飛花令作文15篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的飛花令作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛花令作文1

　　今天是大年初二，家里可熱鬧了——兩個(gè)姑姑拖家?guī)Э诨啬锛伊�！家里一下子多了６個(gè)人，歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)家園。

　　我和表哥、表妹平時(shí)都在忙于學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)聚在一起，我們特別珍惜這美好時(shí)光。我想起了一個(gè)很有趣的游戲：飛花令，就是我們先找一個(gè)字，比方說(shuō)“月”，然后按順序每人說(shuō)一句帶月字的古詩(shī)或者名句都行，不準(zhǔn)重復(fù)說(shuō)，誰(shuí)卡殼了，誰(shuí)就輸了，然后再換一個(gè)字。我們?nèi)齻�(gè)一開始還挺輕松，因?yàn)槟X袋里有一些儲(chǔ)備。過(guò)了一會(huì)就開始吃力了，發(fā)現(xiàn)自己的'知識(shí)太少了。這個(gè)游戲這不錯(cuò)，激發(fā)了大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，到了學(xué)校我一定要找機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起玩。

飛花令作文2

　　這周五的班隊(duì)課，是最讓人興奮的課，因?yàn)檫@節(jié)課我們要比賽“飛花令”！

　　比賽之前，大章老師宣讀了比賽規(guī)則：兩個(gè)水平相等的同學(xué)進(jìn)行比賽，老師說(shuō)一個(gè)字的.主題，兩個(gè)同學(xué)要在二十秒內(nèi)說(shuō)出包含這個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，誰(shuí)就贏。注意！比賽期間，觀眾不能用嘴巴說(shuō)！宣讀完以后，比賽就正式拉開序幕。參賽的選手個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神抖擻，臺(tái)下的觀眾也擺好了“路見不平，拔刀相助”的架勢(shì)。如果你正好路過(guò)這，肯定會(huì)被吸引過(guò)來(lái)的。

　　令我印象最深的就是楊佳言與余思妍這一回合了。當(dāng)她們站好了，大章老師深吸了一口氣說(shuō)：“風(fēng)！”余思妍一聽，立刻脫口而出：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睏罴蜒砸膊桓适救�。大章老師一邊聽，一邊贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在一比一！”

　　又五秒過(guò)去了，還剩十秒時(shí)間了，楊佳言和余思妍都想不出來(lái)了，我們也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……對(duì)！她們沒想到元日！臺(tái)下的觀眾也似乎想到了什么，指手劃腳地在提示選手們�！拔铱刹挥眠@蠢辦法！”我心想著，從書包里掏出文稿紙：“我要用一個(gè)既不用說(shuō)話也不用指手劃腳的好方法！”大章老師好像在懷疑我為什么這樣做。當(dāng)我把文稿紙舉起來(lái)時(shí)，她不禁撲哧一笑。原來(lái)，我在文稿紙上用熒光筆寫了兩個(gè)大字——元日。余思妍看到了，立馬說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇！”“停！時(shí)間到！”大章老師說(shuō)，“余思妍勝！”

　　接下來(lái)的幾輪比賽里，有些同學(xué)也開始采用了我的辦法，讓每輪比賽都添上了更加艷麗的色彩。這一天，是我們?nèi)�班最最有趣，開心而有意義的一天！

飛花令作文3

　　今天是星期一，因?yàn)闆]人玩，我只好回到了教室。

　　我發(fā)現(xiàn)同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我們決定玩一把古詩(shī)游戲——飛花令。

　　"山"——“踏破青山鍔未殘。”

　　第一輪是篩選賽，我和前桌對(duì)陣。

　　這是一場(chǎng)幾乎沒有懸念的比賽，不值一提，我剛說(shuō)出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。

　　"酒"——“葡萄美酒夜光杯�！�

　　我獨(dú)自一人，顯得冷冷清清。另一邊卻是熱火朝天，真刀真槍地在對(duì)戰(zhàn)。

　　俗話說(shuō)得好，“打仗就是拿錢對(duì)砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古詩(shī)積累對(duì)砸，終于，兩人慢了下來(lái)，最后以一句之差鎩羽。

　　“花”——“楓葉荻花秋瑟瑟�！�

　　同桌的“花”最多，這一輪擂臺(tái)賽同桌是“擂主”，也成了他大放異彩的好時(shí)候。我們?nèi)�人與同桌一人對(duì)陣，同桌毫不畏懼，用自己的古詩(shī)詞一捧一捧地扔出來(lái)，毫不吝嗇，我們?nèi)�人居然慘敗。

　　“月”——“當(dāng)見山高月更闊。”

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤！”——“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭！”教室里充滿了各自叫囂的'聲音，教室里的幾個(gè)人早已溜出教室，只剩我們四個(gè)。

　　如果說(shuō)飛花令是戰(zhàn)斗，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，那么同桌就是戰(zhàn)士，“戰(zhàn)士”用寶劍斬出月牙；前桌的同桌是“弓箭手”，射出一條條拋物線；前桌是常噴“藥水”的“法師”，冷不丁慫你一下子……我左手持盾，擋住泰坦的巨劍；右手持弩，射出后羿的神箭，并不時(shí)放下弩，抽出劍，劈碎迎面而來(lái)的“藥水”。

　　不知過(guò)了多久，法師前桌沒“藥水”了，射手沒“箭”了，戰(zhàn)士同桌的“泰坦巨劍”也成了渣渣，我的弩“弦”斷了，“盾”爛了，只剩劍還能“砍”一次——最終，我以險(xiǎn)勝收官！

　　此“戰(zhàn)”，堪比宙斯大戰(zhàn)泰坦，好像黃帝打敗蚩尤，驚老師，泣同學(xué)，還擾了隔壁班主任的“民”，雖“挨罵”猶榮！

飛花令作文4

　　驚心動(dòng)魄的比拼，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，這是我看完《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后最深的感受。我驚嘆于各位選手的詩(shī)詞積累，對(duì)我國(guó)燦爛瑰麗的古詩(shī)詞文化有了新的認(rèn)識(shí)。

　　最近，我們班也組織了一次“飛花令”比賽，我還“不幸”被老師欽點(diǎn)為參賽隊(duì)員之一。這讓平時(shí)詩(shī)詞積累“不咋地”的我很是頭疼，比賽前的幾天里，我每天晚上抄啊，背啊，忙得不亦樂乎。可眼看比賽的日子一天天臨近，我總覺得自己準(zhǔn)備得不夠充分——

　　“比賽開始！”令官——語(yǔ)文老師宣布。

　　“春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。”對(duì)方組的小何首先起立，給了我們一個(gè)下馬威。我方豈能善罷甘休？！小徐“嗖”地彈起來(lái)，胖胖的臉上神態(tài)自若，隨口應(yīng)道：“春路雨添花，花動(dòng)一山春色�！笨烧l(shuí)知，小徐剛一坐下，小鄭就像條件反射一樣蹦了起來(lái)，那神情分明是在沾沾自喜：“春色惱人眠不得，月移花影上欄干�！薄班��！绷罟冱c(diǎn)點(diǎn)頭，甚是滿意。教室里也鬧哄哄的：同學(xué)們有的交頭接耳地商量對(duì)策；有的則直勾勾地盯著黑板，眼里閃著智慧的光芒；還有的不停地翻著手里的詩(shī)詞書。

　　我們就這樣對(duì)峙了二十幾個(gè)回合，我方漸漸落了下風(fēng)。對(duì)方小何似乎要給我方致命一擊：“野火燒不盡，春風(fēng)花草香�！苯淌依锿蝗话察o下來(lái)，大家的眼睛直勾勾地盯著小何，窗外仿佛有一只烏鴉飛過(guò)，“嘎嘎嘎——”

　　“野火燒不盡后面怎么會(huì)是春風(fēng)花草香呢？”有人小聲嘀咕著。小何意識(shí)到情況不對(duì)，馬上改口：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！陛喌轿曳搅�，可我們幾個(gè)人絞盡腦汁也想不出和“春”相關(guān)的詩(shī)句來(lái)，令官開始倒計(jì)時(shí)“十、九……”

　　突然，“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！边@句詩(shī)跳進(jìn)了我的腦海里。我剛要站起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的`眼睛仿佛都在盯著我�！拔�、四……”到底要不要說(shuō)？說(shuō)了，可以暫時(shí)扳回一城，可是眾目暌暌之下，萬(wàn)一我站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了，多丟人呀！“三、二……”我抬起頭看著隊(duì)友們愁眉不展、拍打著腦袋苦苦思考的樣子，我的身體已經(jīng)下意識(shí)地想要站起來(lái)了，我的心咚咚地跳著，快得讓人窒息。說(shuō)，不說(shuō)；說(shuō)，不說(shuō)……

　　“時(shí)間到！”我到底還是沒說(shuō)，我的對(duì)面響起一陣歡呼：“耶——”身側(cè)卻是一聲聲嘆息。我總覺得對(duì)不起大家，想到了一句卻沒敢說(shuō)出來(lái)。我的“飛花令”首秀就這樣結(jié)束了，盡管比賽已經(jīng)落幕，但我今后會(huì)繼續(xù)積累、誦讀古詩(shī)詞。下一次站上“飛花令”比賽舞臺(tái)的我，一定會(huì)準(zhǔn)備充分、信心滿滿地大聲說(shuō)出我的答案！

飛花令作文5

　　我緊張地等在后臺(tái)入場(chǎng)口，快速地翻閱著資料，下一個(gè)節(jié)目就是飛花令了！忽然，臺(tái)上響起腳步聲：“接下來(lái)，由各年級(jí)飛花令隊(duì)同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)一場(chǎng)飛花令比賽，掌聲有請(qǐng)！”嗯，加油吧！我對(duì)自己說(shuō)，滿懷信心地站起身。

　　我們走上臺(tái)擺好陣勢(shì)。主持人宣布說(shuō)：“飛月字！”

　　三年級(jí)同學(xué)迫不及待向前一步：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！比绱诉@般，四個(gè)年級(jí)依次順利地進(jìn)行了幾輪。漸漸地，熟悉的詩(shī)詞越來(lái)越少，比賽進(jìn)入了膠著狀態(tài)。

　　到我了，攝像頭忽地轉(zhuǎn)向了我，好像鏡頭背后有千萬(wàn)雙眼睛，那眼神猶如一支支利箭將我射穿�！班拧�—八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”對(duì)不對(duì)我也不管了，只要說(shuō)出來(lái)就罷了。還好，正確，順利過(guò)關(guān)！我“噌”的一下跑到隊(duì)伍的最后，深吸一口氣，又“吁——”地吐出來(lái)。

　　這一吐，可不得了，將之前“吃”進(jìn)腦子里的.詩(shī)句一股腦兒全都吐了出來(lái)，腦子霎時(shí)一片空白。但此時(shí)我又已站在了隊(duì)伍的第一個(gè)，攝像頭再次對(duì)準(zhǔn)了我，我尷尬地用手不停拉著衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，還是沒想出來(lái)。隊(duì)友輕聲地在身后提醒我：“去年元夜時(shí)！”這是啥詩(shī)句？我還是不會(huì)。臉上熱乎乎的，我苦笑了一下，走下了臺(tái)。

　　下了臺(tái)精神一放松，古詩(shī)詞們一下子涌上了心頭。唉，剛才比賽時(shí)怎么就沒有想起來(lái)呢？

　　幸好，我們隊(duì)有個(gè)“定海神針”，她不僅背了很多唐詩(shī)，還有很多婉約派的宋詞，宋詞中風(fēng)花雪月樣樣有，無(wú)怪乎能站到最后了。最終，四年級(jí)獲勝了！

　　我知道了，比賽時(shí)首先要厚積薄發(fā)，積累得多才能站到最后。其次，上臺(tái)時(shí)一定不能緊張，一緊張，自己的積累就全拋之腦后了。有收獲，有反思，有成長(zhǎng)，才是比賽的重要意義所在。

飛花令作文6

　　星期六，我們?cè)谧尤鍖W(xué)堂舉行了一次飛花令，有趣極了。

　　飛花令開始前，老師先宣布游戲規(guī)則：“先由二位同學(xué)進(jìn)行PK，勝出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，將獲得老師請(qǐng)牛排或麥當(dāng)勞一次�！�

　　宣布完規(guī)則，老師馬上說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自告奮勇上臺(tái)。”話音剛落，小軍和小怡馬上把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我要�！崩蠋熆匆娏耍�立刻叫他們兩個(gè)人上來(lái)。

　　只見小軍一副自信滿滿的樣子，臉上好像刻著“必勝”兩個(gè)字，小怡也不甘示弱地站了上來(lái)，他們兩個(gè)人面對(duì)面，都是一副志在必得的樣子。一聽到老師說(shuō)了一聲“開始”，小軍便迫不及待地脫口而出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！毙♀�馬上回了一句“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”小軍裝出一副滿腹愁緒的神請(qǐng)，惹得大家捧腹大笑�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”小怡更是流露出一副送別友人的依依惜別，同學(xué)們都被她感染得有些“不舍”了，哈哈。他們就這樣，你一句我一句，十幾個(gè)回合之后，小怡開始放慢了速度，有些對(duì)不上來(lái)了。按照規(guī)則，一方停頓時(shí)間超過(guò)50秒就算輸。第一場(chǎng)，小怡敗給了小軍。

　　該小軍和擂主——小明PK了。只見小明不不慌不忙地走上臺(tái)來(lái)，一副神氣十足的.樣子，心里好像想著：“我一定會(huì)勝利的。”“飛花令”再次開始了，小明一腳在前，一腳在后，就像是一只戰(zhàn)斗中的公雞似的，斗志昂揚(yáng)，聲如洪鐘：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，小軍立馬毫不示弱地接上“牧童遙指杏花村”……。幾個(gè)回合下來(lái)，難度越來(lái)越大，小明依然聲音十分哄亮，而小軍的聲音越來(lái)越小，就像一只蚊子在哼，在氣勢(shì)上就輸了擂主一籌，我想小軍應(yīng)該是緊張了吧。又撐了幾分鐘，小軍就敗下陣來(lái)了。小明露出了勝利者的笑容，小軍不服氣地回到了自己的位子上。

　　這一次的“飛花令”多么有趣�。�

飛花令作文7

　　最近，我們?nèi)�家人看巜中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都看上癮了，于是我提議：咱們光看電視上的唇槍大戰(zhàn)，能不能親身體驗(yàn)一下那一刻的激動(dòng)和快感？爸媽一聽雙手贊同。我立即宣布：“家庭飛花令”即將開始。

　　我們采用石頭剪刀布來(lái)決定“飛花令”的“令主”，誰(shuí)贏了就飛一個(gè)字。爸爸一馬當(dāng)先飛出了個(gè)“雨”字，我和媽媽趕緊搶答，媽媽速度慢了一拍，我搶到了答題機(jī)會(huì)，脫口而出：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！眿寢岉槃�(shì)接招：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈缓�，媽媽把我的臺(tái)詞搶了，我得重新準(zhǔn)備，爸爸來(lái)了一句：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，哼，又把我想好的搶了，怎么辦？幸虧背過(guò)了《山居秋暝》中的兩句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。后面的，我就跟不上他們倆的思維了，我只好心服口服地承認(rèn)自己輸了。

　　第二局開始了，媽媽得令，她飛了一個(gè)“花”字，我立刻想到了第一局中爸爸的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，順口飛了出來(lái)。媽媽朝我撇撇嘴，那意思分明是“重用”，我有點(diǎn)羞澀，但還是理直氣壯地為自己解脫，“并沒有說(shuō)第一局用過(guò)的第二局不能用嘛”，撫了撫那顆受驚的心，繼續(xù)！只聽爸爸得意地吟道：“解落三秋葉，能開二月花�！蔽疫B聽都沒聽過(guò)，但聰明的我絕不會(huì)放棄，還好我眼疾手快，瞄了一眼書，看到了一個(gè)“黃”字，冥思苦想，終于從腦海中挖出一句“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，腦子里積累的詩(shī)句終于派上了用場(chǎng)，心中暗暗高興。誰(shuí)知，接下來(lái)的我卻無(wú)能為力，一句也說(shuō)不出，只能眼巴巴地聽著爸爸和媽媽相互對(duì)句……面對(duì)兩位我心目中的高級(jí)詩(shī)人，我慚愧至極。平日里兩位總是說(shuō)多背些詩(shī)詞有好處，我哪里聽得進(jìn)去，有空了還想玩一會(huì)兒，今天卻只能干著急。耳畔傳來(lái)兩位大詩(shī)人巔峰對(duì)決，你一句他一句互不相讓，真過(guò)癮�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，兩位都答不上來(lái)了，就開始犯規(guī)，爸爸拿手機(jī)搜，媽媽拿古詩(shī)書尋，這下都不比背古詩(shī)了，比的.是誰(shuí)搜索的效率更高了，哈哈……

　　今天這場(chǎng)飛花令讓我大開眼界，它給了我一個(gè)前進(jìn)的方向，今后我要積累更多古詩(shī)詞，做好中國(guó)詩(shī)詞文化的傳承者。

飛花令作文8

　　太原市綜合高級(jí)中學(xué)校 1905班 趙耀

　　說(shuō)到花會(huì)想到什么呢？大多數(shù)人想到的是，有各種顏色，有香味，可供觀賞的植物，而在中國(guó)古代詩(shī)人的筆下，花蘊(yùn)含了更多的情感，更豐富的內(nèi)涵。不同品類，不同時(shí)節(jié)的花，表達(dá)的情感也各不相同。

　　“予謂菊，花之隱逸者也”，晉陶淵明以來(lái)，菊花有了隱士的氣節(jié)，清寒傲雪，也鑄就了菊花高潔的品質(zhì)，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，這是詩(shī)人借菊花來(lái)表達(dá)剛毅不屈，忠貞愛國(guó)的信仰。菊花迎著冷風(fēng)，盛開在秋日，又勾起了多少懷古思鄉(xiāng)之情，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，是對(duì)友人的依戀；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是對(duì)丈夫的想念。

　　“蓮，花之君子者也”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，亭亭玉立的荷花，盛開在西湖中央，在淤泥深處扎根，卻不受淤泥沾染，清水中洗滌過(guò)，并不顯得妖艷�！芭e世濁而我獨(dú)清”的品質(zhì)是荷花的象征，是君子的追求，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然身死，也不隨其流揚(yáng)其波，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，這是多么高潔清廉的君子志向。

　　花朵開放是美好的.。綻放的花朵像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，明媚燦爛。美麗燦爛的花也常喻女子的容顏，《長(zhǎng)恨歌》中，白居易不止一次用花來(lái)形容貴妃傾國(guó)之顏，“云鬢花顏金步搖”，是初時(shí)嬌艷欲滴的容顏；“芙蓉如面柳如眉”，是回憶中蓮花般姣好的容貌；“雪膚花貌參差是”，是再相逢時(shí)熟悉的面容。

　　花凋零是敗落的。讓詩(shī)人聯(lián)想到家國(guó)，人生�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，是杜甫憂國(guó)憂民，老淚縱橫的“花”；“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，是李商隱夢(mèng)寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，是楊玉環(huán)傷情哀怨的花；“花自飄零水自流”，是李清照相思離愁的花。

　　花的意象不斷發(fā)展中包含了綻放之意，如浪花，煙花，水花……

　　總之，花可以是詩(shī)詞中，思念的花，高潔的花，飄零的花，綻放的花，只花這一個(gè)意象，其內(nèi)涵感情如此豐富，可想而知意象在古代詩(shī)詞歌賦中有重要的作用。

　　本是一個(gè)實(shí)物，到了藝術(shù)形象領(lǐng)域，有了更多彩的含義——意象。各種各樣的意象，寄托著詩(shī)人千思萬(wàn)緒的情感，古典文學(xué)也因此百花齊放，經(jīng)久不衰。

飛花令作文9

　　前一段時(shí)間，有一檔很火的綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó)。我們班也進(jìn)行了一場(chǎng)飛花令PK連環(huán)戰(zhàn)。

　　比賽開始前，班主任梁老師宣布了飛花令的'規(guī)則，男女生各選派五位選手進(jìn)行連環(huán)PK。由于我們男生上次比賽敗給了女生，此次PK賽我們男生志在必得，準(zhǔn)備打個(gè)翻身仗。我們班“四大金剛”中的李一航和崔錦源兩位同學(xué)自告奮勇、主動(dòng)請(qǐng)纓“參戰(zhàn)”，隨后路某某也毛遂自薦，其余兩位男生則由梁老師搖號(hào)抽選。而女生只有付馬某某和彭某某主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，其余女生均為梁老師抽選。從主動(dòng)報(bào)名“參戰(zhàn)”情況來(lái)看，我們男生以3：2領(lǐng)先女生，從氣勢(shì)上就壓倒了女生。

　　第一輪PK開始了，我們男生派出了種子選手——李一航對(duì)陣女生付馬某某，此局我們男生以5：4的比分毫無(wú)懸念地輕松獲勝。第二輪由崔錦源對(duì)抗女生彭某某，只見崔同學(xué)做出了招牌式的動(dòng)作——咬著小拳頭，絞盡腦汁地說(shuō)出了五句詩(shī)，而彭某某同學(xué)也不甘示弱，但是最終只背出了四句。此局我們男生再一次戰(zhàn)勝了女生。連勝兩局，我們班男生一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，氣勢(shì)如虹、大喊大叫起來(lái)。而女生們則互相打氣助威，不肯認(rèn)輸。第三輪和第四輪可能因?yàn)槲覀兡猩�驕傲輕敵的緣故，男女生各贏了一局，目前比分男生以3：1領(lǐng)先。最后一輪由我們男生實(shí)力較弱的李某某對(duì)抗吳某某，由于實(shí)力相差懸殊，男生李某某像上刑場(chǎng)一樣寧死不愿上臺(tái)PK參戰(zhàn)，我們十幾位男生最終把他抬上講臺(tái)，此局男生輕松敗給了女生。由于比賽期間，“四大金剛”之一的李一航違反比賽規(guī)則，被老師扣掉1分，最終比賽結(jié)果，我們男生和女生握手言和。

　　這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還將繼續(xù)，我們男生個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著下次PK戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)。

飛花令作文10

　　中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。我們一家人圍坐在小院里，賞月、品茶、吃月餅，其樂融融，中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶！

　　如此良辰美景，怎能不吟詩(shī)來(lái)助興呢？于是我向爸爸媽媽提議玩飛花令游戲。聽后爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)��！”而媽媽欣然同意：“今天正好是八月十五中秋佳節(jié)，那我們就以‘月’字為令吧！”我抬頭望向那一輪皓月，發(fā)現(xiàn)原本若隱若現(xiàn)的它，此時(shí)也好奇地探出了整個(gè)大腦袋，好像也很期待這場(chǎng)家庭飛花令爭(zhēng)霸賽�！昂茫　蔽掖蠛纫宦�，信心滿滿，準(zhǔn)備和爸爸媽媽一決高下。

　　比賽一開始，我首當(dāng)其沖，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！�

　　媽媽輕松應(yīng)對(duì)，“海上升明月，天涯共此時(shí)�！�

　　爸爸也不甘落后，“床前明月光，疑是地上霜�！�

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�

　　“明月松間照，清泉石上流�！�

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”

　　……幾個(gè)回合下來(lái)，我和爸爸媽媽不相上下，我們妙語(yǔ)連珠，帶“月”字的詩(shī)詞都脫口而出。

　　又輪到爸爸了，卻卡殼了。他眉頭緊鎖，低頭沉思，仿佛一名大詩(shī)人在斟酌字眼。他一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒跺跺腳，憋了老半天，卻還是一無(wú)所出，正當(dāng)我們決定要pass他時(shí)，他卻忽然茅塞頓開，無(wú)比自信地昂起頭說(shuō)到：“月黑風(fēng)高……”。正在喝茶的媽媽，忍不住一口噴了出來(lái)，我也捧腹大笑：“爸爸，你不會(huì)是月宮里的玉兔派來(lái)搞笑的吧，這是詩(shī)嗎？”一臉尷尬的爸爸首先被淘汰出局了。

　　我和媽媽繼續(xù)緊張地PK，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合的交鋒，我肚中的“存貨”所剩無(wú)幾了。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”當(dāng)我說(shuō)完自己最后的“殺手锏”時(shí)，媽媽一時(shí)沒接上，整個(gè)小院安靜得出奇，我心中暗自得意。就在爸爸高興地準(zhǔn)備宣布我獲勝時(shí)，媽媽卻氣定神閑地舉起手中的`茶杯，對(duì)著剛剛從云中溜出來(lái)的明月?lián)u頭晃腦地吟道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”

　　我搜腸刮肚，卻發(fā)現(xiàn)自己已才盡詞窮。

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后�！薄按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少�！薄�…媽媽一口氣又說(shuō)出了好幾首帶有“月”字的詩(shī)，我和爸爸都佩服得五體投地。

　　在灑滿月光的小院里，我站起身，對(duì)著母親大人拱手道：“姜還是老的辣呀！小女實(shí)在是佩服佩服！”

　　媽媽將杯中的茶水一飲而盡：“承讓承認(rèn)！長(zhǎng)江后浪推前浪，希望有一天你能把我拍在沙灘上，加油吧！”

　　哈哈哈！在我們一家人的歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂而有意義的中秋佳節(jié)！

飛花令作文11

　　同學(xué)們分外期待的國(guó)慶小長(zhǎng)假“姍姍來(lái)遲”。下課鈴一響，同學(xué)們歡呼著走出校門，而我也開啟了一段愜意的假期生活。

　　白天，我或在家寫作業(yè)，或和爸爸媽媽一起逛街，或全家一起去市中心賞玩……晚上，我們就在家玩飛花令。

　　“今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’，我先開始。”原來(lái)今天飛的字就是‘飛’呀！我腦子里馬上蹦出一首詩(shī)來(lái)，心里一陣得意。

　　“飛流直下三千尺�！痹趺磿�(huì)這樣？爸爸竟把我的詩(shī)搶去了，怎么辦？怎么辦？我心猛地一沉，大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，飛……飛……一首詩(shī)在我腦海閃過(guò)，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”爸爸媽媽都叫起好來(lái)�！帮w字有些難，”我提議“我們換一個(gè)吧�！薄澳蔷惋w數(shù)字�！卑职终f(shuō)。

　　“人間四月芳菲盡。”這是我清脆的'聲音�！叭胫袢f(wàn)竿斜�！边@是媽媽含笑的嗓音。“小樓一夜聽春雨。”爸爸脫口而出……一陣又一陣的笑聲從我們家里飛出，其樂融融。

　　飛花令，既讓我感受到了家的溫暖，又豐富了我的學(xué)識(shí)。我愛你，飛花令。我愛你，我的家！

飛花令作文12

　　哼!我不服氣，為什么男生組比我們多4分!不公平，他們翻書憑啥比我們快?

　　老師正帶我們玩飛花令游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)字，讓我們來(lái)說(shuō)一句詩(shī)。第一個(gè)字是“山”，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。沈雪妍一聲大喊，給我們女生組加了1分，我們十分高興!預(yù)賽時(shí)，男生們翻書飛快，分?jǐn)?shù)就漸漸地追了上來(lái)，預(yù)賽結(jié)束男生組贏了。他們個(gè)個(gè)都像小兔子一樣，上躥下跳，得意忘形。這場(chǎng)是預(yù)賽，他們開心得太早了一點(diǎn)!

　　終于進(jìn)入正式比賽了，這次的字是“月”，這個(gè)簡(jiǎn)單，“二月春風(fēng)似剪刀�！蔽遗e手說(shuō)道，此時(shí)此刻，女生們都為我感到光榮!我也很開心能為女生隊(duì)做貢獻(xiàn)�！盁熁ㄈ�月下?lián)P州”“月出驚山鳥”，男生組迅速搶到兩分。呀，他們高了1分。怎么辦?怎么辦?正當(dāng)我不知所措時(shí)，男生組的陳渤林又冒出了一句，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。我懊惱地叫起來(lái)，這么簡(jiǎn)單的詩(shī)句都沒想到，真是太笨了!就在即將結(jié)束的最后一秒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，何潤(rùn)澤說(shuō)了一句“霜葉紅于二月花�！蔽覀兘M得救了!給了男生組致命的一擊，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像輸?shù)袅耸裁葱膼壑�物似的�?/p>

　　現(xiàn)在是總決賽，賽場(chǎng)一片火熱。最后一個(gè)字是“水”，這次水老師開恩，只要與水相關(guān)的'或以水作偏旁的字都算數(shù)。我們組的馬馨悅率先說(shuō)了兩句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！薄昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兘M加2分，太棒了!男生組不甘落后，管鑫國(guó)立即說(shuō)了一句：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。我想他此刻的心里一定比蜜還甜!大家你一句我一句，紛紛發(fā)言，教室里熱鬧極了，可惜我們組詩(shī)句的存儲(chǔ)量不如人，以4分之差輸了比賽。

　　不過(guò)我是一個(gè)大度的女孩，雖然沒有贏得比賽，但依然快樂地寫著作文。

飛花令作文13

　　為期一周的讀書節(jié)開幕啦！整個(gè)校園都沸騰了，所有同學(xué)都在緊張地“備戰(zhàn)”。為了在讀書節(jié)上有所斬獲，各班都煞費(fèi)苦心�！耙欢�三四，五六七八，二二三四，五六七八……”我們正排練節(jié)目呢，王靖杰飛奔而來(lái)：“曹子昂，快！快！‘飛花令開始啦！咱們班人手不夠�！笨晌覜]準(zhǔn)備呀！這時(shí)候現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒——一準(zhǔn)完蛋。唉，老師不是早就安排了王靖杰和另一位同學(xué)上場(chǎng)的嗎？怎么說(shuō)變就變？早說(shuō)一聲也好呀！去賽場(chǎng)的路上，我一再詢問王靖杰：“是誰(shuí)讓你來(lái)叫我的？”“這還用問嗎？老李�！蓖蹙附懿荒蜔┑刈е�我往前走。

　　一進(jìn)賽場(chǎng)，我就蒙了——那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)坐在那兒，偌大的看臺(tái)全坐滿了。當(dāng)著那么多人的面，要是答不上來(lái)，丟的不只是我的臉哪！我趕緊拿起稿子——臨陣磨槍吧，可之前背得滾瓜爛熟的`詩(shī)詞這時(shí)候似乎都生疏起來(lái)。

　　老李走過(guò)來(lái)：“加油啊！拿不到名次一人一巴掌！”說(shuō)著他揮了揮手。這話到底是不是開玩笑？“李老師，我怕拖大家的后腿。”我小聲嘟囔著，頭都不敢抬。老李臉一繃，“你敢！”正說(shuō)著呢，主持人走過(guò)來(lái)告訴我們抽簽結(jié)果：“恭喜你們，和二班PK�！蔽乙宦�，更緊張了，二班實(shí)力很強(qiáng)��！參戰(zhàn)的都是學(xué)霸級(jí)別的，我們想要“滅”了他們，根本沒把握！

　　上場(chǎng)了！我們班的粉絲高叫著：“加油！”哼，你們那么激動(dòng)干嗎？不知道我心里正打鼓��！我們?nèi)�位參賽�?duì)員用剪刀石頭布決定了發(fā)言順序，誰(shuí)先說(shuō)，誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)。運(yùn)氣不錯(cuò)，我第一個(gè)發(fā)言！

　　每場(chǎng)“飛花令”比賽會(huì)設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，直到有一方背不出來(lái)，則另一方獲勝。不巧的是，我們抽到的關(guān)鍵字是“月”，這可有難度！

　　比賽開始了，我“打頭陣”：“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！薄�…又輪到我了，我腦中想好的詩(shī)句卻在此時(shí)“失蹤”了。媽呀，主持人開始倒計(jì)時(shí)：“五十四，五十三——”“‘月什么呢？”我撓著后腦勺兒，一瞥臺(tái)下我們班的同學(xué)，有人一手比畫著二，一手比畫著四。啥意思？666嗎？燈光照得我臉上汗津津的，到底是什么意思呀？

　　“時(shí)間到！”主持人宣布。

　　一下場(chǎng)，同學(xué)們便圍了上來(lái)：“曹子昂，你笨死了！一個(gè)二、一個(gè)四，不是‘二十四橋明月夜嗎？”

　　哎喲，可不是嗎？這可真是“飛花令”上走麥城��！此時(shí)，再跺腳懊悔也來(lái)不及了，好好準(zhǔn)備，且看我明年再戰(zhàn)！

飛花令作文14

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”一聲聲朗誦聲，每句詩(shī)都包含著“花、風(fēng)、雪、月”四字之一的字眼。這是我們正在為飛花令比賽做準(zhǔn)備呢。

　　水老師開始講解比賽規(guī)則，打斷了我們的練習(xí)。“飛花令分為兩部分，每一部分答對(duì)一題加1分，一分鐘沒答出來(lái)即淘汰。第一部分是我出一個(gè)字，比如‘花’，你們就得說(shuō)一句帶花字的詩(shī)詞。第二部分是以‘金、木、水、火、土’為偏旁說(shuō)一句詩(shī)詞�，F(xiàn)在，請(qǐng)為你們小組起一個(gè)響亮的名字吧。”我們小組熱烈討論著，各自述說(shuō)自己想出的名字和它的意義。最終，我們?nèi)∶麨椤八娜~草隊(duì)”，意為幸運(yùn)之隊(duì)。

　　第一輪開始了，有些選手躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手；而另外一部分選手則抓耳撓腮，低下頭，好像在講：“唉，剛才背熟的詩(shī)詞又忘記了！”到我們組了，我們齊刷刷舉起手來(lái)，但幸運(yùn)之神眷顧了我，水老師讓我回答�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”我一說(shuō)完，那些原本想說(shuō)這一句的選手們發(fā)出了重重的一聲嘆息。

　　第二個(gè)字是“風(fēng)”。我們關(guān)于風(fēng)的詩(shī)句收集很少，所以，不過(guò)兩輪集體陷入了沉思。這個(gè)字果然難呀，一連幾組全被淘汰了，我們?nèi)缱�針氈，希望“四葉草”能帶來(lái)好運(yùn)。突然，我想起了一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！边@句是上周閱讀課時(shí)水老師講的仿用唐詩(shī)，我抄下來(lái)的，哈哈，得來(lái)全不費(fèi)功夫！

　　第二輪搶答題開始了，賽場(chǎng)上簡(jiǎn)直炸開了鍋，大家踴躍搶答，幾乎要站在椅子上了。我回想第一輪說(shuō)過(guò)的詩(shī)句，查找有沒有符合要求的�！颁z禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦，是金字旁�！蔽乙幌氲皆�(shī)句就立刻舉手。老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“加1分�！蔽腋吲d地坐下來(lái)，繼續(xù)思考那些符合要求的.詩(shī)詞。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的回答，我還得分神：“快，聽聽我這句別人講沒講？”“還沒講，你待會(huì)就說(shuō)這句。”可老師說(shuō)第二輪要結(jié)束了，同學(xué)們的答題速度也隨之加快。老師轉(zhuǎn)向我們這邊，我大聲而快速地說(shuō)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，也是金字旁�！薄皶r(shí)間到�！蔽乙徽f(shuō)完，水老師就宣布比賽結(jié)束，真巧，我為小組又加了1分。

　　哈哈，我們“四葉草隊(duì)”幸運(yùn)地獲得第一名，我為自己的表現(xiàn)而感到驕傲。

飛花令作文15

　　天空潔若湛瓊，云浮如蒼犬，仿佛海在眼前一會(huì)兒大氣磅礴，一會(huì)兒莊重典雅，遠(yuǎn)處飄緲里點(diǎn)綴著寧?kù)o，近處碧玉中流露著幽藍(lán)。

　　今天，劉老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，它的名字叫做飛花令。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的鼓掌，有的大聲叫好，有的激動(dòng)得像小猴子一樣亂蹦亂跳，個(gè)個(gè)熱血沸騰，心潮澎湃，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。老師跟我們講了一下游戲規(guī)則：每輪選一個(gè)字，在規(guī)定的時(shí)間一分鐘內(nèi)，每組成員輪流說(shuō)一句帶這個(gè)字的詩(shī)句。劉老師說(shuō)完后把我們分成四個(gè)小組，分別是：勤奮組，好學(xué)組，求實(shí)隊(duì)和創(chuàng)新組。我們這組是求實(shí)組。

　　游戲開始了，老師宣布了第一輪的字是“月”。我們們忙得不可開交——有的人用手拍一拍腦子，使勁回憶背過(guò)的詩(shī)歌；有的人急忙翻書，查找課文中有沒有關(guān)于“月”的詩(shī)；有的人還在抓耳撓腮，不知該怎么辦；有的人早就把手舉得高高的，一副信心滿滿的姿態(tài)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄奥稄慕褚拱祝�月是故鄉(xiāng)明。”“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄�…不知不覺就到了我們這隊(duì)了，我們還沒有想好，急得就像熱鍋上的螞蟻。我們隊(duì)的鄭代文抓耳撓腮，把臉繃得緊緊的，滿臉通紅，急得直跺腳，連說(shuō)話都結(jié)巴了。五十四秒，四十秒，三十二秒……老師叫道：“時(shí)間到！”第一輪我們最先淘汰。

　　第二輪開始了，我們重整旗鼓。老師告訴我們第二輪規(guī)定的字是“春”�！安恢�細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！薄�…剛開始每組接龍都很順利，又過(guò)了幾輪，只剩我們組和創(chuàng)新組了。到了決定勝負(fù)的'時(shí)候了，只要再想到一句古詩(shī)就可以贏得第二輪的勝利！我們都在絞盡腦汁地思考。只見郭元閉上眼睛，臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，雙拳緊握，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。突然，他一拍桌子，脫口而出：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蔽覀儦g呼雀躍，把手掌都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是不能表示自己滿心的歡喜。我們終于獲得了第二輪的勝利！

　　雖然我們組總分不是最高的，但是更珍貴的是，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：我們平時(shí)一定要多積累古詩(shī)詞，豐富自己的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

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