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他怎么了作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的他怎么了作文，歡迎大家分享。
他怎么了作文1
此時此刻，風(fēng)和日麗，我和弟弟還像往常一樣，坐在陽臺上玩耍�？墒钦l又能想到，在三個小時之前，對于他而言，親身體驗了一次世界末日。
事情是這樣的：弟弟昨天晚上去逛超市，帶回來一個全身金黃的玩具車，由于這個玩具車有多種功能，還閃閃發(fā)光，于是它就理所當(dāng)然的成了弟弟的寶貝。弟弟甚至上廁所、寫作業(yè)，就連睡覺也都抱著它。
就這樣，弟弟在吃早飯的時候，也理所當(dāng)然的帶著那個寶貝。吃完飯，媽媽收拾東西，我們就一起到陽臺上玩。誰曾想“嘭”的一聲巨響后，弟弟手中的`玩具車似乎具有魔法般的跑到了地上。但，單單只是樣子嗎?不對!我定睛一看，玩具車的頭已經(jīng)掉了下來，與車身分離，車身上也出現(xiàn)了許多裂痕。弟弟，這時也終于反應(yīng)過來，他的眼睛，從空空如也變得濕潤起來，最后，他長長睫毛也有了水珠。
再然后，我聽到他的斷斷續(xù)續(xù)有粗重的喘息聲，再看他的眉頭也皺了起來�？墒撬膶氊愌�，他十分珍愛的寶貝呀!一定要快哭了吧，哦，不好!糟糕!只見他的臉因為傷心而變得扭曲，因為不滿和氣憤而變得通紅!他哭了，嚎啕大哭!我看得出來，我也為他感到惋惜�？墒撬目蘼曇恢倍紱]有停下來的意思，最后干脆跑到屋里把門反鎖，哭天喊地鬼哭狼嚎……
過了好一會兒，我們聽不見了那哭聲，于是媽媽打開了門。哦，原來是哭累了，睡著了呢。
媽媽趁弟弟睡著，悄悄的把玩玩具車修好了，等他迷迷糊糊的睡醒時，抱著他的玩具汽車，笑得眼睛都完成了月牙兒。
于是，我們兩個又跑到陽臺上，像以往一樣，愉快的坐在陽臺上玩耍，外面正是風(fēng)和日麗的。
他怎么了作文2
我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫小王。小王很愛笑，從他進班的一刻起，就笑瞇瞇的.，從未哭過，然而，這一次，他哭了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“做飯實踐課”的鈴聲響起來了，同學(xué)們特別興奮，連聲叫好，因為大家都喜歡親自體驗做飯的快樂。同學(xué)們?nèi)胱�，老師說：“今天，我們要用小刀，請同學(xué)們一定要認(rèn)真喲，打起十二分的精神，注意安全！”體驗活動正式開始，大家都做得十分開心，一邊切菜，一邊交流，小王也不例外。突然，由于用力過猛，切的太快，小王的手被刀切出了血。他很堅強，拼命地忍著，緊閉雙唇，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，硬是把哽咽聲咽了下去。盡管小王拼命地忍著不哭出來，可最終還是沒有忍住，眼淚止不住地涌了上來，亮晶晶地擠在了眼眶邊緣。眼淚越集越多，一會兒功夫，便順著眼角悄悄地滑過胖嘟嘟的小臉蛋，他小聲地抽泣著，直到班長注意到了小王的手被切破了，連忙告訴了老師，并把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進行消毒包扎治療。細(xì)心的班長還給了小王一塊糖果作為安慰。
這件事情讓我懂得了，其實每個人都是很堅強的。我們在做任何事情的時候，都不能三心二意，要時刻專心、用心，才能不出危險，順利地把事情做完。
他怎么了作文3
意外總是突如其來，讓人想改變，卻又無能為力。不管是當(dāng)事人還是我們這些旁觀者，都只能是有心無力。
記得有一次我從電視中看到，有一名叫小洋洋的男孩得了腦腫瘤，但是這小家伙在病床上卻顯得格外開朗。他坐在病床上拿著小玩具說道："你們在害怕什么？你看，我都不怕呢！"他的母親只是坐在他的旁邊，用那慈善的目光注視著她的孩子，母親的嘴角動了一下，好像要說什么，可是嘴巴就像被膠水黏住了一樣，發(fā)不出聲音。我看著這位母親，她的眼眶紅了起來，拿著玩具，好像在想著什么。
“媽媽，媽媽�！毙⊙笱罄艘幌履赣H的衣角。母親愣了一愣，強擠出了一個微笑。
隨著一天一天的過去，小男孩的病情也不見好�？墒菦]想到這位小男孩卻還是一臉堅強，可是他明明就已經(jīng)知道他自己生病了。小男孩的母親昨天給小男孩買了一個披薩，小男孩可高興壞了，一只手上打著吊針，另一只手在空中晃來晃去。他開心的眼睛都瞇成了一條線，心里可能想在這個房間里上蹦下跳了。
終于到了手術(shù)的那一天，醫(yī)生和助理們正在討論如何進行手術(shù)，可是左想右想，想盡了所有辦法，最后得出的結(jié)論還是小洋洋有可能下不了手術(shù)臺。他的`父母得知了這件事情后，跟醫(yī)生說："如果小洋洋真的下不了手術(shù)臺的話，那就將他的器官捐給需要的人，我們救不了自己的孩子，那就再救一救其他的生命吧。"手術(shù)室開啟，隨著小洋洋被推進手術(shù)室，他的父母強忍著心中的痛苦，一直在為他加油打氣。
最終小洋洋，這位小天使還是沒有下得了手術(shù)臺，他回到了他的天堂。留給我們的只有那堅強的童顏，希望這位小天使在天堂能更加開心的生活。
他怎么了作文4
一個陽光明媚的下午，我們正在上科學(xué)課，老師要我們畫一個模型，我正在畫時，忽然一聲驚天動地的響聲傳來，嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢？"馬伊貝有點兒膽怯地說："我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎？"科學(xué)老師一臉嚴(yán)肅，唾味橫飛地訓(xùn)斥，"你不會找一個本子出來嗎？"馬伊貝似乎有什么話想說，卻欲言又止。但是科學(xué)老師卻不以為然，依然自顧自地數(shù)落著："給我好好坐下去聽課，我最討厭的就是你這種學(xué)生了……"頓時，馬伊貝的臉漲得通紅，沖科學(xué)老師叫道："我?guī)Я说�，上課就被小可搶去了！"科學(xué)老師和我們都慎住了，66雙眼睛投向馬伊貝，小可也在那兒一幅不屑的樣子，頓時，從馬伊貝的眼睛里滾出了幾滴眼淚，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊握，渾身不住地顫抖�？吹贸鏊虢吡刂谱约翰灰鞒龈嘌蹨I，可越是憋屈連鼻尖也紅了起來，兩條眉毛緊鎖，仿佛一用力就會斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆一顆地落了下來，不一會兒，趴在桌子上大哭起來。
有的同學(xué)看到馬伊貝這樣，幸災(zāi)樂禍，覺得學(xué)習(xí)那么好的馬伊貝都被老師罵了，有的則在那里傻笑，有的`在竊竊私語，還有的趁這個機會在做鬼臉。教室里沸騰起來，科學(xué)老師怎么喊都喊不住。
下課了，同字們都出去玩了，只有馬伊貝無精打采地趴在桌上，望著陰沉沉的天空發(fā)呆，似乎馬伊貝的心情糟糕透了。
他怎么了作文5
今天妹妹生氣了，這是為什么呢？
這件事發(fā)生在周六的上午，家里人都各忙各的，媽媽在為午飯做準(zhǔn)備，爸爸在拖地，我在一旁寫作業(yè)……而妹妹在我身邊胡攪蠻纏，她見我不搭理她她便去找媽媽，她推不開客廳與廚房的門就在門后對著媽媽說："咿呀咿呀！"雖然聽不懂但她應(yīng)該是在告狀，門的阻礙和炒菜的聲音使媽媽根本聽不清妹妹在說什么，便也沒有搭理她，妹妹見大家都不搭理她，她生氣的："哇啊啊哇！"大叫。那聲音像是要把大家震聾似的，連熟睡的貓都嚇了一跳，這回大家可都注意到她了。
她的臉吼得紅通通的，兩只大眼睛好像要冒出火星子似的`，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，拳頭攥得特別緊，眉頭都快扭成一團了，她跑到凳子邊一邊踮著腳拍凳子一邊啊啊啊叫，這架勢好像要把人吃了似的。
我們大家趕快過去哄她，誰成想她竟然躺在地上打起了滾，抱都抱不住，腳蹬著，手扇著，就是躺在地上不起來。
后來才知道原來是大家都不理她，她才生氣的。以后再也不這樣了。
他怎么了作文6
他做事從不拖拉，認(rèn)真，執(zhí)著是他的個性。他就是我的好朋友————楊澤軒。
記得在上學(xué)期，李老師對我們說，“馬上我們學(xué)校就要和別的學(xué)校開始比九連環(huán)、魔方比賽了，請參加的.同學(xué)抓緊時間練習(xí)一下�！�
我每天都可以聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，一看楊澤軒，原來他在努力的練習(xí)，我說：“楊澤軒，我們一起來玩斗陀螺吧？”楊澤軒我們來比神龍擺尾吧？”“楊澤軒我們來玩魔方吧？”可他每次都是短短幾個字“我沒空”。過了幾天，他終于來找我了，是來挑戰(zhàn)我比神龍擺尾和九連環(huán)的，我請邱天好給我倆當(dāng)裁判，我手上的速度漸漸加快，但是遠遠超越不了他，他胸有成竹的說：“我肯定會贏！”
我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九環(huán)都完了，他不慌不忙，7環(huán)，6環(huán)……2環(huán)，一環(huán)，一眨眼功夫，他以3分48秒成功奪得冠軍。
他被李老師選中去比賽了，我知道，他一直都在不斷努力，超越自己，打破之前的記錄，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，最后以2分鐘的光速順利完成九連環(huán)全部過程，真的太佩服了。
比賽結(jié)束后，我問他戰(zhàn)果如何，他興高采烈地對我說“第二名，第二名，我贏啦”聽到這消息，我也為他感到高興，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，不急不躁，踏踏實實。
雖沒拿到第一，但是他通過不斷努力也成功了，他是我的驕傲，我很榮幸有他這樣的朋友。
他怎么了作文7
他獨自坐在街頭的長椅上，雙手深深地嵌在頭發(fā)里，眼神空洞，一臉困惑。他叫李華，他到底怎么了？
他的名字，曾經(jīng)讓我們?nèi)嗾鸷�。他是我們班的學(xué)習(xí)冠軍，他的智慧和勤奮令人敬佩。但現(xiàn)在，他的眼神中失去了原有的光芒，像是被什么困住了。
他的朋友說他變了，他的家人說他變了，甚至他自己也說自己變了。他以前總是面帶微笑，現(xiàn)在卻總是陰沉著臉。他以前總是積極參加各種活動，現(xiàn)在卻總是避開人群，獨自一人。他到底怎么了？
他的`變化讓我們都感到驚訝，他的消失讓我們都感到失落。我們開始擔(dān)心他，關(guān)心他，但我們卻不知道他到底怎么了。他的眼神中充滿了迷茫和無助，他的心中充滿了痛苦和掙扎。他到底怎么了？
直到有一天，他在學(xué)校的操場上獨自一人，我看著他，他看著我，眼神中充滿了痛苦和掙扎。那一刻，我明白了，他還是他，只是他的內(nèi)心深處正在經(jīng)歷一場掙扎。他到底怎么了？
他變了，他不再是他自己。他被困在了一個陰影里，他正在掙扎，他正在痛苦。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。他到底怎么了？
他的眼神中充滿了疑問，他的心里充滿了疑惑。他到底怎么了？這個問題，我們可能永遠都無法知道答案，但我們都知道，他正在經(jīng)歷一場痛苦的掙扎。他需要我們的理解和支持，他需要我們的幫助。
他怎么了作文8
我的弟弟是個“愛哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！
弟弟總會因為一些小事情而哭。一次，他拿著一個紅彤彤的蘋果跌跌撞撞地從我面前走過，“撲通”一聲，他摔倒了，膝蓋磕破了皮，紅紅的，像涂了一層紅漆似的。笑顏逐漸變成了哭臉，“哼哼……”他抽泣著。我趕緊重新削一個蘋果，大步跑到弟弟面前，遞給他，可是他的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆接著一顆往下落，衣服也被眼淚浸濕了。我拿出了一只洋娃娃小熊。他擺擺手，反而哭得更大聲了，眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大，甚至能塞下一個大紅蘋果，哭得臉紅耳赤。我抓著頭，想了各種各樣的辦法，可還是沒有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來越響，那聲音如同轟隆隆的雷聲，似乎墻都要裂開了，震耳欲聾。我捂著耳朵，走到弟弟身旁，大聲說：“不哭了！不哭了！我給你買棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的蘋果！嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說。沒辦法，我只好撿起掉在地上的蘋果，去廚房洗了一下，遞給了弟弟，濕淋淋的蘋果放在弟弟手上，他開心地咬了一口，說道：“真甜，謝謝姐姐！”
這就是我這個笑哭的弟弟，有時候我會嫌棄他很麻煩，可有時候卻又覺得他很可愛。當(dāng)他哭的.時候，我會覺得他很煩；當(dāng)他笑的時候，我也會被他的笑容所治愈。哎！你們也有這樣的弟弟嗎？
他怎么了作文9
"是誰干的"小保用出了讓地球抖三抖的河?xùn)|獅吼，我和幾個來玩的朋友被嚇的一哆嗦。我悶用疑惑的目光看向他。他為什么這樣生氣？
原來是有人把小保心愛的小烏龜干掉了。"是誰"小保睜大了眼睛，眉毛橫了起來，臉就像一個熟透了的紅柿子牙磨的"咯咯"響。本來對人客客氣氣的`小保，變成了一個兇神惡煞的大怪物。我和幾個朋友嚇得不敢發(fā)出一點聲音，只有鐘還在轉(zhuǎn)，告訴我們時間沒有停止。
"氣死我了！"小保一拳打在枕頭上，枕頭也被這一拳打出了裂紋，"是誰？"小保一下又打在桌子上，震下來不少灰塵，小保的吼聲好像高出了300分貝。樓外的
小鳥也被吼聲嚇飛了，似乎地球都被震裂了。"嗨"小保自己走回了自己的房間，我和幾個朋友看著地上的小烏龜，不好意思得低下了頭。
不論是誰，只要觸碰了他的底線，那會十分可怕，的。小保的烏龜死了小保馬上發(fā)猛給我和朋友一個嚴(yán)厲的教訓(xùn)。
他怎么了作文10
她把手中的書狠狠地摔在講臺上，憤怒的眼神盯著臺下的同學(xué)。一剎那間，教室安靜了下來，靜的可怕，看她的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉……
這天，老師興高采烈地走進了教室，臉上掛滿了笑容，用慈祥的眼神看著我們，宣布我們這一次獲得的榮譽。很快，老師就開始講新課，可是臺下的同學(xué)根本就沒有要停下來的意思，在不停地討論著什么，老師本想說些什么，可話到嘴邊又停住了，只是把課停了一會兒，又繼續(xù)講課。許多同學(xué)早已明白了老師的暗示，趕忙停了嘴，認(rèn)真聽起課來，剩下的學(xué)生仍然照舊，老師見聲音小了許多，也沒多說什么。
可局勢沒有好多久，臺下又吵了起來，聲音越來越大，一些不守紀(jì)律的學(xué)生還大膽拿出自己的小玩意，玩了起來。老師終于爆發(fā)了，把手上的書狠狠地摔在了講臺上，用憤怒的目光盯著臺下的'同學(xué)，頓時，教室鴉雀無聲，她的目光好像下一秒就要把你殺了，臺下的同學(xué)一個個都低下了頭。
老師用憤怒的眼神向臺下掃了一眼，“我這是在講新課！以后這種題目做不出來怎么辦？你們不聽，也總有人聽，你們聲音大一點，我的聲音就要大一倍！”臺下的同學(xué)一聲不吭，一個個低下了頭，不敢再發(fā)出一絲聲音。
那一刻，我們讓她生氣了！
他怎么了作文11
相信大家都有過一次次不同的經(jīng)歷，可以講講當(dāng)時的感受是怎么樣的？比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開心的經(jīng)歷。
那是在鄉(xiāng)下的'時候，他經(jīng)�？唇憬泸T自行車，他很想學(xué)，所以他向姐姐借來自行車。爸爸出來教他騎自行車，爸爸說：“先把右腿放上去，再把左腳一蹬�！钡艿墚�(dāng)時興奮極了，目光中流露出無法言喻的激動。當(dāng)時，他二話不說，直接上去了。緊接著，爸爸又說：“用你的雙腳使勁地蹬著腳踏板。”弟弟按照爸爸說的做，結(jié)果左腳沒蹬穩(wěn)，弟弟就直接從自行車上摔了下來。
哎呀，這一下弟弟可真摔痛了。當(dāng)?shù)艿苷麄�身子砰的一聲落地時，他哇的一聲大叫起來。爸爸和我看見了，連忙把他扶起來。只見弟弟猙獰地看著自己的面孔，兩只眼睛瞪地大大的，繃著一張難看的面孔，眼睛都快要掉出來了。
爸爸瞧見，知道弟弟因摔跤而生氣了。于是，就說：“唉，沒事，小失誤而已，不必在意。”弟弟聽了，就說：“哼，你這個壞爸爸，都怪你，要不是你不來扶我，我就不會摔下來了�！薄卑职职参空f：“男子漢大丈夫永不言敗。所以，你就不能輕言放棄，更不能半途而廢�！�
俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！钡艿苈犃�，頓時茅塞頓開。一一次騎著……終于，弟弟學(xué)會了騎自行車。他終于成功了，我替他感到高興。
通過這件事情之后，弟弟明白了一個道理：做事要有始有終，不能輕言放棄、半途而廢，要對自己有信心。
他怎么了作文12
人生百態(tài)，喜怒哀樂，在這個大千世界里，人們遇到的事，不同心情也會影響一件事情的發(fā)展，但是那穿透靈魂的微笑，讓我久久難忘！
那是報紙上報道的一件讓人難忘的事情。事情是這樣的：非洲的一座火山突然爆發(fā)了，山上的泥石流咆哮著滾落了下來，淹沒了山下的一個美麗的小村莊，那個小村莊里的一切都沒躲過無情的泥石流的肆意沖毀。滾滾而來的泥石流把一個年僅14歲的'小女孩給驚醒了。小女孩只有頭部和雙手露在外面，她的雙親已經(jīng)被無情的泥石流奪走了生命，這個小女孩是村里少而又少的幸存者之一，她承受著這個年紀(jì)不該承受的疼痛，可她始終沒有喊一個“疼”字，而是咬牙露出了堅定的微笑。她不停地向救授人揮手致謝，雙手做出表示勝利的“v”字形！可是救授人員傾盡全力也救不出這個可憐的小女孩。泥石流一點點埋沒著小女孩，可她始保持著微笑和那個勝利的“V字形！這一幕讓在場的救護人員都感動了，在她完全被埋沒的瞬間，她忍著疼痛對救援一員說了一聲：“謝謝。”最后小女孩保持著微笑被埋沒了全身。小女孩在那么疼痛的情況下都沒有哼一聲，而是一直保持著微笑，她的堅強和那最后的微笑，讓我久久難忘！親愛的孩子，你將微笑永遠的留給了我們，我們會時刻記住你那天使般的微笑。當(dāng)我遇到不如意時，我一定會將你的微笑保持，我一定會笑對我的人生。
這一篇關(guān)于小女孩的微笑的報道，會時時出現(xiàn)在我的記憶中。小女孩的微笑已成為了我坦然面對困難的巨大動力。
他怎么了作文13
月考的成績出爐了，當(dāng)老師念到了他的考試成績時，全班都哈哈大笑了起來，“哈哈，沒想到你也有考不及格的一天啊！”“你是最后一名啦！”他什么話也沒說，只是默默地接過了試卷，回到了座位上，試卷上那一個一個的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發(fā)誓自己一定要考到八十分。
從那以后，操場上沒了他追逐的身影，走廊上也再也沒了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……
終于，第二次的月考成績發(fā)下來了，當(dāng)老師念到了他的成績時，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過了試卷，他甚至不敢相信自己真的.考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對全班同學(xué)驚訝的神情，聽著老師的表揚，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績和笑容卻是用一點一滴的努力奮斗和辛苦換來的。
他怎么了作文14
我的媽媽表面上是一個老實穩(wěn)重的人，可你不能被她的外表所惑，實際上她可是一個經(jīng)常丟三落四的“冒失鬼”。這不，她又開始獅子吼了：“我的項鏈呢？”媽媽急得滿頭大汗，爸爸在一旁說：“哪一條？是那個愛心的形的，還是圓形的？還是那個流沙的？�！薄安皇遣皇�，都不是，是那個櫻桃形狀的。”媽媽越說越急，在那翻箱倒柜，在衣柜里找了好幾遍，一堆衣服都被扔在床上。那條項鏈雖然不是很昂貴，但是好像對她特別重要，因此媽媽分外愛惜這條項鏈�！耙粭l項鏈有什么大不了”，毫不知情的我疑惑的問。媽媽說：“這條項鏈?zhǔn)俏页踔型瑢W(xué)送的，當(dāng)時轉(zhuǎn)了校臨時走給我的，這條項鏈記載了我們滿滿的`回憶，每次看到它，就能想到我們初中時的點點滴滴，因此我一直珍惜著它�！眿寢屧絹碓街保鸭依锓藗�底朝天，也沒有找到它，急得像熱鍋上的螞蟻，似乎有一只小鹿在心里奔跑。媽媽在家里來回踱步，嘴里還在小聲嘀咕：“我放哪兒了？是柜子里，不是床頭柜里不是�！眿寢審氐妆罎⒘耍稍诖采�，她的頭發(fā)已經(jīng)亂成了一團，嘴里好像還在嘟囔著什么。突然，媽媽叫了起來：“啊，我的項鏈！”也許是她這一叫，腦子突然清醒了起來，“對，一定是在那兒”，媽媽激動的叫了起來，沖出房間，拿出壁柜里的玻璃盒一看，項鏈果然在這兒，她頓時松了一口氣，臉上漸漸露出了笑容。
哎，這丟三落四的媽媽可真叫人哭笑不得……
他怎么了作文15
在學(xué)校里，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學(xué)——小明被老師批評了。
在一個陽光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校上課。但是，一件不和諧的事情發(fā)生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到?jīng)]有人注意到自己，嘿嘿一笑，開始玩兒起橡皮泥。
慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見四下沒人注意自己，繼續(xù)玩兒。此時陽光透過玻璃照進教室，照到同學(xué)的臉上，陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認(rèn)真上課吧！”但小明還是繼續(xù)玩兒。
他繼續(xù)拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎么也停不下來�？此莻�認(rèn)真勁兒，一只手拿起橡皮泥，兩手對搓，搓出一條很細(xì)很細(xì)的線，又團了一個團……我想：“他如果在學(xué)習(xí)上也那么認(rèn)真，他的學(xué)習(xí)一定會遙遙領(lǐng)先。”
但是事情總會露餡兒，小明也不例外。
只見老師慢慢的走過來，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神里可以看出一些緊張與害怕。他默默的.聽著老師直言不諱的批評，心中有些自卑，此時，他低下了頭……
事后，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會認(rèn)真聽講。那一訓(xùn)，可把他嚇壞了。
做事一定要遵章守紀(jì)，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。
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