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小學(xué)五年級作文

時間:2025-09-26 08:29:57 小學(xué)五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文6篇【合集】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文6篇【合集】

小學(xué)五年級作文 篇1

  人有愛,鳥也有愛,愛有親情、友情、愛情之分。

  自從我家養(yǎng)鴨場地前邊的大樹上搭了一個大鳥窩以后,我對動物之間的感情有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更深刻地認(rèn)識到動物之間的情愛。

  有一天一只大鳥十分艱難地生下了五個鳥蛋。為了小鳥的出世,大鳥它更加辛苦了。它不分日夜地用自己的體溫孵化著那一些鳥蛋。它一會兒,怕溫度太低,不停地翻動著身子底下的那些鳥蛋。又怕自己搭的窩太低,那些調(diào)皮的孩子會來搗亂,把那一些蛋都給拿去,就沒有了自己可愛的.小寶寶。它就不停地四處張望。一會兒,它又怕這鳥窩太高,會被大風(fēng)吹落,那就會造成不可彌補的損失。它簡直在鳥窩里呆不住了。肚子餓了,它想出去找東西吃,可是它怕在自己出去尋找食物的時候會出現(xiàn)什么意外。于是,它飛起來,小心地察看著四周的情況。然后,它迅速地飛到附近的地方找一些蟲子吃。接著,它就迅速地往回飛。它看到?jīng)]有什么事情的時候才放心地回到窩中繼續(xù)做它的沒有做好的工作。我看到這時的大鳥很少飛出去,飛出去的次數(shù)要比平時少一半以上。我想大概是它愛護(hù)自己的孩子,害怕有誰會去傷害它們。

  就這樣,在大鳥的悉心孵化下,小鳥出世了。這時,大鳥更加忙了。它不僅要自己吃蟲子,還要抓來給它的孩子吃飽,還得擔(dān)心鳥窩的安全。

  看到這里,我不禁想起自己的父母。他們好象那只大鳥一樣養(yǎng)育著我們這一些小孩子。我們要感謝他們對我們的愛!

小學(xué)五年級作文 篇2

  你是個性格開朗、活潑大方,明理懂事的女孩,平時遵紀(jì)守規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動樂意助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)端正清楚。

  你是個文靜大方、明理懂事,待人誠懇,禮貌待人的女孩,關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量較好,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,在學(xué)習(xí)上加倍努力,在知識的海洋上,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

  你個性內(nèi)向,平時不善多言,能自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動,但學(xué)習(xí)不思進(jìn)步,作業(yè)馬虎。希今后認(rèn)清形勢,增強競爭意識,樹立信心,勤奮好學(xué),努力拼搏,下決心趕超先進(jìn)生。

  你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀(jì)守規(guī),待人真誠、心地善良,團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,積極參加各項活動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力,揚長避短,更上一層樓。

  希今后再接再厲,發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神,朝著知識彼岸奮勇前進(jìn)。

  你是個文靜大方,善解人意的女孩。積極參加集體活動,關(guān)心集體,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,若你能與“勤學(xué)善思”交上朋友,再加上刻苦努力,肯定會取得豐碩的成果。

  你是個活潑開朗,聰明機靈,明理懂事的孩子,你學(xué)習(xí)勤奮努力,字跡端正清楚,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),起好模范帶頭作用,關(guān)心集體,助人為樂,是老師的小朋友和小助手,希今后不要固步自封,大膽開拓創(chuàng)新,勇攀知識新高峰。

  你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子,能自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,熱愛勞動,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后充分明確“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。

  你是個聰明活潑,懂事明理的孩子。自覺遵紀(jì)守規(guī),掌管鑰匙認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心集體,勞動積極,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴(yán)格要求自己,腳踏實地,發(fā)揚與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

  你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀(jì)守規(guī),勞動積極,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質(zhì)量,應(yīng)牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,奮勇前進(jìn)吧!

  你為人誠懇、明理懂事,有較強的自控能力,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,關(guān)心集體,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),希今后不要固步自封,要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,要不斷開拓創(chuàng)新,立于不敗之地。

  你的進(jìn)步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持進(jìn)步勢頭是要付出艱苦努力的,只要你揚長避短,多與“勤奮、善思”交交朋友,就象你插上兩只雖有力的翅膀,將會飛得更高更遠(yuǎn)。

  你待人真誠、大方又明理懂事,關(guān)心集體,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚,端正,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言,揚長避短,發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神,在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆,奮勇前進(jìn)。

  你性格有點內(nèi)向,辦事穩(wěn)重,待人真誠、關(guān)心集體,樂于助人,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后再接再厲,放下包袱,邁開大步向前奔,只有不斷進(jìn)取,不斷開拓創(chuàng)新,才能立于不敗之地。

  你性格內(nèi)向,不善多言,明理懂事,自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但由于智質(zhì)較差,學(xué)習(xí)成績不理想,希今后揚長避短,加強競爭意識,在學(xué)習(xí)上加倍努力,下決心趕上先進(jìn)生。

  你是個活潑聰明,明理懂事,待人真誠的孩子,自覺紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,樂于助人,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)認(rèn)真,希今后再接再厲,勇于開拓創(chuàng)新,發(fā)揚與時俱進(jìn)的拼搏精神,牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。

  你是個文靜大方、明理懂事的`女孩。待人真誠,心地善良,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心集體,熱愛勞動,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,勇于發(fā)表意見,大膽開拓創(chuàng)新,加強競爭意識,立于不敗之地。

  你是個性格內(nèi)向,文靜懂事的女孩。自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動積極主動,希今后積極參加課堂研討,敢于發(fā)表意見,勇于開拓創(chuàng)新,努力攀登科學(xué)高峰。

  你是個聰明活潑,但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,和這么好的學(xué)習(xí)條件,為啥不勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取呢?希望你認(rèn)清形勢,明白社會競爭激烈的現(xiàn)實,明白不進(jìn)則退,就要被淘汰的惡果,希望你立于不敗之地。

  你是個文靜大方、明理懂事,善良純樸的女孩。平時禮貌待人,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,勞動積極,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真清楚,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,充分認(rèn)識形勢的緊迫,競爭的激烈要立于不敗之地。

  你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,勞動積極,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,在學(xué)習(xí)上加倍努力,積極參與課堂研討,努力提高作業(yè)質(zhì)量,勇攀科學(xué)高峰。

  你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀(jì)規(guī),積極參加公益勞動,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,積極參與課堂研討,在學(xué)習(xí)上加倍努力,爭取更大進(jìn)步。

  你是個聰明活潑,豪放直率的孩子,平時關(guān)心集體,熱愛勞動,學(xué)習(xí)時緊時松,不穩(wěn)定,沒有盡到努力。希今后認(rèn)清這飛速發(fā)展的形勢,增強緊迫感和責(zé)任感,明白“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,努力前進(jìn)吧!

  你總是笑臉待人,尊敬師長長,團結(jié)同學(xué),積極參加集體活動,勞動積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚積極向上的拼搏精神,奮勇前進(jìn)吧!

  你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人,積極參加集體活動,勞動積極,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,作業(yè)較清楚,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)言意見,發(fā)揚與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,朝著更高的目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

  你是個待人真誠,明理懂事的孩子。平時自覺遵紀(jì)守規(guī),積極參加集體活動,勞動積極主動,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,積極參與課堂研討,大膽發(fā)言,認(rèn)真完成各項作業(yè),爭取更大的進(jìn)步。

  你是個聰明活潑、待人真誠,明理懂事的孩子。這學(xué)期進(jìn)步較明顯,干什么事都積極主動,關(guān)心集體,樂于助人,希今后做事既要速度,更要質(zhì)量,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚勇往直前的拼搏精神,更上一層樓。

  你性格內(nèi)向待人真誠、自覺遵紀(jì)守規(guī),與同學(xué)和睦相處,積極參加公益勞動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后增強競爭意識,認(rèn)清飛速發(fā)展的形勢,發(fā)揚開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神,爭取更大的進(jìn)步。

  你是個心地善良,待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩,你尊敬師長,樂于

  你是個待人誠懇,明理懂事的孩子。積極參加各項活動,關(guān)心集體,樂于助人,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高作業(yè)質(zhì)量,積極拼搏,勇超先進(jìn)生。

  你是個聰明活潑,但又難以捉摸,缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦,這么好的學(xué)習(xí)條件,這么競爭激烈的社會,你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智,把精力都集中到學(xué)習(xí)上,努力拼搏,肯定會有驚人的進(jìn)步。

  你是個性格內(nèi)向,待人真誠,明理懂事的孩子,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,努力提高作業(yè)質(zhì)量,揚長避短,努力拼搏,趕超先進(jìn)生。

  你是個活潑聰明,性格直率,待人真誠的男孩,自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,樂于助人,積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,做作業(yè)速度很快,但沒有質(zhì)量。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,取人之長,補已之短,積極進(jìn)取,趕超先進(jìn)生。

小學(xué)五年級作文 篇3

  我有一個文具盒,是著學(xué)期開始時買的,我可喜歡它哩。

  我的文具盒是塑料制成的,長24.3厘米,寬9厘米,高3.7厘米,是長方形的。除了盒蓋上那幾只白貓,其余都是玫瑰紅。它很引人注目,特別是上面的`幾只白貓。今天,它要去參加舞會,它現(xiàn)在正在鏡子前照鏡子呢,想要擺個好看的的姿勢在舞會上閃亮登場。它一會兒側(cè)過臉來,一會兒歪著身子,一會兒翹著尾巴,一會兒仰起頭來,一會兒……終于,找到了一個極為美麗的造型,它歪著頭,側(cè)著身,聳著肩,一手插腰,一手舉起,在和我們招手呢,它睜一只眼,閉一只眼,頭上有一撮毛用粉色蝴蝶結(jié)系著,多可愛啊。

  文具盒不光盒蓋上的圖片美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看,發(fā)現(xiàn)這房子里的家人還真不少,總共有2個房間。在第一個房間里,六張小床里躺著六個鉛筆寶寶。打開第二個房間的房門,哇,這個房間打扮得還真漂亮。上面有個漂亮的水晶環(huán),像個籃球架,像個游泳池,還像個放大鏡。里面有只散發(fā)著清香的香水圓珠筆姐姐正帶著自己的小寵物在休息。水筆正在悠閑地在那里養(yǎng)神。在客廳里4張沙發(fā)并排坐,你別小看了它們,它們功能還很大呢,按第一個按鈕,卷筆刨跑了出來。按第二個按鈕,敞開了一扇大門,映入眼簾的是白白胖胖的橡皮寶寶。正躺在那里做著酣夢。它們一家相處得可好了。

  別看它們平時一聲不響,到了我要用它們的時候,它們非常熱心。要做作業(yè)了,把文具盒打開,水筆馬上落到我的手里,聽從我指揮,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用圓珠筆時,它手拉自己的寵物,在本子上跳起舞來。當(dāng)我不小心寫錯字時,小橡皮更會毫不猶豫得挺身而出,舍已為人,為我改正錯誤。

  。∑椒驳奈木吆,我愛你,你每天幫我保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。

小學(xué)五年級作文 篇4

  我的外公是一位和藹可親的老人,他平時臉上總是掛著笑容。我特別敬佩我的外公。

  有一天,我放學(xué)后去外公家吃晚飯。剛走進(jìn)家門,就聽見書房里傳來“噠噠”的響聲。我走進(jìn)書房一看,卻吃驚的發(fā)現(xiàn)外公正興致勃勃地在電腦前擺弄著電腦。只見他戴著老花鏡,一邊看著說明書,一邊口中念念有詞,手指還在鍵盤上來回的敲打著。外公見我回來了,笑瞇瞇地對我說:“打字還真有點麻煩,可惜外公以前拼音沒有學(xué)好,你來當(dāng)當(dāng)小老師,叫外公學(xué)電腦吧!”

  于是我這“半瓶子水”也當(dāng)起了小老師,教起外公學(xué)電腦了。外公真是個好學(xué)的.學(xué)生,每次上課時,他仔細(xì)地聽著我的講解。遇到問題時,外公一點也不端著架子,而是虛心請教。過了不久,外公就已經(jīng)能很熟練地上網(wǎng)了,現(xiàn)在他每天晚上都要上網(wǎng)看新聞呢。

  外公不僅學(xué)習(xí)電腦,還經(jīng)常思考解決一些生活中的問題。

  有一次,外婆買回來一個蛋糕機,準(zhǔn)備和外公一起做蛋糕。一開始,外公做出來的蛋糕奇形怪狀。此后,外公一有空就開始研究做蛋糕。有一天,經(jīng)過外公的不懈探索與研究,終于,外公做出了形狀,顏色,味道都很純正的蛋糕。我真佩服!平時我遇到了難題,不像外公那樣孜孜不倦地研究,只是淺嘗輒止,真是慚愧。

  俗話說:“八十學(xué)吹鼓手”。外公真是活到老學(xué)到老,我真要好好地像外公學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級作文 篇5

  我有一個同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了……

  我有一個同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的'眼睛總是那么炯炯有神。

  崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。

  有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個勁地哭。

  “別哭了。李響!蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。

  “還是讓我自己來擦吧!币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的紙巾。

  我們笑倒了一大片。

  還有一次,李響在上課時玩,被馮老師看見了,馮老師說:“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說:“還有誰不想聽課的,一起陪李響站!”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。

  “崇芊蘋,你為什么站到后面去了?”馮老師問。

  “不是您說不想聽課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。

  “我嘴里這么說著,目的是要你們引以為戒!我的同學(xué)們!瘪T老師忍俊不禁。

  在我的心中,崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學(xué)——崇芊蘋。

小學(xué)五年級作文 篇6

  我的表妹潘金依是“賴皮鬼”+“小天使”。這兩個稱號可不是白來的,想知道這兩個稱號的來歷嗎?聽我細(xì)細(xì)來道。

  看,她又在跳繩了,“呀!”這是她媽媽的聲音,“你怎么只跳了五十一下。∵@怎么去考試!”金依說:“你給我加十下嘛,這樣老師既偶不會罵我了跳的.慢了!”

  “絕對不行!”

  “就這一次,一次!”

  “一次也不行!”

  “真的就一次!”

  “你再跳一次就行了,何必再糾纏呢?”我忍不住說道。

  “太累了,我不干,我不管,你就得給我加十個~~~~~”我沒辦法,就只好加了十個,她這才沒哭!百嚻す怼边@個稱號就是這樣來的。

  不過,她也有好的一面。那一次,我在水泥地里摔了一跤,皮給擦破了,這時候外婆家里只有我們兩個人,她幫我消毒,一直照顧我到外婆回家時,她正能干。

  她給你留下了怎樣的印相呢?

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