讀史記后感
讀史記后感1
漫步在無拘無束、險阻重重的取經(jīng)之路上；在俠義勇敢、英雄聚集的水泊涼山中暢游；沉浮在兒女長情、風(fēng)刀霜劍的大觀園里。書給了我一生的財富和無限的幸福。
打開《史記》微微發(fā)黃的扉頁，映入眼簾的是一個無盡的亭子。亭子里有什么？是秦皇漢武指點江山的全能嗎？是墨客騷人的自滿嗎？是雕龍金殿的輝煌嗎？還是古道盤柳的姿態(tài)？步行亭，我在尋找生命的真諦。
生為人杰，死為鬼雄，我想把這首詩給他荊軻。
易水邊，秋風(fēng)蕭瑟，洪波洶涌。荊軻正在演繹他永恒的絕唱。在秦國的金殿里，盡快的心是無畏的，因為他對祖國和國君有一種真誠。最后，他用窮匕首的悲劇和熱血再次證明了自己的忠誠和勇氣。我想荊軻死前一定要笑。君子坦蕩，荊軻生命的真諦在于他的忠誠。
采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夜好，鳥兒相伴而歸。
當我第一次讀到陶淵明的《飲酒》時，我被詩人在詩中的高尚所征服。他對南北氏族的合并感到憤慨，不耐煩地為五斗米折腰。41歲時，他毅然辭去官職，回到柴桑身邊，過著悠閑優(yōu)雅的田園生活。正是因為詩人快樂的心才能有悠閑的行為 。詩中詩人非凡脫俗，自得其樂。陶淵明生命的真諦在于他非凡脫俗。
他是中國著名的歷史學(xué)家。他創(chuàng)作了中國傳體通史的第一步，被魯迅稱為史家之絕唱，無韻的《離騷》，他的名字叫司馬遷。因為心中的正義，他站起來幫助漢武帝 定義為“叛賊”的李陵出面進行澄清，而作為回報，他被漢武帝處以宮刑。從那時起，他只能作為一個不完整的'男人生活。然而，在司馬遷創(chuàng)作《史記》的背后，誰知道是什么毅力支撐著他前進。司馬遷生命的真諦在于他的毅力 。
在歷史的亭子里，我們繼續(xù)呈現(xiàn)美:從范仲淹的先憂后樂中，我們讀出了以天下為己任的真理；從李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干中，我們了解到了堅定不移的愛情之美；從李白的天生就有用，千金散去回來中，我們感受到了自信生命的價值。
從時間的流逝中，我不禁問自己：我生命的美在哪里？哦，我知道它的方向——它在夜晚的黎明，在下一座山的頂端。
讀史記后感2
我們很榮幸成為中國人的后代。這是一個傳統(tǒng)優(yōu)良的神秘國家，一個偉大的國家，一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩瀚的古籍。作為后人，我們在浩瀚的書海中尋找古代圣人的蹤跡，感受過去的驚心動魄，思考過去的紛擾。作為一個中國孩子，我在讀書<史記>之后，我真的感受到了3500多年歷史上充滿的豪邁、悲壯和辛酸。然而，在青少年不知道悲傷的滋味的同時，他們也意識到中國文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。讀書、讀史、讀人，也是一種解讀蘇武牧羊人愛國與執(zhí)著、張騫出使的毅力與無畏、陳勝舉兵的大義與兇猛的精神。品味整本書，我心中只有一個人是英雄項羽。是的，是四面楚歌，蓋下自殺的落魄人。魯迅先生曾寫道:中國很少有失敗的英雄，很少有韌性的反抗，很少有敢單打的武人。但我覺得項羽是個例外，被漢軍重圍，一人殺敵數(shù)百人，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再卷土重來。然燕鵲安知鴻虎志哉？寧為玉碎，不為瓦全，大丈夫怎能活下去！于是，他成就了一代霸王的悲痛，遺恨千古。然而，劉邦違背了鴻溝和約會，終究成了他一生難以抹去的污點，他終究是一個不顧手足之情的劊子手。對他來說，項羽只是一個漫長而虛渺的過渡夢。當你醒來時，世界就在眼前。對我來說，他最終只是一只鳥盡弓藏，為權(quán)勢而活。成王敗寇，戰(zhàn)爭似乎成了之道，英雄與梟雄無數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上，其中一人的失敗意味著另一人的成功。但是，英雄不在乎貧富，不在乎名利。他們想追求的`只是正義這個詞，只是為了人民和國家的安全。姬昌的父子為了無辜慘死，為了不讓比做一顆赤膽忠誠的東流，為了維護世界秩序，起兵反商，國家需要周武王這樣的領(lǐng)導(dǎo)人。相反，淮南王劉長陶醉于權(quán)力，對現(xiàn)有的封地不滿，引發(fā)戰(zhàn)爭，最終也只是過江龍的氣候。
歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次迷離我的眼睛；百轉(zhuǎn)千回，人情冷暖，一點點冰封我的思緒。但我從來沒有懷疑過這個多彩的世界，重耳在外流亡了19年，卻終于登上了皇位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇；孫臏足，寫道<孫臏兵法>；呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》，有生有死，有正有惡，有戰(zhàn)爭有和平，事物總有兩面。我相信上帝的正義。在古今的笑話中，有多少。
讀史記后感3
今天，我給大家推薦一本書，名字就叫《史記故事》。里面有許多史記小故事。 其中有一個故事叫《勾踐臥薪嘗膽》，故事大概是這樣的：在春秋未年，吳，越兩國長期稱霸，后來，吳軍打敗了越軍，勾踐帶著五千多殘兵敗將逃到了稽山，但很快就發(fā)現(xiàn)被吳軍團團圍住了，勾踐找來范蠡，想出了押人的主意，把勾踐押出去，救了其他的人。勾踐在之后的日子里，為了使自己不忘國恥，每天都在嘗一下苦膽，不斷的積累力量，最后勾踐終于報了國，雪了恥。在這個故事里，我懂得了不能被眼前的`安逸生活所迷惑，要堅持努力學(xué)習(xí)，所以，在這，我真誠推薦這本，因為史記故事里的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。
讀史記后感4
紅斷絲裂，王者的雄風(fēng)，如長虹利觀貫穿塵封的心房，突然頓悟。從此，逍遙紅塵，送情山水，如新生，然后從青萍末日，羅襪塵土飛揚。
——題記
魯迅先生說：“雖然背誦了春秋的意義，但卻是歷史學(xué)家的絕唱，沒有魅力�！�。它是中國歷史文化走廊中一顆璀璨的明珠。其祥實的材料，獨特的見解，優(yōu)秀的寫作風(fēng)格，在世界文化中大放異彩。這是史記。
太史公司馬遷用他的酐筆墨展現(xiàn)了壯麗的歷史畫卷。讓我們穿越時間的長河，進入畫卷——
陰暗的劍光劍影，遠離鼓角爭鳴，失去了多少英雄。站在歷史的長河中，仿佛看到項羽在烏江邊，四面楚歌，歌聲說:“拔山蓋世，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利，時不利。然后拿著刀向頸部一揮，扔掉江山和美人，從容倒下，血流烏江。英雄無悔，項羽的身體與自己的江山融為一體。烏江進入了王者的靈魂，變成了洶涌的波濤，一朵接一朵的浪花。
看看屈原，“天下渾濁，人人醉，人人醒來”。一開始，楚襄王聽了惡棍的奸言，把屈原放逐到荒涼的地方—
—漢北。去漢北的時候，屈原望著河，嘆了口氣。歌曲《離騷》，文采飛揚，一氣呵成。它非常悲傷和荒涼。隨著呼嘯的江風(fēng)，它在河里回蕩。楚國死后，屈原悲憤地投河。屈原一生都在為自己的國家著想，死了就要忠實報國！后人為了紀念他，不讓他的身體被魚蝦吃掉，就把粽子放進了河里。這就是中國端午節(jié)吃粽子的.來源。讓我們永遠記住屈原！
想想當初，周幽王為了討愛妃一笑，將愛妃帶到烽火臺，點燃烽火，吸引各諸侯列國前來救駕。當諸侯們傾力全國，率領(lǐng)王國之兵趕到時，卻沒有看到敵人�？吹街T侯們面面相覷，愛妃終于揚嘴一笑。周幽王見了，很開心。只為一博美人一笑，將江山、國家大事視為兒戲！為什么不亡國！后來，當敵人真的來了，周幽王急忙點燃烽火向諸侯求助時，諸侯見了，以為周幽王又在討愛妃一笑，便不發(fā)兵�？蓱z的周幽王，誤了命，又誤了國！
……
司馬遷曾經(jīng)說過:“仆人偷竊不遜，靠近無能之詞，網(wǎng)絡(luò)世界放棄舊聞，考試行事，審視成敗�！弊屛覀冊诤棋臅Ｖ袑ふ夜湃说嫩欅E:感受曾經(jīng)的人情；緬懷過去的人情；悲傷曾經(jīng)的愛恨糾紛！
讀史記后感5
司馬遷的《史記》貫穿祖國3000多年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為24史之首，是一部經(jīng)典作品。
這本書是中國古代最著名的古典書籍之一。它記錄了從古代傳說中的黃帝時代到漢武帝元狩元三千年的燦爛禮貌，生動地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書后，我深深地感受到了祖國文化的偉大，這讓我感到敬意。歷史記錄的生動描述一直鼓勵著我們的寫作和祖國的發(fā)展。歷史記錄一出來，洛陽紙就很貴。
偉大的作品，總會有輝煌的成就�！妒酚洝肥亲鎳幕飞系囊活w明珠。司馬遷筆下的人物都栩栩如生，有著鮮明的個性。語言生動，文字優(yōu)美，讓讀者讀起來仿佛置身于優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅，擔心主人公的憂慮，感受主人公的.感受。簡單幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠的時代。不同時代的背景特征；不同國家的風(fēng)土人情；不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀史記后感6
史家的絕唱，無韻的《離騷》。這是中國文學(xué)大師魯迅先生對《史記》的最高評價�！妒酚洝饭�130篇，包括本紀12篇，表10篇，書8篇，家族30篇，傳記70篇，講述了三皇五帝的歷史，從漢武帝初年的政治、經(jīng)濟、文化等方面。
閱讀《史記》時，我們可以在作文中引用它，因為《史記》中的典故、成語、人物和歷史事實可以使我們變得精彩，使文章生動、深刻和廣度。我記得培根說過，閱讀歷史讓人們從中學(xué)習(xí)，這是在我閱讀《史記》的過程中心理解的。
司馬遷遭遇腐刑不幸后，并不氣餒，而是立志棄小義，雪大恥，名垂于后人。經(jīng)過20多年的專注，他終于完成了《史記》，窮通古今之變，成家之言的《史記》。因此，我被司馬遷憤怒的`書籍和不怕生活障礙的精神深深感動。自我反思：現(xiàn)在我在日益富裕的幸福生活中長大，有什么理由抱怨，生氣呢？人生坎坷，我用心面對每一天的新鮮、健康、快樂！
看完《史記》，聽了古代文學(xué)老師的講解，我對項羽這個歷史人物很感興趣。項羽不再是他心中認識的人物，而是對他有了新的認識。《史記》主要描述了項羽一生中三件具有代表性的事情：巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和圍攻。在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽充分展示了他的軍事才能，為他的霸權(quán)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在鴻門宴上，劉邦因為不善于考慮后果，沒有聽其謀士范增的計策，順利逃脫。這說明他會因為這次的疏忽(即沒有為后來的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙)而無法加強西楚霸王的地位。因此，在圍攻戰(zhàn)敗的情況下，他自殺了。這也充分體現(xiàn)了一代英雄在面對愛姬時不忍分離又不得不離別的愛情，以及那種不屈不撓的倔強性格。我認為項羽是一個勇敢而足智多謀的英雄，但他的勇的謀殺。但沒有人能完美。因此，我們不能片面評價項羽，也不能僅僅從他的失敗中否認他也是一個有策略的人。
讀史記后感7
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》。多痛苦啊！這是因為他有很強的責(zé)任感，所以他可以繼續(xù)堅持下去。沒有責(zé)任感，什么都做不好。
想象一下，如果校長沒有責(zé)任感，我們的學(xué)校會是什么樣子？如果老師沒有責(zé)任感，我們班會是什么樣子？因此，我們應(yīng)該從小事開始。即使我們是一名小班干部，我們也應(yīng)該有責(zé)任感，幫助老師分擔工作，幫助學(xué)生。如果你甚至沒有責(zé)任感，你將來怎么能成為支柱呢？
讓我們從小為自己和社會做起，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的責(zé)任感！
最近，我們學(xué)習(xí)了第11課《司馬遷憤怒地寫史記》。這篇文章講述了司馬遷從小就受到母親河和英雄故事的鼓舞，受到父親的'影響，喜歡歷史的故事。后來，當他專注于寫作時，他冒犯了漢武帝，因為他為一名將軍辯護。他被判入獄并受到酷刑。他寧愿忘記監(jiān)獄里的個人恥辱，也不愿完成《史記》。就這樣，他努力寫作，忍受了13年的羞辱，終于完成了這部《史記》，為國家做出了貢獻。死比泰山更重要。
像司馬遷這樣的人數(shù)不勝數(shù)。
春秋戰(zhàn)國時期，吳國帶兵打下楚國，活捉楚王勾踐。吳王讓楚王當馬夫，楚王為了不讓國家滅亡，遭受了羞辱，忍辱了幾年，才回到自己的國家。回國后，他每天都睡在柴房里，每次飯前都要嘗嘗膽汁的苦味，只是為了讓自己不要忘記吳國的恥辱，讓自己記住落后就會被打。他每天在種田和訓(xùn)練的同時。楚國后來發(fā)奇兵在他的不懈努力下滅了吳國。
漢朝開國大將韓信，在漢朝統(tǒng)一之前，有一次，一個小流氓看不起他，在路上攔住他說：如果你有能力，用劍刺我，或者從我的褲子下鉆過去。韓信知道：如果你殺了他，你就得坐牢。如果你不殺他，你就得忍受極大的侮辱。最后，為了為國家效力，韓信從小就在褲子下鉆過去，忍受著胯部的侮辱。
社會上有些人一被侮辱就想不起來，甚至死了。這樣的死毫無意義，一點價值都沒有，可以說比鴻毛還輕。
讀完這篇文章后，我終于明白：一個人面對別人的侮辱或嘲笑，不能沮喪，忍受羞辱，做他們應(yīng)該做的，為國家做出貢獻，你死得有價值，死得比泰山更重！
讀史記后感8
我最喜歡的是《史記》。靜靜地，像靜靜地流淌的河流，流過我的心底。
也許是因為歷史書籍的空缺，也許是因為太多的遺失，長期的共鳴，我愛上了《史記》。
沒有太多的伏筆，也沒有太多的悲傷。它留給我的，只是書上沒有寫，但讀完后，一種復(fù)雜的情感充滿了身心，一種莫名其妙的回顧，忘記了自己。當你讀它時，它會慢慢地浸泡你，控制你的想法，直到心底，它會留下深深的品牌，如何揮之不去。
我喜歡呂后的.狠毒和她對齊夫人的所作所為。那才是真正的女人。正如《史記》所說，這總比虛偽地為丈夫找小老婆好，但背后耍心計要來的好。我喜歡楚霸王在生命的盡頭，用自己的最后一點余力去戰(zhàn)斗。然后在烏江，回憶，告別。力拔山兮，氣蓋兮……虞兮虞兮奈何兮。楚歌的荒涼回蕩。我喜歡亡國之帝溥儀。當皇太后顫抖著交出玉璽時，他正在爬樹和笑。然后盡我所能，普遍天下眾生。直到他沒有故宮一角，顛沛流離。
也許我夢見過歷史，但我沒有自己的經(jīng)歷。但我知道我喜歡什么角色，因為《史記》。過去，我總是在歷史的小黑屋里，沒有陽光和雨露，但現(xiàn)在，我明白了。
讀史記后感9
中國作家魯迅曾說過：《史記》是史家之絕唱，無韻之離騷。寒假期間，我讀了《史記》，想和大家分享一下我讀完這本書后的感受。
史記是中國歷史上第一部紀傳體通史，在二十四史中排名第一。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、美學(xué)、天文學(xué)、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜，幾乎涵蓋了當時人類思想活動的全部內(nèi)容，是一本百科全書。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸，濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來，以不虛美、不隱惡的客觀態(tài)度描述歷史，字里行間流露出一種積極進取的精神和天地間浩瀚的正氣。
讀《史記》，我了解到王侯將相的命運起伏。例如，《呂不韋傳》記載了一個故事，這也給我留下了深刻的印象。它向我們展示了千古第一皇帝秦始皇和呂不韋的命運起伏；讀《史記》時，我知道一些經(jīng)典掌故的起源，如酒池肉林、指鹿為馬等；讀《史記》時，我第一次看到了古代天文學(xué)的門徑，例如，《史記》中有一章天官書，專門記錄了星象的異象。例如，如果慧星在北斗，士兵們會站起來……；讀了《史記》，我也明白了孝道的意義。比如《五帝本紀第一》中，孝順、親近百姓的賢明君主順的故事讓我大吃一驚……
看完《史記》，我百感交集。史記里各種各樣的人物讓我徹夜難眠。我從《史記》中學(xué)到了歷史的教訓(xùn)和成功的秘訣，從而改變了我對歷史的態(tài)度:一開始我覺得歷史有一種高不可攀、不可侵犯的尊嚴，只有歷史學(xué)家才會研究。學(xué)習(xí)歷史似乎離我們小學(xué)生很遠；讀完之后，我覺得歷史近在咫尺，與我們息息相關(guān)�！妒酚洝吩缫鸭矣鲬魰�，就像老王謝堂前燕，飛。
我閉上眼睛，感慨萬千，仿佛回到了古代，看到司馬遷在監(jiān)獄里生不如死，卻化悲憤為力量，更加努力地寫《史記》。終于，功夫不負有心人，如今，《史記》家喻戶曉，非常有名。睜開眼睛看現(xiàn)在，已經(jīng)不像司馬遷那樣的人了。每天醒來吃飯，吃完飯睡覺，不分時間玩手機，生活和豬沒什么區(qū)別。我們經(jīng)常在日記和作文中矯揉造作，說以后要認真學(xué)習(xí)，不要碰電子產(chǎn)品，但我們真的'做到了嗎？我認為沒有多少人能實現(xiàn)他們的承諾，對吧？連我自己都沒有。寒假開始的時候，我答應(yīng)盡量少碰電子產(chǎn)品(除了學(xué)習(xí))，但是我整天拿著手機看視頻，生活變得很無聊。還說每天積累五個英語單詞，背詩什么的，都沒有實現(xiàn)。
其實想想自己和古人有什么區(qū)別？我細思恐極——社會在進步，人們的思想竟然在退步！似乎我們都像古人，努力學(xué)習(xí)就能成為君王，得過且過，即使成為君王，也是一個無能的皇帝。因此，讀史可以鑒古今，知往來，更能發(fā)人深省！從學(xué)習(xí)的角度來看，好成績是靠自己爭取的，就像啟蒙一樣，用自己的力量獲得君主的地位。只有學(xué)會與人交流，寬以待人，才能像舜一樣成為受人支持的賢君。
簡而言之，以歷史為鏡子，我們可以知道興替。如果你把歷史當作一面鏡子，你可以知道世代歷史的興衰和混亂的規(guī)則，記住相關(guān)的真相，成為一個更好的紳士！
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