【熱】跳繩的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的跳繩的作文，歡迎閱讀與收藏。

跳繩的作文1

　　星期三，上課了，老師說(shuō)：“下星期要全年級(jí)跳繩比賽，所以要加緊練習(xí)�！比�班聽了大聲呼喚起來(lái)，只有我靜靜的坐在那里，像一個(gè)木頭人。

　　下課了，我走出教室，看見每個(gè)角落，都有跳繩的影子。我不耐煩的走進(jìn)教室，在教室里呆呆的'坐著，往周圍一看，教室里空蕩蕩的，我不由得感到了一種孤獨(dú)。

　　就這樣一天過(guò)去了，直到星期五，老師問(wèn)我：“跳的怎么樣了？”我很慚愧的說(shuō)：“還不會(huì)跳�！崩蠋熀艹泽@的看著我。嚴(yán)肅的說(shuō)：“趕快去練�！编w晗松好像看出了我的心事，就帶我去練習(xí)了，他把繩子一甩一跳，就跳過(guò)去了，他又把繩子給我，我也像鄔晗松一樣把繩子一甩一跳，沒(méi)跳過(guò)去，我很難過(guò)，第二次我一甩一跳又沒(méi)成功，我皺起了眉頭，第三次我向往常一樣，把繩子一甩一跳，還是沒(méi)成功，我已經(jīng)對(duì)自己徹底沒(méi)信心了，鄔晗松對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’�！甭牭竭@句話，我的信心也充滿了一點(diǎn)，忙說(shuō)道“恩。”我又把繩子一甩一眺，我跳過(guò)去了，我高興的一蹦三尺高，鄔晗松的眼睛也瞇成了一條縫。就這樣，我過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

　　星期六早上，老師說(shuō)：“翁靈琦，快點(diǎn)跳繩�！蔽易叩街虚g，跳了起來(lái)，可沒(méi)跳幾個(gè)，我看見我的“小教練”走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“用力甩繩子，看好繩子在哪里，再起跳。”我吸取了這次的教訓(xùn)，又跳了起來(lái)，這次的成績(jī)是10個(gè)，我感到跳繩是多么好玩大一件事呀！

　　“丁零零”，上課了，可我心里想的卻是我一定能跳得更好。

跳繩的作文2

　　這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項(xiàng)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任非常重視，精心組織了這次活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)精心挑選，班主任梁先生決定派10名精英戰(zhàn)士參加戰(zhàn)斗，我也是其中的一員。下午四點(diǎn)，梁老師親自組織團(tuán)隊(duì)，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，要求我們?nèi)�力以赴，鼓�?lì)隊(duì)員為班級(jí)爭(zhēng)光。全班都期待我們發(fā)揮好，熱鬧的氣氛讓我們下定決心：一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)，絕不辜負(fù)老師和學(xué)生的厚望。

　　當(dāng)我們第一次到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，是四年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們不知道什么時(shí)候到達(dá)，所以我們熱身或做一些準(zhǔn)備練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，我們六年級(jí)的學(xué)生該玩游戲了。我們都懷著緊張的心情站在各自的位置上。隨著裁判侯的哨聲響起，比賽開始了，10個(gè)人整齊的跳了起來(lái)。一分鐘很快過(guò)去了。當(dāng)裁判再次吹哨的時(shí)候，我們立刻停下來(lái)，看著柜臺(tái)。顯示我跳了101次，全班第三。跳得最多的'學(xué)生跳了127次，跳得最少的學(xué)生跳了90多次。

　　當(dāng)時(shí)比賽記錄沒(méi)有公布，過(guò)幾天就公布了。據(jù)說(shuō)前三組和參與者都有獎(jiǎng)。不管結(jié)果如何，我們的心情都很樂(lè)觀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力參與了！

　　參加這次比賽，我收獲很大。通過(guò)跳繩，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也考驗(yàn)了我們的體能和技能。也體會(huì)到了發(fā)揮自己潛能，挑戰(zhàn)自己極限的樂(lè)趣。它提醒我，我們必須加強(qiáng)體育鍛煉和跳繩技能訓(xùn)練，才能為班級(jí)贏得榮耀，塑造強(qiáng)壯的身體，為國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量，所以我非常感謝這場(chǎng)比賽。

跳繩的作文3

　　上周，班主任老師在教室里一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“下周一，就是全校跳繩比賽了，你們要認(rèn)真對(duì)待，為班級(jí)爭(zhēng)光！”

　　經(jīng)過(guò)一周的'充分準(zhǔn)備，我已基本很有把握了。

　　周一，比賽開始前，我鄭重其事地宣布：“我們一定能贏！”可是比賽開始時(shí)，我卻緊張起來(lái)，擔(dān)心自己跳得不好，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)�！氨荣愰_始！”隨著裁判員一聲令下，我毫不猶豫地甩開了繩子，“呯，呯，呯……”一個(gè)勁地跳了起來(lái)，并在心里默默地?cái)?shù)著：“1，2，3，4……”當(dāng)我跳到127個(gè)時(shí)，我的心如釋重負(fù)，當(dāng)我跳到145個(gè)時(shí)，我已自信不疑了。“停！”一分鐘到了，我跳了整整175個(gè)，我欣喜若狂，激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，比賽成績(jī)出來(lái)了，我們班名列第一，我興奮地連聲說(shuō)：“我們班成功了，我為我們班作了貢獻(xiàn)！”

跳繩的作文4

　　從普通家庭里到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，無(wú)處不出現(xiàn)跳繩那細(xì)長(zhǎng)的身影。跳繩，這項(xiàng)歷史悠久的我說(shuō)是跳繩拿運(yùn)動(dòng)，我第一次接觸它時(shí)就深深地愛上了它。正是這種熱愛，讓跳繩成為了我的拿手好戲。

　　沒(méi)上學(xué)時(shí)，看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動(dòng)，便已經(jīng)下決心練好跳繩。可是跳繩哪里像說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的？第一次跳繩時(shí)的我拿著跳繩往前一甩，一與此同時(shí)腳也跳了起來(lái)�？墒窃偻�腳下一看，右腳在繩子前面，可是左腳還在繩子后面呢。我左腳踩到橙子前面把繩子繃緊幼師一條這次更慘我腳一滑失去了重心，摔了個(gè)大跟頭。我揉了揉摔疼了的胳膊。我毫不氣餒地站了起來(lái)，我在失敗中吸取教訓(xùn)，在跌倒后爬起來(lái)，終于我完成了我的第一跳。

　　在我單跳成功之后又開始練連跳，連跳比單跳容易多了，所以我沒(méi)一會(huì)兒就會(huì)了，但我深知我跳的并不熟練，于是我比便開始加以反復(fù)的練習(xí)。那段時(shí)間整棟樓多都能聽到我鬧出的動(dòng)靜呢！

　　臉跳。完成全熟練時(shí)我已經(jīng)便跳了便跳了起來(lái)我懷疑是我衣服穿太多了影響了我的速度便把除了棉毛衫以的所有的衣服全給脫了。在那一瞬間，我感受到了刺骨的冷。我只好趕快的跳起繩來(lái)，因?yàn)橹挥谐龊共艜?huì)使我不那么冷。

　　幾番測(cè)試下來(lái)我，的跳繩水平有了明顯的提高。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了在考試中讓老師和同學(xué)們大吃一驚了。

　　考試吶那天我平靜了權(quán)利，跳出了對(duì)一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)的好成績(jī)96個(gè)1分鐘，連老師都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

　　再一次意義真正上練習(xí)跳繩已經(jīng)是三年之后的四年級(jí)了。當(dāng)時(shí)這正舉辦跳繩王的比賽我經(jīng)不住暗喜，我的拿手好戲終于有了用武之地了。而同學(xué)們也帶幾次考試中見到了我替于是幣便向老師推薦我我得到了同學(xué)們的肯定心里甜滋滋的，都別提有多高興了。

　　四年級(jí)的我，每分鐘已經(jīng)能夠跳到120幾個(gè)了，可我心里很清楚，只跳這么一點(diǎn)兒個(gè)數(shù)是并不夠的。與于是我便又開始反復(fù)的練習(xí)。這次提速的效果非常好，我已經(jīng)160個(gè)了，而且都是正常水平。

　　比賽之前我向同學(xué)們秀了一波我的拿手好戲。一分鐘跳完，速度是一百七十幾個(gè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手叫好。

　　比賽快要開始了。當(dāng)時(shí)的我之前我還總結(jié)了一下容易讓我速度降低的地方。我心想，這下我可是萬(wàn)事俱備了。

　　裁判的口哨一響我就迫不及待的挑了些唄我在整場(chǎng)比賽中一定發(fā)否則就會(huì)大大的影響我的速度。五我看看旁邊的同學(xué)，陽(yáng)光正透過(guò)他的影子。在他的`身上。他臉上躺著汗水跳的時(shí)候汗水四處飛濺了起來(lái)，他明顯很吃力，而我就大不相同了，我在比賽中也沒(méi)有任何跳不過(guò)去的情況，比賽完畢一個(gè)星期后，我知道了我自己的成績(jī)，四年級(jí)第三名這都是我奮斗出來(lái)的呀！

　　我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我看著飛舞的汗水，我在跳繩中成長(zhǎng)。

　　這就就是我的拿手好戲跳繩。

跳繩的作文5

　　我在學(xué)校的生活是豐富多彩的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了很多活動(dòng)，但我記得最多的是跳繩比賽。

　　那一次，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，體育老師的哨聲一響，我趕緊跳了起來(lái)。等我跳到100的時(shí)候，體力已經(jīng)不多了。我想：“我一定要堅(jiān)持！”想到這里，我有了些力氣。然而，當(dāng)我跳到150的時(shí)候，我真的`跳不動(dòng)了。我真的很想放棄。但我想：‘別人能堅(jiān)持，我為什么不能？’想到這，我閉上眼睛，又跳了起來(lái)。

　　終于，體育老師的第二聲口哨響起。我一次沒(méi)被繩子絆倒就跳了201下！同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我心里也高興。

　　好吧，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。但是，我覺得201不是我最好的水平。下次跳繩比賽我會(huì)跳201以上！

跳繩的作文6

　　今天，小猴和小豬出去玩跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹干上，另一頭自己拿在手上，小豬說(shuō)：“我們輪著跳吧�！�

　　它們跳啊跳，小兔看著它們高高興興的`樣子，心里很羨慕，說(shuō)：“我能跟你們一起玩嗎？”它們說(shuō)：“可以啊，你過(guò)來(lái)吧！”小兔說(shuō)：“但我該怎么過(guò)去呢？”小猴看見河邊有木板，就把木板放在小河上面，小兔走過(guò)來(lái)跟它們一起跳起了繩子，快樂(lè)的笑聲引來(lái)了一群小鳥。

跳繩的作文7

　　盼望著，盼望著，我期盼著的第二節(jié)課終于在漫長(zhǎng)的等待中來(lái)了。之所以我這么期盼它，是因?yàn)榈诙�、三�?jié)課要舉行跳繩比賽�！翱蓯骸钡睦蠋熆偸峭夏敲磶追昼�，我哪有心情聽呢？唉！下課這兩個(gè)字剛從老師嘴里吐出來(lái)，我們就猶如火箭般沖出教師來(lái)到大操場(chǎng)。此時(shí)大操場(chǎng)已是人山人海了，同學(xué)們都拿著自己的繩子在那里練習(xí)，以準(zhǔn)備即將開始的比賽。

　　我們都陸續(xù)的站好隊(duì)，然后輔導(dǎo)員宣布跳繩比賽的規(guī)則，由體育老師做裁判，之后是計(jì)數(shù)的人上去，站在指定的地方。接下來(lái)是一年級(jí)小朋友上場(chǎng)，他們班的老師站在旁邊給他們加油打氣，還一個(gè)勁的夸你不錯(cuò)，他們比完了，接下來(lái)是二年級(jí)、三年級(jí)……不知不覺中，輪到我們班上場(chǎng)了，說(shuō)實(shí)話，心里還真有點(diǎn)緊張，畢竟我們是學(xué)校的老大哥、老大姐了，同學(xué)們都盯著我們呢，可不能丟臉啊，我屏住呼吸、全身戒備、聽著號(hào)令。哨聲一響，我雙手、雙腳熟練地掄起跳繩，我的兩個(gè)腳尖有彈性的一起一落，頓時(shí)，跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。我往班上跳繩高手周星那兒一看，比我迅速多了，在他的周圍，好像一張蜘蛛網(wǎng)把他包住似的。大約在40秒的時(shí)候，我的.兩個(gè)手腕完全不聽使喚了，速度也慢了下來(lái)，不好，我的腳被絆住了，加上之前的氣喘吁吁，我快要放棄希望了，一剎那，我聽到后面同學(xué)給我的歡呼聲加油加油，我振作起來(lái)，趕緊把繩子往前拋，我立馬改變戰(zhàn)術(shù)，往后跳，終于堅(jiān)持到最后了。哨聲一響，我整個(gè)人都蹲了下去，氣喘吁吁的問(wèn)我的成績(jī)，148個(gè)，還不錯(cuò)，比小測(cè)時(shí)成績(jī)的進(jìn)步多了。

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云層中透過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹穿過(guò)，留下圈圈年輪。這次的跳繩比賽意義非凡，不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的身體。

跳繩的作文8

　　那天，媽媽教我跳繩。

　　第二天下午，我剛做完作業(yè)。媽媽拿來(lái)兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不會(huì)跳繩呢？”我回答說(shuō)：“我每次把繩子從后面甩到前面，總是甩不過(guò)去”�！澳强赡苁悄闾�的太快了吧”！媽媽笑著說(shuō)�！澳俏乙�怎么跳，什么時(shí)候跳呢？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)你看到繩子甩到地上時(shí)候再雙腳跳起來(lái)”。我按照媽媽說(shuō)的試了幾次，果然成功了，我開心的像一只猴子一樣跳起來(lái)，心想我要繼續(xù)練習(xí)，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會(huì)跳了鼓勵(lì)我說(shuō)：“就這樣跳，繼續(xù)努力吧”�！爸�道啦”，我得意的說(shuō)。然后我就開始了練習(xí)的旅程，每天都要在練習(xí)好多次。

　　一兩個(gè)星期過(guò)去了，我跳繩越來(lái)越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當(dāng)裁判。比賽的`規(guī)則是三分鐘內(nèi)看誰(shuí)跳的多；不論停幾次，只要跳的比對(duì)方多就可以了。

　　我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽�！邦A(yù)備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個(gè)數(shù)都差不多，跳到50個(gè)之后，媽媽鼓勵(lì)我，為了讓我跳的更好，故意慢下來(lái)，越跳越么跟不上我。我心里知道，媽媽為了鼓勵(lì)我才這樣做的，我不能讓媽媽擔(dān)心，我一定要?jiǎng)龠^(guò)媽媽，我使勁的跳起來(lái)。忽然媽媽停下來(lái)喘了口氣，又繼續(xù)的跳起來(lái)。這時(shí)，爸爸喊了一聲，“時(shí)間到了，�！�，我們才停下來(lái)，結(jié)果是我跳了118個(gè)，媽媽跳了86個(gè)，我高興得跳了起來(lái)，這時(shí)我覺得身上有點(diǎn)兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑著對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不錯(cuò)，要繼續(xù)堅(jiān)持啊”！“知道了”我接過(guò)水杯咕嚕咕嚕的喝著水，就這樣，我贏了媽媽。

　　這次我學(xué)會(huì)了跳繩，真是開心，看來(lái)做什么事情只要你肯堅(jiān)持就能成功。

跳繩的作文9

　　以前，我不知道跳繩有什么技巧，但是，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，反復(fù)的思考，和經(jīng)常的練習(xí)，還有不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。

　　昨天，我和幾個(gè)玩得好的小伙伴在一起跳繩，可我無(wú)論如何也跳不好。于是，我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩，她們跳得可好啦！只見繩子往上一甩，她們就從繩洞里一個(gè)接一個(gè)的魚貫而入，真有趣，跳起來(lái)時(shí)也挺有節(jié)奏的。

　　于是，我依葫蘆畫瓢，一步一步練習(xí)著。剛開始，繩子往上一甩，我就勇敢的跳了進(jìn)去，但一不小心，繩子打在了我身上，我失敗了，當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時(shí)候，我敏捷地鉆了進(jìn)去，怎么也不怕被繩子打到，繩子有節(jié)奏地拍打著地板， 好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌，支持著我。原來(lái)跳繩不是一件容易的事情，經(jīng)過(guò)我的`努力，我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了。這時(shí)我很高興，心里面充滿了學(xué)會(huì)后的喜悅和興奮。

　　通過(guò)學(xué)跳繩這件事情，我終于明白了"有志者，事競(jìng)成"的含義，那就是：無(wú)論做什么事情，只要你能夠堅(jiān)持不懈，全力以赴，不怕吃苦，你將是最后的勝利者。

跳繩的作文10

　　我們?cè)趯W(xué)校里舉行過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中最讓我難忘的是讓人熱血沸騰的跳繩比賽。

　　激烈而緊張的跳繩比賽在操場(chǎng)上進(jìn)行。比賽開始了我們每人拿一根跳繩兩手分別握住跳繩的兩個(gè)手柄，一只腳踩在跳繩的中間。我屏住呼吸、目視前方，緊張的氣氛讓我的心砰砰亂跳像是有一只小兔在我懷里。隨著老師的哨聲緊張又激烈的跳繩比賽，拉開了序幕。

　　我按照平時(shí)的節(jié)奏邊跳邊搖，手和腳配合得很完美。我的.腳像裝了彈簧似的上下蹦的可歡了！跳著跳著不一會(huì)腿就不聽使喚了，嗓子也想著火了一樣，氣喘吁吁、汗流夾背，再也跳不動(dòng)了，手也搖不動(dòng)了，真想停下來(lái)。此時(shí)此刻，我聽見了同學(xué)們的加油聲、鼓勵(lì)聲，又想了一下，我一定可以的我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能拖后腿，于是跳得更快了手也搖的更快了，好像有種魔力使我前進(jìn)，最后我堅(jiān)持下來(lái)了，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　��！這場(chǎng)扣人心弦又有趣的比賽真讓我難以忘懷。

跳繩的作文11

　　每當(dāng)我想起第一次跳繩的經(jīng)歷，就忍不住會(huì)笑出聲來(lái)。

　　那是我剛上學(xué)不久，一次上體育課，我們都興高采烈向操場(chǎng)跑去。體育王老師吹著哨子走過(guò)來(lái)，我們趕緊排好隊(duì)。王老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)跳繩，在課上學(xué)習(xí)后，回家也要多練。到時(shí)候我們還要考試，不合格的要扣分。”我一聽正中我要害，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕。正想著呢，只見王老師拿出了許多跳繩，每人手里發(fā)了一根，拿著這新奇的玩意我們不知所措。只聽王老師喊了一句：“大家看我的姿勢(shì)，跟我一起做�！庇谑牵�王老師在前，我們?cè)诤蟆Ｖ灰娡趵蠋熞慌e雙手也不知怎的繩子就飛到了他前面，我們也都學(xué)他的樣子跳了起來(lái)。這下可亂了，有的把繩子甩在了臉上，有的`把繩子甩在了頭上，還有的竟然把繩子甩了出去……同學(xué)們笑成了一團(tuán)，王老師也忍不住笑了。他認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，你們可不要小看這跳繩，它不但可以鍛煉身體，而且可以鍛煉你們的手腳協(xié)調(diào)性，對(duì)你們的學(xué)習(xí)也有好處呢。”同學(xué)們聽了王老師這番話，都認(rèn)真地跟在王老師后面跳起來(lái)。我們先把繩子放在背后，兩手抬起用腳后跟把繩子繃緊，兩手向前一甩繩子，腳同時(shí)離地一跳，一下、兩下、三下……同學(xué)們一絲不茍地跳著。��！成功了！我們終于跳過(guò)去了，我一口氣跳了六個(gè)。

　　體育課快結(jié)束時(shí)，王老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論做什么事情，只要努力，總會(huì)有回報(bào)。一定要有恒心、耐心、還要虛心�！蓖瑢W(xué)們都開心地笑了，掛著汗珠的臉在陽(yáng)光下閃著興奮的光芒。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　愉快的經(jīng)歷總讓人難忘，文中的小作者就繞有興趣地向讀者講述了自己第一次跳繩的經(jīng)歷，并將自己從第一次跳繩中收獲的人生道理——無(wú)論做什么事，只要努力就能成功，與讀者一起分享。

跳繩的作文12

　　每天晚上九點(diǎn)左右，在39號(hào)樓前，你會(huì)看到一對(duì)母子在揮汗如雨地跳繩，這對(duì)母子就是我和我的媽媽！

　　如果要問(wèn)我為什么能堅(jiān)持每天跳繩，那就得從半年前說(shuō)起了。疫情期間，我都沒(méi)怎么出門，有一天我無(wú)意中量了自己的體重，看見體重秤上的數(shù)字，我驚訝得下巴都快掉了！我的體重居然增加了十多斤！于是媽媽建議我每天跳繩，從600下開始。千萬(wàn)別小瞧了這600下繩，最開始，才跳到200下時(shí)，我的雙腿就像是灌滿了鉛一樣沉重，跳不起來(lái)了！所以剛開始的每一天，我是能逃就逃，能推就推，甚至有時(shí)我跳著跳著就累哭了。時(shí)間過(guò)得很快，由最初的600，增加到800、1000……漸漸地，每次跳1000下繩后，我氣不喘，臉不變色，很快就可以完成任務(wù)！現(xiàn)在，我加到了1200下，但我卻一點(diǎn)都不害怕了。有時(shí)，我甚至?xí)�主�?dòng)提出出去跳繩，因?yàn)楝F(xiàn)在，跳繩不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的快樂(lè)源泉。有許多次我在跳繩時(shí)，都會(huì)聽見鄰居們夸我能堅(jiān)持的聲音，那時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜！

　　跳繩給我?guī)��?lái)許多變化，比如：我的'體重下降了，我的耐力也增強(qiáng)了，最近在班級(jí)的跳繩比賽中我獲得了第三名的好成績(jī)……更重要的是，我知道了做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，雖然在剛開始跳繩的時(shí)候，我也經(jīng)歷了悲傷、沮喪的階段，但就像電影《奪冠》中說(shuō)的一樣，沒(méi)有一個(gè)人是笑著拿冠軍的！我相信，我一定會(huì)跳的更好！

跳繩的作文13

　　我的課余愛好可多了，跑步、看書、唱歌、畫畫……不過(guò)我最喜歡的還是跳繩。

　　說(shuō)到跳繩不得不說(shuō)那一次。媽媽讓我出去玩，可是，沒(méi)有小伙伴自個(gè)兒玩什么好呢？于是，一個(gè)人閑逛起來(lái)，就在這時(shí)，我看見前面圍了許多人，怎么這么多人？他們?cè)诳词裁囱�？好奇心的�?qū)使讓我迫不及待地鉆進(jìn)人群，哦，只見幾位叔叔、阿姨正在進(jìn)行精彩的跳繩表演呢。你瞧，他們身輕如燕，腳底生風(fēng)，跳繩在他們手中不時(shí)地?fù)]舞，就猶如變魔術(shù)一般，真是花樣百出……一時(shí)間，我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了，真是讓我著謎，表演結(jié)束了許久我都不愿意走開。我再也按捺不住自己了，跑上前去，懇切地說(shuō)：“叔叔、阿姨，您教我跳繩吧！”他們睜大眼睛，親切地問(wèn)道：“小朋友，你為什么要學(xué)跳繩啊？”“我……我一直都想學(xué)跳繩，可是我不會(huì)跳。剛才看叔叔、阿姨的表演就更想學(xué)跳繩了，您可一定要教我��！”也許，是我的真誠(chéng)打動(dòng)了他們，叔叔、阿姨們答應(yīng)了我的.請(qǐng)求。

　　我終于可以我學(xué)跳繩了，我每次都是最早到，認(rèn)認(rèn)真真地跟著叔叔、阿姨們學(xué)習(xí)，剛開始學(xué)習(xí)的跳繩動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，自然我的學(xué)習(xí)的勁頭也就特別足，但是，漸漸的我有些打退堂鼓了，其實(shí)，跳繩并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，老師教我的難度越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高，現(xiàn)在，可不是好玩了，又累又苦，甚至，有時(shí)還有點(diǎn)枯燥，學(xué)習(xí)的熱情遠(yuǎn)沒(méi)有開始那么高了。我有一點(diǎn)兒不想學(xué)了。媽媽仿佛知曉了我的心思，細(xì)心地安慰著我：“孩子，別著急，有的時(shí)候一定要耐得住，想做成一件事，不能只是圖好玩就行的，還要有恒心和毅力！你既然喜歡跳繩，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢�。　眿寢尩囊环�話，讓我又恢復(fù)了信心。我加倍用功地練習(xí)……功夫不負(fù)有心人，慢慢的我跳得越來(lái)越好了。

　　學(xué)跳繩的經(jīng)歷，讓我懂得了：做什么事都不能只是一時(shí)的熱情，必須要付出辛勞和努力。

跳繩的作文14

　　今天下午，我校開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上規(guī)模較大的跳大繩比賽，四年級(jí)十三個(gè)班全部參加，我們班分A組和B組，也就是男生和女生兩個(gè)組，我是B組成員之一。我們的對(duì)手是十二班，我很激動(dòng)，也很期待。

　　“比賽馬上就要開始了，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備”，體育老師大聲的喊著，我的.心砰砰的跳個(gè)不停，心想：如果我跳掉了，影響了后面的同學(xué)怎么辦？如果在中間我摔跤了怎么辦？如果怎么辦？此時(shí)，所有的遐想全部涌上心頭。

　　接著，比賽馬上開始，我看著體育老師嘴巴喊：“開始”我們班的第一個(gè)同學(xué)就開始跳，一個(gè)緊接著一個(gè)，馬上輪到我了，我心里默喊著，“加油”吳博俊你是最棒的！結(jié)果我跳過(guò)去了，而且沒(méi)掉，也沒(méi)摔跤。我好開心！

　　就在興奮之余，突然，在跳第二輪的時(shí)候，一位男生跳斷了，緊接著后面兩三個(gè)同學(xué)都受到影響了，都沒(méi)跳好，看到這個(gè)情況，心里很擔(dān)心，眼淚都快流下來(lái)了，跳繩的個(gè)數(shù)立馬就和十二班拉開了差距，很快，到了最后一分鐘，我們每個(gè)人都在加速，都在努力，李老師也在吶喊“加油”。

　　最終，我們跳了600多個(gè)，沒(méi)有拿到名次，我們?nèi)�班同學(xué)都哭得稀里嘩啦，覺得很遺憾，結(jié)果雖然不理想，但讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，也讓我懂得了凡事重在參加，過(guò)程快樂(lè)就好，不要太在意結(jié)果。

跳繩的作文15

　　上課開始，徐老師就讓我們?cè)诤诎迳蠈懽约合矚g的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動(dòng)是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦！

　　活動(dòng)開始了，首先進(jìn)行的是跳繩表演。徐老師請(qǐng)了各校跳繩的獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)展示：有獲二等獎(jiǎng)的楊婕、獲三等獎(jiǎng)的孟祥微和獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。第一個(gè)是楊婕表演。她表演了“金雞獨(dú)立”和“麻花繩”。第二個(gè)是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個(gè)出場(chǎng)的是獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個(gè)不停。同學(xué)們都看呆了，有的站在前排還伸長(zhǎng)著脖子往前瞅著；有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個(gè)。我覺得她（他）們跳得真好��！

　　接著，激烈的擂臺(tái)賽開始了。“擂主”周歡瑜自信地走上臺(tái)來(lái)。徐老師問(wèn)：“有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)擂主的'？”朱沛文聽了，第一個(gè)舉起手來(lái)。于是，老師讓他上來(lái)。第一場(chǎng)“擂臺(tái)賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學(xué)們有的大喊：“加油！加油！”有的數(shù)起數(shù)來(lái)。結(jié)果，一分鐘過(guò)去了，朱沛文只跳了75個(gè)，而周歡瑜跳了121個(gè)。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺(tái)，準(zhǔn)備和“擂主”一決高下�？墒前敕昼姾芸斓搅�，徐沈慧只跳了47個(gè)。徐沈慧又下去了。不服輸?shù)耐蹒孀孕抛呱腺惻_(tái)。唉！半分鐘時(shí)間又過(guò)去了，王珂只跳了57個(gè)，周歡瑜又跳了70個(gè)。王珂又下去了。周歡瑜連續(xù)把三個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”啊！

　　今天的活動(dòng)真激烈啊！以后我一定要當(dāng)上“擂主”。李芊晨加油。

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