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大海的作文(精品4篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的大海的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

大海的作文 篇1
一聽到胖大海,我的腦子里立刻閃出一個疑問:胖大海是什么?但在今天,我不但看到了胖大海,還從老師那里了解到了胖大?墒侵嗅t(yī)界的寶呢!快和我一起去看看吧!
一看到胖大海,一眼就看到了它的顏色,它通身呈棕褐色的,圓形的身子兩頭尖尖的`,就好似一顆曬干了的橄欖球,它的外衣有一條條紋路,摸上去粗糙極了,皺巴巴的,看上去好似一位年過百歲的老人的臉龐,湊上去聞一聞,這么一個丑八怪,竟然還有一股淡淡的草藥的清香,還真是奇怪呢?
我倒了一杯熱水,將胖大海放了進去,頓時,一股濃濃的中草藥味撲鼻而來。咦,奇怪,它怎么沒有變化呢?難道它不會變大?我心底里的疑問一閃而出,等了一小會,大約3分鐘過后,它有了些許的變化,身體開始漸漸膨脹,尖尖的一頭爆炸開來,像一座大炮,露出了棕色的皮膚。好似一團錦絮。
后來,它的“錦絮”越來越大,像一位將軍脫去了盔甲,我忍不住用手一摸,它就像生長豆一樣,一碰就碎了。
最后,它完全炸開了,像一朵盛開的菊花一樣,我嘗了嘗,甜甜的。它有什么作用呢?它可以滋潤喉嚨,利咽解毒,潤腸通便。還真是個寶呀!
胖大?烧嫔衿嫜!
大海的作文 篇2
假期,媽媽說要帶我去鹽城老家的海邊玩。一路上,我美滋滋地幻想:碧藍的大海,金黃色的沙灘踩上去又軟又舒服,海浪輕輕拍打我的腳丫,再來點涼爽的海風就堪稱完美了!
車子停下來,映入眼簾的是一片漫無邊際的灰色泥灘,我整個人都蒙了,急切地問:“媽媽,大海在哪里?”媽媽笑笑說:“眼前就是海灘,遠處就是大海,看到浪了嗎?”我的心情跌落到谷底,這根本不是我想象中的大海嘛,媽媽你是在逗我玩吧?
爸爸媽媽卷起褲腿,拿著挖沙工具,拉著我往海灘上跑,我噘著嘴極不情愿地踩上灰色泥灘。剛下過雨,泥灘軟軟的、爛爛的',腳丫踩下去立即變得臟兮兮。我們小心翼翼地抓著纜繩,踩著長滿青苔的防滑沙袋,朝著大海的方向走去。不一會兒,我大叫起來:“媽媽,快看!好多螃蟹!睋捏π穵A腳,我嚇得不敢動。媽媽忍不住笑著說:“它更害怕你呀,你一動它就跑了!蔽逸p輕地伸腳往前試探,小螃蟹果然利落地跑開了,這下放心多了。
我發(fā)現(xiàn),爸爸彎下腰在撿周圍泥灘上黑黑的“小泥團”,不禁好奇地湊了過去。爸爸攤開手,好幾個像蝸牛一樣的小家伙在爸爸手心緩緩蠕動,它們沒有觸角,也不會咬人,看起來好可愛呀!爸爸說這是非常鮮美的泥螺,也是媽媽老家的特產(chǎn)。剛下過雨,泥灘上的“小黑點”全出來了。我頓時來了精神,立即加入撿泥螺的隊伍。一會兒工夫,我們就撿了小半桶,夠炒一盤了。
沒想到讓我驚喜的還在后面呢,我們繼續(xù)往前走,在海浪沖刷出的水溝前停下,媽媽用鏟子一挖就挖到寶貝了——好多貝殼呀,我興奮地跳起來!這里物產(chǎn)太豐富了,我拿著小鐵鏟一直挖呀挖,收獲多多,有白色貝殼,也有帶花紋的貝殼,還挖到幾只小花蟹……雖然身上沾滿了泥,但是我們一點都不在意,樂得哈哈大笑!
太陽下山了,金暉籠罩著整個海面,海浪輕輕拍打著,海風柔柔地吹著,眼前的景色美得讓人陶醉。遠處還有很多“小伙伴”在愜意地享受美味,有白鷺、海鷗,還有很多很多叫不出名字的鳥兒。眼尖的我遠遠發(fā)現(xiàn)好幾只丹頂鶴,激動得手舞足蹈。它們低頭用長嘴巴翻找著什么,一點點聲響都有可能驚動它們,隨即便展開雪白修長的翅膀,優(yōu)雅地騰空而起,在海灘上翩翩起舞,樣子美極了。媽媽告訴我,這里是全省最大的黃海灘涂,生物資源豐富,有三百多種鳥類在這里棲息,還是丹頂鶴之鄉(xiāng)。
帶著滿滿一桶收獲,我們往回走,這次我有經(jīng)驗了,把腳趾用力彎起來,增加抓地力。爸爸急急忙忙跑過來牽我的手,結(jié)果自己滑了一大跤,把我們的肚子都笑痛了。
我開始羨慕媽媽出生在這里。這片大海太有魔力了,讓人戀戀不舍,它是我心目中獨一無二的最美的大海。能來這里,我覺得自己是最幸運的小朋友。
大海的作文 篇3
上課了,老師拿了一個橢圓形的小東西,像橄欖球一樣,外表有一條條粗紋,聞起來香香的,摸起來非常粗糙。老師問:“你們知道這是什么東西嗎?”我們好奇地看著老師,肚子里裝滿了疑問。
老師笑呵呵地說:“這小東西叫胖大海,別看它長得那么丑陋,好處可多著呢!崩蠋熯@樣一說,我們更加好奇了,迫不及待地等著老師給我們講解。我覺得這名字很奇怪,那么小粒的東西怎么叫胖呢?
這時,老師拿來一只杯子,把胖大海放入杯中,再倒入開水,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,只見那胖大海開始在杯中翩翩起舞,慢慢的慢慢的變胖了,伸出了很多小手,那些小手在杯中手舞足蹈,由于胖大海吸收了足夠的.水分,最后沉到了杯底……
老師給我們一人一個杯子,把泡好的胖大海倒給我們品嘗,杯子中的胖大海就像給水穿上了金沙,懸浮在水中。老師告訴我們,胖大海能防中暑,還能清熱潤腸,我喝了一口,啊,好甜!
這堂課讓我認識了胖大海,喜歡上了胖大海。
大海的作文 篇4
儒家“山水說”便有了“智者樂山,仁者樂水”,而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對大海才能感受到什么是浩瀚,什么是博愛;只有面對大海才能感受到什么是風險,什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是風險,什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是人生起伏,什么是潮起潮落……
當我們面對那寬闊的海,我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物,甚至那天水一色的時候,她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛而近仁”,提倡人類懂得博愛,要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》,才明白對他人的愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容,才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛。面對天海,我們要懂得博愛。
大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對大海,能看到避風的港灣,亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜,以堅定的口吻告訴我們:“人可以被毀滅,但不能被打敗!币苍S我們的一生會遇到無數(shù)風險與許多的磨難,但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海,征服了巨浪,才征服了困難,征服了自己。相信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
由于自然界的力量,大海潮起潮落;由于社會圈的`原因,人生潮起潮落。
面對大海,面對潮汐,我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會歸入大海,海水的蒸發(fā)、降落,又會回歸百川;秋天總要落葉,但這又何嘗不是一種“化作春泥更護花”的平和呢?
面對人生,也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇,但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后,作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺詩案”的牽連后,仍為“豪放派”的代表人物。面對人生起伏,應(yīng)有子瞻的豁達,有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對大海,我讀懂要博愛,要寬容;面對大海,我讀懂了要奮斗,要拼搏;面對大海,我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此,心胸便不再狹窄,心海也沒有了疆界。
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