教學中如何提高雙差生的學習成績

從多年的教學實踐中,我發(fā)現(xiàn)雙差生的成績并不是因為其智力障礙,而是學不得法,自覺性差,自制性差,堅韌性查等原因造成的.因此,在教學中,我主要采取以下措施來提高雙差生的學習成績.

作 者： 周開榮   作者單位： 宿州市第十一中學,安徽宿州,234000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關鍵詞： 激發(fā)興趣   消除自卑   培養(yǎng)   習慣  

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