大班體育教案大步接力跑

時間：2025-12-02 01:08:42 體育教案我要投稿

大班體育活動教案：大步接力跑推薦度：
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大班體育教案大步接力跑

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班體育教案大步接力跑，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班體育教案大步接力跑

大班體育教案大步接力跑1

　　【活動目標(biāo)】

　　1.掌握大步跑的動作要領(lǐng)，會傳棒接力跑。

　　2.能堅持連續(xù)大步奔跑，能聽懂游戲規(guī)則并遵守規(guī)則玩?zhèn)靼艚恿Υ蟛脚艿挠螒颉?/p>

　　3.樹立不怕寒冷、不怕困難的意識，體驗“團體奪冠”的成功感。

　　4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.接力棒4根、紅綢帶4條、音樂。

　　2.場地布置。

　　【活動建議】

　　1.以“小小運動員”導(dǎo)入，指導(dǎo)幼兒進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。

　　帶領(lǐng)幼兒模仿運動員做準(zhǔn)備活動，如上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳踝運動、跳躍運動等。

　　2.通過“運動員參加運動會”活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大步跑的動作。

　　(1)學(xué)習(xí)“大步跑”的動作。

　　請幼兒嘗試大步跑和小步跑，概括總結(jié)出大步跑的要領(lǐng)。

　　小結(jié)：大步跑的時候，步子要大，上臂的擺動幅度也相應(yīng)大一些。幼兒在原地練習(xí)上臂大幅擺動的動作。

　　(2)練習(xí)“大步跑”。

　　引導(dǎo)幼兒站在起跑線的位置，然后大步胞胞到場地的另一邊，前一個幼兒到達(dá)后，下一個幼兒才可以出發(fā)。幼兒練習(xí)1-2次。

　　3.組織“傳棒接力跑”游戲，引導(dǎo)幼兒綜合練習(xí)跑、傳棒等動作，體驗團體奪冠的成功感。

　　(1)介紹游戲玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒參與興趣。

　　玩法：幼兒分成3-4組，每組6人，每組成員再分成兩隊，分別站在操場兩邊的起跑線上。第1個幼兒手里拿著接力棒，最后1個幼兒脂膊上系著紅綢帶。教師發(fā)出指令后，第1個幼兒持棒大步跑向?qū)γ娴牡?個幼兒，對面第1個幼兒接棒后跑向?qū)γ娴牡?個幼兒…

　　直到最后1個幼兒跑完。最先跑完的組獲勝。

　　規(guī)則：游戲時，后面的幼兒必須接到前面一個幼兒的接力棒后才能跑，接棒時不能超過起跑線。如果掉棒，必須撿起來再繼續(xù)向前跑。

　　(2)增加難度進行游戲：可增加跑道的長度，鼓勵幼兒堅持到底。

　　(3)再次增加難度進行游戲：請幼兒先原地做3個縱跳或者原地轉(zhuǎn)兩個圈，然后再奔跑，增強趣味性。

　　4.創(chuàng)設(shè)“運動員領(lǐng)獎”的情境，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂做動作，感受游戲樂趣。在頒獎音樂中，引導(dǎo)幼兒模仿接受獎杯、向觀眾致意、集體歡呼等動作，舒展手臂、腿腳，放松身體各個部位。

　　教學(xué)反思

　　通過這次活動的開展，激發(fā)了孩子們的熱情和團結(jié)協(xié)作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的'感情，加強了孩子們之間的交流，鍛煉了身體增強了體質(zhì)。在本次活動中，通過組織和實施這次活動，鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調(diào)控人員的能力。加強了師生之間的配合，了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。

　　在本次活動中，由于經(jīng)驗不足，在活動過程中稍顯混亂，有的孩子不聽招呼，導(dǎo)致活動現(xiàn)場較亂。如果下次再有這樣的活動，我一定會吸取教訓(xùn)，課前宣布比賽規(guī)則，獎懲辦法，并宣布比賽現(xiàn)場紀(jì)律，表現(xiàn)好的要給與獎勵，表現(xiàn)不好的要適當(dāng)?shù)亟o予小小的懲罰。這樣的話，我想一定有助于活動的開展。

大班體育教案大步接力跑2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。

　　2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。活動準(zhǔn)備：跳繩。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習(xí)。

　　教師：進行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。

　　2、進行熱身運動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。

　　二、基本部分。

　　1、學(xué)習(xí)“大步跑”。

　　教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)

　　2、幼兒觀察后進行回答。

　　教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請幼兒說一說)

　　教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應(yīng)的`增大。

　　3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。

　　4、練習(xí)“大步跑”。

　　教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達(dá)目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。

　　5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題。

　　三、進行游戲“傳棒接力跑“。

　　1、交代游戲的玩法。

　　教師：我們學(xué)會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。

　　2、交代游戲的規(guī)則。

　　教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。

　　3、組織幼兒進行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。

　　四、活動結(jié)束。

　　整理隊伍，進行放松活動。