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形形色色的人作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
形形色色的人作文1
俗話(huà)說(shuō)，每個(gè)成功的小學(xué)生背后都有一位偉大的母親。而我們家，則有一位“嘮叨”老媽?zhuān)诒澈筮M(jìn)行著“后援工作”。唉，你別看她嘴小，但威力可不小呢!
某個(gè)星期天，我正在溫暖的被窩里呼呼大睡。突然，老媽將“魔爪”伸向了我的腳底。我一個(gè)機(jī)靈，“唰”的一聲坐起，看到是老媽后，又“唰”的一聲倒了下去，施展“回籠大法”，接著進(jìn)入“補(bǔ)眠狀態(tài)。”然后，一陣魔音穿腦般的“河?xùn)|獅吼”傳進(jìn)耳朵：“你怎么還睡呢?都八點(diǎn)多了，別以為星期天就可以睡到那么晚，看看外面那些晨練的人，五點(diǎn)就起床，你怎么就跟別人不一樣呢，是缺了胳膊還是少了腿……”我自知抵擋不過(guò)，只好戀戀不舍地爬出了被窩。
星期三，我剛從補(bǔ)習(xí)班回到家，老媽就對(duì)我說(shuō)：“嵐嵐，你的.紅筆借一下，我要改你的作文�！�
我拿出筆袋，打開(kāi)一看，紅筆竟然不見(jiàn)了!老媽又在一旁催促：“快點(diǎn)!”我只好先把本子拿過(guò)去�！凹t筆呢?”高音喇叭開(kāi)始工作了。
“我……我沒(méi)看見(jiàn)……”
“什么紅筆丟了?”高音喇叭提高了分貝，“我就知道你每次都會(huì)丟東西，這次是紅筆，下次就是書(shū)了，是不是?這么粗心，以后還怎么辦事啊……”得，老媽肯定又要施展“唾沫星子淹人術(shù)”了，蒼天啊，大地啊，救救我吧!
這就是我的老媽?zhuān)�，�?yīng)該是“高音喇叭”。其實(shí)我知道，老媽的那嘮叨中飽含著對(duì)我濃濃的愛(ài)!
形形色色的人作文2
酒，人皆愛(ài)之。喝得好便是酒仙，喝得不好便是酒鬼。而我的爸爸應(yīng)該介乎二者之間。
“我回來(lái)啦！老婆開(kāi)門(mén)！”一聽(tīng)爸爸那飄了的語(yǔ)調(diào)，媽媽眉頭緊緊皺在一起，怒火蓄勢(shì)待發(fā)。我見(jiàn)狀不對(duì)，便忙去安撫媽媽。爸爸不知在外面小聲說(shuō)些什么，一開(kāi)門(mén)，我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。只見(jiàn)爸爸正指著我家門(mén)口的雞：“你怎么不聽(tīng)話(huà)！在外面會(huì)感冒的，快進(jìn)去！去去去！你進(jìn)不進(jìn)去？不進(jìn)去是吧！不進(jìn)去，明天沒(méi)飯吃……”爸爸瞪著他那圓溜溜的`眼珠子，我在一邊要笑噴了，他這是喝了多少呀！媽媽聞聲趕來(lái)，盯著醉酒了的爸爸，那眼神，看得我直流冷汗，可一旁的爸爸還不知道，危險(xiǎn)正在緩緩降臨。
“��！――”隨著爸爸的一聲音慘叫看去，媽媽正揪著爸爸的耳朵往屋里走，爸爸痛的呲牙咧嘴，大喊道：“疼疼疼！輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！”
被媽媽拉回家后，爸爸仿佛忘了剛才的疼痛，拿起手機(jī)便開(kāi)始大聲唱起歌來(lái)，邊唱還手舞足蹈呢。這時(shí)的爸爸讓我愣了愣神，在平日里，爸爸不是在沙發(fā)上玩手機(jī)，便是在床上玩手機(jī)，從沒(méi)有像這樣灑脫過(guò)，可能，這就是爸爸愛(ài)酒的原因吧。
不知怎的，我開(kāi)始喜歡我醉酒的爸爸，此時(shí)的他宛如開(kāi)心果一般，讓我笑得停不下來(lái)。
形形色色的人作文3
我孤獨(dú)地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒(méi)有像童話(huà)中那樣一閃一閃的，而是默默地守護(hù)在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！
一整晚我都沒(méi)有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵�，有爺爺�(shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋�，多么快�?lè)。他陪我玩、陪我笑......他是那樣慈祥。
爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買(mǎi)菜前，問(wèn)我：“今天想吃什么？爺爺去買(mǎi)！”我高聲喊到“我想吃魚(yú)！”可媽媽次次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你也不想想爺爺，就不會(huì)問(wèn)問(wèn)爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚(yú)吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“她想吃魚(yú)，就買(mǎi)魚(yú)，不用管我！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩眼瞇成縫，咧開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“不要聽(tīng)你媽媽的，你想吃魚(yú)，我們就吃魚(yú)！”買(mǎi)回菜后，把魚(yú)，肉做成了一大桌飯，叫們來(lái)吃，我卻吃一點(diǎn)兒就走了，當(dāng)時(shí)我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到的爺爺?shù)牧伎嘤眯�，和他心底藏著的傷�?.....
記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進(jìn)一家小店，拿起一個(gè)兔子玩具，說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)回去送給孫女！”媽媽說(shuō)到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢(qián)放在了收員手中，接過(guò)玩具。我放學(xué)到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說(shuō)：“你爺爺一定要給你買(mǎi)的，好好收著吧！以后就......”她沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)，也不知應(yīng)該說(shuō)什么。
當(dāng)我再次拿起玩具時(shí)，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺(jué)得它是那樣珍貴......頓時(shí)，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的.面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......
那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......
形形色色的人作文4
在生活中，有許多形形色色的人，比如：警察、醫(yī)生、清潔工、保安等。可我今天要說(shuō)的并不是這些吃苦耐勞的人，而我要說(shuō)的，只是一個(gè)”平凡”的老爺爺。
他是一個(gè)看上去六七十歲的老爺爺，頭上頂著雪一般白的頭發(fā)，臉上一條條皺紋仿佛更襯托出了他的慈祥。
他腿腳不方便。那一次，小區(qū)里搬來(lái)了一家人，可把撿垃圾的爺爺奶奶們高興壞了，因?yàn)槊看斡腥税嵬昙叶紩?huì)有許多廢舊的紙箱，所以，每次一有人搬家，爺爺奶奶們都會(huì)賺一筆不少的錢(qián)�？蛇@一次，他去姍姍來(lái)遲，只剩下了一個(gè)不大的小紙板。我看見(jiàn)后，又從家里抱來(lái)了許多先前攢下的紙板送給他，本失望透底的`他，又露出了燦爛的笑容。就是這件事，我和他成為了好朋友。
這天，我和這位爺爺約著去小區(qū)里的小涼亭里見(jiàn)面聊一聊，這樣可以互相了解，通過(guò)爺爺?shù)慕榻B，我知道爺爺姓”鄭”。
鄭爺爺記性可好了，如果給鄭爺爺一串隨機(jī)的數(shù)字，這爺爺讀一遍就記住了，而且還把我的生日，年齡，名字記得清清楚楚，鄭爺爺甚至可以把我好友的姓名，年齡，生日也記得一清二楚，就這樣，鄭爺爺被我給弄得就像年輕人的記憶。
鄭爺爺非常愛(ài)學(xué)習(xí)，只要我們一見(jiàn)面，我就會(huì)教鄭爺爺好多知識(shí)，鄭爺爺把我說(shuō)的話(huà)一字不落全記住了！
鄭爺爺也愛(ài)玩耍，整天像老頑童一樣，開(kāi)心極了。
從那樣一個(gè)平凡的老爺爺變成了老頑童，可真令人佩服！
形形色色的人作文5
“哈哈哈……”妹妹的笑聲，不禁讓我想起那件事……
一天爸爸媽媽出門(mén)加班了，我在家中看著電視，一邊吃著糖豆。那糖豆入口即化，色彩繽紛，還有多種口味，讓我欲罷不能。
過(guò)了一會(huì)兒，有人在門(mén)外敲門(mén)，我去打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是妹妹�。核膬蓷l小辮兒左右擺動(dòng)著，睜著她那烏黑的大眼睛有神的望著我，笑著說(shuō)：“姐姐，我來(lái)找你玩兒了！”我便招呼他進(jìn)了屋。
這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的糖豆：“姐姐，這是什么呀？是糖嗎？甜嗎？”我心想：完了，她該不會(huì)要吃我的糖豆吧，這可不行。那只能這樣辦了……于是，我對(duì)她說(shuō)：“姐姐最近身體不舒服，那是藥丸，很苦的藥，你不能吃�！彼�(tīng)了一愣，扭頭跑出了我家，她的步子很急，好像有著什么天大的事一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，她又回來(lái)了，手中拿著一包糖，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐姐，藥很苦，我的糖給你吃！”
那一刻，我愣住了，因?yàn)槲抑滥鞘撬類(lèi)?ài)的`糖，她竟把糖給我，而我……。我看著她那真切的小眼神，心中不禁生出一絲后悔。
形形色色的人作文6
我的媽媽留著一頭飄逸的中長(zhǎng)發(fā)，有著一雙清澈的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。
看了我的描述，你一定覺(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈！那你就被她的外表騙了，其實(shí)我的媽媽經(jīng)常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒(méi)有開(kāi)始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙去上班，過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她咚咚咚往回跑的.聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。
還記得那一次烏龍，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：媽媽?zhuān)阏沂裁茨�？找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒功夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？看她著急的樣子，我也幫著找�？墒�，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上也沒(méi)有，抽屜也沒(méi)有筆到底在哪呢？忽然，我看見(jiàn)媽媽手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：是你手上那只嗎？咦，原來(lái)在這里。說(shuō)著，不好意思地笑了。
瞧！我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可愛(ài)之處。
形形色色的人作文7
不老不少的年齡，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，不長(zhǎng)不寬的臉蛋，不大不小的眼睛，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)……這，就是我家的“不”媽誰(shuí)！連外貌都有這么多不。
她說(shuō)話(huà)時(shí)“不”字就更多啦！以至于有時(shí)候連“不”字是什么意思都不知道了。
早上，“不”媽嘮叨說(shuō)：“過(guò)馬路不要急，在學(xué)校不要瘋，上課不要開(kāi)小差，不要不懂裝懂，和同學(xué)相處不要太強(qiáng)勢(shì)……
中午回家“不”媽一邊炒菜一邊說(shuō)道：“不要把書(shū)包扔在地上，不要看電視，寫(xiě)作業(yè)不要粗心，不要看手機(jī)，不要著急吃飯，離上學(xué)還早著呢……
晚上回家“不”媽又開(kāi)始嚷嚷了，做作業(yè)不要抄答案，不要著急看電腦，不要……不要……準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)“不媽”又開(kāi)始唾沫橫飛：“不要邊看電視邊吃飯，眼睛不要離開(kāi)碗，吃飯不要說(shuō)話(huà)……“不”媽全然不顧我和爸爸的感受，自己陶醉其中。
我估計(jì)過(guò)一年中聽(tīng)“不”媽說(shuō)“不”的`時(shí)間比睡覺(jué)時(shí)還多！況且她還不準(zhǔn)別人聽(tīng)她講話(huà)時(shí)做別的事情，否則她又要一遍一遍的說(shuō)“不”
有一年冬天，“不”媽大半夜起來(lái)給我蓋被子，結(jié)果凍感冒發(fā)燒了，即使已經(jīng)病倒在床上，她的嘴巴仍然不停地講著“不”字，不要過(guò)來(lái)，不要離我太近，不要在學(xué)校分心……。
一天，“不媽”接到了一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是外公生病了，她立刻快馬加鞭收拾行李，準(zhǔn)備去外公家。那時(shí)我快期中考試了，她兩邊都放不下，于是就寫(xiě)了一首“四字經(jīng)”給我，
勿忘學(xué)習(xí)，勿忘鍛煉，
勿忘回家，勿忘關(guān)窗，
還真的像一首小詩(shī)呢，可以向全國(guó)獨(dú)自在家的小學(xué)生推廣了。
雖然“不”媽很是嘮叨，可她的話(huà)像一聲聲警鐘，時(shí)刻提醒著我，也許這就是我擁有一個(gè)“不媽”的好處吧！
家有“不媽”，有甜有辣！
形形色色的人作文8
“耶！球進(jìn)啦！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣高興的聲音，咦？這是誰(shuí)的聲音？尋聲望去，只見(jiàn)一位扎著馬尾辮，身穿籃球服的女生，正在和她的隊(duì)友擁抱在一起，她是喬夢(mèng)涵。
她雖其貌不揚(yáng)，平時(shí)只穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，但腳上的運(yùn)動(dòng)鞋是一雙一雙的，從沒(méi)有穿過(guò)別的鞋，她唯一的'愛(ài)好就是打籃球。
記得有一次學(xué)校開(kāi)展籃球賽時(shí)，她立馬興致勃勃的上前去報(bào)名，老師一看，傻眼了，誰(shuí)知道五七班沒(méi)人了嗎？怎么叫個(gè)女生來(lái)參加比賽？大家都很質(zhì)疑她的能力，她卻不屑的說(shuō)：“不要小瞧人嘛�！�
“嘟”隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)她如同猛虎下山一樣，搶到球一陣狂奔，跑到三分線(xiàn)以外，對(duì)方選手也都向她靠攏，準(zhǔn)備攔截，可她依舊不慌不忙，一跳再一投，只聽(tīng)一聲哨響，臺(tái)上觀(guān)眾先是一驚，隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲，拉拉隊(duì)也拼盡力氣為喬夢(mèng)涵加油。就在喬夢(mèng)涵帶球準(zhǔn)備再次灌籃時(shí)，只見(jiàn)她猛的一停，似乎在思索著什么，觀(guān)眾們都向她的方向望去，不好！對(duì)面所有選手都已聚集在籃筐下，隨時(shí)準(zhǔn)備搶板。她站在那里，手拍著籃球，皺著眉頭，眼睛一片迷茫，難道她是在思索怎么進(jìn)球嗎？突然她眼前一亮，向她的隊(duì)友使了個(gè)眼色，隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)，帶著籃球，朝另一個(gè)方向跑去，就當(dāng)籃球要投進(jìn)去時(shí)，對(duì)手的眼睛都盯著球，突然隊(duì)友反手一勾球，又回到了喬夢(mèng)涵手中，她毫不猶豫接到球，馬上投籃，球進(jìn)了。觀(guān)眾席上又是一頓喝彩聲。
在接下來(lái)的時(shí)間里，曹夢(mèng)涵一次又一次帶球沖出包圍，一次次上籃，比分越來(lái)越高，只聽(tīng)一聲哨響，比賽是11：0，對(duì)手一球未進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)獲勝的消息，喬夢(mèng)涵和隊(duì)友都?xì)g呼雀躍，相擁在一起。唐夢(mèng)涵的眼睛里，臉上都充滿(mǎn)了歡喜，蹦起來(lái)大聲喊道：“我們贏了，我們勝利了！”幾個(gè)隊(duì)友跑過(guò)來(lái)把她抱起來(lái)，一起向天空拋去。
她就是那么愛(ài)打籃球，每當(dāng)舉行比賽，她興奮前去報(bào)名，沒(méi)辦法，興趣就是這樣。
形形色色的人作文9
王老師家中住著一位紳士，它叫“啊哦”先生，每當(dāng)我下課后，第一件事就是去找它玩。
“啊哦”其實(shí)是一只長(zhǎng)得很陽(yáng)光的英短藍(lán)貓。它身穿一件藍(lán)灰色毛茸茸的外衣；圓潤(rùn)的大腦袋上頂著一對(duì)尖尖的三角耳，圓溜溜、水汪汪的大眼睛像閃亮的黃寶石中還鑲著一顆黑寶石，忽閃忽閃的，讓你情不自禁想靠近它；走起貓步時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一搖一晃，好像模特走秀一樣迷人。
“啊哦”不僅外在美，而且內(nèi)在也美。性格安靜、溫和、平易近人。睡覺(jué)時(shí)，身子卷成一個(gè)圓形，就像一個(gè)不吵不鬧的乖寶寶。打盹時(shí)也安靜地趴在沙發(fā)上，認(rèn)真聽(tīng)著我在練習(xí)單簧管，好像在為我加油。當(dāng)我拿起零食時(shí)，它“啊哦”一聲走了過(guò)來(lái)，鼻子先嗅一嗅，接著眼晴發(fā)出的光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌頭舔了舔，津津有味地吃了起來(lái)，吃飽了，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的'，好像在說(shuō)謝謝。
當(dāng)我想和它玩耍時(shí)，它會(huì)溫柔又體貼地趴下，甚至?xí)_(kāi)心地打個(gè)滾，讓你隨意撫摸。它的毛發(fā)蓬松又柔軟，細(xì)膩的手感讓人停不下來(lái)，終于理解為什么那么多人喜歡貓了。
“啊哦”開(kāi)心時(shí)還會(huì)伸出小舌頭舔你一下，雖然第一次被它舌頭上的倒刺輕輕地碰了一下，但卻毫不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。
我?guī)е闷嫘�，在媽媽的幫助下去查閱了資料，原來(lái)貓咪舌頭上的倒刺用途可不少�。∫唬禾岣呶队X(jué)能力，辨別食物新鮮度。二：整理身上的毛發(fā)。三：幫助貓咪吃肉。
這么美的貓咪你們喜歡嗎？
形形色色的人作文10
在上五年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——徐老師，別看徐老師瘦小的身材，可是對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)厲。
有一次，我為了出去玩，把作業(yè)隨意的寫(xiě)了幾下就出去了。到了第二天下午，老師走了進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師的臉上冷冰冰的，我感覺(jué)大事不妙了。果然她走上講臺(tái)，拿起教鞭用力打了一下講臺(tái)，嚴(yán)厲地說(shuō)："李欣怡，你給站起來(lái)。"我連忙站起來(lái)。"你的作業(yè)怎么做的？錯(cuò)了一大片，難道你沒(méi)有聽(tīng)懂課嗎？"我小聲的說(shuō)："聽(tīng)懂啦"。"聽(tīng)懂了，還做錯(cuò)那，是為什么，今天這節(jié)課你給我站到后面去聽(tīng)，回去把昨天的作業(yè)重寫(xiě)三遍，我一聽(tīng)馬上灰溜溜的站在了后面。
還有一次午休的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字的寫(xiě)字。忽然，徐老師出現(xiàn)在門(mén)口，大踏步走上講臺(tái)，大聲叫道："你們吵什么��？整個(gè)校園都能聽(tīng)到我們班的聲音。"我們嚇了一跳，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。抬頭一看，只見(jiàn)徐老師眼睛瞪著圓圓的，眉毛豎起來(lái)，臉漲得像一個(gè)紅太陽(yáng)。老師接著又說(shuō)："班長(zhǎng)，教室里這么吵，你怎么不管還坐在那里？如果以后還有這種情況，你這個(gè)班長(zhǎng)就不用當(dāng)啦。"班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)："把今天學(xué)的'課文罰抄一遍，如果有下次，就不是抄一篇課文，而是抄一個(gè)單元的課文。聽(tīng)到了沒(méi)？"同學(xué)們同聲回答，"聽(tīng)到了！"
這就是我們班的徐老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
形形色色的人作文11
窗外的花朵在微微顫抖，風(fēng)越刮越大，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒停止了叫喚，天氣溫度一下降了下來(lái)，陣陣寒風(fēng)吹得我心里發(fā)涼，爸爸又開(kāi)始發(fā)飆了……
老爸對(duì)誰(shuí)都很親熱，一看到我，笑臉一下子冷了下來(lái)。眼睛瞇成了一條縫，像用看犯人的眼光一樣看我，嚇得我后背直冒冷汗，好像只要他兩眼一盯，就能被他看出什么壞事情。
有一次，我正和同學(xué)打球。玩的開(kāi)心時(shí)，老爸推門(mén)而入，空氣一下子凝固了。我看了他一眼，尷尬的回到了球臺(tái)邊，故作鎮(zhèn)定的看球。老爸瞇著眼睛，板著臉，將手背到后面，一搖一搖地走了過(guò)來(lái)。到我打球了，我慢悠悠地走上去，懶洋洋地打球，我不喜歡動(dòng)腳，打起球來(lái)一只腳拖在地上，看起來(lái)十分笨拙。一向嚴(yán)格的.老爸哪能容忍我這樣打球。
“腳動(dòng)起來(lái)喲！”
“哦！”
“你不要哦，除了哦，還是哦！動(dòng)起來(lái)！”
眼看老爸就要發(fā)飆了，我不禁將嘴閉了起來(lái)。打完了比賽，我坐在椅子上若無(wú)其事地系起鞋帶。老爸看見(jiàn)了，無(wú)奈的嘆了口氣，搖了搖頭，像誰(shuí)欠了他很多錢(qián)一樣，拽住我的手臂，往上一拉，扯得我手臂生疼，老爸大聲說(shuō)道：“你看看別人，反手都想著側(cè)身，再看看你……”我聽(tīng)得耳朵都起繭了，無(wú)奈逃到了球桌邊看球去了。
唉，我的暴力老爸，要小心，小心，再小心！
形形色色的人作文12
哪位老師是大力士呀？班級(jí)里任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)告訴你：“就是教我們英語(yǔ)的朱老師呀！”
朱老師個(gè)子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺(jué)�？墒聦�(shí)上，朱老師的力氣大得驚人呢！
有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)樘K的`繩子太短，想要把它調(diào)整得長(zhǎng)一點(diǎn)，他費(fèi)了好大的勁都擰不開(kāi)扣在繩柄上的蓋子。原來(lái)，之前為了防止蓋子時(shí)不時(shí)脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現(xiàn)在怎么都摳不下來(lái)。這下沒(méi)轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話(huà)不說(shuō)，一把拿過(guò)跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的一聲，蓋子被朱老師打開(kāi)了，真是大力出奇跡！那位同學(xué)滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)跳繩，嘴上連連說(shuō)道：“謝謝朱老師，您的力氣可真大！”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧？這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級(jí)里的圖書(shū)角需要一個(gè)小畫(huà)框。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：塑料板是有了，但實(shí)在太大，我們又沒(méi)有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時(shí)朱老師剛好經(jīng)過(guò)，當(dāng)她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫(huà)框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對(duì)朱老師佩服得五體投地！
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來(lái)了許多幫助。在教師節(jié)那天，我們想為她頒發(fā)一個(gè)“大力”獎(jiǎng)?wù)拢@份禮物她會(huì)喜歡嗎？
形形色色的人作文13
個(gè)子大，膽子小
可能大家都認(rèn)為身材魁梧的人膽子一定很大，可是在我們班卻恰恰相反，那個(gè)個(gè)子最高，體形最大的同學(xué)，膽子卻最小，他就是我們班的胡盛瀚。
就在上次春游時(shí)，我們?cè)诳祭瓍擦滞嫱卣褂螒�。整個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)通道，大家都在挑戰(zhàn)最難的紅色通道。而胡盛瀚卻一個(gè)都不敢選，最后在教練的鼓勵(lì)下，勉強(qiáng)選了最簡(jiǎn)單的`綠色通道。
穿好防護(hù)裝備后，他也顫顫巍巍地準(zhǔn)備走第一關(guān)“水上吊橋”�？蛇�沒(méi)開(kāi)始走，他的兩腿已經(jīng)發(fā)抖，身體也搖搖晃晃的，不敢向前邁一步。
教練看著他的大個(gè)子，忍不住說(shuō)：“你這么大個(gè)，膽子還這么小，看看其他同學(xué)，他們都跑前面去了！”可能他也感覺(jué)不好意思，勉強(qiáng)走了一步。因?yàn)樗髠�(gè)，吊橋也搖晃得更厲害。他的嘴里發(fā)出“啊——啊——”的一聲聲慘叫，怎么也不敢往前走了。
我和很多同學(xué)在走更難的鐵索，我們齊聲高喊：“胡盛瀚加油，胡盛瀚加油！”
可他就那么搖搖晃晃地站在吊橋上，不敢往前，也不敢往后，嘴里還一直念著：“好難呀！好怕呀！我不敢走！太難了！我不敢……”
別人幾秒鐘就能跑過(guò)去的吊橋，他就這樣折騰了好幾分鐘，最后還是教練把他拉了過(guò)去。
第二關(guān)更難了。老師站在下面叫：“胡說(shuō)鼓起勇氣邁開(kāi)第一步，又把他的那個(gè)大腳收回來(lái)。他一直在猶豫，不知道要不要往前走。終于，他又邁開(kāi)腳，另一只腳也往前邁一步，可他又不敢往前，嘴里叫著：“�。√y了！我不敢……”“哈哈哈”，他依舊是我們班最魁梧的同學(xué)，也依舊是我們班的膽小鬼！
形形色色的人作文14
今天校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課了，老師把幾個(gè)字寫(xiě)得格外漂亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腰挺得筆直，好像十分精神似的。
老師和同學(xué)們臉上都露出了一絲緊張，我的心里像小鹿再亂撞似的'，教室里安靜極了！都能聽(tīng)到同學(xué)們撲通撲通的心跳聲。
一分鐘過(guò)去，校長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，兩分鐘過(guò)去，校長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，三分鐘過(guò)去了，校長(zhǎng)依舊沒(méi)來(lái)。
老師只好開(kāi)始講課了，講到生字同學(xué)們可歡了，因?yàn)槔蠋焼?wèn)“巧”組詞，“巧克力！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師又問(wèn)“腸”組詞，“香腸”說(shuō)著有些同學(xué)就流下了口水。不知過(guò)了多久就下課了。
今天校長(zhǎng)為什么沒(méi)有來(lái)呢？也許在監(jiān)控室里看我們的表現(xiàn)吧！
從今天開(kāi)始，我希望大家一直保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度！加油努力！
形形色色的人作文15
一雙大大的眼睛，玲瓏的櫻桃小嘴，高挺的鼻子，吹彈可破的皮膚白里透著紅，扎著一個(gè)高馬尾。沒(méi)錯(cuò)，她---鮑妍心，就是我們班的班花，長(zhǎng)得可美了。
上課時(shí)，她坐得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，炯炯有神，任何人上課和她說(shuō)悄悄話(huà)，她不僅毫不理睬，還會(huì)高高舉起她的'手，“報(bào)告老師，某某找我講話(huà)。”因此和她坐過(guò)同桌的人，學(xué)習(xí)都比較好。鮑妍心在老師眼里是一個(gè)淑女、乖乖女，一個(gè)好學(xué)生，笑不露齒，老師說(shuō)，鮑妍心有一種古典之美。
不過(guò)，鮑妍心下課時(shí)的樣子，卻與上課截然不同。下課的時(shí)候，總有幾個(gè)男生很欠揍，喜歡招惹鮑妍心，鮑妍心自然也不是好惹的人，只見(jiàn)她忍耐了幾秒后，徹底怒了，眉頭皺起，眼睛瞪著，用力錘了一下桌子，二話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)就追著那男生打。
鮑妍心的猛可不是蓋的。春、秋游時(shí)，每個(gè)人都帶著零食。到達(dá)目的地后，鮑妍心如餓狼般狼吞虎咽地吃起來(lái)。老師一來(lái)，又和淑女一樣，優(yōu)雅地吃，老師一走，又狼吞虎咽起來(lái)。通俗點(diǎn)講，就是“聽(tīng)到吃的，兩眼放光”。
鮑妍心雖然長(zhǎng)得溫溫柔柔，實(shí)則風(fēng)風(fēng)火火。她這個(gè)人讓我真正明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。
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