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三分鐘作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三分鐘作文1
“加——油——，加油——”教室里傳出里陣陣呼喊助威的聲音，這聲音慢極了，像一首催眠曲，它催眠了樹上的小鳥，也催眠了老師……
今天上課時，仇老師說：“我們來做一個游戲，名叫三分鐘慢跑！”同學們聽了都很開心，緊接著，仇老師又宣布了游戲的規(guī)則：從全班同學中挑選幾位出來跑步，不是比誰跑得快，而是比誰跑得慢。三分鐘之內(nèi)，從教室的后面跑到教室前面，誰最慢誰就獲勝！聽完老師的介紹，同學們的聲音已經(jīng)響了起來，連我這個自以為見多識廣的人也覺得不可思議！
老師請了兩位同學。他們分別是一組的黎思遠和二組的鄭天翔。兩位同學剛一站起來，竟然比起了誰的體育差，黎思遠自豪地說，自己在學校時，跳高就沒有及格過！鄭天翔自然也不示弱，他笑著說自己可是全年級跑步最差的一個人，參加“三分鐘”慢跑，正合適！同學們被他們逗得哈哈大笑，這可是第一個把劣勢變優(yōu)勢的“體育項目”��！
比賽開始了！
一開始，兩位選手都中規(guī)中矩地“跑”著，拉拉隊的隊員們也在一旁為自己的.選手加油助威�？墒�，拉拉隊并不是想讓自己的隊友跑得快一些，而是想讓對方跑得快一點……真是有趣！
在比賽開始一分鐘后，兩名選手就開始互相干擾，一會兒你推我一下，一會兒我推你一下，最后兩個人竟然抱在了一起，黎思遠仗著自己個高體胖，將鄭天翔拖著跑，試圖將他直接“拖”過終點。可是瘦弱的鄭天翔也不是那么容易認輸?shù)�，他的手緊緊地抓著講臺邊緣，和黎思遠在那里僵持著！兩個人一會兒撓，一會兒又咬，絲毫沒有松開的意思，大家看得都是一頭霧水，這哪里還是跑步比賽啊，活生生被這兩個活寶變成了相撲比賽……
就這樣，他們不僅僅耗費了寶貴的比賽時間，把自己都弄犯規(guī)了，二位都和成功無緣！真是害人害己�。�
就在我們想去進行第二場比賽時，下課鈴聲響了，哎！這么有趣的比賽，我多想再來一局。
三分鐘作文2
今天下午，學校舉行了五，六年級的冬季運動會。比賽有三個項目：短繩，廣播操比賽和長繩比賽。最精彩要數(shù)長繩比賽了。
劉老師說了聲要參加長繩比賽的同學準備了，我們都把外套脫了，把頭發(fā)扎好，精神抖擻的進入了場地，個個胸有成竹，"拉拉隊"也準備助威了。只聽見一聲哨響"噓！"，操場上立刻響起"啪啪啪"繩落在地上的聲音。我們班上的唐嘉也跑了進去，輕輕一跳，馬上又跑出來。接著陳雨嵐進去了，他似乎有點緊張，臉都憋紅了。陳晶一跳就該我了，以前我非常害怕，都還連不起，現(xiàn)在好點了，但是還是怕出差錯還沒等我想完，陳晶就跳了進去，看著她那么靈活，似乎給了我信心。我閉著眼睛跳了進去，嘿！沒事。在接下來的跳繩比賽中，我非常自信，沒有出差錯。就在最后的關(guān)鍵時候，楊言死繩了，而且繩套在了她的腳上。楊言使勁解開繩，跑了出去。大家還是沒有氣餒，在最后幾秒鐘趕了上來。"噓"又一次哨聲響起，結(jié)束了。我們女同學跳了270個，這是我們的最好成績。
這次我們跳了270個，那還是要靠平時的練習呀。每天下午放學，我們都要練習長繩。一天下來，甩繩的.同學手臂都酸疼，我們也是汗流浹背。是呀，不是說"臺上一分鐘，臺下十年功"嗎我們今天精彩的三分鐘，不也是要天天練習才有這樣的好成績嗎
三分鐘作文3
我們正在津津有味地看書，湯老師打斷了我們：“請把書放下，我們要在3分鐘內(nèi)寫下10首古詩�！蔽乙宦牐裁矗�3分鐘寫10首古詩！不可能吧，有這么快？3分鐘算起來也只有180秒，10首古詩最少也有200字，加題目和思考，在180秒寫200多個字，不是異想天開了吧！
“預備，開始。”湯老師像個發(fā)令槍似的，一說話，我們?nèi)?0多只筆就像施了魔法一樣，“刷刷”地寫。我也來不及多想，拿起筆，立即想到一首《春曉》，我快速地寫著。一首寫完了，還有什么古詩呢？哦！有了，以前學的《山行》，我剛想到這一首詩，筆就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上寫著。
寫到第4首了，剛想再寫下去，湯老師說：“停，時間到！不準寫了。”我驚訝得睜大了眼睛。施宇航趁湯老師不注意，又偷偷地寫了幾個字。我想：有180秒呀，我的速度有這么慢？肯定是搞錯了！肯定是湯老師的鐘快了，一定是這樣！不然的'話，就是時光老人故意坐了流星牌汽車走快了。除了這些，沒別的理由！
老師又說：“敬隊禮3分鐘�！边@可太輕松了，3分鐘時間實在是太短了。我熟練地將手抬起來，開始計時了�！暗未�，滴答……”時間一分一秒過去了，我看著黑板，筆直地站著，像一尊雕像。過了一會兒，我便有些支持不住了，腰和手都酸極了，好像有千斤重擔壓在我身上。趁老師不注意，我把發(fā)酸的手掉下來，換另一只手“出場”。
怎么還不到3分鐘呀，上次不是挺快的嘛！時光老人，求你再做一次汽車吧！總算，救星來了，湯老師說：“到了。”我長嘆一口氣，這可真是累呀！
原來3分鐘還真神奇，會變魔術(shù)啊，一會兒長，一會兒短呢。對了，一個人假如在做自己喜歡的事情，比如：玩游戲﹑看書……那時間就會走得快；如果做不喜歡的事情，比如：等車……那時間就跟你過不去嘍！
時間3分鐘，快得似火箭。
時間3分鐘，慢得似蝸牛。
我編的這兩句話，就是那一刻我最深刻的感受。
三分鐘作文4
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個職業(yè)呢？主要有兩個原因:第一個原因就是因為我小學的一位老師，他是我小學五年級的班主任何老師。她對教育事業(yè)的熱情、對工作的熱愛。對學生的關(guān)心深深打動著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能夠因為她的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當一名教師，當一名像何老師這樣的教師。第二個原因就是因為我姥姥。我姥姥也是一名小學教師，我小時候，她就以她的語言。行動深深影響著我。現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，很快就出來了，如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會備好課，上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。第二，我會關(guān)心他們的學習，關(guān)心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，輔導他們做作業(yè)，幫助把成績提上去。除了學習，我還會關(guān)心他們的生活，比如有學生因為家庭或是同學之間矛盾而情緒波動，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決問題。第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的'好壞來評價學生，我會公平的對待每一個學生。第四，我說話會算數(shù)。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。否則就會降低自己在學生心中的威信，久而久之，就很難讓學生信服了。我知道要當一名教師是很難的，當一名好的教師更加上難上加難。不過我真的很喜歡當教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。
三分鐘作文5
珍惜生命，人人有責，每個人都要珍惜自己的生命，保護自己安全，我經(jīng)歷過驚心動魄三分鐘，讓我印象深刻。
七歲時的寒假，我和爸爸媽媽一起回老家過年。
臘月二十九那天下午，大人們都忙著去城里采購過年的食材，一些年紀小一點兒的小孩也跟著去了，家中只留下了我和堂姐付小娜。
我們在家后面的空地上做了一個橘子燈，擦燃火柴把它點燃了。哇，真漂亮啊——晶瑩剔透！我們呆呆地望著那散發(fā)著微光的美麗的橘子燈，忘記了堂姐手中那根還在燃燒的火柴�！鞍�，好燙呀！”堂姐付小娜一邊叫著一邊把火柴往前邊一扔。這一扔，正好把火柴扔到了我的褲子上，頓時，褲子上燃起一片火光。 天哪，這可怎么辦呀！我一下子愣住了。周圍靜悄悄的，沒有風，樹也一搖不搖，周邊鄰居家里也沒有一點聲響。真糟糕，我心想：這可怎么辦呀？要是這火燒破了我的褲子，把我燒傷了怎么辦呀？那會很痛呀。很快，時間就過去了一分鐘，我褲子上正燃燒的火苗擴大了一些。我咬緊了牙，緊皺著眉頭，嚇得一動也不敢動。不知不著，時間又過去了一分鐘，褲子上的火燃燒得更大了，我更加緊張了，雙手微微顫抖，頭上冒出了一層細細的冷汗。這時，一旁只比我大一個月的堂姐突然想到了什么：“打滾！快點在地上打滾！”打滾？對了！學校的`書上里說過，如果身上著火了就在地上打滾可以把火熄滅！我立刻就地打了幾個滾。果然我身上的火苗熄滅了，這真是驚心動魄三分鐘呀！
這件事雖然過去了很久，但是它給我的教訓卻讓我永世難忘----用火的時候，一定不能分心，用完了一定要把火熄滅，不然很可能釀成大患！
三分鐘作文6
我小時侯是個不知道用心學習的人，只知道整天玩。一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學校。來到天馬后，我心里很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數(shù)學題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。
童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。我的童年幾乎是學校與家的2點一線的生活。小時候做的事情，現(xiàn)在回憶起來，總是覺得那時是那么的傻，那么的幼稚。記得小學的時候，自己識字還不是很多，但我總是要搶著教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的.最多。童年的記憶就是學校門口的小店，每當下午放學后總是擠滿了孩子，手里抓著錢，買著小吃，現(xiàn)在想想當時的小食品，真是懷念。童年的記憶就是跳一根皮筋，雖然每次都是汗水淋漓的，累得很，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我們還玩跳房子、踢毽子、跨腳步等等，想到那時玩游戲，也是有流行的。如果那時走進我們小學，就會看到操場上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悅。然而，現(xiàn)在長大了，知道了許多虛偽的東西，知道了許多丑陋的事情，這些都是很無奈的。很多東西在流逝，人與人之間的關(guān)系也變得越來越遠了。但是這些都已經(jīng)過去了，也都成為了記憶。那時的很多東西都消失了，是現(xiàn)代人不能理解的。歲月，像流水般順著我的頭發(fā)和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中輕輕的蕩漾，船槳上，那綠色的苔蘚里，有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。
三分鐘作文7
“小樣，敢跟我斗，你就乖乖投降吧！”聽，他們這輕蔑的話語，這必勝的決心，拉開了斗牛賽的帷幕。
比賽規(guī)則是：把同學們分成兩組，每組派三名隊員當牛，雙方隊員的背后分別貼有不同的字，只要看到對方背后的字并大聲說出來就算贏。
老師話音剛落，兩隊便開始熱火朝天的選擇隊長以及第一個上場的`同學。不一會兒，兩隊迅速安靜下來，看來，他們已經(jīng)定奪好了。只見雙方隊員兇神惡煞地互相注視著，似乎在剎那間從朋友變成了敵人。隨著老師一聲令下：“預備，開始！”游戲正式開始。
第一場是紅牛隊的萬寧和我們隊的王楚誠，他倆的進攻各有渠道比賽結(jié)果在我們一眨眼間產(chǎn)生了。只可惜，我們隊沒有贏。
似乎是覺得這一場輸?shù)牟桓市�，我們隊的隊員在隊長的帶領下喊出了氣勢壓人的口號：“猛牛猛牛，我最牛�！奔t牛隊也不甘示弱，也喊出了自己的口號：“紅牛超乎你的想象�！敝皇撬麄冎袣夂偷讱舛疾蛔�，引起了我們隊的捧腹大笑。這一局我們隊決定重新計劃，扳回一局。經(jīng)過仔細商量后，我們隊決定派出“肌肉男”隊長，而紅牛隊則派出最強壯的胡文俊。
這一場更為激烈，兩隊都把希望寄托在他們身上，只見黃漢忠大搖大擺，目中無人的走上臺，而另一邊的胡文俊卻扭扭捏捏地，嘴里一直念叨著：“就他那身板，我怎么可能斗得過呢！”可他還是只能接受事實。只見老師一聲令下，他們各自擺好準備攻擊的姿勢。只見黃漢忠主動試探著進攻，而胡文俊則躲躲閃閃。看到這情景，臺下的同學急了，在那激動地大叫：“上，快上，胡文俊�！焙目∷坪跏羌绷耍灰娝粋�漂亮的轉(zhuǎn)身，看到了黃漢忠身上的字，“得……”。出乎我們的意料，他竟然贏了！我瞬間恍然大悟，玩這游戲不是只靠身板，還要看敏捷和智力。
下一場是我出戰(zhàn)，又是怎樣的精彩呢！敬請期待吧……
三分鐘作文8
世界安靜了，在防空警報，汽車鳴笛響徹云霄后的那三分鐘。那短短的三分鐘，讓中國安靜了。為四川死難的祖國同胞們，靜靜的默哀……2008年5月12日下午2：18分，這是每一個中國人應刻骨銘心的時刻！多少的生命啊！在那一刻，在汶川縣地震來臨的那一刻，顯得那么脆弱，那么的無助啊！面對生命，一切都顯得那么的微不足道。人類面對自然顯得如此弱小。上天哭了！哭得空降兵無法傘降，5000米的高空啊，幾名空降兵寫下遺書，迎著大霧，勇敢地跳出機艙！只為了人民，為救援隊提供了災區(qū)內(nèi)部情況。余震算得了什么！死又算得了什么！我們眾志成城，攜手抗震救災，中國是強大的，中國人民更是強大的！
人人都獻出了愛，每當打開電視看到“抗震救災，我們眾志成城”，都有一種想沖向災區(qū)第一線，伸手去拉出被埋在廢墟下的同胞們的沖動！哪怕是推開壓在他們身上的一塊磚，一些瓦礫！為他們祈禱，一生平安！
我的眼圈濕潤了，真的'忍不住了。溫總理，60多歲的老人，幾天幾夜都不休息��！安慰小朋友要好好活下去……自己卻哽咽了……
一架架運輸機，一輛輛運輸車，一次又一次的，為災區(qū)人民送來生的希望！
我們呢，只能獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，我們眾志成城！為災區(qū)人民重建家園獻出自己的一份力量！為像我們一樣的學生能重返校園！
面對災難，我無法抗拒。災難之后，我們會將我們的愛心獻給災區(qū)人民，幫助他們重建家園！
愿在災難中的遇難者，在天堂中能夠快樂！愿在災難中幸存者，一生平安！愿這樣的災難不會再來！
我們團結(jié)，我們協(xié)作，中國是強大的，中國人民是強大的！我們要幫助災區(qū)人民重建家園！我們要獻出自己的一份力量！
三分鐘作文9
什么是正能量？或許每個人心里都有著不同的解釋。在我看來，能讓正青春的我們布滿樂觀與活力的便是正能量。一個陽光般和煦的微笑，就能映照出一條絢麗的彩虹，正能量其實很簡潔，無處不在。簡而言之，正能量是滿腔的熱血，是活潑的思想，是初生牛犢不怕虎的士氣，是付與使命的奉獻，開闊和進取。
正如我們所看到的那樣，在時代的舞臺上正能量影響了越來越多的.年輕人，他們用熱血書寫慷慨的青春。胡振宇，1993年生，中國首家民營航天公司創(chuàng)始人。在剛開頭討論火箭時，他受到外界的堅決反對，他的腳也曾被炸藥直接炸穿，可他沒有放棄，他把全部的精力與心血投入到這項事業(yè)，投入到這看似要以傾國之力才能勝利的事業(yè)，他所幻想的，是超越自我！是中華民族的航天之夢！
余佳文，1990年誕生，超級課程表的創(chuàng)始人，當時，他創(chuàng)辦超級課程表時，受到冷嘲熱諷，最困難時，他只能在大街上擺張桌子，直接當做公司。在“中國青年說“中他被問到：”假如失敗了怎么辦“他回答：”我有的是時間，失敗了又怎么樣？大不了再重新來一次，誰讓我是90后�！拔覀冏鳛闀r代前沿的年輕人，應當肩負使命，無愧于青春。
首先，我們必需充分利用在學校學習的短臨時光，打下堅實的學科學問功底不要讓自己只停留成為學霸的幻想中，從現(xiàn)在開頭腳踏實地的學習，仔細地對每一堂課，每一個自習，每一回與老師和同學溝通和爭論的機會。其次，努力錘煉優(yōu)良品行，提高綜合素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新勇于把自己學到的學問應用到改造物質(zhì)世界的實踐中去。把個人前途與命運與國家前途與命運緊密結(jié)合起來。在集體生活中，學會與人共享，樹立集體觀念，以大局為重。在課堂學習上，能夠溫故知新，舉一反三，只有這樣，我們才可以往更高更遠的方向上前進。在我們前行的過程中，各種困難與失敗在所難免，但我們是90后，所以困難與失敗算不了什么！將來是可以轉(zhuǎn)變的，至于變好還是變壞，完全由我們自己把握！
讓我們的心不再流離失所，永久布滿青春與正能量！
三分鐘作文10
我尊敬這樣一個人。
她的每一天都非常忙碌。從早上開始就只見她在廚房里為我們一家準備早餐，自己卻顧不上吃幾口就趕著上班去了。
中午，我回奶奶家，她都不忘打電話問我上午學得怎么樣，聽懂了沒有。下午我放學回來，她也剛拖著疲憊的身子下班，但她卻立刻穿上圍裙做起飯來。晚上全神貫注做作業(yè)的我絲毫不知她已為我遞上一杯牛奶，然后便去做她的`家務。在我洗漱完畢躺在床上時她又在臺燈下看她的厚書。
她每天都做著一個家一天的家務，雖然累得直冒汗，氣喘吁吁，但是她從沒有一句怨言，一絲不高興、不情愿的神情。每次我想幫她時，她都說：“不用，去看書吧！”
她十分照顧老人，她經(jīng)常去對門鄰居———一位老奶奶家?guī)蛶兔�，下樓給取報紙。老奶奶病了，她就幫著買藥，打針輸液體。老奶奶感謝她，她說：“不用客氣！”
她默默無聞地做著常人認為微不足道的小事，但我認為她卻是那樣偉大。
你們知道她是誰嗎？
她就是我十分尊敬的人———我親愛的媽媽。
三分鐘作文11
我很喜歡唱歌，歌唱讓我感受到快樂。從去年開始，我就跟著我的聲樂老師陳老師學唱歌。老師告訴我歌唱要注意發(fā)聲、音準、節(jié)奏，還要有感情。在老師的指導下，我的.膽子變得越來越大，歌也唱得越來越好。
今年暑假，我報名參加了《中國好童聲》三明賽區(qū)的歌唱比賽，這可是我第一次上大舞臺演出。在老師幫助下，我選好比賽曲目，每天反復練習著發(fā)音、咬字、動作、眼神……
可是，就在比賽前幾天，我卻感冒生病了。劇烈咳嗽讓我身體不舒服，我想放棄這次比賽，但是媽媽鼓勵要刻苦努力，學會戰(zhàn)勝困難。于是我吃藥做霧化治療的同時，盡量保護嗓子，多喝水，用耳朵反復聽伴奏。
終于，比賽時間到了，在候場的時候，我依然忍不住咳嗽，主持人念到我的名字，我深呼一口氣，喝了喝水，為自己鼓著勁。我大膽地在臺上表演了準備的歌曲，功夫不負有心人，比賽發(fā)揮的很好，我獲得兒童a組金獎，還晉級《中國好童聲》全國總決賽！
我太高興了，我終于體會到“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話的含義了，只有刻苦努力，才能取得成功，今后我要用這句話鼓勵自己，不斷進步。
三分鐘作文12
“耶！我們今天要舉行換課桌活動！”同學們的高興勁兒難以形容，因為俞老師剛剛宣布：“我們要來一次三分鐘換課桌的游戲�！笨墒菚r間只有三分鐘！天哪，誰做得到呢？
俞老師還沒發(fā)令，有一些同學就在提前藏東西了�！伴_始！”俞老師一聲令下，大家就七手八腳地開始整理各自的東西，我也急急忙忙往書包袋里塞東西�？赡苡捎谔o張的原因，我發(fā)現(xiàn)這些書本都不聽我使喚了。剛放進這本，又掉出了那本，急得我滿頭大汗。我真希望自己能像哪吒一樣變出三頭六臂�？墒堑任一剡^神來時，一分鐘已經(jīng)過去了，我連忙拿好自己的一大包東西直往新位置跑過去。教室里平日里的寧靜不復存在了，這時教室倒更象是個熱鬧的菜市場，充滿了各種嘈雜的聲音。
“兩分鐘了！”同學們更加緊張了。“呯——”不知誰的`墨水瓶摔破了，可是這時誰也管不了這些了，大家都拿著自己的學習用品在新舊位置之間來回穿梭著，忙碌著……“呀！”我大叫一聲，“我踩到墨水了！”可是時間緊迫，我拿著最后剩下的學習用品沖向新課桌�！昂�，我終于完成了�！蔽易谛伦簧祥L吁了一口氣。過了一會兒，俞老師說:“三分鐘到！”我們都整理好了各自的東西，整齊地坐在新座位上，我們勝利了!大家都很高興，像剛打了大勝仗凱旋似的。這短短的三分鐘過去了，可在我心里，這三分鐘是有一種別樣的感受！
激情三分鐘！在這三分鐘里讓我認識了一個道理：只要你認真去做每一件事，那你的字典里就沒有不可能這三個字。
三分鐘作文13
“請在3分鐘之內(nèi)默寫好10首古詩。”湯老師下了任務。
“啊？”
大家一聽，都驚訝地望著老師，教室里靜得讓人害怕。我們好不容易回過神來，許多同桌開始竊竊私語�！霸趺纯赡芡瓿赡�？”“怎么會有這樣的要求呢？”
直到湯老師說：“預備，開始�！蓖瑢W們不得不埋頭默起古詩。我一緊張，腦海里一片空白，一首古詩也記不起來了。我在心里大罵腦子里的古詩庫：平時倒背如流，怎么到緊要關(guān)頭，就一句也不出現(xiàn)了呢？就在這時，湯老師說：“也可以抄書上的�！蔽衣犃�，好像看見一絲曙光，翻開書本，抄了起來。
剛抄了一首詩，聽到湯老師無情地說：“停！時間到！”我們聽了，只好放下手中的筆。
“3分鐘長嗎？”
“太短啦！”同學們齊聲回答。
湯老師又發(fā)令了：“起立，行隊禮3分鐘�！蔽已杆僬酒饋�，想，這個任務簡單多了，不過3分鐘時間嘛，一眨眼就過去了。
可是我的手一下子就酸了，好象過了很長時間，3分鐘怎么還沒有到呢？我的`手越來越酸，酸的都直不起來了。趁老師不注意的時候，我立刻把手放下來，甩了一下，然后再舉回去。
怎么還沒有到時間呢？我已經(jīng)吃不消了，只見湯老師看了一下表，說：“還有一分鐘。”我們聽了，異口同聲地大叫：“�。 蔽掖袅�，想：剛才寫古詩，時間走那么快，敬隊禮怎么就這么慢呢？
“時間到！”
“�。 蓖瑢W們叫了一聲坐下來，不住地甩著酸痛的手。
“3分鐘短嗎？” 老師問。
“不短！”
3分鐘時間到底是長還是短呢？是人的心理在作怪呢。比如，我們高興的時候，會覺得時間過得很快，而難過的時候，又覺得度日如年了。
三分鐘作文14
獻哈達是藏族最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。當好客的主人跟客人獻哈達時，客人應該鞠躬接受。藏族人伸舌頭是一種謙遜和尊重對方的行為，而不是對他人不敬。雙手合十表示對客人的祝福。三口一杯是藏民族在會客時最主要的一種禮節(jié)�？腿讼扔糜沂譄o名指沾點酒向空中、半空、地上彈三下，以示敬天、地和祖先，然后小喝一口，主人把杯子倒?jié)M，再喝一口，主人又會把杯子倒?jié)M，這樣喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，馬肉、驢肉和狗肉是從來不吃的，有些地方的藏民，連魚肉都不吃，因為藏族人認為狗和馬是通人性的，是不能吃的。而驢被視為一種很不干凈的東西，也不會食用。所以在西藏千萬不能提起吃驢肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景點是寺廟。目前西藏對游客開放的很多寺廟都是藏傳佛教寺廟。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。所以在轉(zhuǎn)經(jīng)時一定要按順時針方向行走，切不可逆時針方向行走。很多藏族老者在轉(zhuǎn)經(jīng)的時候，身后會跟這一些掛著紅綢子的'羊，這種羊被稱為“放生羊”。不可對這些羊進行騷擾。同時在寺廟佛殿之內(nèi)不可大聲喧嘩和隨意觸摸佛像，在沒有答應的情況下，更不能在佛殿內(nèi)錄象、照相等。
從戰(zhàn)國始，除夕吃餃子的習俗，大約已有2000多年的歷史了。除夕之夜，全家人圍坐燈前，邊包餃子邊聊天，山南海北，天山地下，無所不談，不時引來歡聲笑語，大有共享天倫、其樂無窮之趣。
《燕京歲時記》記載過年吃餃子的情形：“每屆初一，無論貧富貴賤，皆以面做餃而食之，謂之‘煮餑’，全國皆然，無不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以示順利，家人吃得者，則終歲大吉�！比缃�，人們已不信這些了。不過，還有人家在餃子里放上糖塊、花生仁等，吃到糖塊象征生活甜蜜，吃到花生仁祝愿長壽。除夕之夜這頓餃子全家都要吃，謂之曰“歲餃子”、又叫“團圓餃子”。
古時，稱餃子為“餛飩”、“水角”、“角子”、“扁食”、“煮餑”、“銀元寶”等等。
三分鐘作文15
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”同學們聽到鈴聲，便急匆匆地跑回教室。
大家坐在位上準備著�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”哪知上課鈴都打了，老師還沒有來。我們已經(jīng)按捺不住了，我們班的偵察小分隊從四面八方“趕赴”到了前沿陣地—班級的門口。剎那間，教室里人聲鼎沸，就像炸開了鍋般，有下位說話的，有在位上說話的，還有一言不發(fā)的。
我的同位周天潤，也是偵察小分隊的一員，看到別人從四面八方包抄過去，他也想一展風采，只見他從我身后的空隙中出來，我還沒反應過來，他已經(jīng)一溜煙的跑到了門口。他一手扶著墻，拿著潛望鏡，觀察著敵情，而且還不時從口中說出老師沒來，讓我們放心。在他還以為這只是一場游戲時，在這個無煙的戰(zhàn)場上他們已經(jīng)開始了戰(zhàn)斗。
于家林這時早到了王其林的位上去了，不顧一切的聊了起來。于家林雙腿彎曲，蹲在一旁，繪聲繪色的說著，王其林也仔細的聽著，兩人你一言我一語的說著，說說笑笑，其樂無比。聽來聽去，我怎么也聽不明白說的什么意思，但是我只想問一下那位蹲著的同學，那個姿勢到底累不累呀！
王其林的同位是岳秀潔，她是我們公認的瘋丫頭。她現(xiàn)在正坐在座位上與王穎說笑呢！說什么今天去跳河，我心里一驚，不是吧，她們難道要去“自殺”嗎？又聽了一會，才聽明白，原來水只有半米深，夏天天熱了，她們到那之后，就跳到水里去玩。她們說著，我不禁想到：真不愧是個“瘋丫頭”呀！
李雅文，你一聽到這個名字便感覺她擁有著淑女的`氣質(zhì)，她的行動猶如名字一樣淑女，自從上課鈴打響以后，她便一直坐著，一動不動，嚴肅的臉上只有那雙大眼睛來回張望。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，同學們急忙回到自己的座位上，教室里立刻安靜下來了。
誰知這只是虛驚一場，是他們故意嚇唬人的，哈哈哈哈，我們都大聲笑起來，教室里又炸開了鍋。
賈寶琰剛出去，老師便迎面而來。
“呀”！隨著他一聲驚叫，老師便走進了我們的教室。
“上課！”“起立！” “老師好！”又是這幾句師生間的對話，我們又開始了新的一節(jié)課。
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