中學(xué)評選優(yōu)秀班主任制度

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，是落實學(xué)校德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是學(xué)校發(fā)展的長遠之計，

中學(xué)評選優(yōu)秀班主任制度

。為了進一步調(diào)動廣大班主任工作積極性，使更多的班主任把工作中的成績、經(jīng)驗及時地總結(jié)出來，并在班主任中得以推廣，對于全面提高班主任的工作能力和水平，必將大有裨益。同時，為樹立榜樣，表彰先進，激勵班主任更加勤奮工作，積極進取。經(jīng)學(xué)校研究,決定開展評選表彰校級優(yōu)秀班主任工作。
　　一、 評選條件
　　1、 有較強的事業(yè)心、責(zé)任感，熱愛班主任工作，為人師表，以身作則，愛崗敬業(yè)，從事班主任工作三年以上。
　　2、 努力探索新時期班集體建設(shè)的特點和規(guī)律，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、凝聚力強，德智體全面發(fā)展，學(xué)生個性得到張揚，在學(xué)校開展的各項教育活動中表現(xiàn)良好，班級常規(guī)管理量化考核成績突出。
　　3、 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進生工作效果明顯，師生關(guān)系融洽受到學(xué)生和家長的好評，

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　　4、 積極配合學(xué)校完成各項工作任務(wù)，能起模范帶頭作用，班主任工作考核成績突出。
　　5、 努力學(xué)習(xí)，勤于實踐，有一定的德育科研能力和創(chuàng)新意識，積極參與德育科研課題實驗，撰寫論文獲校級以上獎勵。
　　二、 評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
　　組 長：主管德育副校長
　　副組長：德育主任、教學(xué)主任
　　組 員：各年級組長
　　三、 評選辦法
　　1、 個人自薦，并上交一份班主任工作經(jīng)驗總結(jié)，字數(shù)在XX字左右。
　　2、 以年級組為單位進行初評，并寫出評價意見，再由領(lǐng)導(dǎo)小組審核評定。
　　3、 評優(yōu)比例占班主任人數(shù)的20%，名額不按年級組平均分配。
　　4、 評選工作每學(xué)年進行一次。
　　四、 獎勵辦法
　　1、 頒發(fā)學(xué)校優(yōu)秀班主任榮譽證書。
　　2、 全校表彰，給予一定的物質(zhì)獎勵。
　　3、 與年度評優(yōu)、職稱評定掛鉤。
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