尊重的作文常用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重的作文1

　　生活中無處不停做差異，小到鐘表與指南針的指針工作的不同，又如人與人之間特長的不同，大到不同地區(qū)文化上的隔閡，無一不是差異的體現(xiàn)。而人們往往會因這些不同產(chǎn)生爭執(zhí)，甚至爆發(fā)沖突，可此時，我們應(yīng)該思考，差異應(yīng)當(dāng)被歧視嗎？沒有了一些差異，世界便能更好的運轉(zhuǎn)嗎？我想不然。

　　首先，差異的存在是必然的。鐘表與指南針，自誕生就是為不同的用途所設(shè)計；人與人有不同的天賦，在不同的環(huán)境下成長，自然各有千秋；而文化間的差異，更體現(xiàn)了文化的多樣性，地域不同，條件不同，風(fēng)俗也隨之變化。這些差異都是自然產(chǎn)生。便也不分高下了。因此。差異理應(yīng)被尊重。

　　然而，這些差異是否有益呢？

　　通常來講，不同將發(fā)揮不同的作用。時鐘與指南針有著不同的工作方式。其中，時鐘作為人類衡量時間的尺度，被沿用至今，而指南針為人指引方向，在眾多領(lǐng)域發(fā)揮著作用。而他們的差異所在——指針的工作方式，卻是它們得以發(fā)揮作用的根本。幾百年前的英國，一群教徒被主流教派的人視作異端，不得以乘坐“五月花號”船逃至海上，來到美洲這個新大陸上居住，在此生活，便發(fā)展成最初的美國，此舉使他們得以生存下來。由此可見，差異的'確在發(fā)揮著不同的作用。

　　有時，差異甚至標(biāo)志著進(jìn)步。幾個世紀(jì)前的歐洲宗教掌控著權(quán)利，人們堅信著君權(quán)神授�？稍谝獯罄�的佛羅倫薩，一股新的潮流正在涌現(xiàn)：人們不再專注于神，是關(guān)注人自身的自由。這雖與當(dāng)時的觀念相去甚遠(yuǎn)，但他促成了文藝復(fù)興，推動了文明發(fā)展。

　　歷史的長河總是伴隨著前進(jìn)的浪花，在此之中，差異的出現(xiàn)也不曾落幕。我們應(yīng)當(dāng)正視并尊重參與，考慮他曾帶來的深遠(yuǎn)影響。

尊重的作文2

　　你知道愛心是什么嗎？沒錯，愛心，是給在街頭乞討的人一元錢；是給無家可歸的小動物們喂食；是為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意……愛心可以有很多種表達(dá)。但你可否知道，最真摯的愛心，也是高尚的美德，是尊重。

　　記得在一個假期，我們一家和小姨一家一起外出旅游。一天，我們來到一個景點，聽導(dǎo)游簡單介紹后，就開始自由活動，采購特產(chǎn)。

　　閑逛了一會兒，肚子就開始“咕咕”地叫了，我們便開始分頭找吃的。

　　在一個巷角，我們發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦嶙峋的老人。老人坐在一個小木凳上，佝僂著身子，身旁是一個大竹簍。老人一邊輕輕咳嗽著，一邊用布滿皺紋的手艱難地從大竹簍里抓出一把花生，顫巍巍的放進(jìn)了一個小塑料袋里。大概抓了三把多，老人停了下來，慢慢地把塑料袋打了個結(jié)，又吃力地彎下腰，把這袋花生放在了地上。老人不停地喘著，讓人見了十分心疼。

　　我本來不喜歡吃花生，但出于對老人的同情，我問媽媽要了兩塊錢，走到老人面前。我掏出揣在衣兜里的錢，遞給老人。老人把錢捏著，疑惑地對我笑了笑。我微笑著解釋：“婆婆，這兩塊錢給你吧，我不要你的花生�！�

　　我喜滋滋想；“老人一定會愉快地收下錢，然后感激地沖我說‘謝謝’吧�！�

　　結(jié)果卻事與愿違。

　　老人聽了我的話，笑容凝固在臉上，逐而變得很是氣憤。她漲紅了臉，一邊搖頭，一邊語無倫次地沖我說：“白給的錢……不要……花生給你……我……花生……我有錢……有……”她把兩袋花生遞給我，見我不收，堅決地把錢還給了我。我很不解，只好悻悻而回。

　　小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到了老人，她小跑到老人跟前，蹲下來問老人花生的價格。老人頓了一會兒，右手顫抖著做了個“一”的手勢，嘴里吐出幾個輕飄飄的字：“一元錢……一袋……”小姨從包里拿出十塊錢，毫不客氣地拿了老人攤子上的三包花生，打開塑料袋，不顧形象，狼吞虎咽地大吃起來。我心想：“小姨真是餓壞了，這么狼狽！”老人看著小姨，臉上綻放著笑容。小姨把老人找的錢塞進(jìn)包里，站起身準(zhǔn)備離開。

　　忽然，老人用沙啞的聲音叫住了小姨：“哎呀，姑娘……我少找了你一塊錢！”小姨愣了一下，把包里的錢拿出來數(shù)了一遍，轉(zhuǎn)過身回來接住了老人少找的錢，把錢放進(jìn)了包里。老人抱歉地笑了笑，小姨也笑著說了聲“沒關(guān)系”，回到車上去了。我也跟著小姨上了車。

　　在車上，我滿心的疑惑總算得到了解答。

　　我問小姨：“你真那么愛吃花生嗎？看上去像是裝的。還是你太餓了？還有，你怎么那么在乎那一塊錢，為什么不把錢給那個婆婆呢？”

　　“傻孩子，小姨是為了幫助那個婆婆才買她的花生的，不是真的很愛吃。當(dāng)然，也不能讓婆婆發(fā)現(xiàn)我們在幫她。拿回她少找的錢，是出于對她人格的尊重。從她不接受你白給的錢中就可以知道，她是有很強(qiáng)的自尊心的，我如果不要她找的錢，她不是就會很生氣嗎？”小姨語重心長的對我說道。

　　我恍然大悟。是啊，婆婆賣花生，是靠自己的能力賺錢，而我卻把她等同于一個乞丐！我以為自己是在獻(xiàn)愛心，其實，我是在無意中貶低了她、傷害了她；而只有小姨才巧妙地維護(hù)了老人的'自尊。我開始敬佩起小姨來了。

　　來到下一個景點，看到一個賣瓜子的白發(fā)老爺爺，我和小姨相視一笑。我緊緊地攥著錢，加快步伐，向老爺爺走去……

　　尊重，對人來說既簡單，又復(fù)雜。對比自己地位高的人恭恭敬敬非常容易，但對那些地位低、貧窮的人，還能保持與前者一致的尊重，就不容易了。

　　當(dāng)你看到一個乞丐，你從包里拿出一張錢，帶著歧視把錢隨手一丟，翻著白眼，快步離去，這樣的施舍不能把你襯托得十分偉大；你要學(xué)會友好的把錢遞給他，并給他一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　因為，最真摯的愛心，是尊重。

尊重的作文3

　　姚明說過：“尊敬是靠自己贏得，不是靠別人給予�！�

　　要想獲得他人的互相尊重作文，我們首先要去互相尊重作文他人。姚明在這方面可以說是我們學(xué)習(xí)的楷模。懂得互相尊重作文，是做人最起碼的一種道德要求。做到了互相尊重作文別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己互相尊重作文的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的互相尊重作文，首先要懂得和學(xué)會互相尊重作文別人。

　　20xx年，姚明經(jīng)過兩個賽季的努力，終于隨火箭隊殺入了季后賽。《洛杉磯每日新聞》發(fā)表文章，對姚明進(jìn)行了報道，認(rèn)為姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。

　　美國《》引述該文說，鄧肯、加內(nèi)特、米勒等NBA球員有兩個共同點：其中一個是他們都在世界上最頂尖的籃球聯(lián)賽中打球，另一個是他們都是NBA中的叛逆者，盡管NBA要求球員們賽前必須接受媒體的采訪，但這幾個人卻都從來不會在賽前向媒體開口。

　　他們這樣做，并不意味著他們是什么壞人，這只是表示他們或者對大同小異的問題感到厭倦，或者是太驕傲，或者是不善于顧及別人的感受。與他們不同的是，姚明則是截然相反的另一種態(tài)度，姚明比其他NBA球員吸引了更多的記者，在82場常規(guī)賽中，他總是會耐心地回答記者們一個又一個問題。因為姚明明白互相尊重作文別人就是互相尊重作文自己。

　　南北戰(zhàn)爭的時候，林肯新任命的將軍在戰(zhàn)爭中一次又一次地慘敗，使林肯很失望。全國有半數(shù)以上的人都在罵這些將軍，但林肯沒吭一聲。他常說的`一句話是：“不要批評別人，別人才不會批評你�！�

　　當(dāng)林肯太太和其他人對南方人士有所非議的時候，林肯總是回答說：“不要批評他們；如果我處在同樣情況下，也會跟他們一樣的�！焙土挚弦粯樱�姚明這種對他人的互相尊重作文，使他獲得了更多人的互相尊重作文，也使他成為當(dāng)今體壇上最具影響力的人之一。

　　近日讀了這樣一個故事：一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會他返回來又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋自己忘取筆了。然后又說：“你跟我都是商人，你也有東西要賣。”幾個月后，他們再次相遇，那賣筆的人已成為推銷商，他充滿感激地對紐約商人說：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個商人。”

　　孟子有云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！睆�(qiáng)調(diào)了互相尊重作文他人的重要性。一個人在與別人交往中，如果能很好的理解別人、互相尊重作文別人，那么他一定會得到別人百倍的理解和互相尊重作文。

　　懂得互相尊重作文，是做人最起碼的一種道德要求。做到了互相尊重作文別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己互相尊重作文的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的互相尊重作文，首先要懂得和學(xué)會互相尊重作文別人。

尊重的作文4

　　還記得那個晚上，爸爸做在電腦前寫東西，一直寫到半夜，在八九點的時候，我進(jìn)去過房間一次。

　　我進(jìn)去的時候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著。＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了。＂說著我走了過去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去。＂你去干嘛？＂爸爸嚴(yán)肅的一問害我嚇了一跳，手里的杯子也差點掉到地上。＂我，我去幫你倒杯水。＂說著直徑走出門。走到奶奶那邊的客廳以后，我才松了口氣。接著，我拿了一瓶灌得滿滿的開水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水，另外還加了一點涼開水，讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬�，然后蓋好蓋子，端回去給爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會謝謝我的，那種感覺一定很幸福。到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂。沒想到一開始就沒抬頭的爸爸居然面對著我微笑著溫和地說：＂謝謝！＂這次的.感謝與前一次的問話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來，只是紅著臉逃走了。

　　路上，我還在想：為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢？

尊重的作文5

　　無論是納瓦羅因知道對手比自己優(yōu)秀而自甘其后，還是奧運會頒獎臺上三人的互相擁抱；無論是考場上對手互道的一聲加油，還是走出考場的一聲祝福，都向我們詮釋著一個道理——尊重對手。

　　尊重對手，是對對手實力的敬重。近幾個月的一場“人機(jī)大戰(zhàn)”將圍棋高手李世石推向世界的焦點。三十三歲的李世石是韓國九段圍棋手，多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇，而此次他要對弈的是人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗”。連續(xù)五場的博弈，李世石在人工智能面前敗下陣來，僅僅勉強(qiáng)勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是，面對媒體的采訪，他卻在反省自己的同時，對開發(fā)“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對對方實力的肯定與敬重，詮釋了競爭精神的.真正內(nèi)涵。

　　尊重對手，是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風(fēng)的楚漢之爭中，英勇果敢的項羽、知人善任的劉邦，都屬一代梟雄�？墒莾扇思壬�于同一時代，必然免不了一場較量。項羽的剛愎自用最終害了自己，面對滔滔江水，他揮劍自刎。驚聞這個消息，劉邦并沒有奪得天下的喜悅，而是悵然若失，命令以最高的禮節(jié)埋葬項羽。劉邦的一聲長嘆，蘊(yùn)含著一種同是英雄的惺惺相惜，是對對手的惋惜，是對一代梟雄就此逝去的無盡悵惘與遺憾。

　　尊重對手，是一種曠達(dá)的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年，陪跑奧斯卡二十年，從最初的《泰坦尼克號》開始，最佳男主角獎呼聲一直很高的他，卻一次又一次與這個獎項失之交臂。當(dāng)粉絲們都紛紛為他不平時，他卻由衷地微笑著，一次又一次對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，贊揚對方的高超演技。今年的他，終于憑借《荒野獵人》中扎實的演技獲得了第88屆奧斯卡最佳男主角獎。這其間，他展現(xiàn)的是曠達(dá)的胸襟，是君子的翩翩風(fēng)度，是競爭者的灑脫與真誠。他贏得的不僅是奧斯卡的小金人，更是廣大觀眾的尊重。

　　尊重對手吧，這才是競爭中應(yīng)有的姿態(tài)！

尊重的作文6

　　文化需要被尊重，世界上任何一個民族都有其獨特的文化，文化如一個民族的根基，如一個民族的靈魂，文化就像血液在一個民族內(nèi)部潺潺流淌。

　　如我們中華民族，筷子就是我們中華民族的其中一個代表符號，它不僅是餐具，更蘊(yùn)含著中華禮儀文化餐桌文化，是中國人餐桌文化的結(jié)晶，他對于中國人的意義不可謂不大，可就在前段時間，意大利奢侈品牌杜嘉班納，發(fā)布了幾條廣告，有意借對筷子的貶低來表達(dá)對中華文化的不屑，片中筷子被稱為小棍子形狀的餐具，像鉗子一樣夾住，同時，片中旁白所用的中式發(fā)音，傲慢的語氣，以及女模特用筷子的奇怪姿勢，均被質(zhì)疑存在歧視中國傳統(tǒng)文化的嫌疑，之后設(shè)計師在網(wǎng)上對中國人的辱罵，更是激發(fā)了中國人民的憤怒，杜嘉班納隨即遭到群體抵制，杜嘉班納或?qū)⒂谰脝适е袊�市場，作為一個國際的大品牌，杜嘉班納成功將自己在中國的聲譽(yù)好感全部敗盡。

　　杜嘉班納的設(shè)計師，帶著近代西方人特有的高傲的目光，去敷衍的做出一個他們自以為迎合了中華文化的短片，這是對中華文化的褻瀆，是對中華文化的傳承者中華兒女的不尊重，要知道文化的友好交流，絕不是靠貶低他人，抬高本民族文化來進(jìn)行的，文化的交流永遠(yuǎn)是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的，傲慢的態(tài)度只會招致他人的.無限反感，更令人氣憤的是，之后杜嘉班納設(shè)計師的辱罵行為，他成功給世界人民留下了粗魯沒有教養(yǎng)的形象，因為它不僅代表著他自己，他還代表著杜嘉班納這個國際品牌，這種公開的侮辱行為，毀掉了其長期品牌文化積累。

　　作為中華兒女，我們，一定要為自己的文化感到驕傲，為自己的文化感到自豪，同時也要尊重其他民族的文化，不能帶著傲慢的眼光去看待其他文化，這只能顯示出對本民族文化的不自信。文化需要被尊重，文化間的交流以尊重為前提，對他人文化的貶低只會暴露其本身的素質(zhì)低下。

尊重的作文7

　　“嘿!做好了!”我迷迷糊糊的醒來，胃里卻翻江倒海，好餓好餓。慢慢睜開眼，女孩清秀的臉浮現(xiàn)在眼前。另外幾個聲音發(fā)話了：“太好了!學(xué)校也有還書箱了!”“這下就不用麻煩同學(xué)們大老遠(yuǎn)來圖書館還書了!”在嘈雜而興奮的議論中，我逐漸明白了：我是一只還書箱，將被放在初中樓一層。接著，我被抬著走了好久，終于到達(dá)目的地。

　　我正欲沉沉睡去，“咚!”伴隨一聲驚天巨響，一本書似一枚無情的炸彈飛進(jìn)我的胃里。一剎那，我眼冒金星，直喘粗氣，身體近乎散架……仔細(xì)一瞧，興奮卻瞬間蓋過了疼痛：這是一本歷史小說，正是我最喜歡看的!我如饑似渴地品味起這本書來。

　　一眨眼的功夫，這本書就被我消化干凈唉，下一本書在哪里?一個瘦高的女孩子悄聲無息的走來，手上那本書，淡淡發(fā)黃，肯定是美味的散文集!我扭扭身子，期待著這難得的禮物……可是等了好久竟沒有動靜。我晃了晃，令我大驚失色的是，一本書竟然“啪”的掉在地上!我怒火中燒又悵然不已，你說你都走到我跟前了，怎么就不能好好還書呢?等了這么久的“禮物”就這樣沒了。我還抱有幻想，希望路過的同學(xué)能幫我把書撿起來。足足3個小時，我眼前人來人往，卻都熟視無睹，輕飄飄的走過。更有甚者，學(xué)著女孩的做法，故意把書放在我身上，或堆到地下……我瞧著無數(shù)好書被無情的堆到我身旁“可望而不可讀”，哽咽難鳴，悲痛欲絕。

　　放學(xué)了!美妙的鈴聲似乎把我的心也帶上了藍(lán)藍(lán)的天空，下班了!美夢做得好，“轟!”，我像添了翅膀飛出去好遠(yuǎn)，又重重跌落在地，仰面朝天。我感覺我有一個角已經(jīng)破碎了，疼痛的淚流淌在心里。使出全身之力，我朝撞擊方向一瞥：一個男孩嬉皮笑臉的“咚咚咚”跑開了，留下一串串笑聲，又加入了打鬧的陣營。我心里空蕩蕩的，已無力再哭泣。咦，不知是誰這么善良，把我扶起來，又把我安放在墻角。我頓時心生感激，贊嘆還未出口，一小塊不明物體飛進(jìn)我的胃里。我正想探個究竟，忽然聞到一股迷香……這不是口香糖嗎?嘔嘔嘔!我吐了起來。你不知道這是還書箱嗎?這是要毒死我嗎?正要發(fā)作，才發(fā)現(xiàn)剛才那人把我扶起來，不過是為了扔垃圾罷了。稍后，又一個男生鬼鬼祟祟的向我跑來，壞笑著把一個……手機(jī)!丟進(jìn)我這里!男孩兒笑聲解答了一切：“哼，叫你舉報我，看你怎么辦!”面對這股寒冷的惡意，我不禁打了個哆嗦，又無可奈何。

　　漫長的一天過去了，我被拉回圖書館，第一天上班，我便奄奄一息，遍體鱗傷，胃里有我無福消受的廢紙片，手機(jī)，還有一攤被口香糖，奶茶攪和得慘不忍睹的.書……我看見許許多多同伴，它們或黯然哭泣，或高聲叫罵，或滿腹怨言，有的疑問：“這些學(xué)生明明有這么多好書可以看，怎么就沒學(xué)會尊重?”“這些精神食糧，他們都用到哪里去了?”更多的和我一樣，高聲呼喊著：“我們渴望尊重!”

　　夜幕降臨，如此美麗的星空，我們卻不顧欣賞，一個個都累得沉沉睡去……即使在我的夢里，我也盼望，不，渴求這難得的尊重，懼怕這冷酷的煎熬!

尊重的作文8

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn):孝敬父母，尊重長輩，因而歷來受到人們的稱贊。一個人如果連孝敬父母，報答父母養(yǎng)育之恩都做不到，誰相信他還是一個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?

　　小時候，我們對父母依附、崇拜，進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不懂事，而懷念我們小時候的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。

　　當(dāng)我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與父母相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部分，現(xiàn)在能站在父母的立場上替他們想想嗎?我們?nèi)绦膫�害自己最親近的人嗎?冷靜下來，讓自己做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

　　望子成龍，是天下父母共同的心愿。是天下父母共同的.心愿，我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。在這種我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。

　　在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌中入睡;在無微不至的關(guān)懷中成長;災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學(xué)花費去父母多少心血;成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛。可以說。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血孝敬父母尊重長輩作文孝敬父母尊重長輩作文。

　　這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……

　　孝敬父母不但要很好的承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡力滿足父母的精神生活、感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。

　　不是有首歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩，老人不求子女為家作多大貢獻(xiàn)，只求個平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記得爸爸媽媽。而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

尊重的作文9

　　尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重，是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是人所必須具有品質(zhì)。尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養(yǎng)，道德修養(yǎng)。同時也反映了一個民族的文化底蘊(yùn)。尊重是一種品德，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，無論是對同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應(yīng)該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重。

　　只顧自己侃侃而談，不給對方插話的機(jī)會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿于懷，對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止，等等。這都是不尊重他人的不文明行為。

　　當(dāng)然，在我們的日常學(xué)習(xí)、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的`態(tài)度原諒對方？如果你能換一個角度思考這個問題，以別人難以達(dá)到的大度和寬闊的胸懷來對待處理，那么你的形象就會高大起來，你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來。這樣你就會獲得更多的尊重，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的。

　　你對別人的尊重其實不僅是尊重了別人也同時尊重了自己，因為尊重也會使別人對你肅然起敬。同學(xué)之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學(xué)會互相尊重，就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重，越是親近的人，你說話越不能放肆，因為越是親近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重更加會顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的水平來，領(lǐng)導(dǎo)特別是一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬說話和藹可親，不當(dāng)眾讓下屬難堪，關(guān)心和體諒下屬在工作和生活中的難處，會使下屬心情舒暢，會使其努力工作，更能贏的下屬對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。

　　所以說，人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道：送花的人周圍都是鮮花，種刺得人身邊都是荊棘。就讓我們每一個人都去先尊重別人吧！因為尊重別人就是尊重你自己！

尊重的作文10

　　在社會上“尊重”這個詞代表的是一個人的形象，代表的是一個人的修養(yǎng)與品行。我們每個人都要學(xué)會尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學(xué)會尊重他人。

　　這個星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當(dāng)國歌聲響起的時候，我們都應(yīng)該安靜嚴(yán)肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學(xué)聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴(yán)的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學(xué)的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學(xué)都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀(jì)律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情

　　發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠(yuǎn)揚了。星期一的綜合課上，Mr.Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學(xué)會尊重別人。”這樣將心比心，彼此才能收獲尊重。

　　在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的.面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“

　　我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量�。�

尊重的作文11

　　尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。

　　在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時，真誠的.道一聲謝謝妨礙別人時道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點，在群體或社會中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。

　　尊重，不外乎就是要禮貌的對待他人，讓他人的自尊心得到滿足。

　　尊重，不外乎就是在給予他人尊重時，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說的：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛�！蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因為不懂得尊重而導(dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷笑……

　　尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會以善良的心對待你，這樣社會才會和諧。

尊重的作文12

　　今天，在我們這個有著五千年文明史的祖國，又掀起了一股學(xué)文明講禮儀之風(fēng)。

　　我覺得不管是講文明，還是講禮儀，其根本就是講尊重。那么什么是尊重呢：我上網(wǎng)查了很多資料，覺得比較有價值的是——“什么是尊重？人的本性是不滿足；不滿足就是指人們都希望我或者我們的事物比別人的好。尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴(yán)重傷及他人的不滿足本性的行為�！边@句話又有點難理解，但仔細(xì)去分析，又覺得說的很有道理。

　　尊重是由個人組成的社會作用于個人的思維而產(chǎn)生的個人對他人的承認(rèn)和肯定的態(tài)度。人都有七情六欲，可以說人作為一個物種而不被自然淘汰的一個最根本的因素就是人的欲望。一個剛剛呱呱墜地的嬰孩如果沒有吃奶的欲望，那他的前景是可想而知。假設(shè)這樣的一個孩子獨自生活，那么他的字典里將永遠(yuǎn)不會有“尊重”的字眼了；他只會有欲望。但有兩個這樣的孩子就不一樣了。最初他們都在只顧及自己的欲望，可能還會相安無事；但當(dāng)自己的欲望觸及到另一人時，爭斗就會產(chǎn)生。如果兩人都兩敗俱傷，那么另外一個人的影子就會在雙方的意識中產(chǎn)生。對待對方的態(tài)度就應(yīng)運而生——這就是最初的尊重。但有人可能要問，那如果不是兩敗俱傷，而是一方被征服了呢？答案是：他可能征服一個人，但他不可能征服整個社會。兩個人只是一種假設(shè)，社會不可能只兩個人；反過來再說，即使是那人被他征服，那人在他的思維了留下了影子，他也就產(chǎn)生了對這個人態(tài)度。也還是產(chǎn)生了尊重。

　　尊重的根本原因是畏懼。畏懼是動物的本能，最好的證明就是所有的動物都怕疼痛。就像欲望一樣，畏懼也是一個物種而不被自然淘汰的一個最根本的因素。當(dāng)人融入社會，當(dāng)人的腦子里不單單是自己的時候，思維進(jìn)步了，對比產(chǎn)生了。不管是爭斗，還是窺視，其他人在自己腦子里的印象越來越不可磨滅，他們就會發(fā)現(xiàn)其他人總有一方面會讓自己產(chǎn)生畏懼。因為有了畏懼，一個人在滿足自己欲望的時候，就不能毫無顧忌了。他可能會想：“我招呼他人時是喊他人x他們會喜歡，還是喊y他們喜歡。”這就產(chǎn)生了最初的尊重。

　　時代賦予尊重不同的含義。還是那個例子——我招呼他人時是喊他人x他們會喜歡，還是喊y他們喜歡呢，最初打招呼的人一定不知道，被招呼的人也不明白；但我們再不防大膽的假設(shè)，當(dāng)招呼x時，被招呼人心情正不爽，而喊y時正好心情愉快。這就有可能使y漸漸成為令人感覺向好的方面發(fā)展、令人愉悅的代號。到這個時候，尊重的含義就被一分為二了——尊重和不尊重。奴隸社會里，奴隸被奴隸主肆意鞭打，甚至買賣處死。我們不能說奴隸主不尊重奴隸。因為那個時代造就了尊重在那時的含義。而到了封建社會，雖然，普天之下莫非王土，率土之濱，莫非王臣，但皇帝也不能明目張膽的像奴隸主那樣妄為了。畢竟“王子犯法與庶民同罪”。尊重的含義又因時代而改變了。

　　尊重促使了禮儀的產(chǎn)生。既然“別人”這個概念已經(jīng)不能再被忽視，或者說它早已深入人心了。那么我們該把對待他人的態(tài)度該以怎樣的形式來表現(xiàn)呢？當(dāng)這個問題進(jìn)入人的思維的時候，禮儀就產(chǎn)生了。禮儀的'產(chǎn)生很快迎合了人性的需求，所以像空氣一樣無處不在——見君王要下拜，見長者要作揖，表友好要握手等等，大到國與國之間的外交，小到夫妻間的相處都有相處的禮數(shù)。應(yīng)當(dāng)說禮儀、禮數(shù)是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素而人為制定的，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

　　我們國家有五千年的文明史，我們的祖先創(chuàng)造了文明，也創(chuàng)造了禮儀、禮數(shù)。進(jìn)入廿一世紀(jì)來，我們的祖國——中華人民共和國繼續(xù)踐行著“文明禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來我們的綜合國力增強(qiáng)了，也出現(xiàn)了一些一時的鄙俗現(xiàn)象。但在國家的號召下，全民很快掀起了做知文明、懂禮儀的人的熱潮。大家正將國家的文明推向一個又一個高峰。

尊重的作文13

　　尊重規(guī)則，就是沙漠里的綠洲。

　　——題記

　　路邊有一家裝修成黑金相間的美發(fā)店，店里既窄小又擁擠。媽媽就在這里洗頭，我只好站在門外，獨自等待。

　　這條小路往外走，就是繁華的大街，然而外面的燈火輝煌，只會襯得里頭的黯淡無光，就像是燦爛陽光下的黑影一般。路邊的小店大多關(guān)門了，可能是交不起電費吧。垂下的卷簾鐵門被噴上了大紅色的加粗黑體字廣告，有的顏料還未干，慢慢地脫離廣告，往下扯出一道血痕。路燈只剩稀稀拉拉的兩盞，還會不時斷電一下。這場景，就如同林正英的鬼片。此時偏又涼風(fēng)陣陣，我只得束緊棉衣的領(lǐng)子。

　　一串爽朗的笑聲傳過來，循聲望去，是一群學(xué)生。

　　我大喜，終于有人來打破這陰沉的空氣了。

　　可仔細(xì)一看，我發(fā)覺不對勁，哪有學(xué)生這么走路的？微駝著背，外八著腳，提溜著褲，搖晃著肩。這哪叫學(xué)生？給他們披一件風(fēng)衣，叼一支煙，每個人都是《英雄本色》里的'小馬哥！我總覺得，今晚他們一定是要干什么的！

　　果不其然，他們圍向一輛小黃車，止住了笑，一個個嚴(yán)肅起來，拾起街邊的一塊磚頭，灰撲撲的。揮起過耳，再重重砸向車鎖。

　　“咣！”已經(jīng)讓警察聽到了吧？

　　“咣！”警察已經(jīng)在來的路上了吧？

　　“咣！”警察已經(jīng)制服他們了吧？

　　可惜沒有。我似乎可以看到他們袖管下藏著的肌肉頂起的手臂，我似乎可以看到他們黑影中隱瞞的猙獰的表情。

　　這，就是不尊重法律的表現(xiàn)，而不違法是人們的行為底線。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會尊重，首先就要尊重規(guī)則，都要深刻認(rèn)識尊重規(guī)則的重要意義，都有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)規(guī)則。這群人就像一個大沙漠，而他們的所作所為，就是不尊重的沙塵暴。

　　尊重規(guī)則，留給他人一個綠洲。

尊重的作文14

　　我最尊敬的一個人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。

　　那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹，因為暴雨的來襲，讓它們措手不及，只好無奈地聽從死神的安排。而幾棵老樹也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。

　　第二天一早，陽光明媚，仿佛昨晚什么也沒有發(fā)生過，當(dāng)我走在上學(xué)的路時，一位老奶奶走入我的眼中。只見她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開始清理道路。路過的人都捂鼻而走，有的還時不時嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時，突然想起，老師以前教育過我們要助人為樂，看見什么人需要幫助應(yīng)該主動上前幫忙。

　　于是，我連忙跑來回去，說：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來。

　　我練忙說道：老奶奶，我放學(xué)再來幫你吧!嗯老奶奶說。

　　很快，太陽下山了，黑沉沉的天快來了。我連忙叫上白天幾個約好的同學(xué)一起到了那個地方，只見那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒撿起的垃圾撿起來，不一會兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點紙屑也沒有。

　　第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的`地方，把其他地方的垃圾也一點不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個小區(qū)變得干干凈凈。

　　這個人是我最尊敬的人。

尊重的作文15

　　理想的大廈之所以高大，是因為以信念為基石搭建而成，人生的帆船之所以遠(yuǎn)航，是因為以尊重為翻，理解為槳，讓我們學(xué)會尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會到了尊重。

　　在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個老人，他臉色灰黃，布滿了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的'瞇起眼睛時又可感受到他的樂觀，他只身著一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個個洞來，在寒風(fēng)中他瑟縮著，原本圓實的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細(xì)，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見老人對它的喜愛。

　　老人的手靈活的在弦上運動，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調(diào)也隨之跌宕起伏，構(gòu)成一曲優(yōu)美的荷塘小調(diào)。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個賣藝人，拉的很是投入專注。

　　在當(dāng)今這種節(jié)奏快的社會中，很少有人為賣藝者駐足，來來往往對他熟視無睹。我站在一旁，靜靜聽老人演奏《陽光》，老人的神情被點亮了一般，在寒風(fēng)中抬著頭，似要迎接滿臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個行人在這里停了下來，老人似乎感應(yīng)到了什么一樣，又再次開始了演奏《陽光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復(fù)歡唱。

　　老人的臉上也只是綻放著標(biāo)志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說：“謝謝，我拉的不是很好。”阿姨說：“不，每天下班從這里了路過，聽了曲子我感到輕松和快樂。

　　這錢是您應(yīng)得的�！瘪v足的旁人也跟著附和，老人才收下錢，不停道謝，又繼續(xù)表演，我也默默聽，將買零食的錢放入錢盒中，老人似乎感應(yīng)到了我，不停地道謝，這些簡單的詞匯，在賣藝?yán)先丝谥�，可能就是最真摯的感激與尊重。

　　尊重別人不只體現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在行動上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是我們自己呢？所以讓我們學(xué)會尊重，尊重他人，也是尊重了你自己！

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