關(guān)于校園故事作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園故事作文 篇1
我很懂課外知識(shí)，這次的活動(dòng)嚇不倒我的！
一、鯊魚(yú)最怕橙紅色，所以船、衣服、鞋等，都必須是橙紅色。
二、帶箭、刀。（出生于獵人家族，現(xiàn)家開(kāi)餐飲）。
第二天黃昏，我們就來(lái)到大海，是從中午開(kāi)車到大海，一共用了4個(gè)小時(shí)。
比賽開(kāi)始！老師大喊。
我拿出船，背上了箭、刀具，就出發(fā)了。
黃昏，看著西邊落下的夕陽(yáng)，紅色的太陽(yáng)，黃色的云，白色的.海鷗飛翔。多美的畫(huà)面！突然間，我看到了一個(gè)白色的三角形，它在海面上，它一會(huì)兒往左邊游，一會(huì)兒往右邊游是鯊魚(yú)。我把弓箭拿了出來(lái)，做好了準(zhǔn)備。鯊魚(yú)停了，應(yīng)該是嗅到味道了，停了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往三角形射去，中了，鯊魚(yú)跳了起來(lái)，瞄住眼睛，發(fā)射又中了，鯊魚(yú)往我船這邊來(lái)了，跳進(jìn)了我的船，我往沙灘劃去，把魚(yú)給了老師，我繼續(xù)等待鯊魚(yú)的襲擊。反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回，我殺了6頭鯊魚(yú)。返回校園，得了我用勞動(dòng)換來(lái)的禮物。
哈！別人一只都沒(méi)殺到。
五年級(jí):林俊濤
校園故事作文 篇2
要說(shuō)起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到跑道上賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對(duì)手拉開(kāi)了距離，勝負(fù)似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見(jiàn)了。心煩意亂的我這時(shí)像一只沒(méi)頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的'影子都沒(méi)見(jiàn)著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說(shuō)。“姐姐你是在找這個(gè)嗎？”我回過(guò)頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過(guò)錢包，連聲說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，謝謝你。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說(shuō)：“看你滿頭大汗的，走，我請(qǐng)你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說(shuō)：“不用了，我們老師說(shuō)了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報(bào)�！闭f(shuō)完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說(shuō)：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢包開(kāi)始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
校園故事作文 篇3
第七集怕打針的王林王林什么都好，就是怕打針�？墒敲磕陮W(xué)校都要扎疫苗針，王林看到針頭就害怕，一害怕就緊張，一緊張就要上廁所。從一年到六年年年如此，每次打針王林都要上廁所躲避。昨天，在安靜的課堂上，門(mén)突然開(kāi)了，只見(jiàn)幾個(gè)穿白大卦的護(hù)士阿姨推著一輛小車走了進(jìn)來(lái)，所有人都明白要打針了。張大胖勇敢地舉起了手要求第一個(gè)扎針，有一點(diǎn)點(diǎn)的疼，可是他回到座位時(shí)卻故意咧嘴說(shuō)：“老疼了，老疼了�！陛喌酵趿至�，她慢慢地走到前面，慢慢地把袖子往上擼，突然，王林大叫，“我要上廁所�！闭f(shuō)完就急忙跑了出去。
同學(xué)一個(gè)個(gè)都扎完了，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)扎�。俊蓖瑢W(xué)都說(shuō)還有王林呢。于是老師讓文雅婷去找她，文雅婷來(lái)到外面一看，王林根本就沒(méi)有上廁所，正蹲在墻角發(fā)呆呢，文雅婷走過(guò)去，拍拍王林說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼，就像蚊子叮了一下一樣。你把頭轉(zhuǎn)到一邊去，不看它，就不害怕了。走，我陪著你！”在文雅婷的勸說(shuō)下，王林半信半疑地一步步的蹭回了教室，文雅婷把她的.頭摟了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍著王林的后背，“好了，扎完了。”真的嗎？王林都有些不敢相信了，真的沒(méi)有感覺(jué)到疼耶，她高興極了，拉著文雅婷的手直說(shuō)：“謝謝，謝謝，我以后再也不怕打針了�！�
校園故事作文 篇4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α耍樕铣錆M陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的`緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)于“活力”的詮釋不是簡(jiǎn)單的笑和鬧，而是有沉思、有眼淚、也有成長(zhǎng)的感悟。雖然作者筆下所描述的不是初中生活的全部，但才華橫溢的宋詞填寫(xiě)、師生之間誠(chéng)摯的情感以及面對(duì)低年級(jí)同學(xué)的人生思索，無(wú)不是作者的獨(dú)特體驗(yàn)，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園情節(jié)表現(xiàn)出了中學(xué)生充滿青春活力，不斷成長(zhǎng)的豐富經(jīng)歷。小作者的語(yǔ)言也可圈可點(diǎn)，充溢著“青春放歌的朝氣”。
校園故事作文 篇5
�。ㄒ唬�
聶樸很貪吃。
一天他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，向徐奕寧、我和朱梓卉要東西：“我要一個(gè)機(jī)器！可以做好多羊肉串！”朱梓卉調(diào)制藥水，我和徐奕寧幫忙做出來(lái)。徐奕寧說(shuō)：“你對(duì)著它說(shuō)‘1’，就跳出來(lái)一個(gè)羊肉串。”聶樸高興極了。
沒(méi)想到……
體育課。老師喊口令：“一二一，一二一，一二一二一二一……”聶樸口袋里不斷地跳出羊肉串，然后聶樸顧不得吃，就被噎死了+_+……
�。ǘ�
一天，金宇軒：“我要一個(gè)能讓我變帥的藥水！”我和朱梓卉私下討論：拜托，已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了，你還希望變成薛子凡嗎？于是我們調(diào)制藥水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魔力蘑菇?jīng)]有了，看見(jiàn)金宇軒在吃東西，問(wèn)：“你在吃什么？”金宇軒：“哦，我看到地上有幾個(gè)蘑菇，就吃了。味道不錯(cuò)�！敝扈骰荏@叫：“啊！吃太多會(huì)腹……”“瀉”字還沒(méi)出口，金宇軒就大叫：“廁所！廁所！”奔向WC。我和朱梓卉去找魔力蘑菇，回來(lái)的時(shí)候半瓶藥水被拿走了。“�。⊥炅�！”我大叫，來(lái)到教室，金宇軒因?yàn)槌粤颂嗄⒐�，產(chǎn)生副作用，變成了……一半是他自己（金宇軒），一半成了薛子凡！��！�。。。�
�。ㄈ�
這天逯俊男來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，說(shuō)：“喂！給我一塊高效橡皮！”朱梓卉心想：哼，態(tài)度不好。和我、徐奕寧商量，我們用硫酸做了一塊橡皮，還有好多硝鏹水混在一起。給逯俊男，逯俊男寫(xiě)課堂作業(yè)，錯(cuò)了，慌忙擦，結(jié)果一擦一個(gè)洞，老師罰重寫(xiě)，他生氣，要擦朱梓卉的衣服，朱梓卉躲開(kāi)，把他的'手往回一推，然后他自己在衣服上擦出好大一個(gè)洞……最后回家還沒(méi)吸取教訓(xùn)，手也給擦破了……
�。ㄋ模�
這天，我和朱梓卉正在調(diào)制藥水。金宇軒來(lái)了。“還要什么嗎？”我問(wèn)�！拔摇兓卦瓉�(lái)的樣子！”金宇軒說(shuō)。我們就給他喝藥水，他變回來(lái)之后看到旁邊有個(gè)綠的藥水：“這是什么？”“喂，你別動(dòng)……”他已經(jīng)拿走了：“我?guī)ソ淌�，不喝！”結(jié)果……因?yàn)槟鞘堑乩姿�，而地雷被朱梓卉偷偷埋在了逯俊男的座位底下，所以……“咚”，爆炸了，逯俊男成了熏鹿肉…�?/p>
校園故事作文 篇6
老師——這是一個(gè)多么親切的稱呼。每天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，卻忘了對(duì)老師說(shuō)一聲“早上好”，而下午放學(xué)時(shí)，我們也忘了對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，再見(jiàn)”！而晚上，萬(wàn)家燈火在黑夜中閃耀時(shí)，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業(yè)……
一天，我的一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，我決心改完，便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)老師，我又跑到教室，看見(jiàn)老師獨(dú)自一個(gè)人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)。我輕輕地喊了聲老師。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走？”我說(shuō)：“我媽媽有事，我來(lái)改作業(yè)。”我把作業(yè)放到講桌上。就這樣，我的作業(yè)本上又留下了一個(gè)鮮紅的對(duì)勾。我走開(kāi)時(shí)，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的'講桌前，靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒(méi)有告訴任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的一腔熱血灑在了學(xué)生的作業(yè)本上，我們卻不知這一切……
每當(dāng)我靜靜地走過(guò)老師窗前，那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，永遠(yuǎn)這么亮著……
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