【實用】小學生小貓作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生小貓作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生小貓作文 篇1
在我放暑假時，爸爸從老家?guī)硪恢回垼瑒傞_始我挺討厭它，再跟它相處的這些日子里，我卻慢慢地喜歡上了它。
小貓全身黑色，沒有一根雜毛，它的毛很光滑，像黑色的錦緞一樣柔軟，它有一對尖尖的大大的耳朵，平時總是后倒著，一聽見有動靜，耳朵立刻就會豎起來，左右擺動著，搜尋聲音的來源，耳朵長在圓圓的胖乎乎的大腦袋上。它有一雙像寶石般的眼睛，在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，顯得特別機靈。它有白色的鼻子尖，調(diào)皮的翹著，顯得特別可愛。一張小嘴顯得特別溫柔，吃東西的`時候卻能把嘴張的老大，露出滿口鋒利的牙齒。嘴巴兩邊各長三根長胡子，可別小看這六根胡子，這可是它的工具，在捉老鼠的時候用來測量洞口的寬度，防止自己被卡主，我在它脖子上系了一個小鈴鐺，走起路來“丁丁當當”的響。有胖乎乎圓滾滾的大肚子，證明它好吃懶做的壞習慣，一條長長的尾巴在身后擺來擺去，無聊的時候，就追著自己的尾巴玩，它的四條腿很有力，走起路來，沒有一點聲音，踩出一朵朵的小棉花。
它總是白天睡大覺，只有吃飯時，它就走到我的腳下，喵喵地叫著，好像說：“小主人我餓了，給我一點吃的吧�！边�用它胖胖的身子在我腳上蹭來蹭去，我就會把我喜歡吃的肉送給它。
我喜歡這只可愛的小貓！
小學生小貓作文 篇2
去年，媽媽買了一只可愛的小貓，它的尾巴長長的�？蓯蹣O了，于是，我就叫它小可愛。
有一天晚上，我看見小貓在偷偷地躲在床下面，我以為小貓在睡覺，就不管它。1個小時，小貓一會兒上前一會兒退后，不知道在干啥？我看見了床下有一只超大的老鼠，嚇我一跳。原來是這樣呀！小貓真是捉老鼠的.好能手。
這是我家的小貓。
小學生小貓作文 篇3
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小貓.渾身毛絨絨,圓圓的,像個大棉花球,可愛極了.它的耳朵是三角形的,在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根胡子,你可別小看這幾根胡子,測量洞的長短或大小可少不了它呢!
它喜歡在家里玩耍,一會兒跳到天視機旁,一會兒跑到房間里,一會兒跑到花壇里.我非常的喜歡它.
有一次,我在寫作業(yè)時,它跳上我寫字的'小桌,我以為它要把我的本子撕了,就趕緊收了起來,沒想到它不但沒有把我的本子撕掉,卻在屋里跑來跑去.我過去看了看,哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂開了花—開心.為了感謝它,我給它當了一天的“保姆”它累了,讓它休息,不能吵.它餓了,給它送飯,直到它吃飽才能走.
它…忙了一天,不可開交,累死我了!沒辦法,誰叫我欠它呢?我愛這只可愛的小貓!
小學生小貓作文 篇4
(題目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，說起我們家的小貓咪，可真煩呀!
(與結尾形成對比，用感情的變化表達對小貓的喜愛。)
不知是什么原因，最近小貓咪好像患了“神經(jīng)病”一樣，經(jīng)常從樓上奔到樓下，又從樓下跑到樓上。它有時候還躥到我的房間里，進來了也不安份，一會兒跳上凳子，一會兒又躥到桌子上，一會兒又在我放書放玩具的箱子上亂抓亂拽，箱子都被它抓壞了。我氣壞了，真想把它捉起來狠狠地揍一頓!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好對著它干瞪眼。
(動詞使用準確。)
(劃曲線的“躥”改為“闖”，不和下文的“躥”重復。)
(詳細刻畫小貓的“瘋狂”，給下文做鋪墊。)
可是，這兩天小貓咪突然又安靜下來了。每到傍晚，它就蹲在樓梯轉(zhuǎn)角處，有時候半閉著眼睛，好像在睡覺;有時候又伸長脖子，瞪大眼睛;有時候兩只耳朵還一動一動的，好像發(fā)現(xiàn)了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(細節(jié)刻畫生動。)
(與上文形成對比，再次渲染鋪墊。)
晚上，媽媽下班回來，看見小貓咪的旁邊躺著一只死老鼠，高興地大聲喊起來：“嫣嫣，快來呀!咪咪會捉老鼠啦!”我跑過來一看，才明白前幾天咪咪不是發(fā)瘋，而是在練習捉老鼠的本領呢!哎呀，我可冤枉它了，還以為它……真不好意思!我愧疚地抱起它，輕輕地撫摸著它，小貓咪溫順地躺在我的懷里，好像受了委屈一樣，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表達感情強烈、鮮明。)
(水到渠成點出原因，使情節(jié)一波三折)
咪咪真可愛，我好喜歡它哦!
(照應開頭，彰顯文章主旨。)
總 評：
文章形神兼?zhèn)涞乜坍嬃艘恢豢蓯鄣男∝垺斑溥洹保熊S然紙上的`藝術效果。
小作者善于使用寫作手法表現(xiàn)自己寫作的對象，或者前后對比，或者鋪墊渲染，或者細致刻畫……都那樣鮮活精彩。許多細節(jié)描寫也栩栩如生，比如：“有時候兩只耳朵還一動一動的，好像發(fā)現(xiàn)了什么似的�！比绻麤]有細心地觀察，是無法寫出這樣的文章的。
小作者還善于抒情，行文中，表達感情的詞語隨手用來，把自己的感情表達得淋漓盡致：煩、又恨又怕、真搞不懂、高興地、愧疚地、好喜歡……這些詞語讓讀者隨著作者的感情變化而變化感情，這就是作品對讀者的影響力。
小學生小貓作文 篇5
“喵喵”是誰在叫呀，原來是我家那霸道的小貓——霸王貓，說起這只“霸王貓”，它可是8歲生日時，媽媽特意去寵物店買給我的，今天就讓我來給你介紹介紹它吧。
我家的“霸王貓”眼睛可大了，兩只大眼睛如同又大又圓的黑珍珠，還時不時的轉(zhuǎn)動，好像在思考什么。它的耳朵小小的像兩個三角形，這可是小貓的“順風耳”，有一次，我把剛從大潤發(fā)買回來的'餅干藏了起來，告訴了我媽媽，可不料被小貓聽見了。第二天，我的零食就只剩下一半了。所以在我家說到吃的時候可得小心點，要防著它些，不然……霸王貓的毛可軟了，如同一張柔軟的棉被，讓人摸了還想摸。冬天時，我還喜歡把它抱在懷里，似乎，有了它，冬天就不冷了，它真是個免費的暖寶寶。它的嘴巴張大時，像一個鴨子的大嘴巴，吃東西時可快了，一盤食物一下子就被他“殘卷風云”——吃掉了，跟貓家族的斯文一點都不靠邊。它的尾巴可長了，要是再長點，就快趕上大象的大鼻子了呢！你若仔細觀察，它從高處跳下時。尾巴豎得筆直，其實它的尾巴還有一個作用，就是保持它身體平衡的。
我家的小貓可淘氣。有一次，我去上補習班，媽媽出去買菜了。就小貓在家，它可無聊。它在家中上躥下跳，還跑到我媽媽的房間玩，后來它發(fā)現(xiàn)了織毛衣用的毛線團，它以為是玩具，于是它叼起了球，下了樓，它就一直圍著椅子轉(zhuǎn)，，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然線沒了，而椅子被毛線繞了一圈又一圈，變成了名副其實的“蜘蛛俠”。當我回到家，看見了這情景，我驚呆了，而霸王貓這會兒正得意的欣賞自己的杰作。見我回來了，馬上向我跑了過來“喵喵”沖我直叫，好似要示意我一起玩。我又好氣又好笑地抱起小貓，說：“唉！你又闖禍了，回來肯定又得被媽媽挨罵了�！彼坪趺靼琢宋业囊馑�，溫馴地低下了頭。
它不但淘氣也很貪吃。有一次，媽媽做了許多菜，有排骨、青菜、紅燒魚等等，最香的就是紅燒魚了。沒想到，小貓被這香氣吸引過來。于是，還沒等我們一家人上桌吃飯它就像箭一樣飛奔到餐桌前，輕輕一躍，跳上餐桌，爪子抓著桌子，一直“喵喵”叫，好像說：“小主人，給我點魚吃吧！”我看它那可憐的樣兒，心想：“它可能真餓了�！蔽冶鹆税酝踟垼p聲地對它說：“別急，你的食物馬上就來了�！庇谑�，我馬上夾了個魚肉，遞給了小貓，它接過魚肉后，立馬跑到一個角落，怕別人來搶吃的。吃完又來到桌子跟前跟我要了，而我還沒動筷子呢！它可真貪吃。
我愛我的小貓！它是那么的淘氣，那么惹人喜愛。
小學生小貓作文 篇6
星期天的早上，小貓很早就起來，外面的天氣真晴朗啊！小貓想：我去河邊釣魚吧，晚上和朋友們一起來品嘗。小貓收拾了魚桿和魚桶，來到小河邊，周邊樹綠油油的，風景好美啊。
這時小貓開始釣魚了。不一會，飛來一個蝴蝶，在小貓的'頭上飛來飛去。小貓看到了，心想：我去抓住它，放到瓶子，一定很好看，還可以給小伙伴們看。小貓放下魚桿，去捉蝴蝶�？墒�，蝴碟飛走了，小貓只好又開始釣魚。釣著釣著，一只蜻蜓飛過來，落到了魚桿上。小貓想：蝴蝶沒有捉住，我捉個蜻蜓了挺不錯的。
于是，它又放下魚桿，去捉蜻蜓了。蜻蜓飛起來直上直下的，速度快急了，比蝴蝶飛的還快，一會就找不到了。小貓這時抬起頭，看到太陽快要落山了，時間已經(jīng)到下午，可是小貓連一條魚也沒有釣到，桶里面空空的。
小貓想，早上我還通知小伙伴們晚上來我家里吃魚，結果我三心二意，一條魚也沒有釣到。好丟人啊。小貓又拿起魚桿釣魚，一會，蝴蝶和蜻蜓又飛過來了，可是小貓看也不看一眼，一心一意的釣魚。終于，釣到一條大魚。小貓開心極了。一邊把魚放進桶里，一邊想：今天晚上我可以邀請小伙伴們來吃魚了。晚上吃魚的時候，小貓對小伙伴說：“這是我釣的魚，只有專心，才會釣到魚”。
小學生小貓作文 篇7
動物總是給人一種和藹可親的親切感，尤其是它們那極具生命的表現(xiàn)，更是帶給人一種難忘的歡樂。我看過兩只螞蟻爭食的斗爭，也看過兩只公雞爭斗的場面，更是看過小狗爭搶著吃母狗的`奶水，但讓我最覺得生動有趣的還是大貓與小貓的"對碰"。
就在一天，我在陽臺上晾衣服，當我晾完之后，正剛關門時，無意之間讓我發(fā)現(xiàn)了兩只貓咪。這讓我感到特別好奇，于是我就悄悄地看著它們，不敢驚動它們。我小心翼翼地盯著，真不明白它們在干什么。只見那一只大貓帶著堅定的眼神，揚起身子，猛地一下，便敏捷地從屋檐底下跳到了窗臺。那只大貓的動作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏銳的動作。蹲在屋檐底下的小貓看見了，只是呆呆地望著那只大貓，沒有打算跳躍的準備。這下我才知道了，原來這是一對貓母子，母貓正在教它的兒子跳躍�？粗且粍硬粍拥男∝垼筘埧杉绷�，便不停在嘴里含糊地叫著，好像在"說"著什么似的，以此來鼓勵小貓。大貓又從窗臺上跳到了更高的地方，又為小貓做了一次示范。這次小貓看清楚了它媽媽的每一個動作，它終于勇敢地邁出了第一步，奮力一躍，從屋檐上跳了出去，可是窗臺太高了，小貓子夠著了一半。老貓見了，感到十分焦慮。我看見這一幕也感到十分焦急，想去幫小貓一把，沒想到，正當我要把小貓扶到窗臺上時，老貓變怒目圓睜，擺出一副猙獰的樣子，好像準備與我開戰(zhàn)似的，再提醒我不能來干擾它們，我見了，只好連忙倒退，離開了這里，回到了家。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)用了半小時的時間去看小貓練習跳躍。想到剛剛小貓奮起跳躍的一幕，我真的感到不可思議，原來動物也有他們的教育方法，而且還是那么特殊，那么別有生動，我又悄悄地來到了窗臺，繼續(xù)看看它們。
只見小貓還在拼命地跳躍著，而大貓在一邊指導一邊協(xié)助，我深深地凝視著小貓，在心里默默地為小貓打氣："小貓，加油！你一定會成功的。"
小學生小貓作文 篇8
在我見過的所有動物，我最喜歡的要屬我曾經(jīng)養(yǎng)過的那只貓了。金黃色的背毛，白色的肚子，長長的胡須，大大的眼睛，高高的鼻子，大耳朵，在我的眼中它可算十分“袖珍”的了。
我的貓的那雙大耳朵可不是徒有虛名哦！每次只要聽見我用鑰匙開門的聲音，就會飛奔過來蹲在門口，迎接我回家；每次我寫作業(yè)的時候，它就像個懂事的孩 子，顯得特別乖巧，靜靜的.在一旁等著，好像在等我跟它玩；當我閑下來的時候，它就會讓我抱它，讓我撫摸它，這時它就會在我的懷里蹭來蹭去，并發(fā)出滿意“呼 �！甭�，可愛極了。
我家小貓的吃食時的樣子十分有趣：我把魚肉放在它的盤子里，它跑過來，并不是吃，而是張大嘴一個勁得在那兒吸魚肉的味道，仿佛是難得一見的美味，于是，它先把周圍的肉吃去，才慢慢的吃骨頭上的肉，直至吃個精光！
現(xiàn)在我忙了，顧不上它了，于是把它送給了住在鄉(xiāng)下的二姨，但我還是很愛它。
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