【精華】讀后感的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
這則寓言講得是:有個蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，他吹著喇叭飛到獅子那里向獅子挑戰(zhàn)。他沖到獅子的臉上，專咬獅子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，他繼續(xù)吹著喇叭，唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，不小心粘到蜘蛛網(wǎng)上。在臨死的'時候，蚊子感慨道：我戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的！有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人，驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。生活中，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績名列前茅。
讀后感的作文 篇2
這個暑假，我讀了一本令我激動的名著——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中，我覺得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》，這個故事說的是林沖受高太尉陷害被發(fā)配到滄州充軍，路上來到柴進家休息，與洪教頭比武的事。
看了這個故事，心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見胸懷寬廣而又武功高超的林沖，洋洋得意非要和林沖比武，最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒有真才實學(xué)的人在有真才實學(xué)的人面前狂妄自大終會被打敗。在我們生活當中，也有許多像洪教頭一樣沒有真才實學(xué)而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。
期待已久的.的體育課到了，老師正在教小明學(xué)投三分球，我在一旁不停地練習(xí)希望能投得更準。過了多久，小明終于學(xué)會了投三分球。于是，他就飛快地回到班上向平時和他打球的幾個同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)，結(jié)果和小明打球的幾個同學(xué)被他打得落花流水。下課了，小明打敗幾個同學(xué)后就在班上洋洋得意，同時他知道我打球也不錯，就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不想和小明糾纏，就當做沒有看見走開了。后來，在小明的死皮賴臉非要向我挑戰(zhàn)的情況下，我無可奈何就答應(yīng)了。我和小明來到操場，大家即隨其后。我和小明比投三分球十個誰中得多誰就贏。比賽開始了，我先投，在我小心翼翼地投球下，我投中了七個球。接著，輪到小明了，由于他投得太大力一個球都沒有中，在他投完最后一個球時，竟然累得趴在地上，眾人見此場景，哈哈大笑起來。小明滿面羞愧，灰溜溜地離開了。
在這個世界上有許多沒有真才實學(xué)就在別人面前狂妄自大，我們千萬不能當那種人，我們要知道人外有人、山外有山，不然終會有人站出來打敗你的。
讀后感的作文 篇3
今年暑假縣教育局舉行了師生讀書活動，要求教師讀的是《課堂中的皮格馬利翁》，整本書的主體由三部分組成，分別是自我實現(xiàn)的預(yù)言，教育期望及涵義。作為教師一般來說只需了解“皮格馬利翁效應(yīng)”就足夠了。
在假期中，通過認真閱讀羅森塔爾的這本書，更深入地理解了“皮格馬利翁效應(yīng)”。今后在的教學(xué)時，一定要將這一原理運用到教育實踐中：教師就是課堂中的皮格馬利翁，每個學(xué)生的智力發(fā)展都具有巨大的潛力，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。
我們孔莊小學(xué)是沛城鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”教學(xué)的試點學(xué)校，由于是“小班化”教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，全面素養(yǎng)得到了提升，學(xué)校面貌發(fā)生了徹底的改觀，辦學(xué)質(zhì)量大大的提高，在當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)產(chǎn)生了較大影響，吸引了不少不屬于施教區(qū)或者外地的孩子來我校上學(xué)，因此生源還算樂觀。在好多老師的潛意識中，認為這些學(xué)生的智力不好，原有的知識水平和我校的沒法比，把學(xué)習(xí)不好的責(zé)任推到學(xué)生身上�！罢f你不行，你就不行，行也不行”；“說你行，你就行，不行也行”，皮格馬利翁效應(yīng)就體現(xiàn)了這一點：暗示的力量，這一點
在本人身上也有深刻的'體會。
如：我班從外地轉(zhuǎn)來一名叫魏煊的學(xué)生 ，這孩子還算聰明，但字寫得一點不好，字體小不說，又輕又草，更別說寫字要領(lǐng)或技巧了，連握筆姿勢也不正確。剛開始我一點點地給他講解，必要時手把手地教他，可我堅持一個多星期，也沒見他有多大改進，就有些不耐煩了�！鞍�，從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生基本功就是差，老師使出渾身的解數(shù)也沒用!”有時我也對他說：“你的字就這樣了，怎么寫也寫不好了�！笨蛇@孩子不聲不響的，一直在那兒默默地寫�？粗@種執(zhí)著的勁頭，我深深地被他感染了 ，不由得鼓勵他：你只要這樣堅持，你會寫一手好字的，結(jié)果半學(xué)期不到他寫字的進步星是全班最多的，而且基本上做到了：正確、規(guī)范、勻稱、書寫流暢。
“皮格馬利翁效應(yīng)”也從另一個角度提醒我們：自尊心和自信心是人的精神之柱，是成功的先決條件。那么，應(yīng)該如何保護學(xué)生的自尊心呢？以下的方法對我很有所啟發(fā)，現(xiàn)摘抄如下：
1.、用愛心維護學(xué)生的自尊心。
2、、注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并精心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚光大。
3.、如果學(xué)生有了缺點，要耐心幫助分析原因，鼓勵他們克服糾正。
4、不把學(xué)生的錯誤公開。
5、過激的批評后，要適時的降溫。
6、多表揚、鼓勵，少指責(zé)、批評。
7、多給學(xué)生留面子，不要當著別人的面訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生。
8、強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點比批評優(yōu)點更有效。
9、多花時間與學(xué)生談心。
10、正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或者成敗體驗。
11、每天規(guī)定出一定的時間與學(xué)生分享。
讀后感的作文 篇4
《謝謝你的傷害》這篇短文中出現(xiàn)了一個賴世雄，他在中央人民廣告播電視臺教學(xué)12年，是兩季公認的教學(xué)老師。
賴世雄幼時的英語底子很差，成績一直是班級最后幾名。老師對它加以管教，時間久了，賴世雄不但不知悔改，還以此為榮。當賴世雄得知自己的成績無法考上大學(xué)時，他徹底絕望了，便破碗子破摔，成績一直很不理想。但是，當一次去同學(xué)家送米，徹底改變了賴世雄的人生道路。買主的女兒是賴世雄的同學(xué)，長得很漂亮，賴世雄很喜歡她。到了同學(xué)家，買主對賴世雄笑容可掬，準備叫女兒見過賴世雄�？赏鶝]有想到的是，買主以賴世雄為例，成績不佳，成為社會下層的人。不僅這樣，買主還用幾句輕蔑的話語折損賴世雄的心。對于買主的.鄙視，賴世雄更加痛惱和羞愧，更使他決心成為對社會有用的人。從此，賴世雄洗心革面，發(fā)奮圖強，從黑暗中尋找光明。經(jīng)過整整4年的努力，賴世雄終于派往美國留學(xué)。
正如賴世雄一樣，一個人只有到了逆境中才會奮然崛起，一條生命只有在鄙視之間才會懂得反抗，這才是對生命最好的回報。
讀后感的作文 篇5
最近我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，使我受益匪淺。這是一本兒童幻想小說，講述了一個叫陳淼淼的小女孩，很偶然地發(fā)現(xiàn)了他的媽媽是個精靈。爸爸見女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定與媽媽離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開了世界，回到了原本屬于她的地方的故事。
這本書給我留下最深的印象是淼淼父母離婚的那部分內(nèi)容。我很贊成陳淼淼說的那句話：“既然大人要離婚，為什么當時要結(jié)婚呢？最后可憐的還是孩子�！碑斘议喿x到陳淼淼爸爸突然說要離婚，我都驚呆了，為什么兩個曾經(jīng)如此相愛的人，今天會做出這種不能讓人理解的舉動。
一開始我很討厭這個爸爸，因為他破壞了陳淼淼的美滿幸福的家庭�？墒亲x到后面，在不知不覺中我改變了看法，我知道陳爸爸對這份感情已經(jīng)做了很大的努力了，當他知道自己的妻子是精靈后，沒法再去愛她，但是為了陳淼淼能夠健康快樂地成長，還是和陳媽媽在一起。當爸爸提出離婚后，陳淼淼做了許許多多的努力：裝病、學(xué)壞、離家，想讓家庭破鏡重圓，經(jīng)過一系列的'事情后，竟然發(fā)生了意想不到的結(jié)果，爸爸答應(yīng)了不離婚�？墒�，陳淼淼發(fā)現(xiàn)，爸爸變得又老又丑，非常心疼他。他終于明白了原來愛情不是強求就能做到的，當爸爸媽媽不相愛的時候，就算硬把他們扯在一起也不會幸福的。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己是一個多么幸福的孩子呀。因為我在父母的呵護下健康成長，又有一個幸福美滿的家庭，所以，我現(xiàn)在要珍惜和爸爸媽媽在一起的美好時光，珍惜他們給我的愛，長大后，我一定要好好報答他們。
教師點評：
作者的文字十分真實、簡潔，結(jié)合所讀文章內(nèi)容，抓住自己感受最深內(nèi)容，寫出自己最真實的感受，并聯(lián)系到自己的實際生活，寫出自己受到的啟發(fā)和教育。
讀后感的作文 篇6
有一種信念，它叫作堅持。 ——題記
記得有一位哲學(xué)家說過：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y能磨練人的意志，能激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾·柯察金就是一個最好的例子。
保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫的影響下逐步走上革命道路，成長為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。最后，傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上，在極端困難的條件下，他仍然不向命運屈服，而是各服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作。用另一種方式實踐著他生命的誓言。
他用那種鋼鐵般的`意志和頑強奮斗的精神，讓我為之震撼，與之相比，我感到慚愧。記得十歲那年學(xué)習(xí)拉小提琴，總是得在媽媽再三催促下才心不甘情不愿的開始練。
剛把曲子拉上幾遍，就感到精疲力竭，手指酸痛不愿意堅持下去，然后我就開始找借口，不是上趟廁所，就是喝口水，要不就是趁媽媽不注意時，含一塊糖在嘴里，那時就像在蹲監(jiān)獄，有媽媽在旁邊守著，有弟弟在旁邊聽著，簡直是度時如年。直到那一次，我拉琴時手用力過度，出血了，我趕緊趁這個機會當借口，從此擺脫琴了。從此以后，我再也沒有碰過小提琴了。現(xiàn)在每當看到舞臺上那些拉琴拉的如癡如醉的身影，聽到悠揚的琴聲響起時，我就后悔不已，自己的半途而廢，讓我與它失之交臂。
“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”是的，無論如何，我們的心底一定要記住：我們不能虛度光陰，更不能讓時間匆匆的流失。
讀后感的作文 篇7
我從小就愛看書，每天必看書。書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我孤單的時候它陪伴著我。黑夜，在我最孤單的時候也是它在默默伴隨著我，陪我度過一個又一個無眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實粉絲。每次出去的時候，都要帶回來幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數(shù)量較多，在這么多的課外讀物當中，最令我難忘的一本書是陽光姐姐寫的《單翼天使不孤單》。書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個失去單翼，性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠沒有底的深井，沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨、憂傷的他時常想起自己死去的父親。他盡力表現(xiàn)的.很乖巧，確實想讓老師喜歡他，因為他要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。是班上新來的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開朗起來，讓他覺得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關(guān)心與愛護。他在一次偶然的機會中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔。
讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠是我們最好的港灣，永遠給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因為自己是“單翼天使”，從而感到深深的自卑與傷感。因為在生活中，有許多人在默默地關(guān)心、支持著你；有人一直在做你心中的“太陽花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實現(xiàn)理想；有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著你的是美好的明天……正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽光、無瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。讓自己與他們緊緊擁抱在一起，更好地飛翔，去尋找屬于自己的一片快樂的藍天……
也許你失去了一段美好、珍貴的父愛或母愛，但上天總會送一段新的愛來作為補償還給你，請不要拒絕，因為這是你和你的家人，撫平傷口的一劑良藥。你們將永遠地幸福并快樂下去，試著讓自己接受另一只新的翅膀，或許剛開始將飛得不怎么好，但只要堅信自己能行，相信時間會讓一切永遠的美好下去......
真誠地祝愿大家永遠地幸福且快樂下去，與伙伴們在屬于自己的天穹中自由自在地翱翔 。直至飛向天空的最高點，讓別人看到現(xiàn)在的你是最優(yōu)秀最美好的！
讀后感的作文 篇8
每年澳大利亞都會舉行一場悉尼至墨爾本的耐力長跑賽。這是世上最長、最嚴酷的超級馬拉松，參賽者都是世界級選手，但一位61歲名叫克里夫-楊的農(nóng)夫，卻一定要報名參加這場馬拉松賽。
1983年的一天，比賽就要開始了，克里夫楊穿著普通工裝褲，站在一群身著專業(yè)服裝的運動員中顯得那么可笑，大家都不理他這位61歲的'老頭，以為他是個頭腦發(fā)熱想在公眾出風(fēng)頭的家伙。賽場上大家都在做準備運動，氣氛靜得可怕。就在這時，一位記者問克里夫-楊：“有人贊助你嗎？”克里夫楊說：“沒有”。記者告訴他：“你不能參加比賽！”“不，我可以，我家里是一個農(nóng)場，有20xx頭羊和20xx英畝地，家里買不起馬和四輪車，每次暴風(fēng)雨要來時，我都要追上兩三天，最后總能趕上。”
比賽開始了，穿著工裝的克里夫很快被專業(yè)選手們甩在后面，他好像不是在比賽，他邁著小碎步優(yōu)哉游哉小跑。大家都在嘲笑這個瘋子，不等他跨越半個悉尼，他就會累得氣絕身亡。
所有專業(yè)選手都知道這場耗時5天的比賽，只要每天能堅持跑18小時，休息6小時，而老頭兒克里夫竟然對此一無所知，他不停地跑著，功夫不負有心人，最后一個晚上，他超過了所有選手，最終他以5天15小時4分跑在最前面，他不僅沒有一命嗚呼，竟贏得這場比賽而獲得冠軍，而且比世界記錄快了9小時！大家驚呆了，全國人驚呆了，一個61歲的農(nóng)夫不懂比賽當中允許睡覺，而不停地用小碎步跑竟然提前9小時的成績打破了記錄！
克里夫楊直到81歲中風(fēng)才結(jié)束了他英雄般的長跑生涯，雖然他與世長辭，但他卻成了長跑運動史上的傳奇人物，他永不放棄的精神感動了許多人。
要想贏得馬拉松比賽，你必須像克里夫楊那樣，日夜不停地奔跑。要贏得人生的馬拉松，也正需要克里夫楊的精神-----打破常規(guī)，拼搏不息！我永遠不會忘記這位震撼全國的農(nóng)夫克里夫楊，他告訴了我許多做人的道理：不管別人怎么嘲笑和諷刺，不要抱怨和氣餒，而要永不放棄。
讀后感的作文 篇9
我閱讀的一篇名為《四弟的綠莊園》的文章。文中的四弟不喜愛上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對山東老家那塊飽含泥土氣息的土地情有獨鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再沒有了往日的精氣神了。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了以前讀到過的一段小故事：一支蠟燭在孤獨地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時，整個房間一片昏暗，隱隱約約傳來了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見蠟燭正在默默哭泣，�！跋灎T妹妹，你為什么哭��！”“正因你把我熄滅了。”風(fēng)婆婆越聽越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？最終，蠟燭妹妹的一句話――“我生來就是為了照明，而你卻讓我停止了工作�！苯忾_了風(fēng)婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，期望他有所成就，對他的愛好強加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的'結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會被改寫。是母親的愛把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。真期望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗一番其中的滋與味。
讀后感的作文 篇10
暑假里，我讀了一本膾炙人口的書——《12歲以前的語文》。這本書把我深深的吸引了，它使我知道：“若要人不知，除非己莫為”，自欺欺人，掩耳盜鈴，總有東窗事發(fā)的那一天；孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志等。
這本書里，包含了許多內(nèi)容：國學(xué)篇，古代詩詞篇，現(xiàn)代詩歌篇和兒童文學(xué)篇。其中，最吸引我的是兒童文學(xué)篇，這些名著簡直讓我愛不釋手，讓我在書的世界里盡情遨游，好像我就是《我的媽媽是精靈》中的主人公陳淼淼，《綠山墻的安妮》。而最讓我百看不厭的是《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》是法國著名作家艾克多馬洛寫的一部小說。主人公雷米是英國某貴族的長子，卻賣給了養(yǎng)父巴伯蘭，在雷米八歲時，家人又把它賣給了江湖藝人維泰利斯。以后，雷米跟著他的師傅以一個小藝人的身份浪跡天涯，經(jīng)歷了許多的困難，終于和生母團聚。
這部小說雖然是苦澀的，但是也會被主人公雷米不屈不撓、堅持不懈的性格深深打動。而我在讀這本不朽名著時，想到了我小時候?qū)W騎自行車的情景。那時，在我過10歲生日時，舅舅送了我一輛自行車。我看著這輛嶄新的自行車，高興壞了，便發(fā)誓一定要學(xué)會。但是，這自行車只有兩個輪子，你瞧，我剛把兩只腳放在踏板上，這輛“小頑童”就把我毫不留情的“扔”下來，這下子，我摔了個四腳朝天，我可是打不死的`小強，拍了拍塵土，又開始“勤學(xué)苦練”，后來，連我自己都不知摔了幾個跟頭，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了。當我向媽媽得意洋洋的展示自己“成果”時，媽媽也向我豎起了大拇指。
《12歲以前的語文》這本書是我們的良師益友，它會陶冶我們的情操，開拓我們的視野，讓我們一起融入到書的世界里吧！
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