四年級(jí)日記經(jīng)典（5篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
每一次做作業(yè)的時(shí)候，都有題難到我。不過(guò)，在媽媽的幫助下我也能完成作業(yè)�？蛇@一次不一樣。
這一次，我又遇到了難題：有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，中間的數(shù)是a，其他兩個(gè)數(shù)分別是多少？
我看見(jiàn)這個(gè)題后，心中十分的迷茫。我開(kāi)始找關(guān)于這種題的.教材，找了半天也沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，打算像往常一樣去請(qǐng)教媽媽。這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)字：字母變數(shù)字。對(duì)了，試一試。我把a(bǔ)寫成8，8前面和后面的兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)當(dāng)然就是7和9了，只要知道是怎么算出來(lái)的就行了，很簡(jiǎn)單，就是8-1和8+1。這樣就有了a-1和a+1，答案出來(lái)了！
我很興奮，這次沒(méi)有媽媽的幫助，我也解決了難題。
看見(jiàn)老師給我打的紅紅的對(duì)號(hào)，我心里美滋滋的，這是我用心思考的結(jié)果。
四年級(jí)日記 篇2
今天是勞動(dòng)節(jié)，我們?cè)谶@一天總要打掃衛(wèi)生吧。再說(shuō)，自從我上小學(xué)以來(lái)， 我很少自己動(dòng)手做家務(wù)活兒。終于，今天，我第一次做了家務(wù)活兒，它成為我勞動(dòng)的開(kāi)端——第一次洗衣服。
下午放學(xué)后，我回到家中，放下書包，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“寧寧，我有點(diǎn)事，你自己洗衣服好不好呀?”我想反正作業(yè)不多，就自己動(dòng)手洗衣服吧，再說(shuō)這也是鍛煉的好機(jī)會(huì)呢。
我打開(kāi)水龍頭，先把盆中裝滿水，再放人消毒液，然后把臟兮兮的衣服放入水中浸泡。可是我的動(dòng)作太快了，一些水珠濺到了腳上，冰涼冰涼的，真不容易呢。浸泡了幾分鐘，我開(kāi)始搓洗衣服，先拿起衣服，把它放在肥皂上，來(lái)回搓幾下，搓出肥皂泡來(lái)。可能是搓洗工作過(guò)于單調(diào)了，我開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，因?yàn)榕菽g有一些黏性，每搓洗好一件衣服，我就把它們擰在一起，衣服就變成了一個(gè)小圓柱體。我又拿水沖小圓柱體，看看能不能把小圓柱體沖散。我玩得正高興，媽媽突然說(shuō)：“寧寧，吃飯了!”我趕緊把小圓柱體都放到盆中，努力想把它們沖干凈，可無(wú)論我沖多少遍，衣服上總有殘留的`泡沫。我左想右想，終于想出辦法來(lái)了，我把衣服單獨(dú)一件一件放到水龍頭下沖洗，一邊沖一邊搓，這樣不一會(huì)兒，衣服便沖洗干凈了。最后，我把它們一一擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，這才心滿意足地去吃飯。
通過(guò)這次的勞動(dòng)，我知道了父母做家務(wù)活兒也很不容易。我們要珍惜勞動(dòng)成果，并以這次洗衣服為開(kāi)端，多做家務(wù)，少讓父母操心，做一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又聽(tīng)話好孩子。
四年級(jí)日記 篇3
今天中午，我們吃了意大利面條，配菜是我最喜歡的西葫蘆，很美味哦!比面條的美味還讓人興奮的是，這個(gè)西葫蘆是我自己買的，這可是我第一次買菜的經(jīng)歷!
下面是做的時(shí)候發(fā)生的事情。爸爸正在準(zhǔn)備材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)西葫蘆沒(méi)了，便走來(lái)告訴我�？墒俏液芟氤�，而且我記得上次做飯時(shí)還留了一半呢。我很吃驚，但是我翻遍了整個(gè)廚房，還是沒(méi)有找到。
爸爸就叫我下樓自己買幾個(gè)。我從來(lái)也沒(méi)有買過(guò)菜，而且我那會(huì)正在看書呢�！拔也辉敢庀聵侨�!”我反抗道。
可是我還是被爸爸征服了。爸爸說(shuō)，要是不買，你今天就沒(méi)有西葫蘆面條可吃了。我還是抗拒不了面條的誘惑。
爸爸給了我兩塊五毛錢，我就拿起自己的.小錢包下樓了。我一蹦一跳地向蔬菜店走去，飛快地躲過(guò)了飛馳的汽車，順利地來(lái)到了蔬菜店，挑了一個(gè)的西葫蘆。
我問(wèn)賣菜的人：“這個(gè)多少錢？”他說(shuō)：“應(yīng)該是一塊五�！钡o接著補(bǔ)充說(shuō)：“我還是幫你稱稱吧！”他稱后告訴我，需要一塊三。我從錢包里拿錢付了款，收了找回的兩毛零錢，就這樣把西葫蘆買回家了。
回家后，我高興地告訴爸爸說(shuō)：“看！我的西葫蘆！”
四年級(jí)日記 篇4
昨天氣溫驟降，夜晚小區(qū)停電，早晨睜開(kāi)迷迷瞪瞪的雙眼，發(fā)現(xiàn)原本明亮的房間有些暗淡。以為天色尚早準(zhǔn)備再睡個(gè)“回籠”，手機(jī)上的鬧鐘卻響個(gè)不停，穿衣下床走到落地窗前，發(fā)現(xiàn)久違的冰凌花映入我的眼簾，我輕輕觸摸那脈絡(luò)凸顯的“花朵兒”，觸發(fā)起了我遙遠(yuǎn)而深沉的回憶。
3多年前，我家拆掉了昏暗陰濕的土坯屋子，連同糊著毛頭紙的窗子，住進(jìn)了磚瓦到頂?shù)男路孔樱驮谀悄甑亩�，一�?chǎng)寒流讓我第一次見(jiàn)到了她。
那天早晨，我還沒(méi)有起床，就發(fā)現(xiàn)玻璃窗子上印滿了晶瑩剔透的圖案，而那晶瑩剔透的圖案，有的如春桃，有的似夏蓮，有的象秋天的白云，有的宛如暮晚的歸鳥……一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，一幅幅渾然天然，美妙的以為是母親細(xì)膩的“杰作”，神奇的以為是父親的“大手筆”。于是不顧寒冷，趴在窗臺(tái)上，貪婪地欣賞著冰凌花的神奇，冰凌花的美麗，甚至跳下床來(lái)，傻傻地站在冰冷的窗前，臨摹冰凌花的嫵媚妖嬈，彎曲著手指摳動(dòng)那陌生而又新奇冰凌花，甚至把紅彤彤的臉頰貼到玻璃上，溫暖那忽凸忽凹冰花……盡管手指早已凍得通紅，臉頰也沾滿了冰水。
雖然那時(shí)的我，不知道什么是霧淞，什么是樹(shù)掛，更不知道什么是冰凌花，但知道冰凌花的倔強(qiáng)酷似父親，冰凌花的清高酷似母親，知道冰凌花給我家營(yíng)造了恬靜的舒適，給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣和精神的慰藉，以至于她就像一粒種子，在我童年的心底里發(fā)了芽，扎了根，讓我喜歡上了冬天，喜歡了寒冷，讓我無(wú)論身在何處，不管時(shí)令如何，一到冬天就去尋找冰凌花的圣潔，尋找冰凌花的晶瑩，還有冰凌花的高雅與明凈，尋找冰凌花給我?guī)?lái)的無(wú)限的遐思和夢(mèng)想。
多少年來(lái)，我在辭海中找不到有關(guān)冰凌花的只言，在字典中找不到有關(guān)冰凌花的片語(yǔ)，在唐詩(shī)宋詞中，也只有元代詩(shī)人王冕的“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m�！钡齾s實(shí)實(shí)在在地存在著。這讓我百思不解了很多年。
不惑之年的那個(gè)冬天，天氣特別的奇寒，我再次見(jiàn)到她時(shí)她告訴我：她叫寒風(fēng)，她叫冷冰。
我調(diào)侃地告訴她：假如你叫寒風(fēng)，那我就是暖風(fēng)；假如你叫冷冰，那我就是熱情。
她笑著說(shuō)：那我們就是一對(duì)冤家！
我說(shuō)：不是冤家不聚頭。
在我的印記中，她在溫暖如春的屋子里，一會(huì)兒飄逸飛揚(yáng)，一會(huì)兒在冰冷的'玻璃窗上作短暫的逗留。她那短暫逗留的影子，在經(jīng)過(guò)了寒與暖的碰撞、冷與熱的融合之后，凝固成了迷人的伊甸園。她讓我感受到了生命的律動(dòng)，大自然的鬼斧神工。
而當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)后，她那美麗的身姿輕展而去，融化成了晶瑩的水珠，并且順勢(shì)滴落，滴落的讓我惋惜她生命的短暫，滴落的讓我迷�！也恢浪裉煲w到哪里，不知道她明天是否還會(huì)再來(lái)？我所知道的，是她將用另一種方式，蔓延在我心靈的空間，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，回味永久。
四年級(jí)日記 篇5
星期天，我們們一家人懷著愉快心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長(zhǎng)龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開(kāi)始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，�。★L(fēng)箏終于飛起來(lái)，我們心里樂(lè)滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開(kāi)始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。
啊，放風(fēng)箏真好玩。
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