往事如歌作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的往事如歌作文，歡迎大家分享。

往事如歌作文1

　　一碧如洗的天空下嵌著一輪耀眼的明日，將每一枚翠綠的圓葉都襯得越發(fā)蒼翠欲滴，閃著寶石般耀眼的光澤。耳畔忽的傳來幾個(gè)老人的歡笑聲，像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，使我又想起那日的事。

　　走路時(shí)不慎崴了腳，無奈，只得坐在站臺(tái)的座位上等車，然而天氣漸漸炎熱，陽光刺得眼都睜不開，心情更加煩躁。唉，悠悠嘆息中，隔板后一位老人哼著小曲兒走了出來。

　　看樣子已經(jīng)年逾七旬，一頭銀發(fā)在陽光下熠熠生輝，但瘦小卻挺拔的身體套著休閑的運(yùn)動(dòng)服，她的臉色還很紅潤(rùn)，一雙眼眸彎彎，眉梢輕輕舒展，像少女一般。她歡快的哼著小曲兒走到我的身后，她低下頭在荷包里翻找零錢。

　　耳畔縈繞著她歡快的曲調(diào)，我卻被她那頭刺眼的銀發(fā)晃花了眼。連忙起身，笑著說:“老奶奶您來坐這里吧！“說罷，單著腳往旁邊跳了幾跳給她騰出位置。歌聲忽的止了，我看見藏在站臺(tái)陰影下她的臉布滿驚奇地向我看來�！鞍�？”她睜大了一雙眼睛，打量著我。卻在下一秒笑開了，臉上綻出一朵燦爛的花。透著那斜射下來束束明亮的光，她將欣慰與贊賞的目光投向了我。

　　她迷起眼，邁著細(xì)碎的步子走向了我，隱隱見唇角有歌聲溢出，而我就在一旁靜靜站著，看著她走過來，走向我。等等，走向我！她在我疑惑萬分的目光下漸漸接近，終于在我身旁后，她勾了勾嘴角，慈愛的說：“小姑娘，腳都崴了還給我這個(gè)老太婆讓座呢，還是我過去扶你坐吧。”她又呵呵的笑了起來。我不由自主的臉一紅，心一慌，腳一亂，稀里糊涂的又被她給扶回去了。她看我這樣子，笑得更開心了，伸手輕輕拍我的`肩柔聲說：“下次走路可得小心點(diǎn)，別再崴著了。我身體好著呢，不用你來讓座�！彼�的眼眸深深望向我，眼底仿佛揉碎了一方星空�！暗训选�”汽笛聲從遠(yuǎn)方傳來，她的臉上頓時(shí)顯出驚喜，她拍了拍我的肩，一邊用眼神示意著我一邊問：“小姑娘，你該坐這趟車嗎？“我搖搖頭。她歡快的一邊快速跑向公交車，一邊說：“小姑娘，我等的車到了，拜拜……”她熱切地與我打著招呼，下一秒鉆進(jìn)車廂不見了身影。我望著車子漸漸遠(yuǎn)去的身影，耳畔仿佛仍縈繞著她時(shí)時(shí)哼唱的小曲，驀地心頭一暖，不由得笑出了聲。

　　尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但而現(xiàn)在有些老年人卻倚老賣老，將年輕人對(duì)他們的關(guān)愛視為里所應(yīng)當(dāng)，然而卻忽略了“尊老”后還有“愛幼”兩字。 而那一日，那老人卻用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，老年人不是只能被尊重，他們雖然身體日漸衰老,但心靈可以依然年輕，他們?nèi)阅茏鲆恍┝λ�能及的事，仍能活出自己的精彩。老人口中那時(shí)時(shí)哼唱的歌聲，將會(huì)在我耳邊一直縈繞下去。

往事如歌作文2

　　打開音樂播放盒，播放那首最熟悉的歌，隨著旋律的跌宕起伏，我的記憶也隨著它蕩漾起來。最深刻的記憶也浮現(xiàn)在腦海了。

　　在400多天前，那天我獲得了第一個(gè)正式的市乒乓球女雙冠軍。那是稚嫩的我，知道自己獲得冠軍時(shí)，那種成就感是無法形容的！覺得自己以前的努力沒有白費(fèi)，終于在這一刻獲得了應(yīng)有的價(jià)值。

　　在10多天以前，我參加了去年同樣的比賽，比的是同樣的項(xiàng)目�？山Y(jié)果卻沒有去年那樣美好！

　　11月5日下午15：00，我正與女雙搭檔在窗戶前做準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)。不知，為什么？我竟變得緊張起來，可能是因?yàn)閴毫Υ�，還好我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，所以第一場(chǎng)比賽輕松拿下。從場(chǎng)上下來，一想到接下來的兩場(chǎng)惡戰(zhàn)，就無比緊張！

　　時(shí)間何時(shí)變得如此之快，轉(zhuǎn)眼17：00了，我還沒做好準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)只能硬著頭皮上了！第一局，我好像還沒進(jìn)入狀態(tài)，所以無法與對(duì)手僵持。第二局，我們?cè)酱蛟矫停�可�?duì)手也非常強(qiáng)大！10比10，這時(shí)是考驗(yàn)心態(tài)的時(shí)候。我發(fā)了個(gè)球，對(duì)手沒接住，10比11，我們拿到局點(diǎn)了，只要再拿下一分，我們就和對(duì)手打平了！可能是因?yàn)樾募�，不知怎么，我就把球弄飛了，11比11，真是心靈的煎熬。這時(shí)，我想，去年也是這個(gè)形勢(shì)，我們還贏了，這次也一定能贏。注意力沒集中，又輸了一個(gè)球12比11，對(duì)方拿到賽點(diǎn)了。最后一球，對(duì)方弄過來，我又弄過去，對(duì)方又弄過來，我的搭檔發(fā)力，結(jié)果球掉了。13比11，我們輸了！這也標(biāo)志著我們與冠軍有可能失之交臂。帶著這種心理與壓力打最后一場(chǎng)比賽，我們掙扎，最后還是輸了。只拿了市女雙第三！

　　我差點(diǎn)就哭了！也沒有臉面面對(duì)對(duì)我們女雙給予厚望的.領(lǐng)隊(duì)老師。

　　回想這么多，第二次比第一次的心理上多了些許變化。過多的去想“冠軍”。也正是因?yàn)檫@樣，所以與冠軍無緣了，老天不可能永遠(yuǎn)眷顧你，所以擁有實(shí)力最踏實(shí)！

　　兩次比賽給我的不僅是成績(jī)而已，更多的是啟迪。在人生漫漫途中，成功與失敗共存！

　　聽著“從前的從前，從沒變過”，想著從前的往事，從前的感覺與腦海中的畫面都有些模糊了，只能依稀的記得那時(shí)的一顰一笑，好像往事都在其中慢慢的淡忘了！

往事如歌作文3

　　生命的流程中，我們無時(shí)無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

　　其實(shí)，沒有什么可以留得住，因?yàn)椋�我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的.失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。

　　前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。

往事如歌作文4

　　是的，往事多像一首歌，跌宕起伏，有滋有味。

　　又或許，如歌的往事中，是與友情相伴相攜，共同度過。青春，我不知多少人用最美好的字眼、辭藻去贊賞過，但是有了友情的色彩，青春中的歷歷往事成了揮之不去的深刻記憶。在這如歌的青春往事中，是有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，有考試失意時(shí)同學(xué)們的熱心幫助及由衷的激勵(lì)和勸慰，還有共同學(xué)習(xí)的溫暖。當(dāng)然，也會(huì)有一些不值一提的小摩擦、小紛爭(zhēng)，但不管是快樂還是悲傷，不管是幫助還是吵鬧，青春中的往事——有了朋友的陪伴的往事，亦如一首歌，百轉(zhuǎn)千回，歷久彌新，不曾消失。因?yàn)檫@是一首溫暖的歌，回味中，竟覺得如此的動(dòng)人，如此的美好。

　　在悠長(zhǎng)的歲月中，生活的一點(diǎn)一滴，都已成為往事。時(shí)光無法定格，但往事卻可以如歌，印刻在心中，永不忘記。不知多少年后，回味如歌之往事，一如現(xiàn)在，無比甜蜜，無比愜意，甘之如飴。

　　日光繾綣的午后，靜坐，一架古色古香的木桌，一盞不熱不涼的茶，一卷書，泛起無限的詩意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來，映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時(shí)光中，回味著那從前的'日子，如歌的往事。

　　曾幾時(shí)，如歌的往事中，倏爾有一個(gè)小女孩的身影。那是我，兒時(shí)的我。如此的快樂，便在兒時(shí)的時(shí)光中悄然度過。我在小時(shí)候是玩的花樣百出，“別出心裁”，這時(shí)的往事也便成了一曲妙趣橫生的歌�；蚴窃诟改傅墓ぷ鲉挝簧贤低档亻_墾出自己的一塊小園地，或是憐愛地?fù)崦�養(yǎng)的一對(duì)小兔子，或是在炎炎夏日趁家里人休息時(shí)偷偷出去買冰淇淋，或是在包餃子時(shí)拿出一小撮面團(tuán)自娛自樂……童年，真的是甘之如飴，似一首甜蜜的歌，久久縈繞在耳畔，又化作內(nèi)心中最溫暖的畫面，成為在這水泥森林中的安慰。

　　往事何如歌，回味暖心腸！

往事如歌作文5

　　20xx年6月2日，我和同班同學(xué)一起去看電影。

　　“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實(shí)的電影迷。每個(gè)月總會(huì)花點(diǎn)錢去看電影!他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。

　　走進(jìn)電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在VIP專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會(huì)就煙消云散。

　　進(jìn)了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場(chǎng)面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對(duì)她說沒事。然后她對(duì)我說：“你可以去當(dāng)我媽媽了，哈哈!”

　　電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們?cè)谒�里可是生龍活虎。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動(dòng)作花樣、動(dòng)作完美程度、動(dòng)作利落不利落等。這次我們比的是動(dòng)作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡(jiǎn)單的，趙斐然抓住這一點(diǎn)，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當(dāng)之不愧的是她了。

　　張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實(shí)事實(shí)，是這樣的'：張玉香不敢下水，我們?cè)谂赃呉恢闭f她，直到她煩。

　　接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰也潑不到我。過了一會(huì)，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰也找不到我，然后我就自己出來了。

　　之后我們?nèi)コ酝盹�。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了�?/p>

　　回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了�；蛟S別人會(huì)把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀!

往事如歌作文6

　　人總是要長(zhǎng)大的。當(dāng)你回首品味往昔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)————往事如歌。

　　我和你，就像是一曲輕快的笛子曲，愉快、活潑、輕舞飛揚(yáng)……

　　二年級(jí)。那時(shí)的你，笑容清澈，總會(huì)拉著我的手，漫步在學(xué)校的小路上，微笑著抬頭望著高大的銀杏樹。透過密密層層的銀杏葉的.細(xì)碎陽光撒在你的笑臉上。我發(fā)現(xiàn)，你的笑容竟如那陽光一般的耀眼……

往事如歌作文7

　　往事，像一首縹緲的歌，在時(shí)光中飄落。但在此中，又有幾件事不會(huì)忘卻。

　　往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時(shí)，一年生日，媽媽將帶到了班級(jí)里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

　　班主任在黑板上寫下生日快樂幾個(gè)大字，我心中充滿了激動(dòng)。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页�起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗(yàn)。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時(shí)與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會(huì)不會(huì)有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學(xué)錄時(shí)，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的`名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。

　　就像畢業(yè)時(shí)同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。

　　往事是一曲溫馨的歌。受傷時(shí)，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會(huì)扶你一把，老師與家人會(huì)體貼的詢問你。在遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)送上鼓勵(lì)的話語，老師會(huì)投以微笑，家人會(huì)安慰你。

　　有時(shí)，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，家人會(huì)鼓勵(lì)你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會(huì)湮滅。

往事如歌作文8

　　還記得上周六，你塞給我一個(gè)棒棒糖，然后微笑著跑遠(yuǎn)。西瓜味的清涼喚醒了記憶，如歌的往事便伴著這絲絲的甜味蕩漾開來。

　　“當(dāng)風(fēng)吹開一本發(fā)黃的相冊(cè)，那上面的人依舊微笑眨眼�！蹦菚r(shí)的我們，頑皮如猴，毫不安分。就是那年夏天，淘氣的我們把目光瞄準(zhǔn)了一條河。

　　一天傍晚，大地依然沒有褪去積聚了一天的燥熱，河水也熱得受不了，水位降到可以看見河中心的沙洲。早已按捺不住的我們歡呼雀躍地蹦下石砌的臺(tái)階，一腳踩進(jìn)水里。河水溫柔地?fù)崦�著我們的小腿，清涼中帶著幾絲溫?zé)�。河底爬滿青苔的石頭滑膩膩的，弄得腳底癢癢的，我們干脆脫下涼鞋，嬉笑著互相潑水玩兒。河邊又有人下了水，小心趟過，一直到了河中心的沙洲。你心動(dòng)了，提議道：“我們也過去吧?”我急忙點(diǎn)頭應(yīng)允，唯恐你等待過久會(huì)另有打算。清亮的河水泛著粼粼波光，倒映著天、樹、你、我。水流漸漸急了，沖刷著我們的腿肚，漸漸地又沒過膝蓋，而我們，卻不以為意。等我們玩夠了，想轉(zhuǎn)身回去時(shí)，頓時(shí)傻眼了：湍急的河水無情地?cái)r在了我們面前，將我們困在沙洲上。霎時(shí)，世界仿佛只剩了我們兩個(gè)，周圍安靜得也仿佛只剩下我們彼此的心跳和河水的嘩嘩聲。不知過了多久，你顫抖著握住我的手腕，冰涼的掌心讓我也顫抖起來。于是我掙脫掉你的手，你不安地兩手搓著，有些猶豫，用顫抖的聲音說：“我們，一起……過去吧�！笨粗�伴隨著我們的恐懼漸漸升高的河水，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你率先下水，我也摸索著小心地把腳伸入沒膝的水中。也許是上游開了閘的緣故，河水不再清澈，滿是污濁的泡沫和泥沙。撞在石頭上的水，激起帶腥味的浪花，濺在我們身上，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。一點(diǎn)一點(diǎn)，在冰冷河水的.沖刷下，你拉著我挪離了沙洲。湍急的河水濺了我們滿身滿臉，你回頭，對(duì)我擠出一個(gè)困倦蒼白的笑容：“加油!我可是會(huì)游泳的哦!”

　　終于站在及膝的淺水中了。你加快步伐，敏捷地竄上了河岸，而我仍在水中�！翱禳c(diǎn)兒!”你催促著。我盯著滾滾的河水和那一排排向前翻涌的波濤，猛然一陣眩暈，腳下一滑，向后跌去。

　　什么東西攀上了我的手腕?哦!是你的手。你一只腳踩進(jìn)水里，一只腳站在岸邊，紅著臉，咬著牙，皺著眉，手背上青筋綻出，分明想拼命地拉我上岸。

　　當(dāng)我踏上岸時(shí)，一下子癱坐在地上，似乎是死了一次的重生。濕透的衣服貼在身上，我覺得風(fēng)好涼，但晚霞好美。你對(duì)著我笑了。從河邊回家的路上，你買了兩個(gè)棒棒糖，西瓜味的，你說那是清清涼涼的感覺，我說那是甜甜暖暖的感覺。

　　“于是我開始懷念，懷念一個(gè)棒棒糖的香甜……”遠(yuǎn)方的河堤上，不知是誰在淺淺地唱，將我從回憶中拽回。我含著西瓜味的棒棒糖，在夕陽下和風(fēng)一起編織著往事，心里又哼唱起那支淘氣、互助、友愛的歌。

往事如歌作文9

　　如今，連最后一屆一年級(jí)的孩子們也搬進(jìn)了新校舍。想想那個(gè)我三年前從那里畢業(yè)的小學(xué)校即將廢棄，不免有些傷感。

　　記憶中的那個(gè)小學(xué)校，是長(zhǎng)滿葉子的。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候教我們語文的是個(gè)剛剛畢業(yè)的很溫柔的老師——長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)，清涼的雙眸，還有她身上那股莫名的清香。我們那時(shí)正在學(xué)肖復(fù)興先生的《那片綠綠的爬墻虎》，課文里寫了些什么，我確實(shí)不記得了。但老師帶我們看的那一墻郁郁蔥蔥的爬墻虎，倒還清晰地印在我的腦海里。

　　那是在學(xué)校后面的、后面的一堵舊墻上，爬墻虎長(zhǎng)到了十幾米高它們像猛烈地火隨風(fēng)而擺，又是那么綠，那么誘人，那葉子像一只只翠嫩的小手向我招著翠得像是要滴下些什么來似的，還散發(fā)著植物的清香。那時(shí)也是像現(xiàn)在的這樣一個(gè)冬天，陽光很耀眼，卻很涼，一冷一暖的讓我愈發(fā)覺得自己在昏沉中像是被一團(tuán)團(tuán)翠綠的大火圍起來啦！現(xiàn)在想起來，倒還真有點(diǎn)梵?高的風(fēng)格呢！

　　后來第二年的.秋天，不知道是什么原因，我們換了個(gè)語文老師。我第一次發(fā)現(xiàn)秋天是個(gè)多么令人傷感的季節(jié)。

　　說到秋天，就不得不講一下我拿小學(xué)校里的梧桐樹：用沙礫鋪的操場(chǎng)周圍栽滿了梧桐樹。它們有的靠著滿是青苔的墻，有的靠著古舊的實(shí)驗(yàn)樓，有的挨著爬滿藤蔓的廊子。一到秋天，它們就全都嘩啦嘩啦地掉下葉子來，有時(shí)還落下果實(shí)、毛蟲。我那時(shí)最喜歡干的一件事莫過于放學(xué)后圍著操場(chǎng)來來回回地走，把干枯的梧桐葉踩得嘩啦啦的響。在那時(shí)的我看來，無論是從視覺或從觸覺上來感受都是極有意思的。只可惜，現(xiàn)在再?zèng)]有哪一條街道上或那一個(gè)院落里載著這些高大的梧桐樹了。

　　我想著自己的小學(xué)，想到了我曾經(jīng)的同學(xué)們，忽然想起了一句詩：“物是人非事事休，欲語淚先流�！狈路疬�真有那么一點(diǎn)如此的傷感吶！不過確實(shí)如此，我那長(zhǎng)滿葉子的小學(xué)校，如今只能把它當(dāng)作如歌的往事。

往事如歌作文10

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，便是一年過去了，過去之后，當(dāng)我們回頭的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多的東西都變了，變得那樣不一般�，F(xiàn)在的我們，生活的不像以前，可現(xiàn)在，我們卻在懷念以前，懷念那些和我們一起走過的人，經(jīng)過的事情，還有那些地方。

　　時(shí)間過得飛快，坐在窗前的我，看著外面跑過的小孩子，我便會(huì)突然想起你，想起當(dāng)年我們的往事，想起我們一起去過的地方。然而，因?yàn)闀r(shí)光的流逝，我們彼此分開了，只留下一絲絲對(duì)對(duì)方的想念，也許我們會(huì)忘記了彼此的容貌，忘記一些關(guān)于對(duì)方的事情。但是回想起，總還能記起一些。

　　我還記得那年，我們還是小孩子，很調(diào)皮，大人都管不住我們，常常拿著鞭子，在我們身后追趕，喚我們回去睡午覺。那時(shí)候，調(diào)皮的我們，總是不聽父母的話，一起成群結(jié)隊(duì)跑到林子里摘果子，喜歡到隔壁鄰居家和老人們聊天，聽他們講故事。有時(shí)候，偶爾會(huì)到別人家蹭蹭飯。

　　有時(shí)候在玩的過程中會(huì)被自己的父母抓個(gè)正著，也許會(huì)被自己的父母拉扯回去，但是頑皮的我們卻又十分團(tuán)結(jié)，總會(huì)成群結(jié)隊(duì)的.拉著對(duì)方的父母，然后勸他們不要打自己的伙伴。大人們總是拗不過我們，然后就此罷手。最終只留下幾句訓(xùn)斥的話，我們也因此破涕為笑。

　　小時(shí)候的我們，一起玩的開心，卻因?yàn)橐恍┦虑椋�總要分開，我們彼此舍不得，卻又無奈。最終，時(shí)光荏苒，往事如歌，一曲終了，時(shí)光記載著我們的往事，偶爾，我們便會(huì)突然想起，我們當(dāng)年在一起，玩得非常開心，也因此記得彼此，想念彼此。

往事如歌作文11

　　生命的流程中，我們無時(shí)無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的`不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

　　其實(shí)，沒有什么可以留得住，因?yàn)�，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。

　　前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。

往事如歌作文12

　　那一片花�！�…蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？

　　風(fēng)吹過了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了，不見了，不見了……風(fēng)說，它帶它們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方。美麗而遙遠(yuǎn)的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風(fēng)說，或許有一天，你路過一個(gè)開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽見，風(fēng)的聲音……

　　依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心�；ò昙娂娐湎�，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠(yuǎn)方……此刻的天，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中，我又聽見了風(fēng)的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細(xì)雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點(diǎn)頭。伴著細(xì)雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。

　　再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息。或許，以后我們不會(huì)再是朋友了吧。風(fēng)說。它的語氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說：風(fēng)根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當(dāng)你失去了從前的那份快樂與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問風(fēng)，或許，在問我自己。風(fēng)沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

　　……

　　無意中看見一百度的.帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風(fēng)的聲音�？粗�帖子，有人說，他聽到過風(fēng)的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風(fēng)吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風(fēng)的聲音。我也回復(fù)了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。

　　闔上眼，昔日片段再現(xiàn)。只是，再回首，已往事如歌……

往事如歌作文13

　　童年如夢(mèng)，往事如歌。照片一張張投射出輝煌的事跡�？催@張空竹隊(duì)友的照片，讓我享受歡呼。

　　記得那一次，我有幸被選中參加麻城的空竹比賽。這是一場(chǎng)證明我們實(shí)力的比賽。

　　比賽當(dāng)天，我們開著車慢慢來到麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了比賽區(qū)。毫無疑問，我們每個(gè)人都在思考取得優(yōu)異成績(jī)的希望。然而，緊張的氣氛真的給我們的心里增加了巨大的負(fù)擔(dān)。

　　太陽莊嚴(yán)地矗立在天空，昆蟲發(fā)出尖銳的聲音，鳥兒在樹枝上怔怔地看著我們，這讓每個(gè)人都很焦慮。終于，一個(gè)聲音打破了這一切的煩躁：“接下來，請(qǐng)xx隊(duì)上場(chǎng)�！蔽业男木拖袷�五個(gè)打水的水桶。

　　當(dāng)時(shí)心里很不確定，就看了看老師和隊(duì)友。就像演電視劇一樣，他們都對(duì)我點(diǎn)頭，真的讓我覺得很開心。

　　走在我前面，我在恐懼和鼓勵(lì)中向前走，然后一邊看一邊擺姿勢(shì)，直到音樂響起。

　　空竹逐漸發(fā)出自己獨(dú)特的音樂，隨之而來的是“刷刷”，一種自投、自采、整體穩(wěn)定，觀眾第一次熱烈鼓掌。

　　眾所周知，僅此還不夠。為了得到觀眾的喜愛，我們不斷變換造型，紅色的衣服像紅色的火焰一樣燃燒著我們的激情。仙人過橋，采花，酒吧滾竹，我們殺手——“長(zhǎng)龍”一次次成功，貪婪地套住觀眾和評(píng)委的心。一陣掌聲此起彼伏。我覺得，那個(gè)時(shí)候，球員心中的包袱應(yīng)該大部分都卸了。

　　一團(tuán)團(tuán)火焰四處跳躍，雖然音樂接近尾聲，但仍然鏗鏘而壯麗。最后把我們的分?jǐn)?shù)綁了起來。

　　只有我們自己清楚的知道，聽到自己獲獎(jiǎng)的'消息是多么的開心，感受到訓(xùn)練中的汗水和淚水仿佛都沒了。

　　現(xiàn)在回想起來，就像昨天發(fā)生的事情一樣清楚。而昆蟲的聲音似乎并不刺耳，帶著昆蟲聲音的掌聲也是一首屬于我們的激動(dòng)人心的歌，永遠(yuǎn)在我們心中歌唱.

往事如歌作文14

　　在我的記憶深處，有著許許多多的往事。隨著時(shí)間的流逝，有的消失的無影無蹤，唯有一件事，想一首歌一樣，深深的銘刻在了我的記憶深處。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，以為課文有些難，所以老師上課提的問題有些答不上來。上課時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答問題，因?yàn)槲也粫?huì)，所以沒有舉手。下課后，同學(xué)們都嘲笑我，說我連那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。我一下子變得無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二天，老師出題目，我還是不會(huì)，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因?yàn)槔蠋熆次沂穷^一次舉手的'緣故，便叫我起來回答，可是我卻回答錯(cuò)了。引來全班同學(xué)的哄堂大笑。又過了幾天，老師 提問，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我�？墒侨怂悴蝗缣焖�，答問的這個(gè)“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯(cuò)了。這次，同學(xué)們笑的更厲害了。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室，問到：“你舉手又為什么會(huì)答錯(cuò)呢?”我把事情對(duì)她說了一遍。她聽后，說道：“那這樣吧！從后你不會(huì)的題就舉左手，會(huì)的題就舉右手�！蔽衣牶�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數(shù)漸漸少了起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！

往事如歌作文15

　　“往事”如一朵朵浪花拍打在記憶的沙灘上，如一顆顆珍珠綴連在曾經(jīng)的風(fēng)景線中。往事需要回憶，需要體會(huì)，需要懷念。

　　天空中一群白鴿飛過，我獨(dú)自走在回家的小路上，這是最后一天了，我不禁有些傷感，有些失落，腦海中一直播放著以前的畫面：一起奔跑在陽光的操場(chǎng)上，一起疾筆在密密的題海中，一起嘻嘻笑笑，一起度過快樂的童年。

　　我有一次徘徊在小路上，旁邊沒有了昔日歡笑，只有嗒嗒的水聲，打亂了我凌亂的頭發(fā)，打濕了我的眼眶，這不免讓我想起了曾經(jīng)下雨的這條街，少了冷寂，多了溫暖。因?yàn)槲业纳砼杂幸粋�(gè)她，那次，是我第一次感到同學(xué)之間的友誼竟如此溫暖，一把傘，遮過的是風(fēng)雨，留下的是溫情，“往事”竟如此值得留戀。

　　記得第一次認(rèn)識(shí)她，就被她那率真的性格所吸引了，她不嬌柔，不做作，骨子里是一股倔強(qiáng)，后來我和她成了形影不離的朋友，她是一個(gè)特別重視友誼的人。

　　記得那次也是個(gè)下雨天，而且雨很大。

　　那天早晨我沒聽到天氣預(yù)報(bào)，抓起一個(gè)面包就匆匆出了家門。放學(xué)時(shí)，沒想到竟下起了雨，我無奈的地走出門，想看看雨會(huì)不會(huì)小一點(diǎn)，可是他卻偏偏跟我作對(duì)，由淅淅瀝瀝的小雨變成了瓢潑似的大雨，我轉(zhuǎn)身回到了班里。心里不免有些失落。

　　時(shí)間一分一秒的過著，同學(xué)們有的打傘回去了，有的則被家長(zhǎng)接，走了�？粗鴿u稀的人群，漸空的教室，我的心實(shí)在按耐不住了，走到了門前，看天色已黯淡了不少。我失望的低下了頭，回到了教室。此時(shí)教室里已少有人了，我急得抓起書包就像雨里奔去

　　咦，怎么沒雨了？難道雨停了？我心了犯起了嘀咕，“一起回家吧！”一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭看她一臉微笑的撐起傘在我身后，“好啊！我們一起走�！蔽腋屑さ恼f。在路上我們歡笑著，談?wù)撝�。我們說著自己的理想，自己的夢(mèng)。

　　到家了，天暗了。我給了她一聲謝謝，她還我了一個(gè)微笑，而眼神交錯(cuò)的瞬間，我又看到她那濕透的左肩，那一刻我的心暖了。雨水淋濕的是他的肩，溫暖了我的心。從此，我們成了最好的朋友。

　　在以后的日子了，她像個(gè)大姐姐一樣，不斷給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。不管什么。她都成了我最�?jiān)強(qiáng)的后盾，可是我給她的.卻總是那么屈指可數(shù)。

　　畢業(yè)那天，班里有種說不出來的味道，淡淡的，憂傷的。也許就是這一離別，以后都無緣相見。現(xiàn)在，我們互相寫贈(zèng)言，送照片，說著離別的話語，這時(shí)候的我們都在笑，可是誰的心都在流淚。

　　我實(shí)在受不了這種氣氛，問她要不要出去透透氣，她點(diǎn)了點(diǎn)。于是，我們走出教室一起坐在操場(chǎng)上的水泥臺(tái)上。我們一直在說以前的事，說著說著，我感到有一種液體滾落在我的手背，那是冰涼的，寒冷的。

　　接下來，我們沒有說話，只是靜靜的回憶，回憶當(dāng)初的美好。最后，我們睜開了眼。你給我唱了一首歌，可是關(guān)于歌的內(nèi)容我已記不清了，只是記得你那模糊的雙眼。你對(duì)我說：人生就像一首歌，起初是美好的，唱到最后就苦澀了。而歌旋律就是人生起伏。

　　往事如歌，它唱走的是憂愁，回憶起來卻又香醇美好。

　　一曲完畢，往事如歌。

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