遺憾作文實(shí)用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的遺憾作文，歡迎大家分享。

遺憾作文1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一切都過去了。記憶的波浪在我腦海中輕輕涌動(dòng)。夕陽仙女戴著橘紅色的面紗，在涼爽的微風(fēng)中慢慢行走。金色的海面微波似的'鱗片。我拿著打開心扉的鑰匙，打開了門。我心中的一切都是如此清晰，深深地印在那里。

　　我記得，前幾天放學(xué)后，爸媽不接，天冷得我直哆嗦，只好在學(xué)校門口等爸媽接。突然，我背后經(jīng)過一個(gè)背影。“��！xxx，你還在嗎？”我很困惑。會(huì)是誰呢？我轉(zhuǎn)頭看，��！是xxx！我好像在等救世主。她被我的行為迷惑了，笑著問：“為什么？”我停下來，跟她說了我現(xiàn)在的情況。她毫不猶豫地拿出手機(jī)。“來，打個(gè)電話�！蔽倚χ�和她告別。打完電話，他拿出手里的小球�！俺园桑�太冷了，請(qǐng)吃吧�！笨吹竭@一切，心里很感動(dòng)，也很溫暖。看到我同學(xué)還沒被他爸媽接，我就去幫他了。再說了，這么冷，默默幫助別人，就是為了讓我安全回家。我懷著感激和激動(dòng)的心情看了她很久，直到我把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。雨停了，太陽出來了，但我的心還是又熱又暖。

　　我心中的印象不會(huì)被抹去，一直在那里，像夜空中的星星，閃爍著…

遺憾作文2

　　曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)故事，有一位太太收到了老公送給自己的一條漂亮的圍巾。因?yàn)樘�喜歡，她便把圍巾收藏了起來，說是要等到特別的日子再拿出來圍上。

　　但對(duì)大多數(shù)的女人來說，每天都被無限的普通包裹著，上班、帶娃，洗衣、做飯，不知不覺間，特別的日子也被自己過成了普通的生活。

　　那位太太在一次意外中永遠(yuǎn)離開了人世，而她的圍巾依然躺在她的衣柜里，她一次都沒有圍過。

　　所以，生活中的我們，要學(xué)會(huì)把每一個(gè)今天都過成最特別的日子，該吃吃，該喝喝，活在當(dāng)下就是最美的享受。讀書也是一樣。

　　生活中的我們，總是被各種紛繁復(fù)雜的瑣碎事情纏繞著，想讀書卻又總是想等到自己有時(shí)間再去讀。印南敦史告訴我們，“今日事今日畢”，如果還抱著“有時(shí)間就讀”的心態(tài)，你的閱讀時(shí)間就一定會(huì)被其他事情侵占，就如同那位太太一樣，永遠(yuǎn)也等不到那個(gè)特別的日子。

　　那么如何做到今日事今日畢呢？印南敦史說，制定周閱讀計(jì)劃。

　　以一周六本書為例，我們可以在一張白紙上列出這周必讀的書目，一天一本并寫上日期，書名與書名之間留有空白，以便完成一行采集。印南敦史提醒我們，在選書的時(shí)候切記千篇一律，你一要在你要讀的書單里選出一兩本自己感覺很難閱讀的書籍，如果在你不喜歡的書中遇到讓自己感動(dòng)的內(nèi)容，那才是真正的讀書的樂趣所在。

　　擬定了閱讀計(jì)劃后，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，沒有時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間也要完成閱讀任務(wù)。每天一本書，去在書里遇見自己閱讀時(shí)的美妙樂趣。

　　你可能要問，控出來的'一天是不是可以不用閱讀了呢？印南敦史說，控出來的一天你可以用來制定下一個(gè)閱讀計(jì)劃，并可以用這一天的時(shí)間閱讀一些故事類的書籍。

　　人的心靈需要故事來慰藉。印南敦史說：“不讀取故事情節(jié)，心靈會(huì)變得貧瘠”。所以，我們每周都要給自己留一天的時(shí)間去閱讀那些需要慢慢品味的書籍，以豐盈內(nèi)心，安放靈魂。

　　故事中的太太，終究是讓一句“等有機(jī)會(huì)了再圍上”讓自己錯(cuò)過了每一天的特別日子，而對(duì)于喜歡閱讀的我們，千萬不能抱著“等有時(shí)間了再讀書”而錯(cuò)過了遇見每一本書的美妙樂趣。

　　人生本就不長(zhǎng)，且行且珍惜！

遺憾作文3

　　這一周的星期三，是我們六年級(jí)全體師生種植畢業(yè)樹的日子。這一天非常有意義，因?yàn)檫@是我們?cè)跂|華小學(xué)成長(zhǎng)了六年的見證。我很早就期待這一天的到來。

　　但是，我非常遺憾！就在這一天，我生病了，在家打針，不能參加這樣一生當(dāng)中只有一次的盛典。遺憾，真的是太遺憾了。

　　這一天，我們所有在校的六年級(jí)師生都整齊地站立在了校道上，一起見證著畢業(yè)樹種植下去。那一刻，我們是驕傲的，因?yàn)槲覀円娮C畢業(yè)樹被栽下。那一刻，我們是激動(dòng)的，我們有感情的朗誦詩歌《畢業(yè)樹下》。那一刻，我們是豪邁的，我們?cè)诋厴I(yè)樹前進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓。這是我的同伴告訴我那一天上午種植畢業(yè)樹的情景。我沒有參加現(xiàn)場(chǎng)的種植，我沒有見證當(dāng)時(shí)的情景，但是，我可以感受到當(dāng)時(shí)的隆重氛圍，我可以想像得到當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)激動(dòng)自豪的神情。要是我那一天不生病能在學(xué)校的話，我就不會(huì)有這種遺憾了。

　　過去的盡管過去了，來著的也盡管來著，但我又如何能彌補(bǔ)那沒有參加種植畢業(yè)樹的遺憾呢？我沒有在現(xiàn)場(chǎng)，沒能見證畢業(yè)樹被種植下的時(shí)刻，沒能衷心的歌唱表示我很開心，也沒有喊著口號(hào)表示我的愉快，真是個(gè)大遺憾！這可是見證我在東華小學(xué)讀書，成長(zhǎng)了六年的好機(jī)會(huì)。盡管聽他們說參加畢業(yè)樹典禮時(shí)，陽光非常的強(qiáng)，非常的熱，還得站很久。但相比之下，我更不想呆在醫(yī)院打吊針。當(dāng)然，我也很驕傲，但肯定沒有現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們的那種自豪感。當(dāng)別人問你有沒有參加畢業(yè)樹的典禮時(shí)，別人肯定仰起頭自傲的說我參加了。但是我只能低著頭小聲地說沒有。雖然我可以想象到種植畢業(yè)樹的場(chǎng)面。但絕對(duì)沒有現(xiàn)場(chǎng)的.那種真實(shí)感！唉，真遺憾！

　　回想起這件事，我原本以為是周三下午去種植畢業(yè)樹的，所以那天上午我又去打針了。但是我記錯(cuò)了，種植畢業(yè)樹是在早上。唉，早知道周二下午回校了。但是有錢買不到早知道。下午，我回到學(xué)校也參加了畢業(yè)樹前的集體照拍照，內(nèi)心稍微平復(fù)了一些，想想班上有一些同學(xué)甚至連集體照都沒有拍，我是幸運(yùn)的。

　　藝術(shù)樓前，青草地上，我們的畢業(yè)樹莞香樹迎著春風(fēng)，沐浴著陽光，枝搖葉動(dòng)，它仿佛在祝福我們快快成長(zhǎng)，祝福我們帶著向善向上的種子走向遠(yuǎn)方。

　　莞香樹啊，我們的畢業(yè)樹，請(qǐng)?jiān)试S我和你一起吸收陽光和雨露，也一起接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，一起經(jīng)歷挫折與坎坷，我們最終一定會(huì)成為一棵枝干挺拔，枝繁葉茂的參天大樹。莞香樹前，凝望著這棵畢業(yè)樹，我無盡地遐思，彌補(bǔ)著沒有參加種植畢業(yè)樹的遺憾。

　　“到時(shí)我們?cè)冽R聚畢業(yè)樹下，歡騰、歌唱�！狈N植畢業(yè)樹的情景清晰地浮現(xiàn)在我眼前，盡管那一天我沒能參加這項(xiàng)活動(dòng)。

　　天，是藍(lán)的；風(fēng)，是輕的；樹，是綠的。

遺憾作文4

　　青春是年少時(shí)的資本，有無數(shù)的夢(mèng)想，等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，去完成。青春是堅(jiān)韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會(huì)認(rèn)為那是年少輕狂，但我想說：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！

　　青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力，有青春才能遠(yuǎn)航，才能到達(dá)彼岸。

　　惟有青春，才會(huì)有生命升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣，我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡。可青春讓平凡的生命無比美麗，走過青春，就讓他不留遺憾。

　　走過青春，就要把握住青春。這一點(diǎn)，劉翔做到了。的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價(jià)，他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，還有他那種對(duì)青春的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，才造就了他今天的輝煌。

　　赫爾芩在《往事與隨想》中寫道“我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國(guó)的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識(shí)分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因?yàn)樗�能把握住青春，努力拼搏�?9主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲，所以說年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)上路。

　　筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……是啊，又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊�！都t樓夢(mèng)》第五回寫到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當(dāng)正午，九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢(mèng)》里常見的生活圖畫。多少個(gè)美好的`青春，就在這種無聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

　　汪國(guó)真曾經(jīng)說過：“不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕�！笔堑模∏啻菏悄亲铧S金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開得最燦爛的時(shí)刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

遺憾作文5

　　只留遺憾在風(fēng)中

　　操場(chǎng)上，人聲鼎沸。不遠(yuǎn)處，正在進(jìn)行廣播比賽。他們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我的天空卻烏云密布，我班的同學(xué)也大多精神萎靡，像一群垂頭喪氣的失敗者。

　　老師愣愣的望著前方，眼里充滿了迷茫與無奈。那眼神似曾相識(shí)……

　　“鈴鈴鈴”，下課了。沒等老師離開教室，班里便炸開了鍋……不是在教室里追逐打鬧，便是跑出去玩了。窗外月黑風(fēng)高，冷風(fēng)呼呼的刮著，卻絲毫沒有影響他們玩的興致。我站在位置上，一個(gè)身影飛奔出去，碰倒了拖把。我本以為他能做好善后工作，于是坐下來看書了，絲毫沒有察覺災(zāi)難正步步逼近。

　　上課了這節(jié)是班主任的課，大家分外安靜。班主任邁著輕快的步伐來到了教室。只見她眉頭一皺，臉色霎時(shí)變得沉重起來。順著老師的目光望去，阿呀，拖把全軍覆沒了。心中不禁打了個(gè)顫：完了完了，班主任要發(fā)話了。只聽見班主任和氣地說：“是誰弄翻的？快扶起來！”班里鴉雀無聲。老師臉色嚴(yán)肅起來，又問了一遍，還是沒人回應(yīng)�！皼]人承認(rèn)，那我要查了。”“好�。　鞍嗬锏膿v蛋鬼們幸災(zāi)樂禍地說。看來，班主任這回是動(dòng)真格的了。

　　“下課站過后面的，都給我站起來！”老師嚴(yán)肅的命令著。心想：不如我去扶起來，這件事可能就過去了。不行，不能放縱，應(yīng)該讓那些搗蛋分子得到教訓(xùn)，不能讓他們無法無天�？墒恰�…我的.思想都斗爭(zhēng)著。沒人承認(rèn)局面更僵了。老師也是火冒三丈，說了很多話，眼神中透露出憤怒，還有無奈、傷心。她眼里閃著淚花，趁大家不注意，輕輕地拭去了，之后便是沉默……

　　現(xiàn)在老師獨(dú)自一人，坐在一張凳子上迷茫的看著前方，耳旁是其他班級(jí)得獎(jiǎng)的歡呼雀躍聲。至今，那日的畫面還是記憶猶新，相信我一輩子也忘不了……

　　哎，如果做操做到位，如果及時(shí)豎起拖把，如果……太多的如果，留下了太多的遺憾。難道要一直

遺憾作文6

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我成長(zhǎng)的路途中，曾經(jīng)有過不少獲得成功的喜悅，但也有錯(cuò)失良機(jī)，傷心失落的悲傷。

　　依稀記得一次在學(xué)校舉行的“繽紛藝術(shù)，精彩臨江”小能人比賽中，我參加了語言組中的“故事大王”比賽，而且距離初賽的時(shí)間還有整整一周的時(shí)間，，讓我自信心滿滿。

　　在這一周的時(shí)間中，每天放學(xué)回家后，我總以“光速”的速度完成作業(yè)，再翻出以前媽媽給我買的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》......這些故事書，然后進(jìn)行各行“腦補(bǔ)”，讓大腦裝滿各種各樣的故事，選出滿意又情節(jié)豐富的故事，進(jìn)行朗讀，背誦。

　　于是，每當(dāng)月黑風(fēng)高時(shí)，我的.臥室里總會(huì)傳出富有感情的聲音。但有時(shí)因?yàn)槁曇籼�大，讓媽媽無法安靜的看電視時(shí)，在媽媽“兇惡”的眼神凝視下，我都會(huì)乖乖地閉上正在背誦的嘴巴，然后拿起書坐在椅子上，安安靜靜的默讀，媽媽才會(huì)收好一身“殺氣”滿意地走出我的房間。就這樣過了整整一周。

　　比賽當(dāng)天，我來到“故事大王”比賽班級(jí)，觀看了一些同學(xué)的表演時(shí)，我想：雖然這些同學(xué)我都比得過，但不知后面的同學(xué)會(huì)不會(huì)不我更厲害呢？我懷著這種心思，背誦完了故事，但到了后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都有背景音樂時(shí)，我意識(shí)到自己必?cái)�無疑。過了幾天，初賽的結(jié)果出來了，果然我“榜上無名".

　　如果時(shí)光能倒流，讓我再試一次，我一定會(huì)把握良機(jī)，讓它不再溜走。通過這次比賽，我深刻的意識(shí)到講故事不僅要講得好，還要配上一些音樂，才會(huì)讓故事情節(jié)更加豐富、生動(dòng)。

遺憾作文7

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)下午。

　　那天，放學(xué)了。我和另兩個(gè)同學(xué)順路，一同結(jié)伴回家。忽然，路邊傳來一陣喧鬧聲，我們的注意力頓時(shí)被吸引了。

　　我們忙去詢問一個(gè)小孩：“發(fā)生什么事了?”那個(gè)小孩告訴我們，有一只鴨子，被人丟棄在路旁的垃圾桶中，這才引起了圍觀。

　　我愣了片刻，然后立刻反應(yīng)過來。是的，校門口那時(shí)有人在賣鴨子。是那種毛茸茸的，有著一對(duì)黑溜溜的眼睛，憨態(tài)可掬的可愛小鴨子。

　　我看見垃圾桶里的小鴨子了，本來應(yīng)該被人捧在手心里好好愛護(hù)的可愛鴨子，如今被丟棄在這兒。那只小鴨子不停地向外跳著，連連嘗試，卻始終沒能跳出來。我看著這在一堆垃圾中跳的的身影，心軟了，想要將小鴨子從垃圾桶中撈出來。而正是這個(gè)決定，令我后悔、自責(zé)。

　　我這個(gè)動(dòng)作提醒了一旁觀看的`人，他們更快地將小鴨子抓出來，狠狠地扔到了地上。小鴨子出來了，本該皆大歡喜了，但是往往一個(gè)小細(xì)節(jié)就能改變整件事——我的一個(gè)同學(xué)，不小心踢了小鴨子一腳。

　　小鴨子一下子跌倒在地上。它跌跌撞撞的，費(fèi)了好大的勁，才從地上晃晃悠悠地爬起來。這情景可逗樂了一旁圍觀的孩子們。他們開始陸續(xù)上去踢那只可憐的小鴨子了。

　　你能想象得到那場(chǎng)景嗎?孩子們嬉笑著，臉上掛著天真的笑容。一只小鴨子，如足球一般從這人腳下滾到那人腳下。它一次次嘗試爬起，卻立刻又被踢玩。它在眾人腳下“飛翔”著，滾動(dòng)著。它甚至沒有力氣叫出聲音來了，就算有這么一兩聲叫喊，也立即淹沒在人們的笑聲里。

　　我覺得那一腳腳，不但踢到了小鴨子的身上，還踢進(jìn)了我的心口上。我和同學(xué)嘗試阻止，但這阻止聲，在眾人的笑聲下是多么渺小，沒有人聽見我們的勸阻。

　　有一個(gè)男孩，騎著自行車，指著鴨子，和同學(xué)打賭騎車從這只鴨子身上碾過去鴨子會(huì)不會(huì)死。你可能無法想象，一個(gè)孩子能若無其事地說出這么殘忍的話語，就在這么就幾句話間，就判決了一個(gè)生命的生死。

　　我們不忍看到這個(gè)場(chǎng)景，卻無力阻止。于是，我們選擇了逃避。那天回家的路上，我們沉默了。

　　第二天，我聽見一些同學(xué)在談?wù)撨@件事情。他們說，小鴨子死了，是被碾是的，五臟盡碎。那群孩子，用他們天真、無知而又殘忍的行為，徹底結(jié)束了一個(gè)小生命。

　　因?yàn)槲业呐橙�，讓一個(gè)小生靈就這么在我眼前，灰飛煙滅了。我后悔我那次的決定，我也恨著我當(dāng)時(shí)懦弱的逃避!

遺憾作文8

　　在這炎炎的夏日，太陽像一個(gè)熾熱的火球，猛烈的烘烤著大地，都把人們"烤熟"了，可今天人們卻早早起來期盼著太陽的出現(xiàn)。因?yàn)榻裉焓前倌觌y得一見得日全食。

　　人們?cè)缫褱?zhǔn)備好看日食的眼鏡和攝象機(jī)等。全副武裝等待那奇妙一刻的到來，天上幾朵飄渺的白云偶爾在太陽的臉下掠過，可一會(huì)兒一片烏云看熱鬧似的把太陽圍籠住了，人們十分焦急，怕錯(cuò)過這難得的機(jī)會(huì)。還好太陽擠了出來，看了看大家，但又頑皮的躲了回去。

　　九點(diǎn)鐘，烏云又變稀了，人們紛紛戴上觀望鏡，隱隱約約看見太陽一點(diǎn)點(diǎn)的被月亮遮住，變成了被咬了一口的"月餅".又漸漸的變成了月牙。正當(dāng)我們看的'開心時(shí)，一大片烏云飄了過來，完全的遮住了太陽，太陽就像被關(guān)在籠里的鳥一樣出不來。我們一下從開心向了失望。天漸漸暗了下來，鳥兒們?cè)跇漕^飛來飛去，不停鳴叫，肯定以為到了晚上該歸巢了吧。九點(diǎn)半左右天完全黑了下來，就像晚上八九點(diǎn)鐘一樣，外面突然下起了大雨，可能是烏云發(fā)現(xiàn)太陽被"偷"了傷心的在哭泣，五分鐘左右過去了，天又漸漸亮了，說也奇怪，雨小了，最后停了�？赡転踉朴职l(fā)現(xiàn)了太陽，開心了吧。

　　雖然有幸能親眼目睹百年難得一見的日全食，但那最關(guān)鍵的時(shí)候卻不幸被烏云遮住，這真是快樂中的遺憾哪。

遺憾作文9

　　在人生的旅途中，一定有過喜怒哀樂、悲歡離合。人生不是完美的，過去的就不會(huì)重來。許多事情過去后想想都覺得遺憾。印象中的一件小事讓我始終忘不了。

　　春節(jié)前，我們搬了新家，外公外婆和姨媽一家都來祝賀。非常熱鬧，我更是春光滿面，以小主人的身份忙里忙外�？墒窃诋�(dāng)天晚上我卻和遠(yuǎn)道而來的.小表妹因?yàn)橐患�小事鬧翻了，我理直氣壯，可大人們都叫我不要與她計(jì)較，她可比我小6歲！我垂頭喪氣地回到房間。第二天我倆玩得好好的，不知怎么，又吵了起來。一連幾天，都鬧得不開心。誰不知道我自尊心強(qiáng)，又加上妹妹得不懂事，所以我們倆總是處不好，而大人們卻叫我讓著她。

　　到了分別那天，我領(lǐng)著妹妹的手下了樓，帶她去樓下的小亭子里玩了會(huì)兒，那一刻，我意識(shí)到了什么，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，我怕妹妹難過，可是眼淚還是不由自主地流了下來，那時(shí)的淚水是苦苦的澀澀的，妹妹心疼得替我擦去了淚水，對(duì)我輕輕地說︰“姐姐，你怎么了？”我看著她淚水又淌了下來，我真舍不得讓她走啊！這時(shí)的淚水是熱熱的甜甜的，我為妹妹的懂事和溫柔而感動(dòng)。要上車了，妹妹對(duì)我說︰“姐姐，你怎么不上來�。俊� 那一刻，我對(duì)她說︰“姐姐不回去了，��！你聽媽媽的話……”我分明看見妹妹的眼睛在閃光，一滴滴金豆豆在往下流……

　　“我為什么還要和妹妹吵架呢？她還小，我應(yīng)該寬容些，不該太計(jì)較�！被丶业穆飞衔乙恢痹谙搿�…

遺憾作文10

　　曾有人說過：“中國(guó)有關(guān)青春的電影總是擁有一個(gè)圓滿的結(jié)局�！钡�照映在現(xiàn)實(shí)生活里，處處夾雜著苦情戲，結(jié)局總叫人留下一絲遺憾。遺憾并不是一個(gè)好東西，可是它就像黏住的泡泡糖，用力掙脫也無法祛除，等到年華老去的時(shí)候，再細(xì)嚼這絲青春的遺憾。

　　青春固然美麗，固然多姿，卻也少不了遺憾地存在。

　　徐志摩與林徽茵愛的轟轟烈烈，但是他們的命運(yùn)擺脫不了離別的結(jié)局；毛澤東與江青因戲而知，因戲而戀，但是離別的情緒在一次次矛盾中愈演愈烈；巴金與冰心用他們的文字充實(shí)了中國(guó)文壇，但是命運(yùn)的垂危依舊無法寄出那最后一封信。

　　或許這就是青春的故事，或許這就是關(guān)于青春的一首遺憾的詩。

　　《再別康橋》的不舍顯露出“新月派詩人”徐志摩的惆悵，顯露出青春的無奈，青春贈(zèng)送給你的糖果，融化于口也就變了味道；《沁園春》的大氣表現(xiàn)出“開國(guó)領(lǐng)袖”毛澤東的豁達(dá)，表現(xiàn)出青春的溺亡，雖然青春給了你一記耳光，但這印記深刻的讓人得到解放。

　　徐志摩與毛澤東有著相同的`開始，卻承擔(dān)了不同的結(jié)局。徐志摩選擇了深陷，毛澤東選擇了解放。不過，從他們的字里行間都在述說著青春的遺憾。從柔波蕩漾的康河里，我們讀到了徐志摩赤裸裸的青春的遺憾；從雪花爛漫英雄的背影中，我們讀到了毛澤東輕悄悄的勉強(qiáng)。

　　每個(gè)人老去的時(shí)候總喜歡拾起回憶的碎片，拾起青春的遺憾�；蛳不虮�，或冷或熱。青春放映的部電影作為制片人的自己有時(shí)也不知道有些什么樣的情節(jié)，但是不可否認(rèn)的是，我們會(huì)帶著自己青春的遺憾走入墳?zāi)�。墳�(zāi)故菍?duì)遺憾的負(fù)責(zé)任，更是遺憾的歸宿。

　　走過了多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，遭遇過多少冷嘲熱諷，經(jīng)歷過多少次內(nèi)心掙扎，可是這些都是青春的必經(jīng)之路，無法逃避。但是恰恰就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀兠靼状嬖诘囊饬x，才讓我們明白遺憾的意義。離別，未完成的夢(mèng)想又何嘗不是一種領(lǐng)悟呢？

　　可能吧！

　　可能青春就是這樣，就是這樣一首遺憾的詩。

遺憾作文11

　　歷史的長(zhǎng)河中有這樣一個(gè)人。他一手打造出了華夏第一個(gè)強(qiáng)盛的朝代；然而，不經(jīng)意間，他卻又親手毀滅了這個(gè)朝代……他，是李斯。他的一生，是遺憾。

　　少年時(shí)的李斯，投入了蒼山荀子的門下，成為荀子的得意門生。此后他又走向了秦國(guó)，呂不韋當(dāng)政，一眼看出了他的才能，立即收攬了他，做自己的助手，他幫助呂不韋整理了名揚(yáng)下的《呂氏春秋》。從長(zhǎng)史到廷尉，再到丞相，他走過的路始終是踏實(shí)的.。

　　一梳月牙，幾抹波光；一葉孤舟，兩道人影。咸陽湖心一派寂靜，秦皇心中滿腹惆悵。逼死了呂不韋，他時(shí)沒了主張。

　　“到底是是仁政好，還是法治好呢？”秦皇焦慮地問。

　　李斯沒有任何遲疑，淡淡地說：“法本無好壞，因時(shí)而異�！�

　　望著秦皇閃著光的眼睛，他又道：“若要與六國(guó)平分天下，自是仁政好；然則，若要獨(dú)一天下，法治更切合實(shí)際�！�

　　“嬴政謹(jǐn)受教！”

　　月華似水，水光映月，湖上迸起了道道波紋。兩人滔滔不絕，談了一夜，情投意合。

　　《逐客令》的發(fā)出，他驚住了。

　　秦皇因得知了一位官員的陰謀，震怒極了。立刻發(fā)出了一道《逐客令》，要驅(qū)逐六國(guó)人士離秦。李斯原是楚國(guó)人，當(dāng)時(shí)正在客棧里。他不相信那位與他徹夜長(zhǎng)談的君王能下出如此命令。

　　李斯讓艄公帶他上船。驚濤、暴雨，他的心情難以平復(fù)。他想在船上找到真正的秦王，他取出紙筆，筆走龍蛇揮廣字，船的搖晃，并沒有影響他蒼勁工整的字，他寫了一張《諫逐客令》，托人送給秦王，于是只身離開了秦國(guó)。

　　秦王的摯友蒙恬當(dāng)時(shí)也在與秦王斟酌損益，秦王讀了《諫逐客令》，立即下令追回所有六國(guó)人士，不惜一切代價(jià)召回李斯，隨后又問蒙恬：“李斯會(huì)去哪一國(guó)？”

　　蒙恬想了想說：“李斯到了任何一國(guó)，都是可用之才。”

　　終于追回了李斯，秦國(guó)廟堂繼續(xù)有序運(yùn)轉(zhuǎn)了。

　　這樣一個(gè)人終于輔佐了秦王統(tǒng)一華夏，建立了秦朝。然而他又怎么會(huì)毀了秦朝呢？

　　李斯的前半生與后半生，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天，一個(gè)在地，中間卻無縫對(duì)接，令人難以置信。

　　夏天的暑氣侵蝕著遼闊的平原，秦皇暴死沙丘宮。人們悲痛欲絕，而趙高卻謀劃著。他威脅李斯，讓李斯假傳圣旨，逼死扶蘇，擁立胡亥為秦二世。李斯自然不屑趙高，但他心中另有謀劃：秦皇在位時(shí)，人們只知有嬴政，而不知秦國(guó)最大的功臣是李斯。胡亥即位，他自然有最大權(quán)力攝政，寬秦法、減徭役，施展宏圖。于是他與趙高瞞天過海，擁立了胡亥為君。

　　然則此后，李斯發(fā)現(xiàn)事情沒有他想象的那么簡(jiǎn)單，有了權(quán)利他又不知如何下手了，自己的朋友紛紛遠(yuǎn)去，把他當(dāng)成了小人；幾個(gè)朝廷功臣不愿與他同流合污，都自殺了，他有些悵然若失。

　　胡亥又要征發(fā)民力修阿房宮！李斯不能再拖了，他當(dāng)時(shí)大概也沒有想到胡亥這么昏聵，力諫修阿房宮，可胡亥竟大吼一聲：“李斯大膽！”

　　終于，帝國(guó)的烽煙冉冉升起，李斯在最后被趙高嚴(yán)刑拷打時(shí)也覺悟：自擁立胡亥后，自己一錯(cuò)再錯(cuò)了，逼死扶蘇、蒙恬；為保命歌頌胡亥；假擬圣旨，征發(fā)民力……他在趙高的拷打下，終于顯出了堅(jiān)毅的本色，始終沒有屈服，最后被腰斬，結(jié)束了黑暗的后半生。

　　這樣一個(gè)法家名士，被腰斬，是遺憾。

　　這樣一個(gè)人，一錯(cuò)再錯(cuò)，是遺憾。

　　這樣一個(gè)丞相，前半生孜孜不倦，打造了秦朝；后半生，一念之差，擁立胡亥，毀滅了秦朝。這些都是遺憾。

　　咸陽城，在烽火下淹沒了；李斯，在烽火下消逝了；而遺憾，卻千古長(zhǎng)存……

遺憾作文12

　　十一小長(zhǎng)假過后，開學(xué)正好一個(gè)月，我們迎來了初中階段的第一次月考。考完試后的第二天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都惴惴不安，那一雙雙渴望的眼神直勾勾的盯著老師，期待著公布成績(jī)。

　　老師沒有多說話，直接將成績(jī)貼在后面的墻上，于是一雙雙迫切的目光死死的，像隔空盯著一張藏寶圖似的緊緊不放，盼望著在上面找到些價(jià)值連城的東西、終于，挨到了下課，同學(xué)們?nèi)缫桓C蜂似的沖向前去，尋找著自己的名字，我的'目光定格在了一行小字見，寫到：語文52，數(shù)學(xué)116……第六名。心中不由得喊了聲：“yes！”

　　不知不覺已到下午，太陽被無形的大手拉到了天空的正上方，第三節(jié)課悄無聲息的到來，這一節(jié)上地理課，最后一張卷紙已被我收入囊中，突然，我眼角的余光，瞥到了分?jǐn)?shù)上，竟是44分！但成績(jī)表上寫只有36分，我的心中有些失落，還有誰不想讓自己的名次更進(jìn)一步呢？這種倒霉事怎會(huì)落在我的頭上？老師再晚點(diǎn)兒把成績(jī)更正表上交就好了。

　　此時(shí)，這種度日如年的感覺，不斷縈繞于我的心頭。我不安的望著成績(jī)表，又看了看老師。時(shí)光如蝸牛一般，緩緩前進(jìn)……

　　終于熬到了放學(xué)，我就連作業(yè)也沒聽，心思全放在成績(jī)單上，結(jié)果跑到后面仔細(xì)一看，卻大跌眼鏡，就算加8分后也才第五名而已。

　　看來我和其它優(yōu)秀的同學(xué)差距還真不��！天行健，君子以自強(qiáng)不息，以后我在學(xué)習(xí)上要更加努力才行呀！

遺憾作文13

　　我非常遺憾劉翔因傷退賽。一開始我有充分信心，但還是不敢看比賽（我向來如此）。我坐在沙發(fā)上，正好發(fā)現(xiàn)旁邊有床被子放著，我就把它當(dāng)做遮擋物蒙著臉，這時(shí)婆婆走過來，一把拿走被子“不把你給熱死��？”結(jié)果我就目睹了整個(gè)比賽過程。

　　劉翔跨第一欄的時(shí)候就摔倒了，我很緊張，不知道接下來怎么樣了，但鏡頭一直追隨著比賽的其他運(yùn)動(dòng)員。爸爸說他心里素質(zhì)沒過關(guān)�？晌艺J(rèn)為劉翔心里素質(zhì)很好，摔倒是有原因的`，絕對(duì)不是心里素質(zhì)問題。他的教練表示劉翔一直有傷。劉翔的治療醫(yī)生在20xx年給他打繃帶的時(shí)候就說：“我保證你現(xiàn)在的傷病可以恢復(fù)，但不能保證你在賽場(chǎng)上腳傷不復(fù)發(fā)�！贬t(yī)生的預(yù)言成為了現(xiàn)實(shí)。我覺得劉翔很寬容，很能承受壓力，無論是第幾名，他臉上始終是燦爛的笑容。

　　劉翔努力了很久，誰也沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事。我覺得劉翔收獲的不僅僅是比賽結(jié)果。他并沒有失去這場(chǎng)比賽，他獲得了友誼，獲得了別人的尊重。

遺憾作文14

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”這些道理我們都懂，可又有多少人真正的珍惜時(shí)間呢？

　　時(shí)間和空氣一樣，看不見也摸不著，但是空氣會(huì)陪伴我們很久，而時(shí)間不會(huì)，在說話時(shí)，玩耍時(shí)，在睡覺時(shí)，時(shí)間都毫不留情地從我們身邊離去，時(shí)間不會(huì)停下來等我們，世界上也沒有讓時(shí)間停止的超能力，只有靠我們自己努力去爭(zhēng)取、追趕時(shí)間。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。生活中就有這樣的.例子：如果有一本非常喜愛的課外書，不管課堂作業(yè)多少，我一定不會(huì)拖拉，而且在最快的時(shí)間內(nèi)做完，然后開始閱讀，如果平時(shí)也能用一樣的速度做事的話，那每天擠出幾個(gè)小時(shí)，那一生能擠出多少個(gè)小時(shí)啊！，如果能好好利用這些擠出來的時(shí)間，那人生一定會(huì)比慢慢做事來的更精彩。這也證實(shí)了一句話：誰對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰就越慷慨。

遺憾作文15

　　這陣風(fēng)來得毫無征兆。

　　它還在空中翩翩起舞，當(dāng)它碰到阻礙正要原路返回時(shí)，風(fēng)就已經(jīng)襲向了它。

　　不知是不是因?yàn)樗�本身偏重，還是風(fēng)無意為之，它并沒有脫離原先的軌道。而令人感到遺憾的是，似乎它原先的軌道本就是歪的。

　　這球就這樣越過了那道高高厚厚的墻壁，已經(jīng)飛出校園了。

　　學(xué)樣的右邊是一片居民區(qū)。

　　聽大人們講過，這兒基本是一些年過半百的人家。

　　本以為都是一些木房子，土磚的，原來早有一幢幢高樓林立。

　　也許是出了學(xué)校的緣故，學(xué)校的地基比正常地面高出了五六米。拔地而起的屏障用石塊一層層堆積，好像攀越而上的階梯，拉近學(xué)校與大地的距離。幾間構(gòu)造極其簡(jiǎn)單的棚子依附著石壁，那橫出的一兩根修長(zhǎng)的木材說明了它的價(jià)值。我想應(yīng)該是那群老人的杰作吧，真是一群充滿智慧的勞動(dòng)人民！

　　我看到羽毛球了，它正靜靜地臥躺在草叢中，石塊間僅有的空隙成了草兒的棲息地，而這些草，此刻成了它的安身之所。它并不算輕，起碼對(duì)小草來說，但它的羽毛粘住了草，或許只需要一陣風(fēng)，它就會(huì)乖乖地投降。然而，此刻，風(fēng)并不配合。

　　起先，我們企圖用地上的小石塊將球擊落，但總是投不準(zhǔn)。

　　也許是石塊與石塊之間的碰撞聲引起了她的注意，也許是她自始至終都在觀察這一切，等我回過頭，那位老婦已向我們走來。提議我們用木棍。我們兩人相互扶持，將木頭慢慢移向石壁，移向羽毛球，一步，二步……當(dāng)木頭觸碰到球時(shí)，我的.朋友卻突然松開了手，全部的重量壓在我手上，打向羽毛球的力度和方向也偏差了許多。毫無疑問，我們失敗了！

　　我們放棄了，帶著遺憾準(zhǔn)備返回校園。

　　然而事情總是那么出乎人的意料，一如那陣突如其來的風(fēng)。在我們的周圍已經(jīng)圍了一大群老人了，正在熱心地指點(diǎn)著我們。這時(shí)，一位看起來身體硬朗的老人家竟然直接攀上了石壁�！芭�，不用了，不用了�！蔽液团笥堰B忙阻止，說這球我們不要了。他們都聽到了，但并沒有誰勸老人下來，好像這是一件理所當(dāng)然的事。我們既感激又驚心地站在下面看著，也只能看著。我不禁驚嘆于他的矯健與靈活。只見他的雙手牢牢抓住突起的石頭，兩只腳穩(wěn)步地向上攀登，終于到達(dá)目的地附近，老人一時(shí)找不到球，站在地面上的老人就引導(dǎo)他，向左邊一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，對(duì)，就那兒！遞上木棍，老人輕輕一拔，球就掉到了我的面前。

　　他們個(gè)個(gè)溢滿著笑容，為那個(gè)仗義相助的老人點(diǎn)贊，還是那么老當(dāng)益壯；而那個(gè)老人下了石壁，拍了拍手，拍去手中的泥土，一副自得的樣子。我們不住地對(duì)他們說著謝謝。我聽不懂他們講的方言，他們也不太聽得懂我們的普通話，但是，我知道我們聽得懂真心，聽得懂那發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　我望了望手中的羽毛球，木棍強(qiáng)大的沖擊力導(dǎo)致它的羽毛已不如原先光滑，七零八落的羽毛，此刻在我眼里成了美的象征。我并不遺憾。

　　我想，我最遺憾的是沒有早些知道這兒有這樣一群充滿智慧、熱心的人，這樣一群如此美麗的人。

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