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感悟生活作文6篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感悟生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟生活作文 篇1
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生履歷上已褪去。對(duì)于揮之而去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學(xué)會(huì)用一顆飽滿(mǎn)的心去迎接新的生活。
歲月如梭，光陰荏苒。時(shí)間仿佛像一個(gè)淘氣的孩子在追逐中稍縱即逝，以至讓我們有時(shí)候都來(lái)不及去回顧昨天。
忘不了父母辛勤撒下的汗水，“臉朝黃土背朝天”的刻畫(huà)也歷歷在目，刻骨銘心。的確，“父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，盡管他們從沒(méi)開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”但那份默默無(wú)聞不求回報(bào)的'愛(ài)還不夠嗎？也許他們并認(rèn)識(shí)多少字但他們明白“知識(shí)改變命運(yùn)”，為了不要像他們那樣日以繼夜的為生存而奔波不息，他們選擇了讓我們做知識(shí)的主人而不是奴隸！或許漫步在人生旅程中的我們對(duì)他人的一絲幫助而感激不已，但細(xì)想一下這些年來(lái)我們對(duì)父母的愛(ài)說(shuō)過(guò)什么，甚至連奢侈的一句“謝謝”恐怕也屈指可數(shù)吧！
茫茫人海讓我們相識(shí)是一種緣分，來(lái)只是為了一個(gè)共同的目標(biāo)----為了更好的生活！“既來(lái)之則安之”，要我們適應(yīng)這份環(huán)境，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去！
《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》里曾有這樣一句話(huà)：“情場(chǎng)上輸了可以理解但戰(zhàn)場(chǎng)上輸了我找不到任何原諒自己的理由！”是的，我們要把眼光放遠(yuǎn)走出自己的天地去接受更大的挑戰(zhàn)！
時(shí)間往后移動(dòng)，明天越來(lái)越近。聰明的人明白許多美好的時(shí)光還沒(méi)有到來(lái)，好日子遠(yuǎn)在路上。而行走，是唯一的路徑。泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“不要一路留戀著采集鮮花保存起來(lái)，向前走吧，因?yàn)檠刂愕穆孵r花將不斷開(kāi)放�！被蛟S，你正在彷徨不決，甚至成了生活中麻木的看客但這一切并不意味著終結(jié)，你要做的是重新整理好心續(xù)帶著希望上路！
“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，一朵花兒盡管不是很香很大但萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就足以搶眼。誠(chéng)然，成功不是一條坦蕩通衢但令人神往。只要引吭高歌盡管不十分動(dòng)聽(tīng)但那是你的心聲也同樣讓人側(cè)耳。盡管你不是最優(yōu)秀但你是最獨(dú)特的，因?yàn)楠?dú)特就引人注目。
微笑著，去唱生活的歌謠。我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)。就這樣微笑著，去面對(duì)挫折，去感受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂(yōu)傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。。。
感悟生活作文 篇2
生活是一首詩(shī)，朦朧，絢麗而又多彩；生活是一支歌，清脆，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)；生活是一杯酒，辛辣，芳香而又有深度；生活是一場(chǎng)戲，曲折，生動(dòng)而又有內(nèi)涵。
啊，留下一條路等改日再見(jiàn)，但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回反。生活需要我們?nèi)テ肺�，去解讀。
生活中充滿(mǎn)無(wú)限情趣，但我們應(yīng)該留心那瞬間的多姿多彩，生活就如同一首詩(shī)中的美麗境界，其中有煩惱，有快樂(lè)但更多是挫折，挫折過(guò)后的你我，將會(huì)精神百倍，更有信心。
生活中有堅(jiān)信，有快樂(lè)，有成功，又失敗，在堅(jiān)信中醞釀著果實(shí)成熟的芬芳，在快樂(lè)中洋溢著最感人的情愫。
樂(lè)觀(guān)如地平線(xiàn)上那徐徐升起的朝陽(yáng)，有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待生活，你的`生活就會(huì)充滿(mǎn)盎然的生機(jī)。
坎坷，挫折，那是生活中一段曲折回環(huán)的插曲。別埋怨人生的平凡，道路的漫長(zhǎng)，當(dāng)你被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，靜靜的走進(jìn)森林，親近自然，把胸中那根緊繃的弦放下來(lái)，對(duì)這群山放聲歌唱，用自然的和諧之音排解掉心中的郁悶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)可以跟美好。
生活的畫(huà)卷，赤橙黃綠青藍(lán)紫，由你來(lái)調(diào)配。
我們何不把握生活的畫(huà)卷，用滿(mǎn)腔的熱情，把這幅畫(huà)描繪得越來(lái)越好，越來(lái)越美。
初二:曹倩
感悟生活作文 篇3
小時(shí)候，我對(duì)四季的變化毫不在意。在體驗(yàn)大自然時(shí)，我只看到它們歡愉、簡(jiǎn)單、天真的一面，卻沒(méi)有體驗(yàn)到它們的澄清、豐美和深刻。
去年暑假，我一個(gè)家人去鄉(xiāng)下的外婆家。時(shí)置煙花三月，田野里滿(mǎn)是綠油油的禾苗，黃澄澄的菜花。汽車(chē)在繽紛的色彩里奔行。一眼望過(guò)去遠(yuǎn)處的山上有桃花、李花像一朵朵紅霞白云，也許還有一些蝴蝶蜜蜂在花間忙碌著，一層淡淡的炊煙彌漫在山間。窗外的牛兒在山坡上悠閑地吃草，小牛依偎著大牛。忽然有一位小男孩驚喜地叫道：“姐姐，那大牛是小牛的爸爸還是媽媽?zhuān)俊蔽艺f(shuō)那是牛媽媽。“小牛的爸爸到哪去了？”“牛爸爸下地干活去了。”我說(shuō)�！拔抑懒�，爸爸都是很辛苦的�！毙∧泻⑷粲兴�。
小孩的話(huà)不禁使我怦然心動(dòng)，她的話(huà)讓我感動(dòng)讓我自慚。我們每天好象生活在一條狹窄的小河里，你擁我擠，匆匆忙忙，沒(méi)有心情去看去聽(tīng)去感受。沒(méi)有注意草木的發(fā)芽、落葉的飄零、大雁的南飛。自然風(fēng)景一天天被破壞，人工的痕跡越來(lái)越重，就像一個(gè)風(fēng)韻不再的女人臉上搽了過(guò)多的化妝品，不但不添其美，反倒更丑。
其實(shí)，真正的景，是那些人跡稀少的小徑，是樸素的野菊花，是連綿的山巒，是樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴草叢的.蟲(chóng)吟，是“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”。酈道元在《三峽》中寫(xiě)道：“素湍綠潭，回清倒影。絕崦多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱期間。清榮峻貌，良多趣味�！边@種未經(jīng)人類(lèi)改造的自然才具有一種神奇的力量。吳均在《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)道：“鴛飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！边@話(huà)絕了，只有在真正的大自然中，才能忘掉世俗的煩惱，開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，傾聽(tīng)內(nèi)心深處流淌的音樂(lè)，感受那春夏秋冬的變化。
外婆家住在一個(gè)小山村里，很少有娛樂(lè)活動(dòng)。晴朗的天氣我總會(huì)去漫步，嬉水，登山，去走縱橫交錯(cuò)的田埂，去看峭壁上的青松，去捉蜻蜓，追蝴蝶，和那些農(nóng)家孩子一起撿松果，拾落葉。也許在這種不經(jīng)意的游玩中，那些小朋友便獲得藝術(shù)感受力和創(chuàng)造力。
現(xiàn)在的我，才知道細(xì)膩的觀(guān)察大自然，欣賞大自然的一幅幅奇妙美麗的畫(huà)面，會(huì)對(duì)人世萬(wàn)物產(chǎn)生至真至深的依戀和眷愛(ài)。我想，有了這份愛(ài)，才會(huì)真正用心去看、去聽(tīng)、去想，真正懂得怎樣去生活！
感悟生活作文 篇4
我上六年級(jí)了，好像參加一場(chǎng)激烈的比賽。六年級(jí)好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨(dú)立拼搏的意志。
每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習(xí)題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對(duì)它們說(shuō)：“停停吧！你們也累了。”誰(shuí)知它們卻不動(dòng)聲色地牽著我轉(zhuǎn)圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時(shí)才能走出這座迷宮，我多么希望，時(shí)間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個(gè)無(wú)聊的地方。
有時(shí)，我會(huì)把六年級(jí)想象成一個(gè)快樂(lè)的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個(gè)快樂(lè)遨游的`瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績(jī)卻不答應(yīng)。為了明天考重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想，決不可以停息。浪費(fèi)一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢(mèng)想的一個(gè)奇異之光。一時(shí)之利雖然不能勝過(guò)百年大計(jì)。但我時(shí)時(shí)為美好的理想擔(dān)憂(yōu)，有時(shí)會(huì)走到痛苦的邊緣上。
有一天，時(shí)間老人帶我飛到了迷宮的門(mén)口，就差這一步了，就走出了六年級(jí)這個(gè)坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬(wàn)要讓希望的種子生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
六年級(jí)，小學(xué)的最后行程，我要用百倍的努力來(lái)成就我人生美好的回憶！
呵，我迷宮一樣的六年級(jí)。
感悟生活作文 篇5
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的.愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車(chē)無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿(mǎn)著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它。或許這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
感悟生活作文 篇6
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的`是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问帲屛倚睦锊蛔杂X(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度，嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。
想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好啊！
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂(lè)嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè)嗎！
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？
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