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(優(yōu)秀)貝多芬的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的貝多芬的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝多芬的作文1
貝多芬于1770年出生，一位偉大的音樂(lè)家。貝多芬從27歲開(kāi)始聽(tīng)力開(kāi)始下降，直到31歲，貝多芬的雙耳聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，醫(yī)生說(shuō)他這是神經(jīng)性耳聾癥，于是給他帶上了助聽(tīng)器，還能聽(tīng)得到聲音。
1815年，46歲的貝多芬因助音器過(guò)度使用而失效，貝多芬從此陷入到一個(gè)無(wú)聲世界里了，但貝多芬還是能創(chuàng)作曲子。
1829年，貝多芬的耳聾癥使他痛不欲生，企圖要自殺。貝多芬于1835年3月26日去世，享年65年，去世時(shí)身邊一位親人也沒(méi)有。
我覺(jué)得貝多芬的一生真了不起，最讓我敬佩的是：他從31歲耳聾以后，他也曾經(jīng)絕望過(guò)，可他沒(méi)有放棄，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體上的殘疾，成為偉大的`音樂(lè)家。他沒(méi)被病魔擊倒，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作，這一點(diǎn)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他永不言敗的精神，學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
貝多芬的作文2
路德維希凡·貝多芬是個(gè)天才人物。他是德國(guó)偉大的作曲家、鋼琴家，還是維也納的古典樂(lè)派的代表人物，被稱之為“樂(lè)圣”。
在這巨大的成功背后，有誰(shuí)知道他小時(shí)候的痛苦呢？貝多芬從小就和他爸學(xué)習(xí)音樂(lè)，八歲就登臺(tái)演出。他爸爸對(duì)兒子的要求十分嚴(yán)格，如果稍有不慎，路德維希便可能被他爸打得鼻青臉腫。貝多芬的母親雖然很疼愛(ài)他，但是他母親很早就去世了，這給貝多芬造成了心理上的'陰影。他二十六歲時(shí)耳朵失聰。但路德維希從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。
我的缺點(diǎn)是逃避。貝多芬卻從沒(méi)有把責(zé)任從自己身上丟掉。我可以學(xué)到他負(fù)責(zé)任的精神。
貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可他的熱情是非常不幸的。
1823年，貝多芬完成了他最后一部著作。1827年，貝多芬離開(kāi)人世。他終生未婚。
從貝多芬身上，我們知道了：殘疾不代表一切都沒(méi)有了。我們要尊重殘疾人。
貝多芬的作文3
在鄉(xiāng)下一家旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)低沉，一會(huì)高昂；低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷聲震撼著大地。
“是誰(shuí)彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人吶，來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)。“樓上是誰(shuí)？往地板上澆水？”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水，答道：“上面住是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”
“啊！什么！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽(tīng)是貝多芬，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”
“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的'彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸，又接這彈下去。
��！原來(lái)貝多芬練的手指都發(fā)燙了，需要到冷水里冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著板縫流下去。
他站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁感嘆道：貝多芬不虧是音樂(lè)界的大師啊！
貝多芬的作文4
與貝多芬對(duì)話偉大的貝多芬，偉大的音樂(lè)巨人。讓人崇拜的一天音樂(lè)天驕，我多么的想與你共同探討你坎坷的音樂(lè)生涯。你那悲傷感人的背后有多少顯不人知的偉大的事跡。讓我們佩服的不能再佩服。
《命運(yùn)交響曲》寫(xiě)出了你那生命的悲歡離合，開(kāi)始的洪烈。最后如同太陽(yáng)剛初的平靜讓人。《田園交響曲》寫(xiě)出了一種人與自然的對(duì)立，一種與自然融合或與自然對(duì)話的張力。貝多芬有多么愛(ài)自然。我早上聽(tīng)老師講到貝多芬的簡(jiǎn)介。使我對(duì)他有一種說(shuō)不出來(lái)的吸引力，可以用蜜蜂怎么找都找不到他滿意的花朵，我也找不到他的答案。每當(dāng)我迫不及待的在百度上搜尋著貝多芬。
可我怎么都找不到我滿意的結(jié)果。一天天我心神不定的.，沒(méi)當(dāng)我睡覺(jué)之前我都會(huì)想象著貝多芬的經(jīng)歷。慢慢地……我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然眼前便是一片世外桃源，滿地生氣勃勃的小草，滿不遜色其他的植物，那一朵朵散發(fā)著誘惑力的花香。一對(duì)翩翩飛舞的蝴蝶讓人不驚一嘆“真美啊”。
“沙沙沙……”然的腳步聲，把我的視線全部移到了一個(gè)人影上。眼中燃燒著一股奇異的威力，使我見(jiàn)到之震懾；平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才張大起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出他們真正的思想。我走過(guò)去，周?chē)目諝庾兊母裢獬翋�。“先生，你怎么在著啊？你是誰(shuí)�。俊蔽野l(fā)著疑問(wèn)的聲音，打破了這個(gè)世外桃源�！昂⒆樱沂且幻魳�(lè)家，一個(gè)失敗的音樂(lè)家，沒(méi)有幾個(gè)人能把我視為純?cè)�，我一直都沉寂在音�?lè)之中�！�
那個(gè)男人痛苦的搖了搖頭�！芭�，既然成為了音樂(lè)家為什么還失敗呢？”我繼續(xù)疑問(wèn)�！澳阒酪魳�(lè)家的最需要的是什么嗎？是聽(tīng)覺(jué)！我失去了聽(tīng)覺(jué)，我失去了音樂(lè)。我失去了全部�！彼穆曇粼絹�(lái)越激烈�？上攵嵌嗝吹膫陌。 澳阒镭惗喾疫@個(gè)人么。他雖然聾了。但是他成為世界上最偉大的音樂(lè)家！讓許多人都無(wú)比的佩服。”我用平和的語(yǔ)氣安慰著他�！笆裁�？哦，當(dāng)然知道了，他也是個(gè)聾子�！睆乃碾p眼看出，他冷靜了�！澳悄阋豢梢韵蛩粯永^續(xù)你的音樂(lè)生涯啊。用心譜寫(xiě)著音樂(lè)，寫(xiě)出最美的音樂(lè)為人們。”
我露出了一點(diǎn)欣慰的笑意。那個(gè)男人裝過(guò)了身子，再也沒(méi)說(shuō)話。走向了密林深處。我大聲呼叫著�！拔揖褪秦惗喾��！币宦曋蟊阆У臒o(wú)影無(wú)終。這片世外桃源再次回復(fù)了平靜，空氣清新了許多。我呼了一口氣。沒(méi)想到能碰見(jiàn)貝多芬嗎，真是讓我和意外。眼前的桃源沒(méi)了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間。
我再次打開(kāi)MP3聽(tīng)著《田園交響曲》。傾聽(tīng)著優(yōu)美的旋律。一個(gè)偉大的音樂(lè)家心里也是如此的心亂如麻啊。
貝多芬的作文5
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。
Everyone has a celebrity in their heart. These celebrities may be great people, experts, scholars Of course, I'm no exception.
我心中崇敬的名人，他就是貝多芬……
The celebrity in my heart is Beethoven
貝多芬，全名路德維�！し病へ惗喾�(1770-1827)是十八世紀(jì)后年葉以來(lái)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家。
Beethoven, whose full name is Ludwig van Beethoven (1770-1827), is the most famous German musician in the world since the late 18th century.
1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家說(shuō)來(lái)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！
After 1797, Beethoven suffered from deafness, which worsened year by year. To a musician, there is no more heavy blow!
雖然他失聰，但是他于1803年完成的《第三交響曲》，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深?lèi)?ài)著的音樂(lè)事業(yè)，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。
Although he was deaf, the third symphony, which he completed in 1803, showed that he did not give up the music career he loved deeply. This kind of never giving up spirit is the reason why I adore him.
貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的.創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
Beethoven is one of the greatest creators of human art. On the one hand, he has outstanding musical talent, fiery rebellious temperament and giant like strong character; on the other hand, his indomitable will and lofty ideas generated by his sense of social responsibility form his special quality as a musician. Through his own creation, especially in his nine symphonies, he reflected the great people's movement and the most progressive ideas of that era. His nine symphonies are always shining like pearls
我崇敬他的叛逆氣質(zhì)，崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感……
I respect his rebellious temperament, his strong character, his indomitable will, and his sense of social responsibility
貝多芬，我心中的明星……
Beethoven, the star in my heart
貝多芬的作文6
課上，老師在教一篇課文《月光曲》。文字在描述一個(gè)音樂(lè)家的故事，老師講得很生動(dòng)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。一個(gè)頭發(fā)蓬松、面略發(fā)黃的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯著書(shū)上的插圖。他也沒(méi)有看懂什么，只是覺(jué)得畫(huà)面很精美：一個(gè)男的坐在一架破舊的鋼琴面前，手指放在琴鍵上。旁邊站著一男一女，男的眼神中透露出一絲驚訝，女的則閉著雙眼，陶醉在音樂(lè)中。窗臺(tái)上放著一支蠟燭，銀白色的月光透過(guò)窗邁了進(jìn)來(lái)，照在三個(gè)人的臉上。燭火在銀色的光的包圍之下，顯得愈發(fā)的火紅……
課上，老師在教一篇課文《小音樂(lè)家楊科》。文字在描述一個(gè)小音樂(lè)家的故事。一個(gè)個(gè)子矮矮，蓬頭垢面的小男孩認(rèn)真看著這篇課文。他知道文字在描述一個(gè)悲慘的故事，但他沒(méi)有太大的觸動(dòng)。他翻到有插圖的那一面，一個(gè)瘦弱、可憐的小男孩跪在一把小提琴的.面前，雙手拖起來(lái)，像是一種渴望、一種追求……
清晨，一個(gè)男孩在跑道上跑步，他一邊慢慢地跑，一邊在幻想著他的將來(lái)。他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的幻想者，整日寡言寡語(yǔ)，皺著眉頭。唯一能使他開(kāi)心的就是美好的、不切實(shí)際的空想。長(zhǎng)輩們都說(shuō)他太內(nèi)向，將來(lái)難以出社會(huì)，他卻不以為然。他喘著氣，便停下了腳步。這時(shí)候，學(xué)校的廣播開(kāi)始響了起來(lái)，催促著還不起床的同學(xué)�！�3#23237216……”很熟悉的旋律！這是他第一天到學(xué)校，第一次聽(tīng)到這里的廣播。是《漁光曲》嗎？他心里這樣傻傻地猜想……
宿舍里，空無(wú)一人。他坐在自己的床邊，手里捧著一本書(shū)《巨人傳》。他很喜歡貝多芬，他看這本書(shū)也純屬為了多了解他，其他兩個(gè)名人的傳記他根本不屑一顧。他還是有強(qiáng)烈的渴望，幻想。他很想自己能夠留下一些作品在這個(gè)世界，哪怕是一首……
他躺在家里的床上，手里拿著手機(jī)。靜靜地帶上耳機(jī)，按下了播放鍵�！对鹿庾帏Q曲》中的鋼琴聲緩緩流進(jìn)了耳朵里：
繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，似圓非圓的月亮掛在那兒。月光柔和地披在了大地上，一切都是銀白色與陰暗的交錯(cuò)。海面上吹起了輕輕的微風(fēng)，海浪泛著白色的浪花卷了起來(lái)，發(fā)出了極低的叫聲。海水傾到了暗黃色的海灘上，沒(méi)過(guò)了一架黑色的邊緣透著銀白色的鋼琴的腳底。一個(gè)披散著一頭長(zhǎng)發(fā)，病態(tài)的臉色，短小臃腫的人坐在這架鋼琴面前，手指在琴鍵上輕又慢地跳躍著。凄涼孤獨(dú)的琴聲飄蕩在這月光的世界之下。他閉著雙眼，平時(shí)緊抿著的嘴放開(kāi)了，勾起了一絲微笑。他在回憶著，感受著。印象中出現(xiàn)了那個(gè)女孩的影子，她離他越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。她背朝著他走著，只是偶爾回頭的淡淡的一絲微笑。月光浸透著整個(gè)世界……月光在這個(gè)晚上，只屬于他一個(gè)人。
貝多芬的作文7
今天讀了《音樂(lè)巨人貝多芬》讓我對(duì)這位名人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
貝多芬是德國(guó)著名作曲家，他被稱為“樂(lè)圣"和“交響樂(lè)之王"，他有著堅(jiān)韌不拔的精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度，他就是貝多芬。
在1978年起他開(kāi)始聽(tīng)力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。對(duì)于這個(gè)致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。貝多芬十分熱愛(ài)音樂(lè)，可是因?yàn)樗鞘й�，�?tīng)不到任何聲音。但是，面對(duì)挫折他并沒(méi)有退縮沒(méi)有畏懼，而是勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)有樂(lè)觀的.態(tài)度。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂(lè)觀對(duì)待生活，用文字贏得生命的尊嚴(yán)完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的偉大巨著《史記》。
人生不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人能預(yù)知生命的起伏，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對(duì)挫折時(shí)，不要?dú)怵H。要以樂(lè)觀的態(tài)度迎接它，用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝它，才能獲得成功。
貝多芬的作文8
他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，天生一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼。紅潤(rùn)寬大的臉，到了晚年，則顯得病態(tài)而且發(fā)黃，尤其是冬天更為明顯。
一個(gè)不幸的人，貧困，殘廢，孤獨(dú)，總是充滿痛苦。世界沒(méi)能給他快樂(lè)，他卻把自己創(chuàng)造的歡樂(lè)毫無(wú)怨言地給予了世界！他用他的苦難來(lái)諸城快樂(lè)好似他的.那句話---那是可以總結(jié)他一生，可以用來(lái)激勵(lì)一切英勇心靈的一句話：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。”
他一生共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量的室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲和舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此他被稱為樂(lè)圣。
誰(shuí)是一個(gè)不幸的人？貧困？殘廢？孤獨(dú)？總是充滿痛苦？世界沒(méi)給那個(gè)人快樂(lè)，那個(gè)人卻把自己創(chuàng)造的歡樂(lè)毫無(wú)怨言地給予了世界！那個(gè)人用自己的苦難來(lái)鑄成快樂(lè)，好似他的那句話---那是可以總結(jié)他一生，可以用來(lái)激勵(lì)一切英勇心靈的一句話：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！蹦莻�(gè)貧困潦倒的人正是人類(lèi)有史以來(lái)最偉大的音樂(lè)家之一---貝多芬！
貝多芬的作文9
貝多芬出生在一個(gè)不知的小鎮(zhèn)里，后來(lái)移居維也納，因此維也納也被稱為音樂(lè)圣地。在那里，隨處都可以感受到貝多芬音樂(lè)靈魂的存在。
當(dāng)時(shí)，有一位偉大的詞作家說(shuō)過(guò)，貝多芬不久將會(huì)成為一位杰出的人物。是的，貝多芬的確成了一位了不起的人物，他以作曲、演出為生，奢侈的生活，但是在他30多歲的'時(shí)侯，失去了聽(tīng)力。要知道，對(duì)于一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作他全部生命的物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊。他也曾過(guò)以死來(lái)解脫，以死來(lái)結(jié)束他的音樂(lè)創(chuàng)作，但是他那一顆迷戀音樂(lè)的心背叛了他，他并沒(méi)有那樣做。失去聽(tīng)力的痛苦使他的性格逐漸變壞，他不愿與人見(jiàn)面，不愛(ài)說(shuō)話，整天過(guò)著孤獨(dú)的生活，而在這種孤獨(dú)里，貝多芬學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他不再想不開(kāi)，不再自卑，因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己生命的寄托——音樂(lè)。
貝多芬，失去雙親，雙目失明，而陪伴在他身邊的只有音樂(lè)，是音樂(lè)支撐著他整個(gè)生命，他用整個(gè)生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他每天如癡如狂地寫(xiě)曲子，在他的曲子里，聽(tīng)出出貝多芬的音樂(lè)靈魂，感覺(jué)得到莫扎特的音樂(lè)氣息，聽(tīng)出出貝多芬所要表達(dá)的思想感情，這是多么高的音樂(lè)境界呀!《命運(yùn)》就是貝多芬反映生活的一大代表作，里面那充滿激情的交響曲聲，如實(shí)地反映出貝多芬與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的決心，更加地表現(xiàn)了貝多芬對(duì)生活的堅(jiān)定!
在他的音樂(lè)里，我聽(tīng)到了貝多芬內(nèi)心的痛苦與悲哀，聽(tīng)到了他內(nèi)心的孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，使得音樂(lè)成為他全部生命。走進(jìn)貝多芬的內(nèi)心世界，它是有缺陷的，因?yàn)樯咸熳屗サ奶嗵嗔�；走進(jìn)貝多芬的音樂(lè)，它是精彩的、完美的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)讓他得到的也太多太多了。因此，如果我們像貝多芬一樣，愛(ài)上了什么事物，我們應(yīng)該是執(zhí)著的；如果我們像貝多芬一樣什么都沒(méi)有了，我們應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，這樣我們的“命運(yùn)”就會(huì)像貝多芬一樣的精彩了!
貝多芬的作文10
他雖然因?yàn)槎捕鄲�，但他卻樂(lè)觀地看著遠(yuǎn)方。
在盲人兄妹前，他，著名的音樂(lè)家，為他們兩個(gè)彈奏了一首，留傳百年的曲子。這是一個(gè)美麗純真而又動(dòng)人的傳說(shuō)——月光靜靜地灑落在這個(gè)貧困的小屋里，灑在貝多芬與兄妹倆的身上。貝多芳因?yàn)楸幻と诵置么騽?dòng)了，借這個(gè)夜晚的皎潔月光，即興創(chuàng)作了《月光奏鳴曲》。
雖說(shuō)這是一個(gè)傳說(shuō)，但學(xué)是那么感人。也許我們更能接受這個(gè)美麗的傳說(shuō)。事實(shí)上，貝多芬創(chuàng)作《月光曲》是為了抒發(fā)第一次失戀的悲痛情感。
不敢相信《月光曲》并不是貝多芬為月光的皎潔而譜寫(xiě)的曲子。但是，這一首曲子里不僅僅蘊(yùn)含了貝多芬的`悲痛，還有一種奇異而又美麗的意境。
一聲聲柔美的鋼琴聲在耳邊響起，融入了周?chē)募澎o，融入了一片夜晚的景色當(dāng)中。這讓我想起了德國(guó)詩(shī)人路德維希·雷爾施塔布說(shuō)的一句話：“如在瑞士琉森湖那月光閃耀的湖面上一只搖蕩的小舟一樣�！�
更像一片火紅色的楓葉，落在了寧?kù)o的湖面上，蕩起了一絲絲漣漪，在月光之下斑斑駁駁的光彩。誰(shuí)也不敢來(lái)打斷它，侵撓它，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，不管是那一片紅紅的楓葉，還是那一輪皎皎圓月，都要向水光訴說(shuō)著許多。
仿佛在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里，直接懸浮在了湖面上。平如鏡，再也不會(huì)有微風(fēng)指來(lái)了。這不可能是一種幻覺(jué)，多么美麗啊。一切被銀紗包裹，每一個(gè)人都說(shuō)不出自己的感受。
正是這一輪美麗的圓月，皎皎的銀光，把貝多芬?guī)У搅诉@種奇異的境界里�！啊瓘倪h(yuǎn)處，遠(yuǎn)處，好像從望不見(jiàn)的靈魂深處忽然升起靜謐的聲音。有一些聲音是憂郁的，充滿了無(wú)限的愁思，另一些是沉思的，紛至沓來(lái)的回憶，陰暗的預(yù)兆……”
貝多芬的作文11
許許多多的名人都是通過(guò)不懈的努力和辛勤的汗水而得名的，貝多芬也不例外。任何人都逃脫不了塵世的喧囂，都會(huì)在痛苦里苦苦掙扎，就算是要“扼住命運(yùn)的喉嚨”的貝多芬也要經(jīng)受命運(yùn)的“洗禮”。
貝多芬不管是雙耳失聰還是雙目失明，不管是貧困潦倒還是情場(chǎng)失意，他從未屈服�！睹\(yùn)》讓我知道并且真正聽(tīng)懂了貝多芬。他樂(lè)章的開(kāi)頭在傷心地流淌，靜靜的流過(guò)。接著樂(lè)章開(kāi)始波濤洶涌，連綿不斷。最后，高昂的結(jié)束了他華麗的樂(lè)章。貝多芬生活在無(wú)聲的世界里，黑暗的世界中。就算這樣，他在不斷的奮斗�！睹\(yùn)》緩緩接近尾聲的時(shí)候，貝多芬的臉頰早已染上了久違不見(jiàn)的淚水。調(diào)皮的淚水不知此刻為何如此安詳?shù)脑谪惗喾业?臉上抹去。
貝多芬是一本讀不透的書(shū)，他用超越塵世的信念抗擊著人類(lèi)的痛苦，他是永恒的不滅星辰，他是對(duì)生命完美的敬畏。
貝多芬的作文12
有人說(shuō)，音樂(lè)是一種藝術(shù)，能陶冶人的情操；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種手段，是考試加分的幫手；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認(rèn)為音樂(lè)是一種信念，它可以超越人心理與身體的一切障礙，從而取得成功。
然而我說(shuō)的這種情況只發(fā)生在少數(shù)人身上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、富有這方面的才能的人才會(huì)是一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作靈魂的音樂(lè)這。然而，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。
從前，我并不了解貝多芬，對(duì)他的印象無(wú)非是一個(gè)有名的音樂(lè)家罷了，但是，在這個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文老師花大功夫給我上了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課，讓我充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)偉大的音樂(lè)家的`內(nèi)心世界與他對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱情。
貝多芬不像其他名人，他沒(méi)有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒(méi)有在音樂(lè)方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的熱情與音樂(lè)家獨(dú)具的靈敏的耳朵�？墒�，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂(lè)上的天子驕子在音樂(lè)上的唯一籌碼都奪走了，這對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的悲哀啊！有人預(yù)測(cè)說(shuō)他會(huì)從此變得沉淪，消極。別人的預(yù)測(cè)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是正確的，然而熱愛(ài)的最高境界就是超越，無(wú)論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動(dòng)了全世界。一個(gè)耳聾的音樂(lè)家竟能作出這么偉大的曲子來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
當(dāng)有些人們談到他是，全說(shuō)：“他的成功就是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)音樂(lè)癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受與悲傷，就因?yàn)檫@樣，他才會(huì)超越一切，取得成功�！�
其實(shí)，他們錯(cuò)了，貝多芬因?yàn)槎@心中時(shí)刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無(wú)法體會(huì)的，他付出的努力也是別人永遠(yuǎn)也不能感受到的。
貝多芬，一個(gè)天生音樂(lè)家，為了自己的音樂(lè)，獻(xiàn)出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂(lè)史，現(xiàn)在，就讓我們這些祖國(guó)的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂(lè)吧！
貝多芬的作文13
夢(mèng)，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒啊？”我不由驚呼起來(lái)。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了？您不是聾了嗎？”
“唉，現(xiàn)在都是二十一世紀(jì)了，科技發(fā)達(dá)，醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見(jiàn)到您了，現(xiàn)在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語(yǔ)）？你來(lái)找我有什么事情嗎？”
“您還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那我就用英語(yǔ)回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來(lái)拜訪您�。ㄓ⒄Z(yǔ)）。”
“好，那就先請(qǐng)坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長(zhǎng)時(shí)間。他還告訴我，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現(xiàn)在仍然是一名出色的音樂(lè)家，現(xiàn)在，他開(kāi)了一家規(guī)模較大的音樂(lè)公園，當(dāng)起了老板。也為了歡迎我的到來(lái)，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來(lái)到了魯迅家。他正在寫(xiě)一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《現(xiàn)在的地球》。魯迅對(duì)人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)，他說(shuō)他現(xiàn)在也正在看一本叫做《雛鳳》的�？Ｎ腋嬖V他，那是我們學(xué)校的`�？�，他聽(tīng)的不僅豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當(dāng)年的學(xué)堂——三味書(shū)屋�，F(xiàn)在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)�，F(xiàn)在的三味書(shū)屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來(lái)了，快起來(lái)！再不起來(lái)就要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒(méi)有。這時(shí)，我才明白原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這次回顧歷史之夢(mèng)，我將永遠(yuǎn)名記！
貝多芬的作文14
偉大的音樂(lè)家——貝多芬
他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的`人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨他們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕�，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍(lán)的。 平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才張大起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出他們真正的思想。 他往往用憂郁的目光向天凝視。
寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)的厲害，似乎可以磕破核桃。 他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛(ài)而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并為時(shí)很短。 他通常的表情是憂郁的，顯示出一種“無(wú)可治療的哀傷”。
他曾經(jīng)在至里斯信中說(shuō)：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是可憐的人收益。”然后他卻被耳聾肆虐了六年。他為了不讓最心愛(ài)的朋友們知道，所以瞞了下來(lái)；他避免與人見(jiàn)面，使他的殘廢不致被人發(fā)現(xiàn)；他卻獨(dú)自守著這個(gè)可怕的秘密。
他在對(duì)阿門(mén)達(dá)的信中說(shuō)：“我將不得不過(guò)著凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐，如此自私的世界上！”可見(jiàn)他對(duì)這個(gè)世界多么的絕望！
貝多芬的作文15
一直羨慕學(xué)校鋼琴班的同學(xué)，他們的手指在黑白琴鍵上跳躍，悠揚(yáng)的旋律就跑到我們的耳朵里來(lái)了！
今年暑假一開(kāi)始，媽媽問(wèn)我有什么愿望，我就說(shuō)想學(xué)彈鋼琴！媽媽神秘地笑笑：“哦，原來(lái)是想和貝多芬約會(huì)�。 本瓦@樣，我兩個(gè)月的暑假有了一份“甜蜜”但也考驗(yàn)人的活兒。剛一開(kāi)始，我興致濃厚，而且信心十足，但是過(guò)了不久，我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)彈鋼琴是多么單調(diào)而又辛苦的事！天天就練五線譜上的那幾個(gè)音，常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻，可自己彈出來(lái)的那幾個(gè)音根本不像我在學(xué)校琴房外聽(tīng)到的同學(xué)彈得那么動(dòng)聽(tīng)，我越來(lái)越?jīng)]耐心了……一個(gè)星期后，我終于忍不住跟媽媽叫苦：“媽媽?zhuān)瑥椾撉偬哿耍 ?/p>
有一天，天很熱，我想媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”吧，誰(shuí)知，媽媽還是堅(jiān)持要我去練琴。她意味深長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只怕有心人，你可不能半途而廢呀！凡事都得靠毅力堅(jiān)持！”她還給我講起貝多芬的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，又有一股力量回到了心中。一個(gè)人來(lái)到了琴房，坐在鋼琴前，我一邊練一邊按著老師平時(shí)教我的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)：手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，手指用力，精神放松……當(dāng)我單手彈的時(shí)候還行，雙手彈的時(shí)候左右手總是配合不好，老彈錯(cuò)，心里又開(kāi)始急了。
這時(shí)，鋼琴老師走進(jìn)來(lái)坐在我旁邊，告訴我，那是因?yàn)槲覄偲鸩�，不熟練的原因，彈鋼琴也要多�?dòng)腦筋，且要有持之以恒的`決心和耐心，慢慢地就會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)的旋律了。接著，他不厭其煩地教我，給我示范，彈奏優(yōu)美的曲子，只見(jiàn)他的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，我入神地看著、聽(tīng)著，心想：我要是也能彈得這么熟練，該有多好！但我知道，任何成功都不是輕易就能得到的，正如媽媽說(shuō)的——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。∵@天回家，媽媽送了我一份禮物——一張貝多芬的海報(bào)！我把它掛在自己的房間里，然后告訴自己：我相信只要我認(rèn)真、堅(jiān)持，一定能把鋼琴?gòu)椇茫?/p>
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