遵紀(jì)守法的作文集錦(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的遵紀(jì)守法的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵紀(jì)守法的作文1
少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準(zhǔn)備。
國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)。我是新時代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！
我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學(xué)困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的.親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。
這使我想起一則故事：“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，楊時為了不打攪?yán)蠋熚缢瑮顣r竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
我作為新時代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí)。還要做到珍惜青春大好時光，努力學(xué)習(xí)�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
現(xiàn)在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學(xué)都獻(xiàn)出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧！
遵紀(jì)守法的作文2
我的校園是美麗的，老師誨人不倦，同學(xué)和睦相處。沐浴在一個安全和諧的環(huán)境里，我感覺是那么的幸福。
我以為所有的校園都是這樣的，然而一部電影故事，讓我知道了校園不僅有和睦友愛，也有恃強(qiáng)凌弱、欺善怕惡的校園暴力。
最近，我同媽媽看了一部電影，它有一個傷感的名字《悲傷逆流成河》。電影講的是生活在單親家庭的一名高中女生易遙，因流氓欺騙，給一名叫顧森湘的女生誤發(fā)了一條信息，導(dǎo)致顧森湘被流氓追至一廢棄的樓頂，不小心靠到破損的欄桿，失足身亡，而被同學(xué)誤會，并將此事一傳十，十傳百，最后傳得整個校園人盡皆知。而后，易遙遭到同學(xué)們的岐視，有的用言語侮辱她，甚至打罵她，讓她遭受了身體與心靈的雙重折磨，最終，她用跳河自殺來證明自己的清白。事情發(fā)生后，公安局經(jīng)過調(diào)查，把這起事件定為校園暴力，帶頭欺負(fù)她的同學(xué)最終被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，得到法律的制裁。
這個故事讓我非常震驚，原來不是只有大人才會違法、犯法，我們學(xué)生也會做一些犯法的事。校園暴力看似只是欺騙、辱罵、毆打，但如果不及時處理、不堅(jiān)決杜絕，就會有嚴(yán)重的后果，甚至?xí)䝼λ恕?/p>
我還記得，有一天課間，我正在埋頭改卷子，忽然聽到鄰桌的李同學(xué)大聲喊道：這支筆是你給我的，給我了，干嘛還要回去！說完，就把這支筆往他的書包里塞。我側(cè)臉一看，送給他筆的張同學(xué)理直氣壯，誰讓我剛才問你題，你不告訴我的，還我筆，你還我筆！話音剛落，張同學(xué)就去搶李同學(xué)的書包。還沒等我回過味來，李同學(xué)奮力一拳，打在張同學(xué)的臉上，張同學(xué)捂著臉，鮮血從他的嘴里流了出來。他嗚嗚地哭起來。老師，不好了，李同學(xué)的牙齒出血了。我趕緊告訴正給同學(xué)講題的老師，老師嚴(yán)厲批評了兩位同學(xué)。
后來，班會課上，我們又認(rèn)真地學(xué)習(xí)并背誦了《小學(xué)生守則》第八條尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。我想，那兩位同學(xué)一定也后悔了。校園，本是知識的搖籃，是單純的`樂園。在如此美麗的校園、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手，是多么粗俗、丑陋、荒唐、可恥呀！如果不改正不杜絕這種惡習(xí)，將來到了社會，被壞人教唆，就會變本加厲，越陷越深，最終觸碰法律的紅線。
遵紀(jì)守法是每個人的事，我們不能因?yàn)樽约菏切W(xué)生，就覺得法律離我們很遠(yuǎn)，與我們無關(guān)。只有杜絕打架斗毆、對他人辱罵、用過分的言語諷刺他人等暴力行為，我們才能：在校，做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的好少年；在社會，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
遵紀(jì)守法的作文3
法律對于犯罪人來說是“黑色的”，它代表處罰；對于無辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對大多數(shù)人來講是“無色的”，因?yàn)樗麄儧]有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順法，才能將中華精神發(fā)揚(yáng)光大！
在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險(xiǎn)些喪命。經(jīng)�？吹椒艑W(xué)的孩子，完全無視紅綠燈，有的紅燈還亮著就開始沖刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的.叔叔趕緊踩剎車，不然又有無辜的生命消失了。每當(dāng)看到這一幕，我心里總要涌起一個問號――為什么每天都會發(fā)生那么多的悲劇呢？這可能與每個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”,我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律 ，懂得法律，運(yùn)用法律，傳承中華美德。
除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼里。最近我住的小區(qū)有幾戶人家里都被偷了，小區(qū)保安和居民團(tuán)結(jié)一致把那個小偷捉住了，沒想到是一個二十幾歲的年輕力壯的小伙子。我想：他那么年輕，有手有腳，為什么不能從簡單的工作做起，靠自己養(yǎng)活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀(jì)守法，并通過自己的努力過上幸福的、有尊嚴(yán)的生活。干了違法的事，終將被社會所唾棄。“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”，等待每一個犯罪人的都將是嚴(yán)厲的法律。
法律是國家的利器，是百姓安居樂業(yè)，國富民強(qiáng)的保障�；赝麣v史長河，商鞅變法使秦國國力快速增長，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心里�！狈尚叛鍪侨祟愖呦蚍ㄖ魏椭刃虻谋赜芍��？梢姺梢庾R的培養(yǎng)對建立法治國家是非常重要的。
國無法不治，民無法不立，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。凡事守法、依法，則社會安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的好公民。圓我中國夢，揚(yáng)我中華魂！
我們是祖國的未來和希望，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，遵紀(jì)守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！
編輯寄語：
小作者用了親眼看到的事實(shí)作為有力依托，呼吁大家知法守法。語言慷鏘有力，收尾工作也得到了升華。小作者棒棒噠，再接再厲喲。
遵紀(jì)守法的作文4
對于“法紀(jì)”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實(shí)它就在我們的身邊，時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢？假如沒有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸�？鞓肪蜁蹬R。社會就會安定，人民就會快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利�？上�，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《小學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。
太原是一座新興的城市，太原市也正在打造“文明太原”的城市品牌，是使太原市民的行為準(zhǔn)則與文明意識達(dá)到更高的要求，讓太原真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的`花園城市。太原的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。所以，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學(xué)生――一個讓家長，老師放心的文明少年。
遵紀(jì)守法的作文5
一個“游戲廳”旁，三個小學(xué)生結(jié)伴進(jìn)了里面。他們湊齊200元買了幾個游戲幣老板也沒有讓它們出示身份證就讓他們進(jìn)去了。
他們正玩的歡。突然一位警察向他們走來看見這幾個孩子未成年就進(jìn)游戲廳玩就過來對他們進(jìn)行了一番教育：“孩子們，你們都還小，要努力的學(xué)習(xí)，不要把精力和金錢浪費(fèi)在游戲上面，在不必要的花銷上，未成年是不能進(jìn)入游戲廳的，要遵紀(jì)守法呀！”警察帶著三個孩子來到老板那，對老板說“開店也要講法律，這三個孩子還未成年他們來了你應(yīng)該好好教育教育他們要遵紀(jì)守法你不僅不教育他們。還不分青紅皂白，不要他們的身份證就讓他們進(jìn)來就收他們的錢，給他們游戲幣。他們可是我們祖國的未來的.希望！”
老板聽了這一番話，也幡然醒悟。以后有未成年人進(jìn)來，都要教育教育他們。我們要遵紀(jì)守法，不要把自己的青春浪費(fèi)在游戲廳。
遵紀(jì)守法的作文6
現(xiàn)代社會，是法制社會，遵紀(jì)守法是每個公民的基本準(zhǔn)則，也是每個公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會和諧安定的重要條件。那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？
人們在社會生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：
劉民有個讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學(xué)校長、優(yōu)秀教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭里。和周圍同學(xué)相比，他的成長條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛他，家庭經(jīng)濟(jì)條件也好。劉民是家里的獨(dú)生子，父母把所有希望都寄托在他身上，所以父母對他的要求相當(dāng)嚴(yán)格，給他訂了許多規(guī)矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽廣播，每天都是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、背英語……在父母的嚴(yán)格管教下，劉民終于考取了一所重點(diǎn)高中。父母特別高興，他們仿佛看到了希望。但劉民的心情卻不怎么好，在學(xué)校里，他發(fā)現(xiàn)他和別的同學(xué)不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開父母自己獨(dú)立生活，有點(diǎn)手足無措，又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此，在新環(huán)境里，劉民感到異常孤獨(dú)。就在這個時候，劉民認(rèn)識了一個本校的同鄉(xiāng)，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉(xiāng)的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學(xué)習(xí)，對各種游戲可是非常精通，經(jīng)常帶劉民出去混，會朋友。一次，張小賓在學(xué)校抽煙被罰款了，他們幾個都沒錢交，后來決定到郊區(qū)人少的地方去要，去搶。劉民聽后有點(diǎn)膽怯，不想去，但在他們的“勸說”下也去了，不過只壯膽，不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當(dāng)他們準(zhǔn)備向第三對戀人下手時，警察突然站在他們面前，三個當(dāng)場被擒。
劉民的父母對他的管教是嚴(yán)格的，從小就給他定了好多規(guī)矩。可是，為什么劉民還犯了法呢？原來他的父母一心只想讓劉民學(xué)習(xí)好，卻忽略了對劉民進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。當(dāng)劉民的父母聽說兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是：“法官，您是不是搞錯了？”劉民的母親還把兒子從小到大獲得的`各種獲獎證書都拿出來了，她想證明兒子是無罪的�？墒�，法律無情！
很多事實(shí)都證明，遵紀(jì)守法是一個公民的基本義務(wù)，遵紀(jì)守法的人更容易被社會接納，更容易得到身邊人的喜愛，而那些違法亂紀(jì)、不遵守紀(jì)律的人，無論他多么有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會被人們和社會所遺棄。
大家行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，做一個遵紀(jì)守法的好公民！
遵紀(jì)守法的作文7
我們是祖國的未來，祖國的希望，我們在享受物質(zhì)生活時，也要遵紀(jì)守法。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)誤入歧途，有的同學(xué)好奇心十分強(qiáng)烈，看見別人的好東西自己沒有，就想偷竊；有的高年級同學(xué)因?yàn)榧依餂]有電腦，便想去網(wǎng)吧，可沒錢，便把小同學(xué)堵在角落里，向他們敲詐勒索；有的'同學(xué)不學(xué)習(xí)，在學(xué)校門口騙大家錢；還有的同學(xué)張口閉嘴都是臟話……這樣的事太多太多。
我曾親身經(jīng)歷過一件事，學(xué)前班時，我要去我大姑班，可是我卻看見有幾個大哥哥堵在舊樓門口，不給錢就不讓進(jìn)去，你說沒有錢也不行，還兇神訛詐的嚇唬我們。把我嚇得直哭。
由此事引發(fā)了我許多感想：法律是一根高壓電線，你一個疏忽就會觸電。現(xiàn)在，有許多農(nóng)民工認(rèn)為：只要有錢，就是幸福的，可是，孩子誰管？這樣的孩子一沖動，就容易犯法�？墒牵切┖⒆邮嵌嗝吹奈�，是呀，沒有人教育他們，可是，我們?yōu)槭裁催�要犯法呢？不就是一時的貪念么！可是，這樣的人，你們快樂嗎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？赡苣銖拇藭皇ё愠汕Ч藕扪剑∽窦o(jì)守法其實(shí)是很容易的，只要我們不做出格的事，不要被一時的仇恨和欲望蒙住雙眼，從而喪失了自己的理智。
別看我們是小學(xué)生，但是我們也可以獻(xiàn)出自己的微薄的力量，比如在有人“攔路搶劫”時，要勸說他們——回頭是岸；再有人撿到錢想據(jù)為己有時，要告訴他們，應(yīng)該拾金不昧；再有人要踏入罪惡的深淵時，要拉他們一把。畢竟，浪子回頭金不換。
做遵紀(jì)守法的小學(xué)生，不要因一時貪念而后悔。
遵紀(jì)守法的作文8
法，治國之本，安邦之策。從信奉韓非子“以人為本”的秦朝開始，法律就奠定了治國基石不可動搖�！盁o以規(guī)矩，不成方圓”國家的發(fā)展和興盛，需要法律來保障和支撐。法律越完善，國家的各種職能才能有效行使，這樣才更有利于保障人民的根本利益。
青少年是國家的未來，是推進(jìn)依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量。而身為中學(xué)生的我們正處于青少年這個階段，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的法律知識，增強(qiáng)法制觀念，知法、守法、懂法，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生，把握住自己的`人生，日后為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
而在這個時期，各種各樣的誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)游戲，金錢，毒品不斷引誘我們走到黑色的深淵當(dāng)中，使我們無法自拔。如何遠(yuǎn)離這些泥潭呢?我想這個問題是很多人所疑惑的。中學(xué)生這個時期是最不理智，記憶意氣用事的一個時期。要想遠(yuǎn)離那些不健康的事物，我們應(yīng)該先學(xué)會不接觸，不了解這類事物。然后將時間劃分為一個個小范圍的時間段，分別安排不同的內(nèi)容和目標(biāo)。將時間用在學(xué)業(yè)上，而不是其他無關(guān)緊要的事情上。以下有一個案例交代了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。案例: 成都某高校的一個大學(xué)生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯;14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲;17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣;通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息…… 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。由此案例可得出一個結(jié)論：游戲傷志，有害健康，不宜多玩。
少年智則國智，青少年是國家的希望，是民族的未來，他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，直接影響我國依法治國，建設(shè)社會主義法制建設(shè)國家的進(jìn)程�！扒竽局L者，必因其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，治國平天下，當(dāng)以法為政、以法治民。河清海晏、太平盛世是我們的理想，也是法律之于國家的保障。
遵紀(jì)守法的作文9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要給大家講的是：如何做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我發(fā)現(xiàn)在一小部分同學(xué)身上還存在著一些不良行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見到廢紙、用完的筆，甚至連一個字都沒有碰到過的`練習(xí)本也隨處可見；有的高年級學(xué)生，覺得自己有勢力，就欺負(fù)弱�。挥行┩瑢W(xué)老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧；一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話、給別人起綽號；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……這些都不是一名學(xué)生所要做的，我們要學(xué)做規(guī)范的學(xué)生，學(xué)做守則的學(xué)生。
在我們班里，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都十分不愛惜自己的書桌。有些同學(xué)經(jīng)常在上面畫畫；有的同學(xué)經(jīng)常在上面寫字……弄得桌子亂七八糟的，十分難看。
怎樣才算是一個遵紀(jì)守法學(xué)生呢？我認(rèn)為做一個遵紀(jì)守法的學(xué)生，一定要尊老愛幼、勤奮學(xué)習(xí)、講文明，講禮貌，講道德……這些都是作為一名好學(xué)生的必備條件。
只要我們做一個愛學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌的好學(xué)生。社會就會逐漸興旺、發(fā)達(dá)，家庭也就會更幸福、美滿。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家。
遵紀(jì)守法的作文10
青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學(xué)校為了提高青少年的安全意識，增強(qiáng)青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。
這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報(bào)告，向我們講述了幾個關(guān)于青少年犯罪的案例。
古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的其中一個案例中，一位原本很優(yōu)秀的中學(xué)生因結(jié)交了一些沾染不良習(xí)氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終于做了一件違法的事情——盜竊。案例中的這名中學(xué)生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚嘆號。他的人生也因此發(fā)生了轉(zhuǎn)折，結(jié)果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的`教誨，一定不要結(jié)交那些整天無所事事的閑雜人員，因?yàn)樗麄兓蛟S將改變你的命運(yùn)，會利用我們現(xiàn)在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。
也許你會看到電視上的對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因?yàn)榉ü僦幌嘈抛C據(jù)，不會因?yàn)檎l是最后吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥幸的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔(dān)法律責(zé)任，在法律面前人人平等。
其實(shí)法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學(xué)習(xí)和工作中都會有法律的約束和保護(hù)，它時刻存在于我們所處的環(huán)境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業(yè)游民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因?yàn)闅⑷硕鸬男淌掳讣?/p>
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點(diǎn)一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因?yàn)椴蛔⒁馊粘７傅男″e誤，慢慢由小到大，最后釀成了大錯。
其實(shí)每一位同學(xué)的天性都是向善的，只有認(rèn)識到自己的小錯誤和不好的習(xí)慣，并加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀(jì)守法，從你我做起，從身邊小事做起。
遵紀(jì)守法的作文11
現(xiàn)在是一個法制時代，遵守規(guī)章制度，社會才會更美好。一個不遵守法紀(jì)的學(xué)生，就不是個合格的學(xué)生。那天，我也深深理解了其中的含義。
那天下午，天氣十分晴朗。蔚藍(lán)的天空萬里無云，不時掠過幾只飛鳥,我和幾個朋友約好去公園爬山。剛到公園西大門，一股沁人心脾的花香撲面而來，還不時圍繞著泥土的芬芳。我們望了望眼前這個小山——不說千遍，也爬了有幾百遍了。我們二話不說，躍過一道淺淺的水溝，就開始了有趣的爬山之旅。可是，當(dāng)我們爬到半山腰時，都呆若木雞——原本上山的.路被綠綠的網(wǎng)給攔住了，在濃密的樹蔭和耀眼的陽光下，閃閃發(fā)光。
“算了，原路返回，往那邊繞過去。”我垂頭喪氣，無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，準(zhǔn)備下山。其他伙伴見此狀，也想往下走�！奥 薄皺C(jī)靈鬼”小孫又有鬼點(diǎn)子了，“不如我們翻過去，反正又沒人看見�！闭f完，他大步流星沖了上去，扶著圍欄，踩著縫隙，不一會兒就翻上去了�！斑^來呀！你們看我這么輕松�！彼呐氖稚系幕覊m，“慫恿”其他人，大家也摩拳擦掌。我連忙制止：“千萬不能翻！設(shè)個欄本來就是怕有人掉下去，你們這樣去，十有八九會因失誤摔得——”大家愣住了�！笆茄�，就算你沒有掉下去，也沒有遵守規(guī)矩，俗話說‘無規(guī)矩不成方圓’，沒有法律哪來安穩(wěn)社會？如果人人都像這樣的話，還不得 天下大亂？”小孫見我振振有詞，怕自己丟了威風(fēng)，便逞強(qiáng)翻過來。結(jié)果一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)掉下去！事后，他靦腆地說：“看來每個人都應(yīng)該遵紀(jì)守法�。≡谙螺斄��！蔽覀z相視一笑，小心翼翼地下山去。
“遵紀(jì)守法，從我做起”不是一種掛在嘴邊的口號，而是應(yīng)用實(shí)際行動來證明。只有人人都做到這八個字，才能共建美好社會呀！
遵紀(jì)守法的作文12
從小，我們就在沒有任何風(fēng)雨的溫暖港——家里面成長，過著無憂無慮的快樂童年生活。童年時沒有煩惱可言的，都很快樂，爸爸媽媽也帶我們?nèi)ズ芏嗟胤酵�，那時家就是我們的樂園，是我們的快樂安全小島，家的感覺是最溫馨最甜蜜的。
誰著年齡的增長，找們漸漸的懂事，變得成熟起來。因此，我們不能一直在那個溫暖港里面生活下去，我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面。從小就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識和技能，做一個熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動，孝教父母，遵紀(jì)守法的堂堂正正的中國人。
目前，我們正是成長的.時候，不要去違法亂紀(jì)，去追求一時的“自由”。如斷線的風(fēng)箏，他已是隨風(fēng)擺動，可不久之后就會面對毀滅。
比如說在�？谑心持袑W(xué)讀初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生，兩人同時動手搜梁某等4人的口袋。搶得幾元錢后，兩人到校外去買了一瓶礦泉水，并買了幾支煙抽后，又回去竄到另一個宿舍，采取同樣的方式向同學(xué)們“要”錢，當(dāng)時一個同學(xué)口袋里只有幾元錢，他央求兩人給他留一塊錢第二天吃早餐，兩人丟給這名同學(xué)一元錢后揚(yáng)長而去。當(dāng)晚，兩人共搶得現(xiàn)金31．5元，均被兩人用來抽煙喝水和炸東西吃。自以為找到了“快速發(fā)財(cái)”的捷徑，僅隔一天兩人又再次闖入學(xué)生宿舍準(zhǔn)備搶劫時，被在宿舍附近執(zhí)勤的校保衛(wèi)人員和民警現(xiàn)場抓獲。
法院審理此案后認(rèn)為，鄭某與杜某兩人以非法占有為目的，采用暴力威脅手段劫取他人財(cái)物，其行為均構(gòu)成搶劫罪，但因兩人未滿18歲，又系在校生，具備法定的減輕處罰情節(jié)，一審分別判處兩人有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。這就是法律的制裁與審判。
我們不要知法犯法，應(yīng)該做遵紀(jì)守法的好公民。應(yīng)該拒絕所謂的“無依無附的自由”，要在國法，校紀(jì)，家規(guī)的約束下，努力提高道德素養(yǎng)，加強(qiáng)法制觀念，努力學(xué)習(xí)知識，提高技能，做一個對社會有用的人。
遵紀(jì)守法的作文13
我相信每個人都幻想過屬于自己的平行宇宙：自由的遨游，為所欲為，毫無顧忌�？蓢袊矣屑乙�(guī)，平行宇宙終是幻想的存在。
在這個物欲橫流的社會里，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律�？刂屏藟娜藗兊囊靶呐c邪惡，讓世界保持美好。
我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監(jiān)獄。里面有著大大小小犯了罪的人們，他們過著懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的眼睛里看到了后悔與未消失的善良。只有認(rèn)真悔過，他們才有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。
我記得那天，電視里的《今日說法》播放著一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了？如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的。
我記得那天，同學(xué)告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當(dāng)大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫(yī)藥費(fèi)。警察叔叔說，法律是公平，公正的。
既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護(hù)作用及安撫作用的'。作為新時代的我們，有什么理由不去遵守呢？
我們，作為一名新時代的小學(xué)生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的小學(xué)生，應(yīng)時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)。在任何時候，我們都應(yīng)自尊自愛，注重儀表。
校園里，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。同學(xué)之間，我們也要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人。
在家里，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。
在外面，任何時候維護(hù)國家榮譽(yù)、見義智為，與他人友好相處；不勾搭結(jié)伴去營業(yè)性歌舞廳，網(wǎng)吧，酒吧；多合作，多交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
法律是把雙刃劍，它既可維護(hù)個人的權(quán)利，也會約束個人的行為。若每個人都遵紀(jì)守法，和平與他人共處。那么每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神圣。
因此，同學(xué)們，讓我們一起努力，從我們做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。遵守，維護(hù)那神圣，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續(xù)延續(xù)下去，越來越好吧！
編輯寄語：
文章挺有深度，如果內(nèi)容上把一些行為準(zhǔn)則的內(nèi)容換一種寫作技巧去表達(dá)出來會更好，繼續(xù)加油哦。
遵紀(jì)守法的作文14
法律是安定團(tuán)結(jié)的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學(xué)等等，即使你沒有在心中時刻想著它，但它時時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：時刻遵紀(jì)守法，必須從我做起。
那么我們身邊的法律法制體現(xiàn)在哪里呢？最簡單的例子就是：同學(xué)們平時進(jìn)出入校園時，總會看到在校門口上貼著《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》 。平時同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過去。其實(shí)這正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家庭。因此，我向大家發(fā)出以下倡議：第一，每天背一背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，時時刻刻都要牢記著，每時每刻都要約束著自己。第二，在學(xué)校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那么簡單的，它也是受法律的控制的�！凹t燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們?nèi)巳硕贾赖�，但并不是人人都做到的。在十字路口處發(fā)生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由于s226省道是我們的主干道，再加上沒有在交叉口設(shè)計(jì)紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時有發(fā)生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿著g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿著s226省道自北向南行駛，結(jié)果在十字路口相撞了。且不說責(zé)任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會公平的準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的.事就要受到相應(yīng)的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報(bào)了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關(guān)進(jìn)牢房里進(jìn)行改造，因?yàn)橥蹈`屬于非法將他人的東西據(jù)為己有，是違法行為，我們可不能學(xué)他哦！”對！小偷干了壞事就應(yīng)該受到懲罰。
有了法制，才會有和平和安全。我雖是小學(xué)生，但也應(yīng)該隨時隨地遵守規(guī)則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀(jì)守法，從我做起！
遵紀(jì)守法的作文15
國無法不治，民無治不立。一個社會，如果沒有法律法規(guī)，必然會雜亂無章。如果每個人都遵紀(jì)守法，社會井然有序，人民就會幸福安康，國家就會繁榮昌盛。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等�！边@是連幼兒園小朋友都會背的交通規(guī)則，人們也懂得“寧停三分，不搶一秒”的道理。可有的司機(jī)卻為了上班趕時間，違反了交通規(guī)則，造成了嚴(yán)重的交通故事的發(fā)生。消防通道是綠色通道，應(yīng)急車道，也是生命通道。在北京，一輛小轎車為了快速地開過高速公路，占用了應(yīng)急車道，讓消防車的到達(dá)慢了五分種，使傷員未能得到及時的救治，造成了嚴(yán)重的后果�？梢姡@些漠視交通規(guī)則的`人對社會的危害是多么的大��！
有一次在馬路上，我看見一位小弟弟隨地吐了一塊口香糖，我連忙走過去，說“弟弟，不能隨地吐東西哦！這樣會污染環(huán)境，影響不好哦！”弟弟聽了我的話的后，不好意思的用紙巾把地上的口香糖撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，并隨口說了聲“謝謝姐姐”。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，弟弟的一聲謝謝，讓我很有成就感，正能量滿滿。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”做為一名學(xué)生，我們平時應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課堂紀(jì)律；上課要認(rèn)真聽講，積極思考，認(rèn)真做好值日工作，保持教室、校園整潔；愛護(hù)公共物品，不在課桌椅、墻上亂涂亂畫，遵守校園里的“小規(guī)矩”，就是為遵守社會的“大規(guī)矩”作準(zhǔn)備，所以我要爭取做一名合格、有素養(yǎng)、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為學(xué)弟學(xué)妹樹立好榜樣，因?yàn)樽窦o(jì)守法，從我做起！
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