小學紅領巾獎章
小學紅領巾獎章1
顧xx，就讀于華維文瀾小學五（6）班，品學兼優(yōu)、多才多藝。她在學校擔任
大隊委員、紀檢部長，在班級里擔任英語課代表、紀律委員等職務。
她立德為基，尊敬長輩，熱愛學習，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新，多次獲得全國、省級等各種榮譽表彰，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
小學紅領巾獎章2
一、指導思想
依據省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做好隊員”主題實踐等少先隊實踐活開工作的推動落實，培育隊員做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實際情況，開展“紅領巾獎章”爭章評星活動，激勵隊員從日常生活及學習的詳細環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的勝利。
二、實施原則
1、全面參與，激勵進取。以我校詳細條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進步，提高就有嘉獎，充足調動全體隊員參與“爭章行動”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達標章目的設計留有充足余地，各中隊可依據實際情況，恰當調整考核標準。
3、強調教育過程，注意意識培育。達標訓練要注意思想意識的培育和行為習慣的`養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才能。
4、注意全面素養(yǎng)，激勵發(fā)展特長，在突出共性培育的同時，注意激勵獨特發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時，注意激勵隊員特長的發(fā)揮。
三、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實施方法
以爭章為手段，結合《小同學守則》、《小同學日常行為標準》的相關內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：各中隊比照爭章細則，充足利用晨（班）會廣泛宣傳章的內容和要求，依據隊員的年齡特點和愛好特長，結合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與同學日常行為習慣表現(xiàn)相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導同學開展相關活動。
（2）爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評比一次，班內表彰一次，有力量的隊員可以數(shù)枚并爭。
�。�3）充足發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結對，不讓隊員“落伍”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎章，貼在爭章爭園地上，學期末，全部章目獲得者填寫好“紅領巾獎章”爭章申請表，由中隊輔導員統(tǒng)一搜集上交德育處審核，然后進行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地穩(wěn)固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎章的有益補充
“紅領巾獎章”星級章：由全國、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設五個星級。五星章是“紅領巾獎章”的最高等級。
目標：
愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章詳細考核標準：
1、牢記祖國對少年兒童的教導和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為完成中國夢奉獻力量；
紅旗章
詳細考核標準：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；熱愛人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
詳細考核標準：
1、主動參與少先隊主要活動，把握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛集體，團結同學，做好班級小主人；
4、樹立遠大理想，堅定理想信念。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風
詳細考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學；
5、上、放學路隊標準；
6、大課間路隊標準；
7、物品歸位，擺放有序；
8、愛惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。才智章
目標：
好好學習
團結協(xié)作
詳細考核標準：
1、上課主動答復問題；
2、作業(yè)按時認真完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書寫標準干凈；
5、熱愛學習，對學習感愛好；
6、在學習上，主動熱心幫忙同學；
7、主動參與小搭配作學習；
8、勤學好問，勇于探究。
健體章
目標：
錘煉強健體魄
詳細考核標準：
1、認真參與班級聯(lián)賽；
2、主動參與運動會各項訓練；
3、認真做播送體操；
4、認真做眼保健操；
才藝章
目標：
美心育人
學有所長
詳細考核標準：
1、能嫻熟唱歌以下兩首歌曲：《國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能主動參與學校組織的各項藝術活動和競賽（例如班級藝術節(jié)）；
3、能認真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術創(chuàng)作更好地改善校內文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進行藝術探究和實踐；
5、主動學習傳統(tǒng)藝術，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標：
熱愛勞動
節(jié)約環(huán)保
詳細考核標準：
1、熱愛勞動，愛惜校內環(huán)境，做校內環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類；
3、做好建設生態(tài)、節(jié)約型校內的小標兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、主動參與社區(qū)志愿者服務；
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。
小學紅領巾獎章3
六（5）中隊王xx
大家好，我是來自洪家樓第三小學六年級五班的雅行團結好少年王xx，自入小學起，我牢記校長提出的“學會尊重、團結友愛”的感人話語，加上老師的`言傳身教，父母的悉心熏陶，使我下定決心成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在學校，我一直努力做一個勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的合格少先隊員；，熱心地為班集體做貢獻，熱心地幫助同學及身邊的每一個人。
古人還說過：“若不團結，任何力量都是弱小的�！绷灏嗟拿恳粋�同學都是我團結的對象，也都是互相協(xié)助的好同學。
我會更加努力的自強自立，團結同學、協(xié)助老師。
小學紅領巾獎章4
xx
女，漢族，xx年11月生，龍巖市小池中心小學四年級學生
她品學兼優(yōu)，興趣廣泛，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。她是龍池書院小小講解員，長期用龍巖話向游客介紹龍池書院的紅色故事。她苦練國家級非物質文化遺產項目“采茶燈”舞蹈，多次參與拍攝龍巖話的`歌謠視頻，是學校的“小小龍巖話宣傳大使”。她多次被學校評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”，xx年榮獲第29屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎、新羅區(qū)“暑假讀一本好書”征文比賽小學組二等獎。
小學紅領巾獎章5
章xx
中隊：六（3）中隊
“紅領巾獎章”特色章：舞蹈章
個人介紹
我是一名六年級的少先隊員。因為從小在心里埋下一顆熱愛舞蹈的種子，所以我在三歲時就在專業(yè)的`舞蹈機構學習跳舞。多日的汗水，讓我有了信念，讓我明白了堅持的重要。目前舞蹈九級A班。因為熱愛，我會繼續(xù)堅持我的舞蹈之夢。
獲獎情況
1、某年8月，在寶龍廣場團體演出獲“優(yōu)秀獎”；
2、某年4月，獲蕭山區(qū)第十期“紅領巾獎章”校外特色章一一技能章（舞蹈）；
3、某年7月，在蕭山大劇院演出“采桑瑤”獲優(yōu)秀獎。
小學紅領巾獎章6
6、8班龔xxxx是一個活潑開朗的少先隊員，是老師的得力小助手，她積極參加學校、中隊組織的`各種活動，學習努力上進，能吃苦耐勞，在學習上嚴格要求自己，熱愛集體、關心同學、樂于助人、虛心接受別人的意見和建議，不懂就問，是同學們學習的好榜樣。
在家里，孝敬長輩，做力所能及的事情，是父母的貼心小棉襖。
小學紅領巾獎章7
二（5）中隊xx
我是二年級五班的xx，在校期間，我積極參與各項藝術和科技社團學習，遵守課堂秩序，認真聽講，按時完成各學科作業(yè)及課堂學習，并積極參與校內外藝術、科技實踐活動。每個人的潛能都是無限的'，只要心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，定能乘風破浪！
小學紅領巾獎章8
xx
男 漢族
xx年9月出生，濟南高新區(qū)漢峪小學六年級學生。擔任學校少先隊大隊長、班級班長，帶領同學們維護校園秩序，是老師們的得力助手。多次代表學校參與市、區(qū)文藝匯演并擔任朗誦、獨唱等。學習成績優(yōu)異，在計算機、寫作、編程等多個方面獲得多個獎項。參加“童心向黨”慶祝建黨 xx周年匯報演出，表演自己原創(chuàng)的'歌曲《黃河流過我家鄉(xiāng)》，被齊魯晚報以《鬧春虎范宇澤—少年意氣唱響成長的春天》為題進行了報道。榮獲濟南市“紅領巾獎章”個人三星章，被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。
小學紅領巾獎章9
五（6）中隊
xx，現(xiàn)任少先隊大隊部衛(wèi)生部長，在中隊擔任紀律委，是老師的得力助手，是同學心目中的好榜樣。愛好廣泛，如制作手抄報、打籃球、練書法……最擅長彈古箏，并多次獲獎。在學校里多次評為優(yōu)秀干部、十星級學生；某年在武師附小六一榮獲“十佳隊干”。
小學紅領巾獎章10
陳XXXX 縣鎮(zhèn)中心小學
陳XX，少先隊縣鎮(zhèn)中心小學五年級2班中隊的'中隊長。在學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她成績優(yōu)秀，多次獲得榮譽，在20xx學年度被評為縣三好學生。20年，她榮獲省少先隊“紅領巾獎章”個人四星章，她熱愛班集體，盡職盡責，并當選為中國少年先鋒隊縣鎮(zhèn)中心小學第一屆工作委員會委員。
小學紅領巾獎章11
五（7）中隊
xx，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員，自從我加少先隊以來，我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章來嚴格要求自己，某年被武附小評為美德少年，某年被評為十星級學生，某年被評為藝術星，某被評為勞動星等。
小學紅領巾獎章12
我是一名勤奮好學、樂觀向上、尊敬師長、團結友愛、誠實善良的好學生。
我熱愛集體，積極參加“紅領巾愛學習”“紅領巾獎章”等少先隊活動，也會跟媽媽一起參加一些公益活動，紅領巾學院隊長學校的研學活動，通過這些活動讓我更深入的體會到少先隊員作為社會主義事業(yè)接班人的`信心和決心。在學習的道路上我會不斷的努力，追求更高更遠的目標。我會朝著自己的目標前進，全面的認識自己、提高自己。獲獎情況
1.20xx年12月，榮獲杭州市成績突出少先隊員;
2.20xx年11月，在第二十三屆“暑假讀好書”活動中榮獲“我的家鄉(xiāng)在浙里”演講比賽三等獎;
3.20xx年10月，榮獲20xx年“慧眼識安全.平安過暑假”繪畫比賽一等獎、二等獎;
4.20xx年8月，榮獲20xx年蕭山去第二十二期紅領巾獎章二星章(火炬銀獎)少先隊員
5.20xx年3月，榮獲20xx年度蕭山區(qū)優(yōu)秀學生。
小學紅領巾獎章13
xx
長泰區(qū)第二實驗小學 五年級學生
他善思苦練，多次在學校征文比賽、運動會上獲得好成績，曾獲“優(yōu)秀學生志愿者”“數(shù)學之星”、學校“新時代好少年”“紅領巾獎章一星章”等榮譽。他熱愛學習，成績一直名列前茅，獲第24屆wmo數(shù)學創(chuàng)新研討大會福建地區(qū)二等獎。他興趣廣泛，參加素描、編程、奧數(shù)等課外興趣班，不斷充實自己。他敬老愛幼，主動幫忙照顧和陪伴上幼兒園的弟弟，每周末都會自覺幫廚，做兩道家常菜，稱之為“辰辰每周一菜”。
小學紅領巾獎章14
根據xx市《貫徹落實的工作指引》的要求，20xx年“紅領巾獎章”一星章爭章評選活動現(xiàn)已開始，結合學校爭章辦法優(yōu)中選優(yōu)。
一、評選數(shù)量
每個級部可擇優(yōu)推薦3個少先中隊和3名少先隊員（年齡問題須在6至14周歲（20xx年7月1日-20xx年6月30日期間出生）。
二、評選標準
一星隊員：
1、學校將根據學生上一學年的平日表現(xiàn)及在校期間獲得榮譽綜合考量。
2、一年級未入隊，不符合中隊及隊員提報要求，不能參評。其余年級原則上已獲獎的.隊員不再重復參評。
3、附20xx年星級隊員：2.5郭xx、2.11陳xx、3.7孫xx、3.10趙xx、4.9姜xx4.8趙xx5.2崔xx、5.7劉xx
一星中隊：
1、綜合考量上一學年少先隊各項工作開展情況，尤其是積極組織學生參加社會實踐活動、打卡紅色教育基地、志愿者活動等中隊優(yōu)先。
2、現(xiàn)任中隊輔導員至少任期一年，三年內獲獎者不重復申報。
3、附20xx年紅領巾星級中隊：二（1）中隊、二（9）中隊、三（1）中隊、三（4）中隊、四（1）中隊、四（4）中隊、五（4）中隊、五（5）中隊
三、提報要求：請各中隊自行推薦一星隊員，每班推薦1名學生；現(xiàn)任輔導員結合上一學年工作自主申報上交名單給政教處。
小學紅領巾獎章15
xx
女 漢族
xx年7月出生，濟南市天橋區(qū)寶華小學六年級學生。她熱心公益，樂于奉獻，在“一杯姜茶 溫暖中國”公益活動中，把自己熬制的姜茶送給辛苦的'環(huán)衛(wèi)工人；在“雨花齋敬老愛老活動”中為孤苦老人做義工，傳遞愛心和感恩；她拿出自己的零花錢為濟南市共建“希望小屋”活動貢獻綿薄之力；她喜歡機器人和編程，取得機器人二級證書，制作的“多足機器人”在濟南市機器人與人工智能競賽中獲得一等獎。她興趣廣泛，在足球、繪畫、民族舞、鋼琴等比賽中獲得多個獎項。被評為濟南市優(yōu)秀學生。
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