自強(qiáng)不息作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自強(qiáng)不息作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自強(qiáng)不息作文1
要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。
——題記
她有著一身灰棕色的亮麗皮毛，一雙炯炯有神的深邃眼睛，一種獨(dú)特的寬容胸懷看完沈石溪老師寫的《狼國(guó)女王》以后，狼在我的印象中留下了深刻的改變。狼以往都是又兇惡，又殘忍的反面派，可是沈老師筆下的紫葡萄作為一位狼國(guó)的女王，她有著出眾的膽識(shí)、舍小家顧大家的精神和嚴(yán)于律己寬以待人的品德!
在森林中沒(méi)有太多動(dòng)物出沒(méi)的漫漫冬天，紫葡萄女狼王要養(yǎng)活一窩共5只小狼崽，簡(jiǎn)直比登天還難。她只能眼睜睜得看著她的孩子們和其他狼都要被餓死，為了自己的孩子白燕燕，狼王盔盔違背狼畏懼虎的原則，冒險(xiǎn)盜食時(shí)命喪虎口，因?yàn)槔峭鯖](méi)了，所有的公狼都看到了希望，因?yàn)闆](méi)有公狼是不愿當(dāng)狼王的，各種謀權(quán)奪位的骯臟的想法被朵朵菊扼殺在搖籃中，紫葡萄在眾狼半信半疑的目光下，登上了王位，從此帕雅丁狼群的命運(yùn)被改寫，而她把曾經(jīng)的災(zāi)難和痛苦只能深深地埋在心底，默默承受和煎熬。
由于紫葡萄想盡早出狼投地，獲得狼王尊嚴(yán)，雖然他們占據(jù)天時(shí)地利，但是卻做出了錯(cuò)誤的決定攻擊野牦牛群，使得大公狼小嚏慘死于野耗牛蹄下。她遭受沉重打擊時(shí)，不懷好意的大公狼斜斜眼卻雪上加霜得坐上狼王寶座，唯一一匹可以對(duì)斜斜眼構(gòu)成威脅的公狼歪歪脖雪中送炭心甘情愿上演苦肉計(jì)，就為了重助她的狼王威嚴(yán)。她雖是狼王，但自己的孩子黑獅鬢犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤絕不姑息，忍著特有的母愛(ài)將他趕出了狼群，她給狼王發(fā)沖的妻子紅耳圈和她的孩子們放出了一條生路，最終與宛英沙狼群合并，當(dāng)上了狼國(guó)的女王。
紫葡萄憑借對(duì)每一只狼公平公正的態(tài)度!而我們?nèi)伺c人之間卻常常缺少這種態(tài)度，公平公正地待人，你不僅能夠得到他人的`尊重和支持，而且還能贏得他人的贊譽(yù)和好評(píng);反之，厚此薄彼不僅不能得到他人的認(rèn)同和理解，還會(huì)遭受他人的排斥和擠兌，甚至敬而遠(yuǎn)之。要想做到公平公正地待人，平時(shí)就要發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己努力的方向。
正如哲人所講：待人以誠(chéng)去其詐，待人以寬去其隘，要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的大一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)，姿態(tài)高一點(diǎn)。她紫葡萄，就因?yàn)橛羞@種態(tài)度，狼群才會(huì)信任她，尊敬她。我也要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。
自強(qiáng)不息作文2
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一簇?zé)o畏的雄雄大火，焚燒盡一切虛偽的面紗，尊嚴(yán)是一湍激蕩的驚濤駭浪，沖刷一切懦弱的污垢，尊嚴(yán)是一陣猛烈的疾風(fēng)驟雨，狂卷盡一切無(wú)恥的塵埃。
正因?yàn)殛惼饺淌苤粜稚┑奈耆�，最終才成就了一番霸業(yè)；正因?yàn)樵酵豕篡`不忘戰(zhàn)敗屈辱，最終才把吳國(guó)拿下；正因?yàn)樗抉R遷不忘屈辱，忍受腐刑，才留下千古流傳的《史記》，這都說(shuō)明，唯有尊嚴(yán)的泣血，才能激發(fā)精神上的自強(qiáng)！
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)，碰到一個(gè)洋人的.尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”就這一句話，激起了徐悲鴻的尊嚴(yán)捍衛(wèi)，使他更加努力學(xué)習(xí)，最終數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展轟動(dòng)了整個(gè)巴黎世界，讓那個(gè)口出狂言的洋人贊嘆不已。
確實(shí)唯有尊嚴(yán)泣血，才能自強(qiáng)不息！一個(gè)人的寶貴尊嚴(yán)很重要，當(dāng)它被侵犯時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。當(dāng)尊嚴(yán)被侵犯時(shí)，當(dāng)侮辱到了無(wú)法容忍的地步。這時(shí)，一個(gè)人便會(huì)爆發(fā)出驚人的潛力，與其相信命運(yùn)之神會(huì)給你帶來(lái)一些轉(zhuǎn)變，不如用自強(qiáng)與尊嚴(yán)去改變，這便是自強(qiáng)不息者的精神！
尊嚴(yán)是不容玷污的白璧；尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”�？梢�(jiàn)尊嚴(yán)有多么重要！
席勒曾說(shuō)過(guò)：“不知道自己尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)�！笨梢�(jiàn)，唯尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息！
自強(qiáng)不息作文3
在這漫漫的人生道路中，總是會(huì)有蜿蜒曲折，總是會(huì)結(jié)出苦澀的瓜，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)改變我們的命運(yùn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
在我上小學(xué)二年紀(jì)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當(dāng)時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時(shí)候不專心聽講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨(dú)地佇立在一旁，漸漸地，我遠(yuǎn)離了群眾，遠(yuǎn)離了我至愛(ài)的同學(xué)，遠(yuǎn)離了我尊敬的老師！記得那學(xué)期期末我考了班級(jí)的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級(jí)末尾，經(jīng)常拉班級(jí)的后腿便成了我的家常便飯。
后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級(jí)集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)該屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提高，我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級(jí)的`期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成績(jī)我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當(dāng)時(shí)我高興極了，激動(dòng)地流下了眼淚。
從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強(qiáng)不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì)一事無(wú)成。
自強(qiáng)不息，會(huì)像蠟燭一樣打開人生的大門，自強(qiáng)不息，會(huì)像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。
自強(qiáng)不息，告訴我們需要信心，它是人生的動(dòng)力。
自強(qiáng)不息作文4
放飛理想的翅膀，自強(qiáng)不息的生活宇宙飛船在太空遨游，遠(yuǎn)洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯(lián)合國(guó)上空飄揚(yáng)，城鄉(xiāng)居民幸福安康……敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家是否感受到祖國(guó)日趨強(qiáng)大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產(chǎn)權(quán)，有著5千年文明歷史的中華民族靠著自強(qiáng)不息的民族精神——卓越出眾！
回顧歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。從以死拒降，揚(yáng)名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山，到為開創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的偉人毛澤東爺爺……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)自強(qiáng)不息的民族，才哺育了一代又一代的優(yōu)秀中華兒女。
最近幾年，各種惡劣災(zāi)害橫行：08年5.12汶川8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，青海玉樹再次毀滅性的地震，似乎是要考驗(yàn)一下中國(guó)人民的.信心與能力。在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，受災(zāi)人民，不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！
同學(xué)們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒(méi)有理由自卑，殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅(jiān)；我們沒(méi)有理由放棄，京張鐵路設(shè)計(jì)師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒(méi)有理由萎靡不振，硝煙彌漫戰(zhàn)場(chǎng)上嘹亮的進(jìn)軍號(hào)，“為了新中國(guó)”的吶喊，無(wú)不叫人為之振奮！同學(xué)們，是雄鷹，我們就會(huì)博擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，我們就能暢游四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝著目標(biāo)咬緊牙關(guān)奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，自強(qiáng)不息，學(xué)好知識(shí)，練好技術(shù)，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切希望——做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
自強(qiáng)不息作文5
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^(guò)的。真是因?yàn)檫@樣，鍛煉了自強(qiáng)不息的我。
記得我五歲時(shí)，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴(yán)重，不能走路，不能下地，經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不能頹廢，要忘掉過(guò)去，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要像冬天的臘梅，自強(qiáng)不息。
上學(xué)的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué)，我也希望去上學(xué)，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué)，起初他們用異樣的'眼光看我，但我不示弱，有時(shí)間就去讀書，我在知識(shí)的小船中徜徉，書中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，他們像無(wú)形的老師同學(xué)一樣鼓勵(lì)我，教育我，我不再那么孤獨(dú)，寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問(wèn)題，課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨(dú)特的見(jiàn)解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡(jiǎn)單的游戲，我很快樂(lè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業(yè)，喜歡看各種課外書，常常在知識(shí)的海洋里遨游，我很喜歡音樂(lè)，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，每當(dāng)彈琴的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得手指像一個(gè)精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動(dòng)，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個(gè)行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現(xiàn)在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點(diǎn)好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級(jí)二班的所有同學(xué)們，是你們給了我快樂(lè)，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂(lè)極了。我衷心的感謝敬愛(ài)的高校長(zhǎng)和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天，讓我自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
自強(qiáng)不息作文6
繁華的市中心，金碧輝煌的飯店。鱗次櫛比的大廈林立，商場(chǎng)里，琳瑯滿目的商品吸引了許多人前來(lái)購(gòu)買。車水馬龍，川流不息，人頭攢動(dòng)。我和媽媽漫步在購(gòu)物街上，東瞧瞧、西看看，玩得好不痛快。
走著走著，看見(jiàn)前面一堆人圍著，我們好奇地湊了過(guò)去，擠到前面一看，一個(gè)人坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破破爛爛，兩只袖子空蕩蕩——原來(lái)是個(gè)殘疾人，一場(chǎng)意外使他失去了雙臂，唉!真可憐!我搖頭嘆息，剛想走開。只見(jiàn)他用一只腳夾起毛筆，蘸上墨汁，屏氣凝神，唰唰唰，“德高人長(zhǎng)壽”五個(gè)蒼勁有力的大字赫然紙上，周圍的人嘖嘖贊嘆，一位老人滿意地接過(guò)作品，將20元放在那人身旁的小盆里。我看得目瞪口呆，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)用腳寫出的字能這樣好，我用手寫都自愧不如，這需要經(jīng)過(guò)多么刻苦的練習(xí)呀!太不了起了，我不由地走到他向邊，豎起大拇指，說(shuō)：“叔叔，您真厲害!”那位“特殊”的`書法家微笑著看看我，我在他的眼神中沒(méi)有看到一絲的絕望和懊惱，我看到的是堅(jiān)定的信念和對(duì)美好未來(lái)的熱烈期盼，他再次夾起毛筆為我寫下了“學(xué)業(yè)有成”四個(gè)大字，并刻上印，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，好好學(xué)習(xí)!”媽媽連忙拿出一張百元大鈔放進(jìn)盆子里，他用腳找錢，媽媽擺手說(shuō)不用找了，而他執(zhí)意要把錢找給我們：“這怎么行，一副字20元，我從來(lái)不多收別人一分錢的。”我的心再次被震撼了，我鄭重地接過(guò)字和錢，向他鞠了一躬：“叔叔，雖然您是殘疾人，但您教給我的，比健全人多得多�！�
20xx年2月25日，我一輩子也忘不了那一天。那天，在十字街頭，一位失去雙臂的“書法家”給我上了最生動(dòng)、最精彩的一課，一張紙、一支筆，他用雙腳抒寫人生，訴說(shuō)美好生活，告訴人們殘疾人也能活出燦爛的明天!
“學(xué)業(yè)有成”四個(gè)字被我掛在自已書房的墻上，雖然這幅字比不上王羲之或任何一位著名書法家，但它告訴我什么叫自強(qiáng)不息，每一筆一畫都沾染著那位街頭書法家的可貴品質(zhì)，在我心中閃閃發(fā)光，指引我人生的方向，激勵(lì)、鞭策我發(fā)奮向上!這街頭的一課，我永不能忘!
自強(qiáng)不息作文7
晚飯過(guò)后，我和爸爸忽聽街上傳來(lái)一陣陣歌聲。我和爸爸迎著歌聲走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)橋頭上圍著一群人。走近一看，原來(lái)是殘疾人在這里開演唱會(huì)。我想：殘疾人還會(huì)演雜技和唱歌。就在這時(shí)，演出開始了。
首先，一個(gè)骨瘦如柴并且一雙手只有兩個(gè)手指的年輕人出場(chǎng)了。年輕人介紹說(shuō)：“他小時(shí)候得了一場(chǎng)怪病，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢治療，其它的手指都掉了，所以只剩下兩個(gè)手指頭。隨著年齡增長(zhǎng)，手變的越來(lái)越痛，有時(shí)候都想過(guò)自殺。就在這時(shí)一個(gè)人的歌鼓勵(lì)了我，這首歌叫做《水手》�！彼恢挥X(jué)的唱了起來(lái)，他的歌聲是多么動(dòng)聽，節(jié)奏把握得是哪么的準(zhǔn)確。歌聲一停，每個(gè)人都熱烈的為這們殘疾人鼓掌。甚至有一些人走到臺(tái)前去捐錢。接著一個(gè)小姑娘出場(chǎng)了。她介紹說(shuō)：“她28歲了，只有80厘米高。在他很小的時(shí)候，父母把她拋棄在江西省撫州市的火車站邊，一對(duì)好心的夫妻把好我送到孤兒所里。她１８歲加入了這個(gè)殘疾人團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)在非常想找到自己的父母�！闭f(shuō)完后，她動(dòng)情的'唱起了《世上只有媽媽好》。她一邊唱著一邊說(shuō)：“媽媽你在哪里啊！”不知不覺(jué)哭了起來(lái)，很多人都感動(dòng)的流淚，紛紛捐錢給她。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)非常的精彩。
大約到了十點(diǎn)鐘，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這么夜了我們回家吧！明天還要上學(xué)呢�！蔽乙酪啦簧岬暮桶职蛛x開了。今天我不僅看了一場(chǎng)精彩的演出，還被殘疾人這種自強(qiáng)不息的精神所鼓舞。
自強(qiáng)不息作文8
有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索；在失敗中不放棄奮斗；在挫折中不忘卻追求；在它面前，天大的困難都微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，叫做信念。
《周易》里有這樣一句話――天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。人人都想成功，可成功女神并不垂青所有人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，或許我們的確平凡的很，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)坐畫。但是更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志；人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)事站山腳。
洪戰(zhàn)輝，一個(gè)普通的名字，一個(gè)不平凡的人，在20xx年神州大地上熠熠閃光。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，以他感人的事跡，一次又一次地感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。有人說(shuō)，洪戰(zhàn)輝讓迷失的人找到了方向，讓失望的人找到希望，讓身處逆境的人找到力量！回眸洪戰(zhàn)輝這12年來(lái)的艱辛來(lái)路，命運(yùn)對(duì)他又是何等的不公。這是一個(gè)孩子難以承受的負(fù)重！然而他選擇了絕不妥協(xié)的自立自強(qiáng) ！他，就像一只負(fù)重的蝸牛，懷揣信念，穿越風(fēng)雨，從這無(wú)望中走出，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光，我們感動(dòng)，因?yàn)樗詮?qiáng)不息的性格和永不言敗的品格。
我們渴望才華，收獲才能。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的`工具，放棄了壬問(wèn)，便毀了自己”然而同學(xué)們?cè)谛@的舉動(dòng)卻對(duì)不起父母的苦心。同學(xué)們，請(qǐng)不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了能在畢業(yè)后進(jìn)入理想的中學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)想想，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢？
我并不是想領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號(hào)，自強(qiáng)，立志，不只是口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)。我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本；我們擁有激情，這是我們的自豪，卻不是值得我們陶醉的驕傲。面對(duì)日星月異的時(shí)代，看著昨天的科幻已變成事實(shí)，我們需要理性，需要冷靜，虛要承擔(dān)一份沉甸甸的責(zé)任！
我們無(wú)權(quán)保持沉默！因?yàn)槲抑镭?zé)任就在我們手中，青春，激情，理性，責(zé)任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來(lái)！
自立自強(qiáng)，我們無(wú)所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。
勵(lì)志成長(zhǎng)，我們無(wú)所保留，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登！
自強(qiáng)不息作文9
一直有個(gè)問(wèn)題在腦海里困擾著我，每次都想不通——為什么癩蛤蟆想吃天鵝肉，是鄙視癩蛤蟆的嗎？為什么癩蛤蟆就不能吃天鵝肉呢？對(duì)！我要為癩蛤蟆打抱不平！
癩蛤蟆，一個(gè)給人印象又臟又臭，白癡，想高攀的形象，但我想，癩蛤蟆又不是真的想做癩蛤蟆，是命運(yùn)讓他成為癩蛤蟆的么，哪個(gè)人愿意成為癩蛤蟆呢？所以，癩蛤蟆也是又冤屈的，既然命運(yùn)選擇了它，那么，癩蛤蟆也可以選擇命運(yùn)啊。既然他長(zhǎng)的丑了些，但是人不可貌相。海水不可斗量！癩蛤蟆可以經(jīng)過(guò)他的辛勤的付出，成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)家；精通詞句的作家；英勇魁梧的警察；等等等等。在癩蛤蟆成功后，那就變成“英俊的王子”了，難道還配不上天鵝嗎？雖然它仍是一臉的丑陋，但它至少成功了，它比那些一生碌碌無(wú)為，真正把自己當(dāng)成“癩蛤蟆”的'癩蛤蟆比了下去！
癩蛤蟆都能有那么偉大的成就，人又怎么會(huì)不成功呢？
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。這是張海迪頑強(qiáng)地操控命運(yùn)的成功！
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。這又是匡衡自強(qiáng)不息的成功！……
很多很多的事例無(wú)不說(shuō)明了，生命在于自強(qiáng)不息，命運(yùn)掌握在自己手里。只不過(guò)你不敢和命運(yùn)開玩笑，和命運(yùn)挑戰(zhàn)，你只能認(rèn)為，上天在我出生時(shí)做這樣的安排，讓自己戴上“癩蛤蟆”的面具，也只是天意罷了。
自強(qiáng)不息是生命的動(dòng)力！所以，如果你也擁有癩蛤蟆一樣的臉龐的話，那就快摘下這個(gè)丑惡的面具吧！人啊，如果命運(yùn)選擇了你，那就快擺脫命運(yùn)的糾纏，去選擇命運(yùn)吧！
自強(qiáng)不息作文10
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，在社會(huì)愛(ài)心人士的援助下，逐漸成為了一名自強(qiáng)不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說(shuō)，生父在小江源2歲時(shí)就離家出走，這是繼父）去要工資時(shí)，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當(dāng)年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)，這對(duì)本來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來(lái)貼補(bǔ)家用。慢慢地，他學(xué)會(huì)了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)定的品格。白天的他，永遠(yuǎn)都是一個(gè)一臉燦爛笑容的陽(yáng)光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒(méi)有穿過(guò)幾件像樣的衣服，沒(méi)有吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)有度過(guò)多少輕松的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護(hù)和疼愛(ài)。懂事的他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負(fù)擔(dān)：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，別家的`孩子在家輕輕松松，而他儼然一個(gè)小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚(yáng)的灰塵，毒辣的太陽(yáng)……他顧不得因過(guò)早承受重體力勞動(dòng)引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊辉u(píng)選為全縣“十佳陽(yáng)光少年”。
他是一個(gè)名副其實(shí)的自強(qiáng)不息的好少年。因?yàn)樵谖覇?wèn)他未來(lái)打算時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我要以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折，以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，以積極陽(yáng)光的笑容面對(duì)生活，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！”
自強(qiáng)不息作文11
是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國(guó)古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的話。意思是說(shuō)：時(shí)間永恒地流逝，天運(yùn)行不止，有理想、有信念的人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發(fā)展史上，無(wú)論是對(duì)人生崇高理想的追求，還是對(duì)陳舊事物的革新，無(wú)論是面對(duì)困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的奮斗精神。自強(qiáng)不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當(dāng)中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。
自強(qiáng)不息的一個(gè)重要內(nèi)容就是拼搏進(jìn)取的.精神，能夠激勵(lì)人們以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、剛強(qiáng)的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險(xiǎn)阻，直至摘取一顆顆璀璨的明珠，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。在我國(guó)古代，涌現(xiàn)出了許多通過(guò)拼搏進(jìn)取取得輝煌業(yè)績(jī)的志士仁人，唐玄奘就是一個(gè)典型例子，他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進(jìn)取的精神，在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國(guó)，遭受了西方帝國(guó)主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會(huì)。但是，中華民族萬(wàn)眾一心，發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的變革和民族的獨(dú)立。
我們這些中學(xué)生也要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息不息、拼搏進(jìn)取的精神，在困難面前不低頭，在艱險(xiǎn)面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點(diǎn)染自己人生的畫卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)。
自強(qiáng)不息作文12
《周易》中說(shuō)道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息，就要我們有面對(duì)困難的勇氣，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏。而她，就像黑暗中那一簇渺小的火花，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持燃燒著。
她本是一名優(yōu)秀的芭蕾舞者，她夢(mèng)想著參加市里的芭蕾舞團(tuán)，再去更大的舞臺(tái)上表演她最愛(ài)的芭蕾舞�？墒�，就在入團(tuán)考核的前幾周，突如而來(lái)的一場(chǎng)意外，打破了這一美好局面。她左腿受傷了，她錯(cuò)失了這個(gè)離她夢(mèng)想更進(jìn)一步的機(jī)會(huì)。開始幾天，她瀕臨崩潰，她哭著命運(yùn)待她的不公。
漸漸地，在家人的安慰下，她開始嘗試從悲傷中走出來(lái)。她開始樂(lè)觀的面對(duì)這一切，她每天堅(jiān)持用藥，積極地配合治療，可效果總是來(lái)的很慢。她一直堅(jiān)持著，度日如年。病情稍有好轉(zhuǎn)，她便迫不及待的下床運(yùn)動(dòng)。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的期盼下，她終于可以拆下繃帶了。幾天后，她在家人的攙扶下，開始練習(xí)芭蕾舞動(dòng)作。
她一次又一次的嘗試著踮腳，跳躍，旋轉(zhuǎn)······可換來(lái)的卻是一次又一次的跌倒。她強(qiáng)忍著痛，絲毫不松懈的'練習(xí)著。旁人都勸說(shuō)她：“你何必那么刻苦呢，休息幾天吧�！笨伤偸切χ亟^著別人，因?yàn)樗兄粋�(gè)自強(qiáng)不息的信念，她相信著：自強(qiáng)不息，則能邁向成功！
傍晚的練舞房寂靜空寥，只剩她一人堅(jiān)持的練習(xí)著。她額角的汗水一滴一滴往下掉著，她仍是不肯松懈。在持久的刻苦練習(xí)下，她的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。在一抹夕陽(yáng)的映照下，跳著芭蕾的她，就如童話里的一位公主一般，魅力四射，美麗無(wú)比。
兩年后，入團(tuán)考核又一次到來(lái)。這一次，她成功的站在了舞臺(tái)上。音樂(lè)響起，她揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，跳躍，旋轉(zhuǎn)，她的身姿在空中劃出了一道美麗的弧線。她享受著這個(gè)舞臺(tái)，她就如一只重見(jiàn)光明的蝴蝶在花叢中自由自在地穿梭著，飛舞著······
她憑借著自強(qiáng)不息的信念，成功進(jìn)入了舞團(tuán)，逐步走向夢(mèng)想。
寒梅生活在刺骨的寒冬里，可它卻仍能堅(jiān)強(qiáng)的屹立在雪中，熱烈的綻放。即使生活待你有多么的不公，只要不放棄，不氣餒，自強(qiáng)不息，勇敢地拼搏，終有一天會(huì)綻放自己，走向心中的夢(mèng)想！
她，是個(gè)自強(qiáng)不息的人啊······
自強(qiáng)不息作文13
愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，那我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些攔路虎呢?自強(qiáng)不息大概是個(gè)滿意的答卷，只有我們以鍥而不舍的精神，頑強(qiáng)拼搏的毅力來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能將這只礙事虎打敗，取得成功，做生活的強(qiáng)者。
自強(qiáng)不息是生存的首要，是主宰自己的命運(yùn)，是我命由我不由天，是無(wú)論怎樣依然去演繹生命的精彩!張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)�！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚�(qiáng)”，張海迪面對(duì)死亡的邊緣卻不退縮，身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)地生活著，甚至不甘于現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，做成貢獻(xiàn)，令世人欽佩，她用自強(qiáng)不息書寫著屬于自己的精彩人生。
自強(qiáng)不息更是成功的關(guān)鍵，《周易》有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，天道為主，永無(wú)止自”。五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎。由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫成病貓，遭人嘲諷，卻并因此放棄，而是下定決定去探訪真的老虎。進(jìn)入深山老林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到了老虎，通過(guò)大量的.寫生臨摹，其的畫虎技法突入飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生。此后，他用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，畫出的作品皆是栩栩如生。他對(duì)藝術(shù)的精益求精，和自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，以一顆赤子之心，專心繪畫，才讓他成為一代繪畫大師。
我國(guó)自強(qiáng)不息的人比比皆是，自強(qiáng)不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，才會(huì)孕育出如此之多的優(yōu)秀中華兒女，才會(huì)使曾經(jīng)成為“東亞病夫”的中華民族在飽經(jīng)風(fēng)霜，仍能屹立于世界之林，且成為林中節(jié)節(jié)高升“竹子”的。
雄鷹展翅，需翱翔藍(lán)天，方能看盡天下美景;江河奔騰，需越過(guò)萬(wàn)山，方可領(lǐng)略大好風(fēng)光;野馬不羈，需掙脫韁繩，才可逍遙奔馳原野。試問(wèn)世間萬(wàn)物，哪不需經(jīng)歷磨難，自強(qiáng)不息，就可享受成功帶來(lái)的喜悅?所以，不管是民族，偉人，還是平凡人，都應(yīng)自強(qiáng)，由以我們這些青春少年。梁?jiǎn)⒊醒裕骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”少年是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家有力的后備軍，是撐起民族日后的棟梁。雖然如今的我們還被成為祖國(guó)花朵，但只要我們以學(xué)習(xí)為途徑，儲(chǔ)存能量，終會(huì)綻放，讓祖國(guó)更美麗，讓祖國(guó)耀眼世界!
何以修身，何以?shī)^發(fā)，何以振興中華?自強(qiáng)不息當(dāng)如是!
自強(qiáng)不息作文14
電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》的評(píng)價(jià)這是一個(gè)真實(shí)而又催人淚下的故事，取材于全國(guó)十佳少年杜瑤瑤的事跡張鳴鳴是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
父親突然病逝，母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務(wù)勞動(dòng)和巨大的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子落在了鳴鳴的肩上。命運(yùn)給了張鳴鳴痛苦與磨難，也給了這個(gè)不到十歲的小女孩自立的能力和自強(qiáng)的勇氣。在社會(huì)群眾的幫助和關(guān)懷下，她堅(jiān)持每天上學(xué)讀書，勤奮進(jìn)取，期期都得三好學(xué)生，大家一致公認(rèn)，鳴鳴是個(gè)自立自強(qiáng)的孩子。可見(jiàn)，自強(qiáng)不息是我們求生活、求發(fā)展，立于不敗之地必須具備的品質(zhì)。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。要克服依賴性是首要。堅(jiān)持從小事做起。嬌生慣養(yǎng)、依賴別人，不僅是不光彩的事情，也是沒(méi)出息的表現(xiàn)。
我們不能因?yàn)槟挲g還小，就覺(jué)得在父母的'呵護(hù)下理所當(dāng)然；不能因?yàn)楦改戈P(guān)懷備至，把自己當(dāng)作“掌中寶”一樣疼愛(ài)，就習(xí)慣于父母的督促與幫助，沒(méi)有了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的自覺(jué)性。我們要努力做到生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)。自己能做的事，一定自己做；通過(guò)努力，自己能解決的問(wèn)題一定不求助別人。在影片中有一個(gè)感人至深的小片段：鳴鳴為了給母親補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，跑到菜市場(chǎng)買雞，結(jié)果一問(wèn)價(jià)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己從小攢的零用錢，就失望地回了家。
她回到家，看到了毛毛——與她從小玩在一起的一只雞，把她最好的朋友毛毛殺了，做成湯，送給虛弱的母親補(bǔ)身子。父母對(duì)兒女的愛(ài)，是出自血緣親情的骨肉之愛(ài)，是人間最深沉的愛(ài)。作為兒女，應(yīng)該孝敬父母，回報(bào)父母的恩情與期望。要關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞。父母每日辛勤勞作，還要操持勞務(wù)，身體上、精神上有很大似的壓力。我們要關(guān)心父母的健康，父母有病痛時(shí)，應(yīng)盡力照顧。
我們要在思想上追求進(jìn)步，讓父母放心；在生活上學(xué)會(huì)自理，讓父母少操心；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，用德智體等方面取得的好成績(jī)，讓父母高興。同學(xué)們，朋友們，讓我們振作起來(lái)吧，面對(duì)人生中的每一天，每一個(gè)挫折，迎難而上 ，積極進(jìn)取，成為一個(gè)自強(qiáng)不息、孝敬父母的好孩子！
自強(qiáng)不息作文15
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境后，所以，一個(gè)人的成長(zhǎng)與逆境是分不開的!
逆境是一個(gè)人走向成功的良藥。人生漫漫長(zhǎng)路，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹亮色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了。不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣，所以，逆境就像一劑良藥，讓人們走向成功，走向輝煌!
逆境可以磨練人的意志。我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的'活著。這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》，周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。因此，逆境給人以寶貴的機(jī)會(huì)，它是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，同時(shí)也是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開始登臺(tái)演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的年代里，他依然堅(jiān)守自由和平等的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為樂(lè)圣。在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命因?yàn)榇煺鄱�，縱然身處逆境，仍要自強(qiáng)不息!
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