【精品】美好話題作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美好話題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好話題作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍好比一位導(dǎo)游，帶我欣賞祖國(guó)的大好河山。書(shū)籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國(guó)的悠久歷史。書(shū)籍又如我的良師益友，不斷給予我知識(shí)，讓我的人生更加美好。
書(shū)，它是一位導(dǎo)游，帶我到神州各地，祖國(guó)眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國(guó)：她廣闊、美麗，是最可愛(ài)的地方。
書(shū)，仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前，把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，使我為祖國(guó)悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國(guó)土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書(shū)，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識(shí)。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的.拼音字母開(kāi)始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅只是知識(shí)，還教會(huì)了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴�，我從以前那個(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo)，并為之奮斗的小少年。為了翻開(kāi)我人生中嶄新的一頁(yè)，也為了祖國(guó)美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會(huì)更努力讀書(shū)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中，只有知識(shí)才能給予我力量，并使我未來(lái)的人生更美好。
讀書(shū)，讓人生更美好。
美好話題作文 篇2
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的.面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
美好話題作文 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫(xiě)的詩(shī)歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時(shí)間的`推移而消逝。
小的時(shí)候，看到書(shū)中科學(xué)家們的故事，既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書(shū)里。不知從哪一天起，我愛(ài)上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級(jí)，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)了。
有些時(shí)候，來(lái)了靈感，又想寫(xiě)一本書(shū)，可堅(jiān)持不下去，寫(xiě)了一點(diǎn)后就再也寫(xiě)不出什么了，于是，書(shū)也跟著發(fā)明家跑了。
五年級(jí)，我又有了一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個(gè)理想沒(méi)有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以優(yōu)異的成績(jī)先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到了成功的滋味。
現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)加倍努力的！
沒(méi)有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。
美好話題作文 篇4
飛友是對(duì)于飛機(jī)或模擬飛行的喜愛(ài)程度很深的一群人，全國(guó)大概有十七萬(wàn)多人。年初，我加入到了四川飛友的行列，讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。飛行的體驗(yàn)讓我的生活多姿多彩、更加美好！
至于我為什么喜歡飛機(jī)？大概是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候看到它能在天空中自由飛翔吧！我每天都幻想著能坐著一架客機(jī)飛上廣闊的藍(lán)天、自由的翱翔。
有一次，媽媽帶我去成都雙流空港花田看飛機(jī)，從上午一直看到下午。我一直盯著大大小小的飛機(jī)，有737、A320、A330、777、747……我像一只撿到香蕉的小猴子一樣，興高采烈地跳著告訴了媽媽。媽媽溫柔地摸了摸我的頭說(shuō)：“這么小就知道那么多的飛機(jī)型號(hào)了！兒子真厲害！”我滿臉不高興，求媽媽再看一會(huì)兒。她拗不過(guò)我，只好陪我一直看。
每次要到一些遠(yuǎn)的地方旅游時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間詢問(wèn)媽媽：“媽媽，你可不可以幫我查查到旅游目的地有沒(méi)有機(jī)票，如果有的話我們可以買飛機(jī)票過(guò)去嗎？”“唉！你這個(gè)孩子呀！怎么那么喜歡坐飛機(jī)呢？”接著她就自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“算了，我給你買吧！”我聽(tīng)了高興地跳起來(lái)。
到了坐飛機(jī)的當(dāng)天，我們來(lái)到雙流機(jī)場(chǎng)。通過(guò)安檢后，我們上到了指定的.飛機(jī)上，并找到自己的座位坐下來(lái)。等到飛機(jī)起飛后，我就一直趴在窗戶邊目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，嘴里嘰哩咕嚕，眼睛閃閃發(fā)光。我的頭貼在玻璃上，好像看到了一種神圣的東西。窗外一片蔚藍(lán)，陽(yáng)光照在云上，使得天空更加閃耀。我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，獨(dú)自一人沉醉在飛行的海洋里，就連媽媽叫了我好幾次也沒(méi)有聽(tīng)到。直到下了飛機(jī)后，我才癡癡地一笑，依依不舍地離開(kāi)了機(jī)場(chǎng)。
飛行是我業(yè)余時(shí)間最大的興趣所在，因?yàn)樗茏屛疑羁腆w驗(yàn)到雄鷹翱翔于藍(lán)天的感覺(jué)！
美好話題作文 篇5
青春是人生的花季，花季中的我們天真爛漫，充滿美好的憧憬;青春是人生的雨季，雨季中的我們時(shí)常煩惱，被憂愁孤獨(dú)所主宰。
遠(yuǎn)處的蒼山被夕陽(yáng)的最后一抹殷紅裝點(diǎn)，幾縷紅云在山頭縈繞，夜幕快要降臨了。是啊，我的心情也一樣糟：成績(jī)象駿馬被群狼逼到斷崖上，看到群狼猛攻，從此躍下懸崖，一落千丈。無(wú)邊的黑暗要來(lái)臨了，我無(wú)言以對(duì)，就像面對(duì)我不堪入目的成績(jī)一樣，一頭倒在床上，我感到真累。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，像幾個(gè)世紀(jì)，我被一道純潔的光芒喚醒。睜開(kāi)迷茫的雙目，一輪皎潔的明月把柔和的月光灑在我臉上。我驚呆了：這月光恐怕是黑夜里最美的事物了。我的煩惱忽然被月夜里的微風(fēng)吹散了。天地之間，仿佛只有我和天上明月共存。明月的純潔無(wú)瑕感染著我，“剪不斷，理還亂”的愁緒化作滿眶濁淚沿著臉頰流下。我懂了，我掉進(jìn)了青春的溝壑，怕什么?在月神的.啟迪下，我已不再迷茫，就像那駿馬一樣，它被峭壁橫生的一棵青松挽救了，只要他努力，又何嘗不會(huì)回到崖頂呢?
在沒(méi)開(kāi)燈的房間里，月下獨(dú)倚窗臺(tái)，我望月而笑。我戴上耳機(jī)，從周杰倫磁性的嗓音里咀嚼一種青澀。是啊，我們畢竟還小，長(zhǎng)大就像青果的成熟，想讓碩果累累壓枝頭就要笑對(duì)風(fēng)雨。我明白了，我們何必把青春當(dāng)作雨季呢?它明明是人生的花季，只是略有風(fēng)雨罷了。風(fēng)雨再大可以滋潤(rùn)果實(shí)，挫折再大，可以磨練人的意志，在一次一次的挫折打擊下，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我要我的青果在花季里成熟。
美好話題作文 篇6
人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香;人生好似一則散文，詩(shī)意中透著傷;人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智。——題記
雄鷹的美好在于搏擊長(zhǎng)空的信念;斑羚的美好在于魂灑斷崖的愛(ài)心;野草的美好在于沖破泥土的堅(jiān)強(qiáng);百合的美好在于綻放絕壁的執(zhí)著;松樹(shù)的美好在于拼搏風(fēng)雨的勇敢;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂(lè)觀。而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。
人生的美好在于信念。身處逆境之時(shí)，是什么幫助伱鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆?遭遇不幸之刻，是什么促使你重振生活得勇氣?是信念。它就像一支火把，能最大限度的點(diǎn)燃一個(gè)人的潛能，讓自信與抗?fàn)幹鹦苄苋紵�。沒(méi)有一顆堅(jiān)定信念的心的人，是精神上的赤貧者。
人生的美好在于真誠(chéng)。漫漫人生路有了真誠(chéng)，便不會(huì)在有爾虞我詐，不再會(huì)有勾心斗角�！八腿嗣倒�，手有余香�！敝挥腥伺c人之間彼此的真誠(chéng)相待，社會(huì)才會(huì)更和諧，人生才會(huì)更美好。
人生的美好在于自信。劉邦、項(xiàng)羽自信，目睹秦始皇的八面威風(fēng)，遂生雄心萬(wàn)丈的壯志：“大丈夫當(dāng)如此也�！庇谑牵瑵h武帝立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成悲壯英雄。詩(shī)人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，于是優(yōu)美的.詩(shī)篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。于是，他把一首首千古未有的詩(shī)寫(xiě)成中國(guó)大典的禮炮，繪成新中國(guó)的朝陽(yáng)。自信是走向成功的綠卡，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。
人生的美好在于寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之后的一種超脫，一種成熟、“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因?yàn)椴粫?huì)寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆;林黛玉因?yàn)樾男鬲M隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤(pán)，它能改變?nèi)艘簧淖呦�，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。
人生的美好在于感恩。土地沒(méi)有水分的滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人。不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。
回收告別朝陽(yáng)版絢麗的童年，轉(zhuǎn)眼步入浮天藍(lán)云的少年。昨天的一切都已為過(guò)往云煙，重要的是把握現(xiàn)在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌!
美好話題作文 篇7
四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們想一想“美好”指是什么?很多同學(xué)都說(shuō)，是指完美無(wú)瑕的東西、很美的東西，包括我，但老師說(shuō)：“這么說(shuō)也對(duì)，但是你們有沒(méi)有想過(guò)什么是真正的“美好”?”。當(dāng)時(shí)的.我很不明白，既然老師都說(shuō)了我們這么說(shuō)也對(duì)，那么為什么還要我們想什么是真正“美好”的呢?
現(xiàn)在在上六年級(jí)的我終于明白了，四年級(jí)那個(gè)老師所指的“美好”的是什么了。黃執(zhí)中在《奇葩說(shuō)》里對(duì)“美好”的定義是：“美好的事物不是沒(méi)有裂痕，而是滿是傷痕，卻沒(méi)有崩開(kāi)。”是的，就像世界頂級(jí)名模華莉絲·迪里，三歲被迫接受女性割禮，十二歲被迫嫁給六十歲的老叟，后來(lái)赤腳逃婚，險(xiǎn)些在沙漠中丟掉性命。命途如此多舛，但她始終沒(méi)有放棄追逐光明。成為名模后，她奮不顧身投入到婦女解放事業(yè)，解救了無(wú)數(shù)深受惡俗所害的少女，這樣的人方稱得上“美好”。
我知道了四年級(jí)那位老師所說(shuō)的真正的“美好”是什么了，美好不是光鮮亮麗的表象，而是受盡苦難依然綻放的精神。
美好話題作文 篇8
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的理想，有的人長(zhǎng)大以后想要成為一名律師，有人想要成為一名運(yùn)動(dòng)員，有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。
從小時(shí)候開(kāi)始，我們就被送到幼兒園，開(kāi)始和老師接觸，所以，“老師”這兩個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在幼兒園，平時(shí)會(huì)有一部分的孩子不聽(tīng)話，經(jīng)常打鬧。老師不會(huì)去罵他們，而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了，而且，老師還經(jīng)常為他們操心，但是老師依然任勞任怨，把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格，所以開(kāi)始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。
慢慢地，我們也踏入了小學(xué)的殿堂，隨著年齡的增大，年級(jí)也在升高，老師在課堂上給我們講知識(shí)，耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)老師那么認(rèn)真工作，懂得知識(shí)也很多，就這樣，我心里那個(gè)理想——當(dāng)一名老師的萌芽就慢慢地在成長(zhǎng)，這個(gè)理想也越來(lái)越強(qiáng)烈，直至意志堅(jiān)定。
要想干什么，當(dāng)然光是有理想是不夠的，要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，成績(jī)名列前茅，掌握好知識(shí)，也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的，是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上，還有課下時(shí)，老師是怎么管理那些亂跑亂跳，亂打亂鬧的學(xué)生的，也算給自己積累經(jīng)驗(yàn)。老師，這也是一項(xiàng)非常勞累的工作，每天我們放學(xué)之后，老師的辦公室里，還在燈火通明，這是老師在給我們批改作業(yè)，寫(xiě)教案，我也要做一個(gè)像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間，肯定會(huì)有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的管理方法不滿而來(lái)找老師，我也要觀察老師是如何做的，來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人都有自己的`理想，擁有理想只是成功的第一步，還要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師，我為自己的理想努力，盡力實(shí)現(xiàn)我的理想。
美好話題作文 篇9
我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活中也總離不開(kāi)音樂(lè)。煩躁時(shí)，音樂(lè)像清風(fēng)，拂走我心中的浮躁；傷心時(shí)，音樂(lè)像朋友；成為我訴說(shuō)的對(duì)象；絕望時(shí)，音樂(lè)像烈火，燃起我心中的希望。
還記得那就是不久前的事情。
剛從公交車上擠下來(lái)的我，抖抖衣服，擦擦汗，一想到還有很長(zhǎng)的路要走，原本被書(shū)包壓著的腰彎得更厲害了。
心中盤(pán)算著，今天留了3張數(shù)學(xué)卷子，2張英語(yǔ)，改數(shù)學(xué)模擬，準(zhǔn)備英語(yǔ)五三……
想到這兒，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌一個(gè)跟頭。皺起眉頭苦笑著，今天的'數(shù)學(xué)模擬考得不怎么樣，明天的英語(yǔ)五三也好不到哪去，抱怨、苦惱像開(kāi)閘的洪水一股腦瀉了出來(lái)。再看看眼前這條路，這條不知道走過(guò)了多少次的路生活不也就像這條路么？今天從這里經(jīng)過(guò)，明天還是從這里走過(guò)，周而復(fù)始，始而復(fù)周，何時(shí)是個(gè)完結(jié)呢？
不知何時(shí)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)那動(dòng)人的旋律，吹進(jìn)我的心中，那美妙的聲音讓我陶醉，也許真的是“此曲只應(yīng)天有”，讓我“如聞仙樂(lè)耳暫明”。
是光良的《天堂》，我忘記了身邊汽車的轟鳴，老太婆們嘰嘰喳喳的 ，完全地沉浸在了音樂(lè)中，頭輕輕點(diǎn)著，腳下隨著音樂(lè)的節(jié)奏邁著步伐。
我也情不自禁地跟著哼了起來(lái)，“何必尋找所謂的天堂，原來(lái)我，因?yàn)槟�，不想再去流浪。情愿平凡，不擁有一切也無(wú)妨……”
驚了，從音樂(lè)中醒來(lái)，我又何必去尋找所謂的天堂呢？現(xiàn)在又真的不好么？身邊很多的人，陸的創(chuàng)新，邱的文采，生活在他們當(dāng)中不好么？那英語(yǔ)考試，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好好背背，不也可以么？
又是一陣風(fēng)吹過(guò)，我向天空，長(zhǎng)出一口氣，吐出心中所有的壓抑、不快，整整書(shū)包，邁著輕快的步伐，欣喜的向家中跑去。
音樂(lè)就這樣改變著我。我想，音樂(lè)給我的不僅是一份恬逸的心境，更是帶給我一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種對(duì)生活的積極的態(tài)度。這種態(tài)度，是蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭嘗做嶺南人”；是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；是劉禹錫的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)”。這種樂(lè)觀，這種積極，推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我去更多地去發(fā)現(xiàn)生活中的美，是音樂(lè)讓生活更美好。
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