沉浸的作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的沉浸的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

沉浸的作文1

　　這歌聲正寂寂的唱著---題記

　　夜晚夢(mèng)一般的降臨了，一絲風(fēng)吹過(guò)，都劃起片片漣漪。黑暗把一切都籠罩，連一絲微小的光都不放過(guò)。

　　書(shū)房里充滿了空寂，昏白的燈懸在墻頂發(fā)著無(wú)力的光。窗戶輕輕虛掩著，只有幾縷冷風(fēng)刮進(jìn)。我打了一個(gè)顫，繼續(xù)我的`精神創(chuàng)作。筆聲沙沙作響，格子里充實(shí)了一行有一行。每一次沉浸在寫(xiě)作的世界里，我都快樂(lè)著。

　　一杯暖水，一雙寒手。一張又一張的紙被文字爬滿，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭……

　　寫(xiě)至一半，我的思路中斷了。一串串“樂(lè)符”嚴(yán)肅瞪著我，似要把我射穿。幾口水下去，思路又有了進(jìn)展，美妙的音樂(lè)重新響起，白紙上，又涌起了一串串樂(lè)符，激昂人心。

　　表又在嘀嗒嘀嗒地念叨，風(fēng)也仍在街上狂跑，天上那幾顆暗星是否在歌頌上帝？一切我也不知，只知一雙酸手在書(shū)寫(xiě)輝煌樂(lè)曲，落才幾滴汗，卻也濕了紙。

　　文章接近尾聲了，一切輝煌都成為了歷史，再想喝水，杯子里早已無(wú)水痕了，只好懊悔下次多接些。罷，罷，妙文也已寫(xiě)成，還有什么不能滿足？

　　寫(xiě)作，那曼妙華樂(lè)的樂(lè)章還在整裝待續(xù)…

沉浸的作文2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@句歌詞詮釋了母愛(ài)的偉大。我們每一個(gè)人從來(lái)到這世上開(kāi)始，就沉浸在母愛(ài)的海洋中，在母愛(ài)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的我不懂得感受母愛(ài)。在我步入初中后，與母親相處時(shí)間少了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直沉浸在母愛(ài)中。

　　每次周五下午放學(xué)時(shí)，母親一看到我就會(huì)露出微笑，而接下來(lái)的第一件事就是搶走我的書(shū)包，邊走邊問(wèn)我：“你餓不餓呀？我給你買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”我總是回答：“媽?zhuān)�我不餓，不用買(mǎi)了�！笨伤�總是說(shuō)：“我還是給你買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！蔽矣终f(shuō)：“媽?zhuān)�我真的不餓�！钡�是到了最后母親還是買(mǎi)了，而且每星期都是這樣。

　　一個(gè)周五的下午，我放學(xué)回到家后，偶然間發(fā)現(xiàn)母親的頸椎病又犯了。第二天早晨，我起床時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)涼嗖嗖的，但是我發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)開(kāi)始做早飯了，我想到母親的病，有些擔(dān)心，便去廚房看了一下。母親看到我后，又露出微笑，溫柔地說(shuō)：“起床啦，你先去洗臉?biāo)⒀腊�，飯馬上就做好了。”我突然覺(jué)得空氣不涼了，反而有些暖暖的。

　　我記憶最深的一件事，還是發(fā)生在周五下午。那個(gè)周五，氣溫突然下降很多，母親給我送了厚衣服，可我由于疏忽而忘了去門(mén)衛(wèi)室拿衣服。我冷得直哆嗦，剛看到母親，看到母親的微笑，我想掩飾自己，不讓她擔(dān)心，便抖擻了一下精神。但還是被母親發(fā)現(xiàn)了，由于我們已經(jīng)走離學(xué)校很遠(yuǎn)了，我說(shuō)不要回去拿衣服了，我想趕快回家。母親要給我買(mǎi)一個(gè)熱乎的東西吃，我怎么反駁都沒(méi)用。母親把自己的'棉襖脫下來(lái)，披在我身上，就匆匆走向了一家店鋪，不一會(huì)兒，她就買(mǎi)了杯熱飲，買(mǎi)了個(gè)夾饃回來(lái)。我拿著熱飲和熱乎的夾饃，瞬間感覺(jué)一點(diǎn)也不冷了，感覺(jué)全身的周?chē)�充滿了暖流，我正沉浸在母愛(ài)溫暖的海洋之中。

　　母親的一言一行都讓我體會(huì)到母愛(ài)，體會(huì)到了無(wú)私，體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到了偉大。

沉浸的作文3

　　品幾首詩(shī)，就如同品了幾杯不同的清茶。有的濃郁，有的清香，有的苦澀，有的甘甜滋潤(rùn)。

　　當(dāng)隨意翻閱幾頁(yè)古文，我品到了幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。誰(shuí)家新燕啄春泥的清新？他就如一杯早春的碧螺春清新淡雅，我仿佛沉浸在詩(shī)的時(shí)光中。仿佛回到了早春時(shí)節(jié)，看見(jiàn)幾只早鶯飛到樹(shù)上，站在剛吐露幾縷綠意的樹(shù)枝之上。尖尖的樹(shù)枝透著嫩綠，幾滴露水還掛在樹(shù)梢上。淡淡的綠色給樹(shù)枝上一層朦朧。幾只飛臨的燕子也在上下飛舞，穿越在柳樹(shù)垂下的一條條絲絳里。剛解凍的泥土透著幾分優(yōu)雅。不知是受到了雨水的滋潤(rùn)，還是春的感染，讓泥土黑的發(fā)亮。屋檐上看著燕子飛來(lái)飛去銜著早春的泥土，逐步搭成一個(gè)鳥(niǎo)巢，桃花、杏花也紛紛吐露枝頭，白的、粉的爭(zhēng)相綻開(kāi)，你不讓我，我不讓你仿佛雨后的春筍。開(kāi)的遍地都是逐漸迷亂了人們的眼睛嫩嫩的小草也破土而出給大地覆蓋上一層嫩綠。雖只有馬蹄高，讓人仿佛步入一片透著幾分綠意的意象，沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了早春的迷人與無(wú)盡的芬芳。

　　翻開(kāi)下一頁(yè)落霞與孤鶩幾天秋水共長(zhǎng)天一色，讓我品味到了秋日傍晚的`無(wú)限意境，一抹紅霞襯托這遠(yuǎn)飛的大雁，混在一起只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)遠(yuǎn)飛的身影，夕陽(yáng)染紅了天空，把水都染成了紅色與天際相交，只有幾片孤舟航行在無(wú)限的長(zhǎng)空下，被那長(zhǎng)虹吞下。沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了秋日紅霞的尋覓與落寞。

　　翻開(kāi)下一頁(yè)，只見(jiàn)一曲南鄉(xiāng)子映入眼簾，我仿佛被辛棄疾的幽憤與愛(ài)國(guó)激情所感染。仿佛看見(jiàn)他的意氣風(fēng)發(fā)，渴望收復(fù)中原的無(wú)盡豪情。一句千古興亡多少事抒發(fā)了他的壯志一句不盡長(zhǎng)江滾滾流道出了他多少豪情。

　　沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了風(fēng)景的效率是人的好心古典的純粹仿佛進(jìn)入了一個(gè)古典的幽夢(mèng)劇中。

沉浸的作文4

　　從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，在成長(zhǎng)的道路上，我們都沐浴在愛(ài)的世界里。

　　去年年底，小姨出嫁了，我隨母親一同去到老姑家，給小姨送行。一跨進(jìn)家門(mén)，我便聞到了一股我再熟悉不過(guò)的味道——那是酥肉的香氣。

　　老姑年輕時(shí)做飯的手藝那叫了得，每次我去她家蹭飯，她都會(huì)備上一桌好菜來(lái)招待我，而我卻偏偏鐘愛(ài)她那道酥肉。這酥肉看起來(lái)容易，做起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。光準(zhǔn)備就要費(fèi)半天時(shí)間，火候更是難掌握，很費(fèi)時(shí)費(fèi)力。但是很神奇的是，老姑每次在我來(lái)的時(shí)候，她總能給我變出一盤(pán)來(lái)。

　　漸漸長(zhǎng)大后，便很少再去老姑家了，吃到酥肉的次數(shù)也是變得越來(lái)越少，但是那種令我神往的'味道卻仿佛刻在我的味蕾中了，怎么也抹不去。

　　看著眼前那金燦燦的，香味撲鼻的酥肉，我仿佛又看到了曾經(jīng)的我拉著老姑的手，吵著要吃老姑做的酥肉，而老姑總是笑著答應(yīng)我，樂(lè)此不疲地為我做著，我的心頭愛(ài)。那時(shí)的老姑發(fā)間雖然已經(jīng)有了幾縷銀絲，但是身體依舊很硬朗，背挺得很直，短發(fā)梳得一絲不茍，穿著素色的白色上衣，散發(fā)著淡淡的皂香味，令人安心。

　　只是，幾個(gè)月前老姑因?yàn)樗さ窖鼊傋隽耸中g(shù)，并不能久站，那這酥肉……我猜想會(huì)不會(huì)是小姨做的?但是小姨的話立馬便否定了我的猜想：“快趁熱吃吧。老姑說(shuō)你愛(ài)吃，專(zhuān)門(mén)給你做的，做了好久呢�！蔽翌D時(shí)僵住了，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景：夜已深了，老姑還在準(zhǔn)備腌制的肉�；椟S的燈光下，她的脊背不再挺拔，時(shí)不時(shí)捶了下腰，停下手中的動(dòng)作，坐下來(lái)休息會(huì)。她還是穿著她那件素色上衣，沒(méi)有一絲亂發(fā)，身上依舊是那淡淡的、令人心安的皂香味。

　　我有些哽咽，一時(shí)竟不知說(shuō)些什么。那金黃的酥肉恍惚間變得模糊了。我小心翼翼地夾起一塊，輕輕咬了一口。還是那熟悉的味道，仿佛比以前更加美味。我想那便是潛藏在細(xì)節(jié)里濃濃的愛(ài)意吧。

　　沉浸在愛(ài)的世界里，愛(ài)意彌漫，充盈了我心中最柔軟的角落。

沉浸的作文5

　　魚(yú)兒自由自在地生活在水中，是因?yàn)樗�沉浸于屬于自己的流�?dòng)不息的世界里；雄鷹自由地翱翔在遼闊的蒼穹，是因?yàn)樗�陶醉于屬于自己的無(wú)邊無(wú)際的天地間；小草無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)在大地上，是因?yàn)樗�享受著屬于自己的腳踏實(shí)地的世界。我們也要渲染于自己的世界里。

　　陳省身說(shuō)：“我只會(huì)數(shù)學(xué)�！彼�便沉浸在自己的`數(shù)學(xué)王國(guó)里，最終成就了一位國(guó)際數(shù)學(xué)大師；黃永玉說(shuō)：“我只會(huì)畫(huà)畫(huà)�！彼�便沉浸在自己的繪畫(huà)世界中，世界在他的筆下變成了永恒的景色。我們也要專(zhuān)注于我們的世界，才會(huì)有屬于自己的燦爛明天。

　　納什，曾經(jīng)是一個(gè)精神分裂癥患者，最終卻成為一名諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。當(dāng)年，雖然他憑借自己的天賦，進(jìn)入了普林斯頓研究院，但是卻寫(xiě)不出一份令導(dǎo)師滿意的畢業(yè)論文�？墒�，他依然憑借著自己對(duì)數(shù)字特有的敏感，始終不渝地沉浸在數(shù)字的世界里。春天來(lái)了又去，冬天去了又來(lái)，納什終于完成了自己的畢業(yè)論文。與此同時(shí)，他也打破了舊有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架，開(kāi)創(chuàng)了新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。不幸的是，后來(lái)，他患上了精神分裂癥，不斷出現(xiàn)精神幻覺(jué)。但是，他強(qiáng)忍著精神幻覺(jué)帶來(lái)的巨大痛苦，依然故我地沉浸在奇妙數(shù)字構(gòu)筑的世界里，因?yàn)樵谒�的世界里只有�?shù)字。數(shù)字的世界讓納什一次次戰(zhàn)勝幻覺(jué)帶來(lái)的精神災(zāi)難，完全沉浸在屬于自己的數(shù)字世界中。直到有一天，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的大門(mén)終于向他敞開(kāi)。

　　眾所周知，貝多芬是世界著名的作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲。同時(shí)，苦痛也悄悄地叩門(mén)造訪，災(zāi)難接踵而至。由于治療不善，他的耳咽管炎迅速轉(zhuǎn)化為慢性中耳炎。1820年，他徹底失聰了。無(wú)奈之中，他就把一支小木桿一端插在鋼琴的琴箱里，一端咬在牙齒中間，又沉浸在樂(lè)曲創(chuàng)作的快樂(lè)之中……他一生共創(chuàng)作了9部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲，5部鋼琴協(xié)奏曲和1部小提琴曲。

　　沉浸于自己的世界，專(zhuān)注于手上的事情�？倳�(huì)有一天，我們也會(huì)像魚(yú)兒一樣自由自在地游動(dòng)在水里，像雄鷹一樣自由地翱翔在天空，像小草一樣無(wú)憂無(wú)慮地妝扮著厚實(shí)的大地……

沉浸的作文6

　　梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

　　——題記

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹襲而過(guò)，卷起滿地風(fēng)塵�？蔹S的落葉在枝頭搖晃許久，終是飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下。清照望望窗外，天色已是接近黃昏。推開(kāi)吱嘎作響的大門(mén)，她四處尋覓：走進(jìn)主室，步入廂房，甚至踏遍整個(gè)小院，而最后尋到的，只有無(wú)邊的冷漠與清寂。

　　帶著滿心的傷痛與苦楚，她走回自己的花園，坐在石墩上，嘴角慢慢勾起一絲薄涼的弧度：真是可笑。國(guó)家危在旦夕，故鄉(xiāng)已經(jīng)淪陷，多年以來(lái)耗盡心血收集的金石書(shū)畫(huà)全部散失，就連夫君都已經(jīng)逝去，我，還有些什么可尋覓？只有這冷冷清清的小院陪著自己，度過(guò)這慘淡的余生。清照輕抬臻首，眼眸微合，兩行冰涼的淚順著臉頰流下。

　　幾絲雨驚醒了尚在愁思中的她，不經(jīng)意間，太陽(yáng)已隱去了蹤影。細(xì)雨緩緩地下開(kāi)了。剛剛覺(jué)得還有些暖意的天又涼了下來(lái)�；胤繙貛妆�酒喝下，可這幾杯酒又何以阻擋這秋天秋雨的寒涼？孤雁從空中飛過(guò)，清照抬頭望去，卻是去年曾飛過(guò)的那一只。

　　時(shí)節(jié)已到深秋，但那密密匝匝的菊花仍舒展著花瓣傲立于秋寒之中，飽滿金黃的花瓣襯著花蕊煞是好看。但伊人已憔悴，還會(huì)有什么心思和興趣去摘下？清照一個(gè)人守在窗邊，希望天早一點(diǎn)黑下來(lái)，讓她看不到窗外的菊花，聽(tīng)不到孤雁的'悲鳴。但事與愿違，越等卻越覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)，好像度日如年。

　　蕭蕭瑟瑟的風(fēng)吹得梧桐樹(shù)沙沙作響，斑斑駁駁的細(xì)雨滴到梧桐葉上更助悲涼。“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”暗沉的天色之下，雨打梧桐點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好象敲擊著清照破碎的心靈，使她悲傷至極；這種種折磨，讓她情何以堪！愁，更愁，無(wú)盡的哀思愁緒之下，清照渾身散發(fā)出出種種難以言傳的悲痛。

　　合書(shū)而立，我已完全沉浸在她的愁思中不能自拔。我體會(huì)到了她濃濃的寂寞，悵惘與痛苦。一股清風(fēng)吹來(lái)，我仿佛又看見(jiàn)了她的臉，淚在空中飛舞。

沉浸的作文7

　　春風(fēng)春雨滋潤(rùn)花朵，芬芳是春天的沉浸；波濤洶涌的海上，浪花奔涌向前是大海的沉浸；而我沉浸在學(xué)習(xí)的無(wú)比快樂(lè)之中。

　　瞧！那一本本放在桌上的字典，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士；那一本本擺放在書(shū)架上的名著，猶如一壇壇濃郁醇香的美酒；那一本本擱在床頭的雜志，恰似一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的朋友。

　　每天晚上，點(diǎn)燈之時(shí)，我獨(dú)自坐在窗下的書(shū)桌前，聞著淡淡的書(shū)香。每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)在書(shū)架中尋找著我最喜歡的`書(shū)籍。開(kāi)啟我一天中的閱讀時(shí)刻。讀書(shū)讓我倍感輕松，使我沉浸在讀書(shū)的無(wú)比快樂(lè)之中。

　　閱讀給我?guī)��?lái)了很多知識(shí)，也帶來(lái)了很多的快樂(lè)。我就像一只蜜蜂吸取這閱讀中的書(shū)香。書(shū)就像朋友一樣，娓娓動(dòng)聽(tīng)地跟我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)精彩的故事，我被書(shū)中那些豐富的情節(jié)和優(yōu)美的詞匯所吸引，看到精彩之處，不禁拍手叫好；看到悲慘之處，不禁為其落淚；看到驚險(xiǎn)之處，不禁為他捏一把汗，書(shū)香就是如此讓我陶醉！

　　書(shū)，讓我增長(zhǎng)閱歷，陶冶了情操，明白事理。是書(shū)，讓我的生活豐富多彩！讓我盡情暢游書(shū)的海洋，沉浸其中每個(gè)“音符”都伴隨我成長(zhǎng)！

沉浸的作文8

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇旰孟裰�道時(shí)節(jié)，隨著風(fēng)在夜里悄悄地下著，無(wú)聲地滋潤(rùn)萬(wàn)物,促進(jìn)青草、小花生長(zhǎng)。

　　春天的雨，沒(méi)有夏雨的悶熱，沒(méi)有秋雨凄涼，也沒(méi)有冬雨的冰冷。它是那么清爽！

　　“淅瀝瀝—淅瀝瀝—”，春雨為青翠欲滴的小草、鮮艷的花朵、茁壯的小樹(shù)苗播種著綠色的希望。頑皮活潑的小雨點(diǎn)在它們身上蹦來(lái)蹦去，和它們一起做游戲，還為它們好不痛快的`沐浴了一番。

　　雨后，風(fēng)中還氤氳著花的香氣，在我的味蕾中迸發(fā)，使人多么神清氣爽。因?yàn)�，空氣還濕潤(rùn)，遠(yuǎn)處，不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啼囀，仿佛傾吐著浴后的歡悅，近處，樹(shù)葉上的露珠還在往下滴著。

　　夏雨，我其實(shí)并不喜歡。因?yàn)�，夏雨�?shí)在悶熱，下雨本應(yīng)是清爽的，可夏雨過(guò)后，背上、額上、腿上直冒汗，整個(gè)人的感覺(jué)都不好了。

　　而且，夏雨一下就下很大，“轟隆隆——轟隆隆——”，一點(diǎn)也不唯美。一不小心，渾身都濕透了。

　　夏雨仿佛一條大白龍，咆哮著向人們襲來(lái)，之所以不喜歡，因?yàn)樗�太“暴躁”了�?/p>

　　秋天的雨，是憂愁的，是凄涼的。

　　樹(shù)葉漸漸枯黃，凋落，大雁也往南飛去。雖說(shuō)秋天是豐收之年，有黃澄澄的果實(shí)，可古人的心里卻充滿憂愁。

　　有時(shí)，我會(huì)想，春雨與秋雨其實(shí)不都差不多嗎？

　　“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚—”，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中還夾雜著幾許雨絲。

　　冬天到了，整個(gè)天地變成了白色的世界，似乎摻雜不得一點(diǎn)其它的顏色。

　　冬天，雨雪就比較多了，可是風(fēng)一吹，人都要抖三抖，打個(gè)哆嗦，估計(jì)腳濕了，路都走不動(dòng)了，鼻子里流出的鼻涕，也都得凍成冰塊了。

　　唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是唯獨(dú)喜歡春天的雨。

　　一陣思緒，我繼續(xù)沉浸在雨的世界之中……

沉浸的作文9

　　愛(ài)，為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻;為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲，身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。

　　上了初中后，我就沉醉于友愛(ài)的世界，尤其是初三。

　　友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因?yàn)樗鼫剀岸�又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn)，便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué)，不能說(shuō)有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺(jué)。

　　我以為這就是友愛(ài)。上初中后，我的想法改變了。

　　我又結(jié)識(shí)了七十多位新同學(xué)。這幾年來(lái)，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。

　　他們來(lái)自不同的地方，有著不同的性格——沉默的、天真的、活潑的、愛(ài)笑的、找抽的。五個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。

　　那是我在初中惟一一次落淚——我在班里勉強(qiáng)算個(gè)好學(xué)生。一次月考后，我的感覺(jué)告訴我這次一定考得非常好，于是我在小組里大肆炫耀。甚至使一兩位感覺(jué)不好的同學(xué)有些憤怒——成績(jī)卻令我目瞪口呆。試卷發(fā)下來(lái)，其他成績(jī)雖然不好，可也能令我接受。但語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)造了我這么多年考試成績(jī)的最低(不方便說(shuō)出來(lái)，總之很低)。我失落到了極點(diǎn)。想想剛考完試后我驕傲的樣子，再看看這嚇人的分?jǐn)?shù)，我不禁潸然淚下。第一滴淚頑強(qiáng)地從我堅(jiān)不可摧的眼皮防線突破出來(lái)，順著我的臉頰迅速滑下。一直到下巴尖。組員發(fā)現(xiàn)了，他們給我紙讓我拭去臉上的`淚珠，還不斷安慰我。甚至犧牲自己說(shuō)：

　　“你考的不錯(cuò)了�？纯次也趴剂硕嗌俜�。”

　　“對(duì)，對(duì)！我們考得還不如你呢。”

　　“沒(méi)事，沒(méi)事的。你不是經(jīng)常比我們高嗎，我們只是偶爾比你高而已�！�

　　(可能不是原話)

　　……

　　我知道，他們考得不好其實(shí)也很難受。只是為了讓我好過(guò)一點(diǎn)亮出了自己的成績(jī)。

　　當(dāng)然了，其他同學(xué)也對(duì)我很有影響。他們和我競(jìng)爭(zhēng)，使我充滿了斗志;他們幫助了我，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心。

　　今年暑假，我依然和鄰居家的朋友一起玩。卻有了不同的感覺(jué)——一種思念。我竟然在思念我的那群同學(xué)們！每想起他們，我的內(nèi)心總是翻江倒海，不能平息。時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而又有一絲絲的哀傷。

　　這也許就是友愛(ài)吧。我真真切切的感受到了。

　　我沉醉在這友愛(ài)的世界。我愛(ài)你們，我親愛(ài)的同學(xué)們。

沉浸的作文10

　　"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)德。書(shū)猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書(shū)的世界里，我收獲了很多很多。

　　讀忠勇

　　身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜。他就是關(guān)云長(zhǎng)。千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等威武；溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛�？蔁o(wú)論他身處何地，即使在曹營(yíng)有高官厚祿，可他依然不忘遠(yuǎn)方的大哥，執(zhí)意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！

　　從《三國(guó)演義》中，我讀到了關(guān)羽的忠勇。

　　品真情

　　阿廖沙是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出于好奇將外祖父的桌布染色后，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧后，卻受懲罰�？杉词惯@樣，他仍然快樂(lè)，因?yàn)樗�的外祖母總�?huì)告訴他怎樣去關(guān)愛(ài)別人，怎樣去呵護(hù)貧窮的`人，他就是在外祖母的真情呵護(hù)下才得以快樂(lè)成長(zhǎng)的。

　　在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。

　　悟自強(qiáng)

　　貝多芬，這個(gè)讓音樂(lè)永駐人心，讓樂(lè)壇熠熠生輝的偉大樂(lè)師，他是那樣的刻苦努力、奮發(fā)向上。他在失去聽(tīng)覺(jué)后，并沒(méi)放棄，而是用心去聆聽(tīng)自己的樂(lè)章，來(lái)創(chuàng)造舉世聞名的音樂(lè)，他在沒(méi)有聲音的世界里用自己的認(rèn)真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂(lè)，可他卻以歡樂(lè)回報(bào)世界。

　　在《名人傳》里，我領(lǐng)悟到了貝多芬的自強(qiáng)不息。

　　沉浸在書(shū)的世界里，我讀到忠勇，品味真情，領(lǐng)悟自強(qiáng)。沉浸在書(shū)的世界中，我還將收獲更多更多。

沉浸的作文11

　　只聽(tīng)得窗外寒風(fēng)呼嘯，耳邊除此之外，一片寂靜。

　　煞白的燈光下，我一手撐著深不可測(cè)的夜，一手涂著好久未寫(xiě)過(guò)的日記，思緒萬(wàn)千，卻又無(wú)從下筆。無(wú)奈之下，只好細(xì)細(xì)的翻閱那些已發(fā)黃褪色的紙張，那些經(jīng)不起推敲與琢磨的語(yǔ)句，記敘著我的成長(zhǎng)——一段似乎沒(méi)有邊界、日益成熟的'旅程。

　　“雯雯今天換發(fā)型了，典型的蘑菇頭！忽明忽暗的眸子顯得異常大，且清澈無(wú)比，好似一片盈盈碧波。我自然對(duì)她的發(fā)型狂贊了一番，她綻放了幸福的笑容。又記起了那個(gè)黃昏，兩個(gè)在大家眼中不太合群的孤獨(dú)女孩，偶然成了最要好的朋友，這一切真是老天給予我們最好的恩賜——一個(gè)純潔的友誼�！边@是我在認(rèn)識(shí)雯雯不久后寫(xiě)下的一段文字，如今越看越覺(jué)心酸，小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了�？捎洃浀纳钐巺s深深地刻下了她那淺淺的微笑，為我鼓勵(lì)的話語(yǔ)及夕陽(yáng)下看我打籃球的目光。那么，如今她又怎么樣呢？是又找到了新的朋友，樂(lè)觀開(kāi)朗；還是像我一樣形影單只，沉默寡言呢？（那是我不愿聽(tīng)到的）不知怎的，心中隱隱憂傷在蔓延。

　　既然想起了雯雯，那么不免想起了小學(xué)時(shí)光。這段時(shí)光用不上完美來(lái)形容，雖然殘缺不全、疙疙瘩瘩卻還是如此值得我去回憶。亂糟糟的教室、氣急敗壞的老師、不愛(ài)學(xué)習(xí)的我們，仍然歷歷在目。不知是積蓄了許久的懷念，還是僅僅由于一個(gè)寂靜善感的夜晚，我在曾經(jīng)走過(guò)的道路上拾荒，彼時(shí)感情無(wú)法言說(shuō)。

　　往事歷歷終虛化，那些風(fēng)中線，灘上貝，總是一松手就無(wú)處可尋。十四歲，總會(huì)度過(guò)，那些浮躁的情緒也一天天淡下去了，在兵荒馬亂的自習(xí)課上偷偷傳紙條談?wù)撽愊枧c李準(zhǔn)基哪個(gè)帥的事情幾乎沒(méi)有，上課時(shí)說(shuō)些莫名其妙的話也不會(huì)發(fā)生。總之，我在成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉默。

　　沉默，是成長(zhǎng)的標(biāo)記；如何沉默，是成熟的標(biāo)記。

沉浸的作文12

　　我很向往重慶這座城市，不單是因?yàn)橐浴袄薄薄跋恪敝�稱的重慶老火鍋，還因?yàn)榱鹘?jīng)重慶的嘉陵江發(fā)源于陜西的秦嶺，更因?yàn)榫W(wǎng)紅景點(diǎn)洪崖洞和網(wǎng)紅車(chē)站李子壩等等。于是，我和家人在新年的第一天就收拾好了行囊，開(kāi)啟了我們的重慶之旅。

　　因?yàn)槲覀兪情_(kāi)車(chē)去的，所以沿途的風(fēng)景成為了我們的談資。沿著包茂高速行駛，穿過(guò)了亞洲第一的秦嶺終南山隧道，還有無(wú)數(shù)座橋梁和涵洞，在秦巴山區(qū)的旖旎風(fēng)景中暢游。一路上晃晃悠悠，終于在晚上八點(diǎn)抵達(dá)了重慶。

　　重慶的繞城高速，已讓我領(lǐng)略到了重慶的美，依山而建的樓房錯(cuò)落有致；上下交織的輕軌軌道，還有市區(qū)里錯(cuò)綜的路燈……“城在山上，山在城中”。千溝萬(wàn)壑，阡陌縱橫，蜿蜒曲折。是的，這是一座山城，一座與西安大不一樣的城市，一個(gè)讓你流連忘返的地方。第二天早晨，將我從睡夢(mèng)中喚醒的是一碗重慶小面。面是機(jī)器面，但與眾不同的是辣椒與湯汁的完美契合。那種香，直觸你的味蕾，直勾你的心弦。

　　重慶也是有地鐵的，但我更喜歡懸浮于城市之上的輕軌。

　　重慶最具特點(diǎn)的交通工具是輕軌，因?yàn)橹貞c是一座山城，所以樓房不得不依山而建，道路自然而然沒(méi)有一處是平的。出了酒店，就連在路邊吃小吃，身子也是傾斜的�；仡^去看身邊的小巷，臺(tái)階真是像極了鋼琴的琴鍵，哦，原來(lái)重慶人每天都是踩著樂(lè)曲生活呀！但我要拜訪重慶的更多地方，所以，不得不放棄步行細(xì)游，于是就乘坐著輕軌，開(kāi)啟了我的重慶之旅

　　輕軌是懸浮于城市之上的，你可以在輕軌上一覽重慶美景。李子壩車(chē)站是我最想去的地方，很多人都想用相機(jī)記錄下輕軌直接穿進(jìn)八層高的大樓里的那一瞬間，我也不例外。于是，我們乘坐軌道交通二號(hào)線，專(zhuān)門(mén)去了那里。當(dāng)我們從車(chē)站出來(lái)的`時(shí)候，剛好看到了一列輕軌，慢慢的地開(kāi)進(jìn)大樓里，仿佛回家的孩子推開(kāi)了家門(mén)。那場(chǎng)面令我十分驚訝，驚訝于工程師精美設(shè)計(jì)，驚訝于建造者的巧奪天工。山城空間狹小，交通線路必須簡(jiǎn)便快捷，所以就直接讓輕軌穿樓而過(guò)了。輕軌的充氣橡膠輪胎和空氣彈簧支撐車(chē)體，最大限度的減小了列車(chē)行駛帶來(lái)的震動(dòng)和噪音影響，即使穿樓而過(guò)，也不會(huì)對(duì)樓上的居民造成影響，完全是一個(gè)人性化的工程，并且也因此成為了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注的熱點(diǎn)。當(dāng)再有輕軌通過(guò)時(shí)，我就完整地把它攝入了我的視頻。乘坐輕軌穿過(guò)重慶渝澳嘉陵江大橋時(shí)，你可以看到對(duì)面靠山而建的樓房，公路，還有暖暖的陽(yáng)光拂去了空中的霧氣，灑向高山，灑向湖面。交錯(cuò)的高架橋，湖面的船只，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。

　　中午，免不了品嘗一下重慶的火鍋。晚上我們來(lái)到重慶的洪崖洞附近，行走于嘉陵江邊，欣賞著重慶的夜景。

　　橫跨嘉陵江的千廝門(mén)大橋上，來(lái)往的車(chē)輛和行人絡(luò)繹不絕。橋上的路燈成了夜空中最亮的星，在江面上泛起粼粼波光。江的對(duì)岸，那些高樓大廈的萬(wàn)家燈火，點(diǎn)亮了著這座城市。江上來(lái)往的船只燈光四射，成了城市里最耀眼的光芒。船緩緩地行駛著，原本平平靜靜的湖面，和著點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，竟泛起了粼粼波光，讓嘉陵江也富有了生機(jī)。在遠(yuǎn)處的高樓上，用led顯示著“我重慶”幾個(gè)耀眼的大字……我的身心完全沉浸在重慶的美好之中了。

　　是�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)古城西安，我也愛(ài)美麗的山城重慶。

　　重慶，我會(huì)再來(lái)看你的。

沉浸的作文13

　　培根說(shuō)：“讀書(shū)補(bǔ)天然之足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足�！逼鋵�(shí)，我也很愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)，使我讀懂了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。于是，書(shū)就成了我的良師益友。記得有一次已經(jīng)很晚了，可是我依然在讀書(shū)，讀著讀著我就不由自主的趴在桌子上睡著了，在夢(mèng)里我看見(jiàn)孫悟空又有要去打妖精了，于是我變成了唐僧，開(kāi)始念咒，好讓孫悟空冷靜一下，這是我第一次走進(jìn)書(shū)中，感受書(shū)中人物的神奇。

　　在一個(gè)星期二的晚上，我拿起了新買(mǎi)回的小說(shuō)看時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快考試了，還看這些東西？趕快給我上床睡覺(jué)�！睕](méi)辦法我上了床，可是還放不下書(shū)中的情景，我便下地，找到了書(shū)和鋼筆上的小燈泡來(lái)照光，50分鐘過(guò)去了，我看完了整本書(shū)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，依然在我的腦子里回放。��！讀書(shū)真快樂(lè)！

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！痹谖也粩嗟拈喿x中，懂得了讀什么書(shū)，什么是好書(shū)，甚至我會(huì)把有趣的故事繼續(xù)往下寫(xiě)。

沉浸的作文14

　　我最近特別煩，特別煩，特別煩，這種生活我己經(jīng)煩透了，每天寫(xiě)不完的作業(yè)、有時(shí)中午也不能回家，每天還要被老師批評(píng)，如果可以的悔改的話，我寧愿做個(gè)好學(xué)生。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上嫩芽滿枝，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)歡快的日子，而我卻十分難過(guò)的坐在座位上，其他的.同學(xué)在外邊玩耍，而我的心里卻想的是怎樣才能把昨天作業(yè)補(bǔ)完，心里正想著，就拿出了做完業(yè)本，開(kāi)始補(bǔ)。此時(shí)我的心情十分糟糕，別的同學(xué)來(lái)叫我和他們一起去玩，就連我最要好的朋友呂宗楹也叫不動(dòng)我，任憑他們?cè)趺唇形依�我，我也沒(méi)被叫動(dòng)。

　　我正補(bǔ)著，學(xué)習(xí)委員就進(jìn)來(lái)了，傳來(lái)了一句我此時(shí)最不想聽(tīng)到的話：“英語(yǔ)老師讓你去她辦公室一趟，快一點(diǎn)兒。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我頓時(shí)感到一陣傷心，心想：“倒霉的時(shí)間還是來(lái)到了。”我沒(méi)有立刻動(dòng)身，是微微地挪動(dòng)了一下腳，這時(shí)學(xué)習(xí)委員又催了一遍：“快點(diǎn)呀，別浪費(fèi)我的時(shí)間�！甭�(tīng)到這句話，我只能極不情愿地跟著她走向英語(yǔ)老師的辦公室。我邊走邊想，這下可完了，又要挨批了。

　　到了英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，我喊了聲：“報(bào)告，”英語(yǔ)老師就讓我進(jìn)去了，學(xué)習(xí)委員也跟著進(jìn)去了。老師對(duì)學(xué)習(xí)委員擺擺手，示意讓學(xué)習(xí)委員先出去，學(xué)習(xí)委員就出去了，英語(yǔ)老師見(jiàn)學(xué)習(xí)委員出去后，把我叫到她跟前并沒(méi)有罵我。她溫和地說(shuō)：“這幾天內(nèi)，你是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)�。∧慵依餇敔斶�好嗎？你在家里忙著幫爺爺做家務(wù)嗎？有什么困難及時(shí)給老師說(shuō)，你是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有大作為。”聽(tīng)著老師的話，我的眼淚就在眼里打轉(zhuǎn)，但是我卻使勁沒(méi)有讓它流出來(lái)，我就這樣一直等到英語(yǔ)老師說(shuō)，回去吧！我才走出了英語(yǔ)老師的辦公室。剛走出辦公室，我的眼淚嘩的一下流下來(lái)了，頓時(shí)我眼前模糊了……

　　叮鈴鈴——上課鈴響了，我淚眼朦朧的走進(jìn)了教室，語(yǔ)文課上，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想著放學(xué)了怎么補(bǔ)作業(yè)，想著今后怎么樣學(xué)習(xí)，后悔自己沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，叮鈴鈴——一陣下課的鈴聲打亂我的思緒，此時(shí)天陰沉沉的，窗外灰蒙蒙一片。

　　那一刻，我沉浸在煩惱之中……

沉浸的作文15

　　一進(jìn)校園，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了校園里的朗朗書(shū)聲，噢！櫻花開(kāi)了，雪白無(wú)瑕，好似一位貞潔的圣女！噢！油菜花開(kāi)了，金黃金黃，宛若一位位調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘！噢！木槿花開(kāi)了，玫紅妖嬈，仿佛一位位熱情洋溢、熱情奔放的少女！小草從濕軟的土壤里鉆了出來(lái)，扭動(dòng)著肢腰，興致勃勃地看著周?chē)�的這一切；野花也耐不住性子，迫不及待地探出頭來(lái)；小螞蟻也爭(zhēng)先恐后的趕來(lái)了，伸伸腿，彎彎腰，大家一起做早操！

　　望著眼前的一幅春意盎然、美不勝收的畫(huà)卷，我舍不得離去，便坐在一塊大石頭上，打開(kāi)書(shū)包，在這百花齊放、百年?duì)庿Q的地方，靜靜地看起了書(shū)。小鳥(niǎo)落在我身邊的大樹(shù)旁，開(kāi)啟她那清脆的嗓門(mén)，張開(kāi)她那可愛(ài)的紅嘴，隨心所欲地放聲歌唱起來(lái)。而我，卻已經(jīng)融入書(shū)中，不覺(jué)被書(shū)中那扣人心弦的故事情節(jié)給迷住了，我好像一忽兒被美麗可愛(ài)的白雪公主帶到了五彩繽紛的童話王國(guó)，幫助善良的白雪公主，和陰險(xiǎn)歹毒的`王后斗智斗勇，和心地善臉的小矮人們一起歡呼雀躍；一忽兒被勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜帶到了荒無(wú)人煙的小島上，幫助和藹老實(shí)的星期五逃脫可怕的野人的魔爪，逃脫那茹毛飲血的人群；一忽兒被淘氣包馬小跳帶到了他的世界，和聰明伶俐的笑貓一起哈哈大笑，和巧舌如簧的毛超一起主持，和女漢子路曼曼一起學(xué)習(xí)；一忽兒又被紫嵐帶進(jìn)了它那撲朔迷離的狼王夢(mèng)，和它一起感受命運(yùn)的酸甜苦辣，一次次被擊垮而又一次次不得已而堅(jiān)強(qiáng)......

　　翻完手中那本沉甸甸的書(shū)，嘴角還蕩漾著一絲抹不掉的笑，似回憶吧......

【沉浸的作文】相關(guān)文章：

沉浸的作文12-11

（精）沉浸的作文12-11

【精品】沉浸的作文12-11

沉浸的作文15篇(薦)12-11

沉浸的作文大全(15篇)12-11

沉浸的作文匯總（15篇）12-11

作文12-10

大運(yùn)會(huì)的作文12-09

(經(jīng)典)社會(huì)的作文12-10