《泥土探秘》教案

時間：2024-12-04 19:43:52 其它教案我要投稿

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《泥土探秘》教案模板

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《泥土探秘》教案模板，歡迎大家分享。

《泥土探秘》教案模板

　　活動目標(biāo)

　　1、鼓勵幼兒能夠按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)造活動，充分發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。

　　2、通過操作、實踐，引導(dǎo)幼兒區(qū)分泥與土，了解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。

　　3、通過本次活動培養(yǎng)幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　重點難點

　　了解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備大量不同種類的土、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各種泥玩具。

　　2、準(zhǔn)備相關(guān)的圖片資料，如：水土流失圖、填海造田圖。

　　3、錄音機(jī)、《泥娃娃》歌曲磁帶。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　放兒歌《泥娃娃》幼兒欣賞，引出泥巴。

　　二、基本部分：

　　1、感知觀察土。

　　出示準(zhǔn)備好的土，請幼兒仔細(xì)觀察、感知。

　　2、了解土的用途。

　　討論：想一想土有什么用處？引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，說出土可以用來種花、種樹、種莊稼，人們蓋房子也要用土，有的小動物也生活在土里（小螞蟻、蚯蚓……）。通過組織幼兒討論，使幼兒了解土對人及動植物的重要性。

　　3、玩泥活動。

　　出示和好的泥，觀察和好的泥與土有什么不同，怎樣才能讓土變成泥，老師和幼兒共同嘗試和泥巴：

　�、偶铀^少，泥土有點干，不易成型易破碎。

　　⑵加水過多，泥土就變成稀泥，順手流淌，不易成型。

　�、羌舆m量的水和土，泥土就會粘在一起，使勁揉幾遍就會變得光滑細(xì)膩。

　　4、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣。

　�、磐婺喟�，說一說泥巴是什么樣子？揉一揉、捏一捏有什么感覺？

　　⑵民間游戲《放炮仗》。

　　三、結(jié)束部分

　　教育幼兒要珍惜土地資源。

　　出示有關(guān)土壤流失的圖片，講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷，土地越來越少，使幼兒知道中國的人口很多，土地資源有限。因此，要珍惜僅有的土地資源。告訴幼兒，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)土壤所做的工作：人們用植樹造林來固定土壤，填海造田來擴(kuò)大土地面積……

　　討論：如果沒有土的話，會怎么樣呢？

　　[活動延伸]

　　觀察自然角里種植的植物，了解泥土與植物的關(guān)系。

　　教學(xué)反思

　　本次活動在幼兒的歡笑聲中結(jié)束，但由于平時的錯誤引導(dǎo)，幼兒對泥土的錯誤認(rèn)識，使得本次活動幼兒還是沒能夠大膽玩泥。但通過這次不太成功的游戲活動案例，折射出我們幼兒教育的一個瑕斑。我們從事一線的幼兒教師應(yīng)該大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，把快樂留給孩子，把童真還給孩子。給孩子留下一個值得記憶的美好童年。

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