（必備）圖書(shū)借閱公約15篇
圖書(shū)借閱公約1
班級(jí)圖書(shū)角是大家共享的“知識(shí)海洋”。親愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，如果你想讓“海洋”保持“純凈”，請(qǐng)遵守以下公約：
1、為了讓同學(xué)們擁有良好的讀書(shū)環(huán)境，請(qǐng)勿在看書(shū)時(shí)大聲喧嘩。
2、為了保持書(shū)籍的完整性，請(qǐng)勿損壞圖書(shū)和亂涂亂畫(huà)。
3、如有同學(xué)損壞、丟失圖書(shū)，此同學(xué)將要賠償一本同樣的新書(shū)，并且一周不能借書(shū)。
4、借書(shū)時(shí)，要向圖書(shū)管理員登記，姓名、書(shū)名和歸還日期。
5、三位圖書(shū)管理員輪流管理圖書(shū)角，并制作出一張表格，一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次同學(xué)們的閱讀情況。
6、通過(guò)管理員的統(tǒng)計(jì)表，可在班上評(píng)選“閱讀之星”，還可以獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)幣，然后兌換獎(jiǎng)品哦！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍時(shí)人類進(jìn)步的'階梯。同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍，多看書(shū)，做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的少年哦！
圖書(shū)借閱公約2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)惜書(shū)本的意識(shí)。
2、能與他人進(jìn)行小組合作。主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)，養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)方法。
3、學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)清楚表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。
難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)小組合作探究的一種學(xué)習(xí)方式，得出探究成果。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
課前播放視頻《讀書(shū)歌》
一．導(dǎo)入
師：孩子們，你們喜歡讀書(shū)嗎？那你們都讀過(guò)哪些書(shū)？（評(píng)價(jià)：這位同學(xué)不僅說(shuō)出了書(shū)名，還說(shuō)出了他喜歡的理由，真不錯(cuò)。）
師：能讀這么多的書(shū)，你們可真是了不起。老師也喜歡讀書(shū)，還給大家?guī)?lái)了一本有趣的故事書(shū)呢，想看嗎？（出示圖片）瞧！書(shū)寶寶來(lái)了。咦，他怎么哭了？（學(xué)生說(shuō)）看得出孩子們很著急，擔(dān)心他，那么我們看看他寄來(lái)的幾張照片，昨天他到底遇到了什么事，讓她這樣傷心呢？（出示圖片三張：搶書(shū)、亂涂亂畫(huà)、撕書(shū)）。
師：仔細(xì)觀察圖片，給同桌說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事。（同桌說(shuō)）誰(shuí)愿意給大家說(shuō)一說(shuō)。（生說(shuō)）（出示ppt ？演一演：小組之間交流一下，把剛才發(fā)生的事情戴上頭飾表演給大家看）請(qǐng)兩組同學(xué)。
師：從孩子們的'表演中我們更能體會(huì)到書(shū)寶寶的傷心了，那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？（隨機(jī)板書(shū)：不搶叔？不亂涂亂畫(huà)？不撕書(shū)？不折頁(yè)？輕輕翻書(shū)）
師：是�。�(ài)讀書(shū)是一種好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)書(shū)更是一種美德。剛才一進(jìn)教室我就注意到咱們班圖書(shū)角有許多書(shū)，我想你們一定不想看到讓書(shū)寶寶哭，對(duì)嗎？那現(xiàn)在我們就來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，管理班級(jí)圖書(shū)有什么好辦法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
師：每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的圖書(shū)管理出謀劃策，看得出你們是集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子。如果把你們剛才的想法有條理，再具體的寫(xiě)下來(lái)，那就是圖書(shū)借閱公約。我們是第一次寫(xiě)公約，那什么是公約，誰(shuí)給大家讀一讀。（出示：公約是集體共同制定，大家共同遵守的約定）
二．合作探究
師：我看有些同學(xué)發(fā)愁了，小眉頭都皺一起了，不要怕老師這個(gè)“智慧盒”中可有“錦囊妙計(jì)”呢，可以幫助大家。請(qǐng)每組組長(zhǎng)來(lái)前面，抽一個(gè)妙計(jì)，并把他大聲讀給大家聽(tīng)。圍繞給出的提示問(wèn)題以小組為單位將結(jié)論討論出來(lái)，最后統(tǒng)一結(jié)果。（出示討論要求：每個(gè)學(xué)生輪流表達(dá)自己的看法，其他同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。）師巡視指導(dǎo)。
預(yù)設(shè)提示問(wèn)題
1、什么時(shí)間借閱圖書(shū)。
2、一次能借幾本書(shū)。
3、一次借書(shū)能借多長(zhǎng)時(shí)間。
4、翻閱圖書(shū)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
5、設(shè)置圖書(shū)管理員。
6、違規(guī)處罰辦法。
師：在巡視的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)組討論的很激烈，同學(xué)們能各抒己見(jiàn)，哪一組先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？說(shuō)之前把你討論的具體是什么先給大家說(shuō)一說(shuō)。（出示：各抒己見(jiàn)）
組長(zhǎng)匯報(bào)，其他小組隨機(jī)補(bǔ)充。
師：剛才每個(gè)小組都進(jìn)行了發(fā)言，其他小組還對(duì)你們小組討論的問(wèn)題提出了一些好的建議，現(xiàn)在，小組整理歸納后，選組內(nèi)一個(gè)書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)把最后結(jié)果寫(xiě)在老師發(fā)的紙條上。學(xué)生歸納，教師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)，生貼在黑板上。（強(qiáng)調(diào)制定公約的目的、制定人和指定時(shí)間要寫(xiě)上）
師：我們一起來(lái)讀一讀。
三．教師小結(jié)
孩子們，你們能在這么短的時(shí)間里就討論出了制定出我班的圖書(shū)借閱公約，可真是飛機(jī)上掛水瓶——高水平，老師為你們點(diǎn)贊。（出示：魯迅愛(ài)書(shū)的故事，配音頻）愛(ài)書(shū)不流于形式，而在于行動(dòng)。我希望咱們班的同學(xué)能履行班級(jí)圖書(shū)公約中的每一項(xiàng)承諾，和書(shū)成為真正的朋友！
四．課后作業(yè)
1、把讀書(shū)公約打印出來(lái)貼在班級(jí)的圖書(shū)角。
2、推選出班級(jí)的圖書(shū)管理員。
圖書(shū)借閱公約3
書(shū)籍是我們最好的朋友，時(shí)刻讓我們學(xué)習(xí)，時(shí)刻讓我們向上。
今天，我早早地來(lái)到教室，在教室圖書(shū)角找了一本書(shū)，坐在座位上看了起來(lái)。當(dāng)我正看得津津有味的時(shí)候，卻看見(jiàn)一個(gè)“丑八怪”出現(xiàn)在書(shū)頁(yè)上，占了半面的圖書(shū)。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到書(shū)在低聲哭泣。我把這件事告訴了老師，不一會(huì)兒老師來(lái)了，指著圖書(shū)角一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)移到圖書(shū)角去�！贝蠹伊ⅠR轉(zhuǎn)頭疑惑地看向圖書(shū)角，看到的卻是那橫七豎八的書(shū)籍，有的書(shū)角卷曲著，有的紙張撕破了，有的被畫(huà)成了“大花臉�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)羞著臉低下頭，不好意思再看。就這樣，老師組織我們開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì)。同學(xué)們一聽(tīng)，便開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人都要禁止在書(shū)上亂涂亂畫(huà)�！本o接著第二個(gè)同學(xué)也脫口而出：“要選一個(gè)圖書(shū)管理員，來(lái)管理圖書(shū)角。"第三個(gè)同學(xué)更是不甘示弱地說(shuō)：“如果有人損壞書(shū)籍或者遺失書(shū)籍，應(yīng)該懲罰賠償相同價(jià)格的金錢(qián)或圖書(shū)，或者罰抄整本書(shū)�！�
最終，在同學(xué)們的紛紛出謀劃策下，我們制定了《圖書(shū)借閱公約》。
圖書(shū)供我們學(xué)習(xí)，促使我們天天向上，讓我們獲取更多的'知識(shí)。有了《圖書(shū)借閱公約》，我們班圖書(shū)角的圖書(shū)變得干干凈凈，擺放得整整齊齊，不再亂成一團(tuán)，每天的借書(shū)也變得有條不紊，書(shū)也再不會(huì)受到損壞。
圖書(shū)借閱公約4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。
在我們班后面有一個(gè)小小書(shū)柜，它是長(zhǎng)方形，黃色的，一共有五層，每一層放一種書(shū)，一共有三十本書(shū)。下課的時(shí)候，有很多人去那里拿書(shū)，這樣就可以積累更多好詞、好句。
可是，最近有人把書(shū)撕爛了。我想了一個(gè)辦法，把撕書(shū)的'人找到，然后，讓他賠撕書(shū)的錢(qián)，這樣他以后就不敢再撕書(shū)了。
最后，再由老師宣布三條規(guī)定：
一、不能撕爛書(shū)，撕爛了要陪錢(qián)；
二、借書(shū)時(shí)間不超過(guò)一周；
三、借書(shū)人借書(shū)時(shí)必須找老師或者班長(zhǎng)登記。
自從制定了公約，圖書(shū)再也沒(méi)結(jié)果少過(guò)了。
圖書(shū)借閱公約5
班級(jí)圖書(shū)角是大家增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園，為了營(yíng)造更好的.讀書(shū)環(huán)境，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守下面幾條公約：
1、借完書(shū)以后要在圖書(shū)管理員那里登記，在登記單上寫(xiě)上書(shū)名、姓名和借閱時(shí)間。
2、要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能在圖書(shū)上寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，如果有損壞和遺失，要買(mǎi)一本同樣的書(shū)賠償。
3、上課不能看書(shū)，違反規(guī)定者就三天內(nèi)不能借書(shū)。
4、圖書(shū)角由同學(xué)們輪流打掃，并把圖書(shū)分類擺好。
5、在借書(shū)時(shí)要保持安靜，你也輕輕，我也輕輕。
6、每人每次只能借一本書(shū)，必須在一星期內(nèi)歸還，并在登記單上寫(xiě)上歸還日期。
書(shū)籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)大家遵守以上公約，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)書(shū)籍、遵守秩序的閱讀者！
圖書(shū)借閱公約6
為了把圖書(shū)角管理好，為了讓同學(xué)們看更多的.書(shū)。為了讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)上讀書(shū)，特制定以下管理制度：
一、選負(fù)責(zé)任的同學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員，定期擦拭柜子，使柜子整潔，如果書(shū)放亂了，管理員要把書(shū)排序放好，有同學(xué)借書(shū)要做好登記。
二、借書(shū)的同學(xué)要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。不得撕書(shū)，不得在書(shū)上亂畫(huà)，不得丟失。還書(shū)時(shí)也要登記，管理員要檢查書(shū)是不是完好，如果不是，要讓借書(shū)者賠相應(yīng)的錢(qián)。
三、每個(gè)同學(xué)一次只能借一本書(shū)，每天閱讀時(shí)間為大課間和中午，不得把書(shū)帶回家。
四、不能上課的時(shí)間偷看課外書(shū)，如果違反，要嚴(yán)厲批評(píng)，并罰一周不能借書(shū)。
五、不能在圖書(shū)角旁打鬧，防止破壞圖書(shū)角。
本公約自頒布即日?qǐng)?zhí)行，望同學(xué)們自覺(jué)遵守。
xx小學(xué)
20xx年3月7日
圖書(shū)借閱公約7
為了有效地管理好圖書(shū)館，培養(yǎng)小朋友愛(ài)讀書(shū)的興趣。特制定圖書(shū)館借制度。
1、選擇好借閱的書(shū)后，要當(dāng)管理員那里登記。
2、不要在借閱的`書(shū)上亂涂亂畫(huà)（如有毀壞了，要賠償）和折角撕壞或涂改。
3、要按時(shí)歸還借閱的書(shū)。
4、圖書(shū)只能給本班同學(xué)閱讀，不得轉(zhuǎn)借他人，如果轉(zhuǎn)借他人取消借閱資格。
5、每次只能借一本書(shū)。
希望大家共同遵守圖書(shū)借閱公約，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
xx小學(xué)202班
20xx年3月7日
圖書(shū)借閱公約8
班級(jí)讀書(shū)角是大家閱讀的樂(lè)園，為了營(yíng)造更好的讀書(shū)環(huán)境，讓同學(xué)們更好地借閱圖書(shū)，我們制定了以下幾條公約：
1、在圖書(shū)角要保持安靜，不要大聲喧嘩。
2、不要隨便扔垃圾，保持圖書(shū)角的`環(huán)境衛(wèi)生，我們會(huì)每周安排值日生打掃衛(wèi)生。
3、每人每次只能借一本書(shū)，不能借給別人，必須一周內(nèi)歸還。
4、圖書(shū)角不能吃零食，以免弄臟書(shū)籍。
5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，每次借閱輕拿輕放，不要損壞或遺失圖書(shū)，否則照價(jià)賠償，罰兩個(gè)星期內(nèi)不能借書(shū)。
每位同學(xué)遵守了以上幾條公約，才能保證書(shū)籍的完好無(wú)損，才能保證同學(xué)們都能看到自己喜歡的圖書(shū)。
圖書(shū)借閱公約9
為了培養(yǎng)大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍的良好習(xí)慣，我們制定了《圖書(shū)借閱公約》。
一、借書(shū)時(shí)要去圖書(shū)管理員處登記，每次只能借一本書(shū)，兩周內(nèi)還回來(lái)。
二、書(shū)看完后要放回原處，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有放回原處，請(qǐng)你把圖書(shū)館整理一遍。
不能在圖書(shū)里亂涂亂畫(huà)，如果發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你買(mǎi)一本新書(shū)回來(lái)。
1、不能在看書(shū)的時(shí)候撕書(shū)，如果發(fā)現(xiàn)撕書(shū)，請(qǐng)你打掃兩個(gè)星期圖書(shū)館的'衛(wèi)生。
2、還書(shū)時(shí)要向管理員登記，如果發(fā)現(xiàn)書(shū)少了，你以后都不能再借書(shū)。
圖書(shū)借閱公約10
1、請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)借書(shū)。
2、借書(shū)時(shí)要輕拿輕放，不要大聲喧嘩。
3、不能撕壞或弄臟圖書(shū)。
4、不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書(shū)，要及時(shí)報(bào)告教師。
6、弄丟了圖書(shū)要照價(jià)賠償或取消借書(shū)資格，看完圖書(shū)要及時(shí)歸還。
7、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)。
8、以上公約請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守。
圖書(shū)借閱公約11
為了培養(yǎng)大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍的.良好習(xí)慣，我們制定了《圖書(shū)借閱公約》。
1、如果借了書(shū)，一定要兩周之內(nèi)還書(shū)，不還的話就一年內(nèi)不能去圖書(shū)館借書(shū)。
2、不能一邊吃飯，一邊看書(shū)，把書(shū)本弄臟。
3、不能撕壞書(shū)，也不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
4、還書(shū)的時(shí)候，不能亂放，如果亂放就要整理整個(gè)圖書(shū)館。
希望大家遵守《圖書(shū)借閱公約》，做個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)本的好學(xué)生。
圖書(shū)借閱公約12
1、所有圖書(shū)是大家的'財(cái)產(chǎn)，要珍惜，要愛(ài)護(hù)。
2、同學(xué)借閱圖書(shū)由教師負(fù)責(zé)，到教師處登記，輕拿輕放。
3、借閱圖書(shū)要登記清楚借閱時(shí)間，歸還時(shí)間。
4、歸還圖書(shū)時(shí)教師應(yīng)檢查圖書(shū)有無(wú)破損。
5、借閱時(shí)間為一周。
6、若丟失或有破損要么買(mǎi)同樣的書(shū)償還，要么按圖書(shū)價(jià)格的三倍賠償。
望全班同學(xué)共同遵守，互相監(jiān)督！
圖書(shū)借閱公約13
教室后面的圖書(shū)角里的圖書(shū)可多了，有很多同學(xué)分享的圖書(shū)。為了保護(hù)好這些圖書(shū)，保證同學(xué)們都能順利分享到圖書(shū)。我建議建立如下圖書(shū)借閱公約：
1、借閱時(shí)一定要在借閱冊(cè)上寫(xiě)清楚借閱時(shí)間，借閱人名以及歸還時(shí)間，方便圖書(shū)管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理和催還。
2、要按照借閱歸還時(shí)間及時(shí)歸還圖書(shū)。
3、要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
4、如損壞或丟失圖書(shū)，要及時(shí)告知圖書(shū)管理員和老師，并賠償同類圖書(shū)。希望同學(xué)們都能遵守公約，讓我們的`圖書(shū)角越辦越好。
圖書(shū)借閱公約14
為了培養(yǎng)大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍的良好習(xí)慣，我們制定了《圖書(shū)借閱公約》。
1、借書(shū)的時(shí)候，要先去管理員那里登記，并且要一組一組借書(shū)，每組3人以下。
2、書(shū)不能亂涂亂畫(huà)，不然要買(mǎi)回一本一樣的書(shū)。
3、如果不還書(shū)，以后都不能借書(shū)。
4、書(shū)如果撕壞了，要賠50元。
請(qǐng)大家遵守《圖書(shū)借閱公約》，做一個(gè)文明的.學(xué)生。
圖書(shū)借閱公約15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們班為了讓同學(xué)們更方便地借閱圖書(shū)，在教室的一角有一個(gè)很大的書(shū)柜，書(shū)柜里擺滿了各種書(shū)籍，為了讓同學(xué)們都能看到自己喜歡的書(shū)籍，我們班制定了《圖書(shū)借閱公約》：
1、借書(shū)的`時(shí)候不能大聲說(shuō)話，不能擁擠，要排隊(duì)借書(shū)。
2、不能損壞書(shū)籍，不能在書(shū)籍上亂涂亂畫(huà)。
3、看完書(shū)要及時(shí)歸還，不能亂擺亂放，要把書(shū)架整理整潔。
4、不能在書(shū)架上亂涂亂畫(huà)，要保持書(shū)架干凈整潔。
這就是我們班的圖書(shū)借閱公約，我們要好好愛(ài)惜我們的書(shū)，要遵守班級(jí)圖書(shū)借閱制度。
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