[必備]個(gè)人自述
個(gè)人自述1
大家好，我叫爬山虎，我有許多小名，分別是巴山虎、地錦、常青藤，我是一種落葉藤本植物。在小院的西邊上的小屋頂上都是我的兄弟姐妹呢!
我們爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，過(guò)了幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不太讓人好奇，讓人好奇的是長(zhǎng)大的葉子。那些葉子像一墻翠綠的寶石，看著讓人心情舒暢。葉尖一順朝下，沒有一片葉子敢向上、向左、向右。那些葉子在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，一片接著一片，不留點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的爬山虎葉子就像平靜的湖面上漾起了一層層波紋。讓人如癡如醉。
你們一定不知道我們爬山虎有沒有腳，現(xiàn)在告訴你們吧，我們爬山虎是有腳的。我們的腳非常小，只有細(xì)心觀察的人才知道我的腳長(zhǎng)在什么地方。你們知道嗎?讓我告訴你們吧。我們的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的`地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
我們爬山虎的腳是專門協(xié)助我們爬行，想知道我們是怎么往上爬的嗎?告訴你吧，爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你看那細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。
我們的腳要是沒有碰到墻，過(guò)幾天就會(huì)枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不用一點(diǎn)兒勁，就不能拉下那爬山虎的一根莖。
大家認(rèn)識(shí)我了嗎?我就是爬山虎。
個(gè)人自述2
我是一年級(jí)一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任班里的勞動(dòng)委·員，是一個(gè)活潑開朗，樂于助人的女孩。在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮努力，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的'好助手，同學(xué)的好榜樣。
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，我要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好少年，在勞動(dòng)中鍛煉自己，在勞動(dòng)中充實(shí)自己。
個(gè)人自述3
是生活在陽(yáng)光下的小顆�！竺ΧΦ幕覊m。我和我的伙伴們一直東碰西撞，在空氣中游蕩，所以人們便送給了我一個(gè)別稱：空氣中的"流浪漢"。
我和我的兄弟姐妹們手拉手站在一起，也只有一厘米長(zhǎng)，所以你經(jīng)常把我忽視。城市街道是我們的居住點(diǎn)，住在山林地帶的伙伴就少得多。刮風(fēng)了，風(fēng)大爺把我們吹上了天;工廠的煙囪是我的溫室;火山爆發(fā)給我?guī)?lái)了許多朋友;車輛奔馳，人走路又會(huì)生出無(wú)數(shù)個(gè)灰塵寶寶;還有天上的流星，它和空氣一摩擦，便犧牲變成了我。
在你眼里，我可能是個(gè)壞東西。我和我的伙伴聚集在一起的時(shí)候會(huì)迷你的眼睛，嗆你的鼻子，是你的呼吸器官發(fā)炎;我走進(jìn)家用電器時(shí)你就會(huì)順著它嘶啞的聲音走過(guò)來(lái)，狠狠地將我趕走;當(dāng)我"高空跳傘"落到你未干的.電影膠片上，使它失去功用時(shí)，你更會(huì)無(wú)情地把我扔下"高樓"。但你可能沒有想到我還有不少好處呢!嘿嘿，你還不知道吧，沒有我的一道命令，老天爺是不敢下雨的。什么，你不信?那你就試試吧!在下雨時(shí)，你只要拿一個(gè)白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看。怎樣，看到了吧，雨水里到處是我的兄弟。
因?yàn)槲疑砩系睦∮诒�，所以你們一直拿個(gè)吸塵器到處吸，還植樹造林，綠化大地，殺害了我的不少兄弟姐妹，小心我不讓老天下雨……
個(gè)人自述4
個(gè)人自述的形式和內(nèi)容同樣重要
我們對(duì)寫作的方式十分感興趣，申請(qǐng)人如何講述非常重要——用清晰、準(zhǔn)確的方式表達(dá)思想。在一所充斥著高素質(zhì)候選人的學(xué)校里，決策的依據(jù)并非是數(shù)據(jù)和公式。個(gè)人自述幫助招生辦做出理性的、但最終還是主觀的判斷。如果一所學(xué)校接一所學(xué)校地咨詢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人自述的重要性越來(lái)越大。
是否具有對(duì)其職業(yè)的綜合反思能力
在一篇個(gè)人自述中，我們要求申請(qǐng)人將他們的過(guò)去和未來(lái)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們把這種自傳叫作“職業(yè)目標(biāo)”自傳。它為我們提供了確鑿的信息，同時(shí)也可以確定申請(qǐng)人是否具有對(duì)自己及其職業(yè)的綜合性反思能力。通常的情況是，即使是那些按照傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)最聰明的人也做不到這一點(diǎn)。
我們第二篇個(gè)人自述是關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的，讓申請(qǐng)人陳述他們想進(jìn)耶魯?shù)?理由。他或她想在這里學(xué)些什么如何做到學(xué)以致用。
避免三個(gè)極端的非此即彼的常見問題
(1)避免不實(shí)吹捧以及“英國(guó)式低調(diào)”
個(gè)人自述中最常見的錯(cuò)誤就是把簡(jiǎn)歷或個(gè)人歷史重述一遍，沒有反思、評(píng)價(jià)和自我批評(píng)。另一個(gè)錯(cuò)誤就是寫的都是“招生辦的人想聽的事情”，結(jié)果經(jīng)常讓人感到做作和矯情。
還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國(guó)式低調(diào)。”這并不一定是一個(gè)錯(cuò)誤。事實(shí)上，在閱讀了無(wú)數(shù)自我吹捧(這是另一個(gè)陷阱)的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請(qǐng)人說(shuō)得太少，也會(huì)令我們無(wú)從得知他這樣做是出于謙遜呢還是因?yàn)樽居诒磉_(dá)，或者他沒有想到這篇文章對(duì)我們的重要性。
(2)在整體和簡(jiǎn)潔之間做到令人愉快的折衷
建議不要把草稿寄過(guò)來(lái)。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準(zhǔn)確，但也不要因?yàn)槠南拗品恋K文章的完整。在整體和簡(jiǎn)潔之間可以做到令人愉快的折衷。但是，大多數(shù)的自傳都太長(zhǎng)了，換句話說(shuō)，過(guò)長(zhǎng)的文章要多于過(guò)短的。
最好的辦法就是盡可能全面、誠(chéng)實(shí)地回答學(xué)校的問題。讓招生辦的人自己去做有關(guān)錄取的決定。不要想著搞什么心理戰(zhàn)，或者企圖替別人做決定。有些申請(qǐng)人自認(rèn)為知道學(xué)校的想法，把自己裝扮成某種類型，這樣做會(huì)使我們失去了一個(gè)了解你的個(gè)性和思想的機(jī)會(huì)。
(3)坦白具有風(fēng)險(xiǎn)，不必掩飾對(duì)未來(lái)的不確定性
再說(shuō)一遍，要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)和坦白是優(yōu)秀個(gè)人自述的標(biāo)準(zhǔn)，就像在工作和生活中一樣，雖然這樣做也有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。有些申請(qǐng)人認(rèn)為那些被錄取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事實(shí)上，在這一時(shí)期，你對(duì)未來(lái)的想法還是一片迷茫。你可能要進(jìn)入一個(gè)重新反省的階段，感覺像是經(jīng)歷了一次重新組合、人生翻到了下一頁(yè)、生活的方向也在改變。但是你并不清楚要走哪條路。如果你確實(shí)如此，那么就照實(shí)說(shuō)；我們非常理解，即使是一些好學(xué)生，未來(lái)的管理界領(lǐng)袖也都經(jīng)歷過(guò)這種“階段”。誠(chéng)實(shí)地表示出你對(duì)未來(lái)的不確定要比裝作什么都知道好得多。
另一方面，模棱兩可并不是一個(gè)好品質(zhì)，為了不至于誤導(dǎo)，我要說(shuō)的是大部分的申請(qǐng)人在自傳中都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的目標(biāo)感。
個(gè)人自述5
我有一顆探求新知欲望的好奇心。對(duì)待學(xué)習(xí)有鉆勁和韌勁，善于思考，勤學(xué)好問。我有一腔勇于負(fù)責(zé)的熱心。做好老師的得力小助手和同學(xué)的服務(wù)者，嚴(yán)格要求自己，管好班級(jí)紀(jì)律，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有一股執(zhí)著向上的心。對(duì)人禮貌，思想向上。我有一股勇于實(shí)踐的.踐行心。學(xué)好功課之余，多觀察勤動(dòng)手，積極參加課外活動(dòng)。這就是我—李雨桐，一個(gè)有好奇心、熱心，積極向上的女孩。
個(gè)人自述6
xxx，男，21歲，政治面貌團(tuán)員，信息工程學(xué)院電氣優(yōu)創(chuàng)0802班班長(zhǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，他嚴(yán)格要求自己，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，兩次校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。
一、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上
大學(xué)生活伊始，他便把學(xué)習(xí)當(dāng)做了第一要?jiǎng)?wù)。他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。期末備考，他常常學(xué)到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在“讀書尚學(xué)，增智明德”征文活動(dòng)中，他以3000字的論文獲得了校級(jí)三等獎(jiǎng)。但在他看來(lái)，成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力時(shí)刻督促著他成長(zhǎng)。
二、工作努力、熱情洋溢
他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長(zhǎng)。工作上，他積極配合老師，努力完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個(gè)大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動(dòng)：素質(zhì)拓展活動(dòng)，元旦晚會(huì)，籃球聯(lián)賽，四六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)組，他得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學(xué)校的模范班級(jí)，獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“先進(jìn)班集體”的'榮譽(yù)稱號(hào)。
三、生活儉樸、樂于助人
生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節(jié)省家里的開支，他參加了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時(shí)在校外做家教，充實(shí)自己的大學(xué)生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系。
四、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律
作為一名共青團(tuán)員，他自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。思想上他積極要求進(jìn)步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，在20xx年，他順利通過(guò)了黨課考試，并即將被順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說(shuō)他將會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為正式黨員。
從xxx的身上，我們看到一名莘莘學(xué)子的道德素養(yǎng)，看到一名大學(xué)生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅(jiān)持著黨員標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自己的夢(mèng)想。他學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的認(rèn)真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人事跡 自述個(gè)人先進(jìn)事跡材料
我叫xx，男，xx教育學(xué)院xx級(jí)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。自進(jìn)入教育學(xué)院以來(lái)，便嚴(yán)格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的復(fù)合型人才，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了突出的成績(jī)。下面簡(jiǎn)介我的大學(xué)生先進(jìn)事跡：
個(gè)人自述7
我叫xx，是洪家樓第三小學(xué)二年級(jí)七班的學(xué)生。我熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、熱愛集體、虛心好學(xué)。有一顆真誠(chéng)的`愛心，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展，多次評(píng)為三好學(xué)生。在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)。我是老師的助手，同學(xué)的榜樣。
個(gè)人自述8
大家好，我叫xx，是一年級(jí)（6）班學(xué)生。很高興入選雅行勞動(dòng)好少年。在家里我會(huì)幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，每天吃完飯擦桌
子、洗碗、掃地。在學(xué)校里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，是老師的'小助手。
當(dāng)他人需要幫助時(shí)我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生需要整理時(shí)，我會(huì)主動(dòng)清理。我很開心能夠通過(guò)自己的力量來(lái)關(guān)心、幫助他人。我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
個(gè)人自述9
大家好！我是來(lái)自洪家樓第三小學(xué)二（8）中隊(duì)的郭奕鳴。是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛、充滿愛心的陽(yáng)光少年。在學(xué)校雅行教育的熏陶下，在老師和父母的言傳身教中，我時(shí)刻以雅行、雅言、雅德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一分耕耘，一分收獲。在今后的`學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，我將用理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，為自己描繪更加美好的明天！
個(gè)人自述10
大家好，我是二年級(jí)九班的xx，很高興被評(píng)為雅行潛能好少年。我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活都充滿好奇心的女孩，在成長(zhǎng)的道路上，通過(guò)一件件的小事不斷激發(fā)著自己的`潛能，家人和老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，更讓我提高了自己的信心和勇氣，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，以后我會(huì)更加努力，從小事做起，在一件件的小事實(shí)踐中才能激發(fā)更大的潛能。
個(gè)人自述11
陳某，預(yù)備黨員，工程部經(jīng)理。自20xx年擔(dān)任工程部經(jīng)理以來(lái)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，組織和帶領(lǐng)部門員工積極開展工作，較好完成公司及領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)新思路、銳意進(jìn)取，為公司市政建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
該同志堅(jiān)持參加理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)十八屆三中全會(huì)精神的深刻領(lǐng)會(huì)，讓他在自身缺點(diǎn)和不足之處有了更清醒的認(rèn)識(shí)。一年來(lái)，他牢記宗旨，忠于公司和黨的事業(yè)，思想覺悟和引領(lǐng)作風(fēng)得到提升，理論水平、業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。作為一名部門經(jīng)理，針對(duì)部門工作特點(diǎn)，經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)各類工程管理規(guī)定、辦法，參加集團(tuán)和公司舉辦的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕超活動(dòng)，盡心盡職打造一支職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、崗位業(yè)績(jī)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)。
該同志勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)。在內(nèi)部管理方面，他能根據(jù)年初工程部管理方案，制定部門崗位職責(zé)，細(xì)化各項(xiàng)工作流程，并根據(jù)以往工程檢查慣例，組織并參與制定優(yōu)秀項(xiàng)目部評(píng)比制度、施工隊(duì)評(píng)比制度，積極落實(shí)和完善工程資料歸檔管理辦法；帶領(lǐng)部門員工根據(jù)各工程實(shí)際情況，制定工程施工計(jì)劃，組織項(xiàng)目部對(duì)各項(xiàng)施工開展情況進(jìn)行具體細(xì)化，做到分工明確、層層落實(shí)、嚴(yán)格把控安全質(zhì)量管理關(guān)，在同事中樹立起工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己眯蜗�；積極完成每月工程完成量統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作，完成每月工程安全、質(zhì)量、文明施工情況及各類影像資料匯報(bào)工作，真正做到每月的工程施工有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有匯總。該同志在部門內(nèi)部組織開展下屬五個(gè)項(xiàng)目部的年度考核評(píng)比活動(dòng)，成立檢查小組，按計(jì)劃每周對(duì)一至二個(gè)項(xiàng)目部的在建工程進(jìn)行檢查打分,每月初在工程例會(huì)上進(jìn)行匯總，對(duì)上月五個(gè)項(xiàng)目部檢查情況進(jìn)行考核評(píng)比；在每年1月初對(duì)上一年五個(gè)項(xiàng)目部檢查情況進(jìn)行年終考核評(píng)比匯總打分，根據(jù)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行批評(píng)、表?yè)P(yáng)，并上報(bào)公司，對(duì)落后項(xiàng)目部予以批評(píng)，對(duì)分包施工隊(duì)也進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)年終考評(píng)，得到較好成效。為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化工程項(xiàng)目的資料歸檔要求，進(jìn)一步提高送審資料的齊全、完整度，同時(shí)便于工程對(duì)上、對(duì)下的結(jié)算，提供完整的文件、圖像、圖紙資料，該同志能積極提議并組織相關(guān)人員建立工程資料歸檔制度，對(duì)工程檔案資料分工程施工檔案資料和工程審計(jì)、結(jié)算資料兩大塊進(jìn)行收集整理，為工程對(duì)上審計(jì)、對(duì)下結(jié)算提供合格的、完整的檔案資料。同時(shí)他組織工程技術(shù)人員到其他單位項(xiàng)目工地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)習(xí)，提高管理理念；組織技術(shù)人員對(duì)相關(guān)施工新工藝、新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到提高員工技術(shù)能力的效果。他還組織部室員工與公路署設(shè)施科結(jié)對(duì)共建，搭建交流平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流提升各自的管理水平。
今年，在他的'帶領(lǐng)下，工程部完成了平莊西路、南橋路、萬(wàn)順路等工程，其中承建的區(qū)重點(diǎn)工程瓦洪公路還積極創(chuàng)建奉賢區(qū)重大工程立功競(jìng)賽活動(dòng)；完成20xx年的繡竹路、奉賢自來(lái)水深度處理工程技術(shù)標(biāo)的編制、投標(biāo)工作，并中標(biāo)，目前正積極組織，準(zhǔn)備施工；他在積極開拓水務(wù)系統(tǒng)建設(shè)市場(chǎng)方面出謀劃策，在承建奉賢三水廠深度處理工程方面表現(xiàn)突出。
一年來(lái)，他管理的各個(gè)項(xiàng)目部施工管理水平得到有效提高，項(xiàng)目施工管理更高質(zhì)高效，為培養(yǎng)和打造多支高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理隊(duì)伍，為公司能承建更多、更大的工程項(xiàng)目，為打造工程優(yōu)質(zhì)、隊(duì)伍優(yōu)秀的雙優(yōu)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
個(gè)人自述12
大家好，我是一年級(jí)七班xx。我喜歡畫畫，踢足球，喜歡幫助別人，喜歡勞動(dòng)。
平時(shí)我到學(xué)校比較早，我會(huì)主動(dòng)地把教室的桌椅排放整齊，這樣同學(xué)們到教室后就可以直接坐下學(xué)習(xí)了，看到教室里整整齊齊的.，我特別開心。我愿意用我的一點(diǎn)點(diǎn)努力，為大家創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家里，每周末我都會(huì)和媽媽一起做家務(wù)，力所能及地幫助媽媽。我喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)能夠帶來(lái)價(jià)值和快樂。我努力做一個(gè)愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好少年。
個(gè)人自述13
我是一支長(zhǎng)笛，我的身上鍍了銀，所以我價(jià)格不菲，我在一個(gè)樂器店里，突然有一天，一個(gè)叫周勝曦的男孩光臨這家店，買下了我。
我的小主人一向做事半途而廢，前幾天，他突然心血來(lái)潮，想學(xué)一樣樂器，他的媽媽就陪他去少年宮報(bào)名，他決定學(xué)長(zhǎng)笛，隨后就發(fā)生了開頭的這一幕。
仗著頭幾天的新鮮勁，小主人吹得特別認(rèn)真，加上他那不笨的腦袋瓜，他吹得很好，老師表?yè)P(yáng)他，同學(xué)羨慕他，我也沾光跟著光榮，因?yàn)樾≈魅说某晒τ形乙话氲墓�，小主人就更愛護(hù)我了，每次把我輕拿輕放。偶爾還會(huì)拿布沾點(diǎn)擦銀粉把我擦得一塵不染、光可鑒人，我快樂地生活在小主人的家里。
快樂是短暫的`，我的噩夢(mèng)即將到來(lái)。最近，平時(shí)很愛我的小主人不知為什么不理我了，在長(zhǎng)笛班里，他的退步也很大。我漸漸地被其他長(zhǎng)笛看不起。我傷心極了，便問房里的圍棋、字帖："為什么會(huì)這樣，小主人怎么了?"他們嘆了口氣，說(shuō)："我們同是天涯淪落人啊!小主人的虎頭蛇尾病一定又犯了，我們都有過(guò)曾經(jīng)的輝煌，后來(lái)又如何呢!"我聽了忍不住哭了。
又過(guò)了一段時(shí)間，小主人對(duì)我已到了愛理不理的程度，我成了眾長(zhǎng)笛們看不起的長(zhǎng)笛，我難堪極了。后來(lái)，小主人對(duì)我已毫無(wú)興趣，把我弄進(jìn)了柜子，再也不理我了，我悲痛欲絕，從光輝的頂點(diǎn)走進(jìn)這無(wú)盡的黑暗，由輝煌的生活變?yōu)檫@辛酸的禁錮，全由小主人一手造成，我恨透了我的小主人。
黑暗的柜子囚禁著我，我要大聲吶喊："小主人!你何時(shí)才能讓我重見光明!"
個(gè)人自述14
我叫xx，來(lái)自二年級(jí)四班的學(xué)生。我是一個(gè)性格外向、活潑開朗的小女孩。別看我個(gè)子小，瘦瘦的，但我渾身都有力氣。在學(xué)校我熱愛班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；在家中我愛我的爸爸媽媽，平常還幫助爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)。我的小臉上有一對(duì)可愛的小酒窩，以及我還有一顆小虎牙，認(rèn)識(shí)我的人都知道我一笑起來(lái)的'時(shí)候都會(huì)逗別人一起開心！最后希望我自己通過(guò)自身的特點(diǎn)成為一名雅行的好少年！
個(gè)人自述15
大家好，我是三年級(jí)一班的xx。我的'座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
在課堂上，我總是認(rèn)真聽講，跟隨著老師的思路，積極舉手發(fā)言。課后，我認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)審題，規(guī)范書寫，保質(zhì)保量完成當(dāng)天作業(yè)。
在課余時(shí)間，我還堅(jiān)持練習(xí)書法，閱讀各類書籍。其中我最喜歡的是科普類書籍，它使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)。
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