真讓我著迷作文[實(shí)用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的真讓我著迷作文，希望能夠幫助到大家。

真讓我著迷作文1

　　小時(shí)候，不知道，從哪里聽(tīng)到了“恐龍”這一字眼。

　　那時(shí)候，我認(rèn)為恐龍這種迷于獵殺的東西是大人編出來(lái)嚇唬小孩的，直至在一本科普書上見(jiàn)到了它們，我才知道它們存在過(guò)，輝煌過(guò)。

　　不久，恐龍開(kāi)始被我淡淡忘記。也許是命運(yùn)的安排，上蒼的眷顧，我接觸了《侏羅紀(jì)公園》這一電影，我被恐龍的形象深深震懾住了，他們是那么的威武，不可一世。自此，我深深迷上了恐龍。

　　后來(lái)，不斷有關(guān)于恐龍的書和電影來(lái)到我的生活，久而久之，我便深深為之著迷。

　　是啊，著迷，恐已入骨。有一次，我正在修復(fù)一張棘龍骨骼圖，妹妹走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這玩意兒真惡心！”我聽(tīng)了之后，怒不可遏，但還是盡量控制住自己，只說(shuō)了一聲：“滾。”她反倒得寸進(jìn)尺，說(shuō)了一句：“恐龍是這個(gè)世界上最丑的動(dòng)物�！蔽胰虩o(wú)可忍，轉(zhuǎn)過(guò)半低著的頭，壓著眉毛，用兩個(gè)野狼般的眼睛瞪著她，說(shuō)：“你不喜歡就閉上你的嘴，你沒(méi)資格評(píng)價(jià)它們，你如果再說(shuō)一句，我就把你骨頭一根一根打斷！”我說(shuō)這話的時(shí)候沒(méi)有絲毫猶豫，一個(gè)字一個(gè)字的吐的很清楚。妹妹僵在驚恐又略帶尷尬的空氣中，半晌才嚎叫著逃了出去。我對(duì)恐龍著迷到甘為家人拳腳相向，但我能如此，是因?yàn)榭铸埥虝?huì)了我太多。

　　物競(jìng)天擇，適者生存。

　　三疊紀(jì)至白堊紀(jì)，生命在進(jìn)化。為了生存，干掉一切競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，否則自己講走向滅絕的道路。長(zhǎng)達(dá)一億六千五百萬(wàn)年的競(jìng)爭(zhēng)，活到白堊紀(jì)末期巔峰時(shí)期的`，才是王者。比如眾所周知的霸王龍，迅猛龍……現(xiàn)在，也是這種情況，從步入初中開(kāi)始，物開(kāi)始競(jìng)，天亦開(kāi)始擇，中考，高考，畢業(yè)……無(wú)不在競(jìng)爭(zhēng)，每次都有淘汰者，最后，能靠自己生存下來(lái)的，就是適者。我為恐龍著迷，它們教會(huì)了我勇于競(jìng)爭(zhēng)，真的，人們?yōu)橹�所傾狂的，真讓人們所著迷的，各有千秋，都是各位最好的老師。

　　最值得一提的，是它們刻在骨子里的桀驁不馴，它們是不可一世的王者。無(wú)論什么，都不能讓它們屈服。這才是恐龍，這種敢于想任何事物發(fā)起挑戰(zhàn)的品質(zhì)，才值得我們?yōu)橹�著迷�?/p>

　　恐龍是歷史中不可磨滅的榮耀，這真讓我著迷。

真讓我著迷作文2

　　時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，多少花開(kāi)花落已經(jīng)不再重要，多少是是非非已云淡風(fēng)輕。然而那朵種在我心里的花依舊燦爛地盛開(kāi)著。它——讓我著迷。

　　已不記得是哪一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。

　　一路上，各種奇特的花草讓我贊嘆不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了后面，卻看見(jiàn)一大片草地，中間開(kāi)滿了色彩艷麗的花兒。若論色彩艷麗，一路上多得是花比它艷、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室里的花”，有著大大的玻璃罩著、空氣的'濕度和氣溫都由專業(yè)人員時(shí)刻控制著，下雨、日照都有極嚴(yán)格的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。而這些花，卻如同普通公園中不知何時(shí)冒出的花一般，零亂肆意的生長(zhǎng)在無(wú)人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。

　　這時(shí)，天空上的太陽(yáng)被烏云擋住了，過(guò)了一會(huì)了，落下了幾滴雨滴，如同老天無(wú)意散落的雨滴。隨后滴得越來(lái)越多。我和家人連忙到一旁躲雨。

　　雨滴猛烈地掉落下來(lái)，用力的敲擊著地面，盛開(kāi)出美麗的雨花。

　　我開(kāi)始擔(dān)心那不知名的花兒，回頭望去，只見(jiàn)雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地?fù)糁�花兒嬌嫩的身軀上，囂張的吼著。而花兒在強(qiáng)烈的打擊下?lián)u搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語(yǔ)言，它必定會(huì)尖叫、愁眉苦臉。

　　雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露面。而不知名的花兒在太陽(yáng)的照射下?tīng)N爛無(wú)比。

　　我無(wú)比好奇，跑去看花的語(yǔ)牌，看到了一句話，不由得贊嘆，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。

　　——格�；�，高原上美麗的生命。風(fēng)愈吹，她愈堅(jiān)挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會(huì)倒下。

　　格�；ū晃伊粼谛牡�，每每想起都會(huì)嘴角上揚(yáng)。格�；ā�—你真讓我著迷。

真讓我著迷作文3

　　十五逛廟會(huì)，我在書畫廳里看到了這樣的場(chǎng)景。

　　一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫出了一條大青魚，接著換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤里輕輕一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水。

　　他要畫下了一條了。只見(jiàn)他按筆，紙上出現(xiàn)了一個(gè)很有層次的墨點(diǎn)，他又一輕筆，調(diào)調(diào)鋒，一個(gè)潤(rùn)滑的魚頭出現(xiàn)了。接著，側(cè)封向后，越走越細(xì)，最后圓滑的一收尾，魚身子也隨之出現(xiàn)了。他又換了筆，蘸了一點(diǎn)特別淡的墨在筆尖上，在魚背上勾勒著，線條直而細(xì)，真是好看。接著換濃墨，也在魚身上畫網(wǎng)形，使整條魚紋理較清晰，栩栩如生。

　　接著，他畫了魚肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景：天邊翻起了魚肚白。那種顏色，是西方畫師無(wú)論如何也調(diào)不出來(lái)的。接著，他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆，畫出了魚鰭，又在魚身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚尾就出現(xiàn)了。

　　接著，老爺爺又畫出了須，那須仿佛不是固定在畫上的，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的`。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發(fā)亮，有如真魚的眼睛，隨著他畫出的水波紋，畫面上的魚好像活了，扭動(dòng)著身子游戲在水中。

　　接著，又畫了荷花，他畫的荷花不像西方風(fēng)景畫一樣，一個(gè)綠圓盤加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長(zhǎng)有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚，這不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�

　　畫畫完了，我還沉浸其中，像坐著小艇，看著這樣優(yōu)美的場(chǎng)景，流連忘返。

真讓我著迷作文4

　　生活中，有很多事情讓我著迷，但都被時(shí)間淡化了，而撕名牌卻總是我難以忘懷的美好回憶。

　　上學(xué)期的某個(gè)星期六晚上，我早早便寫完作業(yè)，在家里坐臥不安，一直豎起耳朵聽(tīng)他們什么時(shí)候喊我下去。是的，我們幾個(gè)好朋友約好了，一起在小區(qū)廣場(chǎng)玩撕名牌。不一會(huì)兒，樓下傳來(lái)小伙伴的呼喊聲：“李秋實(shí)!下來(lái)玩，一定要拿上名牌......

　　我順手拿上名牌，慌忙穿好鞋，飛一般地沖下樓去。剛出樓洞口，一只手就摸上我背后的.名牌，“嘶--”,名牌被撕了，“慘，被偷襲了”，我想，緊接著一陣好哄笑聲傳來(lái)，原來(lái)是小伙伴在開(kāi)玩笑。

　　到了小廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)短暫商議，我們覺(jué)定先玩?zhèn)�人競(jìng)賽。我選了一個(gè)十分隱蔽的角落藏下，想給路過(guò)的“敵人”一個(gè)措手不及。

　　正想著，有一個(gè)“敵人”向我的埋伏圈走來(lái)，那個(gè)“敵人”離我越來(lái)越近，我已做好了隨時(shí)出擊的準(zhǔn)備，他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我一個(gè)健步?jīng)_到他背后，在他根本沒(méi)反應(yīng)之前以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把扯掉他的名牌，把他“out”了，嗨嗨!初戰(zhàn)告捷!

　　正高興呢，沒(méi)注意隱蔽，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)人向我跑來(lái)，我急忙迎戰(zhàn)，一分鐘以后，又從暗處殺出兩個(gè)對(duì)手。

　　不好，“敵人”聯(lián)盟了，現(xiàn)在局面是1Vs3，對(duì)我十分不利。在三人圍攻下我逐漸招架不住，體力也不夠用了，幾次試圖撤離也沒(méi)能成功。搏斗中，在我勉強(qiáng)撕掉一個(gè)“敵人”后，我也不幸“out”，哦無(wú)可奈何退出角逐。

　　這個(gè)游戲我百玩不厭。游戲結(jié)束后后，我進(jìn)行了反思，今天的失策就是一開(kāi)始就單槍匹馬行動(dòng)了，導(dǎo)致一人孤身作戰(zhàn);我也應(yīng)該先聯(lián)盟再戰(zhàn)斗，最后謀取最終勝利，看來(lái)，小小游戲也還大有文章啊!

真讓我著迷作文5

　　魔方早已來(lái)到我家，但因?yàn)槲覜](méi)有興趣，沒(méi)有耐心，也沒(méi)這份智慧，它便一直被遺忘在我家中的某個(gè)角落中。

　　一次，我看見(jiàn)電視里的大哥哥大姐姐們?cè)诒荣惼茨Х剑�他們拼魔方的速度非�？�。我羨慕極了，于是就把魔方重新找了出來(lái)。正巧遇上這學(xué)期老師布置拼魔方的作業(yè)，我又特意買了幾個(gè)新的，便于學(xué)習(xí)。

　　頭幾天，我和張爍一起玩魔方。可惜我們倆瞎捉摸了好久，卻還是離理想的目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，連魔方的一面也沒(méi)能還原。漸漸地，我沒(méi)了耐心，把它丟在了一旁。但又因?yàn)檫@是作業(yè)，我只好去請(qǐng)教老師。老師告訴我們玩魔方是有技巧的，掌握了一定的技巧就能把魔方迅速還原。接下來(lái)的幾天，我和張爍湊在一起看視頻，請(qǐng)教老師，越是學(xué)到最后幾步，我們的興趣就越濃，像是著了迷地反復(fù)練習(xí)著。除此之外，我們常常互相比賽，并拿小零食互相激勵(lì)。

　　終于有一天，我和張爍也能完美拼出六面了！看著自己親手還原的魔方，我按捺不住心中的狂喜。第二天一到學(xué)校，我倆就開(kāi)始眉飛色舞地向同學(xué)們炫耀我們的成就了。我和張爍還特意將魔方打亂，讓同學(xué)們見(jiàn)證我們還原魔方的`過(guò)程�？粗�顏色整整齊齊的魔方和同學(xué)們的歡呼，我心中燃起了小小自豪和成就感。我對(duì)張爍說(shuō)：“我們明天繼續(xù)練魔方！”

　　到如今，我們玩魔方半年了，期間還參加了學(xué)校舉辦的比賽。那段時(shí)間為了準(zhǔn)備比賽，我和張爍拼命練習(xí)，張爍進(jìn)入了高年段的16強(qiáng)，我則披荊斬棘，由起先的第11名上升到了第3名，成為了全段一時(shí)聞名的風(fēng)流人物。

　　魔方的趣味性，和競(jìng)技的成就感，讓我對(duì)它越來(lái)越著迷了。

真讓我著迷作文6

　　一本書，是人花費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間甚至一生時(shí)間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書中自有黃金屋”，黃金屋的價(jià)值都在書中，由此可感覺(jué)到書的價(jià)值。

　　從小，我就喜歡看書，但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字，我看的'，是一個(gè)個(gè)真摯的故事與一段段真實(shí)的情感，作者在書中寄托的發(fā)自內(nèi)心的情感。

　　那些情感，我是那么的感同身受：時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我號(hào)啕大哭，時(shí)而讓我悲喜交加，時(shí)而讓我著迷到忘記時(shí)間及自己……

　　每一本書，都有著作者最真摯的感情，留給我們細(xì)細(xì)品味。

　　看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西游記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)；看《三國(guó)演義》，我感受到了三國(guó)之亂，認(rèn)識(shí)了三國(guó)名將；而看《紅樓夢(mèng)》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認(rèn)識(shí)到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛(ài)情……

　　從小，我們就開(kāi)始接觸一些童話故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話，要花費(fèi)作者多少時(shí)間與精力才能寫出來(lái)，我們，又怎能不帶一顆認(rèn)真的心來(lái)耐心尋味呢？

　　唐朝時(shí)的詩(shī)人們更是如此。寫一首詩(shī)，要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而在每一首詩(shī)中，又有著詩(shī)人獨(dú)特的見(jiàn)解與感情。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫出李白與汪倫的友情；“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”，寫出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”寫出了岑參對(duì)家的懷戀……

　　這一些，難道不是他們真實(shí)情感的外在體現(xiàn)嗎？

　　書，真讓我著迷！只有書，才能讓我如此著迷！

真讓我著迷作文7

　　“哦！好可愛(ài)！”熱愛(ài)企鵝的我呆呆地在企鵝家門口看了一個(gè)小時(shí)，那呆萌的小身影真讓我著迷。

　　自從看見(jiàn)企鵝那一刻起，我就深深地被它迷住了，毛茸茸的身子，機(jī)靈的小眼睛，尖尖的小嘴巴，黃黃的小腳丫，每一處都令人著迷。

　　企鵝不光是外表可愛(ài)，行為更是讓人啞然失笑，不得不對(duì)它著迷。企鵝走路一搖一擺的，跟它那肥肥的小肚子相映在一起，誰(shuí)能不笑呢？企鵝滑滑梯時(shí)也很好笑，它先把胖胖的小肚子壓在上面，再把手壓緊肚子，讓另一只企鵝把它推下去。撲通一下，企鵝滑到了水里，高興得手舞足蹈，看著它滑稽的.舞姿，無(wú)論是多么嚴(yán)肅的人也會(huì)捧腹大笑。

　　企鵝當(dāng)然不止這幾點(diǎn)可愛(ài)，它那機(jī)靈的小腦袋想出來(lái)的鬼主意才叫妙呢！它們一起外出捕魚時(shí)，為了不讓海豹吃掉全部企鵝，它們會(huì)先相互擠來(lái)擠去，直到把一只可憐的企鵝擠下去刺探情報(bào)為止。如果海豹不在，那只可憐的企鵝便冒出小腦袋向同伴示意，讓其他企鵝下來(lái)捕魚。如果海豹在海底等著的話，那只企鵝就要成為海豹的盤中餐了！

　　企鵝讓我著迷的不僅僅是它的可愛(ài)，而是它對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。南極非常寒冷，企鵝撫養(yǎng)寶寶比其他動(dòng)物都難得多。企鵝蛋生出來(lái)后不能遇冷，所以企鵝媽媽孵一段時(shí)間后要小心的傳遞給企鵝爸爸，企鵝爸爸也要很小心，要不蛋里未出生的小企鵝就會(huì)凍死。交換孵化工作之后，企鵝媽媽要和其他企鵝媽媽一起在風(fēng)雪中走5個(gè)星期，大約200公里，到大海去捕魚給。這個(gè)過(guò)程搞不好的話，不是累死就是被海豹吃掉。但一種強(qiáng)大的力量支撐著企鵝媽媽，那就是等待它的小企鵝。企鵝爸爸也是如此，它要坐在雪地上，用毛和身上所有的熱氣把蛋包住，在那一動(dòng)不動(dòng)地坐上2個(gè)月。2個(gè)月后，企鵝媽媽回來(lái)，和企鵝爸爸交換。企鵝爸爸去捕魚后，還要把魚化成“企鵝牛奶”喂給出生的小企鵝。迎著風(fēng)雪去捕魚的企鵝爸爸吃得消嗎？是什么支撐著企鵝爸爸呢？不是什么，正是——小企鵝。

　　企鵝真是讓我著迷，可愛(ài)只是一部分，更多的是企鵝的父愛(ài)和母愛(ài)。

真讓我著迷作文8

　　這世間萬(wàn)物的美都是瞬息的。于是，我找到了一種留住美的方法——畫畫。從此畫畫的魅力就深深地吸引著我，讓我著迷。

　　我認(rèn)為畫畫就像一個(gè)萬(wàn)花筒，他向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。每當(dāng)我畫出樹(shù)枝上的幾片嫩芽時(shí)，我就仿佛來(lái)到了充滿生機(jī)的春天；當(dāng)我畫出茂盛的樹(shù)葉時(shí)，我仿佛來(lái)到了熱情的夏天；當(dāng)我畫出樹(shù)上豐滿的柿子時(shí)，我就仿佛來(lái)到了豐收的秋天；當(dāng)我畫出光禿禿的樹(shù)枝時(shí)，我仿佛來(lái)到了嚴(yán)寒的冬天。畫畫讓我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，讓我陶冶了性情，讓我深深的為他著迷。

　　畫畫讓我著迷，如果說(shuō)我廢寢忘食，你是否會(huì)認(rèn)為我太過(guò)于夸張。可事實(shí)不容爭(zhēng)辯。我記得有一次，我做完作業(yè)，感覺(jué)快要精疲力盡了。我向窗外看去，只見(jiàn)朦朦朧朧的薄霧籠罩著月光，模模糊糊的看見(jiàn)她那像圓盤似的'身影，隱約的聽(tīng)見(jiàn)蟬叫聲。我想這樣的美景不畫下來(lái)就有點(diǎn)可惜了，想著想著，我剛才的疲勞全部被我拋到九霄云外。

　　我準(zhǔn)備好了工具調(diào)好的顏色，便沉醉在畫畫當(dāng)中去了。我認(rèn)真地畫著這美景。

　　不知過(guò)了多久，我畫好了�？粗�畫中朦朧的月光像隔了一層輕紗，樹(shù)上的蟬兒的叫聲漸漸變得微弱了。當(dāng)我陶醉在繪畫中時(shí)，不知道什么時(shí)候媽媽站在我身后。

　　“已經(jīng)12點(diǎn)了，不要再畫了，明天要上學(xué)，別又那么晚睡�！�

　　我被嚇了一跳，極其不舍得地放下手中的畫筆。我無(wú)奈地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“畫畫你讓我陶醉，讓我著迷�！�

　　畫畫你教會(huì)我發(fā)現(xiàn)美，感受美。也許這就是你的魅力所在，也是你讓我著迷的原因。

真讓我著迷作文9

　　“我指尖吉他的節(jié)拍染上寂寞的純白，今天要把未完的故事說(shuō)完……”這首《為你而唱》婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅，它就是吉他伴奏，聽(tīng)著這穩(wěn)穩(wěn)的節(jié)奏，不禁讓我想起學(xué)吉他時(shí)……

　　我與媽媽商量好了，媽媽同意我學(xué)習(xí)吉他我心中無(wú)比激動(dòng)，當(dāng)我踏進(jìn)教室，那悅耳的琴聲進(jìn)入我的耳朵，我輕輕撥動(dòng)著琴弦那一個(gè)個(gè)聲音似小精靈在我耳邊圍繞，老師彈奏了一曲《天空之城》。

　　我認(rèn)真地聽(tīng)著，仿佛身臨其境，那寬廣蔚藍(lán)的天空，柔軟的白云，清新的空氣，一切是那么的美好……過(guò)了許久，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我才緩緩睜開(kāi)眼睛。

　　老師從右手的手勢(shì)教起，大拇指放在六弦，以次排下去，大拇指肚去撥弦，整個(gè)手基本成九十度，左手食指放在一品二弦，中指放在二品四弦，無(wú)名指放在二品三弦，拇指放在二品的后邊支撐著琴頸，這是Am和弦，當(dāng)我把每個(gè)弦按下去時(shí)右手輕輕撥弦，起初手指很輕松，可時(shí)間一久，左手很疼，我咬牙堅(jiān)持，練了兩個(gè)小時(shí)，我可以很明顯看到我左手的三個(gè)手指上磨的泡，當(dāng)時(shí)就想放棄，可一想當(dāng)初是我對(duì)媽媽死纏爛打，媽媽才同意的，我不能輕易放棄，回到家，寫完作業(yè)，就跑回房間練琴，老師說(shuō)過(guò)：“練和弦時(shí)，手會(huì)很痛，不過(guò)學(xué)好了和弦，一切就好了�！蔽乙槐楸榈木氉郑�一遍遍的記憶，把歌曲的譜子背下來(lái)……

　　伴著夕陽(yáng)漸漸西沉，橘紅色的光映紅了一切，那黃色的`花兒，在此刻也變幻著晚霞的流光溢彩，而現(xiàn)在的我卻無(wú)心欣賞這美麗的夕陽(yáng)……一彎新月悄悄升起，在它的周圍，還有幾顆星星發(fā)出微弱的光亮。黃昏已經(jīng)謝去，夜幕早已鋪開(kāi)。高高的梧桐樹(shù)被刺眼的白色路燈照亮。

　　無(wú)限寧?kù)o的夜晚中，還有那悅耳的琴聲在隨風(fēng)飄蕩。只有音樂(lè)令我沉醉，吉他給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，它讓我的生活不再枯燥，吉他真讓我著迷。

真讓我著迷作文10

　　我喜歡下圍棋，可以開(kāi)發(fā)智力；喜歡游泳，可以盡情戲水；喜歡打乒乓球，可以鍛煉身體。但是，這些愛(ài)好加起來(lái)也比不上我對(duì)足球的喜愛(ài)。

　　從一年級(jí)開(kāi)始我就加入了足球訓(xùn)練隊(duì)，跟隨老師刻苦訓(xùn)練。在老師的悉心教導(dǎo)下，四年級(jí)的我球技已經(jīng)非常了得，這堅(jiān)定了我在年級(jí)足球賽中取得好成績(jī)的決心。我們班以2:0戰(zhàn)勝3班，順利完成第一回合比賽后，迎來(lái)了第二個(gè)對(duì)手——2班。他們以5:0戰(zhàn)勝了1班，實(shí)力不容小覷，我們隊(duì)員還有點(diǎn)緊張。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方開(kāi)球，他們前鋒一腳踢在足球上，球在空中劃出一道美麗的弧線，飛向我們的球門。我沖向足球，膝蓋一屈，腳掌用力，努力蹦到最高點(diǎn)，用自己的胸脯擋住了球。然后我靈活地控制住球，用一個(gè)個(gè)招數(shù)突破對(duì)方的“人墻”，把球運(yùn)到對(duì)方球門前。就在我準(zhǔn)備射門的時(shí)候，千鈞一發(fā)之際，對(duì)方后衛(wèi)趕到，從我的腳下把球搶走了。他使出吃奶的力氣一踢，球像一支離弦的`箭一樣飛向我們的球門。我們心里都為守門員捏了一把汗，只見(jiàn)守門員馬步穩(wěn)扎，雙手把球抱住，又把球拋向前半場(chǎng)。我穩(wěn)穩(wěn)地停住球，回過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面全是對(duì)方球員，只好把球傳給旁邊的隊(duì)友，他又傳給我，我們默契配合，終于又把球傳到對(duì)方球門前。我深深地吸了一口氣，飛起一腳，踢了一個(gè)地滾球，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)地滾球守門員是很難攔住的。果然如此，對(duì)方守門員用腳去擋，可是球卻從他的腳上飛過(guò)去，我們進(jìn)球了。這時(shí)，我們班同學(xué)大聲歡呼起來(lái)。最終我們以1:0艱難戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利，大家擁抱在一起，歡呼雀躍，慶祝勝利。

　　這場(chǎng)比賽中，我們依靠過(guò)硬的球技和默契的配合，品嘗到勝利的喜悅。你說(shuō)，足球怎么能不讓我著迷呢？

真讓我著迷作文11

　　故事要從幼兒園開(kāi)始說(shuō)起了，在小班時(shí)，曾經(jīng)看到過(guò)大姐姐們的舞蹈表演，我的心里是一萬(wàn)個(gè)羨慕��！看著她們優(yōu)美的舞姿，像是被施了魔法似的，靈活動(dòng)人，這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)從天而降……

　　幼兒園要選拔參加體操的人員，在那個(gè)時(shí)候，我也有點(diǎn)兒舞蹈基礎(chǔ)，所以被成功的選上了。我們來(lái)到了舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)地，那兒，我也交了許多朋友。老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)節(jié)拍，都深刻的的印在我的'心里。

　　后來(lái)，我們五個(gè)好朋友在老師的組織下，成為了一個(gè)組合。在暑假，和老師一起去旅游，一起錄影集，一起……那時(shí)舞蹈已經(jīng)是在生活中不可缺少的一部分了，我們還一起登上舞臺(tái)，一起慶祝成功。

　　舞蹈融入了我的生活，舞蹈使我的人生更加精彩，就像彩虹為藍(lán)天，渲染了一幅美麗的風(fēng)景畫，舞蹈讓我著迷。

　　還記得第一次登上舞臺(tái)時(shí)十分緊張，但是我更激動(dòng)，第一次代表什么，代表的是成功的第一步，放飛自己，相信自己，在那時(shí)的我是自信的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，所以沒(méi)有足夠的時(shí)間去練習(xí)，但學(xué)校組織了社團(tuán)，我又可以去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，雖然我們練舞蹈的時(shí)間不如以往的時(shí)間多，但我們可以去爭(zhēng)取，一起去奮斗。

　　那是一句很重要的話：“雄鷹之所以能翱翔藍(lán)天，那是因?yàn)樗麖牟粦岩勺约菏切埴棥�！這句話一直伴隨著我，舞蹈是，生活也是，學(xué)習(xí)更是！

　　是舞蹈讓我“真”著迷！這其中最重要的，不是最后的成功，而是這之間的美好過(guò)程！

真讓我著迷作文12

　　生活就像一只五光十色的萬(wàn)花筒，只要你用心觀察，細(xì)細(xì)去品味，那萬(wàn)花筒里的每一片花瓣都能讓人著了迷。而我卻對(duì)讀書著了迷。

　　很小的時(shí)候，我就可以讀報(bào)紙了。媽媽說(shuō):“書中自有黃金屋，我以后肯定非常愛(ài)看書�！笨墒俏曳�遍了家里的書柜，也沒(méi)有一本書能從中找到黃金的屋子。那時(shí)，我并不喜歡讀書。

　　爺爺買來(lái)的《西游記》第一次帶我走進(jìn)了神話世界。在那個(gè)世界里，我看到了真善美，分清了假丑惡。我欽佩孫悟空的正直和勇敢，討厭豬八戒的貪婪和自私，我夢(mèng)想著成為驅(qū)妖降魔的`大英雄。

　　媽媽買來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》第一次帶我走進(jìn)了神秘的大海，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大海，但是我可以描繪出世界最美、最遼闊、最有氣魄的大海，那里有我的夢(mèng)想:探索未知，創(chuàng)造神奇。

　　書讀多了，知道的事也廣博了，情感也豐富了，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)闀�滋�?rùn)了我的精神世界！

真讓我著迷作文13

　　在這個(gè)世上，有許多東西讓人著迷，有的人著迷于郵票，有的人著迷于各國(guó)的錢幣，還有的人著迷于各種景點(diǎn)照片，而我著迷于樂(lè)高。

　　我非常喜歡樂(lè)高，以前會(huì)拿它們出來(lái)玩一玩�，F(xiàn)在，它們都像是一件件展品，我把它們擺好造型，讓來(lái)家中的客人參觀。

　　有一次，我的父母給我買了一輛大坦克，坦克一到，我立馬把外包裝拆開(kāi)，里面全是各種顏色的零件，樣子小小的.，還有一本厚厚的組裝說(shuō)明書！我迫不及待地把零件倒出來(lái)開(kāi)始動(dòng)手，不知不覺(jué)我就從中午拼到晚上，可并沒(méi)有拼完。爸爸叫我睡覺(jué)了，可我不想睡。爸爸生氣了，說(shuō)：馬上睡覺(jué)了，快點(diǎn)！這聲音簡(jiǎn)直比打雷的聲音還要響，我怕了，只好乖乖地睡覺(jué)。

　　我躺在床上，心中一直想著拼坦克的步驟，一直想著把坦克裝好，想著它是不是比我這個(gè)小坦克大三四倍，想著馬上把坦克拼完，發(fā)一張照片給我的朋友們看。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，天終于亮了！我連早飯都沒(méi)吃，馬上起床就拼起了坦克。到了中午，我終于把坦克拼完了。我高興地把它放到了展示臺(tái)上，我一直看著這個(gè)大大家伙，心中不停地在歡喜著。每天看著它們，感覺(jué)我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　樂(lè)高這種玩具讓我著迷，它給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)世界上有許多東西讓人著迷，快去尋找讓你們著迷的東西吧！

真讓我著迷作文14

　　讀書真讓我著迷

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，他向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉！

　　書在我的生活中，占30%的位置。讀書真讓我著迷，他給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，減去愁悶，他給我?guī)��?lái)啟迪，減去天真。書�。∈悄銕�來(lái)我的一切，讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里，去品味人生，品味世界。

　　記得上小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書店里買了一本向往已久的童話書——《木偶奇遇記》。剛剛回家，我就迫不及待的看了起來(lái)，翻開(kāi)書的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香未便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書，��！感覺(jué)“爽”極了!書中的故事情節(jié)時(shí)兒讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因不想上學(xué)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e，不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙女把他的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人差點(diǎn)拿去當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭。

　　當(dāng)我悶時(shí)，拿起書，即可把我低沉的心，為之一振；當(dāng)我煩時(shí)，拿起書，即可把我與煩惱的事暫停關(guān)系，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，與我興奮到極點(diǎn)時(shí)，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來(lái)，帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書，無(wú)論在什么時(shí)候，它都能幫我一把。

　　記得有一次，我在家里看書著了迷，媽媽從廚房出來(lái)，叫我去買包味精，我在路上邊走路邊看書，沒(méi)想到到了商店一摸口袋，才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢，原來(lái)剛才那書的時(shí)候把錢放在床上了。唉

　　我的毛病怎么是說(shuō)一次就能好的？一次又一次的，把媽媽弄得都煩了，嚇得什么事都不讓我做了！

　　上個(gè)月的'一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去買菜了，我在家看《qq總動(dòng)員》，他們臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“xxx，一會(huì)兒飯煮好了，就把插頭拔了。”我無(wú)可奈何的說(shuō)了一聲“哦”,便又津津有味地看起書來(lái)。那本書的內(nèi)容還真是有趣!我被一個(gè)個(gè)故事情節(jié)吸引了,竟一直看到爸爸媽媽回來(lái),才發(fā)現(xiàn)飯的插頭沒(méi)拔。結(jié)果，把鍋蓋一掀，一股糊味“鋪天蓋地”的向我襲來(lái)。哎喲！這下可慘了，免不了一頓“皮帶炒肉絲”了。唉，我的毛病害死我了

　　讀書是人的一大樂(lè)趣，“書是智慧的源泉”，書里面有我的一方凈土。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書能使人詼諧，使人見(jiàn)識(shí)多廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教育和啟迪。

　　假如有一天，我沒(méi)有書看了，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能會(huì)發(fā)狂，真不能想象得到。啊！我真愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷呀！

真讓我著迷作文15

　　生活中有許多令我們著迷的東西，而在這千千萬(wàn)萬(wàn)的事物中，書籍最令我著迷。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的這句名言工工整整地抄在我筆記本的扉頁(yè)上，一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　　書籍這個(gè)令人著迷的家伙，可讓我鬧出了不少笑話。記得有一次，我寫完作業(yè)已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了，媽媽讓我快點(diǎn)睡覺(jué)，可我的.心里還想著《水滸傳》這個(gè)老朋友，于是，等到媽媽關(guān)好門離開(kāi)了房間后，我便迫不及待地打開(kāi)臺(tái)燈，從書架上找出《水滸傳》坐在被窩里有滋有味地讀了起來(lái)。

　　我完全沉浸在了書中，仿佛自己是勇敢的武松，遇到了猛虎，與猛虎拼命搏斗，我兩手緊緊握住了書，仿佛它就是老虎，臉漲得通紅，頭上的一根根青筋都暴露出來(lái)，雙眼死死地盯住書，大有不把它打死誓不罷休的氣概�？衫匣⒁膊桓适救酰�我急得大喝一聲，想再接再厲，卻不料吵醒了媽媽，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，老媽早已推門而入，立在我的床前，我看見(jiàn)媽媽滿臉怒容，“河?xùn)|獅吼”即將爆發(fā)，我趕忙沖老媽擠出了一個(gè)討好的微笑，把書朝床頭一放，用被子蒙上頭睡覺(jué)了，老媽似乎無(wú)可奈何，轉(zhuǎn)身走了。我暗自竊喜，又有點(diǎn)怨恨自己。書，真讓人著迷。

　　還有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛(ài)情感到惋惜；為“快樂(lè)王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷時(shí)，一雙大手拍了拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽聲音傳了出來(lái)：“你到底吃不吃飯？我不知道喊了你多少遍了�！蔽也坏貌缓仙蠒�，悻悻地被媽媽押著去吃飯。

　　書籍，這個(gè)家伙真是讓人無(wú)可奈何，可我依然愛(ài)它，書籍真讓我著迷！

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