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實(shí)用的校園的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
為慶祝六一兒童節(jié)，今天下午一點(diǎn)，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的校園書(shū)市。
一眼望去，書(shū)桌上擺的是一本本整齊又有趣的書(shū)籍。
書(shū)市開(kāi)始后，我心想：“我的書(shū)會(huì)賣(mài)出去嗎？”于是，我?guī)е诖闷娴男那楹秃门笥谚黄鹑e的班的書(shū)攤上買(mǎi)書(shū)。
我們擠到人群里，那六年級(jí)的大哥哥大姐姐們使勁一擠，我們有立刻被擠出人群，好不容易才進(jìn)去吧，一看，由于太晚了，好書(shū)都沒(méi)了，所以我們又失望，又氣憤！就在這時(shí)，像是天使都在幫我們一樣，只聽(tīng)一個(gè)人大喊：“哎！新華書(shū)店的書(shū)到咯！”一聽(tīng)這消息，我立刻來(lái)了精神，準(zhǔn)備去新華書(shū)店的書(shū)攤?cè)タ纯础?/p>
我翻番這本，看看那本，可是我都沒(méi)有興趣，什么家有兒女啊，什么快樂(lè)星球啊，什么精靈的秘密啊，天使的.名字啊，都覺(jué)得沒(méi)意思�？蛇@是，我看到了一本不起眼的書(shū)--蜻蜓旅行家�？戳诉@名字，我很好奇，蜻蜓，能旅行嗎？于是我決定買(mǎi)這本書(shū)，可是新華書(shū)店的阿姨非要我十元錢(qián)，我只有七元，不夠啊，講價(jià)肯定不行啦。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔身上貼著‘跳樓價(jià)’三個(gè)字，還有‘揮淚價(jià)’三個(gè)字，決定去看看。我看這書(shū)倒是挺便宜，可是內(nèi)容不太好玩，我還是不喜歡。看了這本，又看了那本，最后我在五年二班的書(shū)攤上找到了一本我喜歡的書(shū)--愛(ài)，無(wú)法替代，這里的內(nèi)容深深地吸引了我，讓我感動(dòng)，我覺(jué)得出六元買(mǎi)合適，那個(gè)哥哥也同意，于是我抱著那本書(shū)開(kāi)心地走了。
“叮呤呤呤呤呤下課鈴聲送來(lái)十分鐘，快快來(lái)吧來(lái)吧大家都來(lái)輕松輕松……”隨著下課鈴聲送走了這次有趣的書(shū)市，雖然書(shū)市結(jié)束了，可我們的心里仍舊記住了那壯觀的情景，因?yàn)槟莻�(gè)情景早已變成一幅畫(huà)，深刻在我的心中。
就在這時(shí)，班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)告訴我，說(shuō)我的書(shū)以十五元的高價(jià)賣(mài)出去了，我太開(kāi)心了。沒(méi)想到我的書(shū)這么值錢(qián)呢！(*^__^*) 嘻嘻……
得到了自己想要的書(shū)，自己賣(mài)的書(shū)又以高價(jià)賣(mài)出去了，不是雙喜臨門(mén)嗎？
……
校園的作文 篇2
可以學(xué)到很多知識(shí)，讓你交到朋友，讓你得到無(wú)限快樂(lè)，讓你有家的感覺(jué)，相信很多人都有那么一個(gè)地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學(xué)校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無(wú)限的快樂(lè)，知識(shí)和朋友，我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓上都分別寫(xiě)著八個(gè)不同的大字“只要努力就能成功”“努力學(xué)習(xí)超越自我”“好好學(xué)習(xí)天天向上”我沒(méi)一次看到這些字都會(huì)像在一定要努力學(xué)習(xí)。我的校園是全省最多樹(shù)木的學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)邊有一顆大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)那顆大榕樹(shù)已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時(shí)下課的時(shí)候同學(xué)們都喜歡在大榕樹(shù)下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲(chóng)大軍來(lái)襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹(shù)給封鎖了而且并寫(xiě)這〝不得入內(nèi)〞以免以后毛毛蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，從這以后我們就沒(méi)人去個(gè)大榕樹(shù)哪里了，慢慢的，慢慢的，同學(xué)們都遺忘了榕樹(shù)老爺爺，唯獨(dú)我還記得那時(shí)候我們經(jīng)常去榕樹(shù)老爺爺那了玩耍，因?yàn)槲矣X(jué)得是那顆榕樹(shù)老爺爺給了我童年的快樂(lè)。在操場(chǎng)邊有一條小河，河里的水很清小魚(yú)小蝦都喜歡在河了游泳，不過(guò)河邊都被圍上了護(hù)欄，防止有人掉下河。我的校園的'老師都很容易接進(jìn)人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個(gè)多么偉大的地方�。‖F(xiàn)在上初中了，有時(shí)候還是想起我的那個(gè)讓我的到知識(shí)的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個(gè)地方吧！
校園的作文 篇3
一條清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)校園，終年潺潺地流著。河的兩邊，種著兩排垂柳，細(xì)長(zhǎng)而柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。婀娜多彩的舞姿，是那么美，那么自然。還有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上的，畫(huà)著粼粼的波紋。水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱，流水也伴奏著，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸。我們平時(shí)課間或陽(yáng)光活動(dòng)都會(huì)在小河旁的林蔭小道上散散步，看看書(shū)，吹吹習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)，挖尋“寶藏”......
我喜歡從教學(xué)樓到操場(chǎng)的小橋。更喜歡將花花草草丟進(jìn)小河，讓流水把它們送向遠(yuǎn)方。
一只白鷺飛到樹(shù)上，黃老師想和它“合影”，于是說(shuō)：“我們來(lái)拍張照作紀(jì)念吧。”白鷺也似乎聽(tīng)懂了。慢慢靠近，最后和黃老師合了張影，然后飛遠(yuǎn)了，任憑我們?cè)趺春耙矝](méi)有回來(lái)。
體育組的.老師閑著沒(méi)事，于是他們?nèi)メ烎~(yú)，他們耐心等待著可愛(ài)的小魚(yú)上鉤，我們大叫著：“小魚(yú)，快逃快逃�！钡澄飳�(duì)魚(yú)兒們太誘人了，不顧一切去吃。我們踹著腳為上鉤的魚(yú)兒嘆息。
這就是我們校園的小河，一條多姿多彩的小河。
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