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淚水作文15篇【必備】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的淚水作文，歡迎閱讀與收藏。
淚水作文1
從前，有一個山清水秀的地方，哪里有許多樹，曾經(jīng)是鳥兒自由、快樂生活的家園，直到有一天
那是一個寧靜的早晨，鳥兒出去覓食，很快，太陽便從遙遠的東方升起來，還是那么燦爛。這時，突然闖進了一群穿著制服，手拿板斧的人。
他們一進入樹林，就開始伐木。瞧，那個人神采奕奕的，嘴里叼著一根煙，眉色飛舞地砍樹，那棵樹痛得直哭，旁邊的樹看到這一幕，也不禁淚如雨下。這時，一只啄木鳥飛來，看到這一幕，便馬上啄這個榆木腦袋，說:這段木頭里一定有蟲，我一定要吃了它。去去去，我正在數(shù)鈔票，別煩我。那個人不耐煩的說。
而此時的大樹們，，看著自己的兄弟姐妹一個個慘死在伐木者的板斧下，而自己則無能為力，只能在這里等死，都以淚洗面。
這時，一位年長的樹說話了：人類啊，你們就是這樣對待我們樹族的么?!地球媽媽把你們造出來，并讓我們給你們提供充足的氧氣，給你們吸收二氧化碳，我們已經(jīng)做到了，而你們呢?殘害我們，得寸進尺。你們還有良心么?大樹悲憤交加的`說。伐木工人一個個驚呆了，他們良心發(fā)現(xiàn)，自己做了最不應(yīng)該做的事——傷害大樹!更是殘害了自己的母親——地球!。于是他們發(fā)誓不再伐木，永遠和樹和平相處。
兩天后，那群人再度出現(xiàn)，不同的是，他們拿的不是斧頭，而是樹苗，他們栽起了樹。
從此，人類不再伐木，和樹過上了快樂的生活。
淚水作文2
生活中，有兩種淚水，一種是甜的，一種是苦的。我的眼淚，就是后者。
那時，我正上一年級。學完了第一單元的'我們開始考試。考場上雖然我盡我最大努力去考了，卻只考了九十分�；丶液螅瑡寢尩谝粋�向我問：“今天考試考了多少分?”“九……九……九十分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答�！澳隳隳�!你怎么可以考這么低!你姐姐像你這么大，還沒有一次沒考滿分，你是怎么續(xù)書的?”她邊破口大罵邊用跳繩打我。
我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了出來。我邊挨著打邊想：“大人為什么要用別人來對比自己的孩子?難道就為了和別人對比嗎?”晚上，我全身上下都是烏青塊，怎么睡也睡不著。
什么時候大人能為我們多多著想，不再讓我們流出苦澀的眼淚?
淚水作文3
拉開我的抽屜，里面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當我看到它，都會令我想起那件往事：
“今天下午全年級舉行英語比賽，同學們做好準備�！庇⒄Z老師走進班里�！鞍�----”“又要考試了!”“真討厭!”同學們你一句我一句的抱怨著。只有我淡定地坐在凳子上看書，心想：太好了，英語是我的強項，保證拿第一!
很快到了下午，要開始考試了。有幾個女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什么好怕的，膽小鬼!
卷子發(fā)下來了，我一看，哈!這么簡單!抓起筆就寫起來。呼!寫完了。再一看表，才過了三十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先檢查吧。
“叮鈴鈴”，鈴響了。我走出考場，想著明天那光榮的時刻即將到來，心里感到高興極了。
我盼望已久的.那一刻終于來臨了，然而結(jié)果卻令我大跌眼鏡：48分(滿分50)!天哪，怎么會這樣，我“光榮”地以2分之差，與第一名失之交臂。
再看看卷子，錯題全是粗心大意造成，“plane”少寫了“e”，“thank”寫成了“think”。唉，都怪我太驕傲，太粗心了!。。。。。想著想著，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。
回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個醒目的大字：“驕兵必敗，哀兵必勝”，然后將卷子折好，放進了抽屜。
那是小學五年級的事，已經(jīng)過去快兩年了。每當我拉開抽屜，都會看到那張試卷，那八個醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時時刻刻都在鞭策著我，告訴我“驕兵必敗，哀兵必勝!”
淚水作文4
好久，海風凌亂了我的發(fā)！日出又日落，潮起又潮落，我伏坐在岸邊，我更加無悔自己的等待，我相信我的等待終將會有收獲！
終于，我看到了，漸行漸近的船，我滿心歡躍！好心的船長也收留了我。我知道，這次過海將是一次漫長的旅途。在途中什么可怕的事情都可能會發(fā)生，有太多的'不可預(yù)測的情況，可是為了夢想我依然要過岸。
在船上我們互相依靠，互相鼓勵。沿著同一個目標航行。久而久之我們之間產(chǎn)生了共鳴，建立了彼此能夠信任的基礎(chǔ)！狂風暴雨，是我們行使過程中無法逃避的困難，但在這樣的時刻我們會更團結(jié)，珍惜彼此，共同面對，我們都有一個堅強的信念：我們是偉大的，我們一定可以過去，沒有什么困難能夠阻隔的了我們的前行！一次次的狂風暴雨，一次次的我們都因為有這個信念而挺過去了！
可是這次來的是更大的狂風，它悄悄的來，讓我們無法預(yù)計。
但我們的力量讓我沒有恐慌，我知道，再大的困難他都會帶我度過的！我門互相攙扶登上了用救生艇。在小艇上看著大船就這樣被吞食，沉入海底，心痛卻無可奈何。命雖然保住了，但在小艇上我們的生活很堅辛：救生艇的速度慢了好多，我們在茫茫的大海不知道何時能夠靠岸；而且空間太小了，我們失去了可以活動的空間！
淚水作文5
生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長總是需要淚水的灌溉！
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長著……
我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考試時，大家都全力以赴進行復習準備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個好成績。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時刻迷失了方向：自信變成了自負。
別人看書、上課時聽得津津有味，我卻一點也聽不進去。我驕傲了，放松了對自己的要求，浪費了寶貴的時間，后來盡管努力去學，但考試時間越來越近，我心里也越來越不安。
我迷迷糊糊的走出考場，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個個鮮紅的叉，深深地刻進了我的心里。自那以后，每當我放松時，它就會提醒我曾經(jīng)的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報。在下一次的考試中，我以自己的實力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個人都必須翻越無數(shù)名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的印記，它不是懦弱的象征。眼淚是情感最好的.詮釋，別說我太不堅強，只懂得在角落哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我訴說成長的經(jīng)歷，令我堅強的走下去，我那成長的里程就不至于讓我難忘。
所以，享受生命的淚水吧！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅強，勇敢的品嘗淚水，用心體會你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀，善待與享受成長過程中的挫折和淚水，最后你會發(fā)現(xiàn)，這是讓人難忘的財富，是你邁向成功的必經(jīng)之路。
享受著成長的淚水吧！
淚水作文6
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在我們內(nèi)心深處，烙下烙印。淚水是一次次成長的記錄。我流過許多淚，但有一次，卻令我至今難忘。
記得那是一個夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁起來，于是，我偷偷溜上樓，打開電視機，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸媽媽走了上來，爸爸見我這幅模樣，臉一沉，嚴肅地說：“你作業(yè)完成了？”我被電視迷住，含糊不清地答應(yīng)著。爸爸立馬生氣了：“作業(yè)沒完成就看電視，像什么話！學習跟不上，你很開心是嗎？”我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時對我呵護有加，但我犯了錯，還死性不改，父親也會批評我。我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的，就像暴風雨前的天空，烏云密布，讓人悶得喘不過氣來。雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我的導火線也被點著了：“不看就不看，哼！”我跑進房間，用力甩上了門，“砰”！我生氣極了，淚水涌了出來，心里有道不盡的委屈。這一次，我流的是憤怒委屈的淚。
我從那天晚上開始，與父母鬧起了別扭，我一句話也不想與他們說。過了幾天，父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開房門，發(fā)現(xiàn)門口有許多小字條，上面寫的.，都是父親對我的叮嚀囑咐：“女兒啊，天涼了就加點衣服�！薄霸顼埗喑渣c，不然上課沒力氣�！薄@些都是父親對我的愛，我看著看著，淚水又溢了眼眶……這一次，我流的是感動的淚。
淚水作文7
歡樂的背后是痛苦和沉默。
——銘文
為了這個世界，我一直微笑
同學說我像個剝?nèi)ケ瘋暮⒆印２还馨l(fā)生什么事，我總能一笑而過。我的確是一個快樂的孩子，但我不知道悲傷的滋味。我微笑，其實不是因為世界美好，而是因為我希望世界美好。我藏起所有的傷和淚，只希望世界上有更多的微笑。
為了上帝，我流淚了
我不明白為什么上帝喜歡看到我含淚的臉。他故意安排了我這輩子的一個分裂劇。
姐姐留下了一句話：“我不在乎你，我也沒資格管你(這句話不僅是流氓，還隱藏著她想結(jié)束對我的愛)�！睊鞌嗔穗娫�。我就像一個霹靂。
我給她打了一次，兩次，10次，20次，都沒人接。我不知道該怎么辦。眼淚像石油從管道里漏出來蔓延到海里，泛濫了，我抑制不住的流，只能讓它流過我的臉頰，流到我的心里。望著天花板，希望把所有的痛苦都藏在里面。良久，我才慢慢低下頭。怕遇到鐵的時候眼淚像磁鐵一樣會碰。假裝忘記一切。和同學打招呼，談笑風生。
回到寢室，和同學聊天，妹妹沒說話。
永遠不要忘記你不能忘記的。
借口我累了，我早早上床睡覺了。床就像是眼淚的搖籃。我一躺下就像下雨一樣胡思亂想，把綁得太久的`眼淚全部倒出，匯成一條河，在沒有河的臉上狂亂地跑，流到枕頭上，溶解在海綿里。我怕眼淚打濕枕頭，就摸了一卷紙，一段一段的拉，一段一段的丟，可倔強的眼淚還是打濕了枕頭。
為了笑臉，我一起睡
因為我們早睡，所以我們都早起。走到鏡子前，眼睛腫得像熟透的李子，記錄著昨晚的傷和淚。不想讓同學知道前一個普通晚上發(fā)了什么。
我偷偷回到床上。直到忠實的仆人——鏡子——告訴我一切恢復正常，我才起床。
我笑著走出臥室，走進教室。
笑是我永不改變的標志。
淚水作文8
孩童時，語文是我的兩行淚水和表妹的天真的聆聽。少年期，語文是我朗朗的誦讀和情竇初開的感懷。長大后，語文是古詩詞的典美和老師的嗟怨與無奈。
小學的童年是在河邊，青草地，果樹園度過的。那時家里養(yǎng)了好多紅眼睛的白兔，每天放學，我都是要先挎了那惡大的籃子，形只影單地去尋那些兔娃兒們的綠色食品。有時去河邊擼那散著異香的刺槐葉，最讓我恐懼的是藏在葉子背面那種蜇人不眨眼的小型毛毛蟲。
也有時去果園挖那會開小白花的薺菜等野味，常常是到暮色四合還沒有完成一籃的家庭作業(yè)。最怕的是那流浪的山貓扯著嗓子“歌”出一聲讓我頭發(fā)豎指的凄厲。一路上，我思念著放在抽屜里的《365夜》《“小傘兵”和“小刺猬”》，回到家時，除一籃青菜還拖了兩行帶著黃土的淚水。
吃完晚飯寫了作業(yè)后，我還是會在昏黃的燈光下讀那些百看不厭的故事。有時間便會繪聲繪色地講給我的“學生”——小表妹聽。她將我奉若神明，仿佛那些故事都是我編出來的。孩童的狡黠讓我想到一個詭計：向?qū)适掳侔惆V情的表妹提出，只要她天天陪我去尋兔食，就講故事給她聽。讓我忽悠住的她天天跟個尾巴似地隨著我四野游逛。她小小掌心里握寶貝般地執(zhí)了一張寫好五個故事題目的字條，我一邊挖野菜一邊按她點唱的“菜譜”來“上菜”。
少年期，我是班上的背誦名將，一到讓人興奮的背誦課，便見一個梳羊角辮的女孩趴在了桌子上，書是放在膝蓋上的，我有時雙目微閉，有時驀然睜開，也有時半睜半合。閉目時，我在想像所背文段的描繪情景，如果攝影師能鉆進我的腦袋來，絕對能拍出令人叫絕的影視劇。背完后從桌上抬起頭來，在教室背了手轉(zhuǎn)圈的老師便會送我一個會意的淺笑，而別的同學還在口中念念有詞，腦袋無規(guī)則亂晃。檢查背誦時，我朗朗的聲音是同學們最羨慕的天籟。
“瓊瑤風”是我們那時不可抵抗的熱氣團轟炸，上課時，它們常被我掩在課本底下，有個精致的本子上收集了好多瓊瑤阿姨的詩。我開始寫略帶憂傷的文字，情竇初開的感懷讓老師和同學們?yōu)橹畟?cè)目。后來有位女同學很明智地認準我，做了她的情書代言人。
上了高中，慢慢步入古詩詞的空靈殿堂，李清照成了我的'青春偶像。最喜歡她的《如夢令》，抒情急緩自如，結(jié)句字字珠璣，扣人心扉。
現(xiàn)在還記得我初看《如夢令》后東施效顰的處女作：“纖葉不盡心衷，箋薄難載別情。無奈舍君去，從此一葉孤篷。休送！休送！已過水復山重�！痹诟咧虚_學后第二個周末，寫在一個有著婉約封面的筆記本扉頁，送給了我初中舊日的同桌。從此后，每學一個新詞牌，我都會仿了它填寫一段美麗的情愫，并美麗地將它珍藏。
不意中，寫作竟成了我的“死穴”，特別是情境命題，“偏題”“離題”成了老師的切膚之恨。她說我的思維總習慣于逆向，若不是看在語言優(yōu)美的份兒上，就只給五分。
但我屢教不改，下次作文仍是鮮紅的十五分，每次發(fā)試卷，語文老師看著我那讓作文牽累了的分數(shù)，都會無奈地搖著腦袋。語文伴著我，走過多彩的求學歲月。因為有了她，我的歡樂中溢滿著美麗，淚水中滲透著深刻。
淚水作文9
清晨的陽光透過窗子照射進來，灑滿了白色的被子，書桌上的鬧鐘發(fā)出了刺耳的叫聲。我睜開眼，朦朦朧朧地看了一眼鬧鐘，時針在八點與九點之間。我吁了一口氣：“才八點半……什么八點半了！媽你怎么不叫我？”我猛地跳起來，以光速穿好衣服，不吃早飯就跑出了門。
我們學校的大門口有幾步臺階，很不容易被人看見，所以這里經(jīng)常出事故。我心里一直思考著怎么樣編一個完美的.理由糊弄老實，走到大門口時忘記了抬腳，一下失去平衡，摔倒在地。
從膝蓋傳來了一陣一陣的痛感，我嗅到了空氣中夾雜的血腥味。同路的同學都嚇到了，趕緊扶我起來，拍掉我身上的灰塵，陪著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。一路上大家都沒有說話，氣氛很沉重，但大家臉上擔心的神情讓我很感動。大家早已把遲到這事跑到了九霄云外。
醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生拿著各種各樣的藥瓶子，用棉簽沾著藥水給我消毒。膝蓋上的傷已經(jīng)麻木了，血也被醫(yī)生清理干凈。一個同學小心翼翼地扶著我坐到走廊的長椅上，大家都擠到了我的身邊來，關(guān)切的問我疼不疼�？粗@一張張關(guān)切的臉，我的心情忽然好了起來。
老師聞訊趕來，她跑得氣喘吁吁，來不及喘口氣就蹲下來，關(guān)切地問：“傷口還疼嗎？”我搖搖頭，開玩笑地說：“有你們這么關(guān)心我，我的傷想疼都疼不起來”！我們都笑了起來。老師這才放下心來，一屁股坐到長椅上：“還笑呢。我看你真的是沒摔疼�！�
大家都這么關(guān)心我，我突然覺得這一跤摔得很值。我抬起頭，看著老師和同學們關(guān)心的臉，忽然鼻子一酸，眼淚流了下來。那是我第一次在大家面前哭，不為疼痛，不怕丟臉。大家都安靜下來，看著我。
一道鈴聲打破了寧靜。老師拍了拍我的肩膀，扶著我向教室走去。太陽從云后面鉆出來，燦爛的陽光從窗外射進來，站在長椅上。一顆金色的淚珠滑落到地面，留下的，全是感動。
淚水作文10
淚水的味道是復雜多味的，它所代表的感情也是復雜多味的。這些情感有甜，有苦。我所經(jīng)歷的事情，也如調(diào)味料一樣復雜多味，然而，使我最為記憶深刻的，莫過于姥姥對我的愛了。
我從兒時起，父母便離開了我——他們?nèi)ネ獾卮蚬ち�，我便同我的姥姥生活在一起。我一直沒有見她哭過，直到那一年，他徹底打動了我。
那年冬天，我與姥姥一起去鄉(xiāng)下拜訪我的外祖母。我跑到了山叢中玩，正當我玩得起興時，我被不知名的石頭絆了一下。我的身體頓時失去了平衡，向后一仰，重重的.摔倒了一個石臺上，身體一下壓住了左臂，只聽“咔”的一聲，我的左臂一陣疼痛。我大叫一聲，聲音傳遍了山中的每一個角落。當我醒來時，我已經(jīng)躺在了車中，姥姥為我騰了一大塊地方，她已經(jīng)淚流滿面了，說：“你去哪兒玩什么呀，你出事了我們可怎么辦呀！”他說話的音都變了，抽泣著，淚水不斷的向外涌，淌過她的臉頰，她的一只手輕輕的抓住我的左手。在躺下時，我都能看見她渾濁的眼睛中閃著的晶瑩，她的淚滴到了我的臉上，也就是這一次，我嘗到了眼淚是苦的。
到了醫(yī)院，我被推進了病房，姥姥一直在走廊中惆悵。聽姥爺說，當時姥姥不停的將眼淚一次一次的往外擦，袖子都濕了，當時她的心情十分沉重，口中不停地念叨著我。她的淚水不僅浸透了袖子，更是浸透了她對我的愛，她的眼淚好似一個三棱鏡，在光明中折射的是她為我的付出。
我醒來時，外面的一束暖暖的陽光照到我的臉上，我斜頭看了一下姥姥，她正雙膝跪地，兩手握著我受傷的手，和裹滿繃帶的左臂，頭附在我的手上，靜靜的睡著，手上的繃帶有些濕潤。
就是這樣，姥姥陪我度過了好幾個春秋。
淚水作文11
每個人都會有難忘的經(jīng)歷，都會流淚。身為男生的我，不應(yīng)該輕易流淚，可是，為何我那次情不自禁地流淚了？
記得那是一個晴朗的早晨，爺爺騎著自行車送我去早餐店里，爺爺爭先恐后地搶著問我：“吃什么？”我想了一會兒，只好吃了一碗炒飯。吃完了以后，爺爺替我拿好書包，然后就去上學了。爺爺又在后面不停地嘮：“要好好學習，不要在馬路邊上玩！”我有些不耐煩了，就飛奔去學校。
中午放學來到家門口，迎來的是爺爺那慈祥、親切的笑容。我洗好手，來到餐桌上，我看到了最喜歡吃的菜牛排。我眼冒金光，爺爺看出了我的意思，就不停地往我碗里挾牛排給我，牛排在我碗里越積越多，慢慢成了一座小山似的。我有些不耐煩了，但對于爺爺?shù)臒崆橛植蝗绦膫λ�，只好默認了對牛排的喜愛。然后吃完午餐，我就爬到我的床上睡午覺了。到了上學時間，爺爺在我的'耳邊輕聲叫我起床，我當做耳旁風，爺爺只好用手輕輕拍打我的臉，然后我就醒了。接著我就走去學校，爺爺又不忘初心地嘮叨了幾句，我又不耐煩了，爺爺看出了我的用意，也就停止了嘮叨。
下午放學，突然下起了傾盆大雨，我又沒帶傘。只好在學校門口等雨停了再回家去。過了好些時間，雨沒有停下的意思，我又只好不耐煩的蹲下去�？粗赃呉粋�個同學被家長接走，我有一些失望。過了十幾分鐘，在雨中，隱隱約約有個龐大的身影打著傘，沖學校來。我想應(yīng)該是接別的同學的家長吧。我低著頭，默默的等著，那個龐大的身影離我越來越近，離我十來米左右的時候，我看清了他，他是爺爺，我似乎在黑暗中看到了光明，看到了希望。爺爺?shù)轿颐媲罢f：“我來晚了，我原以為雨會停，可過了好久也沒有停的意思，我只好來接你了�！蔽翌D時流下了感動的淚水。
爺爺那一次又一次的嘮叨不正是生活中無微不至的關(guān)心嗎？這一段段成長經(jīng)歷，一段段難忘的回憶，我一定會銘記于心。爺爺這么疼愛我，我一定要以優(yōu)異的成績，來回報他對我的這一份份關(guān)愛。
淚水作文12
記得上小學一年級時，老師留家庭作業(yè)讓我們寫一篇字，寫一個字空一個格，不要連著寫�；氐郊依锖螅野凑绽蠋煹囊笠唤z不茍的寫了起來。正當我寫完半片的時候，奶奶進來了。她看了看我的家庭作業(yè)，皺了皺眉：“字跡寫的倒挺娟秀但是寫一個字空一個格不是太浪費了嗎?而且也太投機取巧了。不是嗎?”“可是是老師讓我們這么寫的呀”，我跟奶奶反駁道�！皠e可是了，按照我說的去寫吧。 ”說著說著，奶奶走出了屋子里。沒辦法，我只好按奶奶的要求認認真真的把作業(yè)寫好了。誰知，第二天……
第二天，沒有讓我想到的是。我非但沒有被老師表揚，還被老師狠狠地批評了一頓。被老師批評時，我心里想著 不要哭 不要哭，可是眼淚還是不爭氣的 像斷了線的珠子似的.掉在了地上……
我不明白，為什么家長總是武斷的操縱著孩子的一切，雖然家長很多時候是對的，但也難免會犯錯呀，我希望家長有些時候，可以傾聽孩子的心聲，不要再做一些無端的錯事，讓我們一起快快樂樂的一直成長下去吧!
淚水作文13
好幾次，我都忍住，沒讓淚水掉下來。
14歲，春暖花開，懵懂的年齡，磕磕絆絆，心靈肉體不免有些未痊愈的傷口，絲毫的痛，使一種苦澀的液體溢在眼眶。每每這時，我都會嘗試像電視劇里的主人公那樣，微昂起頭，覷起眼睛望向隨年月漸漸容有雜質(zhì)的淡藍色天空，使的淚花回還到體內(nèi)，不叫煽情，是堅強。
自小，我對所遇到的事都會異常敏感，哭泣卻忘了緣由，見過血腥；遇到過殘忍；成為焦點過；被人遺忘過；滾滾熱淚留下，連自己都會厭煩。無人知無人哄，安靜哭完，洗去淚痕，強擠出一個微笑，盡管表情與紅腫的眼睛搭配得很扭曲，但這是我，一個似真似假的我。
花季，黃金時代的`青春，我才學會強忍，感受到人生的嚴酷，感受到人心的驟冷，感受到萬千人在社會中的掙扎，感受到每個人要承受太多的壓力，不是徒勞，卻教會了我如何思考。
我從單純慢慢的過度，我聯(lián)想不到花甲之后瞳孔里會存在怎樣的滄桑，好多事情縈繞在腦海里，淚又像一種發(fā)泄物般的涌出，我可以逃開么，進退在哪兒？仰頭，堅強。
久而久之，眼淚像是一條快要干涸的河，很少會流出，就連夢境中我也會微揚起嘴角，現(xiàn)實教會了我怎樣堅強，我不再因為一篇感人的小說哭濕半個枕頭，也不會因為某個電視劇給自己制造情緒。人生路漫漫，若要隨著淚流，豈不成為一個只會用眼淚抒發(fā)感情的廢品。
只有很少的機會，我的淚腺才得以重新工作，從學校中回到家里，耳根難免不會清凈，一陣爭吵的風雨過后，我能看到母親眼中刺心的液體，便不再反駁，關(guān)上房門，有淚水沖刷面頰。
怎樣的義無反顧，促使我前行。
怎樣的淚水，道出心中的苦澀。
怎樣極端的方式，要自己學會堅強。
偶爾，任淚在無人的地方滑落…
淚水作文14
記憶把歲月鋪成路，秋天將思念寫成詩，夏日的夜晚是那么的令人恬靜，任由青春放肆地游走.夏夜，小路上，夜光灑下一個個身影!
窗外，風起了，思緒也跟著起了.三年歲月悄然流逝，和你們在一起走過的這三年卻仿佛是一部短短的電影，它一次次在我記憶深處放映.這幾天，腦子里就像在放著一部關(guān)于我的影片，不斷放映著那些幸福并傷心的過往.此時的心，多想尋找一份溫暖，給每份忘不掉的記憶起一個溫暖而又專屬于QQ的名字!
曾經(jīng)，我是那么的接近幸福，以為你是我可以依靠的肩膀.昨天，還把執(zhí)著當成是一種追求，一種毅力.今天，失誤的堅持讓自己明白，發(fā)現(xiàn)你卻站在離我最遠的'地方，一切原來是那么的黯然失色.好想知道，能否用撕掉日記的方式來撕掉記憶中的一切?突然間有一種想哭的沖動，不清楚是想反抗命運的不眷顧，還是想用它來沖洗心中隱隱作痛的傷口!
一直都認為，自己是個堅強的孩子.在經(jīng)歷過那么多的事情后，每一個傷口都會結(jié)枷，幻化做一根根刺，總是小心的防備卻依然一步步向前走，可以不需要很多的愛，就能很好的活著.只是，當夜越來越深，一切都在遠離的時候，內(nèi)心深處的那個自己，其實也不想那么堅強!
每個故事的開始就注定有個結(jié)束，而每一段結(jié)束都有著那么多的無奈和割舍不掉的東西!
淚水作文15
“人非草木，孰能無情。”有情者，皆有淚。生命中總會有這樣或那樣的感情使我們掉淚。心是弦，淚是調(diào)。因為心動，所以淚就充滿了憂愁、痛苦……不見復關(guān)，泣涕漣漣。是失望之淚，傷心之淚。壓抑在心中的郁結(jié)未得解開，心中的歸宿何方?于是淚就成了心靈的創(chuàng)藥，不停的`彌補著那道隱隱作痛的傷口�！俺鲩T登車去，涕落百余行�！蹦鞘且磺恢艺\不被理解之淚。
自己的友愛、善良付之與水，還被誣蔑“舉動自專由”，怎能不流淚?“誓天斷發(fā)，泣下沾襟。”那是悔恨之淚，國家喪于己手，百萬臣民歸于他人。千辛萬苦得來之物毀于旦夕之間，豈能不哭?孟姜女七天七夜苦倒長城之說，更是驚天地泣鬼神，對于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在這時被抓去修長城，一去不歸之悲又有誰能不為之涕下?孟姜女哭得好!
她哭倒的不僅僅是一座長城，更是整個怨聲載道、風雨如晦的秦王朝!讓人感動的實在太多，何可勝道也哉!今之莘莘學子正與書山展開一場你死我活的奮戰(zhàn)，整天苦于品嘗前人已經(jīng)咀嚼過得殘渣。人的天性不免遭到抹殺。如果說那是為了張紅色的錄取通知書或是光輝燦爛的明天，我也只好大大的痛苦一場，而后在于他們風雨同舟吧!
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