猜猜他是誰作文

時間：2025-12-10 13:59:59 好文我要投稿

猜猜他是誰作文15篇【精】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文15篇【精】

猜猜他是誰作文1

　　我們班里有這么一個人，他今年九歲，有一雙似黑寶石的眼睛，他有一雙能說會道的嘴巴，臉上還有一些黑，他的鼻子小小的，個子有點兒矮。

　　他愛踢足球，每次上足球課，他會認真的聽老師講課。一下課他就會認真地練習。

　　他愛畫畫也很認真，很仔細。就連老師都說很好，每次學校里畫展都有他的`畫。

　　你們猜出他是誰了嗎？他就是我們班的安逸軒。

猜猜他是誰作文2

　　我有一個好朋友，他是一個活潑開朗的小男孩。他長著一張瓜子臉，眉毛淺淺的，就像一對彎弓，水靈靈的眼晴透著天真機靈的目光，好像對一切都很熱情、很新奇。他的嘴唇上面有顆痣，耳朵大大的，媽媽說耳朵大的小朋友都很聰明，我覺得他真的'很聰明。

　　他說話有點吐字不清，不過他遇到問題敢說敢問，敢于向老師提問問題，而且他總有很多新奇獨特的想法，我很佩服他敢說敢問的精神。

　　他愛看軍事有關(guān)的書，還酷愛踢足球，課間時我們總在一起玩耍。同學們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他有一雙水靈靈的眼睛，長著一個棱棱的'鼻子，大大的嘴巴，帶著一副眼鏡，頭發(fā)一根一根的向上豎著，還有一個圓圓的臉蛋，很討人喜愛。

　　他喜歡畫畫，每次上美術(shù)課，他都畫的非常好看，因為他學過畫畫，當老師讓同學們畫自己的臥室時，他畫的非常像。

　　他的性格很開朗，每次都是笑著來和我們一起玩，也非常招小朋友們的喜歡，每次都有好多小朋友愿意和他一起玩游戲。

猜猜他是誰作文4

　　她的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，她的小臉啊，白白的，像白雪公主一樣。她那長長的頭發(fā)很黑，黑得發(fā)亮，她每天都把自己的長頭發(fā)扎成一只馬尾辮。

　　她的成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的，她的`脾氣也特別好，從來不罵人。

　　她在學習上，很會幫助別人，如果我們有什么不懂的題目去問他，她總會一遍一遍地耐心的教我們。她除了學習好，畫畫也很好，每次美術(shù)課他總是畫的那么認真，總是得到美術(shù)老師的表揚。

　　猜猜她是誰？

猜猜他是誰作文5

　　他——有些瘦小，眼睛卻炯炯有神。每次一笑起來就會露出一對可愛的小酒窩，右臉頰還有一個淺褐色的小胎記。

　　別看他小，生氣起來，就像一只發(fā)怒的獅子。他可不管別人是不是比他大，瞪大他的眼睛，大吼著，仿佛在警告來范者。

　　他是一個貪玩的小男孩，下課了就像一只從籠子里飛出來的小鳥四處跑，常常跑得滿頭大汗。老師經(jīng)常逮住在外面奔跑的`他：“跑這么快？作業(yè)寫好了嗎？”他也經(jīng)常因為貪玩寫作業(yè)拖拉，少不了被老師請回教室。

　　他雖然有些貪玩，可是非常熱愛班級，總是積極參加班級各項活動。每年藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，你總能看到他代表班級參加街舞比賽的身影。為了代表班級參加比賽給班級爭光，小小的他經(jīng)常練習街舞到很晚。他的努力讓他連續(xù)兩年在藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲獎，為班級爭了光。老師和同學都夸他是“街舞小王子”。

　　現(xiàn)在，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文6

　　她經(jīng)常戴著3個星星發(fā)卡和一個粉色的小熊的發(fā)卡，扎著馬尾辮，大大眼睛炯炯有神。別看她十分穩(wěn)重，樂于助人，但是他真的發(fā)起火來，那是很歷害的，她非常喜歡看書，這就是我知道她的'興趣愛好之一，他還是我們這組的數(shù)學正組長呢！還沒猜出來，好吧，我再給你們最后一個提示，記住，是最后一個，猜不出來我就要公布答案嘍！這個就是徐一恒的同桌。

　　她就是毛若涵，怎么樣，你猜對么？

猜猜他是誰作文7

　　我們班有一個同學，讓我來說，你們來猜猜他是誰吧！

　　他有一頭黑乎乎的頭發(fā)，一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一只小巧玲瓏的.鼻子。一張能說會道的嘴巴，整天嘰嘰喳喳說個不停。

　　他可是個數(shù)學天才，同學們不會做的題都向他請教。有一次數(shù)學考試題目很難，同學們都考得很差，可他卻拿了滿分。難怪數(shù)學老師很喜歡他呢！

　　他還很樂于助人，有一次早讀，一個同學忘記帶語文書了，因為他多帶了一本書，所以他把另外一本主動借給了那個同學，那個同學十分感激他，一直對他說：“謝謝你�！�

　　他還有很多的愛好：畫畫、看書、打羽毛球……你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

　　他今年八歲了，長得又白又胖，中等個子，烏黑烏黑的頭發(fā)像小刺猬一樣立起來，他的眼睛炯炯有神，像珍珠一樣，一笑就瞇成了一條線，還有小酒窩呢。他有一個塌鼻子，特別靈敏，什么味兒都逃不過，薄薄的小嘴說的笑話能讓我笑的肚子疼。

　　只要一提踢足球，他總是信心滿滿，他守門兒可不簡單，一般人射不進呢。去年我們班級聯(lián)賽，他就是我們的守門員，靠著他我們還獲得了第二名的好成績。我們經(jīng)常一起玩。

　　有一次，我們一起去冰雪世界玩，那里真冷，還有好多冰屋。我們穿著沖鋒衣還凍得直哆嗦。他一會兒帶我們?nèi)セ�，一會兒去玩過山車，一會兒騎冰上自行車。我們走在去兒童樂園的路上，他看見一個兩層樓高的.人形充氣氣球，身體不停地晃動，揮舞著雙臂，張牙舞爪，腿一會兒蹲，一會兒站，他模仿著人形氣球的動作，像蛇一樣扭動著身體，張牙舞爪，可愛極了。我們來到兒童樂園，里面鋪滿了五顏六色拳頭大小的玩具球，我們把玩具球扔來扔去玩的可開心了。騎車的時候他戴著頭盔摔了一下倒沒什么事，可我沒帶頭盔摔了一下，摔得鼻青臉腫都站不起來了，他看到后連忙把我扶了起來，還問我有事沒？我艱難的站了起來，小心翼翼地走到醫(yī)務(wù)室清理了一下傷口，又休息了一會兒感覺好多了。通過這次游玩，讓我看到活潑可愛、樂于助人的他，但是這里我要溫馨提示一下大家：在玩危險游戲的時候一定要做好防護措施，安全第一哦！

　　你知道我寫的這個活潑、開朗、自信、熱情的他是誰嗎？

猜猜他是誰作文9

　　我有一個同學，他英姿颯爽，但是有的時候比較馬虎，可他的優(yōu)點還有很多，好多優(yōu)點都值得我學習。先不告訴你們他是誰？讓你猜一猜？

　　他在語文課堂上，學習非常認真，坐姿端正，上課認真聽老師講課，而且寫字也寫得好。他是我的一個好朋友，也是我們班的`，是我們班的跑步高手。他還喜歡讀書，對書的熱愛可以說達到忘我的境界。也因為書的魔力。他還鬧出不少笑話。記得有一次上完英語課，好多的同學都出去玩了，只有他沒出去，只見他從書包里拿出一本課外書，擺在書桌上。靜靜的開始閱讀起來，不一會就被書里的故事情節(jié)吸引住，不管身邊的同學怎樣的吵鬧，他都穩(wěn)如泰山，徜徉在書的奇幻世界中。

　　他是誰呀？你們知道嗎？

猜猜他是誰作文10

　　在班上我有一個好朋友，她的個子高高的，長著一雙美麗的大眼睛，她經(jīng)常喜歡扎馬尾辮，她很喜歡笑，每天都笑呵呵的。

　　她很溫柔，說話細聲細語，每次有問題我都會去找她，她都會細心的給我講，她不會時也會來問我。記得剛上一年級時候，她不喜歡主動和別人說話，我的話比較多經(jīng)常找她玩，我們成為了好朋友，后來她的`膽子也變大了，喜歡交朋友了課堂上會積極發(fā)言。

　　她很好學，不懂總會去問老師或同學。她也很愛助人為樂，有一次我滑倒了，她趕忙把我給扶起來。

　　她和我一樣愛打排球和羽毛球。在操場上你們一定能看見我們兩個形影不離的身影。我們也愛待在教室里，寫作業(yè)，畫畫，聊聊自己的趣事。

　　她很好學也很好客，上學期她請我和同學們?nèi)ニ页匝蚺�，我們吃了羊排和炸圓子，味道好吃極了。我們還一起包湯圓，我不會包，但是在媽的指導下，我也學會了包湯圓，我們包了各種口味的，玩得可開心了，最后我們才依依不舍地離開了。

　　你們快來猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文11

　　他是一名女生，他的鼻子高高的就像十幾顆豆子排起來一樣，他非常瘦就像一根木棍一樣，不過他的個頭個子比我高一頭，而且比我白一點。

　　他的.性格，有時會活潑可愛，有時像冰塊一樣冰冰的。他不愛生氣，但是如果他生起氣來誰都不敢惹。

　　他非常文明禮貌，比如他見到老師會主動問好看見地上有垃圾會主動打掃看到同學受傷了也會幫助……

　　他學習也非常好，比如二年級考試成績每次都比我高，而且書寫比我好，我非常羨慕她。他還學過相聲，在電視臺參加比賽還得過特金獎。

　　都說到這了，你們應(yīng)該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文12

　　她是一位女老師。她的頭發(fā)長長的，有時喜歡扎個馬尾巴，顯得很有精神。她的眼睛很有特色，一個是單眼皮，一個是雙眼皮，但都炯炯有神。她的嘴巴小小的，說起話來像一朵盛開的花兒。

　　我是她的小助手。有一次，我抱著作業(yè)進辦公室，看見她正在拆包裹。我好奇問她：“老師，這是什么?”“這是我買的鮮花�！彼叢疬呎f，忽然抬頭看了看我，問道，“你會插花嗎?”我抿了抿嘴巴，不好意思地說：“我不會�！彼α诵Γf：“沒關(guān)系，我來教你吧!”“好�！彼昧艘恢Щ�，又遞給我了一支。然后開始教我：“先把枝干上多余的葉子去掉�！彼掏旰螅揖鸵粋€人試著插花。我插著插著，一用力，不小心就把一個花骨朵碰掉了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起我不小心……弄掉了�！薄皼]關(guān)系，等會兒我們把它做成干花吧!”我點點頭，說：“好!”下午的'科學課上，我的第一件干花作品便誕生了。

　　這就是我最喜歡的老師，你們猜猜她是誰?她就是我的班主任——xx老師。