[精]我的拿手好戲作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　十八般武藝，樣樣是好戲，有人會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)玩魔方，我的拿手好戲是---鯉魚(yú)打挺。

　　我喜歡上“鯉魚(yú)打挺”和一部電影有關(guān)。一個(gè)星期天，我看《警察的故事》這部電影。哎呀不好，成龍?jiān)诖蚨愤^(guò)程中，不小心被壞人打倒了！只見(jiàn)他一個(gè)鯉魚(yú)打挺就站起來(lái)了。哇噻，這也太牛了吧！我一下子被吸引住了，要是我也會(huì)該多好�。�

　　于是我學(xué)起了鯉魚(yú)打挺。我在網(wǎng)上找了一些視頻，開(kāi)始自己練習(xí)了起來(lái)，一次、兩次、三次，慢慢找到了一點(diǎn)感覺(jué)，我自己都不知道練了多少次，終于練成了。

　　剛開(kāi)始學(xué)會(huì)的那段時(shí)間里，我總是掌握不好鯉魚(yú)打挺的力度。有一次用力過(guò)猛，直接讓我摔了個(gè)狗啃泥，“啪”的一聲，臉幾乎都?jí)浩搅�。老媽看�?jiàn)我這幅模樣，笑得前俯后仰。

　　我休息了一會(huì)，繼續(xù)嘗試。我雙腳一用力，身子一挺，剛想跳起來(lái)的時(shí)候，哎呦——把我的腰閃到了，那叫一個(gè)疼啊。

　　腰總算不疼了，我不放棄又開(kāi)始練，一天，正當(dāng)要翻的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我妹不知啥時(shí)候趴在我的下方。我心想：完了，打不起來(lái)會(huì)壓著妹妹的`！我身體一蹦，竟然站立起來(lái)了，我大喊：“我做到了！”我又驚又喜，我看看妹妹眼神里充滿了驚奇，我笑得更歡了。

　　昨晚，我心血來(lái)潮又練起來(lái)了，我仰面躺在床上，先弓起身體前后晃悠兩下，雙腿一用力，腰一挺，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，就輕松站立起來(lái)了！媽媽一邊給我拍視頻，一邊夸我說(shuō)：“太牛了，你就是個(gè)小成龍�！�

　　“馬俊偉來(lái)一個(gè)！”在學(xué)校里一下課，就有同學(xué)求我“獻(xiàn)藝”。我外套一脫，地上一躺，一個(gè)撲騰，立即引來(lái)一片掌聲。

　　哈哈，因?yàn)闀?huì)“鯉魚(yú)打挺”，我成了班級(jí)的偶像啦！

我的拿手好戲作文2

　　說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)

　　拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。

　　第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，一下。

　　第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的'衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

　　第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。

　　之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。

　　拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭可以解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭;不給我買(mǎi)零食，我哭;不讓我玩，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

　　可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來(lái)也很難看……

　　我的拿手好戲講完了，你的呢?

我的拿手好戲作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)跳舞，有人會(huì)拉小提琴…而我的拿手好戲非籃球莫屬。

　　六歲時(shí)，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意我去學(xué)打籃球。到了籃球場(chǎng)，我急切地跳下了車(chē)，第一次來(lái)到籃球場(chǎng)上，感覺(jué)一切都太過(guò)于陌生。在這里我就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩，可是經(jīng)過(guò)我一年的學(xué)習(xí)，我在小班里把拍球和一些基本功都學(xué)會(huì)了，可正當(dāng)我以為自己的球技很厲害時(shí)，我遇到了我籃球生涯中的'第一個(gè)瓶頸期。

　　當(dāng)我從小班升到大班時(shí)，所有的一切都像是從零開(kāi)始，第一課老師開(kāi)始教我們過(guò)人的動(dòng)作變向，轉(zhuǎn)身、背后和胯下。邊些動(dòng)作我根本就學(xué)不會(huì)，老師整一節(jié)課都在單獨(dú)給我一個(gè)人講，有一些同學(xué)開(kāi)始笑話我，我對(duì)籃球漸漸失去了信心，之后的一個(gè)學(xué)期每天幾乎都在練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作，我開(kāi)始不想去學(xué)籃球，甚至有幾節(jié)課騙媽媽說(shuō)我不舒服，不想去打。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我在電視上看見(jiàn)一些明星打球，看見(jiàn)他們?cè)谖枧_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我開(kāi)始羨慕他們，又慢慢地開(kāi)始重新學(xué)籃球。在我堅(jiān)持不懈努力的一段時(shí)間里，我進(jìn)步飛快，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我成功升進(jìn)了精英班。

　　在精英班里學(xué)了一個(gè)月左右，許多技巧，動(dòng)作、方法，我都爛熟于心，無(wú)論是哪種動(dòng)作，我都學(xué)得行如流水。

　　不久前，我去參加廣東省籃球比賽，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍取得全省第三名的成績(jī)。

　　我喜歡籃球，既能鍛練身體，又能放松心情，可以磨練意志，籃球就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文4

　　常言道“八仙過(guò)海，各顯神通”。人人都有自己的拿手好戲，媽媽擅長(zhǎng)烹飪，爸爸的絕技是三分球投籃，哥哥踩著輪滑鞋如飛一般穿行在公園，我的拿手好戲就是打乒乓球。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)了乒乓球課程，我不僅喜歡上了它，還特意參加了一個(gè)訓(xùn)練班提高自己的球技。從此我便開(kāi)始了與乒乓球的親密接觸。正手，反手，推拉，搓球……，我的球技越來(lái)越好。

　　一次訓(xùn)練過(guò)后，我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)：“爸爸，咱們來(lái)打一局比賽吧！”爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)“輸了，不許哭啊！”看著爸爸得意的表情，我心想：咱倆誰(shuí)輸還不一定呢，您那正手側(cè)旋急球，我可是研究了很久，我的`反殺技也練了好久，今天一定要贏了爸爸！

　　每局打十一分。前兩局我和爸爸各勝了一局，第三局成為決勝的關(guān)鍵局。

　　第三局開(kāi)戰(zhàn)了，我和爸爸互不相讓，比分交替上升。焦灼的比分吸引來(lái)了球館里其他家長(zhǎng)和學(xué)員的注目，紛紛過(guò)來(lái)圍觀加油。眼看比分打到了9：10，現(xiàn)在距離賽點(diǎn)就剩一個(gè)球了，我既興奮又緊張。

　　糟糕，爸爸突然反手發(fā)了一個(gè)急下旋，竟讓我不知所措。10：10了！這一球也把我打清醒了。穩(wěn)住，我行的！我默念著，深吸一口氣，使勁擦去手心里的汗珠，望了望球臺(tái)另一側(cè)穩(wěn)操勝券樣子的爸爸。我將目光轉(zhuǎn)回球臺(tái)，將身體慢慢向下蹲，腦子里飛速地想著如何快速地攻擊爸爸的反手位。我迅速將球擊出，一個(gè)急速側(cè)上旋球。爸爸馬上一個(gè)搓球，發(fā)力沒(méi)控制好，球一下飛到了高空。這么好的機(jī)會(huì)！我快速移動(dòng)上前，掄起胳膊，使出渾身力量奮力一記扣殺。球扣在桌面上，快速反彈，直奔爸爸面門(mén)而去，直接把爸爸的眼鏡打歪了，差點(diǎn)兒掉下來(lái)。圍觀的球友們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暎�高喊“好球！”�?1：10，我取得了小小的優(yōu)勢(shì)，勝利在望。

　　我在心里暗暗給自己鼓勁，穩(wěn)住，小心，這回爸爸一定該使用他的必殺技了�！翱梢园�！”爸爸一邊說(shuō)著，一邊墊著球。我不敢大意，緊緊盯住爸爸手中的球。果然，爸爸虛晃了一下之后，發(fā)出了一個(gè)角度刁鉆的短球。哈哈，終于使用必殺技了，來(lái)吧，我有準(zhǔn)備，就等著你這一招呢。老爸這招，決不能以硬碰硬。我采用以柔克剛的對(duì)策，面對(duì)如疾風(fēng)一般飛來(lái)的球，我看準(zhǔn)角度輕輕引手，輕輕一挑，球就像子彈打在棉花上一樣，輕輕地飛了回去。爸爸一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球調(diào)皮地擦到了桌邊角，落地了。12-10，我贏了！周?chē)�的觀眾們紛紛鼓掌叫好，都沖我豎起大拇指。我興奮地跳了起來(lái)，臉上露出欣喜的笑容。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次終于是我贏了，耶！爸，你輸球可別哭�。　睆拇�，我的名聲大噪，乒乓球成了我的拿手好戲，也成了我的快樂(lè)源泉。

　　現(xiàn)如今，打乒乓是我生活的一部分，也是我的拿手好戲。我相信，只要一直堅(jiān)持下去，我的乒乓球水平還會(huì)穩(wěn)步提高。那小小的乒乓球就是一個(gè)個(gè)載著快樂(lè)的小精靈。

我的拿手好戲作文5

　　說(shuō)起拿手好戲，每個(gè)人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

　　不是我跟你吹，我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎樣練的呢？我打字不會(huì)時(shí)，我一向看爸爸打字，我看爸爸打又快又準(zhǔn)，總之就是快！準(zhǔn)！狠！我讓爸爸教我打字，他答應(yīng)了，從此，我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤(pán)，我就渾身難受，雖然會(huì)按錯(cuò)鍵，但我還是堅(jiān)持不懈，就為了練習(xí)打字。一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。

　　有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。

　　打字大賽最終到了，我懷著沉重的心境來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機(jī)，顯示屏，鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字，比如你要打“明白”，你只要打出“ZD”，就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語(yǔ)，打字大賽的題目是打多少字，但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想：唉！這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤(pán)的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的.字?jǐn)?shù)，驚呆了，幾乎是四秒一個(gè)詞。“時(shí)間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”教師說(shuō)道。

　　打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

我的拿手好戲作文6

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶!包湯圓可是我的拿手好戲!

　　下午，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛，比賽都還沒(méi)有開(kāi)始，家長(zhǎng)和學(xué)生們就開(kāi)始動(dòng)手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開(kāi)始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái)，比賽正式開(kāi)始了，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái)，一年級(jí)組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有咸的，時(shí)間過(guò)了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰!

　　我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)開(kāi)心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的`湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺(jué)。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!

　　通過(guò)這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺(jué)得：其實(shí)里面的餡并不是芝麻，而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時(shí)，也讓我們感受到了溫馨的愛(ài)，也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福!

我的拿手好戲作文7

　　有人天生擅長(zhǎng)唱歌，也有人畫(huà)技十分出色……人人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也有個(gè)拿手好戲，那便是折紙了。

　　記得那天，我無(wú)聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒(méi)多想，隨意抽出一張草稿紙對(duì)著亂折。可是從沒(méi)接觸過(guò)折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會(huì)兒，就和圖上的差別越來(lái)越大。我正要放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)后，折紙成了我的拿手好戲。

　　有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒(méi)有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對(duì)折，再對(duì)折，插入一小角，打開(kāi)，不消片刻，一個(gè)“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現(xiàn)出來(lái)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的'，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開(kāi)了一朵蓮花，大家紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著我折的作品，激動(dòng)地說(shuō)：“你可真是心靈手巧��！”媽媽走到我身側(cè)，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場(chǎng)了！我又趕緊再折了幾個(gè)，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼?yè)?dān)心殼兒落了一地。現(xiàn)在都可以放開(kāi)了瀟灑得吃。

　　我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來(lái)了便利，更讓我在制作過(guò)程中感受到了滿滿的樂(lè)趣。

我的拿手好戲作文8

　　十八般武藝，樣樣是好戲。跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)，剪紙，捏泥人……在這五花八門(mén)的行列中，唯有一個(gè)博得我的喜愛(ài)——魔術(shù)。

　　令人興奮的元旦晚會(huì)到了，老師們決定開(kāi)元旦晚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，我立馬去班長(zhǎng)那里大喊一聲“王余辰和鄧庭望，元旦晚會(huì)表演魔術(shù)”同學(xué)們大吃一驚，我重復(fù)說(shuō)了一句，同學(xué)們立馬蜂擁而來(lái)，說(shuō)：“你會(huì)嗎？我怎么沒(méi)看見(jiàn)你表演過(guò)？你還是別表演啦！”我惱羞成怒，發(fā)誓元旦晚會(huì)讓他們大吃一驚。

　　星期五放學(xué)后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)去了家里，一邊找撲克牌一邊問(wèn)“媽，撲克牌放哪啦”“你找撲克牌干嘛？想打牌？”回答我的是一句疑惑的`話語(yǔ)，我立即解釋說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)，我要表演魔術(shù)”媽媽這才回答了我。從今天開(kāi)始，我每天勤快練習(xí)，拉牌，沒(méi)拉好，再拉，又沒(méi)拉好，再拉……皮筋枷鎖，動(dòng)作太慢，重來(lái)，動(dòng)作太慢，重來(lái)，動(dòng)作太慢，重來(lái)……21張牌，不熟練，重來(lái)，不熟練，重來(lái)……我此刻猶如一只小鷹，在一次又一次的跌倒中，逐漸成長(zhǎng)，最后展翅高飛，自然翱翔，飛向夢(mèng)寐以求的天空。

　　光陰似箭，很快元旦晚會(huì)到了，我假裝不會(huì)。和鄧望到下面練習(xí)，我們裝作自己不會(huì)。一邊背21張牌的公式以及一邊練拉牌或皮筋枷鎖。他們還小瞧我們呢，上臺(tái)后我讓他們改變對(duì)我的看法，等著瞧。舞蹈組上臺(tái)，請(qǐng)魔術(shù)組準(zhǔn)備，我一聽(tīng)就興奮了，立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到教室外準(zhǔn)備。

　　魔術(shù)組上臺(tái)，我一聽(tīng)，拉著鄧望進(jìn)教室。鄧旺表演吧，21張牌亮瞎他們的眼，鄧旺一聽(tīng)，興奮了，立馬擺出三行，一行七張牌，鄧望成功猜出了同學(xué)們抽出的牌，同學(xué)們大吃一驚。輪到我的拉牌登場(chǎng)，把牌拉得惟妙惟肖，像蝴蝶像落葉在空中翩翩起舞。后來(lái)我表演皮筋枷鎖，并且交了他們教程，但是，皮筋枷鎖考驗(yàn)的是手速，他們也很難學(xué)會(huì)。

　　這就是我的拿手好戲——魔術(shù)

我的拿手好戲作文9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下水捉魚(yú)。

　　下水捉魚(yú)可不像釣魚(yú)，只要架個(gè)魚(yú)鉤，套上魚(yú)餌，等著魚(yú)上鉤就行了。它需要極高的專注力和速度。在水里，魚(yú)的靈敏度非常高，如果不盡快抓到獵物就會(huì)逃走。

　　有一年夏天我和爸爸媽媽一起去抓魚(yú)，剛一踏進(jìn)河水，一陣涼爽感便從腳底傳來(lái)，小魚(yú)在綠樹(shù)紅花倒映的小溪中玩耍著，卻不知我已經(jīng)露出了“邪惡”的笑容。

　　我小心地將手伸進(jìn)水中，偷偷移到一只小魚(yú)下面，猛地往上，“媽媽我捉到了！”我呼喊著，媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，將事先準(zhǔn)備好的瓶子遞給我，我小心翼翼的將小魚(yú)放入瓶中，又照著剛才的方法捉了好幾條小魚(yú)。我竟然成了捉魚(yú)高手，正在洋洋得意時(shí)，想不到接下來(lái)卻沒(méi)有起初那么容易：這些小魚(yú)要不從我的手指縫里鉆出去，逃之夭夭，要不就不等我抬起手就飛快地逃走了。

　　“哼，我就不信了，我連幾條小魚(yú)都制服不了�！蔽业难劬λ浪赖囟⒆∫恢恍◆~(yú)，一刻也不放松，手在水中徘徊著。突然腳下一滑，“撲通”——我的腳踩到了苔蘚，滑了一跤。我驗(yàn)證了一句古話：“一失足成千古恨�！边@一跤毀了我的'“一世英名”。

　　每個(gè)人的拿手好戲都會(huì)有失誤的時(shí)候，但只要喜歡，它都是你的拿手好戲！

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如有些同學(xué)擅長(zhǎng)書(shū)法，有些同學(xué)擅長(zhǎng)打乒乓球，有些同學(xué)擅長(zhǎng)游泳。

　　而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會(huì)問(wèn)：你的拿手好戲是怎么練成的？正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里�！蔽覍W(xué)習(xí)口才已經(jīng)五年了，投資的學(xué)費(fèi)也有好多了，要不，怎么對(duì)得起我的爸媽。

　　這一天，我從手機(jī)群中找到了老師發(fā)的.鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認(rèn)真看了看規(guī)則，覺(jué)得這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，于是，我就報(bào)名了。找到朗誦稿子，我就試著朗讀，“哦，效果不錯(cuò)！”我贊嘆道。隨后，我讓媽媽給我配音樂(lè)。

　　很快，比賽就要開(kāi)始了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我也沒(méi)有想到我的發(fā)揮如此超常，我過(guò)五關(guān)，斬六將，前前后后，通過(guò)了初賽，復(fù)賽，又進(jìn)了決賽，決賽在鄭州舉行。

　　我站到了舞臺(tái)上，耳朵上搭著擴(kuò)聲器，我用心地朗誦著，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。

　　最終，我獲得了二等獎(jiǎng)，那份珍貴的榮譽(yù)被我捧在手心。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽覑�(ài)朗誦，朗誦使我快樂(lè)，使我愉悅，使我幸福。

我的拿手好戲作文11

　　十八般武藝，樣樣是好戲。雖說(shuō)我不精通十八種武藝但我也有自己的拿手好戲——“過(guò)目不忘”。

　　過(guò)目不忘”確實(shí)夸張了點(diǎn)兒，但我的記憶力有時(shí)好的我自己都驚奇。關(guān)于來(lái)歷，我也不大清楚，大概是由于長(zhǎng)時(shí)間在安靜的環(huán)境下背書(shū)，學(xué)習(xí)的緣故吧！

　　都說(shuō)“一日之計(jì)在于晨�！倍颊f(shuō)早晨的記憶力最好，果不其然，那次的親身經(jīng)歷，我不得不相信這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的。

　　那是一個(gè)清晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)，大概是個(gè)陰天吧！“快起床，要遲到啦！”媽媽急急地叫我起床。我半夢(mèng)半醒迷迷糊糊地“嗯”了一聲，又翻了個(gè)身，沉沉睡去，不一會(huì)兒，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”鬧鐘聲在我的耳邊響起，我這才睜開(kāi)眼，習(xí)慣性地看看表。真是“不看不知道，一看嚇一跳。”7點(diǎn)了！我胡亂抓起衣服，顧不得清醒不清醒，小跑到手臺(tái)洗漱。

　　一切準(zhǔn)備完畢后已經(jīng)7點(diǎn)15了，還要吃早飯。吃著吃著忽然想起來(lái)，一拍腦門(mén)兒：“糟糕，昨晚寫(xiě)作業(yè)太晚，忘背書(shū)了，今天老師要檢查的啊！”怎么辦？愿天由人？不行不行，老師要一個(gè)一個(gè)檢查的啊！背了，又要遲到了……唉！

　　我跑回房間拿出課本讀起來(lái)，可心中卻根本靜不下來(lái)，碰巧媽媽不見(jiàn)我的人影，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就大喊：“女兒，干什么去了？早餐還沒(méi)吃完呢！”說(shuō)罷，進(jìn)房間就看見(jiàn)我正拿著課本唉聲嘆氣，一眼就猜出來(lái)了：“又忘背課文了？跟你說(shuō)了多少次作業(yè)寫(xiě)完了一一對(duì)照……”老媽多說(shuō)一句話，我的`腦門(mén)兒便像多纏上一條線，不一會(huì)就被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我在心里默念：心靜心靜，千萬(wàn)不能心浮氣躁。倒真神了！我的心果然靜下來(lái)，我拿著課本讀了3遍，試著背了一遍，雖背得刻刻巴巴，但好歹記住了大概，又將我背得不熟的地方看了幾眼——就掃了幾眼。合上書(shū)像唐憎念經(jīng)似的指了起來(lái)。哈！天助我也，才會(huì)兒就幫助我記住了課文。

　　我走出房間，老媽審犯人似的審問(wèn)我：“背完了？背得熟嗎？如實(shí)回答！”我點(diǎn)點(diǎn)頭快速地背了一遍課文。媽媽一臉詫異：“這么快？看吧！我說(shuō)你有潛力吧，只要你認(rèn)真。”

　　由于記憶力好，我寫(xiě)作業(yè)的速度、背書(shū)的速度總是更勝別人一籌。

　　這就是我的拿手好戲，媽媽常常開(kāi)玩笑地說(shuō)這是老天爺給我的饋贈(zèng)。你們的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文12

　　每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

　　我小時(shí)候剛見(jiàn)到電腦就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽(tīng)爸爸的講解，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是明白了。之后學(xué)習(xí)上的問(wèn)題多啦，爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的'“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來(lái)的。

　　只會(huì)用食指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的無(wú)知少年，到此刻根本不用看著鍵盤(pán)打字一分鐘就能夠打六七十個(gè)字。我不僅僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報(bào)刊上呢！

　　當(dāng)然我對(duì)電腦游戲也是情有獨(dú)鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說(shuō)實(shí)話，我的游戲技術(shù)也不是吹的，有膽你來(lái)和我pk一局��！

　　我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節(jié)，我為學(xué)校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

　　就是我一個(gè)酷愛(ài)電腦的陽(yáng)光男孩兒。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

　　我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。

　　有一次，美術(shù)班組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，我有幸被選上了去瓦庫(kù)，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫(huà)，圖片的畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)。一條線，兩條線，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，老師走來(lái)了，對(duì)我伸出了大拇指。因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的'鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

　　每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了，因?yàn)殡m然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。

　　畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。

我的拿手好戲作文14

　　黃昏漸漸來(lái)臨了，庭院里傳出悠揚(yáng)的琴聲，琴聲繞梁，婉轉(zhuǎn)千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進(jìn)去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個(gè)琴鈕、一把琴弓，創(chuàng)造了最優(yōu)雅的琴聲。

　　第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書(shū)桌上的樂(lè)符在線上跳動(dòng)著。琴弓也在琴上亂拉著，發(fā)出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個(gè)問(wèn)題，食指放在哪里，拉琴時(shí)是多少傾角，簡(jiǎn)直就像數(shù)學(xué)題一樣難解！老師一直很細(xì)心的教導(dǎo)我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經(jīng)過(guò)一番琢磨后，基本功才算是過(guò)關(guān)了。

　　我開(kāi)始學(xué)曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時(shí)，才是真真正正的接觸。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)想到，剛開(kāi)始就結(jié)束了。一首優(yōu)美的曲子被我硬生生的拉成了災(zāi)難曲。再次經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，這一篇章才算是過(guò)去了。

　　后來(lái)，我拉得越來(lái)越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂(lè)曲了，《卡農(nóng)》、《歡樂(lè)頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨(dú)一無(wú)二的感情。

　　不久后，我登上了自己的'第一個(gè)舞臺(tái)——學(xué)生會(huì)面試。剛開(kāi)始，我的心七上八下， 額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴，內(nèi)心才平靜下來(lái)。我站在臺(tái)上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的暖陽(yáng)照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學(xué)磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來(lái)的成就。

　　傍晚，沒(méi)有風(fēng)，悠揚(yáng)的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對(duì)它的熱愛(ài)。

我的拿手好戲作文15

　　我的拿手好戲是下五子棋。

　　一天晚上，媽媽帶回一盒五子棋，那是我第一次接觸五子棋，我就深深地迷上了它。我和媽媽下了一個(gè)多小時(shí)，期間我敗得一塌糊涂，哭得稀里嘩啦，但仍舊不肯放棄。之后，我?guī)缀趺刻於家�跟父母或同學(xué)切磋棋藝，終于，我的棋藝變得爐火純青。

　　有一次，我與一個(gè)同學(xué)下五子棋，我的眼睛緊盯著棋盤(pán)，每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才敢落子。雖然我的對(duì)手也全神貫注，但因?yàn)槠逅嚥蝗缥�，套路也沒(méi)有我多，不出幾分鐘便敗下陣來(lái)，我贏了！我得意洋洋地想：“嘿嘿，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這么多年的.五子棋可不是白下的！”

　　正當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，圍觀的人群中有一個(gè)身影站了出來(lái)：“能讓我試試嗎？”“好！”我一口答應(yīng)。一開(kāi)始，我自信滿滿，但是隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越感到不安�？粗�眼前的局勢(shì)，我總感覺(jué)哪里有些不對(duì)勁，但又說(shuō)不出來(lái)哪里不對(duì)勁。我呼出了一口濁氣，準(zhǔn)備不想這些，繼續(xù)下棋。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于看出來(lái)了：從一開(kāi)始我就處于“被動(dòng)”，而敵方則處于“主動(dòng)”，一直將我牽著鼻子走，而我本來(lái)可以打破這種局面，但是因?yàn)榇中拇笠�，�?dǎo)致對(duì)方把我的棋子拆亂，集中不到一處，而對(duì)方的棋子則圍在一起，有很多機(jī)會(huì)可以連成五子。

　　既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該解決它。我先查看了對(duì)方可能連成五子的地方有幾處，看好之后，很快就用棋子一一巧妙地堵上。我正想松口氣，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，敵方又有兩處三子連成的“線”了。沒(méi)辦法，只能用“沖四”了！

　　我不斷地連成四個(gè)棋，又不斷地被堵上。我的對(duì)手原本自信滿滿，此時(shí)卻焦躁不安，甚至還有一絲惶恐。突然，我發(fā)現(xiàn)我的棋中混著一條由四子連成的“線”，并且只有一頭被堵住。我欣喜若狂，毫不猶豫地將一顆棋子放在后面。贏了！我高興得手舞足蹈。

　　怎么樣，我的棋藝還可以吧，歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)哦！

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