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什么吸引了我作文【必備15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的什么吸引了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么吸引了我作文1
今天我在學(xué)校里閑逛，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一面秀秀墻！上面有許許多多的作品。有栩栩如生的手套，有安全警告，有一張張小作家寫(xiě)的作品！有一張字吸引了我的`注意力！那是我們班王老師女兒王置涵寫(xiě)的一張書(shū)法��！
寫(xiě)得非常好看，就像是一位大書(shū)法家寫(xiě)的！一筆一劃都很有勁。特別文明倆字寫(xiě)的很好看，看得我都羨慕死了！看著看著我就想要去學(xué)書(shū)法了�。�！雖然可能是三分鐘熱度��！不過(guò)真的很希望自己的一幅作品也能貼在那�。。�
什么吸引了我作文2
優(yōu)雅，永不過(guò)時(shí)�！}記
有風(fēng)吹過(guò)，卷動(dòng)你的發(fā)絲。熟悉的身影涌現(xiàn)在記憶中，多么優(yōu)雅，多么令人著迷。
優(yōu)雅·初見(jiàn)
春風(fēng)和煦，輕輕的，柔柔的，像棉花撫摸著我的臉頰。我迎著風(fēng)，踏進(jìn)了九年級(jí)的門(mén)檻。一束光從窗戶外直射進(jìn)來(lái)，我趕緊瞇住眼。不經(jīng)意地向窗外一瞥，我的瞳孔兩倍擴(kuò)大，心靈猛地震動(dòng)。我的眼睛直勾勾盯著你，整齊的劉海經(jīng)風(fēng)的吹刮，依舊不改本色，兩邊的頭發(fā)卻隨風(fēng)飄揚(yáng)，裙裾也有規(guī)律地飄動(dòng)著，步態(tài)輕盈舒展。你的腳步越來(lái)越近，走進(jìn)了我們班級(jí)，我的目光粘在你身上，像有一股魔力吸引了我。
春風(fēng)蕩漾，我的心里蕩開(kāi)圈圈漣漪，你優(yōu)雅的身姿吸引了我。
優(yōu)雅·相識(shí)
你打開(kāi)電腦，招呼著同學(xué)們拿出教材進(jìn)行預(yù)習(xí)。三尺講臺(tái)上，你認(rèn)真仔細(xì)地帶領(lǐng)我們品讀張岱的精神內(nèi)涵，“本文突出一個(gè)＇癡＇字，＇癡＇表現(xiàn)在哪里呢？”同學(xué)們瞪大了如銅鈴般的眼睛，你語(yǔ)氣平緩，“我們要從癡情癡景方面來(lái)探討他的癡人癡心……”你頓了頓，讓大家交流。斜陽(yáng)透過(guò)霧氣灑在你臉上，你的聲音悠悠響起：“他癡迷于對(duì)故國(guó)的無(wú)限思念，癡迷于世俗之外的雅情雅致，癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于同道知音的覓尋�！睅追稚钋�，幾分哀愁，我癡癡地望著你。
微光粼粼，我的心湖躍動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)星光，你優(yōu)雅的`聲音吸引了我。
優(yōu)雅·相知
臨近中考，教室里如硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，老師們拼命地趕課，同學(xué)們緊張地刷題。你宛如一縷清風(fēng)，不趕不緊地規(guī)劃好所有時(shí)間。課前，班級(jí)里有些躁動(dòng)，你輕咳一聲，細(xì)小的波浪不太涌動(dòng)，立馬恢復(fù)以往的平靜。上課了，你有條不紊地引領(lǐng)我們，回顧要點(diǎn)，對(duì)應(yīng)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效指導(dǎo)。語(yǔ)氣不焦慮不急迫，似乎時(shí)間的沙漏掌握在你手上一般。每個(gè)同學(xué)都那么仔細(xì)，那么專注，我們的心也沉靜，我被你迷住了。
云淡風(fēng)輕，我的心中吹起片片清明，你優(yōu)雅的氣質(zhì)吸引了我。
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，你的一舉手一投足都令我癡迷使我陶醉。你的優(yōu)雅吸引了我，你讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
什么吸引了我作文3
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲蚁矏?ài)書(shū)中那美妙絕倫的文字語(yǔ)言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)，更無(wú)限向往于書(shū)中語(yǔ)句給我的巨大震撼力！我愛(ài)書(shū)，書(shū)對(duì)我有莫大的吸引力。
我愛(ài)讀書(shū)，能隨著書(shū)中的`人物而去喜怒哀樂(lè)，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運(yùn)來(lái)歡笑。我就是這樣，讀一本書(shū)，我最明顯的特點(diǎn)就是在不同時(shí)間會(huì)顯現(xiàn)出不同的表情，我對(duì)各種人物的命運(yùn)遭遇尤為關(guān)注，常常使我牽腸掛肚。書(shū)的吸引力對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么大��！
我愛(ài)讀《安徒生童話》，它語(yǔ)言生動(dòng)活潑，構(gòu)思極為精妙，情節(jié)真情感人，似乎是真的，但虛構(gòu)、夸張地厲害，似真似假，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，寓意深刻，我愛(ài)讀它！它那令人激動(dòng)而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！
我愛(ài)讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的故事，語(yǔ)言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛(ài)楊紅櫻阿姨的這本書(shū)，是因?yàn)樗N近生活，靈動(dòng)感人。它吸引了我。
我追求讀書(shū)時(shí)的樂(lè)趣，向往書(shū)的震撼，在潛移默化中，我不知不覺(jué)便成為了“小書(shū)迷”，因?yàn)闀?shū)籍吸引了我。
什么吸引了我作文4
在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語(yǔ)文課。
那是四年級(jí)的第一天，新來(lái)的語(yǔ)文老師劉給我們上了學(xué)校的第一課——“走進(jìn)語(yǔ)文”。她先問(wèn)我們:“中國(guó)人是什么？為什么學(xué)中文？”天啊，我們不知道這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！劉老師見(jiàn)我們都像木雞一樣，笑著說(shuō):“語(yǔ)文是語(yǔ)言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學(xué)；學(xué)語(yǔ)文不僅會(huì)陶冶情操，還能拓寬知識(shí)面，是學(xué)好其他學(xué)科的法寶�！苯酉聛�(lái)就是語(yǔ)文大突破了。
第一關(guān)是一對(duì)對(duì)聯(lián):“長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)。交叉認(rèn)可:長(zhǎng)，長(zhǎng)�！蔽覀兇舐暲首x，莫名其妙地看著對(duì)方。后來(lái)老師說(shuō):“這個(gè)賣豆芽的商人，找老師給他的店寫(xiě)對(duì)聯(lián)，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)�！伴L(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的讀音為:張。原來(lái)老師寫(xiě)的.這種奇怪的對(duì)聯(lián)，是想讓寄宿家庭的豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。這對(duì)聯(lián)巧妙地結(jié)合了漢字的傳遞、閱讀等特點(diǎn)，字面上很別致，表達(dá)了寄宿家庭的美好祝愿�！苯酉聛�(lái)，劉老師給我們講了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。她在班班通上放了一個(gè)故事:古代有個(gè)朋友來(lái)他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是這個(gè)人寫(xiě)了一個(gè)橫幅“如果下雨，我就留下來(lái)，但我不會(huì)留下來(lái)”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來(lái)�！�。但是朋友就是不走，他說(shuō):“如果下雨，你陪我，你會(huì)陪我嗎？”留下來(lái)！" .
接下來(lái)是一首古詩(shī):
“臥春”諧音后是這樣讀的:
什么吸引了我作文5
在世界上有許許多多的植物：有嬌艷欲滴的玫瑰，飄香十里的桂花，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的梅花……但是唯獨(dú)吸引我的是生機(jī)勃勃的向日葵。
向日葵的外觀吸引我。那長(zhǎng)達(dá)40厘米的主干挺立在花盆中央，四周的分支在向旁邊“瘋狂”的伸展。分之上，時(shí)而會(huì)冒出一兩個(gè)花骨朵，他們仿佛新生的嬰兒在向四周不停地張望。但最引人注目的是頂端的.一朵金黃金黃的花盤(pán)，周圍還有13朵花瓣，圍繞著花盤(pán)，她們的顏色是美麗的漸變色，由淺到深，由黃到橙。這朵碩大的向日葵正向太陽(yáng)微笑，里面黑漆漆的瓜子也沖著太陽(yáng)一步步慢慢地成長(zhǎng)，讓向日葵顯得更加生機(jī)勃勃。在向日葵，周圍還彌漫著一股青草的清香，讓向日葵在再添一道美麗的風(fēng)景。
向日葵的花語(yǔ)是：帶著希望，帶著陽(yáng)光的囑托，盡力生長(zhǎng)。每天都竭盡全力的綻放笑顏，不爭(zhēng)芳，不斗艷。即使只是一株向日葵，你要努力成為最生機(jī)勃勃的那一株！
這就是向日葵，它是多么美麗、迷人，我喜歡向日葵！
什么吸引了我作文6
水果王國(guó)中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的葡萄，其中我最愛(ài)吃的水果是又大又紅的蘋(píng)果。
蘋(píng)果紅彤彤的，像小妹妹的紅臉蛋。紅紅的蘋(píng)果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買蘋(píng)果的`時(shí)候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著說(shuō)我是一個(gè)小饞貓！
蘋(píng)果的特點(diǎn)是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋(píng)果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來(lái)越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營(yíng)養(yǎng)。俗話說(shuō)，一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。但是蘋(píng)果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋(píng)果叫做吃“爛蘋(píng)果”不消化，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值會(huì)大大地降低！
又香又甜的蘋(píng)果吸引了我，我非常喜歡吃蘋(píng)果，同學(xué)們你們也和我一樣愛(ài)吃蘋(píng)果嗎？
什么吸引了我作文7
記得有一次家里大掃除，我在柜子底下翻出了一張剪紙，只一眼，我就被它深深吸引住了。
這是一張做工精美的剪紙，圖上是一個(gè)種滿花草的蒙古包，一個(gè)美麗的小女孩坐在里面，伴著滿屋的花香，認(rèn)真地讀書(shū)。
看著看著，我不禁浮想連翩：
一天晌午，隨著“咚”地一聲，蒙古包的大門(mén)忽然被撞開(kāi)了，隨即一個(gè)小女孩闖了進(jìn)來(lái)，嚷嚷到：“爹爹，不公平，為什么哥哥他們可以讀書(shū)！”沉默了許久，一個(gè)無(wú)奈的男聲響起：“唉，水仙，這是族里的規(guī)矩��！”
她叫水仙，生活在一個(gè)世外桃源般的民族里，她覺(jué)得一切都那么美好，藍(lán)天、白云、小草，她想去保護(hù)它們，可是，族里的一項(xiàng)規(guī)定打破了她的夢(mèng)想：女子不能讀書(shū)。她去求族長(zhǎng)，卻被他們打，偷哥哥的書(shū)看，卻被族人用族規(guī)伺候，受盡折磨。她用盡了一切方法，可最后都以失敗告終。水仙不明白，女子為什么不能上學(xué)？
在水仙一族里一直流傳著一個(gè)傳說(shuō)，在族外向東三百里的地方有一巨石，名曰圣石，誰(shuí)能使圣石發(fā)出光亮，誰(shuí)就是族里的圣女，用有無(wú)上權(quán)力�！凹热挥袩o(wú)上權(quán)力，那就可以讀書(shū)了吧？”水仙不肯放棄希望，想要去試試。
一天上午，水仙偷偷跑出家族，向東走去。那條路叫幽遠(yuǎn)路，到處是危機(jī)，據(jù)說(shuō)幽靈見(jiàn)了也要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是，水仙憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，躲過(guò)一劫又一劫，終于來(lái)到圣石前。
預(yù)言曾這樣說(shuō)過(guò)：月神的.純血之子�。∫阅愕孽r血為引，打開(kāi)塵封的大門(mén)，為圣石指引方向吧……
水仙咬破手指，鮮血濺在巨石上，圣石卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，她不肯放棄，血一滴滴染在石頭上，當(dāng)她快要昏迷時(shí)，一股柔和的力量拖住她，隱約聽(tīng)到一個(gè)蒼老嚴(yán)肅的聲音：“月神的純血之子啊，吾以神之名義，賜圣之稱號(hào)于圣女水仙，你的力量?jī)H次于神！月之圣女，帶領(lǐng)你的子民走下去吧！穿過(guò)荊棘叢生的黑夜，前方，就是光明……
水仙回來(lái)了，她受到了族人的尊敬，水仙努力研讀書(shū)籍，一年不到，已滿腹經(jīng)綸，同時(shí)，她把家族管理得井然有序，族人把她看成神一般的存在。
想象戛然而止，不過(guò)我卻感受頗深，一個(gè)手元縛雞之力的女子，憑借自己的信念，突破了重重困難，以一自之力，把龐大的民族管理得井井有條。
在生活中，我們是否也可以這樣？可以，當(dāng)然可以，堅(jiān)定自己的信念，一路走去，即使荊棘重重，但曙光，就在前方！
什么吸引了我作文8
今天，我和媽媽還有外婆一起去逛柯橋萬(wàn)達(dá)了。
一走進(jìn)萬(wàn)達(dá)，新開(kāi)的主題樂(lè)園吸引了我，里面的游戲都很好玩，是我以前沒(méi)有玩過(guò)的，我玩的`很開(kāi)心。中午在萬(wàn)達(dá)吃了午餐，我們選了韓國(guó)料理，雖然很好吃，可是很辣，害得我喝了好多的水。下午我們逛了地下超市，媽媽給我買了很多好的東西。一天就這么過(guò)去了，這一天我玩的好開(kāi)心呀！
什么吸引了我作文9
今天，媽媽給我買了一個(gè)新文具盒，我高興得一蹦三尺高！
文具盒十分漂亮，外殼上有很多手機(jī)游戲“奇跡暖暖”當(dāng)中的角色形象，就像一位位美麗的小天使守護(hù)著文具盒。
文具盒外面有一個(gè)提手，可以隨時(shí)將文具盒提起來(lái)帶走，非常方便！要打開(kāi)這個(gè)文具盒可不是這么容易的。這個(gè)文具盒盒蓋上有密碼，你要輸入的正確的'密碼才能打開(kāi)文具盒，這樣就可以保護(hù)我的隱私了！打開(kāi)文具盒，里面的空間很大，可以同時(shí)放很多支筆、尺子、橡皮等許多文具。文具盒的最底層還有玄機(jī)哦，從表面上看不出最下面還有一個(gè)暗盒，打開(kāi)暗盒，會(huì)發(fā)現(xiàn)暗盒里面的空間也很大，我偶爾會(huì)將我的小秘密藏在這里，誰(shuí)也不能發(fā)現(xiàn)。文具盒里面還有一面小鏡子，喜歡臭美的人就可以經(jīng)常拿出來(lái)照照鏡子，看看自己是否還是美麗的小公主！
這個(gè)文具盒美麗的外形、實(shí)用的功能深深吸引了我，我要好好愛(ài)護(hù)我的文具盒！
什么吸引了我作文10
今天下午一放學(xué)，爸爸來(lái)接我回家。我剛走到學(xué)校門(mén)口，一陣烤紅薯的香味就吸引了我。我很喜歡吃烤紅薯，就讓爸爸給我買了一個(gè)。我很想馬上就嘗到烤紅薯的味道，但是剛從煤火中拿出來(lái)的紅薯太燙了，根本不能進(jìn)嘴。我不得不控制自己的食欲，把烤紅薯帶回了家�；丶液螅棠處臀覄�?nèi)チ思t薯皮，再慢慢撥開(kāi)吹涼了。我吃了一口烤紅薯，味道真好，又甜又香，比水煮的紅薯好吃多了。
我吃到烤紅薯，想到種紅薯的.農(nóng)民伯伯和烤紅薯的師傅，他們很辛苦。我們吃到烤紅薯的時(shí)候，不要忘記他們。
什么吸引了我作文11
終于放寒假了，把所有煩惱的事都扔到腦后，快快地玩一場(chǎng)！第三天，我見(jiàn)到的場(chǎng)景卻在我小小的心靈上打上了一個(gè)深深的印跡。
那是一個(gè)血色的黃昏，我看見(jiàn)一大幫人后面跟著兩輛大巴士，敲鑼打鼓的，一個(gè)個(gè)臉上都有讓人難捉摸的表情，我問(wèn)奶奶怎么回事，她說(shuō)：”隔壁的奶奶死了！
我去過(guò)那個(gè)奶奶家，她家非常富有，但每次去，總是只有一個(gè)人在空，就是奶奶了，每次去她家她都非常熱情，不是看電視，就是吃糖果，我隱約聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，她有一個(gè)孩子，現(xiàn)在在外地當(dāng)老板，非常有錢(qián)，我問(wèn)她：“奶奶，您有沒(méi)有孫子？”“有倒有一個(gè)，可非常任性，我不喜歡他”“倒是你很討人喜歡”。
今晚，我到隔壁一看，桌上美味應(yīng)有盡有，音響里放著輕柔的音樂(lè)，我也看到了奶奶的兒子，是一小伙兒，20歲左右，喝得酩酊大醉，旁邊坐著的妻子，非常漂亮，那個(gè)孫子呢，才5歲左右，今天看上去非常聽(tīng)話。那好多人都大叫大鬧，好像這不是為了奶奶的'死舉行的掉念會(huì)，而更像是一場(chǎng)歡聚會(huì)？每個(gè)人都笑呵呵的！
第二天，我偷偷跟著他們上街，那小伙子的聲音顯得非常不可一世，一出手都是千兒八百的。
看到的這一切，我心靈好像被人重重打了一拳，奶奶是那么友好，慈祥，為什么她的兒女不哭？難道他們是鐵石心腸嗎？�。�！那妻子，非常跋囂張，不可一世，那孫子，和昨晚是判若兩人，給他一串糖葫蘆，吃兩口就扔，抱他嗎，用手抓人，這正如一句：有其父，定有其子！
什么吸引了我作文12
很多小孩都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬小跳，當(dāng)然也包括我。
馬小跳是楊紅櫻筆下的一個(gè)活潑天真的小男孩�！榜R小跳系列”真實(shí)的講述了小男孩馬小跳的四年級(jí)生活：有快樂(lè)的、也有郁悶、有興奮的、也有苦惱的。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)。放暑假時(shí)，我每個(gè)星期都會(huì)抽出三個(gè)晚上去書(shū)店看書(shū)。
一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來(lái)到了馬小跳的書(shū)欄旁，那時(shí)我還沒(méi)看過(guò)馬小跳的書(shū)。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫(huà)像時(shí)，就覺(jué)得他身上有一種天真、樂(lè)觀、活潑的`氣質(zhì)，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開(kāi)書(shū)看，里面的內(nèi)容都十分精彩。我越看越開(kāi)心，最后忍不住買了下來(lái)�？蓻](méi)想到回家后，我花了不過(guò)十分鐘就看完了。
一個(gè)故事講馬小跳有一個(gè)同桌冤家叫路曼曼，她是中隊(duì)長(zhǎng)，是班上的尖子生。老師認(rèn)為馬小跳是最調(diào)皮的學(xué)生，就把路曼曼調(diào)去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點(diǎn)。每次，馬小跳做一個(gè)小動(dòng)作，路曼曼就把情況寫(xiě)在一個(gè)小本子上。放學(xué)后把所有抓到的錯(cuò)誤都想老師匯報(bào)。……他們倆發(fā)生的故事可想而知。想想看，現(xiàn)在想馬小跳這樣天真快樂(lè)的小孩還有幾個(gè)？我想已經(jīng)不多了。功課和作業(yè)已經(jīng)把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書(shū)店把所有馬小跳的書(shū)都看完了。
馬小跳深深地吸引了我。
什么吸引了我作文13
暑假，媽媽帶我去了一次張家界，那里的一切都吸引了我。
張家界的風(fēng)景美不勝收，有天子山、賀龍公園、御筆峰、迷魂臺(tái)……其中我最喜歡的兩個(gè)景點(diǎn)是天子山和御筆峰。
天子山有幾個(gè)重要的小景點(diǎn)，分別是神龜問(wèn)天、四大偉人、秦始皇的`儀冠……神龜問(wèn)天這個(gè)景點(diǎn)有一個(gè)故事，以前有一只烏龜來(lái)到了天子山卻出不去了，它問(wèn)就老天“老天呀，請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候能讓我變成神仙，好早日離開(kāi)這地方？”老天也不回答它，于是它一直在那等啊等啊等，后來(lái)就變成了石頭，就是我們現(xiàn)在看到的神龜問(wèn)天景象。
四大偉人這個(gè)景點(diǎn)特別有趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去四個(gè)高高的石峰并在一排，非常像舊版的一百元人民幣上的偉人頭像。
坐纜車下山時(shí)就可以看到秦始皇儀冠這個(gè)景點(diǎn)，據(jù)說(shuō)是秦始皇打仗時(shí)把儀冠落在了一座小山上。
御筆峰也是個(gè)不錯(cuò)的景點(diǎn)，成千上萬(wàn)個(gè)石峰豎立著，好似一支支毛筆�？梢哉f(shuō)是“三千奇峰，秀水八百”。
天子山的景色可以說(shuō)是三分長(zhǎng)相，七分長(zhǎng)相。還有各種美食、景色就不一一介紹了，總之，張家界的一切吸引了我！
什么吸引了我作文14
我總是容易被有趣的東西吸引，最近，這支“金箍棒”就深深吸引了我！當(dāng)初看到同學(xué)手中的“金箍棒”，總期待自己也能擁有一支，最后，我終于也買來(lái)了一支屬于我的“金箍棒”！
說(shuō)它是“金箍棒”，其實(shí)就是一支可擦筆，它的外形和孫悟空手中的金箍棒一樣，兩端是金黃色的，底部是白色的，筆身上印有孫悟空的圖案，孫悟空一臉不屑，似乎是沒(méi)有將妖魔鬼怪放在眼里，又像是不情愿我做它的.主人呢，看著就讓人來(lái)氣！筆端的筆蓋上還有一塊白色的橡皮擦！
自從有了這支可擦筆，我就愛(ài)不釋手。平時(shí)就用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)，用這種筆寫(xiě)錯(cuò)字不用擔(dān)心，直接用筆端的橡皮擦將錯(cuò)字輕輕一擦就可以讓作業(yè)本又變得干干凈凈。再也不用用涂改液將作業(yè)本畫(huà)得一塌糊涂了！有時(shí)候，我還將這支筆拿在手里揮舞，我仿佛也變成了孫悟空，可以用金箍棒斬妖除魔了，十分神氣！
這就是吸引我的小小“金箍棒”！
什么吸引了我作文15
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和媽媽爸爸來(lái)到常州的一家游樂(lè)場(chǎng)常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的大型游樂(lè)場(chǎng)！
之前在電視我就了解過(guò)常州恐龍園，一聽(tīng)是和恐龍有關(guān)，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應(yīng)了！
來(lái)到常州恐龍園門(mén)口，大門(mén)正中間就有常州恐龍園五個(gè)大字，兩邊各有一個(gè)霸王龍護(hù)衛(wèi)。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開(kāi)雙翼，仿佛對(duì)我們說(shuō)：常州恐龍園歡迎你！
在游樂(lè)場(chǎng)我們體驗(yàn)了很多項(xiàng)目，飛上云霄、恐龍大冒險(xiǎn)、恐龍對(duì)對(duì)碰……讓我印象最深刻的.就是穿越侏羅紀(jì)！來(lái)到排隊(duì)區(qū)，這里人山人海。我看見(jiàn)前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點(diǎn)慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經(jīng)輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進(jìn)。小船先進(jìn)入一個(gè)山洞，山洞里有很多會(huì)發(fā)聲，可以動(dòng)的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們仿佛來(lái)到了冰川時(shí)代！五、四、三……開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，幾乎要停止呼吸。數(shù)到1的時(shí)候，我以風(fēng)一般的速度沖了下去，我感覺(jué)我自己要飛起來(lái)了……啪小船終于停了下來(lái)，我的心潮才漸漸平復(fù)下來(lái)。剛剛那一刻真是刺激又有趣！
這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)吸引了我，下次，我還要來(lái)這兒玩！
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