想象作文（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　時(shí)間總是容不得半點(diǎn)商量，任憑你使出渾身的力氣，也總是抓他不住拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法，這不一眨眼的功夫七夕快要到了，在過(guò)去的二百多個(gè)日日夜夜里，我曾不止一次的追問(wèn)自己，到底挑選一件什么樣的禮物才能讓你度過(guò)一個(gè)溫馨浪漫的七夕呢，為此我還真是絞盡腦汁花費(fèi)了不少心思，最后思來(lái)想去我覺(jué)得還是送你一本愛(ài)情存折比較實(shí)惠。愿幸福的笑容在你那如花似玉的臉龐盡情綻放；愿快樂(lè)的心情在你那柔情似水的心房肆意流淌！

　　下面是這本存折的一些開(kāi)戶信息和注意事項(xiàng)，希望你能夠以十分認(rèn)真的態(tài)度來(lái)閱讀審查，以免將來(lái)心生后悔無(wú)法面對(duì)。

　　開(kāi)戶行：中國(guó)愛(ài)情銀行幸福分行；存折種類：愛(ài)情一本通；期限：永遠(yuǎn)；貨幣種類：想你；最大面額：十分。另外這本存折的密碼就是你的生日，關(guān)于這一點(diǎn)我想你心里應(yīng)該比誰(shuí)都記得清楚無(wú)比吧？

　　以上就是本存折的一些基本開(kāi)戶信息，以后我會(huì)每天早上按時(shí)到中國(guó)愛(ài)情銀行幸福分行的 各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)存入一筆最大面額的款項(xiàng)，也就是十分想你給你，而你每天能夠支取的利息就是擁有一份燦爛的笑容和保持一份快樂(lè)的心情。

　　另外在存折生效期間，如果你我都能夠做到不斷存和惡意透支的話，還能額外獲的良好的信用等級(jí)和年底分紅，那就是一枚純金的真愛(ài)永恒金質(zhì)勛章和牽手愛(ài)情獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　如果搞得好說(shuō)不定還要請(qǐng)我們?cè)谀杲K頒獎(jiǎng)典禮上作重要發(fā)言呢，為了這一美好時(shí)刻的`到來(lái)，希望親愛(ài)的你沒(méi)事的時(shí)候還要多做幾次深呼吸鍛煉，別到時(shí)候弄的面紅耳赤·前言不搭后語(yǔ)的那多有煞風(fēng)景不是啊。

　　此外還有就是此折一旦開(kāi)通就無(wú)法銷戶，今生今世用不完的話下輩子還可以接著用，另外不經(jīng)對(duì)方同意不得私自單方轉(zhuǎn)讓，如果一方違反了銀行的規(guī)定，就要接受愛(ài)情法庭的審判和制裁。

　　看了上面的一些條款和注意事項(xiàng)，如果親愛(ài)的你覺(jué)得沒(méi)有異議的話，那么就請(qǐng)?jiān)诳蛻艋貓?zhí)單上 鄭重的簽上你的芳名以及你的聯(lián)系方式一并郵回本行，以便銀行的售后人員和客戶經(jīng)理及時(shí)與你溝通以解除你的后顧之憂。

　　既然遠(yuǎn)方的你也對(duì)未來(lái)的愛(ài)情之路滿懷信心和期待，那么就讓我們毫不猶豫的簽下彼此的名字從而激活幸福密碼，一起揚(yáng)鞭策馬·瀟瀟灑灑地向著美好的愛(ài)情之門而努力進(jìn)發(fā)吧。

想象作文 篇2

　　我愛(ài)雄偉挺拔的山峰，我愛(ài)郁郁蒼蒼的森林，我愛(ài)五彩繽紛的`花朵，但我最愛(ài)美麗無(wú)比的小草。

　　春季來(lái)了，小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，從泥土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。從遠(yuǎn)處看一片綠茸茸，近看卻沒(méi)了它們的蹤跡。真是“草色遙看近卻無(wú)”呀！

　　夏天來(lái)了，小草長(zhǎng)高了，綠油油的，從遠(yuǎn)處看就像一條地毯撲在大地上。這可把成群的牛兒、羊兒樂(lè)壞了。

　　秋天來(lái)了，瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，小草變黃了，個(gè)個(gè)都低下了頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　冬天來(lái)了，大雪紛飛，天氣非常寒冷，小草的身上蓋上了棉被子。但小草特別堅(jiān)強(qiáng)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在雪地里跟北風(fēng)和大雪戰(zhàn)斗，永不言敗。

　　又是一年春來(lái)到，到處又遍布小草的身影，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我愛(ài)你——堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默無(wú)聞的小草。

想象作文 篇3

　　“什么？20xx年！”面對(duì)墻壁彈出的日期全息圖像我不禁吃了一驚，“一覺(jué)睡過(guò)了30年？”

　　昏昏沉沉的我迷茫的環(huán)顧四周，這完全是一個(gè)陌生的環(huán)境。

　　“喂！墻壁，這是哪呀？我是個(gè)什么職業(yè)呀？”我對(duì)此有點(diǎn)迷茫，但還是努力鎮(zhèn)定了下來(lái)，情不自禁的到處亂碰，我伸向了一個(gè)懸浮在空中發(fā)出幽藍(lán)燈光的椎體。

　　墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)人的投影。

　　“別碰！那是一個(gè)小型核能發(fā)電機(jī)！您怎么連你家都記不得了？你可是飛訊公司的一名x語(yǔ)言程序員呀！”讓我震驚的是它說(shuō)話時(shí)完全不帶一點(diǎn)機(jī)器腔，抑揚(yáng)頓挫，沒(méi)想到技術(shù)發(fā)展這么快，“對(duì)了羅先生，今天是‘時(shí)空躍遷’計(jì)劃的成品發(fā)布會(huì)，現(xiàn)在只有先用小型‘躍遷點(diǎn)’才能趕上了！�！�

　　“那是什么東西？”

　　“主人，你怎么連‘躍遷計(jì)劃’都忘了呢？我來(lái)幫幫您吧！”

　　它將手上的表向上一劃，調(diào)出了一個(gè)全息界面。用鍵盤輸入了一串字符，隨之出現(xiàn)了一個(gè)虛無(wú)縹緲的幻影，那種感覺(jué)超過(guò)了我的感官認(rèn)知。我知道，那是用負(fù)能量穩(wěn)定的小蟲(chóng)洞。我原本做好準(zhǔn)備接受我想不到的東西了，可沒(méi)想到最終我還是被震驚了。原來(lái)在這個(gè)世界中只要有代碼，就可以創(chuàng)造任何東西！

　　按照墻壁AI的指示，我穿上了躍遷服，進(jìn)入了躍遷點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)維度折疊帶來(lái)的強(qiáng)烈惡心感，以及高維度帶來(lái)的短暫性失明和耳鳴，我最終來(lái)到了一個(gè)恢弘的大廳前。大廳后面便是發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)了，無(wú)數(shù)舉止禮貌、衣著端莊的記者見(jiàn)我來(lái)了都蜂擁上來(lái)，后來(lái)我才知道他們都是AI。

　　工作人員趕走了記者，領(lǐng)著我找到了一個(gè)離主席臺(tái)較近的位置，那一定是專門留給我的。

　　“首先，感謝大家今天準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。”主席臺(tái)上的一位高個(gè)子發(fā)話了，“今天，在羅先生的x語(yǔ)言團(tuán)隊(duì)的幫助下，我們制造了比以前更加穩(wěn)定的躍遷裝置，可以將時(shí)間折疊至100年后！于是我們履行諾言，讓羅先生充當(dāng)先鋒，前去未來(lái)�！�

　　隨之所有人的目光都向我壓來(lái)，令我喘不過(guò)氣，以至于幫我做準(zhǔn)備工作的幾個(gè)大漢眼里都充滿敬畏和嫉妒，在我的強(qiáng)烈要求下我?guī)�上了一個(gè)應(yīng)急用的供氧服。

　　在眾人的視線下，我進(jìn)入了一個(gè)比來(lái)時(shí)的大好幾倍的躍遷點(diǎn)。

　　適應(yīng)了這一切的我成功放松了下來(lái)，可還是伴隨著失明和耳鳴。

　　仿佛只過(guò)了一瞬，我來(lái)到了一大塊鐵皮上面。

　　陸地居然全是倒下的樓房殘?jiān)�，在太�?yáng)的照射下亮的睜不開(kāi)眼，而且似乎氧氣十分稀薄，以至于強(qiáng)光下無(wú)任何植物自燃。

　　隨身的生命體探測(cè)儀上那大大的0字，仿佛是一個(gè)句號(hào)，標(biāo)志著一個(gè)文明的覆滅。

　　很明顯溫室效應(yīng)將地球變成了火球。

　　瞬間，地底下沖出了一個(gè)巨大的紀(jì)念碑。

　　上面寫著：

　　“過(guò)去的人們，你們好。每一次進(jìn)步都會(huì)帶來(lái)無(wú)形的`毀滅，過(guò)去的人們��！不要在科學(xué)進(jìn)步的同時(shí)自大的認(rèn)為環(huán)境的保護(hù)只是小事情！”

　　隨之彈出了一個(gè)全息視頻，記錄著每一座大廈倒下，每一個(gè)人類的哭聲，以及一個(gè)用自己保護(hù)著自己孩子的偉大母親。

　　我嘆息著走到碑前，這幅地獄的景象令我頭昏目眩，昏倒在碑前。

　　正如紀(jì)念碑所說(shuō)的“不要在科學(xué)進(jìn)步的同時(shí)自大的認(rèn)為環(huán)境的保護(hù)只是小事情”，未來(lái)會(huì)是怎樣的呢？

想象作文 篇4

　　我是一只啄木鳥(niǎo)，但是并不是普通的啄木鳥(niǎo)……

　　那天，我飛在樹(shù)林里。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“砰，砰，砰”的聲音，我飛了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)人正滿頭大汗，張牙舞爪地掄著斧頭在砍樹(shù)。他的身旁已經(jīng)有好幾根被削去腦袋、胳膊的樹(shù)木直條條地躺在那里。我大驚失色，不行，他再這樣看下去，這片樹(shù)林就毀了。

　　我趕緊撲閃著翅膀飛到那人的'肩膀上，我發(fā)揮我們啄木鳥(niǎo)天生就會(huì)的本領(lǐng)——啄蟲(chóng)。以往我是幫樹(shù)木治病，這一次我要幫人類啄啄腦袋里的蟲(chóng)子。一下下去，哇，那榆木腦袋真堅(jiān)實(shí)，痛得我渾身發(fā)抖。憑我多年啄蟲(chóng)的經(jīng)驗(yàn)，我知道，腦袋越是堅(jiān)硬，內(nèi)心爛得越厲害，里面的蟲(chóng)子也就一定越多。想著，想著，我嘴下的勁兒愈發(fā)大了起來(lái)，忘記了疼痛。

　　嗯？我好像碰到了什么東西了？我低頭一看，原來(lái)，我把這個(gè)人腦袋里的一條利益蟲(chóng)啄了出來(lái)。那不長(zhǎng)利益蟲(chóng)，像被煙熏了一樣，又黑又丑，夾在我嘴唇之間，散發(fā)出一陣又一陣難聞的惡臭。

　　蟲(chóng)子啄出來(lái)，怎么辦呢？那蟲(chóng)子是不能吃下去了，否則自己也變成像“人”一樣的榆木腦袋。對(duì)，應(yīng)該將它丟到火場(chǎng)去燒成灰燼，省得再出來(lái)害人、害地球。我啄起蟲(chóng)子便向火場(chǎng)飛去……

　　當(dāng)我再回到那片森林被砍的地方，我看到了那個(gè)人正刨著坑，提著桶在植樹(shù)呢！他一定是在為自己的行為做彌補(bǔ)。

　　看著看著，我決定要飛到所有有人的地方，幫他們?nèi)四X中的利益蟲(chóng)都啄出來(lái)。

想象作文 篇5

　　和FY在一起的時(shí)候，她總是忽笑忽悲。

　　然而那天之后，她再也不哭笑，也不愿同我交談。

　　——題記

　　中午午飯過(guò)后，由于下午有四堂課的自習(xí)，大家都懶散地繞著校園花園散步。

　　不是說(shuō)過(guò)：飯后走一走，活到九十九。

　　我和FY在解決掉沙拉味壽司、一杯不加辣的關(guān)東煮、兩個(gè)巧克力蛋筒后終于不得不承認(rèn)，已經(jīng)從為減肥而沒(méi)吃早飯的饑餓痛苦中解脫。

　　相反的，我們直接升級(jí)為吞了玻璃珠的青蛙……(至于為什么不是蛤蟆= =，不予作答)

　　正當(dāng)我們悠哉悠哉地逛花園，遇到了小惠，她穿著女道士的衣服走過(guò)來(lái)，一臉蒼白著說(shuō)：落林，你知道學(xué)校為什么每年會(huì)死去兩個(gè)學(xué)生嗎？

　　天氣有些悶熱，我不耐煩地推開(kāi)她，順便調(diào)戲了一下她，捏了下她肉嘟嘟的臉蛋。

　　小惠歪著頭：喏，你去了就會(huì)知道。

　　然后丟下一張地圖走開(kāi)了。

　　我看了一眼地圖，有些像中世紀(jì)的紙卷，再征求了一下FY的意見(jiàn)，然后撿起來(lái)。

　　就在撿起來(lái)的瞬間，周圍的學(xué)校，人都消失了。

　　視線很清楚，他們都變成霧氣，因?yàn)閷?duì)聲音敏感的我一下子發(fā)覺(jué)安靜了很多。

　　紙卷上面漂浮起字跡：如果不到達(dá)終點(diǎn)，你所在世界的人就會(huì)一個(gè)皆一個(gè)地患上阿托馬那病癥。

　　我抬頭看了看FY，她皺眉說(shuō)：這種病癥，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只是我能明白……就像有人灌輸進(jìn)我腦袋里……他們會(huì)慢慢忘記知識(shí)，然后迅速又無(wú)法遏制地變老。你也有這種感覺(jué)對(duì)嗎？

　　她不確信地問(wèn)我，我點(diǎn)頭。

　　我們甚至沒(méi)有想過(guò)反抗，我們照辦了。

　　我們?cè)谶@個(gè)世界孤立無(wú)援，不到達(dá)終點(diǎn)，我們根本無(wú)法知道地圖的意義是什么。

　　此外，我并不希望那種可怕的病因?yàn)槲覀兌�蔓延�?/p>

　　終點(diǎn)很明確，圖書(shū)館三樓。路上也毫無(wú)路障。這一點(diǎn)非常奇怪，我們似乎是光速到達(dá)圖書(shū)館底樓的。

　　除了通往三樓的樓梯，其他的位于一樓的門都是緊鎖的，并且，整個(gè)底樓擁擠窄小。

　　不、綠色的。

　　當(dāng)我上樓的時(shí)候，忽然覺(jué)得圖書(shū)館樓道的色調(diào)不正常。

　　就好比套上了特殊處理過(guò)的擇射光鏡片，用DV機(jī)拍攝。

　　或者由于白平衡沒(méi)有調(diào)整正常以及樓道陰濕導(dǎo)致的色溫差。

　　然而，樓梯是一節(jié)一節(jié)的木板，慢慢延伸至頂端、拐角、再延伸至頂端。

　　我們到達(dá)二樓時(shí)，二樓樓梯口的門也緊鎖，不知是不是太過(guò)緊張，我覺(jué)得我聽(tīng)到手風(fēng)琴的聲音，又好像沒(méi)有。

　　FY說(shuō)，她覺(jué)得門里面是馬戲團(tuán)，她敢保證。

　　我沒(méi)有說(shuō)話，深呼吸一口，拉著她繼續(xù)爬上樓。

　　她尖叫一聲：喂！

　　我回頭看她，她略微長(zhǎng)的風(fēng)衣勾住了木質(zhì)樓梯的木刺上。一顆紐扣被擱掉，落到樓下的大理石地板上。

　　她低聲抱怨著，揉揉眼睛，繼續(xù)跟上我。

　　終于，我們到了。

　　我忽然想到里面會(huì)是什么樣恐懼的東西在等待我。

　　以我的經(jīng)驗(yàn)…(雖然經(jīng)驗(yàn)值為0甚至負(fù)數(shù))，我覺(jué)得即使是一個(gè)廢柴地圖也總不會(huì)終點(diǎn)什么都沒(méi)有。

　　我的手退了回來(lái)，然后又很快伸過(guò)去把門打開(kāi)。

　　我當(dāng)時(shí)閉著眼睛，F(xiàn)Y讓我睜開(kāi)，說(shuō)：誒，除了很多繩子…其他什么都沒(méi)有��！拜托你了，睜開(kāi)眼睛看看！

　　我搖搖頭，看了看四周，果然是密密麻麻的繩子從天花板垂落下來(lái)。

　　由于只有一扇通風(fēng)窗，光線有些暗，F(xiàn)Y徑直走進(jìn)去，才走兩步，忽然一腳落空。

　　幸好她手快，捉住我的手腕，她又尖叫著說(shuō)：落林！救我！救我！

　　我把她拖起來(lái)的時(shí)候，有可能是聲控裝置起作用了，燈光打開(kāi)了。

　　三樓的門內(nèi)，只有足夠三個(gè)人行走的木板，前面就是垂落的長(zhǎng)繩。

　　我按動(dòng)了墻上的按鈕，木板忽然向下滑落到二樓。

　　我們終于打量清楚，二樓是一塊平地。

　　可怕的是，當(dāng)我們從墻那邊轉(zhuǎn)頭回來(lái)，正對(duì)上一個(gè)男孩的臉。

　　漂亮、精致。甚至上是有神。

　　他的眼睛泛著漂亮的光，他的嘴唇有微笑著的弧度，他的頭發(fā)微長(zhǎng)。

　　我后退一步，靠在墻上

　　很久以后，才終于適應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　FY虛脫似的喃喃著說(shuō)：這是什么…他們都是死人…都是死人。

　　我向四周打量才發(fā)現(xiàn)，四周都是這樣的男孩女孩。

　　他們像活著一樣有神情有靈魂。又像死了一樣，不同你說(shuō)話話，不同你揮手。

　　忽然門口傳來(lái)腳步聲，我們很快躲到這些“孩子“身后。

　　木板很快移動(dòng)回三樓，一個(gè)人打開(kāi)三樓的門，坐著木板，又移動(dòng)下來(lái)，是一個(gè)男人，他走近一個(gè)孩子，割下那個(gè)小孩手背的肉，然后又坐著木板上去，哼著曲子離開(kāi)。

　　那曲子我至今(醒來(lái)的時(shí)候)還有印象，等他走后，悠緩的小提琴曲調(diào)重復(fù)著曲子一直到高潮、曲終。

　　很久以后，F(xiàn)Y從孩子身后出來(lái)，她遏制自己想吐的感覺(jué)來(lái)，是一個(gè)男人，他走近一個(gè)孩子，割下那個(gè)小孩手背的肉，然后又坐著木板上去，哼著曲子離開(kāi)。

　　那曲子我至今(醒來(lái)的時(shí)候)還有印象，等他走后，悠緩的小提琴曲調(diào)重復(fù)著曲子一直到高潮、曲終。

　　很久以后，F(xiàn)Y從孩子身后出來(lái)，她遏制自己想吐的感覺(jué)，她說(shuō)：那個(gè)男人是校長(zhǎng)！那煙味絕對(duì)是校長(zhǎng)最鐘愛(ài)的。她的語(yǔ)氣咬牙切齒。

　　漸漸地，我低頭蹲下來(lái)，一種無(wú)力感包圍著我，我甚至……不知道該怎么應(yīng)對(duì)這一切。

　　我按了二樓的按鈕，木板移動(dòng)下來(lái)。

　　正在想帶她離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在木板旁還有一個(gè)按鈕，我聞到一股撲鼻而來(lái)的紅酒香味。

　　如果味覺(jué)足夠好的品酒師、譬如我，甚至感覺(jué)到了，這是赤霞珠的味道。(一種葡萄==事實(shí)上，我并不是品酒師)

　　FY也發(fā)現(xiàn)到這個(gè)按鈕，她試著按動(dòng)了，隨后，除了我們腳底下從三樓可以移動(dòng)到二樓的木板，其他的地板都悄悄地收縮起來(lái)。

　　我們看到，在這些吊著的孩子身下的一樓，一個(gè)男人，抽著煙斗，右手拿著紅酒杯，西式的白色餐桌上擺著紅酒和肉。

　　我不忍心再看他怎樣吃著肉，即使不用腦袋也能明白，那個(gè)男人就是割下孩子手背上肉的校長(zhǎng)。

　　夠了，受夠了！

　　即使他是這個(gè)世界除我和FY唯一存在的人，我也不愿再多看他一眼……至少，我認(rèn)定他就是地圖、乃至游戲的終極boss。

　　更何況，不久我們就發(fā)現(xiàn)，事實(shí)根本不是這樣的。

　　我按了第一個(gè)按鈕，我們回到三樓。正在這個(gè)時(shí)候，門被硬生生地撞開(kāi)了，我們下意識(shí)地想躲，卻只有腳下一塊木板。

　　抬眼看到的.是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)男孩。(現(xiàn)實(shí)是一個(gè)女孩)略細(xì)的黑框眼睛，第一眼就是親和的感覺(jué)。

　　他豎起食指，做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，讓我們跟著他。

　　似乎一切都該有那么一個(gè)結(jié)局了。至少，這個(gè)世界，我們多了一個(gè)可以信賴的伙伴。

　　至少不是敵人。

　　然而，F(xiàn)Y卻在最后的時(shí)候被繩子絆倒了，就在解開(kāi)繩子的時(shí)候，繩子忽然斷開(kāi)。

　　由于這些垂下的繩子是完整的一根繞成的，所以那些死亡狀態(tài)的孩子們也隨著繩子斷開(kāi)而掉落，重重地壓在了一樓。

　　很久后我們睜開(kāi)眼睛，到處是灰塵嗆得難受。

　　我聽(tīng)到被壓在孩子們身下的男人，他破碎的紅酒杯的聲音。

　　他斷斷續(xù)續(xù)地近乎絕望的聲音。

　　“完了……這一切、都被你們毀了�！�

　　(完)

　　夢(mèng)就在此時(shí)醒了，我覺(jué)得一身寒冷。

　　這個(gè)夢(mèng)里面，有不少地方預(yù)言了今天發(fā)生的事情。

　　關(guān)于今天會(huì)看《福爾摩斯》電影里面，代表福爾摩斯的煙斗和小提琴聲。

　　代表《福爾摩斯》中殺人犯——黑魔法師的死法，最終被吊死。

　　話說(shuō)= =莫非在下預(yù)言夢(mèng)越來(lái)越厲害了？

　　其實(shí)出去這是個(gè)記載夢(mèng)境的文章，你完全可以看成是一個(gè)小說(shuō)，嗯。

　　最后，落林從今天開(kāi)始看《亞瑟王歷史》。

　　說(shuō)不定明天又會(huì)做個(gè)騎士的夢(mèng)= =

想象作文 篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生想象能力；

　　2、訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力

　　3、揭發(fā)想象能力，培養(yǎng)寫作興趣；

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、幾篇范文和幾幅想象畫

　　2、各種圖形素材

　　3、“金山畫王”或者“畫筆”。

　　三、教學(xué)平臺(tái)

　　多媒體電教室

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）激趣引題

　　1、同學(xué)們看過(guò)“超級(jí)變變變”的游戲嗎？想玩嗎？好，今天就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，看誰(shuí)變得更精彩！

　　2、（出示課件）看，這是什么？你能把它變成什么？

　　3、想象說(shuō)話練習(xí)

　　（二）出示范例，引導(dǎo)想象

　　1、有一位名叫冬冬的小朋友聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谕嬗螒�，畫了一幅畫想考考大家（出示圖畫）看，你們猜一猜他畫的是什么？

　　2、聽(tīng)聽(tīng)冬冬自己是怎么說(shuō)的。（出示錄音）

　　嗨，朋友們好！我是小東東。很高興見(jiàn)到你們！這是我送給大家的一幅想象畫。這幅畫是用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形組合而成的。在一個(gè)晴朗的星期天，我和小太陽(yáng)一起在綠油油的草地上快樂(lè)地玩耍。微風(fēng)輕輕地吹拂著，小花小草歡快地隨風(fēng)搖擺，我手中的`氫氣球也快活地往上跳。我們玩得多開(kāi)心呀！看，天上的白云姐姐正沖著我們咪咪笑，我那可愛(ài)的小房子也眨著眼睛向加入我們的游戲中呢！小朋友，你們說(shuō)，我這幅畫起個(gè)什么名字好呢？

　　3、誰(shuí)來(lái)幫小東的畫起個(gè)名字? 真好！你們也能像他一樣把簡(jiǎn)單的圖形變成一幅漂亮的想象畫嗎？

　　4、噓！等等，小冬冬還有個(gè)要求，繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)�。ǔ鍪句浺簦�

　　小朋友們，其實(shí)，像我一樣畫一幅畫并不難，但是要把自己漂亮的畫介紹給別人就有點(diǎn)難度了。你們知道怎樣介紹自己的畫嗎？

　　5、怎樣介紹自己的畫呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

　　6、指名說(shuō)，老師整理。

　　7、那好，下面老師就要看看大家的真本領(lǐng)了！請(qǐng)看要求：

　　（1）打開(kāi)老師提供的素材文件夾，自選一個(gè)圖形，想象添加，畫成一幅畫。范例僅供參考。

　　（2）每個(gè)圖形的使用次數(shù)不限，可以多種圖形重復(fù)出現(xiàn)在同一幅圖中；可以添加自己喜歡的、需要的景物。

　�。�3）畫完后，小組交流，互相介紹自己的畫。

　　（4）音樂(lè)為限，音樂(lè)響起，作畫開(kāi)始，音樂(lè)停止，作畫結(jié)束。

　　（三）學(xué)生開(kāi)始在電腦上想象作畫。

　　巡視指導(dǎo)

　�。ㄋ模┚毩�(xí)說(shuō)話

　　1、小組練習(xí)說(shuō)話

　　2、當(dāng)全班介紹自己的繪畫作品

　　（五）引導(dǎo)寫作提綱

　　1、先介紹這幅畫的題目

　　2、介紹這幅畫的內(nèi)容

　　3、說(shuō)說(shuō)你為什么想畫這幅畫。

　　（六）布置作業(yè)

　　回家把這幅圖畫作文寫下來(lái)。題目自選。

想象作文 篇7

　　前天我看到新聞報(bào)道說(shuō)：臺(tái)北、上海降雨量很大。使的一些排水不暢的路段積水很高，很多車輛因積水沒(méi)過(guò)底盤，使車熄火，給發(fā)動(dòng)機(jī)帶來(lái)極大的不便。為了使這樣的事情不再發(fā)生，我決心發(fā)明一種新式輪胎。

　　這種輪胎是一種變形輪胎。它可變成距齒形緊緊扒地面，使車子不致陷入泥土里。這一種輪胎還可以飛快膨脹使車子的底盤升高，不再被水淹沒(méi)。這樣就可以給司機(jī)叔叔們帶來(lái)了方便。

　　那么這種輪胎是怎么樣控制自由伸縮呢？輪胎的內(nèi)部裝有許多根鋁合金鋼絲，可自由伸縮，最外一層是用號(hào)稱“百磨不爛”的`屬金橡膠制成，十分堅(jiān)固。并配有自動(dòng)吹動(dòng)的性能。在汽車控制器中，有一個(gè)微型芯片。它控制著輪胎，只要一按紅鈕，輪胎就象“變形金綱”一樣伸展開(kāi)來(lái)。

　　我相信在未來(lái)的世界里我一定會(huì)設(shè)計(jì)出這一種輪胎的。

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