（集合）放慢腳步作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的放慢腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放慢腳步作文1

　　靜靜佇立在風(fēng)中，聽河畔與溪水的絮語，嗅泥土與青春的芳香，望藍(lán)天與白云的依偎，一切竟是那么熟悉而又陌生。原來，放慢腳步，世界竟是如此美好。

　　依稀記得，那個(gè)半明半昧的黃昏。我捧著自己的滿分試卷，一路小跑回到了家。媽媽正在廚房忙碌著全家的晚飯，我便蹦跳著到媽媽跟前，攤開試卷說：“媽媽，快看！我得了滿分！”本以為她會(huì)像以往一樣好好地夸夸我，可是她只是瞥了一眼我的試卷，面無表情地說：“哦，知道了。坐下準(zhǔn)備吃飯了�！比缓�，又繼續(xù)忙活她的事。我被眼前的情景驚住了，不可思議地說：“媽媽，你不說點(diǎn)什么嗎？”她默默地抬頭，催促道：“說什么��？快點(diǎn)去洗手，準(zhǔn)備吃飯！”我不敢相信地撞開了廚房的門，回想起這周為這次的考試所付出的汗水與努力，但卻盡得到這樣的結(jié)果，淚水從眼眶中溢出，我不顧一切地沖出了家門，只想遠(yuǎn)離如今這個(gè)陌生而冷漠的家。

　　我獨(dú)自一人走在喧囂的馬路上，昏黃的路燈將我的身影拉長，是那樣寂寞與冷清。猶記小時(shí)候一次考試，我考了滿分后媽媽不僅夸贊我而且買了好多好吃的給我。可是剛才，媽媽對我的態(tài)度，難道她已經(jīng)不愛我了嗎？為什么這么不在意？難道我不是她親生的。我越想越崩潰，不禁失聲大哭。過了一會(huì)兒，等我冷靜下來，淚也流盡了，失望與傷心將我淹沒，而我也只能遙望曾經(jīng)的美好與溫馨，獨(dú)自嘆息。走著走著，我的'肚子就開始叫了，是啊，出來這么久了，一點(diǎn)東西都沒吃呢，媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡了，還是回去吧。

　　我躡手躡腳地推開了家門，卻望見客廳里的燈光還隱隱地亮著，橘黃色的燈光烘托出一種溫暖與安靜的氛圍。我輕輕地走過去，媽媽竟然伏在沙發(fā)上睡著了。不知為何，聲音極輕的我竟然把媽媽吵醒了，她睜開惺忪的睡眼，看到剛回來的我，欣喜地說：“女兒，你終于回來了，你找了好久，都急死了�！蔽覡N燦開口：“媽，我……”“女兒，希望你理解媽媽，我很高興你考了滿分，但怕你驕傲，才沒有夸你，我希望你繼續(xù)努力。”聞言，我抱緊媽媽道：“媽媽，我誤會(huì)你了，我以為不會(huì)再辜負(fù)你的苦心了�！宾畷r(shí)，一股暖流涌動(dòng)在我們之間，經(jīng)久不息。

　　是的，媽媽對我的愛不溢于言表，甚至為能讓我知曉，但是她卻將其小心地珍藏在心底，而且越發(fā)深厚醇香。但卻只有我回首回味，方能感受它的澄凈與悠遠(yuǎn)。

　　原來，放慢腳步，世界竟如此美好。

放慢腳步作文2

　　“笨鳥先飛”是我聽過最多的人生格言，也是我的信條之一。生活似乎是人們走得越快，他們走得越遠(yuǎn)。

　　“兒子，你的書法不好看。在未來的考試中，你將不得不承受很多痛苦。我?guī)�你去練�?xí)書法”。我母親懇切地對我說。

　　“兒子，我父親聽說象棋有助于開發(fā)大腦，你對此很感興趣。我們?yōu)槭裁床粓?bào)名參加一個(gè)學(xué)習(xí)班呢？”爸爸拿著一盒象棋，在我面前談?wù)撍��?/p>

　　這樣，為了實(shí)現(xiàn)父母的美好愿望，我每天都在加速。

　　但是后來，我發(fā)現(xiàn)我笑得越來越少，我的身體狀況越來越差。雖然我有這些技能，但我知道我不是很開心。

　　直到那天，天氣很好，陽光照耀著圖書館。我匆忙走向圖書館，打算看完媽媽要的課外書籍。

　　突然，一個(gè)籃球打了我。雖然我有點(diǎn)痛，但我還是麻木地把球踢給他們，并不停地看。

　　“嘿，玩?zhèn)�游戲怎么樣，孩子？”

　　我驚訝地抬頭看著他們。青春洋溢在他們的臉上，他們真誠地微笑著。我突然意識到，與他們相比，我似乎少了些什么。

　　“不”我只能假裝笑臉，我知道笑容一定很扭曲。

　　幾輪過后，我坐在籃球架上，衣服被汗水濕透了。我用一只手打開礦泉水，一飲而盡。

　　看到他們頻繁的進(jìn)球，我忍不住和他們一起鼓掌、叫喊和大笑。

　　陽光溫暖地照在我的臉上。

　　我突然放慢速度，發(fā)現(xiàn)我可以變得不同。我可以盡可能大聲地笑，盡可能無憂無慮地玩，喝下礦泉水。

　　后來，在車站下，我再也不會(huì)錯(cuò)過公共汽車了，因?yàn)槲艺�忙著背單詞。我總是停下來欣賞公共汽車對面的行人，他們的樣子和他們的匆忙。在街上，有時(shí)不小心撞到人，也不會(huì)只是留下一句抱歉，不想停一會(huì)兒，而是真誠地彎下腰說抱歉；在我的'書房里，我不會(huì)永遠(yuǎn)像機(jī)器一樣工作，而是給自己泡一杯茶，享受新買的茉莉花……”后來，我的笑容變得越來越燦爛，我的身體變得越來越強(qiáng)壯。

　　最初，放慢腳步不是為了停滯不前，而是為了更好地前進(jìn)，享受生活中更多的風(fēng)景。

放慢腳步作文3

　　最近，喜歡上了一篇短文《牽著蝸牛去散步》：上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

　　每次讀完這個(gè)故事，我都會(huì)感慨萬分，自己所處的角度不同，得到的結(jié)果就截然兩樣：帶著蝸牛散步，是追隨著人的腳步，注定會(huì)萬分急躁和痛苦；蝸牛牽我去散步，是讓我們放慢腳步，與蝸牛同行，那樣才是一場快樂而又幸福的旅行。

　　不禁想到班里的他，圓圓的臉蛋，白皙的皮膚，上課時(shí)專注的眼神，可一叫到他發(fā)言，瞬間臉就“唰”地紅了，嘴巴張著，急得“嗯嗯嗯”地說不出話來。我知道是他太緊張了，原本有些結(jié)巴，這下更厲害了，起初，我一著急就讓他坐下，換別的孩子來回答，可時(shí)間一長，我就覺得不對勁了，因?yàn)槿鄙倭岁P(guān)注，也很少有回答問題的機(jī)會(huì)，終于他開起小差來。這可不行，如果這樣下去，孩子一定會(huì)自己放棄的。我該怎么辦呢？

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，放學(xué)后，他來找同事的女兒玩，我發(fā)覺他講話挺順溜的，轉(zhuǎn)念一想，對了，在沒有絲毫壓力的情況下，因?yàn)榻獬�了外在困擾，所以沒有一丁點(diǎn)兒的心理負(fù)擔(dān)，他的.結(jié)巴就好多了�？磥�，課堂上還需要教師為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的氛圍才行。

　　第二天上課，我特意讓他來回答問題，他照樣通紅著臉，我說“沒關(guān)系，不急，老師知道這題難不住你，想好了，慢慢來！”同時(shí)，我還示意其他同學(xué)靜靜等待，或許是我們的期待和寬容讓他放松了，顯得比較流利的答案終于從他的口中吐露出來了，說完之后，他長長地吁了一口氣。我?guī)ь^為他鼓起掌來，接著，我意味深長地對他說：“知道嗎？孩子，你應(yīng)該對自己有信心，在學(xué)習(xí)上不懂是非常正常的事兒，只要認(rèn)真聽講，就會(huì)了。而且，老師相信你就是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，記住，以后，我們都會(huì)安靜地等你，不用那么著急，好嗎？”他笑了，白凈的臉上泛起了紅暈，我知道這次是發(fā)自內(nèi)心的高興。

　　此后，在課間，我經(jīng)常會(huì)把他拉到身邊，微笑著面對他，問他一些小事兒，和他聊聊學(xué)校里的趣事，起初他還有一些緊張，慢慢的，講話開始順溜了，課堂上的表現(xiàn)也越來越好，小身板坐得筆直筆直的，清澈的眼神始終跟著我在轉(zhuǎn)，回答問題也在不斷地進(jìn)步，從簡單的認(rèn)讀、組詞，課文內(nèi)容的提煉，到朗讀一段較長的課文，他都能比較順利地完成，這在以前，我是想也不敢想的。

　　他的變化讓我意識到，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)改變，一次刻意的等候，將會(huì)給孩子造成多么大的影響。讓我們耐心地陪著孩子們在學(xué)習(xí)的道路上一步一步地走著，放慢腳步，細(xì)心呵護(hù)，終會(huì)在途中領(lǐng)略到他們的風(fēng)采，而精彩也源于此！

放慢腳步作文4

　　現(xiàn)在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來代替緩慢的步行，擁有了快餐來代替麻煩的烹飪過程……。它們給人們帶來了許多好處，但是，如果我們嘗試著放慢腳步，會(huì)有什么別樣的發(fā)現(xiàn)呢？

　　還記得那時(shí)我五年級，家邊上有個(gè)工地，雖說喧囂，但從來都因出門時(shí)的忙碌，沒有仔細(xì)看過工地�？稍谝粋�(gè)中午，我出門上補(bǔ)習(xí)班，路過工地�？匆娨晃还と苏�用手遮著什么。我走近一看，哦，原來是手機(jī)，他用手遮著陽光，眼睛瞇著看著那破舊的小靈通，笨拙地按著按鍵�！拔梗瑡�，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔(dān)心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說邊笑著。他微笑著，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開，里面竟是發(fā)黃的米飯和幾根蘿卜干，他卻吃得有滋有味，當(dāng)時(shí)，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。

　　我以前常跟著爸爸坐車去馬尾玩，一路上看著窗外的景物快速飛過掠過，感覺路途無趣而漫長。今天，爸爸邀請我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時(shí)不時(shí)用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺柔柔的、癢癢的。草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態(tài)各異，有的像調(diào)皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時(shí)有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的花草更顯得生機(jī)勃勃。微風(fēng)拂過我們的臉頰，帶來夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來。我們一路走走停停，欣賞著沿途的.風(fēng)景，感受著愜意的微風(fēng)。當(dāng)時(shí)，我因放慢腳步，領(lǐng)略了旅途中的美。

　　上了初一，我的生活進(jìn)度在匆匆忙忙的作業(yè)中度過。每天都有許多作業(yè)，使我們沒時(shí)間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準(zhǔn)備跑回教室做作業(yè)，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的行道樹郁郁蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹下的小草也綠得搶眼，我們呼吸著新鮮空氣，頓時(shí)覺得精神百倍。操場上同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個(gè)人都充滿活力�；氐桨嗉�，我以愉悅的心情重新投入到學(xué)習(xí)中。

　　學(xué)校的空氣是那么的新鮮，同學(xué)們是那么的有趣，樹蔭下乘涼是那么的美好。回到班級，體力也恢復(fù)了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)放慢腳步，校園是那么美麗。

　　放慢腳步，感受生活，你將得到最充實(shí)的人生，感受最美好的事物。

放慢腳步作文5

　　快步走時(shí)，多是走馬觀花，風(fēng)景甚好，卻也只是匆匆而過，留在心上的，能有多少？放慢腳步，人生的風(fēng)景才能夠細(xì)細(xì)品味，最后才能成為留在我們心上的，點(diǎn)滴難忘。

　　曾經(jīng)我讀到過一首詩，詩人在詩中寫道：“我想過似乎單調(diào)的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長出了什么，我就歡喜它�！碑�(dāng)時(shí)的我還笑話了這個(gè)詩人，我笑話他傻，笑話他沒追求。如今的人都那么想要著擁有，哪有人愿意留塊地讓它空著，誰還不都是想著把地都種得滿滿當(dāng)當(dāng)，到了收獲的時(shí)候，才有得東西獲得。不管是心里的地兒，還是菜園里的地兒，大家都趕著要種上，等著收獲。

　　后來，當(dāng)我意識到自己看過的'風(fēng)景那么多，卻只是走馬觀花看了一遭，什么也沒有在心上留下，什么也沒能讓我有所感觸時(shí)，我這才意識到不是那個(gè)詩人傻，而是我們傻。我們的追求哪算是追求呢？我們不過是將自己投身于一種充實(shí)的忙碌里，麻痹了自己。而那個(gè)放慢了腳步，放空了自己心靈的詩人，他才在清醒地知道自己心上長出了什么，才明白如何呵護(hù)這長出來的東西，才明白在包容與陪伴中學(xué)會(huì)了愛。

　　朋友，讓我們一起放慢腳步吧！我們只有慢慢地走，留意了身邊一切地走，我們才能夠知曉我們走到了哪里，知曉我們該如何面對這人生的風(fēng)景。如果說大自然是最棒的藝術(shù)家，那么我們每個(gè)人都應(yīng)該是善于將藝術(shù)家的作品作為素材來點(diǎn)綴我們?nèi)松�的設(shè)計(jì)師。這大自然給我們留下的那么多美景，是希望我們放慢腳步慢慢欣賞、細(xì)細(xì)品味的，若我們只顧著快步走，只顧著奔命趕路，又如何看見那些美景呢？

放慢腳步作文6

　　在這快節(jié)奏的信息時(shí)代，人們往往碌碌無終，顧不得欣賞身邊安靜的美。曇花、荷花的清香似乎永遠(yuǎn)不如玫瑰的妖艷，清涼的泉水似乎永遠(yuǎn)比不上碳酸飲料的清爽。人人匆匆，永不回頭。

　　原來，我也是這樣認(rèn)為的。但自從經(jīng)過一次大自然的教導(dǎo)，我變了——二〇一四年，我隨學(xué)校來到了山東泰安，準(zhǔn)備游覽那奇絕壯絕的泰山。有著難得的機(jī)會(huì)讓我游覽這如百科全書般豐富的泰山，定是極令我興奮的。始皇帝的'豪邁，漢武帝的瀟灑，一定都會(huì)讓我有所收獲。但是，這些，都是需要慢慢品味的。畢竟，只有靜下心來，才能跨國那千年的滄桑時(shí)光，瞻仰先人的風(fēng)采。

　　不幸的是，事與愿違，我的那些“才俊”們，不知是為了體驗(yàn)體育的拼搏樂趣，找回那人性中原始的野蠻快感，還是為了在女同學(xué)面前大顯身手，竟然一個(gè)個(gè)似體育比賽一般向山頂沖去。

　　面對他們的颯爽英姿，我進(jìn)退維谷。倘若和他們一樣，向上飛奔，則泰山的內(nèi)涵我永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會(huì)。我的收獲，只是鍛煉了我的身體。然而如若是故我的賞景上山，在眾人眼中，則會(huì)如一塊怪石般突兀。思慮再三，還是選擇了后者。畢竟，跑步何處不可跑，非要來泰山？而對先賢威風(fēng)瞻仰的機(jī)會(huì)，則是失不再來的。

　　懷著對他人行動(dòng)的不理解，以及對古代先賢的崇敬，我與我志同道合的好友——程夫子一同上山。同時(shí)大陸學(xué)生眼中的異類怪胎，此時(shí)也只好憤世嫉俗，賞賞祖國大好河山，以世人皆睡我獨(dú)醒的心態(tài)同病相憐了。

　　一路上，我和程夫子相互幫襯著，指點(diǎn)河山，大談自己的多年來的認(rèn)識，進(jìn)行交流。看到哪個(gè)景，拍拍照片，借景抒情吟兩句詩，體驗(yàn)一下古代文人墨客的感覺。碰到哪塊巨石，輕輕撫摸，感受自然的滄桑偉大。路過哪個(gè)廟，進(jìn)去拜拜磕幾個(gè)頭，也讓那先賢的在天之靈知道，在塵世間，還有人想著他們，以他們?yōu)槟繕?biāo)在努力。我們二人，尷尬，辛苦，進(jìn)退維谷，卻快樂，充實(shí)。

　　事后，全班總結(jié)，我們本以為大家在談那山上的云霧似海，秋葉紛飛，卻不料諸位只是在談一談登山之快慢以及到達(dá)山頂之名次先后。對于這師生來說，奇絕壯絕的泰山，只是各班級間角逐的戰(zhàn)場，學(xué)生毅力的訓(xùn)練基地罷了。

　　真的只是這些嗎？難道這秦皇漢武的封禪山，竟只有這小孩莫名其妙的集體榮譽(yù)感與攀登這并不算多么高山峰的毅力嗎？不，不是的。這座史學(xué)家嚴(yán)重的百科全書之中，蘊(yùn)含著我大中華數(shù)千年的文化。可以說，我華夏之文明，皆凝結(jié)在這泰山之中！

　　看那座座古剎，與重巒疊嶂中，煙霧繚繞；塊塊先賢石刻，與萬年仙石之上，倍顯滄桑；聲聲鳥鳴，蕩青竹翠林間，清幽悅耳，而這一切一切清新凝神的仙境之境，我們都得放慢腳步，以“仙”之心，賞“仙”之景。

　　倘若你急馳而去，座座古剎只是朽木荒宅；倘若你急馳而去，塊塊石刻只是荒草卵石；倘若你急馳而去，聲聲鳥鳴也不過是群雌粥粥罷了。

　　只有放慢腳步，才能真正體會(huì)到泰山的博大精深，先賢的至圣至明，乃至于生活的美妙多姿。所以：

　　朋友！放慢腳步吧！

放慢腳步作文7

　　現(xiàn)在我們的生活越來越緊湊，每天總是在充滿了快的節(jié)奏中度過。我們可曾留意身旁的景色？也許我們早已忘記了，所以也錯(cuò)過了許多。其實(shí)，假如我們能放慢匆匆的腳步，也許在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，便能發(fā)現(xiàn)……

　　梅花

　　“寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”。冬天又悄悄地來到了我們的身邊。一天放學(xué)穿過校園時(shí)，突然間一股別具神韻、清逸幽雅的清香將我吸引了過去。我放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)在寒風(fēng)中分明挺立著一株梅樹。仔細(xì)一瞧，我的心驀然動(dòng)了一下，傲然挺立的枝干上，那淡紅的梅花是那樣的疏影清雅。它那種堅(jiān)韌不拔、高潔的精神讓我深深地佩服。我喜歡梅花，更喜歡它那瘦弱的枝杈中所透露的固執(zhí)。��！你那粗粗的枝干分明是在向命運(yùn)反抗，那粉紅的花朵分明是在向冬天咆哮！冬日風(fēng)景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。

　　旅行

　　旅行的樂趣首先是輕輕靠在車中的座椅上，側(cè)身望著窗外掠過的風(fēng)景，那橫跨在兩江的大橋是多么地宏偉，夕陽鋪灑在江上顯得多么的愜意；其次是行走于山水之間的忘我，看著巍峨的群山被白云蓋上朦朧的輕紗，看著飛流直下的.瀑布，那最美的瞬間便悄悄地印在了我的心中，我不禁為大自然的鬼斧神工而感到驚奇。

　　還有便是各地的水土和風(fēng)情。走進(jìn)傣族，眼前便是那掩影在竹林中的一座座清一色的竹樓，美麗的景致讓人恍然如在夢中；走進(jìn)青藏高原，腳踏無邊的綠色，了解居民的風(fēng)俗，便能深深地感受到他們的豪放與豪爽；走進(jìn)永定的土樓，你就會(huì)感受到它就猶如朦朧古月，懸于東方；猶如一座古井，永不干涸；猶如一部讀不完的百科全書，博大精深……

　　書籍

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。細(xì)細(xì)品味，我感受到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中蘊(yùn)含的無限希望；看到了“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的壯麗；觸碰到了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長�！敝械臒o盡憂傷。在書中，為以死明志的愛國詩人屈原贊嘆；為風(fēng)格豪邁瀟灑的李白大聲叫好；為堅(jiān)持真理的布魯諾擊掌稱好……書籍讓我增長見識，告別浮躁懂得了專注。明白了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的含義。書籍愉悅著我的身心，它帶來激揚(yáng)的文字的力量，猶如一份份心靈雞湯滋潤著我的心靈。

　　放慢匆匆的腳步我便發(fā)現(xiàn)，梅花讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，旅行讓我欣賞大自然的美景，書籍讓我遇到了心靈的知音。讓我們放慢腳步，靜下心來，享受屬于自己的那一份快樂吧！

放慢腳步作文8

　　正值假期，和家人一同驅(qū)車前往南京。不參加任何旅游團(tuán)，只為了放慢腳步，用自己的眼、自己的心捕捉本真的美。記憶之中的江南是粉墻黛瓦的景、吳儂軟語的人，想到此，內(nèi)心便如長風(fēng)拂過滿樹青翠，每一片葉子都搖曳生姿。

　　黃昏時(shí)，微風(fēng)徐徐，我和媽媽在秦淮河岸邊行走。岸邊商鋪林立，各具特色。路遇一小販，他的車上插滿了風(fēng)車，很是耀眼，自己不經(jīng)意的一瞥，驚飛起記憶中關(guān)于風(fēng)車的往事。即便現(xiàn)在已過了玩風(fēng)車的年齡，還是纏磨著媽媽買下一個(gè)。笑握輕拿，或吹或拭，風(fēng)車背后，映射出少年歡喜的眸光。我拿著它向前奔跑，從橋這頭到那頭，從河岸這邊到那邊，穿過熙攘人潮，穿過繁華商鋪，穿過青石舊路。就在我興高采烈的'時(shí)候，媽媽建議我說：“你千里迢迢來南京是為了賞景，不是為了玩風(fēng)車……這個(gè)在家也能玩�！蔽乙惑@，抬頭看向媽媽，她又含笑著說：“你光顧著瘋跑，風(fēng)景的美你感受到了嗎？”我偏頭去看，視線中，身邊的風(fēng)景已經(jīng)模糊，只剩下隨我步伐越轉(zhuǎn)越快的風(fēng)車。

　　我減緩步履，與母親漫步河邊。驚詫地發(fā)現(xiàn)，眼前的秦淮河如從唐詩宋詞中走出的女子，盈盈如出水芙蓉，婉約中蘊(yùn)含一抹深情。天邊的云霞披著暖陽色的霓裳，倒映在河面上，波光粼粼。搖櫓人滿目含笑載著船緩緩駛?cè)肭啻u黛瓦間。我凝望出神，看著船身輕輕搖晃，繾綣心事在一片皺水間悄然沉淀，不覺菀然。晚歸的白鳥掠過河面，馱著夕陽，飛向天空。黃昏秦淮，像極了一幅溫暖治愈的水彩畫。

　　手中的風(fēng)車或快或慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，恰如這個(gè)繁華的世界飛速前進(jìn)，恍惚間就看不清它原本的模樣。而我們就是手持風(fēng)車的人，為了讓它轉(zhuǎn)得更快一些，只顧埋頭奔跑，殊不知為此錯(cuò)過了多少沿途的風(fēng)景。

　　放慢腳步，感受舟散月明、風(fēng)雨如煙。慢慢走過人生風(fēng)景，回望之時(shí)，不會(huì)因年代久遠(yuǎn)而遺忘殆盡，當(dāng)回憶穿透茫茫歲月，那些叩擊心底的往事依然新鮮如昨。

　　移步換景，念念紅塵……

放慢腳步作文9

　　從小就染上一些城市病，喜歡快節(jié)奏的把生活硬是安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，連欣賞的時(shí)間也被自己抹殺得一干二凈，用在看書或是寫作業(yè)的空擋里。每天，低著頭急速的與一張一張臉相交、相隔、分離、錯(cuò)過，過程快而短暫，沒有絲毫印象。人和人就如樹葉一樣，似乎每一張臉都是千篇一律，在城市這片汪洋里隨風(fēng)飄落，無聲無息。實(shí)在是沒有什么值得我去留戀，也沒什么值得我去看一眼的。

　　漸漸地就這樣走了十幾年，依舊沒有慢下來，總覺得城市里的樓房、燈光都沒什么好看的。人，更是一道乏味的風(fēng)景。灰白相間的城市熏陶下，看人群只能欣賞到人們應(yīng)勞累過度而扭曲的臉型，急劇需要睡眠的眼睛，呆板的神態(tài)以及寫在臉上的內(nèi)心里藏掖著的種種心酸。

　　每次走在人群里都不由自主地加快步調(diào)，面對這些陌生而抽象的臉，心里總會(huì)有許多拘窘，許多往日斷掉的緊張氣氛會(huì)得到積極的延續(xù)，就如同人群中存在有許多讓人窒息的電流，穿梭其中就會(huì)因?yàn)閺?qiáng)力的壓抑而感到難過。

　　日子就這樣如水般流走。

　　我也越來越忙，就更加沒什么時(shí)間了，做什么都是行色匆匆。再次走在人群里，突然更加的.心煩，以往那份無所謂的心境登時(shí)破碎，碎得滿地皆是。人群太吵太熱鬧了，喧嘩趕走了內(nèi)心的憂傷，取而代之的是莫名的茫然。伴著嘈雜的風(fēng)聲、叫賣聲，加快了自己的腳步，彷徨的逃離回自己寧靜的小院里。

放慢腳步作文10

　　二十一世紀(jì)的我們，似乎越來越注重效率，不管在什么時(shí)候，都會(huì)聽到“快點(diǎn)兒”這個(gè)詞，它就像一群蜜蜂看到一灘蜂蜜一般瘋狂存在著，使我不禁打了個(gè)寒顫。快速度，這個(gè)時(shí)代的主題詞究竟是好是壞？

　　席慕容曾經(jīng)說過“在一回首間，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已，為了博得他人的稱許和微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏，走到途中才忽然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路�！蔽覀冏畛踹�是一個(gè)嗷嗷待哺的小娃，還未脫去稚氣就被灌輸著學(xué)習(xí)是唯一出路，父母將我們推上了一條無數(shù)人都在走的道路，然后我們被固定在各種各樣的條條框框去實(shí)現(xiàn)所謂的成功。

　　然而，最終走上人生巔峰的那個(gè)你，還是最初的那個(gè)你嗎？你擁有的就真的是你想要的嗎？我曾經(jīng)被問過這樣一個(gè)問題：“你的夢想是什么？”想了很久，我發(fā)現(xiàn)我真的無言以對。我有過嗎？不知道，或許我有過夢想，但這世間的紅塵滾滾而來，蒙蔽了我曾經(jīng)的憧憬，讓我開始力不從心，直至被快速度裹挾著我跳動(dòng)的心。

　　爸爸媽媽，請放慢你的腳步，我有話想對你們說。

　　你們的腳步走得比我快，你們知道這個(gè)世界是怎么樣子的，知道生活的艱辛和學(xué)問淺薄的無奈，所以我們一直被你們牽引著：你們說讀書才是出路，于是我們背上書包步入學(xué)校；你們說上大學(xué)才會(huì)有好出路，于是我們擠破頭去爭那有限的'名額，你們說……可是，你們能聽聽我們說嗎？你們拉著我們跑得太快了，似乎一步就跑過了童年、少年、青年，不斷地給我們灌輸你們認(rèn)為是對的觀念�？墒�，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)有自己的想法，我們不能改變幾千年來的社會(huì)現(xiàn)象，妄想不讀書可成才。然而我們可以嘗試放開你們的手，在這條道路上慢慢的打滾、摸索、前進(jìn)；我們可以嘗試放開你們的手，去走出自己的人生。我們嘗試著放慢腳步，去欣賞沿途的風(fēng)景，忍受滿地的荊棘，期待那最黑最黑的黎明的到來。

　　站在這時(shí)代的路口，許多人爭相追逐著，許多人奮力跑著，卻很少人會(huì)回過頭去，撿起自己丟失的快樂與享受，再整裝待發(fā)。

　　人生路途風(fēng)景正好，何不走出屬于自己燦爛如花的人生？愿君放慢腳步，尋覓人生最美，發(fā)現(xiàn)自己最真。

放慢腳步作文11

　　人生就像一場旅途，不能總在趕路。放慢腳步，才能看到不一樣的風(fēng)景。

　　傍晚。天空正陰郁，仿佛下一秒就能滲出灰色的悲傷。風(fēng)卷著樹葉的悵惘。伴著雨敲擊窗欞的“噔噔”聲，石板路上，濕了一片。

　　踏在東鹽河畔的阡陌小徑上，我撐著一把傘，急急匆匆的邁著步子，想要早些趕回家。路旁，風(fēng)帶落幾瓣芙蓉，貼在我身上。一只手捏起貼在衣服上的花瓣，使勁的抖了抖，竟黏在我手上不肯離去，越發(fā)的煩悶。

　　路上的車輛來往，幾輛電動(dòng)車匆匆趕著路，唯有綠化帶旁的一抹白色怡然。

　　他身著白衣，一頭稀疏的白發(fā)上沾著點(diǎn)點(diǎn)落雨，映著唯一幾縷光，宛若從天上墜落的仙人。他在細(xì)雨中不急不躁，從容地練著太極。他的雙手隨著雨的滴落而緩緩擺動(dòng)、舒展、節(jié)奏與雨融為一體，悠然、從容。站在他邊上，好似掉落一個(gè)慢動(dòng)作的世界。

　　我不禁看得有些呆，立在那里。一段動(dòng)作結(jié)束，他雙掌一壓，長舒一口氣，朝我這邊走來。不知是因?yàn)槭裁�，我倆竟閑聊起來。

　　“唉，這世上的人都匆匆忙忙的，他們真的有必要這么忙碌么？”老者頓了頓，“慢一點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好啊�！�

　　細(xì)雨依然蕩漾，告別老者，我的思緒也在蔓延�！奥�”這個(gè)字，難道真的'有這么大的魔力嗎？我嘗試著，放慢自己的腳步，并收起了自己的傘。飄落的芙蓉花瓣悠悠地，展現(xiàn)著動(dòng)人的舞姿，花絲上上還棲息著星星雨滴……

　　在快節(jié)奏的生活里，靜靜地，放慢腳步，用悠然自得的心態(tài)，感受不一樣的風(fēng)景，從容淡定，風(fēng)雨不驚。正如周國平所說：“懂得享受生活的過程，人生才會(huì)更有樂趣�！�

　　雨，嘀嗒嘀嗒的落。靜靜地，放慢腳步。用心去看，細(xì)細(xì)思量，感受不一樣的快樂，享受不一樣的靜謐風(fēng)景。

放慢腳步作文12

　　從相知到相隨，時(shí)光匆匆流逝，緩緩而過。走在人生這條漫長的路上，放慢腳步，欣賞身旁美麗的風(fēng)景。駐足停留，才發(fā)現(xiàn)，身邊的一些人，一些事都已成了一首首清新淡雅的詩，一曲曲流轉(zhuǎn)經(jīng)年的歌，一幅幅美麗從容婉轉(zhuǎn)，隨水而逝的畫面。這些的這些也都已成為時(shí)光深處的暖。定格在心中最美的`一瞬間。

　　放慢腳步，時(shí)間卻總是那么得快，從不停留，從兒時(shí)的幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我從來沒有放慢腳步，但是這一次，我想放慢腳步，靜下心來走，領(lǐng)略那些已成為時(shí)光深處的暖，那些早已定格在心中美好的記憶。放慢腳步，來一次心靈的洗禮，洗盡鉛華，只留下淡淡的一抹清香。

　　就讓我放慢腳步，欣賞你，這歲月悠悠的時(shí)光。傾城的淚水在亂世中漫延，“有一種愛叫做缺憾，有一種緣叫做遺憾，有一種感情無法用等值去衡量，那就是思念！”想抓住些什么來填補(bǔ)心靈的空缺，可時(shí)間已經(jīng)給不了我這樣的機(jī)會(huì)了。所以，我想放慢腳步，把層層心事放逐。你是我執(zhí)筆的靈感，想你總能迸發(fā)出驚艷的字眼。當(dāng)詩句有了牽絆，所有深情將被點(diǎn)燃，你是我描繪的畫卷，窮盡紙張只為勾勒你的容顏，你若喜歡，此生任誰不換，從此了無遺憾，你是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，縱使再多迂回輾轉(zhuǎn)，在風(fēng)急雨驟的夜晚，有了避風(fēng)的港灣，從此不懼波瀾，你是我羈絆下的驛站，哪怕清茶半盞，熱粥半碗。只能祛除沿途不盡的凄寒，給我溫暖，你是我詩里的長安，滿樹桃花多燦爛，而你轉(zhuǎn)身不敢看，我將心事寫一半，留下美好的護(hù)城河畔，來年與你結(jié)伴，你是我夢中的江南，煙雨小巷紙油傘……

　　也許，這就是我的回憶吧！放慢腳步，駐足停留，回憶，從心而生，默默回憶。你是我黑夜的嬋娟，用更迭的圓滿，來印證堅(jiān)定的誓言。經(jīng)得起時(shí)光流轉(zhuǎn)，你就依在我臂彎，并肩著，看一場煙火的璀璨！

　　放慢腳步，悠悠漫長的時(shí)光，讓我沉浸，陶醉在其中。放慢腳步，就讓回憶把我圍繞。讓幸福停留在我身邊！

放慢腳步作文13

　　靜坐于院中，品啜一口香茗，閑看庭前花開花謝，享受悠然人生;佇立于山巔，遠(yuǎn)望一方藍(lán)天，漫隨天外云卷云舒，釋放悠遠(yuǎn)心懷;泛舟于秋水，細(xì)抹一縷輕風(fēng)，醉心湖面漁歌棹聲，陶冶閑雅情趣。生活處處皆是美，放慢你的腳步，你會(huì)收獲許多美麗與感動(dòng)。

　　悠悠南山，淡淡菊香。陶淵明把酒黃昏，“采菊東籬下，悠然見南山”，看山環(huán)水繞，品鳥語花香，只覺心澄眼明，神閑氣定。若不是陶公于追逐五斗米的倉皇中戛然止步，歸隱南山，躬耕田園，又何來這云霧繚繞、山巒疊翠的詩意人生?

　　放逐白鹿，遍訪名山。鏡湖上掠過一襲白衣，青崖間李白飄然而過，登上浪漫主義的巔峰。湖水澄清，明月照人，迷花醉人，彩虹霞衣，仙境如夢，勝卻人間無數(shù)�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏”，這是他輕放功名利祿的最好詮釋。若不是他放下對富貴利達(dá)的爭奪，放慢追逐的腳步，又怎會(huì)有這如癡如醉、如夢如幻的浪漫人生?

　　詩中有畫，畫中有詩。新雨后的`空山，月光輕灑的松林，石上緩流的清泉，浣女歸來的輕笑，蓮葉歡送晚歸的漁舟。王維——這位書畫詩人站在寂寞的秋山將這如詩的境界繪于心間手中，喃喃自語：“隨意春芳歇，王孫自可留�！比舨皇沁@大自然的美景留住了步履匆匆的王孫，又哪有這明凈清新，精美雅致的藝術(shù)人生?

　　但我們總是習(xí)慣于步履匆匆，熙來攘往，追名逐利，紛紛擾擾。

　　步履太匆匆，會(huì)錯(cuò)失山間路旁的美景;路途太匆匆，會(huì)遺落四季輪回的聲音;人生太匆忙，會(huì)淡忘酸甜苦辣的滋味。放慢你的腳步吧!放慢腳步是一種智慧，它為你鋪設(shè)一道道優(yōu)美的風(fēng)景;放慢腳步是一種享受，它為你描繪滄海桑田的萬般風(fēng)情;放慢腳步是一種力量，它為你打開一扇扇緊閉的心扉。

　　所以，朋友，在匆匆的旅途中，閑庭信步，去看看云涌，去聽聽風(fēng)吟，去品品情濃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放慢的人生，是一種美麗。

放慢腳步作文14

　　在人生的道路上，我們似乎每天都很匆忙，整天忙于瑣事。最后只是覺得生活平淡無味，卻不知道錯(cuò)過了多少美麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)放慢腳步，你會(huì)看到黑漆漆的沼澤地里長出一朵朵婀娜多姿的睡蓮，潔白素雅，像一個(gè)純潔無瑕的少女，離開了沒有染料的泥沼。

　　放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)白雪中一抹醒目的粉紅色——一朵不屈的梅花，在霜雪過后的寒風(fēng)中微笑。

　　放慢腳步，你會(huì)感受到久違的.春天的氣息，你會(huì)感受到溫暖的陽光照耀著你的身體，就像一瓶歷久彌新的酒。雪白梔子花的醇香，嬌小含笑的清香，令人陶醉。

　　慢下來，你會(huì)嘗到陽光和雨水，聽到草和花的低語。放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是美好的。

放慢腳步作文15

　　放慢腳步，感受生活中的美好，讓自己的內(nèi)心寧靜。

　　——題記

　　來也勿勿，去也勿勿，每天邁著匆匆腳步，過著快節(jié)奏的日子，我那顆急速跳動(dòng)的心，慢慢迷失在勿勿的腳步里，迷失在匆匆的日子里。于是我決定放慢腳步，感受生活中每一個(gè)瞬間的美好，讓自己的心寧靜。

　　聆聽花開

　　清晨，站在花壇邊，放慢腳步，我閉上雙眼，用心聆聽花開的聲音。微風(fēng)輕輕拂過，攜著裊裊余香，輕輕縈繞在鼻尖。我伸出雙手，清涼的露滴劃過花瓣發(fā)出輕響，滴落在指尖。耳邊傳來一陣陣撲閃聲，似可愛的蝴蝶留戀其中。我睜開眼，一朵沾衣欲濕的小花旁恰巧停著一只花蝴蝶。

　　放慢腳步，我聆聽到花開的聲音，嗅到了花的甜美，觸到了花的紋理，用心感覺到花兒深藏的生機(jī)與盡情綻放燦爛的美麗，此時(shí)的內(nèi)心是寧靜的。

　　品味書香

　　夜晚，坐在書桌前，放慢腳步，我翻開書卷，嘗試不帶功利去品讀文字的意蘊(yùn)。原本深?yuàn)W難懂的古文瞬間變得明白易懂。其間蘊(yùn)滿悠悠的蘊(yùn)調(diào)與深邃的智慧。此刻，我在文字的海洋，放慢腳步，悠悠走過：我為杜甫憂國憂民的心及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的情懷所震撼感動(dòng)，我為蘇軾“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的壯美激起無限豪情，我感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一腔熱血沸騰，我經(jīng)歷了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的滿腹愛國情懷，我體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年”的兼濟(jì)天下蒼生的自信與豪邁……

　　放慢腳步，在書卷中行走，在文字間徜徉，和圣人對話，與英雄比肩，牢記“千里之行，始于足下”，懂得“君子博學(xué)而日參省乎己”，日日反省生活中的得與失，用心來修煉自己，完善自身，此時(shí)發(fā)現(xiàn)書不再只是白紙黑字，而是美的世界，內(nèi)心因?yàn)殚喿x而趨向?qū)庫o。

　　感受母愛

　　初三，學(xué)業(yè)繁忙，考試頻繁，我竟然無法感受身邊時(shí)時(shí)給予我心靈溫暖的母愛，甚至有時(shí)與母親爭吵。于是，我放慢腳步，細(xì)細(xì)感受無邊母愛：學(xué)習(xí)時(shí)，母親一如既往送上茶水與點(diǎn)心，我停下筆桿，望向母親，母親眼中滿是心疼與欣慰，還有不知何時(shí)冒出的幾根白發(fā)。用餐時(shí)，母親手里一雙不停揮動(dòng)的.筷子，夾著我最愛吃的食物，塞到碗里，我停下筷子，抬頭朝母親一笑，然后動(dòng)手給母親盛了一碗湯，發(fā)現(xiàn)母親微微的錯(cuò)愕，眼里流著感動(dòng)。頓時(shí)我感到是自己勿勿忙忙，而把母親的付出當(dāng)作理所當(dāng)然。

　　放慢腳步，在書房的桌邊，在餐桌的對面，盡管中考在即，我依然感受到母愛的無私與溫暖，感悟到母愛的美麗在于細(xì)致入微的行動(dòng)，內(nèi)心因?yàn)槟赣H的滋潤而寧靜安詳。

　　放慢腳步，讓腳步不再匆忙，讓內(nèi)心不再急躁，我不應(yīng)該整日來去勿勿，而應(yīng)該慢下節(jié)奏，為自己的生活留下空閑，留下時(shí)間，去感悟生活的美好，讓內(nèi)心變得寧靜而安詳！

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