【精華】小學(xué)的作文400字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文400字 篇1
開學(xué)已經(jīng)第三周了,在這三周里,校園里發(fā)生了很多事情,讓我印象最深刻的是那次的滑水事件。
那天,是一個(gè)回南天,還是特別嚴(yán)重的那種,能見度極差,整個(gè)世界都處于云霧迷蒙中。學(xué)校的地板冒出了一顆顆水珠,經(jīng)同學(xué)們一踩,地面就成了水的世界了。同學(xué)們也就多了一個(gè)游戲項(xiàng)目——滑水。下午,我見到有個(gè)同學(xué)掙扎表演地板上滑水。只見他先來個(gè)助跑,然后突然來個(gè)急剎車,地板上立刻留下了一道長長的水痕。見他滑得正起勁,一些本來旁觀的同學(xué)也加入到他的滑水行列中。他們哈哈大笑,還擺出溜旱冰的姿勢,有的迅速向前滑,有的來個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎,他們你滑過來我滑過去,簡直比溜冰運(yùn)動員還酷呢。突然,一個(gè)同學(xué)身體失去了平衡,翻了個(gè)“四腳朝天”,逗得同學(xué)們仰天大笑。跟著有一個(gè)同學(xué)擺出像在向皇帝求饒的姿勢,還有兩個(gè)同學(xué)在互相擁抱著滑,多么友好啊!在他們滑得忘記自我的'時(shí)候,其中一個(gè)同學(xué)“五體降地”趴在了地上,其他人哄堂大笑起來。他迅速地爬起來,這時(shí),我看見他的下巴流出了紅紅的血,地板也有血印。這下大家都手忙腳亂,有的趕快去告訴老師,有的拿紙巾幫他擦血,有的扶他去醫(yī)務(wù)室。后來他媽媽把接走了,等他回來的時(shí)候,他的下巴已經(jīng)縫了幾針了。
這件事告訴我們:不要在下課的時(shí)候追奔打鬧,尤其不要在回南天滑水,否則,后果很嚴(yán)重。
小學(xué)的作文400字 篇2
又是一個(gè)飄香四野,金風(fēng)送爽的季節(jié),看著樹上金黃的樹葉,我不由想起了您——我的好老師,丁淑芳。
她,棱角分明,風(fēng)姿綽約,初次見她時(shí),飄曳的風(fēng)衣搭著一條花蕾絲中,感覺精神抖擻,氣質(zhì)脫俗,有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛,嘴唇像珊瑚一樣鮮紅,美麗的睫毛舒張著,短短的頭發(fā)像陽光下的金羊毛,如同放在玻璃杯中的細(xì)金線。雖然老師已步入中年,但一點(diǎn)也看不出她的實(shí)際年齡,而且我可以想象老師年輕時(shí)一定更美。
有一次,上自習(xí)課,我遇到了一個(gè)不懂的問題,就去問老師,老師一直給我耐心地講解,不厭其煩,我也始終認(rèn)真聽著,以前從未這么近距離地觀察過老師,眼睛已經(jīng)有了皺紋,手也已經(jīng)不再像以前那樣光滑細(xì)嫩,這是為什么?就是同學(xué)們偷走您了青春,感謝您對我們無私無悔的奉獻(xiàn)。( )
老師!我是您親手栽種的.一棵樹,您辛苦地培育我,讓我茁壯成長,讓我沐浴在春天里,讓我在知識的海洋里盡情遨游。您就就像一枝燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;您就像一支潔白無暇的粉筆,縮短了自己,成就了下一代。
謝謝您!我的老師,在這幾年漫長的歲月里,您為我們付出太多太多,我們朝夕相處的日子,歡聲笑語總是蕩漾在我們耳邊,那是您在給我們分享知識和一件件開心的趣事。
我的老師,若不是您在我們的心田中撒下美好的種子,我們就不會發(fā)芽,茁壯成長,在即將畢業(yè)的時(shí)間里,我一定要對您說一聲:“謝謝您!我的老師!”。
小學(xué)的作文400字 篇3
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母,在一起,開開心心地玩耍時(shí),再想想,而你的父母,不在身邊。不能夠陪你一起,玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢!這也許就是一種,牽掛。你希望父母,能夠會在你身邊時(shí),那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事,而是雙方都要有的。你牽掛你的父母,你的父母何嘗不牽掛你呢!他們也希望能夠陪在你身邊,陪著你一起健康成長。
可是事實(shí)卻改變了一切,為了能夠使你過上更好的生活,他們在外拼搏,你和父母的距離也就拉得更加大了。你應(yīng)該,把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績,報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分,當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量,繼續(xù)奮斗下去,拼搏。你就可以一步一步來往前走,最終走向成功。這就是好的一面。但是,也有一些人。他們因?yàn)闋繏,而失去了方向,失去了動力,會在原地停步不前,甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的`力量,這才是我們應(yīng)該做的。
中國的父母自古以來就對他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要,奮斗下去。考上一個(gè),理想的成績,報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的,也是他們想看到的。千萬不能讓他們失望。朋友,你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情,這份牽掛?
小學(xué)的作文400字 篇4
“呼嚕,呼嚕!呼嚕……”這是什么聲音?原來是老爸正在打他的“超級大呼!蹦。讓我們?nèi)タ纯此麎粢娏耸裁窗桑?/p>
我用“透夢機(jī)”看見了老爸的夢境:
咦,一只小羊,還戴著老爸的眼鏡呢!我想,這不會是老爸變成的小羊吧?
眨眼間,我們又來到了另一個(gè)地方。這里是一片無邊無際的草原,草原上有一群蒙古人在跳舞,蒙古包到處都有,像一個(gè)個(gè)白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群,其中有一只獨(dú)一無二的牛在吃著鮮嫩的青草,還隨著蒙古人的音樂翩翩起舞呢。他是藍(lán)色的',身上的條紋和老爸穿的藍(lán)色睡衣完全一樣。我想,這不會又是老爸變成的牛吧?
我剛想去和牛兒們一起嬉戲,眼前的景物又變了,我們到了人偶劇場。“大英雄”洛克、“白雪公主”麗麗、“大胡子道士”魯爾夫和人稱“一陣風(fēng)”的飛毛腿魯爾奇斯,以前他們一直在演戲,可今天不演了,因?yàn)樗麄冇龅搅肆硪粋(gè)人偶。他是一個(gè)頭戴小黃帽、身穿藍(lán)睡衣、手戴白手套、腳穿黑皮鞋的“笑話大王”。可惜他是一個(gè)“無名氏”,所以“大英雄”洛克給他起了一個(gè)好聽的名字:洛魯奇·安斯麗。他得到這個(gè)名字后歡天喜地地大喊大叫,這脾氣和老爸一模一樣。我想,這不會又是老爸變的人偶吧?
突然,“透夢機(jī)”黑屏了,原來老爸醒了。
今天真是有趣的一天啊!
小學(xué)的作文400字 篇5
“天哪!我居然忘了這個(gè)作業(yè)!盆栽!盆栽!糟了糟了……”那是一個(gè)星期天,在離去學(xué)校還有二十分鐘,當(dāng)我檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)竟忘了“買盆栽”這個(gè)作業(yè)。
我一個(gè)人站在陽臺,雙手撐著臉蛋,難過地反思該如何跟老師交代。在老師眼里,我可算的上是忠厚、誠實(shí)的代名詞。
我偷偷地從眼角瞄到——腳受傷的妹妹好像要從沙發(fā)上下來。我不管!我已經(jīng)提醒過她了!
時(shí)間一分一秒地過去,沙發(fā)上始終見不到妹妹的人影。一看看表——只剩下五分鐘了!這丫頭是不想上學(xué)了吧!
咚咚咚,突然敲門聲響了起來。一定是妹妹!準(zhǔn)是淘氣讓我陪她玩呢。我氣憤地推開了家門,可眼前的一幕讓我驚呆了——妹妹竟抱著一盆盆栽站在門口。
“哥哥,你的盆栽……”妹妹的聲音稚嫩甜美。
“受傷的腿是不能下樓的!何況路還這么遠(yuǎn)……”我望著妹妹手里的盆栽,淚水一涌不止……
“從門前往左拐有賣盆栽的,我口袋里有媽媽給的零花錢……”妹妹一邊將盆栽往我面前送,一邊毫不在意地說著。
她竟不顧自己的'傷痛去幫我買盆栽……鼻子酸酸的,話也說不出口……我抱緊了妹妹,淚水打濕了她的衣裳……
接過盆栽,我看著它。我一定!不讓這個(gè)盆栽受到一點(diǎn)傷害!我一定!我會好好保護(hù)它,直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)的作文400字 篇6
我的朋友我有一個(gè)好朋友—————陳添。 陳添是一個(gè)胖胖的,黑皮膚的.四年級小學(xué)生。知道嗎,我中班的時(shí)就和他交了朋友,現(xiàn)在已經(jīng)7年了,幾乎是”形影不離”的哥們。我和陳添的關(guān)系很好,我們互相幫助,一起讀書, 一起玩耍,如果遇上矛盾,也會很快化解,我們倆就像一家人。有一次, 陳添帶了一個(gè)小玩具和我玩,玩著玩著,突然不見了,周圍只有我和他,可我們怎么找也找不到, 陳添以為是我偷了他的玩具,就說:”你賠我。”我心里很冤,因?yàn)槲腋緵]偷。他又說:”你不還我,我就不和你玩了。”我憋不住了,生氣地說:”哼,你有什么證據(jù),你又是怎么知道是我偷的!””不和你玩了!” 陳添生氣地說!薄辈煌婢筒煌妫l怕誰!”于是,我們鬧起了矛盾,各走各的了有一次,上音樂課的時(shí)候,我忘了帶鞋套,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她問清情況后,便說:“我?guī)Я嗽S多雙鞋套,給你一雙吧。”說完,便從書包里拿了一雙給我。還有一次,有一道難題難住了我,我左思右想,怎么也想不出來。她看到我愁眉苦臉的樣子,便問我:“你怎么啦?”我說:“有一道難題我不會做。”她連忙說:“那讓我們倆個(gè)一起來研究研究吧!苯(jīng)過我們倆的共同努力,這道題終于被我們解決了。每當(dāng)我不愉快的時(shí)候,她總是扮鬼臉來逗我笑。你瞧,她就是這樣一個(gè)活潑可愛、樂于助人的女孩。我喜歡她。
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