尊重他人作文集錦（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的尊重他人作文，希望對大家有所幫助。

尊重他人作文1

　　我們一天天在長大，一天天在成熟。在成長的過程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？

　　當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？ 當(dāng)聽到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們在夸獎(jiǎng)自己？

　　當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對手還是拋給對手一個(gè)“白眼”。 尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會尊重你。 尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫”的人；尊重朋友，因?yàn)樗麄冊谖覀兪�落的時(shí)候，給予我們關(guān)心；尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。

　　尊重太陽，因?yàn)樗�給我們光明與溫暖；尊重大地，因?yàn)樗�給了我們“落腳點(diǎn)”；尊重地球，因?yàn)樗�給了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源；尊重大樹，因?yàn)樗鼈冊谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a；尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊?世界增添了一抹綠；尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺�加繽紛。

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學(xué)會尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

尊重他人作文2

　　對于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動的人，卻是寥寥無幾的。

　　屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對乞丐的慘狀深表同情，想給他錢。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對他說：“請?jiān)�諒，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他對乞丐的尊重，雖然沒有施舍錢財(cái)，但是他的舉動贏得了乞丐發(fā)自內(nèi)心的感激和尊重。

　　和朋友一起去補(bǔ)課的路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過去把地上的瓶子都撿起來，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡單的舉手之勞就是對環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的.舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。

　　在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒發(fā)生過一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說一句�！比缓笪揖蜔o奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說了一句“對不起”！本來不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會尊重別人。

　　尊重他人就是尊重自己。就如孟子說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”

　　事情就算再微小，尊重也能給人帶來好心情。朋友，讓我們真誠地尊重他人，讓這個(gè)社會變得更加美好吧！

尊重他人作文3

　　生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。

　　生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。

　　尊重生命的程度決定了生命回贈你的多少。

　　尊重是一種態(tài)度，是一種謙卑的行為，當(dāng)我們用心底最真誠的態(tài)度善待生命時(shí)，生命也會以同樣的結(jié)果回饋于你。

　　貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的.信任與尊重。

　　魯賓遜的背井離鄉(xiāng)是生命的重創(chuàng)，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對生命的珍惜和那份執(zhí)著。

　　尊重生命的同時(shí)我們也贏得了自己，獲得了新的生命。

　　尊重生命是高貴的品質(zhì)，那是人間的愛的升華，是宇宙的感情的表現(xiàn)形式。

　　羚羊飛渡展現(xiàn)了老羚羊?qū)π律�命的尊重，蟻群遇火展示的是小生命對大生命的尊重，新轉(zhuǎn)來的女生以“我可以扶你起來嗎?”示意生病的男孩，是堅(jiān)強(qiáng)的生命對虛弱的生命的尊重。

　　這尊重里有愛，有高尚的品質(zhì)，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點(diǎn)，新高度。

　　對生命的表達(dá)方式便是尊重。生命是擁有了陽光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。

　　生命有如一個(gè)蘋果，上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓�這生命的真誠，考驗(yàn)?zāi)銓ι�命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會使它變得完美而充滿生機(jī)。

尊重他人作文4

　　尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。

　　在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來刺激他，我感覺這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑�因，所以才會�?dǎo)致遲到。后來，我把我自認(rèn)為的原因說出來了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會做出如此傷人心的'事情，只是為了圖一時(shí)的開心、好玩嗎?

　　直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂的方式。老師說：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的�！�

　　我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒資格得到他人對你的尊重�！�

　　聽了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

　　政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會學(xué)好政治，做好人!

尊重他人作文5

　　暑假的一天，我去山水人家學(xué)長笛，一上車，我就找到一個(gè)座位坐下來。車子開動了，

　　到了交通局(明珠花園)這一站時(shí)，上來一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來顫顫巍巍的，動作很慢。只見他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來�！币贿叢扔烷T，汽車突然啟動了。

　　可是那位老爺爺還沒站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見了這情景，有的趕緊跑過去扶那位老爺爺，有的`批評司機(jī)，說：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會，你這樣是不對的!”……司機(jī)聽了火冒三丈，說話的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)?”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來你也會老，總有一天，你也會像我一樣的……”

　　這時(shí)大家都沉默不語了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營造和諧社會，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢?

尊重他人作文6

　　——讀《尊重》有感

　　曾看過一個(gè)《尊重》的故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”沒想到的是，在一年后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人�！�

　　尊重，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐，也就不會有今天的成就。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇�遇，受到尊重。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。

　　尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的.大道旁，時(shí)常會看到一些身患?xì)埣驳娜俗�在那里向人乞討。好心人就會拿一點(diǎn)錢給他們，當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個(gè)殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會多難過，你又會多渴望別人的尊重！我們都要學(xué)會換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。成績差的同學(xué)如果能夠得到尊重，他們或許會重新有了自尊和自信，會因?yàn)槟愕淖鹬囟�努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？

　　有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會，推進(jìn)全社會的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。

尊重他人作文7

　　俗語說的好：書是打開智慧的鑰匙，現(xiàn)在的我就正在暢游書的海洋，知識的世界。每一本書都會引發(fā)我的興趣，就在我暢游的時(shí)候，有一本書吸引了我的眼球，它的名子叫《用鞭子抽打老師的孩子們》，咋一看，嚇我一跳，什么樣的孩子敢用鞭子抽打老師呢？帶這個(gè)問題，我不知不覺的走進(jìn)了書的內(nèi)容。

　　這個(gè)故事主要講了：一位非常負(fù)責(zé)任的'教師，為了教育違背承諾的孩子們，用鞭子抽打了自己小腿的故事。故事里三個(gè)淘氣包三番五次違背承諾去水深的河里玩耍，老師為了讓孩子深切地感受到承諾的重要性，不惜用鞭子抽打自己小腿來達(dá)到教育孩子目的，最終讓孩子懂得了什么是承諾的感人故事。

　　讀完這個(gè)故事，使我深切感受到了老師的偉大和承諾和重要性。同時(shí)我也明白了兌現(xiàn)承諾也是衡量人們道德水準(zhǔn)的指標(biāo)之一，那不僅是對他人的尊重，同時(shí)也是對自己的考驗(yàn)。

　　通過個(gè)故事讓我明白，我以后要做一個(gè)尊重他人，不違背承諾的人，還要做一個(gè)有道德水準(zhǔn)的人，來完成我的偉大理想。

尊重他人作文8

　　朋友、同學(xué)之間總有些小矛盾，小插曲，解決的辦法不是隨意猜忌，推卸責(zé)任，冤枉他人。因?yàn)槊�盾不是一個(gè)人所產(chǎn)生的。我們不能對不了解的事情做出片面的判斷，不能因?yàn)橥瑢W(xué)對你說的難聽話吵起來，甚至大打出手。在尊重別人時(shí)我們也在尊重自己，當(dāng)我們能寬容的對待別人時(shí)說明我們漸漸成長。

　　只根據(jù)自身片面的認(rèn)識就判定別人的好與壞、善與惡是不行的，就像課文中作者對鹿和狼一樣片面的認(rèn)識與判定，就犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤�！拔业匿摴P不見了，你看見沒？”我一邊問同桌一邊把筆袋里的'東西都倒了出來，把桌面搞的雜亂無章�！皼]看見�！闭f完就悠哉游哉地走出教室，瘋玩起來�！霸趺戳耍俊钡任曳磻�(yīng)過來時(shí)桌子已經(jīng)被圍起來了。“我鋼筆不見了�！蔽遗吭谧郎弦呀�(jīng)放棄尋找�！拔矣X得是你同桌拿的。”一位同學(xué)湊到我耳邊悄聲說道。“我只是鋼筆找不到了而已�！蔽覈@了口氣，繼續(xù)翻起來書包。“上次我還看見他拿了別人鋼筆呢。”她任是不死心，走到我面前瞪大眼睛，一邊回想當(dāng)時(shí)的場景一邊描述給我聽�！鞍パ�，我的鋼筆！”正在我翻抽屜的時(shí)候突然看見凳子下面是我的鋼筆。古人云“己所不欲，勿施于人”。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　一次體育課，“寬以待人，嚴(yán)于律己”這句話在我的心上烙下了印記。“走走走，上體育課去�！比巳合蛭覀冇縼�，我抓緊扶手好不容易沒被人群的流動所沖走，只聽“咕咚咕咚”的聲音從我耳邊劃過。我急忙跑下樓，梯扶起從樓上滾下來的女同學(xué)：“沒事吧？”“沒事，就是腳扭到了。”她的手支撐這地面，好不容易才爬起來。我松了口氣，準(zhǔn)備把她扶回教室。一位同學(xué)超我們瞥了一眼：“你不就是想裝病不上體育課嗎？”聽到這句話，許多人折了回來，看著她們倆竊竊私語。正當(dāng)我要反駁是，女同學(xué)攔住了我“我沒有要回教室休息，”繼而轉(zhuǎn)頭看向我搖了搖頭，“我能自己走，不是還要去上體育課嗎？走吧�！笨粗�她一瘸一拐的走過去，雖然體育課上她每個(gè)動作都比我們慢一拍，但是卻堅(jiān)持把它做完。寬容的對待別人，嚴(yán)格的要求自己就是這句話的意思吧。

　　尊重他人，寬以待人，這樣給予自己的不僅是一個(gè)更好的自己，還是一個(gè)更好的世界和校園。

尊重他人作文9

　　人是世界上最平凡的一種物種。在二十一世紀(jì)的今天，人與人之間總是相互存在著相互猜忌、互相攀比的心理。大多數(shù)人都存在著一種市井小民的心態(tài)生活著，家長里短無不體現(xiàn)出鄰里之間的樂趣。但是很多人都有一個(gè)共同點(diǎn)，喜歡聽別人夸贊的話語，對于別人善意的批評往往就會不容易接受。就連幾歲的孩童，也知道在大人哄的情況下才去聽話。

　　現(xiàn)在很多人都存在這種觀點(diǎn)，往往很多時(shí)候就是因?yàn)橐痪洳缓玫脑捳Z引起一場戰(zhàn)爭。導(dǎo)致多年的好朋友頃刻之間形同陌路。甚至有時(shí)候看到別人的竊竊私語，都會以為是說自己壞話。久而久之，思想會變得更加狹隘，就會變得和別人無法相處。

　　我們首先要改正這種不好的`習(xí)慣。和別人交往要建在相互信任的基礎(chǔ)上，不能因?yàn)閯e人對自己的一點(diǎn)看法而和別人發(fā)生矛盾，要知道平時(shí)發(fā)生在自己身上的缺點(diǎn)和不足，都是父母和自己真正的朋友才會對自己說，而那些一般朋友是不會和你說這些的，他們有的只是和你的客套和奉承。一個(gè)國家不能長久就是因?yàn)榻y(tǒng)治者親小人遠(yuǎn)賢臣。我們不能以為一時(shí)臉面無光，而去誤會一個(gè)真正的朋友的好意。

　　其次，我們要虛心接受別人對自己的看法。一個(gè)真正的知己是不會在乎對方對自己說什么的。我們不能光聽好的，而不去接受自己的不足。那樣兩個(gè)人之間的友誼就可能漸行漸遠(yuǎn)。老人常說忠言逆耳，這句話一點(diǎn)也不假，有多少有為青年是斷送在這種奉承、和不虛心接受而深受其害的。我們一旦被這種美好謊言所欺騙就會深陷其中不能自拔，也就不會去改變自己身上的不足。

　　第三，要學(xué)會對待別人對自己的意見。自己身上有不足別人能夠給我們指出，只有真正的朋友才會這樣。即便是朋友說的不對，我們也不能立刻拒絕別人的好意。先要虛心傾聽別人的指正，然后再把朋友說的不對的地方和朋友去分析。不能一竿子打死別人對自己的好意，那樣到頭來會因?yàn)樽约旱牟惶撔亩�失去的�?/p>

　　讓我們都學(xué)會尊重別人對自己的看法吧，沒有誰是完美的，讓人找不到一絲缺點(diǎn)，連偉人學(xué)者都能去充分傾聽別人的意見，虛心改正自己的不足。我們?yōu)槭裁床荒�？只有學(xué)會了尊重別人對自己的看法，才能得到別人的尊重。

尊重他人作文10

　　在現(xiàn)代社會中，尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，同等的尊重才能換來別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構(gòu)成和諧社會。

　　將相和是歷史的一個(gè)佳話，正是藺相如待人的尊重，對人的恭敬，才使傲慢的廉頗認(rèn)識到了自己的不足，所以負(fù)荊請罪，用自己的實(shí)際行動展示了自己對藺相如的尊重。尊重是相互的，一個(gè)不懂禮儀的人不能也沒有資格獲得別人的尊重。人沒有高低之分，只有用真誠尊敬的心對待他人，才能得到發(fā)自肺腑的尊重。

　　當(dāng)然不尊重他人的人是可恥的，他不僅不會得到尊重，也會得到別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國時(shí)，楚王用狗洞來羞辱晏子的外貌，這是對他人的不尊重，侮辱。當(dāng)然，晏子以其人之道還治其人之身，用自己的外貌來反擊，笑稱楚國為狗國，楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會因?yàn)樽约旱臒o禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品，否認(rèn)晏子的才能，晏子便順?biāo)�推舟，降低自己的身份來諷刺楚王，當(dāng)面指責(zé)楚國是弱國，無奈，啞巴吃黃連，楚王是有苦說不出哇！

　　無論是在歷史，還是在當(dāng)今，尊重都是衡量一個(gè)人品德素質(zhì)的根本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的'謝意，世界上沒有單方面的尊重。

　　對幫助自己的人說聲謝謝，是尊重；向貧困可憐的乞丐給予笑臉，是尊重；不隨意打斷別人的發(fā)言，是尊重。

　　尊重是一個(gè)人的一種品格，尊重是相互的，對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑容。

　　尊重他人就是尊重自己。

尊重他人作文11

　　人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現(xiàn)實(shí)一樣,需要相互尊重!

　　要做到尊重他人，首先必須平等地對待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產(chǎn)生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

　　在溝通中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個(gè)高素質(zhì)的人，首先他肯定是個(gè)懂得尊重別人的人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個(gè)狹隘、自私的人，一只井里的青蛙。

　　學(xué)會尊重別人，是事業(yè)的`起點(diǎn)，其他都在其次。先要學(xué)會尊重別人，再去學(xué)習(xí)其他。學(xué)會傾聽別人，有效地回答別人的話，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規(guī)則。

　　與人相識、相交，最重要的一條是要學(xué)會尊重，坦誠相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，是一種胸懷，它體現(xiàn)理解，體現(xiàn)信任，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)平等。學(xué)會尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。

尊重他人作文12

　　我在電腦上看到一個(gè)故事，故事內(nèi)容是；一個(gè)商人看到一個(gè)賣鉛筆的破破爛爛的，覺得可憐。他想都沒想就把10塊錢塞到賣鉛筆的手里，然后想都沒想就走了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對，于是趕緊回來道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經(jīng)地說：“你跟我一樣是個(gè)生意人�！�

　　一年后，在一個(gè)商貿(mào)云集的熱烈而隆重的社交場合，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷員見到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能早就忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我是你這樣的商人�！�

　　沒想到商這么簡單的一句話，就讓一個(gè)自卑的人突然建立起自尊，讓一個(gè)身處困境的人重拾信心。正是帶著這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果當(dāng)初沒有尊重和鼓勵(lì)，給他幾千塊錢也無濟(jì)于事，從自認(rèn)到自信，永遠(yuǎn)不會有很大的改變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重是一種修養(yǎng)，是一種性格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價(jià)值的充分肯定。沒有人可以完美無缺。我們沒有理由用高傲的眼光去評判別人，我們也沒有資格用一種不悲傷的神情去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重傷害別人的自尊；如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的態(tài)度，正常的心情，平靜的心情去面對所有事業(yè)中的強(qiáng)者和弱者，以及所有人生中的.幸運(yùn)和不幸。

　　尊重是春風(fēng)，是清泉，是給人溫暖的良藥，是激勵(lì)人奮進(jìn)的補(bǔ)藥。它往往是對真誠、謙遜、寬容、欣賞、善良、友誼的補(bǔ)充，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲諷、惡毒、勢利格格不入。對成功的人給予尊重，表示對他人成功的欽佩、贊美和追求；對失敗的人給予尊重，是對失敗后的他人表示同情、安慰和鼓勵(lì)。只要有尊重，世上就有真情，未來就有希望，成功之后就有進(jìn)步，失敗之后就有東山再起。

　　尊重不是盲目崇拜，也不是惡心吹捧；不是無原則的禮貌，也不是自尊。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會如何尊重他人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門科學(xué)。學(xué)會尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，就學(xué)會并掌握了人生的一個(gè)要領(lǐng)。

　　讓我們在人生的道路上慢慢品味探索吧！

尊重他人作文13

　　天性的粗暴，使得一個(gè)人對別人沒有禮貌，因?yàn)樗�毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來�！�—題記

　　和諧，讓我們品評甜蜜；艱辛，使我們志懷高遠(yuǎn)；尊重，讓我們學(xué)會寬容與理解。面對不愉快的經(jīng)歷，我們擺脫了蒙昧，也擺脫了自私與幼稚……慢慢的，我們的心靈得到凈化，慢慢的，我們在尊重他人中得到了成長。

　　那年，是我讀五年級的時(shí)候，同桌的他，是一個(gè)師生眼中的地地道道的“調(diào)皮蛋”。只要學(xué)校里一有壞事發(fā)生，總有他的份，只要是老師對學(xué)生進(jìn)行教育，總有他的“一杯羹”。諸如：在同學(xué)文具盒里放蟲呀，在女廁所里扔蛇呀，往窗簾上潑臟水啊，把別人的作業(yè)本毀壞啊……總少不了他。在所有老師與學(xué)生的眼里，她壓根就是“無可救藥”。

　　有一次他的作業(yè)沒做，老師把他拉到講臺上，當(dāng)眾嚴(yán)厲地批評他，還含沙射影地辱罵他，同學(xué)們在講臺下哈哈大笑。他的臉頓時(shí)漲紅，就對老師吼道：“不就一次作業(yè)嗎，至于這樣嗎？”說著便推了老師一把，老師跌倒在地上，他卻捧腹大笑。老師頓時(shí)面紅耳赤，咆哮道：“明天把你的家長帶來”，接著老師便怒氣沖沖的走出了教室。

　　第二天，他帶著母親來了。老師對母親嘮叨了半天，把他在學(xué)校做的.“好事”統(tǒng)統(tǒng)抖了出來。

　　“他將來一定是社會的渣滓！”老師最后又加了一句話。聽到了這句話，母親的眼睛頓時(shí)紅了，而他又變本加厲地對老師吼道：“你才是社會的渣滓！”說著，他便大吼著跑出了教室。

　　回到家，他傷心極了。他把房間門反鎖，鋪在床上聲淚俱下。隨后，母親也回來了，母親敲打著門，哭著說：“兒子！開門啊！”。

　　以后的每一天，母親都在苦口婆心的勸他：“兒子，我們?nèi)ド蠈W(xué)，好嗎？”但是，他每次一聽到這句話，就會大發(fā)雷霆，說道：“我不去！我不去！”。

　　就這樣，他和母親僵持了幾天。這幾天，他有時(shí)候會透過門縫看母親，母親每次都是在打電話給老師，求老師讓他回學(xué)校。

　　他不讀書的理由是痛恨于老師對自己的傷害，認(rèn)為老師不尊重自己，可他又回想自己在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，自己對同學(xué)對老師的不尊重在先，才導(dǎo)致老師在無奈之中傷害了自己。

　　終于有一天，他走出來，對母親說：“我們?nèi)ド蠈W(xué)！”母親紅著眼睛對他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，他和母親來到了學(xué)校，見到了老師，他對老師說：“對不起，老師，我想回來讀書，可以嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他轉(zhuǎn)過去，看了看母親，對母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親紅著眼，欣慰的看著兒子：“孩子，你要記住啊，尊重他人，有時(shí)候不僅僅是尊重他人，更是尊重自己”。老師也慚愧地低下頭：“老師也有錯(cuò)，老師不該傷害你，走吧，我們進(jìn)教室……”

　　要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈�！�—尾記

尊重他人作文14

　　文明美德是人類從出生到死亡要學(xué)一生的東西，這也是人一生不能忘得東西。

　　我要說的是文明美德中一個(gè)非常重要的東西，那就是尊重。尊重可以拉近人們之間的距離；尊重可以讓世界充滿愛；尊重便是人嗎相處不可缺少的一樣?xùn)|西。因?yàn)樽鹬刈屖澜缟蠜]有自卑的人，因?yàn)樽鹬兀�世上沒有可憐的人。每個(gè)人都希望被他人尊重，那么就得先學(xué)會如何尊重他人。

　　對人不尊敬，首先就是對自己不尊敬，這句話是惠特曼說的。我認(rèn)為他說這句話的很對。如果你不尊敬別人，那么別人更不會尊敬你。對別人不尊敬就代表你無知，不知如何尊重他人，也會受到他人的藐視和不尊敬。

　　我們應(yīng)該學(xué)會德蘭修女，她懂得如何尊重他人。一，她不會對任何人輕視。一名乞丐要捐29分錢，別人也許會看不起，但是德蘭修女能想到這名乞丐如何討到著29分錢的，從而對乞丐尊重。如果每一個(gè)人都能像德蘭修女那樣懂得尊重他人，那這世界上就不會有那么多可憐的人。

　　乞丐、殘疾人等等，他們也有自尊心，他們不希望被人可憐被人同情。因?yàn)樗麄円蚕Ｍ�像個(gè)普通人一樣生活，不希望被人特殊對待。我曾讀過一個(gè)故事，故事大意是：作者小時(shí)候和母親一起走路，看見殘疾人在乞討，想回頭再看一下，但是她的母親說：“不要回頭。”長大了之后作者又和朋友一起逛街，又再一次看見一個(gè)殘疾人在乞討，她又想回頭看，但是她的朋友對她說了一句和母親一樣的話“不要回頭�！钡谝淮巫髡邲]明白為什么，但是這一次她明白了。

　　對待所有的'人我們都不應(yīng)該投去異樣的眼光，哪怕應(yīng)該和他們做朋友，對待貴賓一樣去尊重他們，我們應(yīng)該用心去溫暖他們，這樣他們才會真正的快樂起來。

　　尊重身邊所有的人，便是對自己的尊重，尊重他人，不但使他人開心，自己也快樂！

尊重他人作文15

　　我不是一個(gè)好學(xué)生，經(jīng)常譏諷他人，讓別人下不了臺，把別人氣哭是家常便飯。古怪刻薄的性格讓我交不到一個(gè)好朋友，成天和狐朋狗友混，我后來從一個(gè)正直的人那里得知，我太不尊重別人了，所以別人不愿意和我交朋友。小學(xué)老師把我都放棄了。但是從那天的一件事起我學(xué)會尊重別人了。

　　那天是周日，我約好狐朋狗友去玩，看見一個(gè)撿破爛的老人，他大概六十多歲了，臉上的核桃紋滿了，頭發(fā)雪白雪白的，戴一頂藍(lán)色的.帽子，衣服破破爛爛的，全是補(bǔ)丁，眼睛迷離著正在拾破爛，我把車的天窗打開，一個(gè)“朋友”立刻站起來大聲問：“死老頭，吃垃圾多少天了？好吃嗎？”，老頭的臉抽搐一下，但接著又拾破爛，又一個(gè)人下去了，當(dāng)他面吐了口痰，老頭回頭看一看便又拾破爛了，一車人大笑，我也跟著笑，這時(shí)一看那老頭，他哭了！我停止了笑，對視著他，老頭拿風(fēng)韻猶存的眼睛看著我，可憐巴巴地但又含著一種毅力，我看見珍珠那么大的眼淚滾了下來，我覺得那眼淚像利箭一樣捅著我的良心。老頭的眼神正盯著我，可憐巴巴的。我當(dāng)時(shí)讓別人停，一個(gè)人還在笑說老頭像狗，哈哈大笑。我換位想象一下老頭此刻多難受，我聽見他的笑聲也像刀一樣捅著我的良心，我壓住火說，不，是低吼了一句：“閉嘴！”他還笑，別的人也明白了我的意思都停了，只有他還在大笑，我給了他一個(gè)嘴巴，但那時(shí)我抽了他一個(gè)。我勁大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了個(gè)歉，走了。我知道了尊重別人。

　　夕陽下美景無限，我無心去欣賞，心里一直想著老頭那滴淚，折射的是我的罪惡。我和“朋友”絕交了。向著好學(xué)生說：“交個(gè)朋友好嗎？”，因?yàn)槲议_始尊重別人了。我聽過一個(gè)故事，一個(gè)父親讓兒子罵一個(gè)人訂一個(gè)釘子在木頭上，好一次拔一個(gè)，最后全拔了但上面全是洞，是無法修補(bǔ)的。要給這些木樁上的洞上也貼上創(chuàng)口貼，這個(gè)創(chuàng)口貼便是尊重。

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