們請(qǐng)護(hù)我們地球的，為建設(shè)地球而努力，關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)作文如下，請(qǐng)大家，

愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)作文：愛(ài)護(hù)環(huán)境

六年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)作文：愛(ài)護(hù)環(huán)境

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

你們好!

我是一本美麗的畫(huà)冊(cè)，許許多多的照片是我美麗的衣裳，它記錄著繡惠古城的名勝，我喜歡蘊(yùn)含歷史的石舫古建，鐘靈玉秀的郎山，更喜歡清波漣漪的繡江河。

繡江河穿越古城而過(guò)。河水清澈見(jiàn)底，水甜如飴，碧波蕩漾，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)，成群的魚(yú)兒，在曼曼的水草里來(lái)回穿梭，還不時(shí)吐著泡泡，像是在悠閑地散步或是嬉戲。

岸邊，柳樹(shù)婀娜多姿，樹(shù)陰照水，欣喜地對(duì)鏡梳妝。桃清香撲鼻，留下一的芬芳，綠茵成片，景色怡人。

我會(huì)不停地更換四季的衣裳，在春日里欣賞著自己美麗的春色，在夏日里欣賞著自己蔥郁的綠色，在秋風(fēng)中欣賞著自己多姿的色彩，在冬日里欣賞著自己潔凈的素裝。

不知什么時(shí)候，我的衣裳變得有些臟亂，水里漂浮著許多垃圾，水也渾濁不清，這里的景色很熟悉，也很陌生，“不!!”我猛地想起來(lái)，原來(lái)，她，就是繡江河呀!不，不是的!我不解，在心里一遍又一遍的問(wèn)自己：這是真的嗎?為什么她會(huì)變成這樣?我傷心極了，

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后來(lái)，我從小燕子身上知道，那些垃圾是人們丟的，里的污水流入河中，氣味難聞。我憤怒，恨那些弄臟我衣裳的人們。從此，歡快的魚(yú)兒小蝦已不見(jiàn)蹤影，水草也不再嫩綠。

因?yàn)槿祟?lèi)，讓繡江河哭泣;因?yàn)槿祟?lèi)，讓繡江河失去了往日的光彩;因?yàn)槿祟?lèi)，讓小魚(yú)小蝦沒(méi)有了家;因?yàn)槿祟?lèi)，世界才會(huì)變得骯臟。人類(lèi)為什么不能注重，難道，要把地球化為一片垃圾場(chǎng)才肯罷休嗎，人類(lèi)是書(shū)上所說(shuō)的高級(jí)，還是一群什么也不知道的笨蛋?地震、海嘯、洪水、干旱，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的后果，5.12汶川地震，4.14玉樹(shù)地震，唐山大地震……地球給人類(lèi)敲響了多次警鐘，人類(lèi)為什么不能覺(jué)醒呢?

現(xiàn)在，繡江河已經(jīng)有一部分的治理了，河畔又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，但那些清澈的水再也回不來(lái)了，這還不是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境造成的嗎?

我希望有一天，地球能夠像以前一樣，別再讓我的相框里出現(xiàn)環(huán)境破壞的照片，讓繡江河清波漣漪入畫(huà)來(lái)!

同學(xué)們，六年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)作文就到此為大家完畢了，小編在這里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。

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