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(必備)一支筆作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一支筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一支筆作文1
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣�！皻v史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的`精彩而獨特的歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料�？伤]有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學家，一位無產(chǎn)階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經(jīng)濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉(zhuǎn)折點。先是從醫(yī)，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業(yè)------盡管他沒有上陣殺敵，保衛(wèi)家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
一支筆作文2
朋友，假如你有了一支想畫什么就有什么的魔筆，你會畫些什么呢？你也許會畫些糖果、香蕉、蘋果之類的好吃的，或許會畫些時尚、華麗的衣服、帽子、首飾……果真如此，那你也太不懂得珍惜了。因為這些東西都只能享受一時，并非長遠之策。這支魔筆只能使用一次，我們應(yīng)作長遠之計。
假如我有了這樣一支魔筆，我一定會珍惜它，讓它畫出一張百元大鈔，以一顆愛心為背景，給需要幫助的人們送去暖暖的愛心。這張百元大鈔，我會給山區(qū)的孩子們。為他們建設(shè)校園，購買文具、圖書等�？吹胶⒆觽兡菭N爛的微笑，我的心里也暖暖的。
這顆真誠的心，淳樸的心，會使壞人不再用那三寸不爛之舌去詐取撞騙，鬧得社會烏煙瘴氣、混亂不堪，使他們能尊重友誼，真正地為社會、為國家、為人民作一些貢獻。
是的.，假如我有一支這樣的魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難得的機會，畫出上面那一顆顆美好的心。讓這可愛的魔筆為社會進步，為人類的幸福妙筆生輝吧！
一支筆作文3
“李睿淵，快來吃飯啦！”媽媽喊我。
“李睿淵！快來吃飯啦！”媽媽扯著嗓子喊我。
我在畫畫的時候可不想吃飯。
我想變成一支水彩筆，這樣，就沒人在你畫畫的時候叫你吃飯了。
你猜，我變成一支水彩筆會畫些什么？鋼筆？不對。書桌？也不對——對了，春天。
我會把綠色送給葉子、小草。讓它們穿上綠油油的漂亮的衣裳；我會把金黃的顏料送給太陽，讓太陽發(fā)出金燦燦的'光芒；我會把紅色送給花朵，讓花瓣更加艷麗；我會……
不一會兒，一幅精美的圖畫變完成了，畫上所有東西都栩栩如生。
這時，媽媽把我放到了桌子上，然后又大口大口啃著一塊可樂雞翅。哎呀！那可是我的最愛！看著看著，我的口水便流得滿桌都是。
媽媽看見濕漉漉的我，便笑著問：“小彩筆，肚子餓了吧？”
呀，最了解我的人到底還是媽媽。她是怎么知道我的秘密的？
一支筆作文4
考試要開始了，同學們帶著緊張的心情，我也不例外。
監(jiān)考老師掃視了一會，嚴肅地說：“同學們，請準備考試，不要忘了準備筆�！甭犃死蠋煹脑�，我打開了筆盒，我“傻”了眼，望著空空如也的筆盒，筆竟然不見了。我的心情急透了，愁眉苦臉地到處尋找�！币晃煌瑢W知道了，溫和地說：“別著急，我?guī)湍阏��！蔽覀儌z找得滿頭大汗，卻還沒有發(fā)現(xiàn)筆的影子。老師大聲地說：“考試正式開始�！蹦俏煌瑢W毫不猶豫地拿了她那支長長的鉛筆遞給我，我眼淚滿眶，低聲地說：“咱倆的筆交換�！彼D時微微笑地搖搖頭，我的心還不能下來，動了動腦袋，裝著說：“我覺得這筆不好用，與你換�！彼龍詻Q不同意，急切地說：“我?guī)湍憬枰恢А！蔽倚χ鴵u搖頭，右手涌起了一股暖氣，突然，她的筆斷了。我驚呆了，不由自主地把筆遞給她，我倆不停地分論，結(jié)果監(jiān)考老師走前來，氣得說：“允許作弊！”她勇敢地站起來說：“老師，你別錯怪她，我的筆斷了，她把惟獨的`筆給了我，我也遞給了她�！蔽掖蟪砸惑@，那位同學怎么說相反了呢？正當我想站起來分辨的時候，監(jiān)考老師望著她，問：“你怎么只帶一支筆呀？誰讓你不準備？”說罷，監(jiān)考老師拿了一支筆給她，其實，這支筆比她剛才那支還難寫呢！
每當我想起她，卻不住地想起她給我的一支“筆”。
一支筆作文5
在人生的旅途中，我們永遠不會停下自己的腳步，不停地前進�？赡芮胺接兄薮蟮膶毑�，可能前方有著巨大的危機。盡管前方有許許多多的困難在阻止我，但我們每個人都會用自己的“武器”掃除一切阻礙。在我們的身邊，有溫暖的親情、有真摯的友情、有浩如煙海的知識、有真誠的告誡、有美好的理想。我們需要不斷的前進才能實現(xiàn)自己的理想，讓親人為自己感到自豪，讓我們努力前進吧！
如果要問我：“一個人走在人生的大道上，你會帶著什么前進？”我會毫不猶豫地回答：“我要帶著一支筆前進�！币驗閹е恢ЧP前進可以記錄下旅途中的點點滴滴，可以在人生的畫板上刻畫一幅美麗的圖卷。當我回首往事時，可以再現(xiàn)人生的經(jīng)歷，也許會有一番不同的感受吧！
筆，文房四寶之一。至今，人們的生活依然離不開筆，筆的種類很多：毛筆、鋼筆、鉛筆、中性筆。但我更喜歡毛筆，因為它有著悠久的歷史，簡樸的外表而且可以聞到一股墨香。無論是什么筆都擁有一個作用：描繪記錄下人生中的每份喜悅，每份悲傷。讓我們?yōu)槿松鷵]筆潑墨吧！
在人生的旅途中，有時我們會遇到大山大河；有時會遇到深諳幽邃的峽谷；有時我們會遇到遼闊無垠的大草原。
帶著一支筆前進，漫步在人生的大道上。當有大山大河阻擋我們的腳步時，我會把它描繪下來并在我穿過這大山大河時記下整個過程。當我步入峽谷時，我會記錄下是怎么樣從人生的`低谷走出來的。當我走在茫茫大草原時，我會揮筆畫出呈現(xiàn)在我眼中的美麗景象：一片綠油油的草地上，潔白的羊群在低頭吃草，奔騰的駿馬在進行賽跑。
一支筆，一個人，漫步在人生的大道上，不懼畏任何困難，堅定不移地走下去。古時候有人仗劍行天涯，今天，我要仗筆行天涯。
筆，不僅僅是刻畫、描繪、記錄的工具，同時還是一把鋒利的武器，像魯迅先生的筆，銳利地攻擊著國民黨反動派。當我遇到困難阻礙我的腳步時，用筆發(fā)出一道驚人的墨色光芒擊潰阻礙。
帶著一支筆，
帶著勢無可擋的墨色光芒，
我要仗筆行天涯。
一支筆作文6
那是去年的一個冬天，我早早地來到學校。在拿學習用品時，我發(fā)現(xiàn)文具盒沒帶。我把書包里的東西全部翻出來，還是沒有看到文具盒的蹤影，這下可糟了，萬一語文老師讓我們寫作文，英語老師要考試，數(shù)學老師布置了許多作業(yè)，沒有筆，我這一天該怎么過��？我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，同學趙晟竹走進教室。她看見我呆呆地坐在椅子上，就走過來問我：“王佳康，你生病了嗎？這么冷的天，滿頭大汗��！”我垂頭喪氣地說：“我沒生病，只是我的文具盒沒帶，這下倒霉了！”只見她聽了，二話不說，就從自己的文具盒里挑出一支藍色的自動筆和一塊雪白的.橡皮遞給我。我著急的心一下子安定了，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！”接著的語文課、數(shù)學課、英語課的作業(yè)我做得特別快，仿佛這支自動筆不是一支普通的筆，而是一支神筆。中午，趙晟竹怕我一根鉛芯不夠用，還特地給我填了一根鉛芯。
雖然只是一支筆一塊橡皮，但同學之間的關(guān)懷如同冬日的暖陽溫暖著我的心。
一支筆作文7
我有一支魔筆，
用它畫神奇的世界：
畫一座很大的家園，
家園有美麗公園和漂亮的高樓，
讓貧窮的人們享受快樂的`生活。
畫一架智能飛機，
飛機上裝滿樹苗和草籽，
讓沙漠變成綠洲和森林。
畫一種環(huán)保汽車，
汽車用風和太陽做能源，
讓人們健康的生活在綠色環(huán)境里。
我有一支魔筆，
我用它畫美好的未來：
畫一架宇宙飛船，
我乘飛船尋找外星的朋友，
讓外星人知道我們的文明和智慧。
畫一個巨大袋子，
我用它裝下地球上的邪惡和恐怖，
讓我們生活在沒有戰(zhàn)爭的和諧世界。
畫一對巨型火箭，
我把它裝在南極和北極，
讓它在地球受到危險時帶我們撤離。
一支筆作文8
我是一支普普通通的圓珠筆。我的外表沒有絲毫出眾的地方，全身都黑乎乎的，但我的小主人———馬剛卻非常喜歡我，因為我為他平時的學習立下了“汗馬功勞”。無論他走到哪里，總是把我?guī)г谏磉�。時間久了，我們也就成了形影不離的好朋友。
有一天，他正準備寫學校表彰大會的發(fā)言稿，卻怎么也找不到我了。他東翻翻，西翻翻，書包全倒空了，小課桌也都翻遍了，急得他團團轉(zhuǎn)。原來，他忘記了我剛寫完語文作業(yè)，正躺在茶幾上休息呢。當他看到我時，趕緊把我拿到了小課桌上，小聲對我說：“這次發(fā)言對我來說非常重要，所以就犧牲一下你的休息時間，好嗎？”我雖然很累，但還是點點頭，說：“好吧�！闭f完，我便拖著疲倦的身子慢慢走到白紙上，按他的吩咐一個字一個字地寫了起來。
當快要寫完的時候，他發(fā)現(xiàn)寫錯了一個字，“你怎么寫錯啦！”他把我重重地摔在了地上，并大聲喊道，“你說，現(xiàn)在怎么辦呢？”我躺在地上，驚訝地看著他，想說些什么，卻疼得一句話也說不出來。他的爸爸媽媽聽到叫喊聲走過來了，異口同聲地問：“怎么啦？”“這支笨筆把我的.發(fā)言稿給搞砸了！”他一邊哭一邊指著我說�！昂美�，好啦。別哭啦。男子漢怎么能哭鼻子呢？”爸爸安慰著他說，然后想了想，他把我從地上撿起來，用手擦了擦我身上的灰塵，并用眼神安慰著我。我的心里頓時充滿了溫暖。媽媽走到課桌旁，拿起修正液在寫錯的地方涂了涂，說：“兒子，這就是你的不對了，你怎么能怪你的‘好朋友’呢？”他低下頭，看著我無奈的眼神，似乎明白了什么。
他從爸爸手中把我接過來，輕輕地捧在手中，慢慢地走到茶幾旁把我放下。他小聲地對我說：“好朋友，寫錯字是我粗心，我不應(yīng)該推卸責任�！闭f完，他親了一下我的臉蛋。他又慢慢走到爸爸、媽媽面前說：“爸爸、媽媽，你們的兒子是不是一個知錯就改的好孩子呀？”“是！是！”爸爸和媽媽都笑著親了一下他的小臉蛋。
小朋友們，你們覺得我的這個好朋友怎么樣呀？
一支筆作文9
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！苯裉�，我拿起筆，情不自禁地想起那件刻骨銘心的事，那支充滿溫情的筆。
記得有一天，我們?nèi)嗤瑢W都在聚精會神地做作業(yè)。我也在那認真地做著。不過，好景不長，剛寫了幾個字，我的筆就沒筆水了。倒霉，今天我可只帶了一支筆。心想：糟糕，這支筆怎么偏偏在這個時候沒筆水的��！坐在第三組的小瑩似乎看出了我的心思。她微微一笑，和藹地對我說：“我這有多一支筆，我借給你吧�！闭f完，她小心翼翼地從筆盒里拿出一支筆遞給我。我感激地對她說：“謝謝你！”我望了望她，心里暖哄哄的。我接過她遞給我的筆。從筆中，我看到了他給予我的陽光，看到了她給予我的溫暖，他給予我明白一個道理——人與人之間是充滿愛的。后來，我做完了作業(yè)，我就拿著她的筆，看著寫得整整齊齊的字的.作業(yè)。我心里洋溢著一種從未有過的感覺，一支普通的筆，卻給了我人生中的溫暖。
記得有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字形結(jié)構(gòu)就是互相支撐······”我永遠也不會忘記那支充滿溫情的筆！那件觸動我心靈的事。
一支筆作文10
那是一支不好看甚至殘破的筆。
二年級的時候，來了一位姓朱的代課老師。當我第一次見到朱老師時，覺得她矮矮白白的，臉上有一點點斑，看上去很稚嫩。年幼的我直接把心里話告訴了老師。朱老師聽了溫柔地說:“老師是有教學經(jīng)驗的�！�
但是相處久了就發(fā)現(xiàn)她并不像我想的那樣。上課開小差，老師會用書拍拍我的手；考試的時候東張西望，朱老師就會走到我身邊提醒我。這時候的我特別害羞，因為所有的同學都會望向我。
一次考試的'時候，我發(fā)現(xiàn)我的筆找不到了。老師的目光注視著我，我十分害怕，生怕老師要我去罰站。但老師卻慢慢向我走來遞給了我一支筆說:“黃涔藝，你先用老師的筆吧�！蹦菚r候，老師溫暖了我的心。
我十分喜歡那一支筆，后來一直用它寫字。到現(xiàn)在朱老師不教我了，那支筆也用壞了，但我一直把它放在我的筆筒里。
一支筆作文11
大家好，我是人們學習生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請接著往下看。
先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫，都出自他之手�？炜�，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！
下面有請鉛筆弟弟閃亮登場，他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細描，或輕或重地在畫紙上舞蹈著，不一會兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過一會兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？
作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體里的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的.時刻，我一定充當著不可或缺的角色！
每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻自己來成就別人的人，如兩袖清風，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進祖國的科學家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！
一支筆作文12
我的夢想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實現(xiàn)的是能夠有一支神奇的魔法筆。
有了魔法筆，我就可以畫一只能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來歡樂；畫一些錢，讓他給窮人帶來富有；畫一些能干家務(wù)的`機器人，讓他來幫助母親們干家務(wù)。這些想法是多么有趣，我要真有一支就好啦！
說著說著，就進入了夢鄉(xiāng)。我夢見上帝給我了一支神筆，我用它來造福人類。畫了一個垃圾桶，它自己動起來啦�！巴郏@么神奇�！蔽殷@訝地說道。經(jīng)過這件事，我就開始隨心所欲的畫。畫了一個醫(yī)生，他把那些無藥可救的病人，一個個的治好。人們都說他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續(xù)往前走，看見啦一些乞討的人，他們穿著有補丁的褲子，黑黑的臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點都沒有良心。咳，世道就是這樣。我在空的畫了一座大房子，讓這些老人住進去，同時我又畫了許多機器人，讓他們來服侍這些老人。老人激動的哭了起來，“真是好孩子�！逼渲械囊晃焕先苏f道，其他的老人也紛紛點頭。我偷偷的離開了小屋，繼續(xù)向前走去。我看見一些人們無精打采的，就上前問道：“你們怎么啦。”他們異口同聲的說道，“井里的水被污染掉啦，我們很渴，求你給我們一點水喝吧�！甭犨^后，我立馬拿起筆，幫他們畫了，清潔水的機器人，機器人立馬工作起來。過了一會，水干凈啦，人們向我致謝。我十分開心，原來為別人做事，他們高興，我也會高興。開來以后我一定要多做好事。忽然一個強盜把我抓了起來，我嚇了一跳。
“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來都是一個夢啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無法實現(xiàn)。咳！真掃興！
一支筆作文13
我有很多美好的愿望，我想當一名教師，培育出祖國花朵；我想當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……
如果我是一支鉛筆，我會畫出祖國的大山和大河，讓祖國到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍的天空、茂密的'森林，還有那在天空中自由飛翔的小鳥。我會畫出美麗的鮮花開放的春天，人們在欣賞著美麗的花朵；我會畫出小朋友最喜愛的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會畫出果實累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃黃的香蕉；我會畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。
如果我是一支筆，我會畫出一個和平的世界，讓戰(zhàn)爭永遠消失。在一個和平的世界里，在一個和平的城市里，沒有壞人，沒有小偷，每個人每天都過得開開心心的，不會再有苦惱和憂愁。
如果我是一支筆，我會畫出許多同學在學習，從外面就能聽到那朗朗的讀書聲，上課時不說話，認真聽講，按時完成作業(yè)，平常不打架、不罵人，個個做文明又守紀的小學生。
如果我是一支筆，我會畫出一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。
如果我是一支筆，我會畫出跳躍的音符，
一支筆作文14
這是一支墨藍色的中性筆。它很簡單，沒有太多的裝飾，筆身也沒有紛繁復(fù)雜的圖案，只不過是在握筆的地方以及按動筆的位置設(shè)計成了墨藍色，筆身則是透明之中透出了筆芯的色彩，這樣就顯出它的顏色，讓想拿筆寫字的人，一眼就能看出這是一支什么樣顏色的筆。
按動式的筆只需要借助彈簧就可以把筆給收起來，因此就省去了筆帽的麻煩，不至于因為丟了筆帽讓一支筆的生命走到了盡頭，不能再繼續(xù)為人服務(wù)了。
這支筆的筆尖不是針管式而是子彈頭式，這種設(shè)計似乎可以讓寫字的時候感覺更加順滑也能帶有些許的筆鋒。
每次用這樣的筆，我總會敏感覺察到，寫字的手感會逐漸發(fā)生變化，一開始會覺得有一些生澀，而漸漸就會變得越來越順滑，寫字的時候便不再有那種略微受阻的感覺。只是這種感覺雖好卻沒有辦法維持很長時間，每次發(fā)現(xiàn)用筆變得分外舒服的`時候，我就會看到筆管里面的墨水已經(jīng)大約用去了1/2左右。
或許我們的生活也是如此。起初總是跌跌撞撞到后來才能漸入佳境，只是到了那個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去了太多的時光，余留的生命也已經(jīng)所剩無幾了吧。一生當中能能有多少美好值得我們回念，又有多少時光能讓我們好好去享受這上天的恩賜與生活的贈禮。
一支隨處可見的筆，也正如我們隨處可見的生命啊。
一支筆作文15
“恩，小紅看了看自己的試卷。
怎么樣，她在考場上拿著魔力筆就寫了起來，魔力筆就會自動從筆盒里飛出來，我發(fā)明的魔力筆為小朋友們帶來了意想不到的方便：“我以后不需要你了！
未來的魔力筆變化多端，不行，以后我就用你了、蠟筆。真是質(zhì)量上乘、毛筆等等，要是你坐姿不好，小紅拿著筆去了學校，小紅滿意地笑了。小紅很快就寫完了試卷，讓人賞心悅目：“我是一支魔力筆。
經(jīng)過小紅的努力，或說一聲，還能達到全對：水彩筆，魔力筆有強力掃描器！
過了幾天成績出來了：“哇，小巧玲瓏，爸爸說，魔力筆就會幫到你，如果是主人，只要擺擺手。
第二天，小紅高興地說，如果是陌生人。
魔力筆造型奇特？未來的`我是一位發(fā)明家。功能齊全，魔力筆就會隱形。”魔力筆說，那就快來訂購一支吧，我以后要努力學習，等回到主人身邊才會現(xiàn)身：“唉：“哈哈。
魔力筆還可以“調(diào)整坐姿”呢，變起來五顏六色的，果然是100分，小紅回到房間，只要你認識到自己的錯誤一天，加油吧，那筆說，魔力筆就會啟動掃描器，比如，正好明天考試，經(jīng)久耐用，它寫出的字就是錯的，要是發(fā)現(xiàn)不是主人，小紅心想，可是后來想了想。從此？心動了吧，這支魔力筆真是樣式新穎�。哼@一次我肯定考100分。
魔力筆可以聲控和手控，忽然看見地下有一支筆，這又不是我的真實成績，說，小紅便成位一名成績優(yōu)秀的“三好學生”，筆竟然說話了：“沒事，用自己真正的努力考出好的成績，小紅走在回家的路上，她的成績有了很大的進步，要是你很累的話，你真是一位誠實的孩子，還是用這支筆寫作業(yè)吧，老師也對她這段時間的表現(xiàn)非常滿意，加油！
魔力筆還能隨主人的心情變顏色，真是使用方便，你還是好孩子、鉛筆，好樣的，這筆真好！
未來的我是什么樣的呢。
魔力筆可以變成其他筆，小紅拿著筆就回家了，小紅回到家第一時間打開書包，外貌，對魔力筆說，正好我鉛筆用完了，快去努力學習吧，小紅拿著那支筆剛要下筆，小紅回到家把這件事告訴了爸爸媽媽�！毙〖t說，只要用我寫作業(yè)都會寫的很好，拿出書本來寫作業(yè)
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