【實(shí)用】他怎么了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的他怎么了作文，希望能夠幫助到大家。

他怎么了作文1

　　他變了，變了好多好多，我們幾乎不認(rèn)識(shí)他了。

　　在我們的印象中，他是個(gè)陽光男孩，大大方方的�？纱丝�，他好像有一個(gè)心結(jié)，學(xué)習(xí)一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，此刻他常獨(dú)自一人在教室里看書。本來他上課舉手很進(jìn)取的，此刻都不舉了。平時(shí)他很大方的，誰向他要他便會(huì)大大方方的給那人，此刻，誰想他要東西他便會(huì)轟一聲：“沒門”。

　　以前他與我們關(guān)系不錯(cuò)，下課第一個(gè)沖出門，上課第一個(gè)沖進(jìn)教室門做好課前準(zhǔn)備，此刻他懶洋洋的，很少出去玩，課前準(zhǔn)備也不做了，此刻他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，此刻他特容易生氣，不細(xì)心碰下他，他便會(huì)還手，本來很愛哭的他堅(jiān)強(qiáng)了許多，誰都惹不起他。

　　他的嫉妒心也變強(qiáng)了，其他人有他沒有的東西他便會(huì)想盡辦法得到它。此刻他有了小偷小摸的.行為了，別人帶了零食他便會(huì)偷些過來，有人有他沒見過的東西他會(huì)嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，此刻他朋友數(shù)量急速下降，沒人想和他玩，他僅有一兩個(gè)朋友。

　　我嘗試著問其他同學(xué)他為什么變成這樣，可沒一點(diǎn)結(jié)果，只明白他變化的時(shí)間僅有短短一個(gè)暑假。

　　他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。

他怎么了作文2

　　他做事從不拖拉，認(rèn)真，執(zhí)著是他的個(gè)性。他就是我的好朋友————楊澤軒。

　　記得在上學(xué)期，李老師對(duì)我們說，“馬上我們學(xué)校就要和別的學(xué)校開始比九連環(huán)、魔方比賽了，請(qǐng)參加的同學(xué)抓緊時(shí)間練習(xí)一下�！�

　　我每天都可以聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，一看楊澤軒，原來他在努力的練習(xí)，我說：“楊澤軒，我們一起來玩斗陀螺吧？”楊澤軒我們來比神龍擺尾吧？”“楊澤軒我們來玩魔方吧？”可他每次都是短短幾個(gè)字“我沒空”。過了幾天，他終于來找我了，是來挑戰(zhàn)我比神龍擺尾和九連環(huán)的，我請(qǐng)邱天好給我倆當(dāng)裁判，我手上的速度漸漸加快，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越不了他，他胸有成竹的.說：“我肯定會(huì)贏！”

　　我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九環(huán)都完了，他不慌不忙，7環(huán)，6環(huán)……2環(huán)，一環(huán)，一眨眼功夫，他以3分48秒成功奪得冠軍。

　　他被李老師選中去比賽了，我知道，他一直都在不斷努力，超越自己，打破之前的記錄，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，最后以2分鐘的光速順利完成九連環(huán)全部過程，真的太佩服了。

　　比賽結(jié)束后，我問他戰(zhàn)果如何，他興高采烈地對(duì)我說“第二名，第二名，我贏啦”聽到這消息，我也為他感到高興，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)。

　　雖沒拿到第一，但是他通過不斷努力也成功了，他是我的驕傲，我很榮幸有他這樣的朋友。

他怎么了作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于熬過了這艱難的一天，轉(zhuǎn)頭便又看見了那張鮮紅的試卷，她不敢面對(duì)試卷右上角那兩個(gè)格外顯眼而又刺眼的數(shù)字，在英語上她從未考過這么差的分?jǐn)?shù)。那一刻，，恨不得鉆個(gè)洞到地里去，那實(shí)在是太丟人了。

　　“唉，你考多少？”“95啊，你咧？”“96分，比你高一分，哈哈……”大家都在激烈討論著自己的分?jǐn)?shù)，若是平時(shí)，她也一定加入進(jìn)去，但這次只有她沉默著，幸好也沒人關(guān)心她，別人可能不知道，但我知道，這次的成績并沒有達(dá)到她定的要求，反而退步了，這對(duì)于她可以說是晴天霹靂，看得出眼角已微微泛紅，鼻子里比吃了芥末還酸，在這“熱鬧”的`人群中，放眼望去，只有她不合群，為了抑制出要流下的眼淚，她不停的在嘆氣，心里也是非常焦慮的，她害怕別人問起她的成績，她害怕別人對(duì)她齒冷三天，她害怕，她全都怕！

　　“咦，你考多少呀？你平時(shí)英語還挺不錯(cuò)的唉�！边@一問，擊中她要害，“我，我還行啦，哪有你們考的好，嘻嘻。”她勉力一笑，沒人知道就這么一笑，飽含了多少心酸，但這個(gè)笑看起來一定很恐怖。

　　“你不會(huì)沒考好吧？”那人又問，但這一次她沒忍住，幸虧及時(shí)打了個(gè)哈欠，讓人以為她只是有點(diǎn)困，然后便偷偷抹掉了眼淚，這個(gè)方法她是百試不厭。那一刻，仿佛有一支支無形的劍冷冷的刺向她心中最脆弱的地方……

　　哦對(duì)了，她就是我。

他怎么了作文4

　　拼盡全力，尊重對(duì)手，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)精神。她，馬上要100米決賽了。

　　在原本冷冷清清的操場(chǎng)上，遍地布滿了“加油！加油！”的吶喊聲。我們?nèi)�班都在為她加油，希望她能借此機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)自己。

　　在比賽前，她非常緊張，覺得自己的心臟都要從喉嚨里蹦出來一樣。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。

　　在賽道上準(zhǔn)備時(shí)，她不停地做著拉伸運(yùn)動(dòng)，我猜她肯定已經(jīng)心靜下來，做好勝利的準(zhǔn)備了。

　　“各就各位，預(yù)備——砰！”隨著這響亮的槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，沖了出去。哦不！她起步慢，落后了！不過，她并沒有放棄。只見她雙手并用瘋狂擺動(dòng)，腳拉大步子，加快了速度�！凹佑停∧憧梢缘腵！”我們班一起為她加油。聽到加油的她更拼了，反超了一個(gè)又一個(gè)的選手，最終沖向終點(diǎn)，取得了勝利。

　　那一刻，是她人生中最輝煌的時(shí)刻。她向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學(xué)都拿來了礦泉水給她喝，老師也撲向她，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　沒錯(cuò)，她就是我們班的女漢子——王心悅。

他怎么了作文5

　　他變了

　　五年級(jí)，他放學(xué)后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學(xué)校，什么也不說，沉默不語。不止是放學(xué)的時(shí)候，在中午飯后，他也幾乎不與同學(xué)們玩，只管自我埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學(xué)交談、說話，其它課余時(shí)間也幾乎不與同學(xué)嬉戲，好像身旁無人，只管自我寫作業(yè)……總而言之，自從五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。

　　在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學(xué)后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一齊去打籃球。以前的每一個(gè)中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會(huì)早早的在球場(chǎng)上等我們，踢到最終才慢悠悠地回家去。

　　到底是什么讓以前活潑、自由的.他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不明白，不敢去問他。一次，我遇見了***媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個(gè)周末有空嗎？我想和他去踢足球，能夠嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學(xué)習(xí)，以后有時(shí)間再約啊。”“哦。”我雖然嘴上沒說，但心里卻有點(diǎn)不平，為什么老是那么多課外學(xué)習(xí)，讓他玩一下就不行嗎？

　　直到那一天，我才明白他為什么變了。原先，他有了各種課外學(xué)習(xí)，變忙了，才導(dǎo)致他變成此刻這個(gè)可怕的樣貌。

　　以前我覺得媽媽給我報(bào)的課外學(xué)習(xí)班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。

他怎么了作文6

　　俗話說得好：“六月的天，小孩的臉，說變就變�！鄙弦幻脒�是晴空萬里，下一秒就淚水滂沱。這說得一點(diǎn)兒也不假，我是深有體會(huì)呀。

　　記得那是上周天的`下午，我和弟弟到郊外一起騎自行車。我們兩腳踏在小板上，兩手緊握著把手，小腿發(fā)力，自行車沒一會(huì)兒就飛了起來。一路上我們有說有笑，路兩邊的油菜花也附和著我們，微微點(diǎn)頭，我們一會(huì)兒下坡，一會(huì)兒上坡，比誰騎得快，比誰騎得穩(wěn)。

　　我忘乎所以地騎在最前面，突然聽到“嘭！”的一聲，我趕緊剎車，回頭一看，原來弟弟摔倒了。路兩邊的樹木跟著風(fēng)搖晃著，油菜花也不像以往那樣向我們微笑。我扶起弟弟，只見他兩眼微微發(fā)紅，本來他兩只水汪汪的眼睛現(xiàn)在更濕潤了。我安慰著他：“不哭不哭，只是摔倒了傷口，姐姐幫你處理，沒幾天就會(huì)好了……”可話還沒說完，亮晶晶的眼淚又在他眼里轉(zhuǎn)個(gè)不停，然后大大的、圓圓的，一顆顆發(fā)亮的淚珠就順著他的臉頰滾落下來，流到嘴角上，滴在衣服上、地上。他哇哇的哭聲震動(dòng)了油菜花園，穿過了樹林。

　　我用盡渾身解數(shù)，才讓弟弟重綻笑顏。六月的天，小孩臉，這話確實(shí)一點(diǎn)兒也不假！

他怎么了作文7

　　我的爸爸非常喜歡打麻將，別看他一副老實(shí)相，一坐到麻將桌上，便像被定住了似的'，經(jīng)常家都不回。

　　清明節(jié)我和爸爸去瑤琳掃墓，可是爸爸掃好后，并沒有回桐廬，是在這打麻將。那天晚上爸爸在打麻將，我叫了好幾聲，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，于是我把他的頭硬轉(zhuǎn)過來，他才發(fā)現(xiàn)我在叫他。便問爸爸什么時(shí)候回桐廬，我還有一大堆作業(yè)沒寫，爸爸卻回答“我們明天回去，況且還有幾個(gè)墓沒有掃呢！”說完爸爸又開始打麻將了，嘴里還高興地叫道：“胡了�！�

　　第二天我趕緊叫爸爸起來回桐廬，他卻說：“我們晚上再回去吧，只要你同意，我馬上給你買零食吃。”好久沒吃過零食的我聽到零食兩字，口水都流下來了，便想都沒想就同意了。

　　結(jié)果晚上爸爸又開始愉快的打麻將，完全把我的作業(yè)忘到九霄云外去了。我開始后悔了，于是我打電話給媽媽，讓媽媽叫爸爸回去，可爸爸電話接通沒說兩句急匆匆地掛了。然后轉(zhuǎn)過頭說道：“走開走開，別影響我打麻將，趕快去睡覺；”我只好回房間睡，我還聽見爸爸叫道：“又胡了咱們決戰(zhàn)到天亮�！�

　　最后一天假期下午，爸爸終于帶著我回到了桐廬，到家已經(jīng)兩點(diǎn)多了，這時(shí)候爸爸才“關(guān)心”我的作業(yè)：“怎么寫的這么慢，前兩天你在干嘛……”

　　唉！這就是我的爸爸，平時(shí)在桐廬不打麻將，可是到了瑤琳就像變了個(gè)人一樣，恨不得每分每秒都在打麻將。

他怎么了作文8

　　“哇!太棒了!”教室里傳來一陣歡呼。咦?這不是小雨嗎?平時(shí)都安安靜靜的她怎么這么興奮呢?

　　同學(xué)們順著聲音看去，是小雨。哦!原來她考了全班第一。全班第一，這個(gè)名聲可不好當(dāng)。她舉起試卷，一蹦三尺高，歡樂地?fù)u著頭，哼著歌：“左手一只雞，右手一只鴨……”邊唱邊拍著桌子，打著節(jié)拍。這可讓那些考不好的同學(xué)們朝她白眼，她做了個(gè)鬼臉，仰望天空：“原來這就是勝利的滋味啊!”

　　她走到一旁，伸出手，開始扭秧歌兒，她的腳隨著節(jié)奏擺動(dòng)，左、右、前、后，甚至還扭起來了，臉上的肉肉隨著舞姿抖啊抖啊抖，似乎在伴舞。她閉起眼睛，摸了摸自己的臉蛋，甩著辮子，綻放出許久都沒露的.小酒窩，嘴巴樂得都能塞得下一個(gè)雞蛋了。

　　她深深地呼了口氣，望著窗外那明媚的陽光，裂開了嘴，微微一笑，“啪”地一拍手：“今天不愧是個(gè)好日子!”突然，她愣了一下，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞪得像個(gè)葡萄，眉毛一下子上揚(yáng)，發(fā)出了邪

　　惡的笑聲：“嘻嘻，我媽肯定會(huì)給我買關(guān)于哈利 波特的東西，到時(shí)候……哈哈哈!”

　　她唱著小曲兒跳著走出了教室，笑聲依然回蕩在教室的每個(gè)角落。

他怎么了作文9

　　那一日，他收到了他妹妹的一個(gè)電話："哥，咱…咱爹沒了，你趕快來吧！他聽后，呆了幾秒。似乎不太相信，怎么會(huì)？昨天不是還好好的嗎？

　　他來到了父親的墓前，天空下了一絲絲小雨。這里每個(gè)人都撐著一把傘，現(xiàn)場(chǎng)安靜的能聽見雨聲。他一直沉默著，他情不自禁的流出了幾滴眼淚，他不想讓別人看見。于是仰著頭望著天，似乎在思考著自己和父親度過的一寸寸時(shí)光，他吸了兩下鼻涕，輕輕的咬著下嘴唇，眼角里還有幾滴眼淚。"我一大半時(shí)間都在工作，陪您的時(shí)間太少了，真是子欲養(yǎng)而親不待啊。"他想到。

　　我問他："你傷心嗎？""我傷心。""那你為什么不哭？"他強(qiáng)忍著心中的悲痛，強(qiáng)擠出了一絲的微笑說："男兒有淚不輕彈，你說對(duì)不對(duì)？"他很清晰的'聽見自己的淚珠掉落。之后，過了幾個(gè)小時(shí)，其他人都早已經(jīng)離去，只有他留在這兒。他確定人都走了以后，嚎啕大哭起來。"爸！爸！你怎么就這么走了呀！"

　　也許，每個(gè)人的哭泣都是發(fā)自肺腑的傷心，也許，不只是傷心，比傷心更高的層意。一個(gè)人，若是真的傷心，就大膽地哭出來，宣泄悲傷吧。

他怎么了作文10

　　我的弟弟是個(gè)“愛哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！

　　弟弟總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎�哭。一次，他拿著一個(gè)紅彤彤的蘋果跌跌撞撞地從我面前走過，“撲通”一聲，他摔倒了，膝蓋磕破了皮，紅紅的，像涂了一層紅漆似的。笑顏逐漸變成了哭臉，“哼哼……”他抽泣著。我趕緊重新削一個(gè)蘋果，大步跑到弟弟面前，遞給他，可是他的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆接著一顆往下落，衣服也被眼淚浸濕了。我拿出了一只洋娃娃小熊。他擺擺手，反而哭得更大聲了，眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大，甚至能塞下一個(gè)大紅蘋果，哭得臉紅耳赤。我抓著頭，想了各種各樣的辦法，可還是沒有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來越響，那聲音如同轟隆隆的雷聲，似乎墻都要裂開了，震耳欲聾。我捂著耳朵，走到弟弟身旁，大聲說：“不哭了！不哭了！我給你買棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的蘋果！嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說。沒辦法，我只好撿起掉在地上的`蘋果，去廚房洗了一下，遞給了弟弟，濕淋淋的蘋果放在弟弟手上，他開心地咬了一口，說道：“真甜，謝謝姐姐！”

　　這就是我這個(gè)笑哭的弟弟，有時(shí)候我會(huì)嫌棄他很麻煩，可有時(shí)候卻又覺得他很可愛。當(dāng)他哭的時(shí)候，我會(huì)覺得他很煩；當(dāng)他笑的時(shí)候，我也會(huì)被他的笑容所治愈。哎！你們也有這樣的弟弟嗎？

他怎么了作文11

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進(jìn)來，雙手不停地擦拭著臉上的淚水，一邊用手擦著，嘴里還不停的說：“太感動(dòng)了，真的是太感動(dòng)了�！蔽覀円荒樢苫蟮目粗�他，老師收拾好情緒后才說上課。

　　可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴里還不停地說著“太感動(dòng)了，太感動(dòng)了�！蔽覀冇靡苫蟮难凵窨粗�老師，老師說：“同學(xué)們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動(dòng)嗎？”原來老師今天講的文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對(duì)兒子滿滿的`親情，老師對(duì)這篇文章的共情，是因?yàn)槔蠋熞灿兄�跟作者相似的�?jīng)歷。

　　老師小的時(shí)候家里特別的窮，為了供他上學(xué)，他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸濕了，回家后他被他媽媽訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)他晚上睡覺的時(shí)候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方，幫他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。

　　所以老師讀了《背影》這篇課文，才有這么深的感悟，因?yàn)樽髡叩慕?jīng)歷跟自己太相似了。

　　我們聽完后也感動(dòng)的哭了，因?yàn)槲覀円蚕肫鹆俗约旱母改�，他們�(yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，我們想到這些就哭了。

他怎么了作文12

　　�！�叮～上課鈴響了，老師進(jìn)入教室后同學(xué)們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說了句：“進(jìn)來吧�！遍T口便小心翼翼地走進(jìn)了一位穿著裙子、雙手緊握著書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺(tái)上，她就是我們班新來的同學(xué)。

　　她站在講臺(tái)上老師說讓她自我介紹，可她卻只是低著頭慢吞吞的說：“我一我叫……”但是由于聲音太小了，就連站在旁邊的`老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師為她介紹。在介紹的過程中她只是全程低著頭、手指還不停的捏著書包的提手帶，仿佛老師的聲音和同學(xué)們小聲議論的聲音都與她無關(guān)。她的心里只想著：“怎么還不結(jié)束，為什么還沒有說完。”

　　自我介紹結(jié)束后老師給她選了個(gè)位置，只見她剛坐下四周的人便都探著頭問她說：“你是哪的呀？你現(xiàn)在住哪兒呀？你剛才怎么不說話呀？……”可她像是害羞草一樣無論周圍的人為什么她都沉默不語，頭也慢慢的縮著，身子也不停地往后退著，嘴角只能勉強(qiáng)的擠出一絲應(yīng)付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學(xué)都坐好。同學(xué)們坐好后，她松了一口氣好像想說：“終于好了，終于走了�！�

　　為什么我對(duì)這個(gè)印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來，但自從我也當(dāng)過一次新同學(xué)后，我仿佛越來越能體會(huì)到她當(dāng)時(shí)的感覺了。

他怎么了作文13

　　我的弟弟一直都是個(gè)可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

　　周末的時(shí)候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的樂高小人，小人是可拆卸的`，手里拿著一個(gè)手杖和弓箭，非常精致，弟弟對(duì)它愛不釋手。我閑著沒事，就把小人拆卸了，正準(zhǔn)備拼裝的時(shí)候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開始號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點(diǎn)？這是我最喜歡的玩具！”說著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關(guān)住了。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準(zhǔn)備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯(cuò)，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對(duì)不起，我應(yīng)該小心點(diǎn)兒的，我再也不會(huì)把玩具弄壞了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧�！钡艿艿哪抗鉂u漸地柔和了起來，也小聲對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫，我以后不會(huì)對(duì)你這樣說話了�！�

　　就這樣，弟弟終于原諒我了。

他怎么了作文14

　　爸爸告訴我，他童年的時(shí)候最喜歡玩的游戲就是掏鳥蛋。掏鳥蛋大概是他們那個(gè)時(shí)候玩的事吧！

　　一天，風(fēng)和日麗、萬里無云，他來到門前大樹下玩耍。玩著玩著，他抬頭一看，看見大樹上有個(gè)大大的鳥巢。他摸了摸后腦勺：鳥巢里面會(huì)有什么呢？

　　“啪、啪”兩聲，只見他往手掌心吐了兩口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在樹上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹的上端。

　　當(dāng)他伸出手想去掏鳥窩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夠不著，還差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥巢。正當(dāng)他踮起腳尖，志在必得的時(shí)候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹云霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點(diǎn)在地上砸出一個(gè)大坑。

　　過了一會(huì)兒，掏鳥巢的.興趣大過了疼痛。他又爬起來再爬上去，結(jié)果又掉下來了，這回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥巢的樹，這回他成功了，他拿著木棍往鳥巢上面一戳，一個(gè)蛋落了下來，剛好落在那用被子蓋著的那根樹枝上。這時(shí)鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的鳥蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過來想要奪回自己的寶寶。爸爸見狀，拿著蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。

　　爸爸把鳥蛋像寶貝似的捧在手里，看著那歷經(jīng)千辛萬苦得來的鳥蛋，他開心地笑了。

他怎么了作文15

　　“哦！我明白了！”“我就說你能明白吧�！边@世界上有很多種笑：苦笑、破涕為笑、欣喜若狂的笑……還有一種笑，是恍然大悟的笑。

　　“唉，這道題怎么做�。俊辈挥谜f，一聽到這聲音，我閉著眼睛都知道是他有題不會(huì)做了。你只要一抬頭就能看見他急得抓耳撓腮、滿臉通紅的樣子。這時(shí)只要他看見我就像抓住了救命稻草一樣，立刻對(duì)我說：“這道題該怎么做呀？求求你教教我吧！”

　　下面就是講題時(shí)間了。要是他沒聽明白，他就會(huì)歪著頭，皺著眉，用手抓著后腦勺，發(fā)出疑惑的聲音，這時(shí)，我就只好再給他講一遍。有時(shí)，我問他聽明白了沒，他說他聽明白了，可是我再多問他兩遍，他又呵呵傻笑著對(duì)我說他沒聽懂，于是我只好一遍又一遍不厭其煩地給他講解題目，直到他聽明白為止。在我給他講解題目時(shí)，他的表情總是變來變?nèi)�，十分豐富，簡(jiǎn)直是活脫脫的一個(gè)表情包。

　　當(dāng)然，他聽明白時(shí)的表現(xiàn)才是我們的重點(diǎn)。他只要聽明白了，就會(huì)發(fā)出“哦”地一聲，兩只眼睛放著光，臉上洋溢出喜不自勝的笑容，剛剛臉上的愁容都已經(jīng)煙消云散，取而代之的是無盡的喜悅。聽明白了的他與沒聽明白的他，就像是兩個(gè)人一樣，是完全不一樣的。

　　他恍然大悟時(shí)的.笑是多么燦爛，多么快樂，他的笑就像快樂的源泉一樣，讓我也十分愉悅，開心地笑個(gè)不停。也許，這就是幫助別人的快樂，最純粹的快樂。

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