愛的話題作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛的話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的話題作文1

　　暴雨往往令人猝不及防。但哪管它下的是冰雹，還是刀子雨，我都不怕，因?yàn)�，有愛在我身后�?/p>

　　廣場(chǎng)上人潮擁擠，有人在跳廣場(chǎng)舞，有人在叫賣小玩意兒，而我則穿著溜冰鞋，在人群中穿來(lái)穿去，像只魚兒般得意。媽媽時(shí)而看看我，時(shí)而跟朋友說(shuō)說(shuō)話。

　　可是老天并不顧忌人們的心情。一滴，兩滴豆大的雨點(diǎn)打在我的身上。不過(guò)幾秒鐘，稀落的豆子變成了密集的彈雨，夾雜著狂風(fēng)狠狠地拍打人們。驚慌失措的人們像受驚的羊群，爭(zhēng)著跑，搶著跑。他們不管我穿的是溜冰鞋，依然你擠我一下，他推我一把。我站不住了，一屁股摔在地上，大喊：媽媽!媽媽!雨簾中我看見媽媽擠進(jìn)人群，雷鳴中我聽到她大叫：我的孩子!我的孩子!

　　幾步的臺(tái)階變成銀河，直到人潮都退卻，我們才相遇。此時(shí)，我的鞋早就被人潮給沖走了。媽媽先是無(wú)言地看著我，然后對(duì)我說(shuō)：我背你走。我看見她胖乎乎的、矮小的身子慢慢彎曲，被雨水沖刷的衣服緊貼著她的皮膚，顯示出她寬厚的肩膀來(lái)。我用雙手環(huán)著媽媽的脖子，腦袋擱在她的肩膀上，她則配合地用雙手托起我的.身子，接著緩緩地 站起來(lái)，小心地向前走著。

　　媽媽走得很慢，并且顫巍巍的，也許是因?yàn)閶寢尷狭�，也或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。暴雨將我淋濕，身上像貼了冰，總算在媽媽這兒得到了溫暖。我看見她的臉上掛滿了水珠，也不知道是雨水還是汗水。但我知道，此時(shí)我臉上的，一定是淚水。我感到，現(xiàn)在支撐起我的，是一個(gè)世界。

　　爬過(guò)坡，越過(guò)街，到家的這段路是長(zhǎng)困難的旅途。媽媽趕緊拿毛巾來(lái)擦干我的臉，給我準(zhǔn)備好干凈的衣服，讓我去洗澡，而她自己卻仍然渾身濕透

　　她沒有供給我寶石綢緞，也沒有珠寶玉石，但在她背起我的那一刻起，我有了最寶貴的東西——有愛，在我身后。

愛的話題作文2

　　愛，是世界上最美麗的飄帶。傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力;愛，是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。

　　不一樣的愛，卻是不一樣的思考，使我們無(wú)聲的靈魂變成有聲，并得以升華……放棄之愛追求是一種美，“放棄”也是人生中的悲愴美。列夫·托爾斯泰在晚年毅然放棄富足的家庭生活，只身投入漂泊，譜寫了一曲曲向往自由的頌歌;奧黛麗·赫本舍棄了安逸舒適的生活，無(wú)私地為非洲貧苦兒童奔波，為他們撐起一片片晴朗的天空;周恩來(lái)放棄富足的'家庭生活投身革命，成就了偉人的大業(yè)，贏得了世界的愛戴。

　　布賴恩在被大樹壓倒之時(shí)，由于通過(guò)多次努力，仍無(wú)法將壓在自己腳上的大樹搬開，他堅(jiān)強(qiáng)地選擇了放棄，放棄了自己的腳，挽回了自己的生命……有的放棄充滿了苦澀，有的充斥著無(wú)奈與痛苦，但正是有了這些放棄，才能夠讓他們的生命重塑，展開新的生活。我愛這放棄，因?yàn)樗�是高于靈魂境界的大愛。告別之愛不要說(shuō)“告別”很令人傷感，她是善感的思緒中一種追求的美。魚兒總想告別池塘，因?yàn)樗�向往寬廣的大海;石子總想告別高山，因?yàn)樗�向往廣袤的土地;花朵總想告別枝頭，因?yàn)樗�向往在風(fēng)中舞蹈……

　　告別是追求的前奏，有了告別的膽魄，才有勇氣開始另一次新生!我愛這告別，她不僅是一種偉大的氣魄，更是超越生命的愛。盡頭之愛每一條毛毛蟲的盡頭都是翩翩碟影，每一只鷹的盡頭都是蒼穹。生命是有限的，我們必須看到自己的盡頭，在這一路上為它撒滿芬芳。文天祥無(wú)悔地用愛，用鮮血折射了他背壯的人生之盡頭;冰心早已用筆寫好了自己的人生輝煌，使她的生命在盡頭得以盡情地綻放……

　　是的，盡管我們的生命有限，但我也愛這盡頭，是她讓我堅(jiān)強(qiáng)地、美麗地行走在人生之路上，走出生命的姿態(tài)!不一樣的愛，磨煉了一種思考，凝結(jié)了一身膽魄，連接了一段歷程，使我的生活在愛中閃閃發(fā)光。

愛的話題作文3

　　愛是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的人們一個(gè)安全的港灣；愛是一瓶靈丹妙藥，給受傷的心靈一份安慰。在我心中就有著一段愛的故事。

　　那是一個(gè)寒冷的冬晨，北風(fēng)“呼呼”地響著，天氣冷極了！本來(lái)就怕冷的我，就一直躲在那溫暖的被窩里，遲遲不肯出來(lái)。奶奶來(lái)了，她的腳步聲在樓梯上“咚咚”地響著，我趕緊躺到被窩里，裝作一副正在睡覺的樣子。這時(shí)，奶奶推開了房門，輕輕地走進(jìn)來(lái)，用和藹的`聲音說(shuō)道：“別再裝睡了，我知道你已經(jīng)醒了，起來(lái)吧！”“我不要出來(lái)，你先下去吃早飯，吃完再上來(lái)�！薄叭f(wàn)一餓壞了怎么辦呢？我會(huì)心疼的�！蔽遗榔饋�(lái)，一副不情愿的樣子說(shuō)：“哦，知道了，我這就下來(lái)！”我懶洋洋地從被窩里出來(lái)，穿上那厚厚的羽絨，下了樓。

　　在樓梯上，我便聞到了那讓人垂涎三尺的香味，到餐廳一看，哇！是我最愛吃的干拌面。頓時(shí)，我一點(diǎn)/懶意也沒有了，拿起一雙筷子便趕緊吃起來(lái)。啊，味道真是棒極了！我向奶奶比了一個(gè)大拇指，奶奶看后，欣慰地笑了笑。吃完后，我便問(wèn)奶奶：“還有嗎？我還要，這簡(jiǎn)直太美味了，您都可以去做大廚了，能開餐館了！”“有，你想吃多少就有多少，不夠我再給你煮�！蔽倚α诵�，奶奶也笑了笑。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼角也有了皺紋，頭上也有了白發(fā)，就連那雙細(xì)長(zhǎng)的手，也變得皺巴巴了，我的淚水，在我的眼眶里跳躍。我忍不住了，流下了淚水，我盡量壓低聲音，因?yàn)槲也幌朐僮屇棠虨槲也傩牧恕Ｓ谑�，我用紙巾擦干了眼淚。這時(shí)，奶奶來(lái)了，我一把抱住了她，她似乎有所察覺，便擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了，哭了嗎？哪兒不舒服嗎？”我強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“沒有，我怎么會(huì)哭呢？我只不過(guò)是剛才不小心用手碰到了眼睛而已�！蹦棠谭判牧�，說(shuō)：“沒事就好，沒事就好�！�

　　我望著奶奶，心里漾著說(shuō)不出的感動(dòng)。

愛的話題作文4

　　有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛；有人說(shuō)，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)“愛”字。愛是它的靈魂所在。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)，“有了愛，就有了一切”。作為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。

　　愛的感悟真正的對(duì)教育事業(yè)的愛是以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂，以情感培育情感的愛。它是一次沒有盡頭的旅行，邊走邊看，你就會(huì)因沿途美麗的風(fēng)景感悟到更多生活的美好。就想繼續(xù)走下去，甚至投入更多的熱情，因而不在乎前面是否有高山有險(xiǎn)灘，是否有荊棘有障礙。而此時(shí)，這種情懷已升華為另一種愛，一種對(duì)于生活的愛。也只有充盈和浸潤(rùn)著對(duì)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)對(duì)生活的愛，我們的才能感受到春天的鮮花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的'陽(yáng)光。才能感受到真心的微笑和誠(chéng)摯的關(guān)愛。才能溫潤(rùn)著心靈間無(wú)言的感動(dòng)，積淀著人生幸福與憧憬。

　　愛的感悟有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛；有人說(shuō)，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)“愛”字。愛是它的靈魂所在。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)，“有了愛，就有了一切”。作為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。

愛的話題作文5

　　曾經(jīng)，我也是一名嬌嬌者，是老師眼中的好學(xué)生，祖國(guó)的好棟梁�？墒�，命運(yùn)就是存在著偶然，最終我還是不能如愿以常的去自己目標(biāo)中的中學(xué)，那一刻，感言肺腑的說(shuō)一句，我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的彷徨與失落，我更不知自己以后該怎樣面對(duì)生活，但命運(yùn)在我最絕望時(shí)，把我悄悄帶到您身旁。

　　在您心中，老師，我知道我一定不美好，因?yàn)槲覍⑹б馀c痛苦在平靜的生活里全部爆發(fā)，那些無(wú)知的舉動(dòng)，深深地傷害著我，也同樣刺痛了您的心啊。您盡量用眼神與語(yǔ)言，讓我知道：“一切皆可能�！笨墒俏覅s想無(wú)頭的蒼蠅，四處亂串。

　　今天我同以往一樣，也是在同學(xué)們晚休后，敲開您早已關(guān)上的樓門。在您開門的瞬間，說(shuō)實(shí)話，我有些內(nèi)疚也有些膽站。我怕您會(huì)疾言厲色的怒斥我，怕您會(huì)板著臉，用憤怒的目光望著我，怕，，隨之您把我叫到樓管室，深切的對(duì)我說(shuō)：“如果你有什么不開心的可以和老師說(shuō)，人生中不可能沒有失落與痛苦，而是我們應(yīng)該怎樣將其縮到最小，今天我也很郁悶，到現(xiàn)在飯還沒吃，可今天是我的生日�！蹦且豢蹋�我的心顫動(dòng)了，頭深深地低下，我很想說(shuō)聲老師，生日快樂(lè)，可我吐露不出，因?yàn)槲矣X得當(dāng)時(shí)我沒有那個(gè)資格，這句話是浮云；此時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的是一天上八結(jié)課后仍聲嘶力竭講課的您，是我們忘乎自我時(shí)，耐心開導(dǎo)的您，是同學(xué)生病后，心急如焚的您。

　　老師，對(duì)不起原諒我卑微的錯(cuò)與無(wú)知的舉動(dòng)，因?yàn)槲业氖б馓�多了。我很無(wú)助也很孤獨(dú)我曾立下雄心壯志，要勤奮，刻苦。我曾努力過(guò)多少，可是失望太多了，我真的'沒有力氣了，我好累啊。

　　這些天我利用了您愛與不忍，做了些連我自己都不清楚的事，原諒我一次，相信我一次，相信您的感化會(huì)使我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在今后的生活里我也真切的希望您能幸福，快樂(lè)，健康，美滿。

　　昨天已經(jīng)成為歷史，今天的正在把握，明天的要繼續(xù)加倍拼擊，做大氣博愛向上的人。

　　老師一切的一切，請(qǐng)不要言談，讓我們?cè)陔p眸中明白。

　　莫言，愛不可否決。

愛的話題作文6

　　黑色——流動(dòng)的悲哀。 窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得像一盤墨汁。我就像大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，無(wú)助…… 幼年父母離婚，誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)，最后經(jīng)幾度波折，我跟著父親一起生活。 父親的無(wú)奈，母親的絕情，后母的面孔，伙伴的嘲笑……，在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不初去。

　　秋天——自詠的悲。 我拒絕了所有人介入我的生活。我不向面對(duì)父親，我無(wú)法確定我在他心中的地位，為了保護(hù)自己，為了不讓自己再度受傷，我選擇了孤立自己。 我拒絕了世界，我以為整個(gè)世界都是不愛的。 你看過(guò)這樣一幅畫嗎?瞧，一個(gè)女孩牽著母親的手在田野上放風(fēng)箏。她們不停的奔跑……歡笑仿佛隨著風(fēng)箏漂泊…… 我的心微微地渴望母愛。 我知道，我的'內(nèi)心渴望母愛。

　　夢(mèng)中，一顆小小的種子在發(fā)芽，成長(zhǎng)…… 綠色……我愛上了世界。 今天，她帶我去一個(gè)朋友家。談話中，那朋友問(wèn)起，“你有幾個(gè)孩子�！薄叭齻�(gè)，今天和我來(lái)的是大女兒�！彼�轉(zhuǎn)頭，沖著我淡淡的笑。 曾幾時(shí)，她的笑容是那么的美，那么的溫柔。 這時(shí)，我的心滿滿的，甜甜的，酸酸的…… 我悄悄地來(lái)到屋外，擦干眼淚。 金黃……愛的種子早已悄悄地發(fā)芽，成長(zhǎng)…… 我站在小山坡上，看著那金色的谷浪向我涌來(lái)，我深深地感受到秋的歡悅。 原來(lái)，我正在一步一步接近愛。黃昏照樣的溫柔和平靜。

　　第一次，我主動(dòng)牽著她的手走回家。 當(dāng)我冷眼觀時(shí)，生命一片黑暗：當(dāng)我放開心胸接受愛時(shí)，生命時(shí)那么的…… 用愛看世界，原來(lái)愛就在身邊。 當(dāng)愛來(lái)臨的時(shí)候，不要拒絕它，用你的真心去擁抱它。

愛的話題作文7

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛字，是一個(gè)說(shuō)不盡的話題，有愛祖國(guó)、愛人民、愛親人、愛朋友、愛同胞、愛動(dòng)物、愛植物、愛自然等等、有濃烈的、纏綿的、熱情的、深沉的、刻骨銘心的……而我要說(shuō)的是，讓許多人刻骨銘心的——珍愛生命。

　　生活在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，身于六年級(jí)畢業(yè)生的我，忙于學(xué)校、家庭兩點(diǎn)之間，一切美好的東西在我們的疲憊的眼中都變得愛黯然吳廣，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，但是，自從今天，老師給我們講了生命的重要性后，不得不讓我再次反思。

　　在三年級(jí)前，和我們朝夕相處的外爺去世了，當(dāng)我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí)，當(dāng)我們以一個(gè)生者的身份來(lái)面對(duì)眼前的`一切時(shí)，我們又怎能不為自己的生存而信息，而驕傲。

　　親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可眼間這樣一個(gè)活生生的人就突然消失了，在這鐵一般的事實(shí)面前，我們不得不感慨生命的脆弱與短暫。失去親人的痛苦，我們無(wú)法忍受，對(duì)親人的追憶，也只能放在心上，讓夢(mèng)神聽我們反復(fù)呢喃。此時(shí)此刻，我們又怎能不體驗(yàn)到歲月蹉跎，人生苦難。所以我們既然活著，就應(yīng)該把握時(shí)間，珍愛生命。

　　為了享受聲明，為了我們自己，珍愛生命，不要輕言放棄。我們應(yīng)該明白，上帝在賦予我們生命的同時(shí)，也賦予了我們很多的責(zé)任。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有多少人給了我們無(wú)私的愛，父母、老師的關(guān)愛，同學(xué)、朋友的友愛，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對(duì)不起自己，也對(duì)不起那些愛自己的人。

　　珍愛生命。

愛的話題作文8

　　從出生到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許許多多的愛，比如說(shuō)：教師對(duì)學(xué)生們的愛，父母對(duì)我們的愛，朋友之間的愛。

　　先說(shuō)教師對(duì)學(xué)生們的愛吧。記得有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)在那吵，吵著吵著，一個(gè)同學(xué)踩到了一個(gè)椅子，摔了一跤，結(jié)果摔了個(gè)骨折，我們的班主任是急得滿頭大汗，他趕緊把這位學(xué)生送往醫(yī)院。等到他出院了，他的手上還纏著繃帶，很像一位身負(fù)重傷的戰(zhàn)士歸來(lái)�；氐浇淌�，老師也對(duì)那位受傷的同學(xué)比較同情，他的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，體育課也不用去上。等到他的傷勢(shì)完全好了，才恢復(fù)正常上課。

　　最重要的還是父母對(duì)我們的愛。有一次，我發(fā)高燒了，豆大的汗珠從我的臉頰上流過(guò)。媽媽急得滿頭大汗。一邊給我量體溫，一邊給我找退燒的藥，但一點(diǎn)都沒用，我的.燒還沒有退下。媽媽只好送我去醫(yī)院，但摩托車沒氣了，只好向隔壁人家借一下。到了醫(yī)院，我掛了一瓶鹽水，就回家了�；氐郊遥瑡寢屖窍瓤粗�我睡著，然后自己再睡。那時(shí)候，已經(jīng)快凌晨三點(diǎn)了，但媽媽在上六點(diǎn)鐘還要上班，我想到這里心里一陣酸痛，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

　　朋友之間的愛也要記住。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)考試成績(jī)不理想，正在座位上哭，我們班的一位好同學(xué)主動(dòng)去安慰他。安慰他的那位同學(xué)不僅讓他停止了哭泣，還讓他對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。還有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，有一位同學(xué)去勸架，結(jié)果被他們打了幾拳。架是勸好了，可那位同學(xué)被打了很多下，聽他說(shuō)：只要他們不打架，就算再多挨兩拳也值得!

　　這個(gè)世界是充滿愛的世界，如果沒有了愛，這個(gè)世界將會(huì)一邊混亂，所以請(qǐng)你們的心中有愛吧!只要有了愛，就可以創(chuàng)造出奇跡!

愛的話題作文9

　　若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻(xiàn)》唱紅了神州大地，至今許多人仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧�！胺瞰I(xiàn)”一詞，在有的人心目中，好像只能與驚天動(dòng)地的大事相聯(lián)系。其實(shí)。從衣食住行到生老病死，我們哪個(gè)人不是時(shí)時(shí)刻刻在接受著他人的奉獻(xiàn)呢？盡管有些奉獻(xiàn)微不足道，但只要真誠(chéng)、友善、發(fā)向內(nèi)心。我們的奉獻(xiàn)就都會(huì)化作世間美妙的音符。從這個(gè)意義上講，奉獻(xiàn)無(wú)大小，愛心是根本。它是伸向跌倒者的手，它是開導(dǎo)憂郁者的歌，它是安慰緊張者的笑，它是送給夜行者的光……

　　或許你是一個(gè)不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時(shí)，就請(qǐng)你伸出真誠(chéng)的.雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴(yán)冬的溫暖；或許你是一個(gè)雄辯的人，那么就請(qǐng)用你體己的話語(yǔ)去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣；或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點(diǎn)子，那么就請(qǐng)用你的點(diǎn)金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做；不要盡想著那些大事情，人們需要的多是細(xì)小的關(guān)懷與體貼。

　　同學(xué)生病，送人一本課堂筆記，這是你真誠(chéng)的奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬時(shí)教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣；圣誕節(jié)到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠(chéng)意說(shuō)一聲“Merry Christmas”，心中就會(huì)充溢陣陣暖流。

　　如今，人們都說(shuō)世界愈來(lái)愈冷漠，世風(fēng)日下，無(wú)藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個(gè)人都能坦誠(chéng)相待，每個(gè)人都懷著一顆奉獻(xiàn)的心，這冷漠就會(huì)冰釋。

　　朋友們，讓我們做個(gè)愛心滿懷的人吧，愛父母，愛師長(zhǎng)，愛摯友乃至愛陌生人，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的愛心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時(shí)能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人吧，它是怨恨的驅(qū)除劑，能夠消除人與人之間的隔閡；它是心靈的紐帶，能使我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛！

愛的話題作文10

　　愛藏東西的孩子一群年輕的媽媽圍在一起，在議論一個(gè)話題：寶寶愛藏小東西。一個(gè)說(shuō)，自己花900元買了支眼霜，剛用了兩次，就怎么也找不到了。開始還懷疑是保姆拿了，后來(lái)卻在寶寶的玩具箱子里找到了。而且眼霜還是放在大盒子里頭的小盒子里，明顯是特意藏的。一個(gè)說(shuō)，手機(jī)讓寶寶玩了一會(huì)兒，就不見了。問(wèn)他，他就東指來(lái)西指去，不知所云。本來(lái)很簡(jiǎn)單，撥一個(gè)電話就行，可是那天手機(jī)偏偏沒電了。辛辛苦苦找了很久，最后發(fā)現(xiàn)在米缸里。寶寶總是愛藏東西，而他們藏東西的地點(diǎn)更是千奇百怪：枕頭套里，鞋柜里，花瓶里，面巾紙夾層里??有個(gè)媽媽的信用卡，被寶寶夾在一本雜志里；還有個(gè)媽媽說(shuō)，阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)，在鞋柜背后的透氣孔里發(fā)現(xiàn)簽名筆一支，小鐵夾兩個(gè)，小餅干幾塊??媽媽們對(duì)此都很煩惱。有關(guān)專家讓年輕媽媽別擔(dān)心，說(shuō)開始懂事的孩子，已經(jīng)有了記憶力，預(yù)期能力，他能預(yù)見不在視線內(nèi)的東西過(guò)一

　　會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)他記得藏東西的地點(diǎn)，并找到它們時(shí)，他就證明了自己的能力，會(huì)很開心。美國(guó)女孩埃萊娜就和爸爸媽媽玩了一次藏“寶”游戲。20xx年，她被確診患了不可治愈的腦癌，5歲的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。爸爸媽媽天天陪著女兒做她喜歡的事情，但直到最后，他們也沒有發(fā)現(xiàn)女兒“恢弘”計(jì)劃的形跡。一百多天后，埃萊娜走到了生命的終點(diǎn)。當(dāng)家人悲傷地開始整理埃萊娜的.遺物時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了許多小紙條。小紙條上畫著一個(gè)女孩，畫著兩顆心，寫著“我愛你們”“我愛爸爸媽媽”??小紙條在爸爸的公文包里發(fā)現(xiàn)了第一張，在媽媽的手提袋里發(fā)現(xiàn)了第二張，接著在梳妝柜角落里，在碗櫥里，甚至是在親戚家的小角落．小縫隙里??爸爸媽媽都奇怪，埃萊娜是什么時(shí)候以什么方式把小紙條藏匿得這么好，它們不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而一旦發(fā)現(xiàn)，就無(wú)處不在�，F(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)找到了三大箱子，還沒有找完。

愛的話題作文11

　　記得在我的幼兒園畢業(yè)留言簿中，有一頁(yè)是媽媽給我的留言：所有的話都寫在一個(gè)大“愛”字里，那個(gè)愛像太陽(yáng)放射著光芒。媽媽說(shuō)，我是在愛中長(zhǎng)大的，被愛包圍著的孩子是最幸福的。我說(shuō)那為什么要放射出光芒呢?媽媽說(shuō)，愛是互相的，你得到了愛，同樣也要愛別人，那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿愛!

　　是啊，愛是相互的，愛更是需要奉獻(xiàn)的。有這樣一個(gè)生動(dòng)的故事，它講的是一名小女孩照顧媽媽的事，這個(gè)故事使我一生受益。聽了它，我相信你也會(huì)被深深的`感動(dòng)。這個(gè)故事發(fā)生在蘇格蘭，在一個(gè)春意盎然的清晨，一個(gè)小女孩沒有像其它孩子那樣盡情享受童年時(shí)光，而是在廚房里忙碌著，給生病的媽媽做飯。她的媽媽生病殘疾了，她每天早早起來(lái)做家務(wù)，還要到集市上去賣菜，賺錢為媽媽治病，這一切都是為了媽媽能早日康復(fù)。

　　曾經(jīng)有一天，她媽媽哭泣著對(duì)她說(shuō)：“都是我害了你，你為我付出了一切，你不要再管我了，離開我去尋找你的幸福吧。”可是女兒卻說(shuō)：“不行，你知道失去了父親是多么難過(guò)嗎?難道您還想讓我再失去媽媽嗎?……”說(shuō)完哭著跑出了簡(jiǎn)陋無(wú)比的小木屋。以后無(wú)論媽媽說(shuō)什么，小女孩都始終堅(jiān)信：憑我的努力，一定能把媽媽的病治好。

　　女孩漸漸的長(zhǎng)大，奇跡真的發(fā)生了，她媽媽的病竟然慢慢的好了起來(lái)，可以下地走動(dòng)了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春，換來(lái)的是一種人世間最可貴的親情——母女情。

　　讀完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，有人說(shuō)母愛是最偉大的，但有一種愛和母愛同樣的偉大，那就是子女對(duì)父母的愛，這種親情是一輩子都難以割舍的�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，看到我的父母一天天的容顏漸老，在我的成長(zhǎng)旅途中無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著青春，金錢，還有最可貴的愛，我忽然想反思一下，我這么大了，上小學(xué)五年級(jí)了，我為他們做了什么?我只有發(fā)奮讀書，將來(lái)成就一翻事業(yè)，為父母奉獻(xiàn)我的一份孝心，一份愛。同時(shí)，我還要幫助更多的人，奉獻(xiàn)我的愛心，讓世界充滿愛!

愛的話題作文12

　　你無(wú)影無(wú)蹤，但有陽(yáng)光的地方就一定有你；你無(wú)聲無(wú)息，但真正為別人付出過(guò)的人一定感受得到。

　　如果沒有你，人間就沒有真摯的情感；如果沒有你，人間就沒有真心的付出。你高于一切，所有美好的東西都因你而生，你給了人間溫暖和祥。

　　冬天，小小的房間里，兒子正在學(xué)習(xí)，吱的一聲，門推開了，母親一手拿一杯子，一手拿一件大衣，把水放在桌子上，給兒子披上大衣，心疼地說(shuō)：“冬天了，你穿太少了，來(lái)，穿上這件大衣�！眱鹤恿�(xí)慣性地把手臂套進(jìn)衣袖，抱了媽媽，在臉上輕輕地吻了一下。你立刻融于母親甜蜜的'心中。

　　男孩把你送給女孩，朵朵玫瑰因你而燦爛地綻放；

　　老師把你送給學(xué)生，鮮紅的“√”和嚴(yán)肅的批評(píng)都是你的化身；

　　抗災(zāi)英雄把你灑向?yàn)?zāi)區(qū)，百年一遇的寒冰也因你融化：；

　　上帝把你和陽(yáng)光一起送給人類，陽(yáng)光與你并肩而行，你讓它的色彩變得五彩繽紛……

　　有你的地方，總是那么的春意盎然！

　　你到底是什么？誰(shuí)也琢磨不透，人們?cè)跓o(wú)形中把你當(dāng)作永恒的禮物送給親人。

　　時(shí)間老人見證你的付出，你年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作著，不知疲倦，你永遠(yuǎn)是那么青春，那么偉大，以至于遍布全世界。

　　你不會(huì)飛，不會(huì)走，只要被送出就永遠(yuǎn)停留在那兒，哪怕時(shí)光流逝，斗星移，你還是那般地堅(jiān)毅。

　　告訴我吧，你的真諦是什么？是永遠(yuǎn)真情地付出！

　　哦！我知道你是誰(shuí)了，真正為別人付出過(guò)的人也知道你是誰(shuí)了。我相信你時(shí)刻都在我們身邊，因?yàn)?/p>

　　你共同的名字叫作———愛！

愛的話題作文13

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃嚼里啪啦直響。

　　這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。

　　走廊里沒有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?我給你送了些衣服。，父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手�！安焕�。”“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是50塊錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?"說(shuō)著，將一張皺巴巴的50元錢塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。

　　兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的`臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路�拿到寢室，等�?huì)兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班��！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子再也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)。

　　看到這一切，淚水從我眼中不由白主地涌了出來(lái)。這就是愛呀，是世界上最真摯、最偉大的愛

　　回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在嫩燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心地向前沖。

愛的話題作文14

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我才得以健康成長(zhǎng)。

　　其中，爸爸對(duì)我的那份愛，在我的腦海里怎么也揮之不去。

　　記得有一天是星期六，老師讓大家寫一篇作文，題目為《勸爸爸戒煙》，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸從不抽煙，這可怎么寫呢?我冥思苦想，還是理不出頭緒，眉毛擰成了一個(gè)“川”字型。爸爸看我著急的樣子，忙問(wèn)我：“怎么了?”我聽了，就把這件事告訴了爸爸，他聽后，不在意地說(shuō)：“那你就想象我經(jīng)常抽煙唄。”可是倔強(qiáng)的我卻不答應(yīng)，說(shuō)：“你又沒抽煙，我也沒勸你，我寫不出來(lái)!”當(dāng)時(shí)，爸爸聽后，立馬走出家門。

　　我心想：難道爸爸生我的氣了?過(guò)了五分鐘，爸爸突然回來(lái)了，我一看，他手里還拿著一根點(diǎn)燃的香煙呢!我感到非常奇怪!爸爸是不抽煙的，他沒事拿香煙干什么呢?爸爸好像看出了我的心思，就連抽了幾口煙!還沒見他吐出煙圈，就連著咳嗽了幾聲，我看著他痛苦的表情，心里一著急，說(shuō)出許多勸人戒煙的話來(lái)，爸爸聽后說(shuō)：“那你——就把剛才勸我的話——寫下來(lái)不就成一篇作文了嗎?”爸爸說(shuō)出一句話就咳嗽了幾次。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的與爸爸擁抱在一起。

　　爸爸是一位不善于言辭的`人，他對(duì)我更多的是關(guān)注、支持和陪伴。清楚的記得我學(xué)會(huì)騎自行車后的第一次上路。我為了表現(xiàn)自己的勇敢，就拒絕了爸爸的陪伴。正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)面突然開來(lái)了一個(gè)龐然大物——大卡車，我一急之下，車把左右晃動(dòng)，沒掌握好平衡，重重的摔倒在地，那一刻多希望爸爸在自己身邊扶我一把呀!就在那危急時(shí)刻，爸爸像空降兵一樣從天而降，前來(lái)救援。此時(shí)，我真正地體會(huì)到了爸爸是我的保護(hù)神。爸爸的關(guān)注、友愛和支持滋養(yǎng)著我的身心。

　　爸爸的愛浸潤(rùn)著我的心靈，一種愛的種子在我心中漸漸膨脹開來(lái)，感恩之心從心靈深處源源不斷的滋生。這種愛陪伴我走過(guò)美好的童年，并將走向燦爛的明天……

愛的話題作文15

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的`形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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