學習計劃制定法則

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學習計劃制定法則

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正文：

訂行動計劃,要分兩步：

第一步，設(shè)目標；

第二步,制定行動計劃。只有目標設(shè)立清楚了，行動計劃才有方向。

　　設(shè)目標要遵循SMART原則：
　　S- Specific，目標要具體，不要太抽象，太籠統(tǒng)！
　　M- Measurable，目標要量化,可以量度! 比如考試，我要考好，怎樣才算好? 考試我要考90分，這樣才算量化，

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　　A- Attainable，目標要具可達性，太大、太高達不到反而失去了意義。
　　R- Relevant，目標要有相關(guān)性，你是學生，而你設(shè)立目標是明年糧食要增產(chǎn) - 離題。
　　T - Timetable，目標要有時限，什么時候要達到。

　　針對每一個具體目標制訂有針對性的行動計劃，要包含 how，who，what，when四項， 即怎樣行動？誰負責哪一項行動？要做些什么，什么時候完成？

　　執(zhí)行計劃是最難的, 針對執(zhí)行要遵循PDCA原則：
　　Plan - 計劃,就是上面說的制訂目標和行動計劃。
　　Do - 做, 按計劃實施。
　　Check - 檢查, 定期檢討，檢查實際情況是否偏離方向。
　　Action - 實施,根據(jù)檢討情形，實行糾正措施。

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