畫(huà)的作文范例（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的畫(huà)的作文，歡迎大家分享。
畫(huà)的作文1
叮鈴鈴，上課了，本來(lái)喧鬧的教室變得安靜起來(lái)，董老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，她笑著告訴同學(xué)們：“今天我們要來(lái)玩游戲!”安靜的教室又沸騰起來(lái)。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，他長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋，水汪汪的眼睛，倔強(qiáng)的三根頭發(fā)，可惜就是沒(méi)有鼻子。董老師說(shuō)：“我們今天的游戲任務(wù)就是給大頭娃娃畫(huà)鼻子!”話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻爭(zhēng)著搶著都想上去試一試。
我自告奮勇第一個(gè)來(lái)到講臺(tái)上。仔細(xì)打量著黑板上的娃娃，確定位置后，我胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我準(zhǔn)備好了!”接著，老師用圍巾遮住了我的眼睛，我的眼前頓時(shí)漆黑一片，本來(lái)以為游戲可以開(kāi)始了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是老師竟然讓我原地左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完圈后的`我像喝醉酒一樣，跌跌撞撞的。我搖搖擺擺地向黑板摸去，在自己認(rèn)為合適的地方畫(huà)上了一個(gè)豬鼻子。本以為大功告成，誰(shuí)知，臺(tái)下卻爆發(fā)出同學(xué)們的哄笑。我急忙把圍巾扯下來(lái)，一看——媽呀!我把鼻子畫(huà)到了大娃娃的頭發(fā)上，看著眼前的變異娃娃，我哭笑不得。
游戲還在繼續(xù)，“搞笑大王”馬暢上場(chǎng)了!轉(zhuǎn)完圈后馬暢徹底迷失了方向，只見(jiàn)她小心翼翼地邁出左腳，確認(rèn)前方安全以后，伸出手臂保持平衡，然后一步一步慢吞吞地向教室門(mén)口平移，眼看著離黑板越來(lái)越遠(yuǎn)，臺(tái)下的同學(xué)們都笑出了“豬叫”。終于董老師實(shí)在不忍心浪費(fèi)大家的肺活量，直接把馬暢送到了黑板面前。馬暢果然不負(fù)眾望，大筆一揮把鼻子畫(huà)到了離娃娃十萬(wàn)八千里的地方，成功地又一次激發(fā)出了大家的笑的“小宇宙”。
叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，同學(xué)們的笑聲在上空久久回蕩，黑板上的娃娃也笑得合不攏嘴……
畫(huà)的作文2
今天語(yǔ)文課上，楊老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)個(gè)游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)興奮不已，教室里歡呼一片。只見(jiàn)楊老師笑盈盈地在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘，同學(xué)們一邊睜大眼睛看老師畫(huà)畫(huà)，一邊在心里暗暗嘀咕：老師究竟要和我們玩什么游戲？大家正在猜想，忽聽(tīng)老師宣布：“下面我們玩蒙眼睛畫(huà)鼻子游戲�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，紛紛舉手要給小姑娘畫(huà)鼻子。首先上場(chǎng)的是倪茂然，他在大家羨慕的眼光中走到講臺(tái)前。老師用圍巾蒙上他的眼睛，又讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，然后讓他給小姑娘畫(huà)鼻子。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下嘰嘰喳喳，七嘴八舌為他指點(diǎn)，“上！”“下！”“左！”“右！”……倪茂然手忙腳亂，不知該聽(tīng)誰(shuí)的好，最后他在大家的嘆氣聲中把鼻子畫(huà)在了小姑娘的嘴巴下。接下來(lái)又有兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，可他們也和倪茂然一樣，一個(gè)把鼻子畫(huà)到了嘴角上，一個(gè)把鼻子畫(huà)到了腦袋外。看著他們的.“杰作”，老師和同學(xué)們大笑不已。史子征上場(chǎng)了，大家紛紛為他加油。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐立不安，有的抓耳撓腮，有的站了起來(lái)，有的還站到了椅子上。大家齊聲大喊：“上、上、右、畫(huà)！”最后，在大家的共同努力下，小姑娘的鼻子終于找到了“家”！這節(jié)課過(guò)得可真快，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了！
畫(huà)的作文3
薄霧襯著朝霞，我回到了故鄉(xiāng)，卻聞到了和小時(shí)候不一樣的氣息……
從前雅致的石子路已經(jīng)消失，留下的是冰冷的水泥地；那些矮小的瓦屋，也變成了鋼筋水泥的領(lǐng)地；還有門(mén)前的搖椅，不知從什么時(shí)候開(kāi)始也不復(fù)存在了。忽然的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這里陌生了，我望著一面面高墻，輕輕的嘆了一聲了，推開(kāi)了家門(mén)。
午后，姐姐和我去溪里玩，兩個(gè)人坐在石頭上，看著這溪水——水也變了，不如以前清了。我這么想著，看到前面有幾只鵝排著隊(duì)伍游著，這些鵝很機(jī)靈，到了午后就會(huì)排隊(duì)游到溪里，喝水，吃魚(yú)，吃飽了還會(huì)排著隊(duì)伍自己回家，所以它們的主人從來(lái)都不用擔(dān)心它們會(huì)跑到哪里去。看著它們的同時(shí)，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，清脆，空靈，那些鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)的會(huì)站在溪邊的樹(shù)上歇息，即使是有人在旁邊逗弄它們也不怕，是很親人的鳥(niǎo)，所以村里的人們也很喜歡它們，沒(méi)有人會(huì)刻意的去抓，想到這里，不禁覺(jué)得有了一絲安慰。
回到家，我打算看看房子的裝修情況，于是和姐姐上了樓，二樓到四樓都是現(xiàn)代化的裝修，處處有著城市的樣子，而我們到五樓時(shí)卻看到了不一樣的東西，兩張精致的搖椅和一張細(xì)雕的木桌，陽(yáng)臺(tái)上有各式各樣的花草，在房間的桌臺(tái)上還有爺爺喜歡的練書(shū)法的配具，還用竹子做了裝飾，這古色古香的一切勾起了我的回憶。不經(jīng)意的，我初來(lái)時(shí)的那份酸澀竟漫漫的化去了，回蕩在心間的只是那些溫暖的回憶。
這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)故鄉(xiāng)的味道還在，只是它變了個(gè)樣子而已。現(xiàn)在我喜歡它的樣子，很美，像夜里最閃爍的星星。不同于煙花，雖美，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，而是興久不衰的`。夜靜了，月亮透過(guò)一層薄紗，用溫和的月光輕撫著我的發(fā)絲，月是希望和安寧的代表，就像這里的人們一樣，心中懷有美好的念想，過(guò)著安寧快樂(lè)的生活。
又是新的一天，我望見(jiàn)了山間的薄霧，碰見(jiàn)了嬉戲的孩子，還發(fā)現(xiàn)了花瓣上的水露。不知不覺(jué)的，沉醉在了這里，可在我喜歡上這里的時(shí)候，時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)的在催促我離開(kāi)，我慢慢的上了車(chē)，回過(guò)頭看到的，是一幅比以前更好的山水鄉(xiāng)畫(huà)。
流水映著晚霞，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，晚霞雖美不及鄉(xiāng)畫(huà)，雖艷不及國(guó)家。
畫(huà)的作文4
今天我們?cè)陉惱蠋熂易隽艘粋�(gè)有趣的游戲–畫(huà)鼻子。
老師拿出兩塊小黑板，上面畫(huà)著四個(gè)頭像，頭像上眉毛有了，眼睛有了，嘴巴也有了，就是鼻子沒(méi)有。
游戲開(kāi)始了，各小組的組長(zhǎng)站在前面，一只手拿著毛巾，一只手拿著粉筆。給四個(gè)同學(xué)蒙上了眼睛，又把粉筆遞給了同學(xué)。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備–畫(huà)。”四個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊摸一邊畫(huà)，結(jié)果有的畫(huà)到了眼睛上，有的畫(huà)到了頭發(fā)上，還有的畫(huà)到了嘴巴上，甚至有的`還畫(huà)到了頭像的外面。下面看著的同學(xué)都哈哈大笑。
輪到我了，我的心跳得越來(lái)越厲害。小組長(zhǎng)把我的眼睛蒙上，又把粉筆給了我。我就像盲人一樣一邊比劃一邊畫(huà)，沒(méi)想到我畫(huà)得正正好好。同學(xué)們都說(shuō)我好厲害，老師也表?yè)P(yáng)我了呢！
畫(huà)鼻子游戲真的是太有趣了！
畫(huà)的作文5
“啊，這節(jié)美術(shù)課終于完了,下節(jié)綜合課，一定很沒(méi)意思!”唉,本來(lái)還以為是體育,綜合課就是班主也就是劉老師的課，只能期望自習(xí)了。
劉老師姍姍來(lái)遲�！巴瑢W(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲!”大家聽(tīng)到有玩的，都迫不及待的想知道是什么，只見(jiàn)劉老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)圈，一個(gè)半圓，組合起來(lái)像張人臉，他又畫(huà)了一個(gè)三角形的邊框虛線(xiàn)，說(shuō):“這個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子”，規(guī)則很簡(jiǎn)單，先用紅領(lǐng)巾纏住眼睛，再走上講臺(tái)拿起粉筆在黑板上畫(huà)出一個(gè)鼻子,看誰(shuí)畫(huà)的和我畫(huà)的最相近，誰(shuí)獲勝!"
聽(tīng)完規(guī)則，大家都躍躍欲試，劉老師叫了第一名同學(xué)，綁好紅領(lǐng)巾后，他跌跌撞撞被劉老師攙扶了上去，看他先不知所措的亂摸調(diào)整位置，在同學(xué)的起哄下和老師的嬉笑中，他站穩(wěn)了腳跟。
左左左!
右右右!
不對(duì),往上一點(diǎn)，哎——對(duì)!
同學(xué)們一改往常的一言不發(fā)，都熱心的幫助同學(xué)，“嘶……”下筆了，但是好像歪了，同學(xué)們大笑起來(lái)，臺(tái)上的同學(xué)尷尬地溜了下來(lái)，老師笑著要叫下一個(gè)同學(xué)。
接下來(lái)，劉老師一連叫了五個(gè)人，但是都在大家的歡笑聲中失敗了："往右往右，哈哈哈，歪了……往左往左，哈哈哈，可歪了…哈哈哈哈哈哈……”
大家笑得肚子都疼了，在這期間，我也是不停舉手不停地笑。
“浩宇同學(xué)，來(lái)試一下!啊?”老師叫我了，我興奮地跑了上去。
“切，肯定也不行!”好多同學(xué)們直接否定了我。
我才不要灰頭土臉下去呢!
綁好紅領(lǐng)巾后，我突然覺(jué)得在下面看和實(shí)際體驗(yàn)完全不一樣。我先摸索地上了講臺(tái)，大家又開(kāi)始在下面亂指揮了，我不理他們，雙手分開(kāi),摸到了黑板棱邊，再慢慢合住，因?yàn)樵谒麄兺娴腵時(shí)候我們仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)鼻子位就在黑板中央，我壓在那兩只手合住的那個(gè)點(diǎn)，準(zhǔn)備用粉筆畫(huà)，當(dāng)我點(diǎn)到那個(gè)位置時(shí),大家傳來(lái)一陣唏噓聲，沒(méi)錯(cuò)，我完美地畫(huà)在了鼻子的位置。
這個(gè)游戲真有趣，通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了認(rèn)真觀(guān)察的重要性，我希望以后能多一點(diǎn)這種游戲。
畫(huà)的作文6
今天，媽媽第一次帶我來(lái)心語(yǔ)作文學(xué)校上課，到了之后，我就坐在位置上等待作文課的開(kāi)始。
不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了都樂(lè)開(kāi)了花，高興得手舞足蹈。這時(shí)，老師又接著說(shuō)道：“游戲的名字叫‘畫(huà)方圓’，不過(guò)左右兩只手要各拿一支筆，同時(shí)畫(huà)方圓。”畫(huà)方圓這不是很簡(jiǎn)單嗎？等會(huì)兒，我就可以大顯身手啦。
緊接著，老師開(kāi)始叫同學(xué)們上臺(tái)畫(huà)方圓。第一輪開(kāi)始了，上臺(tái)的男同學(xué)右手畫(huà)完方，左手才畫(huà)圓，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這樣是犯規(guī)的，要同時(shí)畫(huà)�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了紅著臉走下講臺(tái)。第二位同學(xué)吸取了剛才那位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)的時(shí)候，左右手變得異常緩慢，簡(jiǎn)直和烏龜差不了多少。等他畫(huà)完之后，我們都笑得合不攏嘴，只見(jiàn)他把方畫(huà)成了“金字塔”，把圓畫(huà)成了“面包”。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)畫(huà)方圓，有的畫(huà)成了土豆，有的`畫(huà)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜，還有的同學(xué)在白板上同時(shí)畫(huà)出了兩個(gè)圓……但是始終沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)成功，難道真的這么難嗎？
這時(shí)，老師突然叫我上來(lái)畫(huà)，我的心一怔，手心都開(kāi)始冒汗了。我緩緩地走向講臺(tái)，一直告訴自己要冷靜�？僧�(dāng)我在畫(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。左手畫(huà)圓時(shí)，右手也不受控制地想畫(huà)圓，結(jié)果我也畫(huà)了兩個(gè)圓在黑板上。同學(xué)們看了都哈哈大笑，說(shuō)我給自己畫(huà)了一副眼鏡。
游戲課在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能一心兩用。
畫(huà)的作文7
“往左，不對(duì)，往右，再高點(diǎn)，”隨后就是一陣笑聲，這是從我班教室里傳出的陣陣歡笑聲，原來(lái)我們這節(jié)活動(dòng)課正在做給小豬“畫(huà)鼻子”的游戲呢。
課上，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的可愛(ài)的豬臉，可是就是缺了一個(gè)鼻子。接著老師宣布了游戲的規(guī)則。首先選一個(gè)同學(xué)，用布蒙上眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈，之后走到黑板前，補(bǔ)上豬的鼻子。
老師剛宣布完，同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了。老師請(qǐng)上第一位同學(xué)王為一。老師用布蒙上了她的眼睛，然后示意她原地轉(zhuǎn)上三圈。之后，只見(jiàn)她摸索著來(lái)到黑板前。這時(shí)老師塞給她一支粉筆，她左手摸了摸黑板，右手拿起筆剛準(zhǔn)備畫(huà)，我們就紛紛大喊起來(lái)：“往左往左！”“不對(duì)不對(duì)，往右往右，” “對(duì)對(duì)對(duì)，再往下一點(diǎn)點(diǎn)！”……
聽(tīng)著大家七嘴八舌的叫喊聲，王為一完全混亂了。她狠了狠心，抬起手臂，找個(gè)地方就畫(huà)了下去�？墒撬齽偖�(huà)完，我們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰的。原來(lái)她把小豬那三角形的.鼻子畫(huà)到了豬的耳朵上。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)人上臺(tái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲，可是沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)對(duì)地方的。時(shí)間飛逝，這堂活動(dòng)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�！爱�(huà)鼻子”游戲真是太有趣了！
畫(huà)的作文8
看到題目，你一定十分納悶，用嘴巴怎么畫(huà)出圖案呢？畫(huà)畫(huà)不是應(yīng)該用手嗎？讓我來(lái)告訴你吧，今天我們用餅干作為紙，把嘴巴當(dāng)做筆，來(lái)畫(huà)一張獨(dú)特的畫(huà)。用餅干來(lái)畫(huà)畫(huà)，是不是很新鮮呢？
老師拿出一塊橢圓形的餅干，散發(fā)著淡淡的香味，引得我們口水直流。老師首先把餅干大大的`咬了一口，“嘭”地一聲，餅干裂開(kāi)了，等到我們?cè)俅慰吹斤灨蓵r(shí)，它已經(jīng)有了一個(gè)大大的缺口，現(xiàn)在的餅干真像一個(gè)彎彎的月亮。接著，我們看見(jiàn)老師又小心翼翼地啃食著餅干的左右兩邊，發(fā)出“喀嚓，喀嚓”的聲音，真像一只老鼠正在偷吃食物。不一會(huì)兒，一件小巧玲瓏的圍裙餅干就做好了。
現(xiàn)在，輪到我們動(dòng)“嘴”制作了。我想了想，決定做一個(gè)巧克力房子餅。我先取出一塊圓形餅干，在餅干的兩邊大大地咬了兩口，做出一個(gè)尖尖的房頂。然后，我又小心的地修改下面的部分，使它看起來(lái)像一座迷你小房子。餅干被我越啃越小。終于，“巧克力房子餅干”誕生了！我高興極了，圍著餅干左看右看，把它變得更加完美。同學(xué)們做好的餅干一一亮相了，有小蘑菇餅干，有帆船餅，還有可愛(ài)的小魚(yú)兒餅干……我看著自己的作品，心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)檫@是我第一次用嘴咬出的畫(huà)，真舍不得吃掉它。
畫(huà)的作文9
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“畫(huà)嘴巴”。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”的頭，圓圓的臉蛋，兩道彎彎的眉毛，一個(gè)大大的鼻子，三根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則：讓一個(gè)人蒙上眼睛，走到遠(yuǎn)處，再走過(guò)去給“三毛”畫(huà)上嘴巴，只請(qǐng)三位同學(xué)。
我們都興高采烈的，把手舉得高高的.。老師讓蘇瑤第一個(gè)上去畫(huà)，她把嘴巴畫(huà)到了“三毛”的臉角，我們哈哈大笑。我想，我一定要爭(zhēng)取上去畫(huà)，可是第二次是夏晨昊上去畫(huà)。夏晨昊信心十足，沒(méi)想到把嘴巴畫(huà)到了臉上，全班又一次捧腹大笑，夏晨昊垂頭喪氣地回到了座位上。我想，這回該我去畫(huà)了吧，但第三次是李海昱去畫(huà)，嘴巴畫(huà)到了下巴的下面，象一個(gè)腫瘤，全班再一次哄堂大笑。
今天的游戲，雖然我沒(méi)有上去畫(huà)，但覺(jué)得今天非常快樂(lè)。
畫(huà)的作文10
一天，天氣晴朗，我們?cè)谡n堂里上課，老師讓我們做游戲：用兩只手同時(shí)畫(huà)方和圓。我們信心十足，老師叫了我和蔣昊辰，我們開(kāi)始挑戰(zhàn)，我們互相看了看對(duì)方畫(huà)的畫(huà)哈哈大笑，樂(lè)得一蹦三尺高，后來(lái)他們又請(qǐng)了李旺悅和一個(gè)男孩子。他們露出了自信的笑容。比賽正式開(kāi)始了，他們兩個(gè)迅速地拿起筆快速地畫(huà)了起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)本來(lái)想要同時(shí)畫(huà)方和圓，可還是先畫(huà)了圓再畫(huà)方。有些人畫(huà)的方很像是面包被老鼠啃了一個(gè)洞一樣。
做了這個(gè)游戲的.同學(xué)們都懂得了一個(gè)道理：做事不可以三心二意，一定要一心一意，這樣做事才不會(huì)容易出錯(cuò)。
畫(huà)的作文11
我畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，讓清清的'河水流向遠(yuǎn)方。
流到災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的人民能喝上香甜可口的水。我畫(huà)一條彎彎的小河，讓清清的水流向田野，讓禾苗長(zhǎng)的很高，很高、讓農(nóng)民伯伯天天有收獲，又讓農(nóng)民伯伯天天有的吃，天天開(kāi)開(kāi)心心。
畫(huà)的作文12
今天，上作文課的時(shí)候，劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子，可好玩了！
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：先蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，給小狗畫(huà)上鼻子。
開(kāi)始畫(huà)鼻子了。葉信祺第一個(gè)上去，他先蒙上眼睛，然后傻乎乎的轉(zhuǎn)了三圈后，像只沒(méi)頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，先是碰到了門(mén)，然后又碰到了柜子，又差點(diǎn)碰到了后面的楊成浩，最后，終于摸到了黑板，他不管三七二十一就隨手亂畫(huà)，畫(huà)完了就把眼罩一摘，看了看自己的畫(huà)，笑了，我們也跟著笑了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到下巴旁邊去了，把狗狗畫(huà)得像一個(gè)長(zhǎng)了青春痘的`女人了。
今天真開(kāi)心，回家我也要和妹妹玩這個(gè)游戲。
畫(huà)的作文13
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)是我習(xí)以為常的一件事，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)一、二年，你就能畫(huà)出像模像樣的畫(huà)了，但用糖畫(huà)畫(huà)可就沒(méi)幾個(gè)人畫(huà)得出來(lái)了。因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)糖人了，每次看到我家樓下那個(gè)畫(huà)糖人的爺爺，我都會(huì)靜靜著坐在那里看著他給其他人畫(huà)糖人，我一看就是一下午，每一次看都會(huì)忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說(shuō)我不要看畫(huà)糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個(gè)爺爺可以把糖人畫(huà)得這么好，所以，我每次看的`時(shí)候都會(huì)記住他畫(huà)糖人的方法，接下來(lái)讓我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
畫(huà)糖人的方法是這樣的：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫(huà)糖畫(huà)了，是不是特別簡(jiǎn)單��！那位畫(huà)糖畫(huà)的老爺爺說(shuō)：“只要是你想得到的，我都能畫(huà)出來(lái)。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動(dòng)物等等。”其實(shí)我覺(jué)得他畫(huà)的孔雀是最難的，因?yàn)樗?huà)出孔雀開(kāi)屏?xí)r候的樣子，要用一條那么細(xì)的糖絲勾芡出開(kāi)屏?xí)r的圖案非常難畫(huà)，這需要十分高超的畫(huà)畫(huà)功底，每當(dāng)爺爺畫(huà)出來(lái)的糖畫(huà)，我都很舍不得吃掉，我想吃的時(shí)候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫(huà)就慢慢地化了。
畫(huà)糖人是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直流傳至今，現(xiàn)如今畫(huà)糖畫(huà)的人已經(jīng)不是很多了，希望有愛(ài)好者用心來(lái)學(xué)，讓我們更多的人來(lái)了解我國(guó)文化，愿非遺傳承人能夠越來(lái)越多，用心畫(huà)糖，傳遞文明！
畫(huà)的作文14
咦，是哪個(gè)班級(jí)傳來(lái)陣陣歡笑聲？哦，原來(lái)是三（2）班在玩“畫(huà)鼻子”的游戲��！
王老師首先在黑板畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可是美中不足的是她沒(méi)有鼻子，似乎在說(shuō)：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫(huà)一個(gè)鼻子嗎？”然后王老師對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們不上課來(lái)玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
第一個(gè)是孔欣晨，只見(jiàn)他在黑板上摸了又摸，走來(lái)走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，然后連忙摘下紅領(lǐng)巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。
我出場(chǎng)了，我胸有成竹地走上講臺(tái)，老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我先小心翼翼地向前移動(dòng)，然后摸索著前進(jìn)，我努力地試著睜開(kāi)眼睛，渴望能看到一點(diǎn)�？刹还芪以趺磁ρ矍斑�是一片黑暗。同學(xué)們有的說(shuō)：“往左，往左。”有的說(shuō)：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了！我往右移了一點(diǎn)，右向左移了一點(diǎn)，不知道畫(huà)哪里。干脆我瞎畫(huà)一個(gè)吧！我一鼓作氣畫(huà)了一個(gè)鼻子，我把“眼罩”摘下來(lái)，結(jié)果畫(huà)在了頭發(fā)上，像一個(gè)發(fā)卡戴在了頭發(fā)上。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿(mǎn)臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來(lái)的.同學(xué)都失敗而歸，不是有的根本沒(méi)有畫(huà)在臉上，有的畫(huà)在了臉上可地方又不對(duì)。
“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節(jié)有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結(jié)束了。
畫(huà)的作文15
我看這一幅美麗的圖畫(huà)，上面的顏色讓人陶醉。
藍(lán)色的天空，淺藍(lán)的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹(shù)木，還有那嵌在空中大紅色的太陽(yáng)。
藍(lán)色的天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍(lán)，而是有深有淺的，在整個(gè)畫(huà)卷中，不是最花時(shí)間的，不過(guò)他非常喜歡出風(fēng)頭，用身上的明暗勾引觀(guān)看者的眼睛，有時(shí)還利用太陽(yáng)映襯自己，讓自己的藍(lán)色更出眾。
淺藍(lán)的水流，非常的低調(diào)，他給樹(shù)木當(dāng)鏡子，用太陽(yáng)取暖，用水分給太陽(yáng)洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養(yǎng)花朵。
護(hù)坡道其實(shí)心地善良，也想讓樹(shù)木使用它這面鏡子，可是自己的'皮膚太綠，盡管他身體不動(dòng)，波紋也沒(méi)有，只是樹(shù)木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒(méi)畫(huà)好，還是昨晚沒(méi)休息好，樹(shù)的皮膚一照還行，二照會(huì)反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。
愛(ài)美的樹(shù)木們整天舒舒服服的曬著太陽(yáng)，有的樹(shù)木會(huì)汲取陽(yáng)光，給她做面膜。
太陽(yáng)不停的用扇子扇自己，因?yàn)椴还苁裁礆夂�，他都�?huì)“發(fā)燒”，又是發(fā)燒還會(huì)讓自己一段時(shí)間不上班。他其實(shí)不知道，自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬(wàn)物，造福于世界呢。
還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創(chuàng)造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報(bào)，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。
這一幅美麗的圖畫(huà)就在大自然里，這些顏色將這個(gè)空白無(wú)色的畫(huà)面更出彩。這些色彩安詳?shù)男谶@片大地上。
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