照片里的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

照片里的故事作文1

　　翻開我的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有初入小學(xué)時(shí)的興奮，有第一次登臺(tái)演出時(shí)的喜悅，有假期旅游時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當(dāng)時(shí)的情景不由的在我腦海中重復(fù)再現(xiàn)。

　　那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個(gè)小時(shí)的車后，終于到達(dá)了目的地。我們一下車，我和表妹像小鳥一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。

　　山路漫長(zhǎng)，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會(huì)兒，我和表妹已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的心思，開玩笑說(shuō)：“如果你們倆走不動(dòng)的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵(lì)著，加油著。

　　此時(shí)正是正午�！皨�，休息一會(huì)兒吧！”，我用手摸拉著額頭上的汗說(shuō)�！叭桃蝗�，堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尠参恐�我們，沒(méi)辦法，我們只好踏著臺(tái)階一步一步地向上爬。大約又過(guò)了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來(lái)不走了，這時(shí)，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個(gè)來(lái)到山路邊的一條小溪旁坐下來(lái)休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時(shí)精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進(jìn)了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進(jìn)來(lái)用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續(xù)前行。

　　“我在半山腰等你們，我實(shí)在爬不動(dòng)了�！本藡寶獯瓏u噓地說(shuō)道�！霸傩菹⒁粫�(huì)兒吧，我也不想爬了�！北砻靡簿镏�嘴嘟囔著�！翱吹缴厦娴姆孔恿藛�，那就是山頂，很快就到了�！蔽乙苍谝慌越o表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，到了山頂給你買好吃的�！北砻靡宦犝f(shuō)要買東西吃，頓時(shí)精神大增，跑得比誰(shuí)都快。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了山頂。果然像媽媽所說(shuō)的`那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。

　　夕陽(yáng)西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過(guò)那次爬山，使我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

照片里的故事作文2

　　整理相冊(cè)，順手拿起幾張去羌寨時(shí)的照片，想起了第一次去羌寨時(shí)的情景。一幅幅難忘的畫面出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是“五一”小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了具有二千多年歷史的桃坪羌寨。這里距成都不算太遠(yuǎn)，只有一百多公里�？梢幌萝嚕�明顯感到空氣清新，天非常藍(lán)，果樹也很多，風(fēng)光秀麗。

　　首先映入眼簾的是高大的寨門。寨門的柱子是石頭建成的，大門的橫梁上從右到左寫著“桃坪羌寨”四個(gè)大字。

　　門里門外的游人和車輛已經(jīng)很多，我們跟著人流往里走。

　　這里的房子和城里不同，都是用石頭和木頭建成的，而且很多房子是連著一起的。我發(fā)現(xiàn)它們最大的特點(diǎn)是每間房子的屋頂上都有一個(gè)像煙囪一樣的底座，上面有一塊下粗上尖的白石頭。

　　我正感到奇怪，導(dǎo)游阿姨講起了白石頭的傳說(shuō)：“古老的羌族人經(jīng)常和敵人打仗，有一次，被敵人追趕，情況十分危急。這時(shí)，天神搬來(lái)三座雪山，擋住了敵人。羌族人從地上抓起雪團(tuán)打擊敵人，沒(méi)想到手里的雪團(tuán)瞬間變成了堅(jiān)硬的白石頭。人們用白石頭很快打退了敵人，取得了勝利。從那以后，羌族人就把白石頭稱作‘白石神’。每家每戶的房頂上都供奉一塊白石頭來(lái)紀(jì)念白石神�！甭犕陮�(dǎo)游的講解，我再看房子上的白石頭，仿佛看見雪山在移動(dòng)，房頂上的石頭變成了潔白的雪團(tuán)。

　　我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了寨子里的楊家大院。外面很熱，一進(jìn)房間，卻感到非常涼爽�？晌堇锊�沒(méi)有空調(diào)。

　　還沒(méi)等游客提出問(wèn)題，導(dǎo)游就主動(dòng)告訴大家說(shuō)：“這要感謝羌族人的祖先給后人留下的天然空調(diào)——地下水道。原來(lái)，這里的房子下面有戶戶相通的地下水道。水道的作用非常大，里面流動(dòng)著自然雨水和引進(jìn)的山泉水。不但夏天可以降溫，在天旱少雨的時(shí)候還可以取水引用。在多水大雨時(shí)，可排水泄洪。如果和敵人打仗，還可以在水道里防守、逃跑。水道又變成了安全通道�！甭牭竭@里，大家忍不住地鼓起掌來(lái)，為先人的聰明點(diǎn)贊！

　　中午，我們?cè)谝粋�(gè)農(nóng)家院里吃了飯。我覺(jué)得飯菜特別香，因?yàn)檫@些食材都是農(nóng)民自產(chǎn)的`。

　　午飯過(guò)后，我們?nèi)ヌ}卜寨看地震遺址。因?yàn)槔险�子的房子是用土木蓋成的。所以這里在“5.12”地震時(shí)遭到了嚴(yán)重的破壞，房倒屋塌，沒(méi)有一間能住的房子！

　　此時(shí)此刻，我感受到了大自然的力量。它能給我們一切美好，可發(fā)起怒來(lái)，還是挺嚇人的。

　　遺址不遠(yuǎn)處，是地震后蓋起的漂亮新寨。人們?cè)谶@里幸福生活，和遺址形成了鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了人們重建能力的神奇。

　　我們就要離開這有歷史、有故事的羌寨了。

　　我?guī)е�一路拍好的照片，開始返程。

照片里的故事作文3

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，照片里的記憶流光溢彩。時(shí)間以一種姿態(tài)緩緩流過(guò)，將美好的故事定格在一張照片里。

　　閑來(lái)無(wú)事，拿出厚厚的相冊(cè)翻看，我的目光停留在一張照片上，照片上呈現(xiàn)著我一張大大的笑臉，在幸福的大笑著，此時(shí)腦海里便回想起那時(shí)的故事。

　　記得那年冬天，山上的雪厚極了，白花花的在閃著銀光，它厚實(shí)地把山裹緊了，馬上要過(guò)年了，村子里到處可見喜慶的色彩，雪地上挑起了大紅燈籠，廚房里飄蕩著煮肉的香氣，吃過(guò)午飯，爸爸提議帶著我和媽媽要去奶奶家的后山去玩，我急忙穿上外套，帶好帽子，媽媽帶上了相機(jī)，一家三口幸福向白雪覆蓋的后山出發(fā)。

　　外面并不冷，但是雪很厚，走起來(lái)也很艱難，爸爸走在最前面，為我和媽媽開出一條路，我在媽媽的身后，被媽媽牽著手，我們說(shuō)笑著，越走越遠(yuǎn)，回頭望去，雪地上留下了一家人幸福的腳印，越爬越高之時(shí)，我有了滑冰的念頭，也就是在冰上打出溜滑，山上有一條寬窄正好的小河已經(jīng)結(jié)了冰，在山上像一條銀帶，在午日的陽(yáng)光下非常耀眼，我們?nèi)齻�(gè)開始在冰上一個(gè)個(gè)打出溜滑，爸爸首先拉著媽媽跑到冰面上，然后助跑，他倆在冰上瀟灑地打了兩個(gè)來(lái)回，特別是媽媽在冰上穩(wěn)穩(wěn)地站著劃過(guò)去，腰板挺直，沒(méi)有一絲畏懼，滑出去的距離很遠(yuǎn)，爸爸大聲的喊著我：“姑娘，快來(lái)呀，不要害怕，有爸爸在呢�！笨粗�爸爸眼里閃出興奮的光芒，他也好像回到了快樂(lè)的童年時(shí)代，我跑向爸爸，爸爸在前面引導(dǎo)著我，我緩慢的助跑，然后利用慣性一滑，頓時(shí)，腳底生風(fēng)，我好像踩在云端一樣美妙，滑出好遠(yuǎn)，我開心極了，蹦著，跳著，此刻，爸爸讓我拽著他衣服的'后襟，他在前面跑，讓我蹲下，他拉著我跑，爸爸寬厚有力的手扶著我的胳膊，同時(shí)他的腳步加快，腳底發(fā)出嗖嗖的響聲，我大聲說(shuō)：老爸，松手吧，我要發(fā)射了。”可笑的是就在老爸松手的那一刻，我身體重心前傾，老爸的動(dòng)作閃開慢了一些，我和爸爸同時(shí)倒下，我趴在爸爸的肚子上，我倆哈哈笑著，沒(méi)等我把狼狽樣處理完呢，媽媽就拍下了這幸�？鞓�(lè)的一刻。

　　看著照片上稚嫩的我，露著兩個(gè)尖尖的虎牙，眼睛樂(lè)得瞇成了一條線，爸爸開懷的笑著，摟著我，心里感到無(wú)比溫馨，心里不禁有些感動(dòng)，我的家人，是我人生中最大的財(cái)富，他們充盈著我的精神倉(cāng)庫(kù)，把快樂(lè)，溫暖，無(wú)私的愛(ài)放進(jìn)去，生命就是一條細(xì)線，一邊系著昨天的歡笑和感動(dòng)，另一端系著明天的收獲和奮斗。

　　我把照片放在手心，輕輕撫摸著它，它是我生命的珍寶，這張照片有父母至誠(chéng)的愛(ài)，他們給予我幸福，我將會(huì)用我所能及去愛(ài)我的父母，多去創(chuàng)造照片里的故事，因?yàn)�，那里將是滿載著我給予家人的快樂(lè)和幸福。

照片里的故事作文4

　　如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那沙灘邊，一個(gè)個(gè)美輪美奐的貝殼便是生命中的點(diǎn)滴。而照片則恰似一個(gè)個(gè)收藏夾，使得些許事件在生命之河的浸泡下，永不褪色。

　　相片里，兩個(gè)小男孩在游樂(lè)園的門口，開心地笑著。那笑容是那樣明媚，配上一串棉花糖和糖葫蘆，便是最美好的童年記憶。其中一個(gè)是我，另一個(gè)是我的表弟。

　　記憶，漸漸回到那個(gè)美好的夏天。

　　“起床了！”弟弟與我穿好衣服后，興致沖沖地乘上了汽車。窗外的鳥兒唱出了我心底的喜悅，伴著婉轉(zhuǎn)的啁啾聲，我們到達(dá)了目的地——嘉年華樂(lè)園。

　　“哇！”一進(jìn)大門，我和弟弟便若離弦的箭一般沖向了穿越河谷——這是一個(gè)十分刺激的項(xiàng)目。

　　坐上電車，套上雨衣，我們心懷忐忑的開始了旅程剛開始電車行駛得十分緩慢，他一點(diǎn)一點(diǎn)的'磨上頂峰，而我則一掃心中的恐懼，睜開了眼睛，與旁邊的弟弟相視一笑，好在說(shuō)：“也不過(guò)如此嘛！”可就在我們心滿意足的享受日光浴時(shí)，它突然來(lái)了一個(gè)大旋轉(zhuǎn)，使得我的心一下子吊到了嗓子眼。再看妹妹：眉毛深深的擰在了一起，雙手死死地護(hù)住了頭部，眼睛更是緊閉著，活像一只受了驚的小兔子。然而它停了下來(lái)，又緩緩的傾斜了角度�！稗Z！”電車猛的俯沖了下去，伴隨著巨大的水花濺起聲的，還有我們驚慌失措的尖叫聲�！鞍。�！”水花與尖叫一浪一浪地沖擊著我的耳膜。

　　那一刻，我只覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了一般，陽(yáng)光與雨花同時(shí)拍打在我的身體上，這是種多么美妙的體驗(yàn)。暖陽(yáng)與水花，譜成一曲夏之歌，而這段美妙的經(jīng)歷，便是其中的一個(gè)音符。

　　與我而言，如果說(shuō)穿越河谷帶給了我刺激，那高空飛翔則是更偏向于享受。

　　坐上飛椅，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，我的心中倒?jié)M是期待。在最高處，我可俯瞰整個(gè)游樂(lè)園，頗有“一覽眾山小”的心曠神怡。漸漸的，飛椅越轉(zhuǎn)越快，我仿佛一只翱翔于天空的小鳥一般，在天與云之間任意穿梭，陶醉算不上，但總歸還是愜意的。藍(lán)天白云鋪成了高空與自由的變奏曲，而我那翱翔于天空之間的快感，則是帶有主旋律的音符。

　　“呵！”回想著那天的種種美好，此刻的我不禁笑出聲來(lái)，正是這些我生命中的小確幸若，宛如一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符交織在一起，譜成了這曲記錄了我成長(zhǎng)的時(shí)光之歌。

　　照片或新，或舊。回憶或淺，或深。但照片背后的意義永不褪色。而正是這一張一張照片。宛若生命的碎片，用心將它們慢慢拼湊好，便成了一段美好的時(shí)光。

照片里的故事作文5

　　回憶往往是美好的，每次翻到舊照片，就會(huì)使我回憶起那天真無(wú)邪的童年。今天整理照片，看到一張張照片，照片里有一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽。他們笑得很開心，很燦爛。

　　不知父母苦

　　小時(shí)候我經(jīng)常一個(gè)人在家很孤獨(dú)，很無(wú)聊。父母都去上班了。我完成作業(yè)以后只能一個(gè)人發(fā)呆。雙休也是這樣。好不容易輪到媽媽雙休，爸爸又請(qǐng)不準(zhǔn)假。加上媽媽身體本來(lái)就不好，不得不補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)。我總是想去叫醒她，讓他們起來(lái)陪我玩。 可每次都是“白忙一場(chǎng)”，最后還會(huì)被他們訓(xùn)。我很無(wú)奈，只能暗暗生悶氣。和我說(shuō)話，我不理、叫我吃飯，我不去、請(qǐng)我?guī)兔�，我假裝沒(méi)聽見。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，父母就不怎么在意，總是給我說(shuō)好話�！跋麓螏�你去游樂(lè)場(chǎng)”“你可以去奶奶家”……逗我開心。我也總是認(rèn)為父母應(yīng)該什么都順著我�？晌议L(zhǎng)大了才知道，他們很忙很辛苦，也很無(wú)奈。沒(méi)有時(shí)間陪我，我真是不知父母苦呀！

　　歡樂(lè)在心頭

　　就在五年級(jí)時(shí)父母遵守了他們的諾言，帶我出去旅行了一次，因?yàn)槟菚r(shí)我第一次外出旅游。所以非常激動(dòng)，激動(dòng)我睡不著覺(jué)。在不知不覺(jué)中坐了幾個(gè)小時(shí)的車就到了另一個(gè)地方。這可不止是我激動(dòng)還有我父母也很開心，每次坐車都暈的死去活來(lái)的媽媽，這次竟然沒(méi)有暈車。一向嚴(yán)肅的爸爸在這次旅行中也無(wú)時(shí)不刻的露出笑容。到了云南洱海，別提有多美，空氣多清新。在洱海旁有一個(gè)小秋千，我坐在上面蕩來(lái)蕩去，這時(shí)媽媽突然閃到我背后輕輕的推著我的秋千。我感覺(jué)海邊的風(fēng)是那么清爽，親切。我也感到生活是那么的美好，于是我們一拍照做紀(jì)念。以洱海的背景照下來(lái)我們燦爛的笑臉。

　　幸�？鞓�(lè)家

　　經(jīng)過(guò)了那次旅行，我不在打擾父母休息了，因?yàn)槲抑�道只要他們有時(shí)間，有精力一定會(huì)陪我，他們要努力工作賺錢來(lái)供我讀書，我也要不負(fù)他們的期望，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難了許多，就算父母有時(shí)間我也不可能去玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，而且學(xué)生的.任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只要一家人開開心心，平安就好。旅行游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我現(xiàn)在非常滿足，早晨有媽媽為我準(zhǔn)備的美味面包，中午有爸爸做的豐盛午餐。晚上有他們一起做的美味佳肴，這樣的幸福好多人都求之不得。我有一個(gè)幸福的家，這里有歡笑，有吵鬧也有溫馨。

　　照片就是記憶的碎片，它可以幫助你回憶，也可以給你帶來(lái)深深的體深刻的體會(huì)。

照片里的故事作文6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂(lè)和幸福。每一個(gè)第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷，這些都是難忘的。

　　每天看著父母忙碌的身影，便不禁有一絲內(nèi)疚。

　　花開花又謝，月升月無(wú)息。今日復(fù)昨日，幾度春秋，幾度輪回。不見了青絲韶華，唯留下蒼顏白發(fā)。歲月的陰影中，為何不見你的身影？可是，您做的桂花糕的香味，卻沉沉侵入了我的舌尖，不步散去。

　　在某個(gè)陽(yáng)光明媚、桂花飄香的清晨，我突然產(chǎn)生了做桂花糕的念頭。于是，我纏著母親，讓她教我。母親先是驚訝，后是欣慰，便答應(yīng)了這個(gè)看似小又不小的請(qǐng)求。

　　首先，母親帶著我去樓下找桂花樹。我奇怪地問(wèn)道：“為什么不去超市呢？”母親笑著回答：“新鮮的桂花才會(huì)有那種最原始自然的香味，我們要采取它的本質(zhì)，純天然的，才是最好的。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇，這棵樹的桂花可真多��！太香了！只見母親掏出一個(gè)小罐子，用手指在某一處點(diǎn)了點(diǎn)，便有一小堆桂花落入瓶中了。母親讓我也試試，我小心翼翼地拿著瓶子，用手一拍�！皣W”的一聲，小片小片的桂花都落了下來(lái)，淋的我滿頭都是。

　　收集好桂花后，便回到了家。母親拿起糯米粉，示意讓我來(lái)做。我接了點(diǎn)水，倒在上面，用手把它們混合，我感覺(jué)自己的手很臟，黏乎乎的。弄好后，母親讓我把它揉成一個(gè)團(tuán)，不停的揉捏。我就當(dāng)揉橡皮泥一樣的揉著糯米團(tuán)，可怎么也揉不出個(gè)形，只好求助母親。母親用她那靈巧的'手，飛快地揉著，還時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，不一會(huì)兒，就成了一個(gè)白胖的面團(tuán)。

　　之后，我們把面團(tuán)揉成長(zhǎng)條形狀，放入蒸鍋蒸熟，再等待它變冷變硬，然后切成小塊，鍋內(nèi)放油和糖，放入年糕炒。母親教我，炒的時(shí)候，火開最小，記得要不停的翻面，炒出焦黃色即可。

　　最后，出鍋，再摁上幾朵純凈的桂花，桂花糕便做成了。

　　淡淡的桂花香，在桂花糕涼透之后最為明顯，雖然很淡，但只聞著，就已經(jīng)令人感到喜悅。一口咬下去，軟糯的口感，淡淡的甜味，整個(gè)人仿佛進(jìn)入了一個(gè)大大的夢(mèng)里。自己做的，有些像記憶中的味道。

　　這一次學(xué)習(xí)，體會(huì)的很深刻。我們每一個(gè)人都在幸福里。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢酌，才會(huì)品出真正的香醇甜美。

照片里的故事作文7

　　一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍(lán)澄澈。這張照片珍藏在我心間，美好的回憶永遠(yuǎn)封存。無(wú)名波浪涌來(lái)又涌回，輾轉(zhuǎn)反側(cè)于我腦海中。我的回憶伴隨著波浪馳騁在廣闊的海面。

　　盛夏光年，幽藍(lán)的大海，點(diǎn)點(diǎn)金光揉碎了海中的身影，融化在一起。喧囂的人聲也淹沒(méi)不了與海融合在一起的稚嫩童聲。這是五歲那年的夏天，無(wú)憂無(wú)慮的我，隨著姥姥姥爺來(lái)到了他們久違的故鄉(xiāng)秦皇島，一座美麗的濱海城市。

　　海面上波光粼粼白帆點(diǎn)點(diǎn)，天空中白云朵朵，海天一色相映成輝。海水的藍(lán)色，是特別的，使人會(huì)覺(jué)得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，這是大自然的鬼斧神工，縱使名家大師也難以描繪出她的色彩和只屬于自然的美麗。姥姥給我吹好了游泳圈，我套上它，不顧頭頂?shù)牧胰�，徑直沖向了大海的懷抱，就像一個(gè)久別母親的孩子，徜徉在她溫暖又涼爽的懷抱。這時(shí)，姥爺來(lái)到我身邊，把我抱上游泳圈，我愜意的躺在上面，享受著溫暖的日光浴。這時(shí)大海的波浪像一個(gè)源源不斷的大手，一掌掌把我擊翻，嚇得我措手不及。來(lái)不及抓住游泳圈的邊緣，就開始了和大海的對(duì)抗游戲。我使勁全身力氣撲騰著，水花隨我的撲騰一陣陣濺起，可我下沉的速度依舊還是那么快。突然，一口海水火箭般沖入我口中，瞬間，咸咸的和著一股生銹的味道在我的口腔中炸開，我被嗆到了！我不甘心在大海和我的游戲?qū)�抗中失敗。我企圖像鳥兒從黑洞中飛出，奔向太陽(yáng)。于是我手腳并用讓自己上浮。我浮上來(lái)啦！我準(zhǔn)備向游泳圈進(jìn)軍，此時(shí)的游泳圈于我就像懸崖上的一條藤蔓，只要拽住它，就不會(huì)跌入那可怕的萬(wàn)丈深淵�？拷�了，近了！我的救贖之光來(lái)了。我剛才還榆木一般的身體，瞬間變得靈活起來(lái)了。我機(jī)靈地來(lái)了一招鯉魚打挺，成功套上了游泳圈。從水中折騰了一番，我頭發(fā)都濕掉了，像水草一樣零亂的攤在頭上。小臉通紅，像熟透的西紅柿。不過(guò)，最終我還是制服了調(diào)皮的'小波浪們。

　　大海好像知道要向我道歉了，用她溫柔的雙手撓著我的小腳丫�？砂W了，接著，滾滾細(xì)浪也撫摸我的臉頰，我沉醉在了大海中。咦，我才回過(guò)神來(lái)，姥爺呢？剛想喊出來(lái)，只見姥爺像拽拖布似的把我拖到了淺水區(qū)，我繼續(xù)在淺水區(qū)與波浪們玩耍。

　　姥爺手拿相機(jī)“咔嚓”

　　美麗的景色，快樂(lè)的人兒，都呈現(xiàn)在那張微微泛黃的照片上。任時(shí)光飛逝，這副流動(dòng)的畫作、美好的回憶始終封藏在我的心底，我美好的童年時(shí)光��！

　　一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍(lán)澄澈

照片里的故事作文8

　　我們要搬家了，離開我自幼生活的地方，這里有我許多成長(zhǎng)的回憶。收拾相冊(cè)時(shí)，意外找到了一張出國(guó)旅行時(shí)的照片，勾起了我的許多記憶……

　　這是一張爬山時(shí)的照片，記得那是暑假，我同父母坐上了去往毛里求斯的飛機(jī)。那是一個(gè)美麗的小島，除了有白色的沙灘，高大的椰樹，各種海上娛樂(lè)外，就是黑河谷的徒步爬山啦。我們?nèi)�家選擇這個(gè)項(xiàng)目就是想登到山頂，俯瞰整個(gè)小島的景色，那一定很美吧！導(dǎo)游帶領(lǐng)我們一路向上。起先路是平整的，泥土服帖的依偎著大地，樹上的葉子為我們遮陽(yáng)，卻有一些淘氣的陽(yáng)光從那葉間的縫隙里溜進(jìn)來(lái)，和瓢蟲打著鬧著�？矗�還有松鼠呢，它們擺著小尾巴如精靈般在樹上蹦啊跳啊的。那黝黑卻明亮的小眼睛，好奇地盯著我們，多可愛(ài)，可誰(shuí)能想到后面的'路況呢？

　　隨著山勢(shì)的變高，我們也深入進(jìn)入了森林。那些陽(yáng)光似乎害怕這里，有幾個(gè)勇敢點(diǎn)兒的，閃爍了幾下便逃進(jìn)了夜里鉆進(jìn)了天空。路面被前幾天的雨水浸的又濕又軟，泥濘至極。它們似乎要抓住我的鞋，讓我寸步難行。山越發(fā)的高聳了，我們的手上腳上衣服上甚至臉頰上都沾滿了泥。在森林里，我們猶如一位闖入者，渺小卻堅(jiān)挺著。我們馬上就要登頂了，可是有一個(gè)更艱難的問(wèn)題攔住了我們——爬繩索。

　　這條繩索是順著山勢(shì)一路向上的，不見盡頭。至于為什么會(huì)有它，是因?yàn)榈琼數(shù)穆诽�陡太滑了吧�？墒且�想看見山頂�(shù)拿谰�，我們必須�?jīng)過(guò)這一關(guān)。我雙手握住繩子，腳在地上蹬了蹬。這是想把土踩實(shí)一些，沒(méi)有時(shí)間思考，雙臂使勁兒向上攀。我爬的很慢，一步一個(gè)腳印，生怕自己摔下去。盡管身邊圍繞著蟲鳴鳥叫，但我依然能聽見心臟在我胸膛里砰砰地跳動(dòng)。是害怕，還是期待？就算是前者，我仍然相信我可以。我會(huì)緊緊的抓住手中的繩索，即使它是這般的粗糙扎手。我會(huì)努力的踏住地面，即使它是那般的泥濘濕滑。我會(huì)看到那山頂?shù)娘L(fēng)景，站在那里俯瞰。咔！鏡頭的聲音，這一刻被記錄了下來(lái)。

　　我坐在床頭看著照片，那是一個(gè)僅有十幾平米的小平臺(tái)和一把紅色的長(zhǎng)椅子。這是我用汗水與堅(jiān)毅打下的領(lǐng)地。俯瞰透過(guò)山頂?shù)脑茻�，墨綠色的森林踩在腳底。不遠(yuǎn)處被樹葉掩蓋的小村莊，散發(fā)著熱帶的生活氣息。再遠(yuǎn)處便是海了，似乎所有的藍(lán)都想要聚在那里，從四面八方趕來(lái)，粼粼的閃著光。人生就如同爬山一樣，路是泥濘艱難的，可我們需要握緊爬上山頂?shù)睦K索，一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)，爬上山去看那更美麗的風(fēng)景。

照片里的故事作文9

　　書柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎(jiǎng)杯的我，一臉燦爛。

　　那是六年級(jí)的那個(gè)夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對(duì)手是身體素質(zhì)最好的四班——他們班級(jí)有一位“冠軍殺手”，只要他出場(chǎng)，勝券在握。賽前，我們都沒(méi)有奪得冠軍的信心，老師鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持到底就是勝利”，同學(xué)們勉勵(lì)自己“積極參與，努力過(guò)不后悔”。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵(lì)我們，我們居然“以弱勝?gòu)?qiáng)”了！

　　“他們出場(chǎng)了！”“四班必勝！”……只見四班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場(chǎng)，那氣勢(shì)，就像戰(zhàn)勝的大公雞一樣神氣！

　　“怎么辦？我都擔(dān)心悲慘的結(jié)局了……”隊(duì)員丙有一絲氣餒，說(shuō)著喪氣的話�！安灰�泄氣，我們只要認(rèn)真踢自己腳下的球，手自己的門，經(jīng)歷過(guò)就好。勝敗無(wú)所謂，重在參與，不要有太重的心理負(fù)擔(dān)了！”大家聽了我的.話，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。

　　“咻……”一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個(gè)利落的搶斷把球帶向我。

　　我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會(huì)被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)�！捌鹉_，射門！”我魚躍撲球，落空了！這球進(jìn)的角度如此刁鉆，明明看到它是這個(gè)方向，為何不是！一陣自責(zé)涌上心頭，好想哭！

　　“沒(méi)事的！加油！還有時(shí)間！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，提醒了我，只要時(shí)間不到就沒(méi)有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準(zhǔn)球向，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備攔下對(duì)方猛烈的進(jìn)攻……

　　“起腳，射門！”我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩(wěn)穩(wěn)收入懷中�！班耄�這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準(zhǔn)了。”我慶幸道。

　　正在慶幸時(shí)，哨聲響起了，半場(chǎng)結(jié)束。體育老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是被進(jìn)了一個(gè)球嗎，下半場(chǎng)咱們進(jìn)他兩個(gè)！”

　　失敗乃成功之母。經(jīng)歷了半場(chǎng)的挫折，我們?cè)谙掳雸?chǎng)就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進(jìn)：搶斷，帶球，過(guò)人，傳中，射門！進(jìn)了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們?cè)綉?zhàn)越勇最后以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝實(shí)力最強(qiáng)的四班。

　　“我們贏了！”“守門員王，你的功勞最大��！”“團(tuán)隊(duì)的力量！”哈哈……

　　國(guó)歌聲中，我接過(guò)裁判遞給我的冠軍獎(jiǎng)杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說(shuō)不出來(lái)的開心，激動(dòng)，這座獎(jiǎng)杯，給我們這11個(gè)人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……

照片里的故事作文10

　　小時(shí)候，我很喜歡拍照，每次出去玩都會(huì)纏著媽媽給我拍照，媽媽也喜歡給我拍下我開心且最美的一刻。長(zhǎng)大了一些后，我也喜歡拿著相機(jī)去記錄每一段輕易逝去的時(shí)光。過(guò)一段時(shí)間，翻出那些照片，一張張地仔細(xì)去看，心中總會(huì)有些驚嘆，驚嘆自己竟然經(jīng)歷了那么多幸福的美好時(shí)光。

　　然而，不知道是不是從那個(gè)時(shí)候起，我不那么喜歡照片了，尤其是黑白照片。那一年我看到了一張黑白照片，照片上的人是我最親愛(ài)的外公。也是從那時(shí)起我知道了黑白照片蘊(yùn)含著死亡的訊息。人的身后是蒼白的幕布，連笑容都僵在了臉上，眼神空洞。讓我的心有些瑟瑟地抖，我的眼淚就那樣被照片中的人從心底釋放，在臉上默默的流著，順著細(xì)長(zhǎng)的脖頸又流轉(zhuǎn)到了心里。沒(méi)有嘶喊，只是無(wú)盡的沉默。手輕輕地從相框上撫過(guò)，好像觸到了照片中那冰涼的臉，突然一驚，發(fā)現(xiàn)手中滿是塵屑。我拿起旁邊的抹布，順著邊框緩緩的擦著，臉上露出了一絲笑容，好像在嘲笑他，生前那么一個(gè)愛(ài)干凈的人，怎么可以在臉上布滿時(shí)間的痕跡呢？怎么可以？記得媽媽說(shuō)過(guò)外公離開人世的時(shí)候，是她用手輕輕撫過(guò)他的眼睛才閉上的，或許他還有太多太多的眷戀，太多太多的不放心吧。

　　回憶告訴我，他是在冬季離開的，在那個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)升起的凌晨。急促的電話鈴聲把我驚醒，仿佛是死亡鐘聲的鳴響。我有種預(yù)感，最疼愛(ài)我的.人將要離開我了。我迅速地穿好衣服，一步步走了出去，腳下發(fā)出悶悶的響聲。不知怎的，忽然下起了大雨，滴在臉上的水珠化成了一股暖流。其實(shí)我自己也不知道，那是水跡，還是淚痕。那晶瑩的水滴落到了地上，不見了蹤影。當(dāng)看到外公時(shí)，他的雙眼已經(jīng)緊閉，就那么平靜的躺在床上，我站在床邊，用力地咬著嘴唇，疼痛告訴我，這不是幻覺(jué)，這不是夢(mèng)。別的屋子里早已圍坐著所有的親人，男人臉上表情冷靜，即使有悲傷也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。女人臉上淚流滿面，讓心里的沉痛完全流露。而有個(gè)小女孩，還悄悄地問(wèn)著媽媽，他的外公怎么了，是睡著了嗎？然而，沒(méi)有回答，有的只是更洶涌的淚水。最后，就連孩子也變得沉默了。

　　在回憶的過(guò)程中，黑白照片中的外公，表情好像也變了，變得不再那么蒼白無(wú)力了，好像還有一絲絲安逸的微笑，似乎在悄悄地告訴我，其實(shí)他在天堂過(guò)得很好；悄悄地告訴我，其實(shí)有時(shí)候死亡也是一種開始；悄悄地告訴我，其實(shí)他最想看到的是我燦爛的笑容。如果我的想念是悲傷的，他寧可不要。因?yàn)樗�只想讓我開開心心，健康成長(zhǎng)。

　　那么好吧。我會(huì)聽外公的話。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓照片的故事停留在那時(shí)，停留在心底，不再想起。

　　你聽，從天堂傳來(lái)的聲音。訴說(shuō)著：冬季，不是冬寂。

照片里的故事作文11

　　古人喜歡用詩(shī)詞歌賦記載或紀(jì)念重要的人和事，我們今天都喜歡用照片定格自己參與過(guò)的活動(dòng)以及收獲后的欣喜。

　　跟隨爸媽來(lái)深圳讀書一年了，搬家時(shí)整理書柜書桌，在媽媽的提醒下，我把小學(xué)時(shí)的一大堆照片按時(shí)間先后分別裝進(jìn)了相冊(cè)

　　看到這張和小學(xué)同學(xué)在操場(chǎng)的合影，我就想起了在釀溪一小讀書時(shí)的好多事情。有一次，我和小鵬在草叢里發(fā)現(xiàn)幾條蟲子，就用樹葉鏟起一條，跑到教室，躡手躡腳地抖落在一位女生的課本里。上課后，當(dāng)那個(gè)女同學(xué)打開課本，看到蟲子，嚇得“啊”的一聲，將課本扔在了地上。我和小鵬是既興奮，又恐懼，我知道，班主任姚老師是會(huì)查個(gè)水落石出的，就決定下課去自首。

　　那時(shí)候，我們一起讀課文，比誰(shuí)的聲音更洪亮；我們一起做課間操，常常忘了帶紅領(lǐng)巾；我們一起打乒乓球，劃拳爭(zhēng)先后；我們一起“飆歌”回家，分明只能同路到半途，卻還是要粘在一起送一程，然后再倒回去

　　看到這張全班剪紙比賽的照片，我就憶起了學(xué)剪紙，特別是花樣剪紙的酸甜苦辣。剛學(xué)剪紙時(shí)，老師先帶我們折紙，將彩色的紙按步驟折疊起來(lái)，剪出均勻整齊的花紋，這叫“折剪”。兩個(gè)星期后，再教我們剪窗花

　　臨近元旦的時(shí)候，老師就教我們剪“囍”字，說(shuō)是每人要剪出一個(gè)標(biāo)致的“囍”字來(lái)帶回家去送給長(zhǎng)輩，祝福他們年年康健、天天歡喜。我一開始是沒(méi)什么耐心的，所以總是剪不齊整，還因此被小伙伴嗤笑過(guò)。我覺(jué)得好沒(méi)面子，就打電話給媽媽訴苦，媽媽笑著說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，你就多看看老師怎么做的唄，折紙肯定是第一關(guān)、要折齊整了，你也可以用鉛筆在背面打上線”聽到這里，我恍然大悟。從此，我的剪紙活兒越做越靠譜了。

　　看到慶“六一”剪紙表演時(shí)的照片，我真的還蠻有成就感嘞。那天一早上學(xué)，我就帶好服裝趕到學(xué)校，換上西裝的短襯衣和背帶褲，打上紅色領(lǐng)結(jié)，穿上白色鞋襪，化上舞臺(tái)濃妝，哈哈，我都快不認(rèn)識(shí)鏡子里的自己了！但心里蠻開心的'，因?yàn)楸贿x到上臺(tái)表演剪紙的男生只有16個(gè)人嘞！

　　我們的剪紙節(jié)目候場(chǎng)時(shí)，媽媽還特意給我拍了幾張單人照，說(shuō)是要留下這個(gè)兒童節(jié)的成長(zhǎng)的“腳印兒”。我感到自己在長(zhǎng)大，特別是克服困難學(xué)會(huì)了剪紙的“手藝”后。我又提醒自己一遍要繼續(xù)學(xué)，爭(zhēng)取早日學(xué)會(huì)剪人物和人物活動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)可以用剪紙來(lái)“講”故事并創(chuàng)收

　　窗外蟬鳴聒噪，屋內(nèi)風(fēng)扇“嗡嗡”，我坐在沙發(fā)上，靜靜地翻看著這些照片，任憑一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在腦海里閃回。

　　其實(shí)照片記錄下的不僅僅是成長(zhǎng)的足跡、生活的瞬間，它也記載下了生命的堅(jiān)韌、成長(zhǎng)的蛻變

照片里的故事作文12

　　畢業(yè)兩年了，回想也是感觸良多，在人生中有很多重要的人，會(huì)成為我們?nèi)松�的一個(gè)經(jīng)歷，當(dāng)我們回想起來(lái)時(shí)候也是物是人非，但是那最美好的回憶依然存在著，磨滅不掉，每個(gè)人的青春是無(wú)限的美好，充滿著色彩，但是在過(guò)去后也是一片過(guò)眼云煙，很多的東西就讓它存在在我們腦海里，也不失為一種美好，一種新的境界。

　　今天放長(zhǎng)假，這段時(shí)間長(zhǎng)期的工作也使得我些許厭倦，放假了像大多數(shù)人一樣，我回到了家中，趁著這次長(zhǎng)假打算回家好好的去陪陪父母，也是打算敘敘舊友。

　　說(shuō)走就走吧，我早就訂好了火車票準(zhǔn)備回家，現(xiàn)在的票也是不好訂，這次放長(zhǎng)假，早在前段時(shí)間我就考慮到了這一點(diǎn)。

　　早上從自己的出租房出發(fā)，我就這樣踏上了回家的路，一大早的去到了火車站，我的票是十點(diǎn)半的看一下時(shí)間，我似乎是早了點(diǎn)，不出我所料這個(gè)時(shí)候的火車站還是人山人海，到點(diǎn)上車，看著火車外面的世界，我就想起了當(dāng)初畢業(yè)時(shí)來(lái)到這個(gè)城市奮斗的情景，往事也不多說(shuō)。

　　我回到了家中，家里父母親很想我，在我回到家中就是大魚大肉招待我，我一年也回不來(lái)幾次，這次假期也是很珍惜，父母親很想我，我也想他們，晚上吃完飯坐在臥榻聊了很久，我們聊的多是一些瑣事，在外面的怎樣，還順利不，長(zhǎng)輩們都是這樣，我的父母也是，他們吃苦慣了，所以看不得我吃苦，聊了很多，到了很晚，我回到了自己房間，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然想起了什么，我打開自己的柜子，我在找什么，我也不知道我在找什么，我只記得我兩年前好像有什么東西放在這個(gè)柜子里面，我翻了沒(méi)一會(huì)，我找到了，就是這個(gè)，一個(gè)相冊(cè)，上面有一層很厚的灰了，但是相冊(cè)還是比較新的'，我把上面的灰清理干凈，再一看，看上去就是剛剛買來(lái)的，相冊(cè)很輕，這是我大學(xué)畢業(yè)時(shí)候的相冊(cè)，每人一本，當(dāng)時(shí)也就花了一百來(lái)塊錢做出來(lái)的相冊(cè)，我們的畢業(yè)照。

　　我翻開了相冊(cè)，第一張就是我們班的集體合影，著上面的一張張張熟悉的臉，我找了一下我看到了我自己，我是站在這張照片的右上角，站在那里，笑的很是傻，我還記得當(dāng)時(shí)攝影師給我們拍照的時(shí)候，我們班的秩序一直都很亂，不肯靜下來(lái)拍，一個(gè)個(gè)搗蛋的很，整頓了半天才安靜下來(lái)，這樣我們?cè)谂恼樟耍��?dāng)時(shí)我旁邊的一個(gè)人做出了一個(gè)怪異的動(dòng)作，很搞笑，我一直笑個(gè)不停，憋不住，這樣就有了照片這一幕，我在傻笑，這一幕剛好被抓拍了。

　　翻了翻后面的照片有大學(xué)室友的合影，有班上玩的好的合影，很多很多，這里面很多照片背后多是有一些小小的插曲，那一幕幕在我腦中上映，真的是很思念。

　　現(xiàn)在過(guò)去兩年了，現(xiàn)在我回想起來(lái)，好像正在經(jīng)歷，我看了很久，在房間時(shí)不時(shí)有我的笑聲，直到最后一頁(yè)被我看完，夜深了，我合上了相冊(cè)進(jìn)入了夢(mèng)里。

照片里的故事作文13

　　照片是一張能調(diào)動(dòng)記憶的紙，記憶的點(diǎn)滴凝結(jié)成了故事。

　　我有一張珍貴的照片，它捕捉到了我在游泳池中飛速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟練地在水中揮臂，那么暢快。水花一朵朵相逢，清柔的水撫摸我的臉龐，滑過(guò)每一寸肌膚，編制著絢爛絲線的“霓裳”隨波蕩漾，恰到好處，猶如一曲華爾茲渾然一體。你絕不會(huì)想到照片背后故事中的我曾經(jīng)那么蹩腳。

　　當(dāng)時(shí)，我在上五年級(jí)，還不會(huì)游泳，在泳池中驚慌失措，非常害怕。對(duì)水的恐懼始于我的老爸，他經(jīng)常把我扔進(jìn)水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，鉆進(jìn)嘴，喉嚨，眼珠快要裂開。水，殘暴之人，“挖了”我的眼，沒(méi)有一盞燈；水，蠻橫之人，“捏住”我的頸，沒(méi)有一絲希望；水，惡毒之人，“奪去”我的生命，沒(méi)有一縷魂。那一刻，什么也看不見，什么也做不了，無(wú)法呼吸，親身感到生命的墜落。我——我想活著，沒(méi)有比這更好的愿望了。我呼吸不了，像電池超負(fù)荷，那么艱難；像暮鼓聲，那么沉重；像死亡來(lái)臨，那么想挽留。我挽留不住，沒(méi)有人來(lái)救我嗎？爸？爸？我要死了！求求你救救我吧！可能是老爸發(fā)現(xiàn)了異常，他把我撈了出來(lái)——我終于能呼吸了。

　　從那以后我發(fā)誓要掌握游泳這項(xiàng)技術(shù)。在游泳教練的逼迫和要戰(zhàn)勝水的決心下，求學(xué)之旅開始了。入水，還是讓我感到那么艱難，水的阻力阻擋胸廓的擴(kuò)張，讓我難以呼吸，像繩子勒住了胸廓，發(fā)狠地扭動(dòng)；像章魚的吸盤黏糊糊地吸住了皮膚。吸氣的要領(lǐng)在慌亂中是荒謬的，我做不到那樣平靜；劃水的手臂在緊張中是糊涂的，我做不到那樣清醒；換氣的動(dòng)作在匆忙中是困難的，我做不到那樣輕松……放棄！我要放棄！曾經(jīng)的雄心壯志已被冰冷無(wú)情的水打磨而冷淡，被失重的眩暈感擾亂而迷失，被蠻不講理的霸道欺壓而懦弱……就在心火快要熄滅之時(shí)，朋友的鼓勵(lì)與幫助讓我重拾希望。“現(xiàn)在放棄還太早了，你要堅(jiān)持！”“不要灰心，我?guī)椭�你！”……暑假，在朋友的幫助下，我成功了。朋友很�?huì)水，她用雙手和水的浮力輕輕托起了我。朋友在側(cè)，她的力量一點(diǎn)點(diǎn)傳給了我。呼氣的要領(lǐng)在平靜中是可靠的，我不再慌忙；劃水的手臂是規(guī)律的，我不再糊涂；換氣的動(dòng)作是容易的，我不再感到困難……做到了，我做到了。于是，在五年級(jí)的暑期，我拍下了第一張游泳照。

　　水是青澀的`少女，那艱難的呼吸，是依依不舍的情愫；水是彬彬有禮的紳士，那失重的浮力，是慷慨大方的贈(zèng)禮。水，沒(méi)有什么可怕的，對(duì)懂它的人，很好，很好。我與水的相處終于融洽了。

　　這就是我與水的故事。

照片里的故事作文14

　　時(shí)光是趕路的旅人，他來(lái)的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂(lè)，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會(huì)勾起你的回憶。說(shuō)照片是用來(lái)記憶的，倒不如說(shuō)照片是用來(lái)儲(chǔ)存的，儲(chǔ)存起你在那一剎的美和快樂(lè)。

　　傍晚，我寫完作業(yè)，打開書柜準(zhǔn)備找本書看看。無(wú)意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來(lái)還比較新，上面是個(gè)身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛(ài)的臉龐洋溢著笑容，看起來(lái)竟如陽(yáng)光般燦爛。這是誰(shuí)呢？對(duì)了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)優(yōu)異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的，那里都冷，于是我們?nèi)チ巳齺�。那是我記憶里第一次看海，站在海邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無(wú)際的，只看見海平面與藍(lán)天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美它。

　　海灘上，我和一個(gè)與我差不多大的孩子玩兒的`很開心。我們?cè)诤�灘上濕的地方快速寫寫畫畫，不等一�?huì)，海水便把它沖沒(méi)了。我高興道：“海把咋們的畫搶跑了�！�

　　他說(shuō)：“不對(duì)，是海想和我們做朋友了�！薄罢娴膯�？”我急切地問(wèn)道�！翱隙ㄊ钦娴�，海都收下咱們的畫了。”“那咱們?cè)佼嬓┧徒o海吧。”“好！”于是我們便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說(shuō)：“海肯定沒(méi)有見過(guò)雪花，我們畫給他看。”“嗯！”然后我們便畫了起來(lái)。我們畫一會(huì)，嘶！手好疼呀！我們?nèi)嘀�手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個(gè)小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊(duì)伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來(lái)，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個(gè)辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會(huì)把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當(dāng)“防洪堤”，我們看著海水沖了過(guò)來(lái)，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來(lái)沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們?cè)诔潜で巴诹艘慌判�溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過(guò)來(lái)，可全進(jìn)入了小溝里，我們把排水溝挖長(zhǎng)，挖成一個(gè)弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過(guò)來(lái)的海水也能“回家”了。后來(lái)，城堡再?zèng)]有被海水沖走，我們快樂(lè)的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，而照片永遠(yuǎn)把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂(lè)也刻錄在照片的背后。

照片里的故事作文15

　　對(duì)，這是一只小燕，是我們的鄰居它們一家六口就住在我家屋檐下的小窩里。這只小燕是他們的孩子之一，我可是見證了它們的成長(zhǎng)呢，當(dāng)它們還是四只小肉球時(shí)，窩里不擠，填的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，尤其暖和，被燕子�(jì)寢尯脱嘧影职值某岚虮Ｗo(hù)著，可是現(xiàn)在卻是六只大燕兒在小窩里睡了。很擠，看到他們一家子擠著一個(gè)窩，你別說(shuō)，還挺好笑的�？墒俏乙仓�道，要四只小燕馬上就要走了，我是知道的，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了。

　　這張照片是它們練習(xí)飛翔時(shí)卻意外飛到我家二樓的電腦室在窗簾桿上拍的。這只小燕子傻傻的，不過(guò)呢，它們四小只，幾乎都來(lái)我家逛過(guò)，像小天使一樣，我們并不排斥它們。這只小燕在二樓天花板碰壁后來(lái)它飛累了，飛進(jìn)電腦室休息，才有了照片上的情景。它待了好久，看到我來(lái)也只是好奇的歪頭打量，于是被我用手機(jī)定格了下來(lái)。

　　它不停的啾啾叫，我把二樓最大的落地窗開了，只希望它能聰明一點(diǎn)，可別用它的腦袋撞天花板了！可是，幾分鐘之后，小燕的叫聲還是引來(lái)了大燕，大燕也來(lái)過(guò)我們這兒，因此幾次下來(lái)，變得格外熟練。從落地窗飛進(jìn)來(lái)時(shí)，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。流暢地飛上飛下，看樣子可得意啦！它先把它的孩子小燕叫出來(lái)，小燕子飛出電腦室，落在了一根燈管上。大燕子朝它叫了一聲，示意小燕看看它怎么飛出去，大燕靠近落地窗，又朝小燕叫了幾聲。緊接著，大燕快速的滑翔，像一片落葉一樣飛出了我家，是那么自然優(yōu)美。

　　說(shuō)實(shí)在的，我也被大燕嫻熟的飛行本領(lǐng)驚到了。大燕又飛回來(lái)，就這么看著小燕，小燕仿佛充滿了信心，哈！這下可好，我也有這么一雙翅膀，我也能飛過(guò)去！結(jié)果這小家伙倒可好，并不打算像大燕一樣直直的`飛出去，這小家伙一直往上飛，很快就再次和天花板碰壁。咚咚咚！天花板慘遭折磨，小燕一看，哎呀不得了！怎么上面還有一層？天吶！不干了不干了！大燕子好似看嘆了口氣，拍拍翅膀又飛了一遍，這次，它飛得尤其慢，飛的也低，時(shí)不時(shí)還回頭叫幾聲，想讓小燕再看清楚點(diǎn)。小燕急匆匆地飛向天花板，但撞上了落地窗最上層的玻璃，哎呦，看的我都急！小燕灰心的回到了它之前休息的地方。大燕看了看小燕，朝電腦室叫了幾聲。然后飛出了落地窗，不知道去干什么了。只知道不一會(huì)兒，小燕又飛了出來(lái)，我猜它這次經(jīng)驗(yàn)夠了，應(yīng)該很快就能飛出去了，小燕著實(shí)有點(diǎn)蠢，不過(guò)太累了就飛到電腦室歇會(huì)兒，沒(méi)有鉆牛角尖，就是要耗光體力也在所不惜的蠢事，它沒(méi)有做。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)小燕子的多次嘗試，成功飛出去了，興奮地唱了一首又一首的歌，哈哈，靠別人不如靠自己，我也要加油了！

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