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我從書本中學(xué)到了語文 -作文
“人閑桂花落，夜靜春山空，我從書本中學(xué)到了語文
。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”我吟誦著書本中的古詩《鳥鳴澗》中的詩句，逐漸地，這些詩句在我腦海中形成了一個(gè)大大的問號(hào)。
“既然是‘夜靜春山空’，是春天，那么為什么開頭說‘人閑桂花落’呢？桂花明明是秋天綻放的，可為什么會(huì)出現(xiàn)在春天呢？”我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽思考了一會(huì)兒，回答道：“可能這是一種四季桂，四季都會(huì)開發(fā)的吧。具體我也不太清楚。”
看來媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我?guī)е@個(gè)疑問去詢問老師，老師告訴我，幾天后答復(fù)。
那幾天在我焦急地等待下過去了。這天的課程上，老師講完課后，給大家提出了這個(gè)問題。同學(xué)們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什么樣的都有。最后老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的晚。當(dāng)春天來臨時(shí)，山上才是秋天，桂花剛剛開放。另一說是“桂花”是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作“人間桂花落”。
真的是這樣嗎？回家之后，我又去查找書籍，果真如此，
作文
《我從書本中學(xué)到了語文》(http://m.emoneyp.cn)。而且我還收獲了一點(diǎn)：如果按第一說的話，那么還有一句詩和他意思差不多相同。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”不也是這個(gè)道理嗎？山上的溫度比山下低，所以當(dāng)山下的花都開敗了以后，早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。同樣的事情發(fā)生在一次旅行之中。那一年夏天，趁著暑假，我和爸爸去北國(guó)渤海灣畔的明珠——大連旅游。那里七月的天氣卻是涼爽宜人，不像那時(shí)被炎熱籠罩的家鄉(xiāng)。更讓人驚訝的是，那時(shí)還有買櫻桃的人。要是換在我們那里，櫻桃樹估計(jì)都長(zhǎng)苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學(xué)了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬于海拔因素，櫻桃晚熟屬于海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學(xué)到了這么多語文知識(shí)，還聯(lián)系上了生活實(shí)際，受益匪淺。
語文就在我們身邊，無處不在，我們生活在一個(gè)大語文的世界里，我們要愛護(hù)我們的母語，從每個(gè)方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，了解語文，懂得語文，才能愛護(hù)語文，發(fā)揚(yáng)語文，才能把這個(gè)歷史悠久的文化傳承下去。語文，就在我們身邊！
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