淚水作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的淚水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚水作文1

　　“蹬蹬，蹬蹬……”高跟鞋的聲音沉沉的打擊著我的心，這時，一只不知拿著什么東西的手出現(xiàn)在我眼前，仔細一看，咦，這不是我這次數(shù)學考試的卷子嗎？怎么回事？難道考試成績已經(jīng)出來了嗎？不必說我肯定考的很好。

　　但事實并非如此，試卷朝著我的臉飛過來了，伴隨著的是“你看看你考的怎么樣？”

　　把試卷攤開后，鮮紅的79分，刺傷了我的眼，不優(yōu)秀“這……老師是不是改錯了？”我急忙的想要證明自己，但迎來的卻是一種痛罵。

　　“你還說，誰讓你不好好復(fù)習的？這幾天里，你瞧瞧你自己干的事不就是幾回考好了嗎？”老師的臉通紅，胸口微微起伏著，接著又開始了和我長達幾小時的談話。

　　在這談話中，我的眼眶里多次充滿了淚珠，可我強忍著，最后由于同學的一句“你沒事吧”，全面爆發(fā)了淚水，猶如洪水一般沖破了眼眶的最后防線，但洪水來的也快，去的.也快。

　　重新振奮了自己后就開始了我的奮斗之旅，我不想看到老師失望的目光，我不想看到老師失望的目光，不想看到別人那種異樣的眼光。

　　終于，功夫不負有心人，我重回了自己的巔峰，甚至還超越了以前的我。

　　青春本是無悔的，可是花樣年華必定是會經(jīng)歷酸甜苦辣，歡笑，淚水，加油吧，為了最初的信念，為了未來的幸福，這一刻的淚水，又算的了什么？擦掉淚水，堅定地站起來，拍拍灰塵，向前走。

淚水作文2

　　一生中的淚水人的一生中有許多不開心的事，每個人都流過眼淚。童年時，遇到一些小事就哇哇大哭，因為那是你年齡小。少年時就會變得堅強懂得保護自己，不受欺負，人生中總有不開心的事情，如果光有甜，那就不是人生，人生中會有酸甜苦辣。淚水是咸的，海水是咸的，鹽是咸的。有人說，大海是所有淚水的家，有人說是往海水里放了鹽才會變咸，他們誰說的.對呢？

　　如果你不開心，就去海邊走走，去哪里忘記所有不開心的事情吧！小時候同學搶我的橡皮、鉛筆不給我，我就想用哭來發(fā)泄。但現(xiàn)在你要明白，淚水是解決不了任何問題。有一次，我數(shù)學考試，才考了70分，那是我一生中考的最差的一次，即使班里有五分之三不及格，八分之一上90，剩下的全是60、70、80分的，我看到成績后就變成梨花臉，父母對我的期望很高，我卻讓他們失望了，從哪一刻開始我就暗暗下決心，一定要努力學習，光有眼淚是不行的，我要用知識武裝自己，今后才能實現(xiàn)自己的理想，不辜負老師和父母的期望！在這個世界上，不管遇到多大的困難你都要笑著去面對。

　　流淚是一種脆弱的表現(xiàn)。同學們，讓我們學會變的堅強！

淚水作文3

　　我永遠不會忘記他，因為他救了我！事情是這樣的：一個陽光明媚的.星期天，我從藝術(shù)補習班回家，哼著《寶貝》這首歌，想著今天怎么過生日，想著要去路中間，前面有一輛大卡車，馬上就要撞上了，躲不開。突然，一雙有力的手把我推到了人行路上。還沒等我起來看清我的救世主是誰，大貨車就來了。

　　我趕緊到公用電話撥“120”，然后給父母打電話去指定醫(yī)院。過了一會兒，醫(yī)生對我們說：“手術(shù)成功了！”我急忙去看，是一個軍人叔叔救了我。我對他說：“謝謝！”兵叔說：“沒什么，你是祖國的花。等你長大了，就可以報效祖國了。如果我不救你，祖國將失去另一朵花。之后，所有在場的人都流下了感激的眼淚.

淚水作文4

　　每一個人都流過淚，有的是離別時的難過，有的是委屈的傾訴，有的是成功的高興……而令我最難忘，印象深刻的則是那次分別時的淚水。

　　那天，天空陰沉沉的，路上出現(xiàn)了薄薄的霧靄，讓一切都變得模糊。我看著今天天氣不好，就不打算帶我家可愛的小貓咪——布丁出去玩了。但是表姐說：“要多出去走走，況且今天的天氣也不是那么的糟糕，走吧，我們一起去。”我說不過表姐，只好聽她的話，和表姐帶著我家布丁慢悠悠地下樓了。

　　到了樓下，空氣很潮濕，一陣寒風吹過來，我不禁打了一個寒顫。但布丁像是一點兒都沒有感覺到寒冷，一到樓下就撒丫子往前沖。這么冷的.天，跑跑就會暖和些，于是，我就向表姐提議：“我們跟著布丁跑步吧，這樣可以暖和些，而且我們又完成了任務(wù)，一石二鳥，這樣的好法子，女王殿下意下如何？”“本宮批準�！钡玫搅吮斫愕呐鷾剩�就如同得到了通行證，我似飛一般學著布丁，也撒丫子跟著它往前沖。表姐的腿比我長，所以她跑前面，我跑后面。但是，悲劇發(fā)生了，表姐有些近視，跑了一會兒之后遍不見布丁身影，而我跑在后面，也看不太清楚，再加上薄霧的干擾，布丁失蹤了！？這可怎么辦呀？表姐和我都急壞了，要是布丁真的走丟了……我都不敢想象。我們只好在周圍附近尋找布丁，可找了半天，始終不見布丁的身影，我們只好回到家。我邊走邊傷心地哭泣：我為什么要把布丁帶出來？我為什么沒有跟著布丁？我為什么沒有看好布�。俊�………

　　在帶著自責和難過的情緒下，我們回到了家，我呆坐在沙發(fā)上，腦子一片空白，只聽見一段對話：“誒。你們回來啦？布丁呢？”媽媽不見布丁，便有不祥的預(yù)感，果然，表姐答道：“走丟了�！闭f完表姐也和我一樣，呆坐在沙發(fā)上。媽媽過來安慰我們：“別難過了，即使布丁沒有丟，總有一天他也會老死，想開點。”說完，媽媽回到了臥室，我默默地哭了起來。

　　不知道布丁是不是還在流浪，它餓不餓？冷不冷？每想到這兒，我就欲哭無淚，或許有一天，布丁會自己回來。

淚水作文5

　　淚水人人都流過，有悲傷的淚水、快樂的淚水、悔恨的淚水、感動的淚水……淚水可以匯成一條愛的河流，在這條河流中我拾起一顆珍珠，這珍珠里保存著我記憶深處的那段回憶……

　　夜色帶著濃重的涼意，大風呼呼作響，如同風在哀鳴，這風又如尖刺一般刺入我的心中，讓我的心碎了一地。我的眼睛腫了，可并沒有停下哭泣。我獨自坐在窗前，沒有安慰、沒有訴說的知己、更沒有溫暖的懷抱、我只有寂靜、也只有豆大的淚水……

　　在我傷心欲絕時，一陣微弱的鳥叫聲傳來，我探頭一看，原來是一只羽毛還沒長齊的'小鳥從窩里摔了下來。雖然它一臉可憐的模樣，但它依然堅強地站起來，撲撲那稚嫩的翅膀，竟飛了起來，但馬上又摔了下來。它痛苦地叫了一聲，我伸出手想幫幫他，可他卻用嘴啄了一下我，又撲了撲翅膀飛了起來。就這樣飛起來，又摔倒在地……持續(xù)了很久，終于它成功了，它竟成功地飛回了窩里！我驚呆了，一只大約只有幾個月大的小鳥經(jīng)過多次嘗試，終于飛回了自己的家。我想這就是對于家的渴望吧！

　　想到這兒，我流下了悔恨的淚水，我想到了媽媽平時的呵護，想到了媽媽那辛苦的背影，還想到了媽媽那熟悉的面孔。媽媽一直無私付出，而我卻因為一點點小事和媽媽吵架，甚至鬧著要離家出走，媽媽該有多傷心呀！現(xiàn)在我要回家，向媽媽說：“對不起！”

淚水作文6

　　聽！這一陣哭聲是從哪里傳來的？請就請聽我細細解說。

　　那是一天晚上，我做完功課回來時已經(jīng)很晚了，忐忑不安地走在路上，回去時父親一定會罵我的。我思緒萬千，旁邊的小草“沙沙”作響。父親那充滿嚴厲的目光不停地出現(xiàn)在我眼前，我很后悔，后悔放學后與同學在操場玩耍，一玩就忘了回家的時間。走到一個巷口時，我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，我以為是一個陌生人，便大膽往前走�？僧斘液湍吧�人擦肩而過時他卻拉住了我。我一愣，身上不由自主地打起啰嗦，冒出一身冷汗。我定晴一看，糟了，是爸爸！我害怕極了，壞了，這下爸爸一定會臭罵我一頓。我雙眼緊閉，等待著一場既嚴厲而對我說又平常的斥責。

　　可沒想到的是爸爸卻撫摸著我的頭慈祥的問：“怎么了？連你老爸都不認識了？”我為自己沒有被打而慶祝，但又感到十分慚愧，因為我對不起爸爸，他找了我好久而我卻在貪玩。我的臉紅得像一個蘋果，捂著臉哭了。這眼淚不是痛苦的`眼淚，而是父親與兒子之間幸福的眼淚，眼淚中包含著父親的愛。我笑了，爸爸將我緊緊抱在懷中不停地笑。我小聲嘀咕著：“我下次再也不貪玩了。”

　　爸爸帶著我走向家中，旁邊的草也顯得勃勃生機，大樹在為我和爸爸感到高興，整個道路都充滿了溫馨，柔和的路燈為我們快樂地眨著眼睛。

淚水作文7

　　在我的小學階段，教過我們六班的老師有很多，因為我們很調(diào)皮，紀律差，語文成績又不怎么好，所以教過我們的語文老師有兩位被氣得哭過。其中的一次，竟然還是在我們六年級的畢業(yè)前幾天！

　　教我們六年級的老師姓許，是個女老師。在此之前，也有老師因我們的紀律散漫，而被氣哭過，可我們?nèi)圆恢�悔改，在這重要的畢業(yè)考前夕，上課有的竟不認真聽講，跟別人說悄悄話，偷著樂；望著窗外，發(fā)著呆；趴在桌上，看著書本發(fā)呆……

　　可能是因為擔心我們的學習成績吧，不管怎么說，老師生氣了。她“啪”地把手擊在了講臺桌上，剎那間，全班人的注意力都集中在了老師那兒，眼神中有詫異、驚訝、恐慌，還有無奈。

　　老師滿臉的怒氣，對著我們這一大幫不聽話的學生怒目而視：“現(xiàn)在離畢業(yè)考已經(jīng)沒多少時間了，你們也快離開這個學校，成為一個中學生。在這種時候，我也不想批評你們太多，也不想管你們太多，可你們偏偏就那么不聽話，都最后幾堂課了，還不認真聽講！讀書是你們自己的事，讀得好不好是你們的'選擇，但你們起碼在這最后的幾堂課好好聽我講課，行不行？”老師越說越激動，“沒有像你們這樣不體諒老師的學生！我的女兒，上幼兒園，有時候我都忙得很遲去接她，可她……還是會在我下班時對我說一聲‘媽媽，你辛苦了’，可你們呢？……”不知何時，老師的眼眶紅了，溢出了淚水，老師拿出紙巾擦著，下面的我們?nèi)�部都沉默了，把頭埋進臂彎，緊咬著嘴唇，沉默不語……

　　此時的我們，沒有一個人敢抬起頭來看著老師的眼睛，全班死一般的沉寂……

　　我們沒有，也沒有勇氣站起來與這時候的老師說對不起，只有沉默，沉默，卻又一個個都期盼著有誰來打此刻凝結(jié)的空氣……

　　最后，老師說了一句：“好了，我們繼續(xù)上課�！蔽覀儽闫炔患按�的抬起頭，翻開書本，沒有一個人敢再在這課趟上放肆，都認真地聽講。

　　不知為何，此時的我，卻后悔為什么自己沒在那個時候，站起來，對老師說一聲：“對不起！”后悔自己為什么當時只顧著沉默……

　　對不起！老師！我永遠永遠都不會忘了您那為我們而流的淚！

淚水作文8

　　淚，是我們身體里最柔軟的部分，它可以流露出我們內(nèi)心最真實的情感。有時候，淚水是因為痛苦而流淌，但也有一種淚水是溫暖的`，它可以讓人們感受到愛和關(guān)懷。

　　當我還是小學生的時候，有一次我在操場上摔倒了，弄傷了膝蓋。我疼得哇哇大哭，淚水像小溪一樣流下來。這時，一個同學過來把我扶起來，輕聲安慰我說：“別怕，我?guī)�你去找老師�！彼�的話語和溫暖的眼神讓我的淚水變得溫暖起來，我感受到了同學間的友誼和關(guān)心。

　　除了傷痛，淚水還可以因為感動而流淌。有一次，我參加了學校的演出比賽。當我站在舞臺上，緊張得手心冒汗。突然，觀眾席上傳來了爸爸媽媽們熱烈的掌聲，他們?yōu)槲壹佑凸膭�。我的眼睛濕潤了起來，淚水滑過臉頰，但這并不是悲傷的淚水，而是因為被愛包圍的溫暖淚水。

　　在生活中，還有一種淚水是因為悔恨而流下來的。曾經(jīng)有一次，我和一個好朋友吵架了，我們彼此生氣地離開了�；氐郊液�，我想起了和她的美好時光，內(nèi)心充滿了悔意。我決定去找她道歉

淚水作文9

　　深藍色的天空中掛著一輪黯淡的月亮，大街上是置身于寒風中的一群人。

　　“兄弟，走吧！風變大�！蔽胰焙兜貫樗�講到，“為何大家一直不許我報名參加大家的生日會？”魏林浩在這里寒風中痛楚地詢問道。也沒有回應(yīng)，僅僅無悲傷地摸了摸他的肩部。夜里的風好像在為他的痛楚嬌吟，樹木也為他傳出了高低不平的叫喊。

　　“回家了做作業(yè)吧，別讓教師再將你趕跑了。”我急了。由于他的考試成績父母抵制我和他做朋友，他就是我全部盆友中較大 方的一個，他看待盆友如同看待自身，但因為他的判逆遭到了成千上萬嘲諷。

　　風里帶著苦味憂傷的味兒。利刃一樣風，刮得的他的眼尾，帶出了少量傷心的'眼淚，“給我一個情面，不然我又會被父母責怪�！蔽以俣认蛩�注重，另外，他也搞清楚假如違背父母的指令，我想遭受的是哪些的處罰。這時的他已淚如雨下，他常掛在臉部的微笑稍縱即逝，寒風終止了，僅有那將要落光葉片的樹木吟誦出悲痛欲絕的哀歌。

　　他把車調(diào)向他家的方向，顫抖著講過聲：“兄弟，再見了！”我看見他寂寞的影子，內(nèi)心暈暈沉沉�！袄钣钕�，兄弟，生日開心�！彼�在臨走時還是留有了那久違了而又婉轉(zhuǎn)的笑容。

　　我的眼光一直滯留在哪個孤獨背影上。他友誼的淚水流入我的毛細血管，浸濕我的全身上下，我長嘆一聲一口氣，向著正前方厚重的揮了招手。朝著他離去的方位呼喊：“兄弟，路上小心�！�

　　他為了更好地友誼，放棄了他的固執(zhí)，那份友誼的淚水，在我的心里沉定發(fā)醇，堅信它能夠歷久彌香……

淚水作文10

　　生活需要淚水哭，是女孩的天性。當我們呱呱落地時的第一聲啼哭，那不是傷心，也不是抱怨，那是新生降臨的喜悅。其實淚水不僅僅是興奮或是一種極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛意的表達方式。生活需要淚水。

　　我養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男」�，感情非常深厚，我每天和它玩耍嬉戲和它分享傷心和快樂，可是媽媽卻要將它送了，我哭泣了，不是埋怨，也不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款的深情。

　　我的`媽媽出了以后，我每天都很無聊，家里沒有媽媽的味道，當媽媽回來時，我激動的撲到了她得身上，我哭了，那淚水不是悲傷，那是牽牽不斷的想念之情。

　　記得還有一次，我剛剛考完試，我立刻感到無比輕松，該讓緊梆梆的身體放松放松，晚上，在同學聚會時，同學告訴我的成績，我一聽高興立刻變成了傷心，我的成績一直很好，可是這次三科一科都沒考好，我哭了，那淚水不是傷心，不是難過時一種釋放，一種反悔。

　　生活需要淚水，盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。淚水不是懦弱，不是畏懼，，更不是傷心，它是力量，也是一種釋放，更是一種愛意表達方式，因為陽光總在風雨后。

淚水作文11

　　星期六，我懷著好奇的心情和媽媽一起去公園觀察樹葉。

　　我一來到公園，首先，發(fā)現(xiàn)“春姑娘”給樹木換上了新裝，樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，舒展開枝葉，綠得發(fā)亮，連我眼睛的疲倦都減輕了不少呢！

　　這時，我連忙從包里拿出放大鏡，對準樹葉，仔細地一瞧，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹葉上有布滿紅、黃、白色的斑點；有的樹葉甚至還有黃中帶黑的斑點呢！“這是怎么回事呀？”我吃驚地說。它們多像樹葉留下的傷心的淚水呀！

　　“樹葉為什么會流淚呢？”我滿腹疑惑地問媽媽。

　　媽媽說：“由于環(huán)境的`污染，空氣中含有大量的二氧化碳，所以一下雨就形成了酸雨，酸雨落到樹葉上，葉兒被腐蝕了，就形成了這樣難看的斑點了�！�

　　我終于明白了。我和媽媽一回家，馬上上網(wǎng)去搜索“酸雨的危害性”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：酸雨會腐蝕建筑物，會破壞土壤、湖泊、江河，還會影響農(nóng)作物的生長呢！

　　“哇！酸雨的危害性可真大��！”我和媽媽不由地感嘆道。我們一致認同：只有防止空氣污染，才能減少酸雨形成的重要措施。這樣，樹葉就不會再流“眼淚”了。

　　通過這次觀察，我真是了解了不少科學知識��！保護植物就是保護我們自己呀！

淚水作文12

　　在我成長的歷程中，流過了許許多多的淚水，其中有幸福的淚水，有感動的淚水，有傷心的淚水，然而今天卻要寫寫我曾經(jīng)流下的那悔恨的淚水。

　　記得那是我上四年級的時候，有一天上午放學后，同學們都走了，我才起身準備回家，突然，我看見我的同桌沒有背書包，于是我的心動了一下，忍不住打開了同桌的書包，隨即我把他的鉛筆盒打開看，哇！他的筆很好看，于是我左看右看心里想著，要不我拿上幾支……想到這里，我的心中一陣竊喜。后來也就真的拿了幾只筆心安理得地背上書包回家了。

　　到了下午，快要上課時，他從自己的`書包里取出鉛筆盒，打開盒子的一瞬間，大吃一驚，大聲地說：“是誰干的？給我出來！”我同桌第一個懷疑的就是我。他氣憤地瞪著我：“是不是你？你最好說實話！”我低下頭說：“不是我！我中午回家回得很早！”他氣急了，忽的一下坐在板凳上，整個一個下午沒說一句話。同桌的表現(xiàn)，讓我的心很不安，然而我又故作鎮(zhèn)定：捉賊捉贓，我以后再也不把那筆帶到學校來……中午放學后我不但不慚愧，反而倒是若無其事，一點也不緊張，我沒有偷她的筆，我沒有……我心中默念著迅速地跑回了家。

　　開始寫作業(yè)了，我就用他的筆來寫，于是我掏出筆一邊寫一邊暗想：我把她的筆油墨用完了……哈哈！我真聰明。于是我每每做家庭作業(yè)總是換著不同的筆來寫。媽媽對此感到不解，說：“最近買的筆可真多呀，以前沒有注意到。是你買的還是偷別人的？說實話！”我害怕地說：“不、不是我，這是我買的�！眿寢尩难凵窳钗铱謶制饋�，那眼神里分明下滿了不相信。第二天媽媽領(lǐng)著我來到老師面前。媽媽說：“老師，孩子這些筆是從哪里來的，她突然多出了好幾支筆！”老師看了看筆說：“好像見過，這些筆，我想起來了，是你同桌的�！贝藭r此刻，我害怕極了，我忍不住，看看老師又看看媽媽，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，霎時間，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我拿我同桌的�！眿寢屄犃诉@句話，怒氣沖沖，一記耳光打來，我的身子打了幾個趔趄……媽媽嚴厲地說：“你沒有筆嗎？偷別人的，我看你是不是不想活了！”此時的我，站在原地閉著眼睛任憑眼淚打濕我的雙頬：“我以后不敢了，媽媽！”

　　那天中午一到學校，我眼淚汪汪地把筆還給了同桌說：“對不起，是我拿了你的筆……對不起……”我的同桌望了望我說：“沒關(guān)系！”那一刻我覺得我同桌是一個好人，他的心胸是那樣地開闊，而我卻顯得是那么鄙微可憐！

　　如今這件事已過去了很久，每每想起，我都會自責、會后悔，都會留下悔恨的淚水……

淚水作文13

　　今天早晨我?guī)е�我那燦爛的笑容來到學校，邁著輕盈的步伐走進五2班的教室，來到自己的座位上坐下。今天可是新學期開學的第二天，剛好這天是我值日，我得管好同學們的紀律啊。我燦爛的笑容一直保持到第三節(jié)語文課老師沒有來的時候，到老師來時我臉上那燦爛的笑容已經(jīng)變成了疼痛的淚水。

　　事情是這樣的

　　叮鈴鈴清脆的上課響起了，同學們像馬蜂回巢一樣回到教室，拿出上語文課要用的書、文具、筆記本。我拿好了，就和我今天一起值日的周靖波下位管紀律，讓一些不自覺說話的同學不要說話，讓他們要自覺。當我來到第二組時，見第一組有一個同學不自覺，在和別的同學有說有笑。呀！這可不行啊！做為今天的值日班干部，我得去管管啊，要盡到自己的一份責任。

　　我站在錢晨和馬嘯宇座位那兒思索著，想圖個方便，于是便想從他們座位那兒插到第一組去。我側(cè)著身從他們背后擠了去，當我擠到馬嘯宇那兒，快到第一組時，突然后面有一股力量在使勁地推我，因我沒有任何的'準備，一下子跪在地上，頓時，我感到雙膝有一股疼痛感涌上來，我先是直忍著疼朝推我的人一望，原來是錢晨，他還在那齔牙咧嘴地笑。我忍不住這像針一根一根扎進去的疼痛，我流下了眼淚，忍著痛勉強回到自己的座位上坐著。

　　魏老師來了，我停止了哭泣，認真地聽起課來，大概魏老師的課講得太好了雙膝不知不覺地讓我感覺不到了疼痛。叮鈴鈴下課了，隨著魏老師的一走了，雙膝再次疼了起來。頓時，我多么希望機靈的小老鼠錢晨，能把心思放在學習上，不再調(diào)皮！

淚水作文14

　　小時的生活如同七彩球各種各樣，我給大家分享一件發(fā)生在我生日的事。

　　風吹著，雨下著。剛剛在被窩做著和周公聊天美夢的我一下子被從窗外傳來的雷聲雨吹來的風夾著的如毛細雨一齊叫醒。我揉了揉朦朧的雙眼向媽媽的房間走去，鉆上了媽媽床。伸手去摸她們在哪，可是我摸到了妹妹的腳卻沒摸到媽媽的腳。正當我百思不得其解的時候忽然想去上衛(wèi)生間。便向衛(wèi)生間走去當我上完衛(wèi)生間往回走時發(fā)現(xiàn)廚房燈亮著。我懷疑是不是自己出現(xiàn)幻覺了，剛剛來的時候燈還沒有開著，怎么現(xiàn)在回去的時候燈就亮了呢？我有一種不好的預(yù)感。Aline廚房里的橘紅色燈光與周邊的.環(huán)境又是格格不入。這加強了我那不好的預(yù)感。再仔細一看似乎還有人在里面走來走去。這時一陣寒風挾裹著如毛細雨從窗戶邊吹來。我不禁打了個寒顫，想我是先回到床上，還是先去看看廚房里怎么樣了呢？這時我心中仿佛有兩個人一個在那里說還是先去廚房看看怎么樣了。另一個再說別管那廚房怎么樣了先回床上睡一覺再說。最后我還是迷戀上了自己那溫暖的被窩向房間走去將廚房拋之腦后。

　　我躺在了床上聽著穿破風、雨、雷的乒乓聲傳到我的耳里讓我的心，水如明鏡的心起了漣漪。久久不能平息，使我的好奇心變強了，使我想去廚房一探究竟了，使我有了面向那亮著橘黃色燈光的廚房的勇氣了。廚房的燈為什么亮著？還有廚房里那個人到底是誰，是我們家的人還是外面的小偷？媽媽去哪了？這一連串的疑問使我去了廚房。我屏住氣的悄悄下床，屏住氣悄悄出了客廳，又屏住氣轉(zhuǎn)了一個彎來到飯廳。我貼著飯廳的墻小心謹慎地向廚房前進，若是不知道的人見了此刻鬼鬼祟祟的我，恐怕會將我當成小偷而此時的我覺得自己更像是一個女特務(wù)。一番折騰下來，平常從房間走到廚房只需要五分鐘不到的時間這次我卻用了十多分鐘的樣子。

　　我一副歷盡了千辛萬苦的樣子站在廚房的門口，賊頭賊腦的向里面窺探。

　　所有的疑惑都解開了這個人是媽媽媽媽左手拿著蔥，右手拿著面，灶臺上還放著一盆面糊。我猜測媽媽準備這些大概是六點半起的床。想到這我不禁熱淚盈眶，失聲地叫了句“媽媽！”

　　不過多久，媽媽發(fā)現(xiàn)了我。將我送回房間安頓好又急匆匆地去了廚房。一會兒，就將一碗面，一個蛋糕端來了。

　　我留下了感動的淚水后悔自己以前跟媽媽反著干的所有事情，眼淚滴到了面里，面熱氣騰騰得仿佛它也是在感慨媽媽對我所付出的一切！我決定從今以后做一個少讓媽媽操心，失望的好孩子！

淚水作文15

　　羅老師，是我的小學班主任，慈祥而和藹，在每個學生的心中，就象母親一樣溫暖，在講臺上兢兢業(yè)業(yè)，在生活中和藹可親。然而，每次想起她時，我記著的卻是那淚流滿面的面容。

　　那是一個陽光明媚的早晨，作為學習委員的我象平常一樣去辦公室交作業(yè)，凝重的空氣，淚流滿面的班主任，怒氣沖沖的家長，小小的.我在這樣的環(huán)境中手足無措，看著羅老師在用心的解釋，家長的質(zhì)疑，究竟發(fā)生什么事情了，原來所有的起因不過是羅老師有著特別的作業(yè)批改方式，那就是為了防止學生重復(fù)利用一篇課文生字抄寫來多次交作業(yè)，便會用紅色的的鋼筆，在作業(yè)本上豎著劃條波浪線。這原本用心良苦的批改方式此時卻成為了不負責任，敷衍了事的做法。事情的起因卻很老套，是一個頑皮的小男生不按時交作業(yè)，老師請家長來學校，家長針鋒相對。

　　第二天，在陽光明媚的教室里，看著羅老師神采奕奕，卻皺紋深刻的面容，我只記住了老師的淚水。

【淚水作文】相關(guān)文章：

淚水的作文12-15

后悔的淚水作文11-20

（必備）悲傷的淚水作文02-24

（通用）委屈的淚水作文02-19

【推薦】委屈的淚水作文02-18

后悔的淚水作文（精選15篇）11-25

淚水的味道作文7篇[必備]02-21

委屈的淚水作文11篇(合集)02-18

【優(yōu)秀】后悔的淚水作文15篇11-20