大班體育教案：羽毛球操

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的大班體育教案：羽毛球操，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育教案：羽毛球操1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。

　　2、嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)自己編操的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一只羽毛球拍（成人球拍）。

　　活動(dòng)過程：

　　準(zhǔn)備活動(dòng)——玩羽毛球。

　　——教師：小朋友都喜歡玩羽毛球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動(dòng)——玩羽毛球。注意找空地方玩。探索學(xué)習(xí)將玩羽毛球的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成操節(jié)。

　　——幼兒簡(jiǎn)單交流打羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，并用動(dòng)作演示給大家看。

　　——集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。

　　——啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動(dòng)作嘗試變成有節(jié)奏的動(dòng)作。

　　——師生共同規(guī)范操節(jié)動(dòng)作的順序，按上肢——下肢——全身的動(dòng)作順序編排。放松活動(dòng)——不倒的球拍。

　　——玩法：五人一組順時(shí)針圍成圓站立，一人扶住立起的球拍，全體說(shuō)："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"說(shuō)完扶羽毛球拍的人喊小組中后一幼兒的名字，被叫的.幼兒立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如球拍倒下，被叫的幼兒退出游戲，其他人繼續(xù)游戲。一定時(shí)間后，看那一組幼兒剩下的人數(shù)最多為勝者。

大班體育教案：羽毛球操2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。

　　嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

　　體驗(yàn)自己編操的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一只羽毛球拍（成人球拍）。

　　活動(dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)--玩羽毛球。

　　--教師：小朋友都喜歡玩羽毛球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動(dòng)--玩羽毛球。注意找空地方玩。

　　探索學(xué)習(xí)將玩羽毛球的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成操節(jié)。

　　--幼兒簡(jiǎn)單交流打羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，并用動(dòng)作演示看。

　　--集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。

　　--啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動(dòng)作嘗試變成有節(jié)奏的動(dòng)作。

　　--師生共同規(guī)范操節(jié)動(dòng)作的順序，按上肢--下肢--全身的動(dòng)作順序編排。

　　放松活動(dòng)--不倒的球拍。

　　--玩法：五人一組順時(shí)針圍成圓站立，一人扶住立起的球拍，全體說(shuō)："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"說(shuō)完扶羽毛球拍的人喊小組中后一幼兒的.名字，被叫的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如球拍倒下，被叫的幼兒退出游戲，其他人繼續(xù)游戲。一定時(shí)間后，看那一組幼兒剩下的人數(shù)最多為勝者。

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