【推薦】創(chuàng)意的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的創(chuàng)意的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)意的作文1
國慶長假里，我再一次來到了運(yùn)河邊的幾個(gè)博物館：中國傘博物館、中國刀剪劍博館、中國扇博物館，中國工藝美術(shù)博物館、手工藝活態(tài)展示館，這兩個(gè)館是最近才開的。原本只是想再一次游玩，可是沒想到館內(nèi)人山人海，還展開了許多活動(dòng)，比如：博物館之旅、提線木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)、工美大講堂等多項(xiàng)活動(dòng)，最吸引我的是杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。
我先來到陶泥體驗(yàn)處。在人群中我終于找到了一個(gè)空位后問老師要了一塊陶泥后便開始捏了。我準(zhǔn)備捏一個(gè)茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個(gè)長長的茶壺柄，再把它們組合起來，一個(gè)瞿氏茶壺就完成了。
然后我去了創(chuàng)意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個(gè)窗花，后來看到旁邊的叔叔在剪喜字后覺得挺有創(chuàng)意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的'窗花要好的多。
我還去了折紙飛機(jī)，我折了一個(gè)最簡單的。除了這些我還去了創(chuàng)意粘貼畫和童話閱讀這兩個(gè)簡單的項(xiàng)目，最后還獲得了一個(gè)心情日記本。
今天我體驗(yàn)了這么多的項(xiàng)目，非常的開心。
創(chuàng)意的作文2
今天，老師給我們布置了一個(gè)作用，這個(gè)作用就是用沒用的東西做成一樣小制作，聽到這個(gè)消息后，我就高興得不得了。
我一回家就動(dòng)手做了起來，我做的是一個(gè)小相框。我先拿來一個(gè)小盒子，用紙裝飾一下，再用一根絲帶把它為起來，這樣外面就做好了，里面比外面更簡單了，先用一張小紙片貼在下面，然后剪出一個(gè)愛心貼在上面就好了。不過，這樣小相框是站不牢的，所以要在它的`后面貼上一個(gè)小紙片。
這樣，一個(gè)小相框就做好。瞧，我做得多好啊!
創(chuàng)意的作文3
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意猶如呼吸一樣，走進(jìn)人們的生活，生活中處處離不開創(chuàng)意，這個(gè)東西往往身邊發(fā)生的一些事情就會(huì)引起我們的思考，激發(fā)出我們的興趣，從而想象出一些事物，比如一把雨傘。
那天我和媽媽外出逛街，突然，迎來了傾盆大雨，沒帶雨傘的，我們可是被淋成了落湯雞，就是我突發(fā)奇想，要是有這樣一百余三該多好啊，預(yù)算的結(jié)構(gòu)分為三部分，傘股和傘面?zhèn)愎巧嫌幸粋�(gè)感應(yīng)器，他與配套的.智能手機(jī)相連，當(dāng)你外出忘帶雨傘時(shí)可以對智能手表說一句，呼喚雨傘，這把傘就會(huì)聞聲從家里飛到你在的位置，使你避免受傾盆大雨的困擾。
當(dāng)然它還可以變成太陽傘，打開智能手機(jī)，點(diǎn)擊換模式這個(gè)按鈕，你想就會(huì)變成太陽傘了，隨著人們生活水平的提高，看待事物的觀念也有所不同，所以我們的雨傘也不能落后，多種顏色，多種樣式，盡在智能手機(jī)中供你選擇。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖嗍且黄岷诘�，開車的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑嚧�，而看不清路，行人跟，很有可能�?huì)釀成一起交通事故，這樣發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有行人通過的，要減速慢行，如果是下著蒙蒙細(xì)雨，有著一百會(huì)發(fā)光的傘，漫步在小路上是多么一件愜意的事啊。
傘柄圖上的熒光需要是防水的，就可以長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，帶著五顏六色的傘，悅目賞心。
相信在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，這種智能雨傘遲早會(huì)出現(xiàn)的。
創(chuàng)意的作文4
一說到粽子，人們就會(huì)想到那種粘粘糊糊的感覺。有的人喜歡吃甜的粽子，有的人喜歡吃咸的粽子，還有的人喜歡吃堿味的粽子……而我想做的是一個(gè)既有創(chuàng)意又特別的粽子。讓人吃了，回味無窮、難以忘懷。
我想做的是一個(gè)五層的塔型粽子。第一層至第四層是圓形的，頂層是圓錐形的。如果只從外形上看，這粽子的'外表看上去好像很普通。如果你品嘗一下，就會(huì)感到這個(gè)粽子每層的味道是不同的。我想第一層用苦的味道來做，第二層用辣的味道來做，第三層用酸的味道來做，第四層用甜的味道來做，第五層用香的味道來做。我想做的這個(gè)粽子味道有苦、辣、酸、甜、香，告訴人們做任何事都必須能吃苦、不怕累，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)有收獲或回報(bào)，最后才能得到自己想要的東西。這粽子的五種味道代表了人的五味人生。你覺得這個(gè)粽子是不是有點(diǎn)特別呢？
一個(gè)五種味道的粽子，我想很多人都會(huì)不喜歡，如果你能體驗(yàn)其中的滋味，那么你做什么事情又會(huì)被難倒呢？
創(chuàng)意的作文5
走在大街上，稍一抬頭眼里就占滿了那些徘徊在“牛A”與“牛C”之間的老板們的創(chuàng)意，鋪天蓋地的那些廣告牌早已不再局現(xiàn)于“默默無蚊”這樣耳熟能詳?shù)奈淖钟螒蛄恕?/p>
最初看到“隨心所浴”之類的寫法，汗流滿面之余無限佩服其人的智商。服裝店的就更為五花八門，什么“第衣站”“衣衣不舍”“百衣百順”……酒的專賣店前金光閃閃的“天嘗地酒”“詠酒”，皮包店上方變著顏色的“千姿百袋”，改編的創(chuàng)意無不讓我為之折服。最雷的是水族館的參觀門票上赫然印著“魚人節(jié)到啦”5個(gè)大字，剎那間無語。
剛開始覺得這樣沒什么不好呀，有時(shí)也會(huì)笑著感嘆這個(gè)世界真是精彩紛呈，并為那些眼光傳統(tǒng)的搖頭嘆氣而感到不可理喻。讓我改變這一想法的是前幾天前發(fā)生的一件事。
周末去表妹家，剛進(jìn)門就看見阿姨正對著一臉無辜的表妹訓(xùn)話�！岸忌先昙壛耍@么簡單的字也會(huì)寫錯(cuò)，怎么回事啊？”走過去一看，原來是一道題，用“揮手”造一個(gè)句子，表妹是這么寫的——校門口，我衣衣不舍地向同學(xué)們揮手說再見�！斑@個(gè)不是寫得蠻好的嗎？”說罷忽然覺得不對勁，目光射在“衣衣”兩字上就再也收不回來了，哈哈，那家傳說中偉大的.“衣衣不舍”店不就在她家樓下嗎？每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過……“看慣了，是會(huì)寫成那樣的�！蔽也唤摽诙觥！皩�！本來就是這么寫的嘛！樓下的……”阿姨這才恍然大悟，于是三人啞然失笑，都是創(chuàng)意惹的禍！
其實(shí)創(chuàng)意沒什么錯(cuò)，但濫用錯(cuò)別字的確不是什么好事。很多孩子們看到那些錯(cuò)字，腦子里就這么刻下了第一印象，久而久之便是自己寫錯(cuò)了也覺察不出什么別扭�，F(xiàn)在許多一、二年級的小學(xué)生那些叫人啼笑皆非的錯(cuò)別字大部分就是因?yàn)椴灰?guī)范的街頭用字而引起的。其實(shí)，我覺得，很多時(shí)候的創(chuàng)意并不是一定得用這種錯(cuò)別字的形式來體現(xiàn)，比如奧科斯空調(diào)的廣告——“金的品質(zhì)、零的利潤”。還有某筆記本電腦的廣告：“世界的總重量只有1.8千克�！币粯拥淖屓藶橹@嘆，以這樣方式來表現(xiàn)，不是更好嗎？
創(chuàng)意的作文6
創(chuàng)意，使生活更精彩。在生活中，只要有了創(chuàng)意，就能帶來無數(shù)的驚喜。如果你不信，就看看下面的例子吧。
美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用五谷雜糧來貼畫。我用綠豆做葉子，用紅豆做花瓣，用剝了殼的紅色花生豆做蝴蝶的翅膀，還用小米做出了英文單詞“flower”，平時(shí)看來很不起眼的五谷雜糧竟能做出一幅春天的美景畫。這就是創(chuàng)意，是創(chuàng)意使五谷雜糧變成了如此美妙的畫作。
在緊急的時(shí)候，創(chuàng)意也能幫我們。有一次，我們在隊(duì)會(huì)課上準(zhǔn)備演話劇《狼和小羊》。馬上開演了，卻發(fā)現(xiàn)演山羊的同學(xué)沒有羊皮！用什么道具做山羊皮呢？突然，我看見了演羊的同學(xué)衣服的反面有白色的絨毛，于是我說：“你可以把衣服反著穿呀，衣服的反面有絨毛，這樣就像只羊了！”那位同學(xué)立即把衣服反過來穿，嘿，還真像只羊！我們的`表演成功了，大家一直說羊皮很逼真呢！
還有一次，我不小心把同學(xué)的一個(gè)小絨毛狐貍卡在了一個(gè)大海螺里。怎樣才能把它拿出來呢？我試圖用手去摳，可是越摳越深；用鉗子夾，可是海螺是彎的，根本夾不出來。我只有拿著海螺使勁甩，想把它甩出來，可是因?yàn)樾〗q毛狐貍太輕了，怎么也甩不出來。我突然想，如果裝點(diǎn)水把小絨毛狐貍玩具打濕，那它就會(huì)變重，會(huì)不會(huì)就容易甩出來呢？于是我把海螺裝滿了水，一會(huì)兒，我再使勁一甩，絨毛玩具真的就甩出來啦！我的創(chuàng)意還解決了一個(gè)大問題呢！
讓我們多點(diǎn)創(chuàng)意，多點(diǎn)奇妙的想法，那么生活一定會(huì)更加精彩，更有滋有味。
創(chuàng)意的作文7
創(chuàng)意，源于心靈上別出心裁的設(shè)計(jì)，源于生活中賦于的靈感;更源于一顆大腦的思維。一雙平凡而普通的手可以創(chuàng)造出無與倫比的驚喜與美麗。
母親，是世界上最偉大而無私的人，她們經(jīng)歷痛楚，排除萬難誕下一個(gè)又一個(gè)可愛的小天使。所以，每年的母親節(jié)我都會(huì)以獨(dú)一無二的'方式向我偉大的母親進(jìn)送驚喜與喜悅，當(dāng)然今年也例外。
我坐在椅子上，看著窗外明媚的陽光和溫暖的徐風(fēng)。冥思苦想要如何向母親表達(dá)自己對她的感恩與濃濃的愛意，終于，被我想到了一個(gè)與眾不同的方法。
我連忙跑下一樓，一只手就是打開冰箱，把里面的食材通通都拿了出來。今晚我要做一頓豐盛的晚餐來稿勞稿勞我的母親。
我拿了五只雞蛋和一盒火腿肉到廚房。開了火爐之后，把心形的模具放在平底鍋上。小心翼翼地把雞蛋敲開再倒在模具上，溫火慢煎。
當(dāng)我想把模具拿開的時(shí)候，由于自己太過心急，燙傷了手。手上傳來一陣火辣辣的疼痛。但我并沒有就此放棄，因?yàn)槲业男闹幸恢眻?jiān)持著一個(gè)信念：小苦小難不算什么，我要讓媽媽擁有一個(gè)最特別的夜晚。
然后，我就用冷水洗了洗手，又在火爐上忙活。我要把煎好的“心形蛋”放在火腿肉上，把它放在一個(gè)大盤子里，作為今晚的特別創(chuàng)意。
我把其它食材都做好了一道一道美味可口的菜肴，又走到客廳布置，把彩帶，氣球都綁在墻壁的沿線上。
終于忙活完了，看了看手表。已經(jīng)6點(diǎn)了，媽媽快要下班了。我連忙把最后一道工序做完――熄燈。
大門“叭”的一聲，我就立馬跑了出去迎接?jì)寢尅２⒋舐暤卣f了一名“媽媽，母親節(jié)快樂!”
媽媽看見我辛勞的汗水與我勝利的果實(shí)。特別是那道心形的雞蛋，眼眶不禁紅潤了。
我知道，我的目的達(dá)到了，看見媽媽一臉幸福的樣子，我也感到無比的欣悅。
創(chuàng)意無限之大，只要你肯用心，就會(huì)使別人驚喜萬分，喜悅交加。
創(chuàng)意的作文8
轉(zhuǎn)眼間，六一又要到了。由于這是在小學(xué)里過得最后一個(gè)六一了，于是，我想出了N多好點(diǎn)子來過這個(gè)特殊的六一。
Idea one：
關(guān)鍵詞：party。
在今年的6。1里，我打算約上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起開一個(gè)party。可以玩一些游戲，打打羽毛球等。還可以在一塊談一談自己的理想，讀初中后的打算。開一個(gè)小小聯(lián)歡會(huì)，表演一些舞蹈，朗誦詩歌等。
Idea two：
關(guān)鍵詞：play、picnic。
這次六一，我們可以與同學(xué)一起去風(fēng)景區(qū)，拍幾張照片留戀。因?yàn)槌蹩伎煲搅�，還可以借此次活動(dòng)放松放松，開心地play，把作業(yè)拋到腦后，把這次六一當(dāng)作一個(gè)休閑日，放松心情。帶上一些好吃的food，組成一個(gè)小組，一起去picnic。這樣即可以放松心情，又可以開闊視野，一舉兩得。
Idea three：
關(guān)鍵詞：DIY。
找一到兩個(gè)好伙伴，帶一些沒用的.碎布、線團(tuán)和小鈕扣或者其他東西，在六一那天開展一個(gè)DIY比賽，比比誰的手最巧。不管你做的是什么，只要拿出最好的水平就行了。這樣還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力與耐心哦！
創(chuàng)意的作文9
今天下午我和媽媽在大張購物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一種很是稀奇的蔬菜——紫薯。所謂紫薯，就是紫色的紅薯。在好奇心的驅(qū)使下，我們便買了兩個(gè)興高采烈的帶回了家。
一回家，媽媽就說：“卉卉，咱們可以像做薯?xiàng)l那樣把紫薯放進(jìn)油鍋里炸一炸，味道一定很不錯(cuò)！”可是，我卻與媽媽的想法不同：“要不咱們換點(diǎn)新花樣——咱們可以先把紫薯去皮切塊，然后用攪拌機(jī)打成紫薯泥，再加上淀粉攪拌均勻，最后把紫薯泥蒸成一個(gè)個(gè)小餅餅，這樣一來既保持了紫薯的清香，又不油膩，既綠色又健康！”“好主意！”老媽很是贊同我的創(chuàng)意�？吹綃寢屌d奮的樣子，我敢快趁熱打鐵：“媽媽，今天這道紫薯餅就由我來當(dāng)大廚吧”�！靶�，我的美女大廚，媽媽贊同！”嘿嘿，說干就干，美味創(chuàng)意紫薯餅，Let’s Go!
第一步：
我先把這兩個(gè)紫薯細(xì)致地清洗一番，然后去皮，切成幾大塊。只見一刀下去——哇，好漂亮啊，紫薯中還有一道道白紫相間的花紋，如同深淺不一的彩色云朵，忽而升起忽而落下，漂亮極了！接著，我又把大塊大塊的'薯塊小心翼翼地切成了“迷你”紫薯丁，碼入盤中。
第二步：
這回就輪到攪拌機(jī)上場嘍！我不慌不忙地將紫薯丁倒入攪拌機(jī)中，一按電源，“嗖嗖”攪拌機(jī)的攪拌刀迅速轉(zhuǎn)了起來。兩分鐘后，我們打開攪拌蓋，頓時(shí)一股清新的芬芳撲鼻而來，我還在紫薯泥中加了一些白糖，攪拌均勻后，這股清新香甜的味道實(shí)在讓我忍不住了，就拿起勺子瓦了一點(diǎn)薯泥先嘗嘗鮮——哇，真是清爽美味啊！接著，我又在薯泥中加了一些淀粉，攪拌均勻，真是忙的不亦樂乎！
第三步：
終于到了最后一步，也就是最關(guān)鍵的一步——蒸紫薯！因沒有模具，我就靈機(jī)一動(dòng)，把紫薯泥裝入了一個(gè)個(gè)小骨碟中，之后，鍋里加上水，再放入籠屜里，開火，蒸紫薯餅。
哈哈，功夫不負(fù)有心人，20分鐘后，在我們“漫長”而耐心地等待中，清香美味的創(chuàng)意紫薯餅終于出爐嘍！在這里我可要鄭重地告訴大家：心急可吃不了熱紫薯！為啥？因?yàn)樽鲜碚承院艽�，剛出鍋的餅餅還很粘很軟，沒有固定形狀。所以要先打開鍋蓋，稍等一會(huì)兒，看到餅餅稍微凝固后再拿勺子沿骨碟周圍輕輕一撥，一個(gè)個(gè)圓潤的紫薯餅就輕松地落到盤子里了。這時(shí)，早已忍不住美味誘惑的我趕緊猛咬一口：嗯，真是不錯(cuò)，原汁原味，清香誘人的紫薯餅呀，好吃！趕緊夾一塊孝敬孝敬親愛的老媽，“嗯，好吃，好吃，卉卉的創(chuàng)意真不錯(cuò)！”老媽連聲稱贊。
嘿嘿，真是創(chuàng)意廚房我做主，美味紫薯餅看我的！唉，還愣著干嘛，敢快來品嘗這美味的紫薯餅吧，一會(huì)兒可就沒啦！
創(chuàng)意的作文10
凳子是我們幾乎每天都會(huì)用到的生活用品，但是簡單外形卻讓它顯得枯燥無味。為此，我要將它改造一下。
這個(gè)凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所沒有的。首先它是一把可以變色的凳子，只要坐在這個(gè)凳子上，他就可以感應(yīng)到你的心情，根據(jù)你的心情變化出不同的顏色。他還可以陪你聊天，如果你很郁悶的`話，就可以讓它趕走煩惱，有一次，我和朋友因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵了嘴，同學(xué)對我說：“李心泉，我們絕交吧�！蔽倚睦锖茈y過，悶悶不樂地回到家，和我的凳子訴苦，它立即來一段笑話，接著是一曲抒情音樂。真是貼心好友��！
我的凳子，還可以變成一個(gè)鞋柜。每當(dāng)換季的時(shí)候，我就會(huì)把我的小凳子拿出來輕輕按一下按鈕，只見凳子就像變形金剛一樣變成了鞋柜，我就能把不穿的鞋放到里面，騰出更大的空間來放其他的東西，既方便又有趣味，是這把凳子最大的特點(diǎn)。
還可以用感應(yīng)把它貼在墻上，上下懸空，做練投籃訓(xùn)練之用。
有一次我的同學(xué)到我家來做客，看到了我這把神奇的凳子，便興奮地對我說：“李心泉，你這把凳子，是在哪里買的，太贊了，而且還這么方便，我也好想擁有一把�！蔽议_心地說：“哈哈，這把凳子是我自己做的，而且全世界僅此一把哦！”
創(chuàng)意的作文11
我想到了兩個(gè)設(shè)計(jì)。
第一個(gè)是智能眼鏡。你一戴上它就能干任何事。它會(huì)顯示出一片虛擬屏幕。各種各樣、滿目琳瑯的軟件浮現(xiàn)在了眼前。這個(gè)眼鏡會(huì)連通你的腦袋，你此時(shí)想干什么事兒它都會(huì)知道，然后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到那個(gè)軟件。比如，你想與朋友講話，它就會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到微信，直接讓你輸入文字開始聊天。想回家的話就自動(dòng)幫你打車，你也可以直接打游戲、點(diǎn)外賣……它的芯片有許多應(yīng)用功能，取代了手機(jī)，你不用帶手機(jī)也照樣活得方便。
第二個(gè)是多功能筆。做筆記需要不同顏色的筆，但太多筆放鉛筆盒里會(huì)非常擠。這種筆它可以變成你想要的`任何顏色，這支筆連通手機(jī)，打開專門的app，選擇你想要的顏色，筆上會(huì)自動(dòng)出來一個(gè)按鈕，一按它，就是你新加的顏色了。這樣你只需輕輕一按，就可以寫出不同顏色的字，而且節(jié)省鉛筆盒的空間。當(dāng)你想寫一個(gè)字但又不會(huì)寫時(shí)怎么辦呢？這支筆也可以給你答案，用它自帶的攝像頭一掃，它就會(huì)帶著你的手把那個(gè)字寫出來，又快又方便。
創(chuàng)意與設(shè)計(jì)就是這樣，需要不斷創(chuàng)造。
創(chuàng)意的作文12
一大早，懷著激動(dòng)的心情，我和姐姐乘車前往誠毅科技館，準(zhǔn)備好好玩上一整天�？蓜偵下�，就被擁堵的車流破壞了好心情。半個(gè)小時(shí)過去了，才前進(jìn)了幾百米。
我靜靜地望著窗外擁擠的街道，腦海浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的想法--我要設(shè)計(jì)一種神奇的創(chuàng)意汽車!它是美觀的，擁有流暢的車身線條和拉風(fēng)的絢麗色彩;它是智能的，只要駕駛員說“開”，就能自動(dòng)行駛;它還是節(jié)能的，無需消耗汽油，只要加一點(diǎn)水，再綜合空氣中的熱量，就能開動(dòng)。它是集美觀與智能于一體的.環(huán)保型汽車。
更棒的是，遇到堵車的情況，創(chuàng)意汽車的兩個(gè)隱形翅膀就會(huì)自動(dòng)張開并帶動(dòng)汽車低空飛行，迅速到達(dá)目的地，大大節(jié)約了路上時(shí)間。
創(chuàng)意汽車的車頂栽種著各種奇花異草，將花香味輸入車內(nèi)空間，凈化空氣。汽車底部還有一套環(huán)保裝置，假如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾，它會(huì)自動(dòng)清掃并處理轉(zhuǎn)換為動(dòng)力能量。
在不久的未來，在一條條大街小巷，你一定能看到我發(fā)明的創(chuàng)意汽車!
創(chuàng)意的作文13
今天，教室里熱鬧非凡。大家對自己帶來的水果，七嘴八舌地議論著。一會(huì)兒，我們就要進(jìn)行創(chuàng)意水果拼盤大賽，想到這，不免有些緊張。
九點(diǎn)到了，老師把我們按四人一組，分成三組，接著讓我們洗手洗水果。準(zhǔn)備工作做好后老師對我們說：“創(chuàng)意水果拼盤大賽，現(xiàn)在開始！”隨著老師一聲令下，我們立即拿出了水果和盤子。
�。列〗M先把香蕉切了三條線，用藍(lán)莓醬填上去，然后放一些蘋果切成的片，在蘋果片上涂一些草莓醬，再用四片芒果干墊在蘋果片和香蕉上，最后在芒果干上放幾顆葡萄，一個(gè)創(chuàng)意水果拼盤就完成了。
�。列〗M的同學(xué)端著水果拼盤上臺(tái)介紹說：“這個(gè)水果拼盤叫‘百變星君’，因?yàn)樯厦娴钠咸严裉焐系男切情W呀閃，又是四個(gè)男生做的，所以叫‘百變星君’。”
�。眯〗M先把一半西瓜里的肉吃光，然后把殼倒過來當(dāng)烏龜?shù)臍�，用葡萄做烏龜�(shù)?尾巴，蘋果做眼睛，再切下一小塊蘋果把里面挖空，放在殼的上面，當(dāng)殼的花紋。
�。眯〗M的同學(xué)上臺(tái)介紹他們做的拼盤：“這叫‘千年烏龜’，因?yàn)闉觚數(shù)膲勖荛L，這個(gè)創(chuàng)意拼盤營養(yǎng)豐富，取這個(gè)名字非常合適�！�
我們B組就不用說了，做得像個(gè)怪物。我們組長介紹時(shí)說，這叫“外星瓢蟲”，這明明比怪物還要怪。
老師最后總結(jié)：這次創(chuàng)意水果拼盤大賽是為了培養(yǎng)我們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽，活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。
創(chuàng)意的作文14
“呀呼……”活動(dòng)中心里，兩個(gè)戴口罩的小身影正飛速騎著自行車。一個(gè)西瓜頭，一個(gè)小刺頭，沒錯(cuò)，西瓜頭前面就是我，小刺頭就是王弘皓。
只見王弘皓如一顆流星般，駕駛著他的藍(lán)色自行車，沖在最前頭。我騎著我的紅色自行車緊隨其后。風(fēng)呼呼吹過耳邊，吹得我的發(fā)型亂了，每一根頭發(fā)都成了“超人”。
“總這樣玩，沒意思！”王弘皓沒精打采地說。
“就是就是，我好想去游樂場，去玩過山車！”我也應(yīng)和著。
“走，我們?nèi)グl(fā)明過山車！”王弘皓沖我神秘地眨眨眼，似乎有了一個(gè)好主意。
“好咧！”我答應(yīng)著，但心里卻是一億個(gè)問號：“小區(qū)里怎么發(fā)明過山車呢？”
帶著一串問號，我們開始了發(fā)明之旅。我們邊走邊四處打量著�！斑@里怎么樣？”我指著一個(gè)斜坡說�！疤搅�，不夠刺激！”王弘皓搖搖頭，指著前方說：“去那里！”前方是一個(gè)45度的'斜坡，連著一條90度的彎道，再連著長長的小道，飆車下去一定刺激無比！我的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出過山車沖刺、翻滾、爬坡、速滑地景象了……來吧！過山車開起來吧！
王弘皓腳一蹬，自行車飛奔了出去。我也不甘示弱，用力一蹬，緊跟著沖下山坡�！斑^山車”即將馬力全開，飛速前進(jìn)。一個(gè)急彎出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)車頭，自行車劃出了一條弧線，通過了彎道�？蛇@只是個(gè)開頭，前面又是一個(gè)急彎，“啊…呀…喲…”我尖叫著，一跳，一按，一轉(zhuǎn)彎，做個(gè)完美的漂移，好刺激！
“快到終點(diǎn)了，我們就要?jiǎng)倮耍 蔽艺胨煽跉�，但下一秒，我的臉色大變�！暗亍妗谩丁钡孛姘纪共黄�，好像在坐抖抖機(jī)，能立刻將你抖下去�！拔摇椤尽病毖劭淳鸵さ厣狭�，我一用力，沖過了終點(diǎn)。
“好爽��！”我和王弘皓開心地笑著。我們發(fā)明的過山車超級刺激，一個(gè)字，爽！兩個(gè)字，太爽！
夕陽西下，兩個(gè)小身影，開心地相背而去。
創(chuàng)意的作文15
學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能展示活動(dòng)了！聽到這個(gè)消息，我們?nèi)喽己芘d奮。當(dāng)我知道這次技能展示活動(dòng)是水果創(chuàng)意拼盤時(shí)，我更激動(dòng)了。動(dòng)手類課程可是我最擅長的！
為了這次活動(dòng)，我做足了“功課”。爸爸和我提前準(zhǔn)備好了橘子、香蕉、小柿子、桃子、黃瓜、盤子和小刀等材料。媽媽又和我搜集了各種水果拼盤的圖片。有了前期準(zhǔn)備活動(dòng)，我更是自信滿滿，準(zhǔn)備在活動(dòng)中大顯身手。
第二天，張老師笑盈盈地對大家宣布:“水果拼盤秀現(xiàn)在開始!”話音剛落,大家就熱火朝天地忙活了起來。大家有的小組合作，有的自己動(dòng)手，一個(gè)個(gè)普通的水果在同學(xué)們手中變了又變。
我把桔子一瓤一瓤地掰開按順序排好，普通的橘子瓣就成了橘子花，桔子花擺在中間，用桑椹嵌在橘子花瓣上點(diǎn)綴，最后把黃瓜切片當(dāng)葉子，一朵漂亮的水果花完成了。
看，水果花香引來了一只“小瓢蟲”，這只小瓢蟲是用小柿子和火龍果的種子完成的。我首先把西紅柿從中間切開，再從一頭切出翅膀的尖兒，然后放上火龍果的種子當(dāng)斑點(diǎn)，用牙簽戳上兩個(gè)洞當(dāng)眼睛，最后用黃瓜皮切出絲兒做小草裝扮一下，我的創(chuàng)意拼盤水果秀完成了。
這時(shí)我環(huán)顧教室，欣賞了一下同學(xué)們的作品，有的.是一只小烏龜，有的做成一座小山丘，有的像兩棵椰子樹，千姿百態(tài)，漂亮極了。
這次課程在同學(xué)們盡情享用水果拼盤中結(jié)束了�？粗@么好看誘人的水果拼盤，還真有點(diǎn)舍不得吃掉它呢！通過次活動(dòng),不但培養(yǎng)了同學(xué)們想象力,創(chuàng)造力，動(dòng)手能力，還讓我們體驗(yàn)到了分享的快樂，真希望以后這樣的課程能多一點(diǎn)。
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