小學五年級作文經(jīng)典(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文1
用野外的大森林代替書本，在嬉戲玩耍中學到自然知識。
這本書的名字叫做《難忘的夏天》，作者以一場意外而又興趣盎然的鄉(xiāng)村之旅，開始了一段絢爛而又難忘的童年夏天。
書中主要寫了一個叛逆少女婷婷，因在校不守紀侓而被老師和爸爸處罰，負起離家出走到鄉(xiāng)下找婆婆，誰知這個生活簡單.單調(diào)的小鎮(zhèn)更加讓她覺得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達武.達琳兩兄妹和尤勞叔叔，在大自然的懷抱和鄉(xiāng)間的的課堂里，獲得了難忘的'體驗，也找到了屬于自己的未來......
經(jīng)過漫長的暑假，婷婷從一個沒有自己的夢想，沒有自己想要走的道路;變成了一個有志向.有夢想。即聽話.有懂事的一個女孩子......
小學五年級作文2
寫這篇日記的是杜真子的貓。他會笑。名字叫笑貓。他心愛的虎皮貓是聾子。老老鼠告訴它，一棵藍色的兔耳草治好了虎皮貓的耳朵。路上很難找到兔耳草。最后，他找到了兔耳草，但它被一群兔子吃掉了。他傷心地回到了馬小跳家。綠海龜告訴我，只要我心中有愛，奇跡一定會出現(xiàn).
看完這本書，我覺得動物和人一樣有感情。在現(xiàn)實生活中，我聽說過這樣一件事：兩只小狗過馬路，一只小狗不小心被車撞了，而另一只小狗沒有走開，而是和朋友呆在一起，眼里還留著淚水.
其實人和動物都有自己的感情。為什么我們不把動物當朋友？正如楊阿姨所寫，這些從嚴冬到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴你成長的'寶典。相信你會在幽默、有趣、精彩、溫暖的文字中找到連接現(xiàn)實與幻想的秘密通道。相信你會感動，會流淚，會笑，會開始人生最初的思考.
江蘇省蘇州市胡林第二小學5年級：楊俊峰
小學五年級作文3
今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。
大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的'池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調(diào)皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他沖著大家吹氣，把大家的頭發(fā)輕輕揚起，還往大家的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。
后來，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我?guī)е◎蝌�，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里�?/p>
小學五年級作文4
今天是一個好日子，由于我的表弟、表妹和我阿姨從英國千里迢迢的回到中國。
我表弟才滿兩周歲，表妹就六歲，他們超可愛，表弟一到就說要玩玩具，不給他玩他就哭。
有一次我和他們玩無燈抓人，無燈抓人：“是在晚上做一個城堡，然后關燈，讓一個人抓大家”。大家是用枕頭搭的，是我表弟抓大家，由于他還小，什么都不會，只會跟著大家，大家跑他就追所以他抓。游戲開始了大家一直在跑，有時還躲起來，他找不到大家就很害怕。
有一次我和表妹拍球，我把光碟的.盒子用來打球。表妹丟我來打，大家玩的正精彩的時候，表弟就說：“我要，我要”，我以為表弟要玩，我就另外找了一個盒子和球給他，表弟拿了就扔，扔玩就哭，剛開始我不知道咋回事，我就沒理他繼續(xù)和表妹玩，最后我知道了，他也要和我玩。
我常常和他們玩，過的很快樂，但他們一眨眼又要回英國了。
小學五年級作文5
恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！
記得半年前，我的侄女說幫我領養(yǎng)一只不寶寶，那時我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來！
不久后，侄女告訴我，她幫我領養(yǎng)了一只Q寵，我一聽到激動萬分，迫不及待的打開電腦，打開QQ，看看我的Q寵！
一看到她，我不住驚嘆，她多可愛呀，圓圓的身子，粉色的`頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛不釋手，太可愛了！比我想象的寶寶可愛得多了！
我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退鹈汉鉨！
之后每天我都讓她來到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級了，我一直都沒重視她的婚姻！18了才緊張，不過，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對象！很快，～寶貝～和恒b結婚了！
沒多久，她們幸福的結晶誕生了！
我一直在盡職的照顧她，希望她快樂！
小學五年級作文6
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的'是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他�！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催�給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。”
是�。∏莴F不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
小學五年級作文7
我曾經(jīng)那么自卑，那么懦弱。但是微笑改變了我，改變了我眼中和心中的一切。也許一個微笑就能解釋一切，那都是你內(nèi)心的卑微。
我曾經(jīng)看過一篇文章，題目是《微笑》。是這本書改變了我。故事的主人公是個孩子，和我一樣。他從其他地方來到這個城市，沒有任何朋友。有人能幫他嗎？直到后來，老師發(fā)現(xiàn)了這個秘密，決定幫助他。所以，他在書中獲得了一個a，而他卻從未獲得過a。評論是：微笑，每個人都應該有能力。
也許，正是為了這篇文章，我才從自卑的黑暗中被拉了出來，這樣我才能重生。
微笑，那是我們?nèi)祟惖?本能；微笑，改變身邊的一切，相信自己，改變自己。雖然這篇文章不長，但希望能在黑暗中感受到很多人！
小學五年級作文8
我來不及去想它了。我和陳瑞超、潘易從用掃帚狂掃，很難掃成一堆。這時，丁趕到了，援軍來了！過了一會兒，也向姜伸出了手。這時，我們已經(jīng)“把葉子壓了兩三次”。唉！“以前聽過恐怖場面，今天橫掃公共區(qū)域�！睘槭裁唇裉焓切瞧谝�？
盼星星，盼月亮，終于盼到了救兵，包括我們今天值日的同學，一共15個人。太棒了！然而垃圾桶已經(jīng)“超載”了。我自告奮勇地把垃圾拿出來，說：“怎么這么重？”我覺得這不是“超載”，而是“超載”甚至超過“超載”。我只好走走停停，去了垃圾場。當我把垃圾全部倒出來的'時候，我看到，哇！珠穆朗瑪峰的“雛形”！
我沖回來的時候，還是兩堆垃圾！殺人！掃落葉掉！掃一塊掉兩塊！這不是殺人什么的嗎？在蔡嘉琪明智的“選擇”下，我們放棄了繼續(xù)掃蕩的想法。
小學五年級作文9
端午節(jié)在我們這里（江蘇）又稱娃娃節(jié)，因為是我們小孩子的節(jié)日。這一天，我們小孩子要用艾草泡水洗澡、涂雄黃酒、扣絨戴香囊、穿新衣服，當然還有好吃的`粽子。
當我問媽媽為什么吃粽子，媽媽給我講了屈原的故事：
傳說屈原是楚國英雄，他死后楚國老百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有位漁民拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。人們見后都學著做。后來怕飯團被蛟龍吃了，人們想出用樹葉包飯，外纏絲帶，發(fā)展成粽子。
聽媽媽講完故事后，我知道了吃粽子原來是為了紀念屈原。
小學五年級作文10
今天是周末，雖然天氣陰沉沉的，但是我的心情格外高興。因為我們魯中晨刊小記者要到蒙陰岱崮風景區(qū)去采風了。
我們首先來到岱崮地質(zhì)地貌博物館。在那里，我們看到了在上世紀五六十年代時期，革命先輩們?yōu)榱宋覀兊膰朗聵I(yè)而艱苦奮斗的場景，讓我非常感動。緊接著，我們還看到了很多以前的`人用的東西，比如紡車、風箱、油燈等，還有岱崮的名人，有蒙恬、劉洪等。最讓人興奮的是看5D電影了，我們的椅子隨著電影場景來回晃動，我們仿佛就在電影中一樣，真是太刺激了。
中午吃過午飯，我們又來到了真人CS射擊訓練營，在那里我們充分體驗了一把實戰(zhàn)的感覺，就是一個字——— 爽。哈哈，雖然我們很快被“敵人”打敗了，但是我們不屈不撓，終于在第二次對決中打得他們落花流水。最后，我們在夕陽的余暉中，結束了一天的采風。
小學五年級作文11
“報告老師，我的鞋套找到了�！蔽肺饭室馓岣吡松らT。
老師打量了一下他的腳，說道：“進來。另一位同學呢？”
“他還在找�！蔽肺反蟛搅餍堑刈呦蜃�，坐定后得意地向等待在窗外的我做了個鬼臉。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我像一個接到任務隨時待命的'地下交通員，密切關注著教室里的一舉一動，尤其是老師和畏畏的舉動，好像一不小心計劃就會全盤落空，后果不堪設想。我的視線一刻也不離開畏畏，隨時準備接受他傳遞出來的信息，擔心稍有不慎，就會一敗涂地。機會終于來了，老師專心致志地在電腦上操作，畏畏趁機小心翼翼地溜到窗口，把鞋套交到了我早已伸出的手上。那一刻，我像吃了蜜一樣甜，像打了勝仗一樣興奮。
“報告老師，鞋套找到了�！蔽野蛋蹈`喜，但還裝作一本正經(jīng)的樣子。
老師瞟了我一眼：“快進來！”
我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，腳下像踩著一朵幸福的云，仿佛一下子從地獄回到了天堂。
小學五年級作文12
貝貝是我家養(yǎng)的一條狗的名字。貝貝生下來，它就被狠心的人扔了出來，我從草叢中把它抱出來帶回家�；氐郊抑�，我喂它牛奶和餅干。沒過多久，它就睜開了它那黑豆子似的眼睛。
幾個月后，它長得很強壯，每次我放學回家，它總會遠遠的'迎接我。要是在家，它一步也不離開我。我吃飯，它就坐在我面前用眼盯著我；我上床睡覺，它就躺在我的在床邊；要是我把腳伸出床外，它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。
有一次，我?guī)е獬鲎咦撸?jīng)過一戶人家的門口時，竄出一條小狗瘋狂的向我撲來。四處沒有隱蔽的地方，我急得大聲喊起來。貝貝聽到我的喊聲，飛快的跑過來，勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過貝貝，轉(zhuǎn)身就跑，貝貝一下子把它趕出很遠很遠的地方。
從那以后，我和貝貝的感情更加親密啦，并且給它起個名字叫貝貝。
小學五年級作文13
多么喜歡，背后有你陪著，
像個小尾巴似的跟著我走。
能聽著你那緩慢的腳步聲，
生怕你跟不上我的大邁步，
手不由自主伸向身后的你，
你似乎楞了一下，又笑了，
把你的.小手伸進我的大手，
牽住了我，我感到你的手，
也緊緊地，緊緊地牽住你。
腦海里慢慢的浮現(xiàn)出事情，
那些和你在一起的小時光，
總是忘懷不了，一直記著。
和你一起在學校天臺吃飯，
你總是搶走我的飯盒來吃
我總是搶走你的飯盒去吃；
和你一起坐電車，電車上，
幾抹夕陽照在兩個人身上，
女孩靠在男孩肩上，熟睡；
和你一起做習題，你總是，
總是把不會的題目交給我，
讓我?guī)湍阕�，我總是輕輕，
輕輕的搖搖頭笑著，幫你；
和你一起的事情在這一刻，
全都從腦海里涌現(xiàn)上來了……
我戀上了這份平淡的幸福，
那樣的時光如今回想起來，
依舊令人感到溫暖與溫柔。
小學五年級作文14
大家想過未來的世界是什么樣的嗎?和現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了.樓房汽車都和現(xiàn)在不一樣了.樓房汽車書包和現(xiàn)在都不一樣了.
樓房有幾千層,也許大家都會問:“是用電梯上去嗎?”我會問答：“電梯早就落伍了。是用一種神奇的紙飛機帶你上去的。一樓有許多紙飛機，只要在上面按一下手印就可以了，這種飛機有三種功能，上面有個按鈕一是紅色的`，一個是藍色的。如果下雨你就按一下紅色的紙飛機就會跳出一把傘只要你按了藍色按鈕紙飛機就會出現(xiàn)一臺電腦只要你輸入了幾樓，他就會去幾樓，但上面還會顯示三個速度，快速，中速，慢速，而且飛上去還會散發(fā)出淡淡的清香。這有個手印還能防賊如果手印不符合就會發(fā)出滴滴的聲音。
還有未來的汽車，上面有房子，里面還有一臺電腦，只要輸入了那個地方，他就會帶你去那，而且也不用油，空氣在太陽體內(nèi)就會變成油。
怎么樣?我的想法好嗎?希望能快快實現(xiàn)吧!!!!!
小學五年級作文15
秋天來了，她在我的印象里，是一個金色的，美麗的季節(jié)。在農(nóng)民伯伯的眼里，是一個豐收的碩果累累的季節(jié)。秋天到底是一個什么樣的`季節(jié)呢？就讓我來給大家講一講吧。
秋天是一個美麗的季節(jié)，您看，那石榴猶如一顆顆美麗的珍珠，垂著頭像是在思考著什么？迷人的楓葉染紅了滿山遍野，構成了一幅無比美麗的風景畫，使人神清氣爽。
秋天，是一個豐收的季節(jié)，您看，紅紅的柿子笑紅了臉，小棗像一個個紅紅的小燈，黃黃的香蕉像一把把鐮刀，葡萄像一串串閃爍的星星，饞得人直咂嘴。頑皮的孩子，忍不住伸手去摘成熟的果子吃，品嘗著秋天送來的禮物。
同學們，現(xiàn)在，你知道秋天是一個什么樣的季節(jié)了吧？秋高氣爽，層林盡染，到處都顯示著秋的多姿多彩。秋天啊，我愛你，我愛你那豐收的果實；秋天啊，我迷戀你，迷戀你那繽紛而絢麗的景色。
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